我为母校添光彩活动方案[精选5篇]
2024年我为学校添光彩主题班会教案
2024年我为学校添光彩主题班会教案一、教学目标培养学生对学校的归属感和荣誉感，增强集体意识和团队精神。
引导学生认识到个人行为对学校形象的影响，学会以实际行动为学校争光。
激发学生发挥个人特长，为学校文化建设和各项活动贡献自己的力量。
通过班会活动，加强师生、生生之间的沟通与互动，促进班级和谐氛围的形成。
二、教学重点和难点重点：强化学生对学校文化的认同感和自豪感。
激发学生参与学校各类活动的积极性和创造性。
难点：如何让学生真正理解个人行为与学校形象之间的紧密联系。
如何有效引导学生将个人梦想与学校发展相结合，实现共同成长。
三、教学过程1. 导入新课播放学校宣传片，展示学校的历史、文化和成就，激发学生的学习兴趣。
开展“我为学校骄傲”的分享活动，邀请学生分享自己对学校的认识和感受。
2. 知识讲解讲解学校文化的内涵，让学生了解学校文化对个人成长和学校发展的重要性。
分析学生日常行为与学校形象的关系，强调个人行为对学校的正面和负面影响。
3. 情景模拟组织学生分组进行情景模拟，模拟在校园内遇到的各种场景，如同学间的互相帮助、礼貌待人等。
讨论并总结在不同场景下，如何展现良好的个人形象，为学校增添光彩。
4. 实践活动开展“我为学校添光彩”实践活动，鼓励学生利用自己的特长和兴趣爱好，为学校文化建设或活动筹备贡献力量。
设立“光彩之星”评选机制，表彰那些为学校作出突出贡献的学生。
5. 总结反思组织学生进行班会总结，分享本次班会活动的收获和感受。
引导学生反思自己在日常行为中是否做到了为学校添光彩，如何进一步改进。
四、教学方法和手段采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式展示学校文化和成就。
运用小组讨论、角色扮演等教学方法，增强学生的参与度和体验感。
结合实际案例和情景模拟，加深学生对学校形象与个人行为关系的理解。
鼓励学生自主思考和表达，营造积极向上的课堂氛围。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计校园文明行为调查问卷，让学生在实际观察中发现问题并提出改进建议。
“我为校庆添光彩”主题活动方案
“我为校庆添光彩”主题活动方案第一篇：“我为校庆添光彩” 主题活动方案“我为校庆添光彩” 主题活动方案高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，清醒的把握当前共青团事业发展面临的新行势，宏扬我校“立志、立德、求真、求精”的校训，充分展现我团支部的青春活力，同时积极响应省团委和学校的号召。
于是我团支部决定开展“我为校庆添光彩”主题团日活动，以实际行动为母校献上贺礼。
一、主办单位：人文与管理学院二、承办单位：08级医学信息管理第14团支部三、活动的目的和意义：通过举行思想政治生活和文体生活相结合的活动让同学们了解学校经历五十年风桑雨雪却依旧自强不息的历史过程，激发同学们的青春活力，丰富文化生活，营造并投入浓厚的校庆氛围，增强爱校意识，提高团结合作精神，同时对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。
四、活动的对象：08级医学信息管理第14团支部全体同学五、活动时间：2008年11月17日~12月21日六、活动地点：松山湖及其周围地区七、活动前的准备工作：1、设计一幅以“我为校庆添光彩”为主题的横幅，另外制作人手一份小旗子，其内容由团支部内个人自行围绕主题设计。
2、本支部各委员从不同渠道了解校史，并将校史中的重大事件按时间顺序串连起来，以拼图的形式展现出来。
同时将校史小知识的相关问题写在不同的纸上并找一些歌颂学校的经典歌曲，为活动时的节目做准备。
本支部委员到相关活动地点视察，了解当地情况并定下活动的行程和活动的节目。
3、活动前一天向校友借约20辆自行车，到校外采购一些食品和节目奖品，4、活动前召开班会增强大家的安全意识，同时广收同学们的建议和意见，最终达成协议。
八、活动流程：1、早上8：00召集本团支部全体成员在留2楼下集中，清点好人数后由本支部委员组织出发。
领头人高举横幅，其余人手拿一只小旗子。
2、到达松山湖后同学们一边唱歌颂学校的歌一边游览观光，向我部计划中的营地方向前进。
我为校园增光彩活动方案[最终定稿]
![我为校园增光彩活动方案[最终定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/f078cea6fbb069dc5022aaea998fcc22bcd14323.png)
我为校园增光彩活动方案[最终定稿]一、活动背景随着时代的发展，校园文化日益丰富，学生们对精神文化生活的需求也越来越高。
为了营造一个充满活力、温馨和谐的校园环境，我们决定举办此次“我为校园增光彩”活动，旨在激发同学们的创意潜能，展示青春风采，共同为校园增色添彩。
二、活动目标1.提升同学们的综合素质，培养创新精神和实践能力。
2.增强校园文化氛围，提升同学们的归属感和自豪感。
3.丰富同学们的课余生活，促进身心健康。
三、活动主题四、活动内容1.创意设计大赛：同学们可以充分发挥创意，设计出具有校园特色的文化衫、海报、明信片等作品。
作品要求积极向上，体现校园文化。
2.环保公益活动：组织同学们参与校园环保活动，如垃圾分类、绿化校园等，培养同学们的环保意识。
3.才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，为校园生活增添色彩。
4.校园摄影大赛：记录校园的美好瞬间，同学们可以用镜头捕捉校园的美丽风景、人文风情，展示校园的魅力。
5.志愿者服务：组织同学们参与志愿者服务活动，如支教、扶贫、敬老等，传递正能量，为社会贡献一份力量。
五、活动安排1.活动筹备阶段：组织策划、宣传发动、征集作品、报名参赛等。
2.活动实施阶段：举办各类比赛、活动，同时进行志愿者服务。
六、活动保障1.人力保障：成立活动筹备小组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.资金保障：积极争取校内外资金支持，确保活动顺利进行。
3.安全保障：制定详细的安全预案，确保活动期间同学们的人身安全。
七、活动效果预测1.同学们的综合素质得到提升，创新能力、实践能力得到锻炼。
2.校园文化氛围更加浓厚，同学们的归属感和自豪感得到增强。
3.同学们的课余生活更加丰富，身心健康得到保障。
八、活动后续1.对优秀作品进行展览，让更多同学欣赏到同学们的创意成果。
2.对优秀组织者、优秀志愿者进行表彰，激励同学们积极参与校园活动。
就这样，我的思绪在键盘上跳跃，将这份“我为校园增光彩活动方案”呈现在纸上。
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案在“我为学校添光彩”的五四演讲比赛活动中，我们将聚焦于激励学生的责任感和荣誉感，激发他们为学校争光如何才能更好地展现个人风采，提升学校的知名度以及口碑。
本次比赛是一个展示学生自我表达能力和社会责任感的绝佳机会，通过演讲，学生不仅可以展现自己的见解和情感，还能表达对学校的热爱和追求卓越的信念。
这样的比赛不仅是一次知识、技能、情感的展示，更是一次心灵的碰撞和激荡。
我们希望通过这次比赛，提升学生的综合素质，培养他们的自信心和团队精神，促进学生之间的交流和合作，共同添光彩于学校。
比赛活动安排如下：
首先，我们将面向全校中学生开放比赛，鼓励所有有演讲梦想的同学踊跃报名参与。
选手可以自由选择演讲题目，但需要围绕“我为学校添光彩”这一主题展开演讲。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将由专业评委团队评选，选出入围决赛的选手。
决赛阶段将由全校师生进行评选打分，最终决出各个奖项的获奖选手。
在演讲比赛的间隙，我们将邀请校友及各行业专家进行特邀讲座和分享，帮助学生拓宽视野，提升演讲技巧和表达能力。
此外，我们还将开设演讲辅导课程，帮助有意向参赛的同学准备充分，磨砺演讲技能。
在比赛结束后，将在学校网站和宣传栏发布获奖选手名单，并组织颁奖仪式和座谈会，为获奖选手颁发奖杯和证书，让他们收获肯定和鼓励。
通过这次比赛活动，我们相信学生们会更加珍惜学校的荣誉和发展，努力学习，追求卓越，为学校的辉煌事业贡献自己的力量，让学校的品牌更加闪耀，为学校争光添彩！。
2023年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文
2023年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文《我为学校添光彩》五四演讲赛活动方案一、活动背景和目的____年是中华人民共和国成立75周年，也是五四运动100周年纪念日。
为了弘扬五四精神，激发学生的青春活力和创新意识，增强学校的整体文化底蕴和社会美誉度，特举办“我为学校添光彩”五四演讲赛活动。
通过此次活动的开展，旨在鼓励学生积极表达自己的见解和思考，提升学生的演讲技巧和表达能力，丰富校园文化生活。
二、活动时间和地点时间：____年4月15日（五四运动纪念日）地点：学校大礼堂三、活动主办单位学校党委宣传部、校团委、学生会四、活动参与对象全校师生，特别是高中年级的学生五、活动流程1. 演讲题目征集（3月1日-3月15日）通过班级推选、自由报名等方式，鼓励学生自主选择热点话题，征集演讲题目。
每个班级推荐3个题目，共计60个题目。
学校将从中选取20个题目作为演讲赛的命题题目。
2. 演讲赛初选（3月16日-4月1日）由班级老师组成的初选委员会负责初选环节。
每个班级确定2名代表参加初选赛。
初选赛采取校内赛的形式，演讲时间为3-5分钟。
初选出20名选手进入决赛。
3. 演讲赛决赛（4月15日）决赛将在校园大礼堂举行，分为预选赛和决赛两轮进行。
（1）演讲预选赛根据命题题目抽签确定演讲顺序，每位选手演讲时间为5-7分钟。
评委会由学校领导、知名学者、著名演讲家和优秀教师组成，评分标准为演讲内容、语言表达和演讲技巧。
（2）演讲决赛决赛由预选赛晋级的10名选手进行，演讲时间为7-10分钟。
评委会将综合考量选手在预选赛和决赛中的表现，评选出3名获奖选手。
4. 颁奖典礼（4月15日）在决赛结束后，举行颁奖典礼，并对获奖选手进行表彰。
校长或者学校领导亲自颁奖，同时邀请获奖选手发表感言。
六、活动宣传1. 海报和校园公告栏宣传制作宣传海报，张贴在学校的显眼位置。
同时，在校园公告栏发布活动信息，吸引学生报名参赛。
2. 班级宣传推广班主任在班级会议上宣讲活动内容，并鼓励学生踊跃参与。
《我为学校添光彩》活动方案
《我为学校添光彩》活动方案
学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。
学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。
我根据学生的特点，以“我为学校添光彩”这一内容创设情景，引导学生深入了解学校，把语文、数学、英语、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起。
着重培养学生关于校园内文明礼仪的道德认识和道德情感。
一、活动目的：
1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。
2.培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。
3.培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。
4.通过活动，使学生学会基本的校园文明礼貌，学会互相尊重和互相合作。
5.知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。
二、活动计划：
活动的计划是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。
1.调查时间：二周
2.调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。
3.调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。
4.活动成果形式：学生习作、图画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得体会。
三、活动准备：
1.教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。
2.学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
本此活动主要抓住一个“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。
在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。
最后以歌传情，升华主题。
1。
2023年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文
2023年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，参加2023年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动，并向大家发表我的演讲。
今天，我要谈论的是关于学校发展的话题。
学校是我们共同的家园，也是我们共同的梦想起航之地。
近年来，随着社会的不断进步和科技的飞速发展，大家对学校的期望也越来越高。
作为学生，我们应该如何为学校添光彩，为学校的发展贡献自己的力量呢？我认为，我们可以从以下几个方面出发。
首先，作为学生，我们应该把学习放在首要的位置。
学校的根本任务是教育，而我们作为学生，自然要以学习为首要任务。
要努力追求卓越，争取成为优秀的学生。
我们要珍惜学校为我们提供的优质教育资源，积极参加各类学科竞赛活动，努力提升自己的学习成绩和学科素养。
只有通过自己的努力，才能为学校添光彩。
其次，我们还要注重培养综合素质。
学校教育的目标是全面发展学生，培养具有社会责任感、创新精神和合作能力的人才。
因此，我们不能只关注学术成绩，还要注重培养自己的品德、智慧、艺术和体育等多方面的素质。
我们可以积极参加各类社团活动，参加学校组织的文艺演出和体育比赛，锻炼自己的组织能力和团队合作精神。
只有全面提升自己的素质，才能为学校添光彩。
此外，学生应该积极参与学校实践活动。
学校实践活动是学校教育的重要组成部分，也是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。
我们可以参加学校组织的社会实践活动、科研项目和社会志愿服务等活动，锻炼自己的实践能力和创新思维。
通过实践活动，我们可以将理论知识运用于实际，为学校和社会做出贡献。
最后，我们还应该注重积极向上的精神风貌。
学校是培养人的地方，我们应该树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的人生态度。
我们要树立正确的学习态度，追求知识和真理，树立勇于追求梦想的信念。
我们要注重团队合作，培养合作精神和同学之间的友谊，形成和谐的校园氛围。
只有树立积极向上的精神风貌，才能为学校添光彩。
我为学校添光彩活动计划
我为学校添光彩活动计划作为一名学生，我一直认为自己有义务为学校尽力。
因此，在学校添光彩活动计划方面，我也一直积极参与。
在我看来，为学校添光彩不仅仅是表演或比赛中取得好成绩，还包括在日常生活中的各种行为举止。
下面我将分享一些我想要开展的活动计划，希望能为学校的发展和进步做出贡献。
一、志愿服务志愿服务是一个在校园中推广的非常重要的活动之一。
这项活动不仅可以引导学生们热爱公益事业，更能培养学生的义务意识和服务意识。
我建议可以通过学校和其他当地公益组织合作，对校内部分区域和公共设施进行清理和维护。
例如操场、图书馆、餐厅等区域。
通过这样的志愿服务，不仅能够提高学生的环保意识和社会责任感，同时也可以让学生明白一个团队合作的重要性。
二、文艺活动作为一个爱好文艺的人，我认为文艺活动也是学校添光彩的重要手段之一。
比如，可以邀请校外文艺团队到校表演、举办自己的文艺晚会等等。
此外，对于学生而言，参加文艺比赛也可以提高自己的综合素质，比如口才、表演以及自信心等。
三、社交活动社交活动是学校中培养人际交往能力、拓展人际关系、学习交流和竞争的重要载体。
我认为学校可以开展各种同学会、社团和俱乐部等活动。
通过这种方式，学生可以结交更多的朋友，使得学习和生活都变得更加充实。
此外，对于感到孤独或困惑的学生来说，参加社交活动还可以帮助他们调整心情、缓解压力。
四、科技创新现在，科技正在快速地改变世界。
因此，在这方面进行创新也是一个需要探索的领域。
学校可以推广科技创新课程和活动，広泛地宣传创新思想，为学生们提供尽可能多的资源和平台，鼓励创意和实践。
这不仅可以培养创造性思维，还可以增强学生的动手能力、团队合作精神和创业精神。
同时也可以激发学生的求知欲和创造欲，帮助学生更好地应对未来社会发展与挑战。
五、体育竞技体育活动是学校的重要活动之一，它对学校添光彩有着不可替代的作用。
我认为，学校可以组织校内比赛、校际比赛甚至省市比赛，吸引更多的学生们参加。
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我为母校添光彩活动方案[精选5篇]第一篇：我为母校添光彩活动方案淮阳县外国语实验小学住宿部六年级毕业班“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育方案指导思想：“铁打的营盘流水的兵”，铁打的校园流水的生。
又到了六月毕业季，毕业季是离别的季节，更是收获的季节，出发的季节。
此时，毕业生心浮气躁，我们不能只重视知识技能的培养而忽视了对学生的思想品德教育，不能缺少对学生精神方面的鼓励。
在即将步入更高一级的学府深造之时，特在毕业班全体学生中开展“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育，以此希望全体毕业生端正学习态度，遵规守纪，以饱满的精神状态迎接毕业考试，文明离校。
活动目的：1、教育学生遵规守纪，勤奋学习，并以感恩之心回报社会。
2、体贴父母，尊敬师长，团结同学，懂得滴水之恩当以涌泉相报的真正内涵。
3、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动展示自己的才能，给母校留下美好印象，给自己留下无悔的回忆，为母校争光添彩。
活动时间：第一阶段（2015年5月19日---2015年5月23日）第二阶段（2015年5月26日---离校）活动形式：分区（A、B两区），以寝室为单位进行活动。
住宿部办公室对活动情况进行监督、抽查，检查结果与楼区及寝室管理相结合。
活动过程：第一阶段，由各寝室生活老师组织本寝室学生宣读学习活动方案。
学生独立思考自己哪些行为做得较好，为学校争了光；哪些行为做得不够好，为学校抹了黑。
想想自己应该怎样做才能为母校添光彩。
或列举，或叙述，人手一份，誊写干净，署名、日期，交给生活老师留存。
接下来，生活老师组织本寝室学生就“怎样做才能为母校添光彩”这个话题展开讨论。
全班稿件集中梳理，形成具有本寝室特色的“毕业宣言”。
生活老师认真书写，一式两份，一份自存，一份交住宿部办公室。
第二阶段，根据本寝室全体学生总结的“毕业宣言”,每天利用饭后集体活动时间（主要指早饭后的晨读）生活老师或寝室长要领读，学生集体高声宣誓，要求声音洪亮，整齐有力，精神抖擞，意气风发，喊出气势，亮出威风，士气高涨，所向披靡。
淮阳县外国语实验小学住宿部六年级毕业班我为母校添光彩争做优秀毕业生主题教育方案2015/5/19第二篇：我为母校添光彩（范文）我为母校添光彩争做优秀毕业生活动目的：1、教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。
2、知回报，创建优良班级风尚。
3、体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
4、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，充分展示自已的才能，在母校留下温馨的回忆，为母校争光添彩。
活动准备：绘本：选择小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式展现出来（统一使用A4纸）。
活动时间：2015年6月12日活动地点：0901教室参加人员：0901班全体师生活动组织者：班主任和四名主持人。
活动形式：师生互动，共同参与。
活动过程：第一阶段准备阶段2课时活动准备：1、绘本：选择小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式展现出来（统一使用A4纸）。
2、诗朗诵排练。
节目负责人：冯明、李静。
3、排练合唱《每当我走过老师的窗前》。
节目负责人：姚妮、陈诗琪。
第二阶段主题班会2课时一、宣布主题中队会开始主持人甲、乙：六年前，我们好奇地走进了美丽而又略显陌生的校园，成为了一名光荣的小学生。
主持人丙、丁：现在，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。
合：“我为母校争光彩，争做优秀毕业生，”主题班会现在开始。
二、整队、报告人数。
三、出旗、敬礼。
四、唱队歌（有指挥）。
五、中队长讲话我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
六年，转瞬即逝，再过半年我们就要离开它了，让我们回过头再仔细看一看我们的母校，夸夸我们的黄河路小学。
六、活动过程（一）：夸夸我们的五完小甲：只要提到五小，临湘的老师和学生都知道，“这个学校德育教育搞得有声有色”——我们是“全市校园文化先进单位”，“全市小学德育示范学校”乙：我们是“河南省小学德育实验学校”“河南省首批语言文字规范化示范学校”、丙：我们是“市级文明单位”、丁：我们是“临湘市教育教学先进单位”、“临湘市教育科研先进单位” 乙：你慢点说，咱们学校获得的荣誉可是数不胜数啊合：这就是我们五小，临湘教育上一颗冉冉升起的新星。
丙：此时此刻作为一名五小的学生你想说些什么？我们来采访一下同学吧——（主持人丁采访同学）同学们畅所欲言。
（二）我骄傲我是五小人甲、乙：六年的学习生活多像一首催人奋进的歌！丙、丁：我们不仅学到了不少知识和技能，合：更懂得了怎样做人。
第一小队甲：一个生鸡蛋带在身上一天是那么不容易，《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月，孕育我们的艰辛！乙：《今天，我当家》让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至！丙：是呀！谁言寸草心，报得三春晖。
当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了许多许多。
第一小队合：我们不仅体验到亲情的可贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。
第二小队甲：敬老院、福利院留下我们的欢声笑语；乙：和煦的春风里飘荡着我们放飞的风筝；丙：丰收的田野里印着我们的小脚印。
丁：我们有班报《起跑线》，我们有“小火炬”篮球队，我们有“红领巾”广播站。
合：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，心中就涌起深深的眷恋。
（请听诗朗诵）第三小队诗朗诵甲：在学校网页里，我们尽情感受五小“尚善尚乐尚美”的校风，“明德善学专长并济”的学风；我们开心地寻找黄小学子一个个成长印记……乙描述场景一：工商银行门前，一位叔叔刚取出钱，一阵风刮来，钱一下子撒到地上了，这时走过来一群小学生，飞快地帮忙捡钱，叔叔激动地说：“孩子们，你们是哪个学校的？”“我们是第五完全小学”丙描述场景二：临湘市七中的一名小哥哥不幸患上了白血病，家境贫困的她已无钱医治，怎么办？怎么办？在这危急时刻，一群小学生饱含深情的把2万余元送到了小哥哥的床前，“谢谢，谢谢，你们是哪那个学校的？”“我们是第五完全小学的。
”合：瞧，这就是我们五小的学生。
甲、乙：我们的同学不仅助人为乐，而且多才又多艺，唱歌、跳舞、乐器样样行。
丙、丁：一次次比赛，一次次活动各类人才脱颖而出甲：市朗诵比赛上我们勇夺桂冠乙：《小学生学习报》《东方今报》上有我们的佳作，丙：舞蹈《金色的微笑》走出河南，走进了人民大会堂丁：骨干教师，市级名师，省级名师，比比皆是。
合：我们要做朵朵怒放鲜花，让五小因为我们而更加绚丽多彩。
我骄傲我是一名黄小人。
（三）我为母校添光彩，争做优秀毕业生。
1、念师恩甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍；尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们；乙：今天我们想在这有限的时间里对老师们说出我们对您的感谢。
请听同学们的真情告白。
（五位同学发言）丙：千言万语道不尽我们对老师的尊敬丁：现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利！青春永驻！（全班齐唱）2、忆友情甲：英国哲学家说：当失去的时候，才显示拥有的珍贵。
我想此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动。
乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。
丙：虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。
丁：此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么？合：六年的时光，流走的是悠悠的岁月，留下的是真挚的情意。
3、我为母校添光彩，争做优秀毕业生。
荣，明天母校以我们为荣。
乙：再甜美的歌，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。
表达不了我们对学校的留恋。
千言万语，汇成一句话：合：我为母校添光彩，争做优秀毕业生。
丙：在将来的学习生活中我们该怎么做才能不愧为这光荣集体中的一员，才能为学校增添光彩呢？丁：给大家两分钟时间相互讨论一下。
讨论完后，请大家踊跃发言。
七、辅导员总结：同学们，六年的小学生活一晃而过。
现在，听着你们的肺腑之言，老师知道你们长大了。
今天，你们以黄小为荣；明天，黄小必定以你们为荣。
我们相信每位同学都能向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩“！”。
甲：忘不了母校的谆谆教导，不辜负母校的殷切期望。
今天我以母校为八、呼号班主任呼号：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗齐：时刻准备着九、退旗、敬礼中队长：退旗、敬礼十、宣布主题中队会结束甲：如果你是一棵大树，你就洒下一片绿荫，乙：如果你是一棵小草，你就增添一份春色丙：如果你是一只雄鹰，你就搏击长空丁：如果你是一只蜜蜂，你就酿造一份甜蜜合：“争做优秀毕业生，同为母校添光彩”主题班会到此结束。
第三篇：我为母校添光彩我为母校添光彩争做优秀毕业生——主题班队会活动目的：1、教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。
2、知回报，创建优良班级风尚。
3、体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
4、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，充分展示自已的才能，在母校留下温馨的回忆，为母校争光添彩。
活动准备：绘本：选择小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式送给老师。
活动时间：2015年6月9日参加人员：六（1）班全体师生活动组织者：班主任和两名主持人。
活动形式：师生互动，共同参与。
活动地点：六（1）教室活动过程：一、宣布主题中队会开始二、整队、报告人数。
三、出旗、敬礼。
四、唱队歌（有指挥）。
主持人甲、：六年前，我们好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园——半山实验小学西苑校区。
主持人乙：现在，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。
合：“我为母校争光彩，争做优秀毕业生，”主题班会现在开始。
甲：下面请谢若涵同学来表达离别时不舍的心情。
乙：请中队长讲话我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
六年，转瞬即逝，再过半年我们就要离开它了，让我们回过头再仔细看一看我们的母校，夸夸我们的梦想中队。
六、活动过程（一）：夸夸我们的601班乙：咱们班获得的荣誉可是数不胜数啊甲：这就是我们601班，半山实验小学西苑校区上一颗冉冉升起的新星。
乙：此时此刻作为一名半山实验小学西苑校区小学即将毕业的学生你想说些什么？我们来采访一下同学吧——（主持人采访同学）同学们畅所欲言。