中考语文文学常识含答案

一、中考语文专项练习：文学常识

1．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”一句出自（）

A. 叶圣陶

B. 文天祥

C. 郭沫若

D. 鲁迅【答案】 D

【解析】【分析】出自近代鲁迅的《自嘲》。全文：运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

故答案为：D

【点评】这首诗，“横眉”两句成为传诵的名言，“横眉”、“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。

2．请从下列选项中找出越剧的代表剧目。（）

A. 《牡丹亭·游园》

B. 《霸王别姬》

C. 《梁山伯与祝英台》

D. 《牛郎织女》

【答案】 C

【解析】【分析】A.《牡丹亭·游园》是昆曲；B.《霸王别姬》是京剧；C.《梁山伯与祝英台》是越剧；D.《牛郎织女》是黄梅戏。

故答案为：C

【点评】本题考查对戏曲剧种的把握。注意把握选项句中名称，找出越剧的代表剧目。

3．对下面这首词理解有误的一项是（）

江城子密州出猎

（宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，

看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遗冯唐？会抗雕弓如满月，西北望，

射天狼。

A. 这是一首豪放词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

B. 在上片，作者实际上已经绘制成他的“太守出猎图”。起句陡兀，用“狂”字笼罩全篇，抒写胸中雄健豪放之气。

C. 这首词下片借历史典故委婉地表达了希望像冯唐一样得到朝廷重用，希望皇帝能早日委派自己为国杀敌。

D. 词中运用“发、牵、擎、卷、射、挽、望”等富有表现力的词语，生动形象，姿态横生，气势恢宏。

【答案】 C

【解析】【分析】C项错误，下片的典故“持节云中，何日遗冯唐”表达的是词人希望朝廷能够像派冯唐赦魏尚一样得到朝廷的重用，驰骋沙场，杀敌报国。

故答案为：C

【点评】本题考查对古诗词的理解。《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。

4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A. 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。

B. 鲁迅原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《故乡》《社戏》等。

C. “四书”指的是《论语》《大学》《庄子》《孟子》。

D. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

【答案】 C

【解析】【分析】ABD表述正确。C．“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。故答案为：C。

【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

5．下列对相关文化常识表述，不正确的一项是（）

A. “莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。”

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总结，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。

C. 古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“汉阴”指汉水北岸。

D. 古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。

【答案】 C

【解析】【分析】C.对相关文化常识表述不正确。“汉阴”指汉水南岸。“阴”指山北水南。故答案为：C

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

6．某展室的墙壁上贴有不同书体书写的“科学”一词，按书体演变排序正确的一项是( )

① ② ③ ④ ⑤

A. ⑤③②④①

B. ⑤②①④③

C. ③⑤②④①

D.

③②⑤①④

【答案】 A

【解析】【分析】本题考查古代中国的科学技术与文学艺术。根据所学，中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。从中国殷商时代的甲骨文、金文，经过小篆(笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。)，发展出隶书(书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”)、草书(草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。)、楷书(更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意思)、行书(行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。)，最后形成了中国书法的五种主要字体。小篆创始于秦代；隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代；楷书也称真书、正书，形成于汉末；行书是介于楷书和草书之间的一种字体，晋代开始盛行；草书形成于汉初。本题中五种字体分别为①行书；②草书；③隶书；④楷书；⑤篆书。根据以上书体的发展顺序和各自特点排序为：⑤篆书；③隶书；②草书；④楷书；①行书。故选A。

故答案为：A

【点评】此题考查学生对汉字文化常识的了解与运用能力。解答此题，需要了解汉字字体的演变过程及其特点，根据图中字体的笔画及字形特点来判断。此题第一幅字大小相兼，收放结合，疏密得体，浓淡相融，属于行书；第二幅字用笔结构简省、笔画连绵，属于草书；第三幅字字形扁方，横划长，竖划短，讲究“蚕头雁尾”，属于隶书；第四幅字以方笔为主，结构谨严，布局整齐，属于楷书；第五幅字笔法瘦劲挺拔，直线较多，起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多，保存着古代象形文字的明显特点，属于篆书。

7．下列说法不正确的一项是（）

A. 钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。如“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定。

B. 古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号千支兼用法。

C. 《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”。

D. 《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。

【答案】 C

【解析】【分析】本题考查文学常识和古代文化常识。有敬辞和谦辞，古代纪年法，文学常识，涉及面广，是对学生的综合考查。C项说法不正确。《蒹葭》选自《诗经·秦风》。不是选自“雅”。

故答案为：C。

【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。答题时应注意，根据题目要求，提取选项中的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。

8．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A. 《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书，《唐雌不辱使命》就出自其中的《魏策》。

B. 词，兴起于唐五代，极盛于宋。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“长短句”。

C. 《出师表》是三国时期的政治家、军事家诸葛亮向蜀汉后主进的一篇表，南宋诗人陆游曾称赞它说：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

D. 《鱼我所欲也》出自《孟子》，论述了孟子的一个重要主张义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。

【答案】 A

【解析】【分析】A项，有误，《战国策》是一部国别体史书。故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品，基本的文学常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

9．对下面这幅书法作品的赏析和评价，不恰当的一项是（）

A. 开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致。

B. 采用隶书字体，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。

C. 用字规范，笔笔交代清楚，笔势劲挺有力。

D. 采用行书字体，庄重大气中又不失灵动气息。

【答案】 B

【解析】【分析】B.有误。此字体为行书，朗健清逸，笔势劲挺有力，庄重大气中又不失灵动，明显不符合“蚕头雁尾”“一波三折”的隶书的特点。

故答案为：B

【点评】本题考查书法作品的赏析，注意首先明确书法作品的字体，然后根据字体特点揣摩选项正误。

10．“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是（）

A. 衣服穿得太多

B. 劳动太卖力气

C. 打仗拼死厮杀

D. 答不出皇帝的问题

【答案】 D

【解析】【分析】出自《史记·陈丞相世家》：“勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。”典故：有一天汉文帝想了解一下国家与人民百姓的事情，于是他就把右丞相周勃找来，问他：“全国一年之中要审理、判决的大大小小案件一共有多少件？”周勃一听愣了一下，低着头，回答汉文帝说不知道。文帝又问：“那么全国上下每年收入和支出的金钱又是多少？”周勃急出一身冷汗，汗水多得把脊背的衣服都弄湿了，因为他还是回答不出来。汉文帝又问左丞相陈平，陈平说：“这些事情都分别有掌管的人，问审理案子的事，有廷尉；问财务的事，有内史，只要把他们都找来，一问就知道了。”汉文帝听了点点头，对陈平的回答十分满意。事后周勃感到非常羞愧，觉得自己反应、机智都不如陈平，于是借着生病想回家乡养老的理由，辞去右丞相的官职。

故答案为：D

【点评】汗流浃背意思是汗水流得满背都是，形容非常恐惧或惭愧，现也形容流汗很多，衣服都湿透了。

11．古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）

A.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里童关路。

B.风烟俱净，共色天山。从流飘荡，任意东西。

C.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

D.马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。

E.折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。

F.偶然值林叟，谈笑无还期。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。

①急湍甚箭，。（吴均《与朱元思书》）

②东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）

③不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）

④，松柏有本性！（刘桢《赠从弟（其二）》

⑤念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）

⑥，坐看云起时。（王维《终南别业》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。

在我们的生活中，每个人都有失意的时候。当你怅惘、沮丧之时，我们应该抱“，”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）这样的态度，要有对人生、对未来充满希望的积极精神和豁达胸襟。

【答案】（1）C,F

（2）①猛浪若奔

②铜雀春深锁二乔

③何事长向别时圆

④岂不罹凝寒

⑤独怆然而涕下

⑥行到水穷处

（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

【解析】【分析】（1）这是一道考查文言文默写的题型，主要考查字形的正确书写。A.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里童（潼）关路。B.风烟俱净，共色天山（天山共色）。从流飘荡，任意东西。D.马之千里者，一食或尽栗（粟）一石。食马者不知其能千里而食也。E.折戟沉沙铁未消（销），自将磨洗认前朝。所以选CF。

（2）这是属于古诗文识记类默写的题型。这类题除了平日要加强记忆外，还要注意字形的写法。②句中的“乔”字写法，③句中的“圆”，④句中的“罹”字，⑤句中的“怅”“涕”的写法。

（3）这是一道古诗文理解性默写，这就要审清题干，这一句是日常学习中经常考查的内容，应该很容易填写，但要注意“畔”的写法。

12．下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是（）

A. 2017年5月21日，“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。

B. “诗圣”杜甫的《望岳》共三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。

C. 《论语》，儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》合称“五经”。

D. 《威尼斯商人》是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。

【答案】 C

【解析】【分析】C项，《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

故答案为：C。

【点评】此题考查学生对古代文化常识的识记。重在平时积累，多做题。

13．下列关于文学名著的表述正确的一项是（）

A. 《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。

B. 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。

C. 《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们：学习要不耻下问，敢于质疑。

D. 《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。

【答案】 D

【解析】【分析】A项中作品通过主人公童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年的故事。反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。故不正确。

B项中祥子最初是自尊好强、吃苦耐劳，但最后却百年城了一个自甘堕落、麻木潦倒、狡猾好占便宜的市井无赖。故不正确。

C项中香菱是在向林黛玉学诗，不是薛宝钗，故不正确。

故答案为D

【点评】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中容易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力就一定能够提高。

14．下列表述不正确的一项是（）

A. 契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

B. 传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。

C. 剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

D. 书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。

【答案】 A

【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

A项表述不正确，契诃夫是俄国作家，不是苏联作家。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号)、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。

15．下列表述，不正确的一项是（）

A. 《诗经》“六义”中，赋、比、兴指的是诗的内容，风、雅、颂指的是诗的表现手法。

B. 在我国古代，山的南面和水的北面叫做阳。比如“河阳”，指的就是黄河的北岸。

C. 母爱是一个永恒的话题，《荷叶·母亲》就是现代作家冰心所写的一首母爱的颂歌。

D. 《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声也令我们深思。

【答案】A

【解析】【分析】A项，《诗经》的“六义”中，“赋、比、兴”指的是诗的表现手法，“风、雅、颂”指的是诗的内容。

故答案为：A。

【点评】本题考查对文学常识的识记。先回忆相关文学现象或作家作品内容，再结合考点具体辨析，本题的“比”是手法、文学现象，而“颂”是内容标识。

16．阅读下面的文字，完成下列各题。

“宵”本义为夜晚，算是一个形声字，声旁为“肖”，形旁为“宀”。“宀”表意，它在甲骨文中写作，像房屋，表示入夜后人多在屋内。

元宵节是______节日。它原本叫“上元节”，由于这一天最重要的活动都在晚上，所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”，表示“上元节的晚上”。元宵之夜，人们会食用象征团圆的“圆子”，因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲冠”，认为“元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将“元宵”统统改名为“汤圆”。这位短命皇帝不久便驾鹤西去，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。

和“宵”字形相近的是“宵”。只要把握住他们形与义之间的关系，识记和区分这两个字就不是难事。

（1）对文中划线字的注音和“上”的笔顺的判断，全部正确的一项是（）

A.怒发冲冠(guān)“上”字的笔顺是：丨— _

B.怒发冲冠(guān)“上”字的笔顺是：—丨 _

C.怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是：—丨 _

D.怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是：丨— _

（2）下列词语书写正确的一项是（）

A.气冲霄汉通霄达旦九宵云外

B.气冲霄汉通宵达旦九霄云外

C.气冲宵汉通宵达旦九霄云外

D.气冲宵汉通霄达旦九霄云外

（3）把下面三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是（）

①传统②中华民族③重要的

A.③②①

B.②①③

C.③①②

D.②③①

（4）下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（）

上联：灯月千家晓下联：______

A.山野万里香

B.秋高半月明

C.笙歌万户春

D.一街太平歌

（5）文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语的读音相同或相近，但字形、意思不同。歇

后语常利用汉字的谐音特点，例如：“小葱拌豆腐——一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利用汉字谐音的一向是（）

A.二郎神的慧眼——有远见

B.黄鼠狼给鸡拜年——不安好心

C.孔夫子的背包——书呆子

D.绿绸缎上绣牡丹——锦上添花

（6）下面是老师向同学们展示的一幅书画作品，用一个词语评价这幅作品，最恰当的一项是（）

A.浑厚圆润

B.潇洒飘逸

C.端庄雄健

D.纤细柔美

【答案】（1）A

（2）B

（3）D

（4）C

（5）C

（6）B

【解析】【分析】（1）本题考查汉字的字音和书写规则。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音，汉字的笔顺要求平时规范书写，掌握基本的书写规则。A项正确。（2）本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，没有错别字。（3）本题考查句子中词语的顺序。可以先通读语段，了解全文的主要意思，并结合上下文内容，选择合适的顺序，注意修饰性的词语，保持语句的通顺，语意表达的准确性。应该为：中华民族重要的传统。D 项正确。（4）对联是中国传统文化中的奇葩，补全对联这一题型是近年来中考语文中出现的一种新题型，结合了积累运用、综合实践的考查。①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一

般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。C项正确。（5）本题考查了对歇后语的了解与掌握。歇后语是一种短小、风趣、形象的语句，它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。做此类题，要在一定的语言环境中，通过前半截，领会并猜想出它的本意。C项正确“袋”和“呆”谐音。（6）解答此题的关键是明确汉语字体的演变及特点，楷书：笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体；平正而不呆，齐整而不拘。字形大小、字距行距、墨色浅重，变化不大，较为庄重；隶书：化繁为简，化圆为方，化弧为直。行书：起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋。草书：行笔加快，附钩增多．欣赏此书法作品，写的比较飘逸，流动字与字之间留下了相互牵连。故选B。

17．语文综合性训练，按照要求答题。

（1）完成含有“狼”字的两个成语。

（2）学习了“狼”专题后，同学们对狼有了一些新的认识。现在如果有人认为：狼是一种可恶、凶狠的动物，应该被消灭。你会对这些人说些什么？

【答案】（1）狼狈为奸、狼狈不堪、狼子野心、狼心狗肺、如狼似虎、豺狼当道、虎狼之势、引狼入室

（2）略

【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。

（1）本题考查学生对成语的积累，平时要注意分类进行整理。含有“狼”字的成语有很多，如：狼狈为奸、狼心狗肺等，任选两个作答即可，注意不要出现错别字。

（2）本题考查专题学习和课外积累。做此题可从生物学角度了解狼这种动物，同时还应大量阅读关于狼的文学作品，从而形成对狼的全面的认识，形成自己的观点。有一点必须是肯定的，那就是不能消灭它们，狼的存在自有它存在的道理。在描述时要做到语言表达简明、得体。

故答案为：（1）狼狈为奸、狼狈不堪、狼子野心、狼心狗肺、如狼似虎、豺狼当道、虎狼之势、引狼入室。

（2）略。

【点评】（1）语文学习中自觉地积累成语，它对文学素养，语言表达的丰富性，写作水平的提高都很有帮助。如何有效记忆，这就是一个问题，可以采用归类记忆的方法。比如，动物类、植物类、勤奋类、亲情类等。

（2）回答此类问题时，只要符合题干的要求，有具体的事例说明，表述合理即可。本题要从保护动物，维护大自然生态平衡的角度谈观点。

18．阅读下面的材料，完成1-5题。

享读书妙趣

【材料1】

清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（ A ）。”

后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：

名乎利乎道路奔波休碌碌；

来者往者溪山清静 B 。

人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。

（选自《于丹趣品人生》）【材料2】

有水的地方就有龙舟 / 有龙舟的竞渡就有人击鼓 / 你恒在鼓声的前方引路……

非湘水净你，是 C / 你奋身一跃，所有的波涛 / 汀芷浦兰流芳到现今……

有水的地方就有人想家 / 有岸的地方楚歌就四起 / 你就在歌里，风里，水里21世纪教育网

（选自余光中《漂给屈原》）【材料3】

甲：《水壶传》我也爱看。甲：和祝英台嘛！

乙：《水壶传》您都看过呀？乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！

甲：一百零八个大水壶嘛！甲：你刚才说的梁山……

乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊！乙：水泊梁山。

甲：人都是英雄好汉，什么锅炉房？甲：宋江有吧？

乙：英雄好汉有叫水壶的吗？乙：对对对！

甲：有那本书啊！甲：扈三娘？

乙：《》。乙：有！

甲：《》？甲：化蝶了嘛！

乙：梁山泊乙：哎呀！

（选自相声《满腹经纶》）（1）【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A________ 、B________ 两处各填入恰当的三个字。

（2）于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。

（3）【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。请巧妙调换划横线句的语序，将其填在C处，使之意趣顿生。

（4）【材料3】是相声《满腹经纶》的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象？

（5）积累链接：这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，可以激起我们心中的波浪，就像屈原《离骚》中的名句“路漫漫其修远兮，_____________- ”永远引领着我们不断追求。

【答案】（1）且停亭

；且停停

（2）从容

（3）你净湘水

（4）水浒（或水浒传）；对经典名著阅读很少，张冠李戴，不明所以，似是而非。

（5）吾将上下而求索

【解析】【分析】1.仔细阅读文段，根据李渔所说“我已经说出名字了”，即可在李渔说的话中找到“且停亭”三字。第二空，根据文段最后一句中“但都可以走进去，体会生命中的一种从容”的感慨，抓住“从容”这个词的意义，再根据对联的特点，与李渔上联中的“林绿绿”相对的即是“且停停”。

2.阅读第一文段，从作者叙述故事后的感慨语句“人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。”即可找到“从容”二字。

3.注意看清本题的答题要求。阅读材料二全文，了解甲乙对话的语境，根据答题要求“调换划横线句的语序”，赞美屈原，即要把人称代词放在前面，把“湘水净你”改成“你净湘水”即可。

4.注意看清本题答题要求，第一问“填写同一部名著的名字”，根据文中“扈三娘”这个信息点即可知是《水浒传》。从文中对答中即可知作者的讽刺的是一些人缺少文学知识却瞎卖弄的现象。

5.本题无须多思考，直接根据题干中的提示“屈原《离骚》中的名句“路漫漫其修远兮”默写出下句即可，注意不写错字，“吾”不要写成“我”，“求索”不要写成“索求”。

19．阅读下面两则材料，回答问题。

【材料一】时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专

卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。”

（摘自《新京报》）【材料二】我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。

（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）（1）你认为这个专题活动的目的是：________。

（2）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）

示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭

书名：________；人物：________；故事：________

（3）为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语来进行宣传。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。你从《西游记》《水浒》《三国演义》中选择一部，也撰写一段阅读心语。

【答案】（1）激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著

（2）《西游记》

；孙悟空

；三打白骨精

（3）《西游记》这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一难，最终取得了真经，告诉了我们：只要有决心，有坚定的信念，就不怕攻克不了难关。

【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。

（1）本题考查概括材料主要信息的能力。找出两则材料反映的共同问题，即可为活动的目的。从两则材料内容来看，都与“经典”有关，第一则以反面事例表现阅读“经典”的重要性，第二则以名人的语句突出阅读经典的重要，二者相合可以确定，本次活动旨在说明经典文学名著的价值，引导中学生养成良好的阅读习惯。

（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。

（3）本题考查学生阅读感悟的能力。这是一道开放题，符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。如：《水浒》的阅读心语：好汉们对于国家，朋友永不熄灭的忠义。忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友不背叛不欺骗。

故答案为：（1）激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著；（2）《西游记》；孙悟空；三打白骨精；（3）《西游记》这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一难，最终取得了真经，告诉了我们：只要有决心，有坚定的信念，就不怕攻克不了难关。【点评】材料阅读题考查学生对材料的分析理解能力。以及活用材料内容解决问题的能力，涉及的知识面庞杂，平时要多积累，多记忆，并多训练。

20．下列不属于我国民间文学中的“四大爱情传说”的是（）

A. 《牛郎织女》

B. 《孟姜女》

C. 《梁山伯与祝英台》

D. 《孔雀东南飞》

【答案】 D

【解析】【分析】中国民间四大爱情传说是指在中国民间以口头、文稿等形式流传最为宽广、影响最大的四个神话传说。它们和其他民间传说故事构成了中国民间文化的一个重要组成部分，对广大民众的生活有着深刻的影响。这四个传说全部是爱情故事，也从一个侧面反映了人们对真挚感情的认可。它包括：牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇传。

故答案为：D

【点评】《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今安徽怀宁、潜山一带）的一桩婚姻悲剧。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。