1广东省普通高校申请新增学士学位专业简况表(生物技术专业)
申请列为授予学士学位的专业简况表.doc
申请列为授予学士学位的
专业简况表
学位授予单位绥化学院（公章）申请专业名称水利水电工程
本科专业设置
时间2012 年
学制四年
申请授予学位
学科门类工学
黑龙江省学位委员会办公室制
2014年 8 月 20 日填
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申请新增列为学士学位
教授（或相当
专业技术职务）
副教授（或相当
专业技术职务）
讲师（或相当专业技术职务）
具有博士学位人员数
具有硕士学位人员数
人数合计
年
龄
结
构
专业技术职务
合计
35岁以下
36～45岁
46～55岁
56～60岁
61岁以上
教授(或相当专业技术职务者）
副教授(或相当专业技术职务者)
讲师(或相当专业技术职务者)
共计
Ⅱ-2实验室情况
公共实验室名称
公共实验室面积
（M2）
设备数
（台）
设备价值
（万元）
共计
Ⅱ-3图书资料情况
校（院）图书馆面积（万M2）
藏书量（万册）（含电子读物）
中文
外文
拥有期刊数（种）（含电子读物）
中文
外文
近3年图书文献资料购置经费（万元）
Ⅱ-4运动场地面积（万M2）
Ⅲ师资队伍情况
院（系、所）
名称
Ⅳ科学研究(近3年)
出版
学术专著部
译著部
统编教材部
发表
共篇
国内重要学术刊物篇
国外重要学术刊物篇
论文
被SCI、EI、ISTP收录篇
全国性学术会议篇
国际学术会议篇
序号
近3年出版专著（教材）名称
作者（位次）
出版社
出版日期
序号
近3年厅局级以上科研（教学）成果奖励
获奖人（位次）
名称、等级、时间
近3年的科研经费：万元，高级专业技术职务人员三年来人年均科研费万元
主管部门推Leabharlann 意见：主管部门（盖章）负责人（签字）
086001生物技术与工程专业学位类别和领域
086001生物技术与工程专业学位类别和领域文章题目：深度解读086001生物技术与工程专业学位类别和领域一、引言在当今科技飞速发展的时代，生物技术与工程专业已经成为备受瞩目的领域之一。
086001生物技术与工程专业学位的类别和领域涉及多方面的知识和技能，本文将从浅入深，全面探讨这一专业的学位类别和领域。
二、086001生物技术与工程专业学位类别和领域1. 学位类别：086001生物技术与工程专业主要包括学士、硕士和博士学位。
学士学位着重于基础理论知识和实践技能的培养，硕士学位注重培养学生的创新能力和研究水平，博士学位更加注重学术研究和学科发展的深度。
2. 学位领域：086001生物技术与工程专业的领域非常广泛，涉及生物工程、生物信息学、基因工程、生物制药、生物材料等多个方面。
在不同的领域中，学生将学习到相关的理论知识和技术应用。
三、086001生物技术与工程专业的深度与广度1. 从简到繁的学习路径：学生在学习086001生物技术与工程专业时，将会从简到繁地学习相关理论知识和实践技能，逐步深入了解生物技术与工程的不同领域和应用。
2. 涉及的广度：086001生物技术与工程专业的广度非常大，不仅涉及生物学、化学等基础学科，还涉及到材料学、机械学等工程学科，学生将在学习过程中接触到多个学科的知识。
四、总结与回顾086001生物技术与工程专业学位类别和领域的深度和广度让人印象深刻。
通过本文的探讨，相信读者对该专业有了更全面、深刻和灵活的理解。
对于未来的发展，我坚信生物技术与工程将会发挥越来越重要的作用。
个人观点与理解生物技术与工程专业作为未来科技发展的重要领域，具有巨大的发展潜力。
我认为，随着生物技术的不断发展和应用，人们将会在医疗、环保、食品安全等方面受益。
希望未来有更多的人才投身于这一领域，为社会发展做出更多贡献。
结束语通过对086001生物技术与工程专业学位类别和领域的全面探讨，我们对这一专业有了更深入的了解。
申请学士学位授权专业简况表
申请学士学位授权 专业简况表学科门类 工学门类代码 08专业名称 物联网工程专业代码 080640S批准文号 闽教高〔2012〕15号批准时间 2012年3月福建省学位委员会办公室2015年 11月30日填填 表 说 明一、封面“学科门类、门类代码、专业名称、专业代码”按照中华人民共和国教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（由高等教育出版社出版）调整后的学科、专业名称及代码填写。
二、I：“专业建设”按照栏中所列项目简要反映情况和自评结果，字数不限，可续页。
二、II：“专业教师队伍”专业课教师详细情况，限填本单位在编的教师。
三、III-3：“实验条件及开设情况”中内容多时，可另加附页。
四、除另有说明外，所填内容的时间截止为该专业有应届本科毕业生当年的二月底。
五、除已规定的栏目外，一律不得另加附页。
六、本表填写内容必须属实，字迹要端正、清楚。
打印字体根据实际可选择宋体或仿宋体。
七、复制时，必须保持原格式不变，纸张限用国际标准A4型，装订要整齐。
八、本表封面之上，不得另加其他封面。
Ⅰ 专业建设（办学历史、专业规划、建设措施、执行情况与成效、人才培养方案及培养情况） （★本页可续）1.办学历史福州大学物联网工程专业建设起步于2011年。
2011年，根据《教育部办公厅关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知》，福州大学秉承建设区域特色创业型强校的精神，联合物联网龙头企业新大陆科技集团，建立物联网工程专业，共同探索具有校企深度合作特色的高层次物联网工程人才培养模式。
物联网工程专业建设依托于福州大学物理与信息工程学院。
福州大学物理与信息工程学院成立于2003年，其前身无线电物理系是福州大学1958年建校的五个教学单位之一。
物理与信息工程学院在建设过程中培育了通信工程、电子科学与技术等福建省特色重点学科，储备了物联网感知层、网络层等方向教学人才。
2011年，福州大学物联网工程专业获得国家教育部审批，并于2012年9正式招生。
广东省普通高校申请新增
广东省普通高校申请新增学士学位授予专业简况表单位名称（代码）韩山师范学院（10578）（公章）学科门类（代码）理学（07）专业名称（代码）应用化学（070302）批准时间2010年1月22日广东省学位委员会办公室2014 年4 月8 日填填表说明一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。
二、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。
专任教师是指具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。
符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。
三、近4年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。
各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。
教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。
体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。
教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。
四、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
五、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。
文字原则上使用小四或五号宋体。
复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。
六、专家评审可采取通讯评议或会议评审方式进行，评审结束后需将评审专家名单和专家意见（通讯评议需附每位专家签名的评议意见，会议评审则需附专家组长签名的专家组评审意见）附在本表后。
申请增列为授予学士学位的专业简况表.doc
实习课程有顶岗实习和毕业实习共计300学时。任课教师职称达到课程教学基本要求。
毕业论文或毕业设计目前或计划执行情况，指导教师情况
本专业已按照学院毕业论文工作安排及语言工程系毕业论文工作计划如期完成了毕业设计的选题、指导教师的确定及相关资料的撰写等工作，在放假前将完成学生分配、任务书下达等工作。
2、学风
本专业学风较好，上课积极主动，很少有学生旷课、迟到、早退，早晚自习出勤率较高，尤其是低年级学生。
3、创新能力
为了提高学生的创新能力，专业教师积极组织和指导学生参加各类专业技能比赛，并取得了优异成绩：在云南省高校第五届和第六届东南亚语种演讲比赛泰语专业组中荣获省级三等奖和省级一等奖。
其
他
需
要
说
五、改善实训硬件条件，提高学生职业素养
1、校内实训基地建设
实训基地建设的前瞻性，是学生校内实训掌握先进技术，掌握先进设备操作，应社会发展和自身发展的需要。实现“学科教育”向“能力教育”的转变，而且可以形成以“语言+技能”为核心的人才培养模式，带动课程体系、教学内容和教学方法的根本改变。
因此，城市学院拟将投入400万元建成一个同声传译室和一个全景旅游实验室；在现有4间专业语音室的基础上，再建成4间泰语专业语言实验室。
1
16
沈海
副教授
11
职业核心能力
1
16
张晓钟
副教授
12
就业教育与实践
1
16
杨林伟
副教授
13
计算机实用技术
2
32
余鹏程
副教授
14
体育（1）
0
32
普通高等学校本科专业设置申请表(备案适用)
普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类:
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系：
教育部制
6 .教师基本情况表
.
.
7 .学校近三年新增专业情况表
1 .普通高等学校增设本科专业基本情况表
2 .学校基本情况表
3 .增设专业的理由和基础
4 .增设专业人才培养方案
5 .专业主要带头人简介
6 .教师基本情况表
7 .主要课程开设情况一览表
8 .其他办学条件情况表
9 .学校近三年新增专业情况表填表说明
1 .本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专
业（国家控制布点的专业除外）。
2 .申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
3 .在学校办学基本类型、已有专业学科门类工程栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画
4 .本表由申请学校的校长签字报出。
5 .申请学校须对本表内容的真实性负责。
1 •普通高等学校增设本科专业基本情况表
3 .增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需
求、专业筹建等情况）（无需加页）
4 .增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、要
主要实践性教学环节和主专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）.专业主要带头人简介。
申请硕士学位授权一级学科点简况表 公示 生物医学工程
申请硕士学位授权一级学科点简况表公示生物医学工
程
以下是申请硕士学位授权一级学科点简况表（生物医学工程）的公示模板，供您参考：
申请硕士学位授权一级学科点简况表
学科名称：生物医学工程
一、学科简介
生物医学工程是一门跨学科的综合性学科，旨在运用工程学原理和方法，结合生物学、医学等领域的知识，解决人类健康和医疗问题。
该学科涉及医学影像技术、生物材料、医疗仪器、生物信息学等多个方向，对于推动医学科技进步、提高医疗水平具有重要意义。
二、师资力量
本学科拥有一支高水平的师资队伍，包括多名教授、副教授和博士生导师。
教师团队具备丰富的科研经验和教学经验，为研究生提供优质的教育和指导。
三、科研实力
本学科在科研方面具有较强的实力，承担了多项国家级、省部级课题，取得了一系列重要的科研成果。
研究方向包括医学影像技术、生物材料、医疗仪器、生物信息学等，研究成果在国内外学术界具有较高影响力。
四、人才培养
本学科注重人才培养，为研究生提供多种形式的学术交流和实践机会。
研究生可以通过参加学术会议、与国内外知名学者交流等方式，拓宽学术视野，提高研究能力。
同时，本学科还积极与企业合作，为研究生提供实践机会，培养具有创新能力和实践经验的高素质人才。
五、发展前景
生物医学工程是一个快速发展的领域，具有广阔的发展前景。
随着人口老龄化、慢性病增多等问题的加剧，医疗健康领域对生物医学工程的需求越来越大。
本学科的研究生毕业后可以在医疗设备研发、医疗器械生产、医学影像技术等领域就业，也可以继续深造攻读博士学位或从事相关领域的研究工作。
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广东省普通高校申请新增
学士学位授予专业简况表
单位名称（代码）广州中医药大学（10572）（公章）
学科门类（代码）理学（07）
专业名称（代码）生物技术（071002）
批准时间2014.4
广东省学位委员会办公室
2017年11月15日填
填表说明
一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。
二、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。
专任教师是指具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。
符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。
三、近4年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。
各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。
教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。
体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。
教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。
四、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
五、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。
文字原则上使用小四或五号宋体。
复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。
六、专家评审可采取通讯评议或会议评审方式进行，评审结束后需将评审专家名单和专家意见（通讯评议需附每位专家签名的评议意见，会议评审则需附专家组长签名的专家组评审意见）附在本表后。
－2－
－3－
－4－
－5－
－6－
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－8－
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－10－
有限公司、广州春康生物科技有限公司等3家生物技术类教学基地。
实习实训方案及教师指导队伍建设成效：
制定良好的实习规则与程序有利于培养学生的纪律观念，保障实习实训的有序进行。
我院于2017年3月根据《生物技术专业培养计划》制定出台了《生物技术专业毕业实习计划》保障毕业实习的科学、规范、有序开展。
生物技术专业第五学期开设专业综合性试验及专业见习，熟悉实验室基本沟通技巧、基本知识和技能。
第四学年安排40周的毕业实习及4周毕业论文。
在实习计划中详细规定了实习实训必须掌握的知识内容及时长要求。
学院成立了由学院党委书记、教学副院长牵头，党政办主任、学工办主任担任副组长，毕业班辅导员担任领导小组成员的实习工作领导小组负责实习的组织管理、质量监控工作。
全体实习生按实习单位及人数等具体情况以小组为编制单位，学院学工办负责实习小组的派遣、质量监控、检查工作。
学院定期派出由院领导、专业教师组成的督导组到实习单位检查学生实习情况，解决具体问题。
检查内容包括：学生日常实习安排及管理、实习及实训项目、带教老师指导情况、学生实习报告、学生出勤情况等。
实习单位根据实习计划指派经验丰富的专业技术人员、管理干部作为指导老师负责学生的实践教学和管理、考试、鉴定工作。
此外，我院定期召开实习单位负责人和带教老师研讨会，进行信息交流、经验反馈，共同落实相关专业教学实习任务。
我院生物技术专业为2014年新开设的本科专业，2017-2018学年是第一届学生进行毕业实习，毕业实习效果分析正处于数据收集阶段。
从目前的反馈情况看，学院实习能够密切结合实习基地的生产、工作任务，提高了学生的实践能力和综合素质，我院学生的专业技能与职业道德素养得到了用人单位的认可，实现了校企合作共赢。
实习、实训经费及教学质量保障情况：
我院将实习、实训经费纳入年度预算，划拨专门实习、实训工作经费用于实习基地建设、耗材支出、日常检查等方面工作。
各专业根据规划制订实践教学各环节的经费使用预算计划，经论证、批准后实施，确保每一个项目的经费支出规范、合。