语文二册课外阅读练习
人教版小学二年级语文课外阅读练习题全册
人教版小学二年级语文课外阅读练习题全册二年级语文课外阅读练题阅读一猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫是捉老鼠的能手。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）阅读二我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好研究。
…………………………（）③这支铅笔很美丽。
………………………………（）浏览三春季的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
XXX的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂往返地翱翔。
1、这段话首要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。
阅读四小花猫看见人会出汗，感觉奇特：“咦，我怎样没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问XXX。
XXX在凉爽的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项练习及答案
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项练习及答案一、阅读短文，回答问题。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
”1.在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“———”把句子划下来。
3.按短文内容填空：（1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。
你们瞧！，春雨（）。
”5.连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题_________________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有________个自然段。
主要写________来了，带给________一片勃勃生机。
2.在括号里填上合适的词语。
（）蝴蝶（）园丁（）面孔（）蜜蜂（）歌声（）花儿3.短文是抓住小花________、________、________、________、儿童等事物来描写的。
4.用“________ ”画出文中的一个比喻句，这个句子把________比作_______________ 。
新人教版二年级语文下册课外阅读专项同步练习
新人教版二年级语文下册课外阅读专项同步练习1. 读短文，完成练习。
我是一条河我是一条明亮的小河。
我不停地向前奔跑。
晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。
我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。
春风把花瓣儿撒了我一身。
我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。
我又带着歌声奔向远方。
远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。
我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
（1）照样子写词语。
麦苗绿油油的麦苗迎春花 ______石榴 ______天空 ______（2）填空。
①小河跑过田野，看见了______和______。
②小河跑过果园，看见果园里______。
2. 阅读下文，回答问题小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
（1）找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。
______、______、______（2）根据文章内容连线。
（3）除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！①冬眠：______②到南方：______③储存食物：______3. 读一读，做一做。
小学二年级下册语文课外阅读练习题
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
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⼩学⼆年级下册语⽂课外阅读练习题篇⼀ 松⽑⾍在松树⾥疯狂地咬着松树，松树很害怕，他⾃⾔⾃语地说：“这么多⾍⼦，有⼀天，我可能会被他们咬死。
” 这时，⼀只啄⽊鸟飞到松树上，把树⼲啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：__________________________________________。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这⾥更害怕了，他⼤叫：“⾛开，你这讨厌的家伙！” “我是啄⽊鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松⽑⾍的。
”啄⽊鸟边说边叼出⼀条松⽑⾍给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄⽊鸟来啄树⼲，⼼⾥想什么？认真读读⽂章，然后把松树的想法填在⽂中“___”上。
2、照样⼦，写句⼦。
啄⽊鸟边说边叼出⼀条松⽑⾍。
边___________________边______________________。
3、啄⽊鸟飞到树⼲上⼲什么？⼩学⼆年级下册语⽂课外阅读练习题篇⼆ 三⽉的微风把好消息轻声告诉了⼀朵云，云⼉背着许多⼩⾬滴。
⾬滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的⼀朵花⼉。
正在采蜜的⼩蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉⼭丘上的每⼀朵蒲公英。
蒲公英⼀句话也不说，她们⾦黄⾊的脸⼉，在⾬后的阳光下露出了笑容。
现在每⼀个⼈都知道了这个好消息—春天来了。
1、全⽂共有（）个⾃然段。
2、在⽂中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（） 去—（）上—（） 3、短⽂中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
⼩学⼆年级下册语⽂课外阅读练习题篇三 ⼤熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者，到⽇本、美国、法国等地，受到各国⼈民的欢迎。
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项同步练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项同步练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。
大白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。
（1）读了短文，我知道小青虫是______（益虫/害虫）。
（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它______的特点。
①贪心②目光长远③贪吃（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）2. 阅读下文，回答问题。
郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。
舅父家境贫寒，常常唉声叹气。
一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。
现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。
（1）短文中描写古树的四字词语是______和______。
第三自然段中的一对反义词是______和______。
（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。
______从中可以体会到舅父是一个______（①细心观察；②迷信）的人。
（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
（4）照样子，写一写。
【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。
（2）知了没学会飞是因为________。
（3）读了短文后，你学到了什么？【答案】（1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
（2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
（3）学习要虚心，不怕吃苦。
【解析】2．阅读下文，回答问题沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。
一群小朋友来到沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。
长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。
我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
（1）短文共有________个自然段。
（2）在文中找出合适的词语填空。
________的贝壳 ________的树枝________的浪花 ________的航线（3）照样子写词语。
【10篇】新部编版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【10篇】新部编版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）写出文段中的两对反义词。
________——________ ________——________（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。
①发动②淹没③冲毁④灌溉我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。
（3）“我”做好事的句子是________，“我”做坏事的句子画________。
（4）“我”是________，除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：________。
【答案】（1）温和；暴躁；好（事）；坏（事）（2）④；①；②；③（3）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
（4）水；好事略【解析】2．阅读下文，回答问题公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“这下你可相信我的本领大了吧!”它们又比赛游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点被淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”（1）这段话共有________个自然段。
（2）公鸡和鸭子先比赛________，结果是________输了;它们又比赛________，这次是________ 输了。
（3）这个故事告诉我们________。
【答案】（1）3（2）跑步；鸭子；游泳；公鸡（3）每个人都有优点【解析】3．课外阅读。
妈妈的头发柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
新部编版小学语文二年级下册【课外阅读专项练习】(附答案)
新部编版小学语文二年级下册【课外阅读专项练习】(附答案)新部编版语文二下课外阅读专项练班级________姓名_____________春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。
XXX一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的XXX转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有个自然段。
主要描写了季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
()的蝴蝶()的园丁()的面孔()的歌声()的蜜蜂()的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠（）马奶子（）玫瑰（）喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄（）4．找出描写颜色的词，写在横线上。
__________________________________________________ ___5．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数目（），“花团锦簇”是说葡萄的（）各种各样。
6．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________比作____________________。
7．给这段话的结尾部分加上标点符号。
雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是礼拜天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮XXX(XXX)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,清扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来讲,今天尽到了一个勤务员应尽的任务,虽然累一点,却感触很快活。
班里的同志感触很奇怪,不晓得是谁把被褥单都洗得干干净净的。
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2你知道苹果为什么不往别的地方落，偏偏往下掉？
3牛顿是个怎样的孩子？
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又
1用——画出我说的话。
2文中我自己做了哪些事情？用波浪线画出来。
3照样子补充句子
我自己——
我自己——
我自己——
我自己——
4你自己还能做哪些事情？
每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。
1鸟儿们可快乐了，，有时——叫，有时——飞走，有时——睡觉
小狗的舌头是勺子，可以用它来舀水和喝。小猫的舌头像刷子，可以用它来洗澡。老牛的舌头像软刀，可以把草抓住，卷紧，切齐，送入口中。青蛙的舌头倒着长，有粘液，弹性好，发现害虫翻出口，粘住虫子就吃掉。小朋友，你们看，动物的舌头多奇妙！
1短文写了的舌头
2它们的舌头各有什么特点和作用，在文中画出相关的语句
陈毅探母
（）的小河（）的图画（）的春天（）的小鸟
2想一想，小鸭子还会说些什么呢？你能帮小鸭子作一首描写春天的诗吗？
3春雨像什么？请画出相关的语句。
太阳是什么颜色的
太阳吻一下苹果，苹果就变成了红色。太阳吻一下香蕉，香蕉就变成了黄色。太阳吻一下树叶，树叶就变成了绿色。太阳吻一下葡萄，葡萄就变成了紫色。那么，太阳到底是什么颜色？我想，太阳的颜色一定是丰富多彩的。世上所有最美丽的色彩，都来源于太阳。世界是美丽的，首先因为太阳是美丽的。
4如果我是雨滴，我会帮助（）。
给妈妈的礼物
妈妈的生日快到了，我想送妈妈一件礼物。送什么好呢？我画了一朵妈妈喜欢的大红花，还写上祝妈妈生日快乐。“我把画送给妈妈，妈妈看了，高兴地说：“你做的礼物我真喜欢。”
1全文共有（）自然段。
2填空
一（）礼物一（）大红花
3我为妈妈（），这是送给妈妈的（）礼物，妈妈收到了我的礼物，心里（）
1照样子写一写
金色的海滩（）的（）（）的（）（）的（）
又松又软又（）又（）又（）又（）又（）又（）
我的家在
短文第2自然段写了海滩上的
仿照句子说一说
例：海滩上有各种颜色的贝壳，有红的，有黄的，有白的，还有绿的。
下课了，同学们在操场上活动，有有有还有
小明和小刚是一年级的学生。小明的衣服脏了，妈妈说：“你太小，我来洗吧。”这样小明始终不会洗衣服。小刚吃完饭了，妈妈说：“你不小了，自己去盛吧。”这样，小刚学会了盛饭。
1太阳一吻，苹果就变成了（）色，香蕉就变成了()色，树叶就变成了（）色，葡萄就变成了（）色。
2我想太阳的颜色是（）。
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。飘在果林，点红桃花，洒在树梢，染绿柳芽，落在田野，滋润庄稼，降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽檐，沾湿他的花褂。我们顶着蒙蒙细雨，刨坑种树，吧祖国大地绿化。春雨沙沙，春雨沙沙。
2小雨把（）、（）、（）、（）、（）、（）都擦亮了。
3画出表示声音的词语。
小雨和小树
下雨啦，下雨啦，小树咕咚咕咚地喝着，它舒展枝叶，长得又绿又壮。小树快活地对雨滴说：“小雨小雨谢谢你！”雨滴说：“不用谢，我很愿意帮助你。”
1这段一共有（）句话。
2小树得到了（）的帮助，它长得（）
3用——画出雨滴说的话。
2鸟儿们可忙了，天一亮，就，天黑了，才
动物气象员
快下雨了，水底的鱼儿张嘴叫：“我闷得要往上挑。”下雨了，癞蛤蟆最好笑，急忙爬出来吧虫子吃饱。雨停了，侦查蜂赶来报告：“花心里有水珠，采蜜还早。”天晴了，燕子飞得真轻巧，蚂蚁出洞把粮食找。
1本文介绍了种动物气象员，它们分别是
2全文告诉我们什么？
奇妙的舌头
1评一评那个妈妈更关心孩子，为什么？
1你现在也是一年级小学生了，你学会了什么，怎么学会的？
铁棒磨成针
有一天，李白走到一条小河边，看见一位老大娘正在磨一根铁棒。他觉得很奇怪，就问;‘老大娘，您磨着根铁棒干什么？“老大娘说：”做针。李白更加奇怪了，做针，铁棒怎么能磨成针呢，老大娘说能一定能只要人心中目标，只要肯下功夫，铁棒就能磨成针。
1老大娘的愿望是什么？她能实现自己的愿望吗？从哪句话看出来
2听了老奶奶的话，假如你就是李白，你会怎么想？
大自然的启示
大自然中的生物给我们很大的启发，使人类有了许多发明创造。人民看见鸟儿在高空中飞，发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是找它的样子早的。狗的鼻子非常灵，人造的电子鼻鼻狗的鼻子还灵，它能查出地下煤气管道是不是漏气。
陈毅元帅的母亲生病了，陈毅知道后，赶回故乡看望。一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心地询问病情。他看见母亲换下来的衣服还没有洗，就打一盆水，一边洗衣服一边跟母亲谈家常。母亲说：“你也五十多岁了，还替娘洗衣服。”陈毅说：“娘，快别这么说，我从小到大，你不知道替我洗了多少次衣服。今天，我给您洗洗衣服是应该的啊。”
短文写了的舌头它们的舌头各有什么特点和作用在文中画出相关的语句陈毅探母陈毅元帅的母亲生病了陈毅知道后赶回故乡看望
一年下册阅读练习
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙，像千万条丝线飘下。小燕子衔着雨丝穿梭，织出一副美丽的图画，织出一条清亮亮的小河，河里的小鸭子叫嘎嘎，小鸭子说什么呢？它说：“春天多美呀！”
1在括号里填上合适的词语
1用一边一边写句梓
2陈毅回家都干了些什么
读完短文，你想说些什么？
我家住在大海边
我家住在大海边，家门口不远，就是金色的海滩。海滩上的沙子又松又软。我们躺在上面，听大海哗哗地歌唱。海滩上有各种颜色的贝壳，有红的，有黄的，有白的，还有绿的。我们在海滩上捡贝壳，一会儿就捡了一小蓝。我家住在大海边。我爱金色的海滩。
1人们看到鸟儿飞，发明了
2看见海豚游泳，发明了
3依照狗鼻子，造出了
苹果落地
牛顿小的时候，有一天，他在苹果树下玩耍。突然，一个熟透的苹果从树上掉了下来，碰巧砸在了他的头上。他用手摸摸头，感到很奇怪，心想：苹果为什么不往别的地方落，偏偏往下掉呢？后来，经过不懈的努力，牛顿中雨发现了地球引力
1照样子写词语
1细细的春雨像（）
2小朋友们顶着春雨在做什么？为什么？
小雨
唰唰唰，下小雨了。小雨吧公路擦擦亮，小雨把屋顶擦擦亮，小雨也把我的鞋子擦擦亮。唰唰唰，下小雨了。小雨把大树擦擦亮，小雨把大山擦擦亮，小雨把我的伞擦擦亮。小雨是把小刷子，小雨是镜子，小雨是象鼻子。哗哗哗，小雨长大啦。
1短文共有()自然段，请在自然段的前面标上序号。
丫丫画画
丫丫捡到一根小树杈，蹲在沙滩学画画。画只青蛙呱呱呱，海浪冲上来，一口吃掉它。
画只小鸟喳喳喳，海浪冲上来，吓得小鸟飞跑啦。画只小虾爬爬爬，海浪冲上来，带着小虾，回到海里找妈妈。
1全文共有（）自然段。
2丫丫在沙滩上画了（）、（）、和（）
3把短文中表示声音的词用——画下来。
我自己做
早上起床，奶奶要帮我穿衣服，我说：“不，我自己穿。”上学路上，爷爷要替我背书包，我说：“不，我自己背。”做完功课，爸爸要替我收拾学习用具，我说：“不，我自己收拾。“”袜子脏了，妈妈要拿去洗，我说：“不，我自己洗。”我是一年级的小学生了，能做的事情要自己做。