2019第二学期五年级语文单元试卷答案

2019第二学期五年级语文单元试卷答案

各校领导:

您好！发现本学期五年级语文第三单元试卷第七题有如下错误，务请通知贵校教师在学生答卷之前予以更正。给学校工作带来不便，深表歉意！

张烨

年3月

第三单元第七题

第1小题：

话音未落，从一排腊梅盆景边站起一个人来。他看上去修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫彷佛把他紧束成了一株梅树。衣衫上的梅花，彷佛开在树枝上。（“彷”应改为“仿”）

第2小题：

①这段话主要描写的是。（“这段话”改为“这几个自然段”）

②作者写这段话，既是为了……（“这段话”改为“这几个自然段”）

题号第一单元参考答案备注

一页码及共有几个意思。（略）措——安放，安排

格——规格，标准

应——应付

薄——看不起，轻视，慢待若没有抄全，则酌情减分。

二略

三野：

句1—选○1；句2—选○4；句3—选○3；句4—选○5；句5—选○2；句6——选○5。

四略

五 1.总分总

2.野；山“野”、水“野”、动物“野”、游人“野”

六略

七○1分层：

“在这样的山水之间……我们也渐渐变得“野”的起来。|| ……||“人们，全在这山水中返璞归真，全无了，市井中的那股俗气。

○2我们也渐渐变得无拘无束了。（不受约束……）

○3省略了我们变”野“的其他行为。（或“无拘无束”的行为。）

八1 填空

○1数字；比较；面积大（或“大”）

○2比喻；风平浪静；水面很平静

2是围绕第一句话“鄱阳湖的景色美丽多姿”这句话来写的。是从“风平浪静时”、“微风吹过时”和“狂风大作时”这三方面写具体的。

3 “一艘艘……乱跳乱撞。”

4 一（1）；二（2-4）；三（5）

5 短文是按照总分总的顺序来写的。主要写了鄱阳湖面积大、景色美丽多姿、水产十分丰富这三个特点。

九判阅时，主要看是否写出了一个事物的两三个特点，是否能运用合适的方法将这几个特点写具体。

至于用什么方法，要根据实际需要，不做硬性规定。

题号第二单元参考答案备注一略

二略

三属：

句1—选○5；句2—选○3；句3—选○1；句4—选○4；

四略

五 1.难道有什么困难能让我们中国人屈服吗？

2.运动健儿们在奥运赛场奋力拼搏的情景怎能不令我们感

动？答案不唯一。

六答案不唯一。

七 1 这两个片段主要描写了老吕的（语言）。

2 将这两个片段联系起来读，可以看出老吕（是一个不居功

自傲，热爱自己工作的人）。

注：1.第2小题应回答出老吕的特点，不能只停留在对内容的理解上。

2.表述可不唯一。

八 1 联系上下文，从括号里选择最恰当的词语画“√”。

第一处选“握住”；第二处选“攥紧”。

2 手足无措——手和脚不知放在哪里好，形容举动慌乱或没

有办法应付。

注：此类题目考查的是学生能否联系上下文理解词语。所以

表述不必和词典完全一致，意思正确即可。

3 填空

○1神态；语言；

答题要点：焦急、悲伤（痛苦）【注：这两点意思对即可，表述不唯一】

○2没有想到护士会充当姑娘的妈妈；对护士充满了感激。

○3事情发展顺序

4 “一直守在姑娘病床前，拉着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……”如果画下整个段落，可酌情扣分。

5 要点：

（1）姑娘因车祸住进医院昏迷不醒

（2）女护士以妈妈的身份竭尽全力救治守护她（3）姑娘苏醒过来要点齐全，语言通顺简练。

6 充满爱心（善良同情心一心为病人着想……) 注意所述理由与之相对应，且语言表述通顺。答案不唯一。

可按“观点、理由、语言表述”给分。如：2+2+1=5

分

7 可从内容角度拟题：如《“妈妈在”》《像妈妈一样》……答案不唯