2023年浙江省杭州市中考语文学业水平模拟试卷及答案解析
2023年浙江省杭州市中考语文模拟试卷(一)及答案解析
2023年浙江省杭州市中考语文模拟试卷（一）1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
最美的是南运河的秋天。
清晨淡淡的雾气（lǒng zhào）在古老的运河上，水已经静下来，凉下来。
河堤上的高大杨柳低垂着，枝条上挂着点点露珠．．，地上泛黄的草沿堤岸向远方铺去，在熹微的清晨瑟瑟抖动着。
随着太阳升起，沿河两岸的大地被金黄（fù gài），农人们（连续、陆续）走入田间。
清风吹皱的河水，缓缓北去，摆渡口车来人往，整个运河生动起来，如一幅五彩的水粉画逐渐隐没．．在记忆深处。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
①（lǒng zhào）______②（fù gài）______(2) 给文段中加着重号的词语注音。
①露珠．．______②隐没．．______(3) 从文段中的括号内选择符合语境的词语，填入文段横线空缺处。
2. 小民同学搜集到了下面三则材料，请你提取并整合三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。
【材料一】西班牙儿童发育研究协会发表的一项研究指出。
从较低年龄段开始阅读的孩子在一些智力测试中的得分会更高，掌握的词汇量也更大。
【材料二】某研究院的一项研究以近2000名6岁以上的人为对象。
分析了阅读作为一项智力活动的价值。
研究指出，阅读是一项典型的智力活动。
与体育锻炼或社交活动等其他休闲活动相比，阅读是更加静态和孤立的。
阅读是孩子锻炼思维的最好方式，因为在阅读的过程中，孩子是一直处于思考状态的。
一个经常思考的孩子，大脑细胞必定处于活跃状态。
【材料三】多伦多大学的一项研究得出了类似结论，认为阅读小说有助于培养同理心。
因为阅读小说时，大脑的工作原理与处理有关他人信息时的原理完全相同。
加拿大研究人员在报告中指出：“理解小说故事情节时激活的大脑区域与我们理解他人时激活的区域相同。
”3. 诗歌中的分别每每令人动容，让我们一起回忆古人笔下的分别吧。
分别往往意味着忧愁。
2023年浙江省杭州市中考模拟语文试题(含解析)
浙江省杭州市2023年中考语文模拟试卷（3月份）(解析版)一、语言积累与运用。
1．（4分）阅读下面小说单元导读，根据拼音写出相应的汉字。
小说往往通过（sù）造人物形象来表现社会生活。
小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常常能折射出世态人情和时代风（mào）。
小说题材多样，意（yùn）丰富，人物形象鲜明，读来令人难忘。
学习小说要在（shū）理情节、分析人物形象的基础上，对作品的内容、主题有自己的看法，理解小说的社会意义。
还要学习欣赏小说语言，了解小说多样化的风格。
2．（8分）古诗文名句填空。
文人墨客，豪情壮志满怀。
当陈同甫出征沙场，辛弃疾赋壮词以寄之“了却君王天下事，（1）”；当身处逆境时，苏轼以“谁怕，（2）”的坦荡胸怀，包容天地；当个人的愁苦融入历史的长河，陈与义“闲登小阁看新晴。
（3），（4）”；当赴边远眺，纳兰性德听北风呼啸，怅惘而放歌“身向云山那畔行，（5），（6）”；当目睹民族危机时，秋瑾决心寻求救国之道，发出“俗子胸襟谁识我？（7）”的呼喊；当生命与大义不能同时得到时，孟子提出了（8）“”的观点。
3．（3分）【铭记英雄历史】对联一斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作对联二倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联红心灿灿，毅志任凭烈火烧对联三铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作下列对三副对联分析不正确的一项是（）A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
4．（3分）下列选项中，不正确的一项是（）A．在先秦时期，“士”往往指有胆识有才能的人。
比如刺杀王僚的专诸，刺杀庆忌的要离，还有不辱使命的唐雎。
2023年浙江省中考语文模拟试卷及答案解析
2023年浙江省中考语文模拟试卷及答案解析一、阅读理解题目一（A）文中提到，展览将持续两个月，所以答案是“错”。
题目二（B）文中提到，展览的地点是市图书馆，所以答案是“对”。
题目三（C）根据文章最后一段，小明已经了解到一些关于动物的知识，所以答案是“对”。
题目四（A）根据文章第二段，小明是一个喜欢动物的人，所以答案是“错”。
二、短文填空题目一1. 寓言故事2. 幽默3. 教育4. 具有象征意义的5. 人物或动物题目二1. 但是2. 因此3. 可是4. 可见5. 所以三、作文我喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《红楼梦》。
这是一本中国古典文学作品，也是世界上最有影响力的小说之一。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了一个大规模的家族，展现了封建社会的沉浮和人性的复杂性。
小说中的人物形象栩栩如生，命运多舛，让人产生深深的共鸣。
我喜欢这本书的原因有很多。
首先，它的故事情节扣人心弦，读起来非常吸引人。
其次，小说中的人物形象非常丰满，不仅有贾宝玉这样性格复杂的男主角，还有林黛玉这样聪明独立的女主角，每个角色都有自己独特的个性，令人难忘。
最重要的是，小说通过细腻的描写展示了人性的复杂性和社会的残酷性，引发了我对人生和社会的深思。
总结起来，我喜欢《红楼梦》这本书是因为它不仅是一部文学作品，更是一部充满智慧和人性思考的作品。
通过阅读这本书，我不仅得到了乐趣，还获得了对人生和社会的更深层次的认识。
我相信，《红楼梦》会继续影响着更多的人，成为经久不衰的经典之作。
四、听力理解题目一1. A2. C3. B4. A题目二1. B2. A3. C4. B。
2023年杭州市普通高中学业水平考试语文试题(含答案)
2023年杭州市普通高中学业水平考试语文试题(含答案)第一部分：阅读理解题目一下面是一篇关于环保的文章，请阅读并回答问题。
文章：近年来，环境污染成为人们密切关注的话题之一。
为了改善生态环境，杭州市政府采取了一系列措施，例如限制汽车尾气排放、推广垃圾分类等。
不仅政府在积极行动，市民们也深入参与到环保活动中。
学校组织学生参加环保宣传活动，志愿者帮助清理河道垃圾，社区居民积极参与垃圾分类等。
这些努力的结果是明显的。
杭州市的空气质量得到了显著提升，河道变得更加清澈，垃圾处理效率也得到了明显提高。
问题：1. 为什么近年来环境污染成为人们密切关注的话题？2. 杭州市政府采取了哪些措施来改善生态环境？3. 市民们在环保活动中扮演了什么角色？4. 环保活动取得了哪些结果？答案：1. 近年来环境污染成为人们密切关注的话题，是因为人们对环境保护意识的提高和环境质量的恶化引起的。
2. 杭州市政府采取了限制汽车尾气排放、推广垃圾分类等措施来改善生态环境。
3. 市民们在环保活动中扮演了积极参与者的角色，例如：学生参加环保宣传活动、志愿者帮助清理河道垃圾、社区居民积极参与垃圾分类等。
4. 环保活动取得了杭州市空气质量的提升、河道的清澈和垃圾处理效率的提高等结果。
第二部分：作文题目请你根据自己的观察和思考，写一篇关于如何节约用水的短文。
要求1. 语言流畅，表达清晰，结构合理；2. 可以从家庭、学校、社区等不同角度展开论述；3. 列举具体措施和建议。
字数要求不少于400字范文：现如今，水资源的稀缺性已经引起人们的广泛关注。
为了更好地保护和节约用水，我们应当从日常生活中做起。
首先，在家庭中，我们可以通过改变一些生活惯来节约用水。
我们可以修好漏水的水龙头，减少洗澡时间，使用盆浴等方式来减少用水量。
此外，在家中使用节水设备也是一个不错的选择，例如装置节水喷头、节水马桶等。
其次，学校应当加强对学生的水资源教育。
可以通过开展水资源知识的普及活动、组织学生参观水库或水厂等方式，增强学生对节约用水的认识和意识。
浙江省2023年中考语文模拟测试试卷(三)及答案
浙江省2023年中考语文模拟测试试卷（三）一、学校以“对称·雅致”为主题布置校园文化区，请你参与。
(29分)1．学校以“对称·雅致”为主题布置校园文化区，请你参与。
校园文化区示意图（1）同学们要装饰通达馆的四道双开门(见下图)。
依据整体规划和门上小篆形体特点判断，以下哪个选项中的篆体汉字最适合印在第④道门上？()A．(乐)B．(常)C．(愿)D．(心)（2）借助资料夹，从以下选项中选择语音、语义及结构均对称的成语刻在文化石上。
()资料夹*语音对称：表现为声律(平仄均衡)或韵律方面的对称形态。
*语义对称：前后两部分表现为相同或相对意义的组合。
*结构对称：前后两部分语法结构和相对应的词(字)词性相同。
(提炼自《汉语成语的审美特性》)A．自强不息(仄平仄仄)B．日新月异(仄平仄仄)C．巧夺天工(仄仄平平)D．继往开来(仄仄平平)2．“三顾书吧”向全校同学征集一副楹联，请你完成任务。
[梳理]⑴补全诗句。
①蝉噪林逾静，__________________________。
(王籍《入若耶溪》)②_________________________，瑟瑟谷中风。
(刘祯《赠从弟》)④知之者不如好之者，_________________________。
(《论语··雍也》)⑤_________________________，非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)[补充]⑵回顾已学，再补充两句对称的诗文。
____________________________________________________________________________________________[定稿]⑶以上哪两句连续的诗文最适合做“三顾书吧”的楹联？简述理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．梅园布置“听铃品梅”活动，同学们将关于梅花的诗词誊抄在风铃上供大家赏读。
浙江省2023年中考语文模拟测试试卷(六)及答案
浙江省2023年中考语文模拟测试试卷（六）一、认识“时间”(19分）为了了解“时间”的前世今生，同学们行了系列探究活动，请你共同完成。
1．【任务一】探“时”之本义小文：老师，“时”的甲骨文（如左图）下面是"日”，指太阳，但上面的是什么意思呢？老师：甲骨文中是形声字，表示它的读音，兼有表意作用。
上方是一个人脚的形状；下面是一个“一”字，代表方向和目标，象征这个人正在朝着这个目标前行。
小语：我知道了，老师，“时”的本义是。
老师：了解汉字的前世今生是挺有意思的。
你们俩既会质疑又会思考，很棒！2．【任务二】解“时”之多义下面与“时不我待，只争朝夕"中的“时”意思相同的一项是（）A．四时．俱备B．年与时．驰C．学而时．习之D．非惟天时．，抑亦人谋也。
3．【任务三】感“时”之美景诗文名句及出处四时之景“，”莺燕成群，春意盎然。
（白居易《钱塘湖春行》）“野芳发而幽香，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，眼光独特，悦目赏心。
（欧阳修《醉翁亭记》)“，人不寐，将军白发征夫泪”，边地之秋，奇异悲凉。
（范仲淹《渔家傲·秋思》)岑参以春意写冬景，“，”乐观浪漫，豪情万丈。
（岑参《白雪歌送武判官归京》)四时之悟“秋草独寻人去后，”，两度遭贬，自怜自艾。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》)“冰霜正惨凄，”，这是以松柏四季苍翠喻人之美好品格。
（刘桢《赠从弟》)时光流逝，古代的文人因四时交替而产生很多对生命的感悟，请写出连续的两句：“，”。
4．【任务四】得“时”之认识时间是什么？是树上的年轮，是石头上的层叠与褶皱，是四季的悄．然更dié①是花开花落。
愿我们在夜幕与晨光的交替里，为自己剪一脉．明媚春光，捧一抹chì②热朝阳。
俯仰于天地之间。
根据拼音写汉字。
①②5．给加点字选择正确读音。
①悄A qiāo B qiǎo②脉A mài B mò二、审视科技（12分）学校开展ChatGPT科普活动，将在校科普长廊布置展板，请你参与完成以下任务。
2023年浙江省杭州市滨江区中考模拟语文试题(解析版)
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【拓展延伸】
9.汪曾祺认为“在小说里要表现的文化，首先是现在的，活着的”，请结合材料和生活实际谈谈你对这句话的理解。
链接：
让优秀传统文化融于当下国民生活的衣食住行中，才能有助传统文化实现当代创新。中华民族有着丰厚的文化“家底”，我们从来不缺少优质内容，关键在于以“新”夺人。诸如《国家宝藏》《唐宫夜宴》《只此青绿》等优质国风文化节目，引得年轻人“疯狂盖章”……国风文化展现了传统文化魅力的无限可能，为传统文化“活起来”提供了重要的经验借鉴和发展方向。
【闻华章遗响】
3.在下面文字的画线处，填入古诗文名句。
中国古诗词浩如烟海，光彩照人，蕴藏着厚重的家国情怀。奉献情怀，用“落红不是无情物，__________”自比；无畏精神，用“__________？留取丹青照汗青”抒发；战争漫长，却能“将军百战死，__________”；“生于忧患，__________”孟子写下有力的箴言；“__________，浑欲不胜簪”，杜甫描述忧国的愁绪；“__________，隔江犹唱后庭花”，秦淮河畔传来无奈叹息。但无论何时，总有“僵卧孤村不自哀，__________”的梦想；总有 “__________，提携玉龙为君死”的忠诚。
小语：其实，这两篇文章在写法也有着异曲同工之妙。____________________。
【名著联读】
8.中华文化润物无声，点缀滋养我们的人生。
小文：没想到日常饮食也能揣摩出如此的精深。看来，我们确实需要重视对中华文化的学习。
浙江省2023年中考语文模拟测试试卷(七)及答案
浙江省2023年中考语文模拟测试试卷（七）及答案一、项目启动，策划宣传(18分)项目组为本次活动创编了一本活动宣传手册，请你帮助完成系列任务。
．A．wǎng B．mǎng2．根据拼音写出相应的汉字。
①(rùn)泽生命②易(shì)③场(yù)3．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集同学的配诗画，请你参与讨论。
小语：看到第一幅配诗画，我似乎感受到了诗人正在啸呼：“，。
“(王维《竹里馆》)不过，假如再多画些竹子，更符合王维“诗中有画，画中有诗”的风格。
小文：是的。
你看第二幅，如果把大树画到墙内，那就与常建《题破山寺后禅院》中的“，“更加契合。
小初：再看第三幅，远处山峰盘旋的是南飞的大雁，整个画面符合范仲淹《渔家傲·秋思》中“，”所营造的意境。
小语：第四幅画也不错，再配上诗句“，”(李白《行路难》)，可以作为我们毕业季礼物呢！小文：嗯，我们还可以张贴几幅书法作品，比如诸葛亮《诫子书》中的“，”，可以鞭策我们戒骄戒躁，修养性情。
4．为营造氛围，项目组决定在“悦读馆”门口张贴与阅读有关的古诗词。
比较下面两首古诗，你觉得哪一首更适合张贴在“悦读馆”门口？请结合诗歌内容阐述理由。
[注释]①稽古：考察古事，以明是非。
②阅：看，查看经历。
③逐：挨着次序。
④玉勒：饰玉的马笼。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________二、探究样式，尽显魅力(31分)为了丰富悦读馆馆藏图书种类，项目组搜寻到了“闪小说"这一新颖的小说样式，并制作推荐展板加以介绍，请你参与活动。
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2023年浙江省杭州市中考语文学业水平模拟试卷1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。
那边，阜平杨树洼村气势宏大的“牛斗虎”民俗表演，伴着震耳欲聋的鼓声开场。
头戴道具牛头和虎头，身披道具牛皮和虎皮的表演者，两两一组上场。
“牛”和“虎”这两个中国生肖文化里的勇敢者，开始决斗了！一个，一个。
走进太行东麓，在那座zhù立了千百年的正定古城驻足。
千年古刹隆兴寺天王殿前，古朴典雅的宁荣街和荣国府门前，铿锵雄浑的常山战鼓擂起，让人们瞬间穿越历史。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加点的字注音。
①生肖．______②zhù ______ 立③铿锵．雄浑______(2) 在上面文段的横线上，分别填入一个带有“牛”“虎”生肖且符合语境的四字词语。
2. 在学校论坛里开展“古诗词中的色彩美”为主题的讨论交流活动，请你再写两句其它的古诗词跟贴分享自己的看法。
讨论主题：“古诗词中的色彩美”小深同学：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这一诗歌中“黄”“翠”相间，鸟儿欢快，“白”“青”相和，白鹭充满活力，颜色丰富明亮，写出了富有生机的自然美景。
我：______3. 根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。
(1) 古代文学作品中经常运用“情景交融”的手法，如《小石潭记》中“佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐”；《岳阳楼记》中“，渔歌互答，此乐何极”。
(2) 深陷困境，你会以王安石《登飞来峰》中的“，”，激励自己高瞻远瞩，勇于面对；江上行舟看到红日初升，你会想到王湾《次北固山下》中的“，”，感叹时光转换，也感受到积极乐观的力量。
(3) 诗人笔下边塞风光千姿百态：王维《使至塞上》“，”写出了塞外风光的奇特壮丽；岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句动静结合、色彩鲜明，描写了边塞奇寒之景。
4. 小说常常借助一些物象，或推动故事情节的发展，或烘托人物形象、刻画人物性格；或画龙点睛、深化主题，增强小说构思的艺术性，例如在两部古典名著中，有两个故事情节紧紧围绕“树”展开。
请阅读下面的名著选段，认识“树”在小说中的艺术表现作用，完成下面的表格。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在三星堆众多的青铜雕像群中，足以领衔群像的最高统治者非大立人像莫属。
雕像采用分段浇铸法嵌铸而成，身体中空，分人像和底座两部分。
①其双手手型环握中空，两臂略呈环抱状构势于胸前②人像头戴高冠，身穿窄袖与半臂式共三层衣，衣上纹饰繁复精丽，身佩方格纹带饰③其所站立的方台，即可理解为其作法的道场——神坛或神山④其整体形象典重庄严，似乎表现的是一个具有通天异禀、神威赫赫的大人物正在作法⑤脚戴足镯，赤足站立于方形怪兽座上A. ④③②①⑤B. ②①⑤④③C. ④②⑤①③D. ②⑤①④③6. 花开四季，醉美自然。
初一年段的少年们走出学校，走进自然，寻找生活的美好。
以下是小初同学分享的文章，请阅读后完成问题。
栀子不言自成蹊石会文①我家院子里有两棵栀子树，年年开花，满院芬芳，幽香袅袅羡煞人。
每当花季过后，还真有点甘棠遗爱的感觉。
②院子里还种了樱树、杏树、桔树、柚树、桂树，最早送香的要数杏花，依次便是樱花、桔花、柚花、栀子花，至仲秋时节，才是桂花飘香了。
这些花中，最香的应是栀子花，那天然自成的清香如娇女袭人。
③诸花中，樱花名气最大，每年慕名来武大看樱花的人项背相随，熙攘攒动。
④可我觉得樱花似乎有点徒有虚名，我认为樱花并不好看，星星点点，弥弥散散，也没什么香味。
我想它的出名也许是人云亦云，炒作使然。
⑤但转念一想，既然人们都这么欣赏樱花，总有它的理由，后来我才明白，樱花是看气势的，成片成片的樱花犹如花海一样，茫茫不见尽头，弥漫浩瀚，气势磅礴，那是何等恢泓。
我家院子只有一棵樱树，是绝然出不了这等气势的。
⑥然而，栀子花就不同了，它无须樱花那样倚仗气势而惊艳，也不会像杏花那样经不起风雨摧残。
栀子花，仅一朵就能艳压群芳，仅一树便可芳香怡人。
栀子花在烈日下、风雨中却是显得更加艳丽清秀．．．．，它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵。
⑦我时常会在早上独自细品那默默而开的栀子花，白玉无瑕的花瓣，柔柔的、嫩嫩的，清洁得没有一丝尘泥，晶莹的露水抹在雪朵上，似少女的面颊一样柔丽润泽，莹华剔透，娇丽淡雅得不显丁点装饰。
特别是那几丝淡黄的花蕊，在层层叠翠的白玉中，格外珍颜。
还有那花瓣上留下的花萼，清淡翠绿，仿佛是镶在白玉上的翡翠，楚楚动人。
正如那“浅蕊黄金韵栀子”“烂开栀子浑如雪”的心动描绘。
⑧有人说，栀子花是平民之花，一点不假。
⑨我说栀子花是平民之花，不仅因为是百姓喜爱它，而且它的属性也是平民化的。
⑩栀子花没有牡丹那样娇艳，也没有兰花那样典雅，更没有樱花那样受万人瞩目，它没有名花的头衔，它登不了大雅之堂。
但它有的只是无以伦比的洁白如雪，清淡如水，玉洁清纯，朴实无华。
它有的只是旺盛顽强的生命之力，只要给它一掬土，一份水，它就给你一个芬芳溢人的世界。
⑪有人说，栀子花是为伟大诗人屈子而开，我是十分赞同的。
⑫栀子花开正值端午前后，是人们祭拜屈子的日子，不少地方，每逢五月初五，人们把一朵朵栀子花，一串串粽子抛向江河，以追思屈子为国怀沙抱死的壮举，这些栀子花与香粽，带去了人们对屈子的怀念与崇崇。
⑬是啊，栀子花开如雪，一尘不染，清纯无瑕，正是屈子那颗圣洁如玉的灵魂。
栀子花性如铁，笑迎骄阳，傲视风雨，烈日风雨之下，越发坚强，越发葱翠不凋，正是屈子不畏强权、不惧流放，殊死抗争的志士风骨。
⑭栀如屈子，栀言屈志，让我越来越敬慕栀子了。
⑮我爱栀子，因为它天生怀着泥土的芳香，天生一幅清丽淡素的容貌，天生一表朴实无华的清纯，天生一个不惧风雨磨砺的凛性，天生一缕与世无争的清风。
（刊载于2022年05月02日，有删改。
）(1) 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是______A.文章以栀子花为线索，蕴含着丰富的人生哲理。
B.第②段写自家院中的各类树木，通过对比的手法，引出了本文的叙述对象。
C.从第⑨段可知，我喜欢栀子花完全因为它是平民之花，具有平民化属性。
D.作者非常赞同“栀子花是为伟大诗人屈子而开”这一说法。
(2) 栀子花的外形有哪些特点？请根据文章内容帮小初完成下面的“花朵资料卡”。
花朵资料卡——栀子花花瓣：①______花蕊：②______花萼：③______(3) 结合语境，按要求赏析。
①栀子花在烈日下、风雨中却是显得更加艳．丽清秀．．．，它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵。
（“艳丽”“清秀”是两个含义不同的词，作者这样使用矛盾吗？请说明理由）②我爱栀子，因为它天生怀着泥土的芳香，天生一幅清丽淡素的容貌，天生一表朴实无华的清纯，天生一个不惧风雨磨砺的凛性，天生一缕与世无争的清风。
（从修辞角度赏析句子）(4) 文章第①段在文中有何作用？请结合文本简要分析。
(5) 少年自有凌云志，绚烂花开自芬芳。
结合本文内容和链接材料，请谈谈你可以学习栀子花身上哪些优秀品质？【链接材料】凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。
山歌云：“栀子花开六瓣头。
”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香”。
栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。
栀子花说：“去你妈的，我就是要这样香，香得痛痛快快，你们他妈的管得着吗！”——汪曾祺《人间草木》7. 非文学作品阅读，完成各题。
长征精神——我们的精神之钙【材料一】①如果说长江是中华民族的自然摇篮，长城是中华民族的文明象征，那么长征则是中华民族的精神丰碑。
②长征精神是用血与火熔铸的。
强渡大渡河、飞夺泸定桥、血战独树镇……红军官兵几乎平均每天一次遭遇战。
徐向前在回忆百丈关大战时说：“附近的水田、山丘、深沟，都成了敌我相搏的战场，杀声震野，血流满地。
指战员子弹打光，就同敌人反复白刃格斗；身负重伤，仍坚持战斗，拉响手榴弹，与冲上来的敌人同归于尽。
③长征精神是用生与死锻造的。
湘江战役，中央红军从出发时的8.6万人锐减为3万多人，担负后卫的红34师，仅剩下90多人。
无数个“军需处长”为了战友甘愿以命换命，无数红军官兵直到生命的最后一刻，想的仍是所信仰的事业。
④长征精神是用苦与乐冶炼的。
聂荣臻元帅曾说：“碰到了困难，人们就想起长征，想想长征，考验着红军官兵的意志与耐力。
然而，就是这支每时每刻与死神打交道的队伍，有的读马列经典，有的表演《红军舞》，被斯诺称为“最幸福的中国人”。
⑤当今中国，正处在由大向强的“关键一跃”，经济社会发展需要闯过一个个“娄山关”“腊子口”。
读懂、汲取长征精神，就应该经常检视自己可否拥有红军爬雪山、过草地时的激情，可否坚定“革命理想高于天”的信念，可否保持“千锤百炼不怕难”的韧劲。
⑥远离长征的枪林弹雨，沐浴时代的杏花春雨，我们只有像红军那样闯关夺隘、像红军那样心系人民、像红军那样紧密团结、像红军那样艰苦奋斗。
（节选自辛士红《读懂长征的精神力量》）【材料二】①对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。
让人欣慰的是，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展中的今日中国，为过去不了解红军的艰辛而流泪。
精神是可以传承的，这条地球红飘带孕育的英雄的基因，探寻从胜利走向胜利的密码。
②有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是肯定的。
因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。
青年的人生目标会有不同，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。
只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与人民共命运，才能更好地实现人生价值。
（节选自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》）(1) 下列对于材料内容理解不正确的一项是______A.长征精神是无数革命前辈用血与火熔铸的，是长征大军用生与死锻造的，是红军战士用苦与乐冶炼成的。
B.读懂、汲取长征精神，应该经常检视自己可否拥有革命激情，可否坚定革命信念。
C.年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来的职业目标。
D.成长过程中，我们要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我中，与时代同步伐，才能更好地实现人生价值，升华人生境界。
(2) 下面的材料，能否支撑【材料二】的观点？请简要阐明理由。
新安旅行团在周恩来的关怀下和宋庆龄、陶行知等的支持和帮助下，运用多种艺术形式，在全国各地宣传中国共产党的抗日救国主张，历时17年，行程5万余里。
(3) 结合材料内容，谈谈你对题目中“精神之钙”的理解。
8. 请阅读“诗文漫步”的两个文本，感受宋代先贤高洁的品德，并完成阅读任务。
（一）文惩范公神道碑铭（节选）【宋】欧阳修元昊反河西，延州①危。
公②请自守，乃知延州。
公为将，务持重，不急近功小利。
于延州筑青涧城，垦营田。