Java专业实践课题设计报告模版

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JAVA语言编程实践

报告

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目录

1 摘要 (1)

2 系统设计与实现 (2)

2.1 系统分析 (2)

2.1.1 需求分析 (2)

2.1.2 可行性分析 (2)

2.1.3开发及运行环境分析 (2)

2.2 系统总体设计 (3)

2.2.1 系统总体功能描述 (3)

2.2.2 系统总体流程 (3)

2.2.3 系统功能模块图 (4)

2.3 数据库设计 (5)

2.3.1 E-R图 (5)

2.3.2 数据表 (6)

2.3.3 连接数据库模块 (7)

2.4 系统详细设计 (9)

2.4.1 系统功能实现小组分工描述 (9)

2.4.2 管理员登录模块 (9)

2.4.3 系统主界面模块 (10)

2.4.4 用户管理模块 (11)

2.4.5 图书信息管理模块 (14)

2.4.6 图书借阅模块 (17)

2.4.7服务器端处理过程 (19)

2.5 系统测试设计 (20)

2.5.1测试过程描述 (20)

2.5.2 测试结果分析 (20)

3 结论 (21)

1 摘要

为了巩固Java语言程序设计课程的主要知识,提高编程实际的开发能力,基于课程的技术要求和作业标准,设计并实现了系统。

该系统的主要功能是

,系统的开发语言是,开发环境是,数据库是。

本系统具有的特点是:,优点是:

2 系统设计与实现

2.1 系统分析

2.1.1 需求分析

在当今这个知识经济时代,知识的大爆炸带来了图书业的大发展,图书数量急剧增加,但是图书数量的增多也给图书管理带来了很大的不方便,图书信息管理系统开发的目的就是要解决图书信息管理的问题。本系统需要实现图书管理系统的基本功能。本系统能够对读者信息和图书信息进行管理,对借书操作和还书操作进行管理。在对用户操作时候,操作者可以一句用户编号或姓名进行用户管理;对图书操作时候,操作者可以一句图书序列号或图书名称对图书进行管理。本系统会提高图书管理工作者的工作效率和工作能力,介绍工作人员的出错率,减少读者的借阅实践,让读者把更多的时间用在选择书和读书上。

2.1.2 可行性分析

以前,图书馆采用手工方式对图书借阅信息进行管理,将借阅情况记录在借书证上,将图书数目和内容记录在文件中,这样,随着资料的增多,时间的增长,再查询时候,就需要在众多的资料中查找,即浪费时间又浪费人力,手工操作使得图书借阅信息的工作混乱而复杂。

基于以上问题,开发一个智能化的、操作简单、使用方便的图书管理系统是非常有必要的。图书管理系统使得图书管理工作规范化、系统化、程序化,避免手工管理的繁琐工作,减少出错的概率,提高信息处理的速度和准确性。

图书信息管理系统是一个典型的数据库应用系统,主要设计数据读写和数据的传递,利用Eclipse工具,采用Java语言进行开发不存在技术方面的问题。

2.1.3开发及运行环境分析

1.硬件平台

CPU:P1.60GHZ

内存:512MB以上

2.软件平台

操作系统:Windows2000/Windows xp

数据库:SQL Server2005

开发工具:JDK 1.6.0 Eclipse3.4

2.2 系统总体设计

2.2.1 系统总体功能描述

图书信息管理系统需要具备以下几个主要功能:

1. 用户管理:将用户信息存储于系统中,管理员可以管理用户,如查询用户、添加新用户、修改和删除用户等;

2. 书籍管理:将图书信息存储于系统中,管理员可以添加新书、修改错误书和删除不存在的书,并可以查阅图书被借阅的情况;

3. 借阅管理:管理员帮用户借书、还书,并可以查询用户借阅图书的情况。

另外,图书借阅管理系统属于图书馆内部的一种管理系统,通过内部网络处理和交换信息,C/S模式采用开放结构、解决数据库共享问题,本系统就采用C/S模式,其中客户端运行Java客户端程序,服务器端运行Java服务器端程序,如图2-1所示。

图2-1 系统运行总体结构

2.2.2 系统总体流程

借书过程如下:

1.用户将图书和借阅卡交给管理人员;

2.管理人员将图书和借阅卡上的号码输入系统;

3.系统依据借阅卡号作为借阅条件进行查找;

4.若查找到该用户,则依据图书编码查找图书;

5.若查找到该图书,则予以借出。

还书过程如下:

1.用户将图书和借阅卡交给管理人员;

2.管理人员将图书和借阅卡上的号码输入系统;

3.系统依据图书编码作为查询调节进行查找;

4.若查找到该图书被借阅的记录,则正常归还图书,并记录还书时间。

系统图书借阅流程如图2-2所示。

图2-2 系统图书借阅流程图

2.2.3 系统功能模块图

根据系统的设计要求,图书信息管理系统实现了五个完整的功能。根据这些功能要求,设计的系统功能模块如图2-3所示。

图2-3 系统功能模块

图书信息管理系统各模块功能要求分析如下:

1. 用户登录要求

实现对管理员用户登录的验证、标识,为用户对系统的操作提供授权依据,在这一模块中,首先要求管理员输入自己的登录用户名和登录密码,然后系统对用户名和密码进行验证,判断用户的身份。

2. 用户管理要求

由于用户众多,为了方便每个用户借阅,该系统需要存储每个用户的基本信息,以便用户借书时候通过用户名从数据库中快速调出用户信息,用户的基本信息包括用户名、姓名、密码、学院、专业和年级等,管理员可以添加新用户、查询用户、修改用户和删除用户。

3. 图书管理要求

为了方便图书的管理,需要把每本书的相关信息添加到数据库中,以便通过书号从数据库中快速调出图书信息,图书基本信息包括书号、作者、出版社、出版年月等,管理员可以添加图书、查询图书、修改图书和删除图书。

4. 借阅管理要求

通过本系统,图书管理员可以进行图书借阅登记和图书归还登记,并可以查询图书被借阅的情况。

2.3 数据库设计

图书借阅系统不仅要求数据库功能强大,而且要有很好的安全保障机制。SQL Server 数据库是当前应用最为广泛的数据库,它可以很好第支持各种信息,而且具有较高的数据安全保障,是一般公司、企业首选的数据库之一,本系统采用SQL Server数据库进行创建。

2.3.1 E-R图

本系统的数据库表的E-R图如图2-4至2-7所示:

(1)用户实体的E-R图

图2-4 用户实体

(2)借阅实体的E-R图

图2-5 借阅实体

(3)图书实体的E-R图

图2-6 图书实体

(4)各实体之间的联系图

图2-7 实体联系图

2.3.2 数据表

根据系统的设计要求和模块功能,进行数据库的分析和设计。由图2-4到图2-7可以知道,系统拥有图书管理员、用户(读者)、图书等实体。在数据库中,可以使用表描述这些实体。另外,还需要存储图书借阅记录,也需要用表来表示,这些表的名称以及表的说明如下:

1.管理员表Admin

用来保存管理员用户信息,结构如表2-1所示。

2. 图书用户表users

用来保存图书用户信息,结构如表2-2所示。

3. 图书表book

用来保存图书信息,结构如表2-3所示。

表2-3 图书表book

4. 借阅表borrow

用来保存读者借阅信息,结构如表2-4所示。

表2-4借阅表borrow

2.3.3 连接数据库模块

系统所需要的信息都存储在数据库中,例如图书信息、读者信息、借阅信息等,要对这些信息进行操作,就必须连接数据库,为了省去每次操作都要编写连接数据库程序的步

骤,把连接数据库操作封装到一个类jdbcfile.java中,在不同的模块中调用这个类就可以对数据库进行连接,执行相应的数据库操作,这样就使得连接数据库安全高效,程序代码简洁清晰,也符合Java面向对象的思想。

连接数据库类jdbcfile.java的代码如下:

import java.sql.*;

public class jdbcfile{

Connection conn;

Statement stmt;

int inorupdatevalue=-1;

public jdbcfile() throws Exception{

try{

String

drivername="com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver";

String

dbURL="jdbc:sqlserver://localhost:1489;DatabaseName=book";

Class.forName(drivername);

conn=DriverManager.getConnection(dbURL,"sa","123");

stmt=conn.createStatement();

}catch(ClassNotFoundException e){

throw new Exception("数据库驱动未找到"+e.getMessage());

}catch(SQLException e){

throw new Exception("数据库未连接"+e.getMessage());

}

}

public synchronized ResultSet executeQuery(String sql) throws Exception{

ResultSet rs=stmt.executeQuery(sql);

return rs;

}

public synchronized int insert(String sql) throws Exception{

inorupdatevalue=stmt.executeUpdate(sql);

return inorupdatevalue;

}

public synchronized int update(String sql) throws Exception{ inorupdatevalue=stmt.executeUpdate(sql);

return inorupdatevalue;

}

public synchronized int del(String sql) throws Exception{

inorupdatevalue=stmt.executeUpdate(sql);

return inorupdatevalue;

}

public void close() throws Exception{

conn.close();

}

}

2.4 系统详细设计

2.4.1 系统功能实现小组分工描述

序号姓名实现模块及功能备注

2.4.2 管理员登录模块

为保证系统的完全性,只有管理员才可以对系统进行操作,因此,需要对用户登录信息进行验证,管理员的用户名和密码存放在数据库中,通过文本框获得用户输入的用户名和密码,然后与数据库中的用户名和密码进行比较,如果匹配,则进入系统,否则提示用户名和密码不正确。

1.管理员登录界面

2.技术实现主要代码(详见源程序)

3. 开发说明

管理员登录由Login类继承了Jframe类,首先声明了标签、按钮、文本框、密码框和一个Jframe窗口,然后通过构造方法创建标签、按钮、文本框、密码框,并添加到窗口容器中,最后设置窗口的大小和可见行;

然后为按钮增加事件监听,实现AciontListener接口完成用户名、密码的检测并登录。

2.4.3 系统主界面模块

系统主界面也就是登录后进入的第一个浏览界面,这也是图书信息管理系统的主要模块,在主页面中应该包括系统葛模块的连接,通过主页面可以打开如何一个功能模块,实现各种不同的功能。

1.系统主界面

2.技术实现主要代码(详见源程序)

3. 开发说明

Bookmain类继承了Jframe类,定义了一个菜单栏、4个菜单和12个菜单项,然后定义了一个方法go(),通过该方法设置窗口的布局、窗口的大小和标题,将菜单项加入到各自的菜单中,把菜单加入到菜单栏中,并将菜单栏加入到窗口中;

当单击菜单项时候产生单击实践,传递给监听者,实现接口并处理监听到的事件。

2.4.4 用户管理模块

管理员可以对用户进行管理,包括增加新用户、删除用户、修改用户和查询用户信息。

1. 用户信息增加模块

(1)用户信息增加界面

(2)技术实现主要代码(详见源程序)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“用户管理”->“添加用户”菜单命令,打开添加用户界面,该界面包含6个标签、5个文本框、1个密码框和两个按钮,在文本框中输入用户信息,单击“添加”按钮就可以把数据信息添加到数据库中;

单击按钮进行用户添加,添加用户信息要求每项信息都不能为空,如果某一项为空则弹出消息提示对话框,否则调用方法connect()把数据流信息传输到服务器端。

2. 用户信息删除模块

(1)用户信息删除界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“用户管理”->“删除用户”菜单命令,打开删除用户信息界面,界面包含6个标签、5个文本框、1个密码框和两个按钮,在最上面的文本框中输入学号,单击“查询”按钮用于查询用户是否存在,如果存在,则把用户信息显示在对应的文本框中,单击“删除”按钮就可以删除数据库中的信息;

为两个按钮分别添加事件监听,并对监听到的事件进行处理。

3. 用户信息修改模块

(1)用户信息修改界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“用户管理”->“修改用户”菜单命令,打开修改用户信息界面,界面包含6个标签、5个文本框、1个密码框和两个按钮,在最上面的文本框中输入学号,单击“查询”按钮用于查询用户是否存在,如果存在,则把用户信息显示在对应的文本框中,修改用户信息后,单击“修改”按钮就可以修改数据库中的信息;

为两个按钮分别增加事件监听,并对监听到的事件进行处理。

4. 用户信息查询模块

(1)用户信息查询界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“用户管理”->“查询用户”菜单命令,打开查询用户信息界面,界面包含一个标签、一个文本框、一个下拉菜单和一个查询按钮,在文本框中输入查询条件,并通过下拉菜单选择按学号或按姓名查询,单击“查询”按钮就可以把查询结果显示出来;

通过actionPerformed()处理监听到的事件,首先获得查询条件,如果查询条件不为空,接着调用方法connect()将数据传递到服务器端。

2.4.5 图书信息管理模块

管理员可以对图书进行管理,包括增加新图书、删除图书、修改图书和查询图书信息。

1. 图书信息增加模块

(1)图书信息增加界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“图书管理”->“添加图书”菜单命令,打开添加图书信息界面,界面包含6个标签、6个文本框和两个按钮,在文本框中输入图书信息;

为按钮添加事件监听,添加图书信息要求每项信息都不能为空,如果某一项为空则弹

出消息提示对话框,否则调用方法connect()把数据流信息传输到服务器端。

2. 图书信息删除模块

(1)图书信息删除界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“图书管理”->“删除图书”菜单命令,打开删除图书信息界面,界面包含6个标签、6个文本框和两个按钮,在最上面的文本框中输入图书编号,单击“查询”按钮用于查询该图书是否存在,如果存在,则把图书信息显示在对应的文本框中,单击“删除”按钮就可以删除数据库中的图书信息;

为按钮添加事件监听,并对监听到的事件进行处理。

3. 图书信息修改模块

(1)图书信息修改界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“图书管理”->“修改图书”菜单命令,打开修改图书信息界面,界面包含6个标签、6个文本框和两个按钮,在最上面的文本框中输入图书编号,单击“查询”按钮查询该图书是否存在,如果存在,则把图书信息显示在对应的文本框中,修改图书信息后,单击“修改”按钮就可以修改数据库中的信息了;

为按钮增加事件监听,并对监听到的事件进行处理。

4. 图书信息查询模块

(1)图书信息查询界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“图书管理”->“查询图书”菜单命令,打开查询图书信息界

面,界面包含一个标签,一个文本框、一个下拉菜单和一个查询按钮,在文本框中输入查询条件,并通过下拉菜单选择按编号或按书名查询,单击“查询”按钮就可以把查询结果显示出来;

通过方法actionPerformed()处理监听到的事件,首先获得查询条件,如果查询条件不为空,然后就调用方法connect()将数据传输到服务器端。

2.4.6 图书借阅模块

管理员不仅可以对图书和用户进行管理,还可以借阅图书、归还图书和查询图书借阅情况。

1. 图书借阅模块

(1)图书借阅界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“借阅管理”->“借阅图书”菜单命令,打开借阅图书界面,界面包含两个标签、两个文本框和两个按钮,在文本框中输入图书编号和读者编号,单击“借阅”按钮就可以借阅图书;

在这里为按钮添加事件监听,如果文本框为空,则弹出消息提示对话框,否则调用方法connect()把数据流传输到服务器端。

2. 图书归还模块

(1)图书归还界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“借阅管理”->“归还图书”菜单命令,打开归还图书界面,界面包含1个标签、1个文本框和两个按钮,在文本框中输入图书编号,单击“归还”按钮就可以归还图书;

为按钮添加监听,如果文本框为空,则弹出消息提示对话框,否则调用方法connect()把数据流传输到服务器端。

3. 图书查询模块

(1)图书查询界面

(2)技术实现主要代码(详见源代码)

(3)开发说明

在系统主界面中,单击“借阅管理”->“借阅查询”菜单命令,打开查询图书借阅情况界面,界面包含1个标签、1个文本框、1个下拉菜单和1个查询按钮,在文本框中输入查询条件,并通过下拉菜单选择按图书或按读者查询,单击“查询”按钮就可以把查询结果显示出来;

通过方法actionPerformed()处理监听到的事件,首先获得查询条件,如果查询条件不为空,然后就调用方法connect()将数据传输到服务器端。

java课程设计报告书

《Java程序设计》课程设计报告2015—2016学年第二学期 设计题目:《数字连连看》 学生:黄杰 学号: 2 专业班级:软件工程1402 指导教师:国权 2016 年7 月2 日

目录 1.JAVA程序设计书 3 1.1《简易连连看》 3 1.1.1具体要求 3 1.2本系统设计的知识点 3 2.功能设计 3 2.1算法设计 3 2.2部分模块流程图 4 3.代码设计 5 4.界面及运行效果,测试工具与测试效果14 5.设计总结 16 5.1.程序调试情况:16 5.2.本人在程序设计中感想: 16 6.致 16 主要参考文献16

: 1.1Java程序课程设计任务书 1.1《简易连连看游戏》 本程序基本实现了小游戏连连看的功能,玩家找出游戏中2个相同图案的方块,如果它们之间的连接线不多于3根直线,则将其连接起来,就可以成功将图案相同的方块消除,否则不会消失,当游戏中已没有满足条件的图案时,点击重列,可重新排序,游戏结束会跳出所得分数,该游戏的特点是与自己竞争,超过自己之前所创纪录。 1.1.1具体要求(包括技术要求等): <1>. 该游戏界面为方格类型,由纵6横7的直线平行垂直交叉组成,分别是6行5列方块拼接,共有30格小方块。方块上随机分布一些数字,数字的要至少两两相同,位置随机打乱。 <2>. 当将相同数字的方块连接,但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接,否则无效,若连接一对成功就消失于界面,继续游戏,直到游戏结束,并能返回所得分数。 <3>. 重列按钮(帮助)的功能:游戏过程中,遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字,可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 <4>. 退出按钮:击左下方的“退出游戏”按钮,即可结束游戏。 1.2本系统涉及的知识点: 循环,javaGUI组件,函数,数组,分支等 2.功能设计 2.1算法设计 本系统需要实现的功能要求: 图一,数字按钮功能模块 图二,三个功能按钮模块

Java专业实习总结(精选3篇)

Java专业实习总结(精选3篇) Java专业实习总结 紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕,回顾这段时间的实习经历,收获的不仅岁月,还有成长,为此就要认真思考实习总结如何写了。那么如何把实习总结做到重点突出呢?以下是收集整理的Java 专业实习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 Java专业实习总结1 初次涉及Java领域,感觉到Java入门是好像没有C,C++入门快,工具也没有什么TurboC,VisualC++好用,什么JA_HOME,CLASSPATH,虚拟机等概念都是初次基础,旁边的人都很少用Java的。感觉Java就是做Applet的。让我不可思议的是JA2,JDK,J2SE,J2EE,J2ME等新名词在自己的脑海里蔓延。搭起Java开发环境后,记得刚开始还是用UltraEdit编辑并编译的慢慢的改用JCreator了,要开始干项目了,以前从书上看到的东西,在项目中有了很好的机会去温习,开始主要是用Swing,开发桌面系统,放置一个按钮怎么也放不好,后来才知道有一个布局管理器。后来开始涉及到数据库访问,JDBC。随后Java规范了。最开始*的规范是JDBCSpecification,很多概念一目了然,尤其是DATABASE的事务性控制,自己对于她的理解慢慢的有了较为深入的了解。对于开发C/S结构,比如,Swing+JDBC,开发数据库应用系统,让我学会开发两层结构的应用系

统。 开发豆豆网时,基于Linux+JSP+JavaBean+Oracl的系统。不同于Swing+JDBC的开发模式,系统之间多了一层;同时,很多开发技术和面向左面系统不一样,比如分页技术。 完成项目后,自己对于Java的很多方面都比较了解了。开始思考一个问题,J2EE是什么东西?。我们学习Java大概有3个方向,第一,桌面系统,包括C/S结构;第二,J2ME,面向无限领域,很有潜力的家伙,看*的手机用户就知道了。第三,面向企业应用、计算的平台,J2EE。 通过实习,我自身发生了重大的转变,我相信我会在JA开发这条路上走的更长更远。 实习虽然结束了但是给我的感触很大。在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名即将毕业的大学生更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。 实习,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我。 实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。 Java专业实习总结2 在经过三年的专业课系统的学习之后,在今年的暑假我迎来了第一次的实习。经过深思熟虑之后,我选择了软件开发的实习与学习。

java课程设计报告书封面格式

存档资料成绩: 广西师范大学漓江学院 课程设计报告书 课程名称:面向对象程序设计课程设计 设计题目:多功能计算器 所在系部:理学系 班级:11计算机 学号: 学生姓名: 指导教师: 2012年12 月25 日

课程设计(论文)评阅意见 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 课程设计态度及出勤情况 2 任务完成程度 3 设计中创新性 4 论文书写规范化 综合评定等级 课程设计软件演示及答辩成绩 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 演示过程完成情况 2 对软件代码熟悉情况 3 回答问题准确性和逻辑性 综合评定等级 课程设计软件界面及功能设计成绩 序号项目 等级 优秀良好中等及格不及格 1 界面美观及可操作性 2 功能实现情况及创新性 3 代码的可读性和可维护性 综合评定等级 评阅人 年月日

课程设计任务书 一、本课程设计的目的 1.使学生能够更好地掌握Java程序设计语言和理解面向对象程序设计的基本概念与方法; 2.掌握类和对象的创建和使用,理解面向对象的封装性、继承性、多态性和面向接口编程的程序设计思想,学会利用Java语言和面向对象编程方法解决一般应用问题; 3.从实践中累积经验、培养学生分析、解决问题的能力; 4.提高学生实践论文撰写能力。 二、课程设计的教学过程与考核方法 1.课程设计以小项目的方式开展,以分组(1-2人一组)的形式进行。 2.第一次实验课时,任课教师下达课程设计题目任务,讲解课程设计的题目要求和注意事项,并要求学生根据题目要求进行界面的设计和功能代码编写工作,完成课程设计报告。 3.课程设计实验进行过程中,教师根据实验的进度分模块讲述课程设计题目的设计要点。教师给予技术和方法上的指导,让每个学生自己动手完成项目,并要求学生积极开展逻辑思维,充分发挥自己的创意,设计出优秀的课程设计作品。 4.课程设计结束后,要求学生完成课程设计报告,课程设计报告需包括目录、设计目标、实现思路、实现步骤、总结、参考文献、附录等; 5.最后需上交课程设计报告和设计的软件作品,并进行软件设计作品的演示和答辩。

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浙江科技学院 《Java程序设计》课程设计报告 设计题目:学生信息管理系统 姓名:邱焕明 学号: 所属院系:信息学院 专业:软件工程 小组成员:邱焕明 设计时间: -1-6 指导教师:虞建东

一、课程设计目的 (1)实验目的:结合开发的系统,给出学生信息管理系统 二、课程设计完成的任务 三、设计过程 (一)需求分析 1、基础资料管理 基础资料管理包括对院系、班级和学期的设置。该模块可实现以下功能: 添加、修改、删除和显示院系代码、院系名称和电话号码。 添加、修改、删除和显示班级代码、班级名称、学生人数和所属院系名。 添加、修改、删除和显示学期代码、学期名称。 2、学生信息管理 学生信息管理包括对学生档案和学籍的管理。该模块可实现以下功能: 添加、修改、查询和显示学生的基本信息、所属班级和院系。 记录学生学籍、学生离校信息和学生调动信息。 3、课程信息管理 课程信息管理包括对课程设置和班级选课的管理。该模块可实

现以下功能: 添加、修改、删除和显示课程代码、课程名称、学分和院系名称。 添加、删除和提交班级所选课程。 4、成绩信息管理 成绩信息管理包括对成绩录入和成绩分析的管理。该模块可实现以下功能: 录入班级课程成绩,以不同形式(列表统计、图表分析)显示班级课程成绩。 (二)系统设计概念、流程初定义 1、实体名:院系 2、实体名:班级 3、实体名:学生 4、实体名:课程 (三)系统内容规划 1、班级信息表 表3-1 班级信息表 2、课程信息表 表3-2 课程信息表

(四)系统总体设计 内 (五)系统详细设计 (六)系统测试 列名 数据类型 长度 备注 课程代码 char 10 主键 课程名称 varchar 50 无 学 分 tinyint 1 无 所属院系 varchar 50 无

关于java实习的总结与体会-实习总结

关于java实习的总结与体会-实习总结 篇一:java实习总结与体会 经过五天的Java实习,感触很深,收获也很大,对自己的缺点也有了很多的认识,回首本学期JAVA学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常,后期主要是小程序运用,Gui界面设计和事件。 在我学习的语言中,我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言,不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性,强悍的嵌入性。 本次实习主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚,学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系,还有一些代码的编写,这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。 通过这一周的实习,虽然实习的时间不长,但是总体上收获挺大的,当我们正式准备学习实习java编程技术时,让我感到非常高兴,因为java一直学的是课本知识,所以实习对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利,开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨,因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点,有时后也难免会失去耐心,但是,通过老师的指导,自己的努力的练习,我顺利的化解了一道道的障碍。克服了Java学习上的一道道难关,现在自己已经基本掌握了java的基础知识。

有些知识点以前没有学过,但我也没有去研究,实习时突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但要浪费许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实习中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏程序运行时就是有错误,让其他同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点,这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性。在实习当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。两个月的实习结束了,收获颇丰,同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的,所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变,总的来说我对这次实习还是比较满意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明了方向。 这次实习,我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试,哪怕失败,也要尽自己的全力,和身边的同学一起探讨而不是抄袭,团队合作和发挥团队意识,最后在自己的努力下终于运行成功,这种感觉美不可言,心情愉悦至极,有很强的成就感。 最后,我自己感觉这次实习的收获还是很大的,我相信在不久的

java课程设计报告

《Java程序设计》课程设计报告 题目:万年历 学院:数学与统计 专业:信计 学生姓名:梦超然 学号:101428717522 指导教师:李志新 2017年7月9 日

1需求分析 1.1需求分析 本程序的要求为: (1)能够显示实现1800-2100年的日期,包括公历、农历、星期、二十四节气。 (2)能够按照月份格式显示,或按照星期格式显示。 (3)能够显示系统时间。 (4)能够设置闹钟。 (5)能够查询若干国际大城市(分布在不同时区)的时间。 1.2功能设计 本程序要构建的万年历程序,其功能有以下几个方面: 一、设计程序运行界面,具有显示各种功能的面板模块,并对各功能按钮就行时间监听; 二、程序需要显示1800年到2100年的日历,包括公历、农历、时间所对应的星期。要求系统能够从界面上的操作获取公历日期,计算其所对应的星期和相应的农历并显示到界面上; 三、程序要求显示系统时间,并能设置闹铃。要求可以自己设置一个时间点,在这一时间点做出相应的响应; 四、查询显示若干国际城市不同时区的时间,这里只需要调用Java的系统里就可以解决。 五、对时间的更新,日历显示要求关联系统时间,能在进入程序时显示系统时间对应的日历,并能返回当天日历; 六、程序界面的美观设计和人性化结构,要求具有良好的人机交互,容易理解界面内容,易操作; 七、就现在的水平来说,功能1、2、3、5是可以实现,功能4 有待研究,可能遇到的问题是按钮对时间的监听处理可能难度较大,还有就是在公历转农历中可能比较难获取相应的公历变化日期。 2.概要设计 2.1程序设计思路 1. 总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是 闰年,该年的总天数为366,否则,为365。然后判断输入的年是否为定义年,若是,令

Java课程设计

武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程设计名称JAVA程序设计课程设计 题目 A C M 院系信息工程学部 专业软件工程 班级 姓名 指导教师 2017 年 6 月23 日

课程设计评分表

JA V A编程课程设计指导书 学时:1周,学分:1 1.课程设计目的:JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言,检验软件的设计、编码与测试,具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2.课程设计方式: (1)JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式,利用所学的面向对象程序设计(JAVA)知识,培养学生具有分析应用问题的能力,能够独立完成应用程序的编制与调试工作。 (3)每个同学必须完成8-12道题,每题写出解题报告,解题报告内容:○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3.课程设计平台: eclipse或Myeclipse 4.课程设计考核方式 (1)学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”,指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量,为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”; (2)根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果,为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括:课程设计项目名称,课程设计任务, 课程设计任务(功能)说明及功能模块图,数据库设计,各模块功能说明,使用的算法描述(如果需使用算法),各模块界面设计,各模块中关键代码段功能说明与代码行注释,测试说明,参考文献等。 5.参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计(第2版)[M].北京:清华大学出版社,2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京:清华大学出版社,2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京:清华大学出版社,2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想(第四版)[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构:Java语言描述(第二版)(国外经典计算机科学教材)[M]. 北京:中国电力出版社,2007

Java课程设计报告

湖北大学 本科课程设计 题目 ATM 自助机模拟程序姓名 学号 专业年级 指导教师 职称

目录 第一章系统描述 (2) 1 前言 (2) 2 系统功能需求 (2) 第二章系统分析与设计 (3) 1 功能模块划分 (3) 2 功能模块的描述 (3) 3 系统设计流程图 (4) 4 测试数据及期望结果 (6) 第三章系统详细设计 (7) 1 主界面开发设计 (7) 2 功能选择界面开发设计 (7) 3 取款界面开发设计 (7) 4 存款界面开发设计 (8) 5 转账界面开发设计 (8) 6 查询界面开发设计 (9) 7 修改密码界面开发设计 (9) 8 界面开发设计使用函数 (9) 第四章系统测试 (11) 第五章源程序部分清单 (21) 第六章实验心得 (30) 参考文献 (31)

第一章系统描述 1 前言 Java技术是一门简单的,面向对象的,分布式的,解释型的,健壮安全的,结构中立的,可移植的,性能优异、多线程的动态语言,它也是一个平台,它基于Java虚拟机技术,借助这个东西建立了跨平台的优势。Java编程语言与众不同之处在于:Java程序既是编译型的,又是解释型的。 Java平台是一种纯软件平台,它有三个版本Java SE、Java EE、Java ME。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应用于个人PC、数据中心、移动电话和互联网,同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下,Java更具备了显著优势和广阔前景。 本课程设计采用Eclipse作为开发工具,并采用Window Builder下的SWT Designer来实现相应的功能。着重通过模拟实现当前非常快捷又使用的ATM机来加深对java开发设计的了解,从而进一步提高自己对java图像界面的设计及相关知识的认识。 2 系统功能需求 当输入给定的卡号和密码(初始卡号和密码为123456)时,系统能登录ATM 柜员机系统,用户可以按照以下规则进行: (1)查询余额:初始余额为10000元。 (2)ATM取款:每次取款金额为100的倍数,一次取款不能超过1000,总额不 超过5000元,支取金额不允许透支,有快捷取款和用户自定义取款。 (3)ATM存款:每次存款金额为100的倍数,一次存款不能超过1000,不能出 现负存款。 (4)ATM转账:只有在两次输入账号相同且输入转账金额正确的情况下才允许 转账,不允许透支。 (5)修改密码:新密码长度不小于6位,不允许出现6位完全相同的情况,只 有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。

Java实习报告

三一文库(https://www.360docs.net/doc/ba5576625.html,)/实习报告 Java实习报告 一、实习目的 通过对java语言、JavaWeb、Oracle数据库应用设计及SQL 语言的复习和锻炼,并且通过使用MyEclipse开发平台设计库存管理系统项目,以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求进一步了解java开发的相关知识,掌握java开发的基本技术,丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法,和有用的相关技术,提高自己的工作效率。通过实习,培养我们综合运用已学知识Java 语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。 二、实习主要流程 1、公司管理规则,程序员素质,程序员编码规范;

2、需求开发与管理; 3、面向对象分析与设计,面向对象编程的特性; 4、javaSE、javaWeb、页面设计-JSP页面; 5、数据库设计、SQL应用; 6、软件需求分析与设计; 7、项目实战 三、实习内容 Oracle数据库 数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具,因此,数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色,或是作为独立的实用工具,或是作为其他应用程序的组成部分。 Oracle服务器还有一套实用的特性集合,这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上,给出了Oracle服务器和其他数据库管理器的比较结果。 Oracle服务器最初是为处理大型数据库而开发的,与已有的解决方案相比,它的速度更快,多年以来,它已成功用于众多要求很高的生产环境。尽管Oracle始终在不断发展,但目前Oracle 服务器已能提供丰富和有用的功能。它具有良好的连通性、速度和安全性,这使的Oracle十分适合于访问Internet上的数据库。 java与SQL的应用 Java语言是编写数据库应用程序的杰出语言之一,它提供了方便访问数据的技术。利用Java语言中的JDBC技术,用户能方

java课程设计报告材料-俄罗斯方块

JAVA程序设计课程设计 之 俄罗斯方块 年级:13级 班级:T412 网络工程 指导老师:朱林 小组成员: 20138346021 许浩洋

时间:2015年11月11日 目录 摘要................................................................. 第一章课程设计要求.................................................. 第二章设计概要...................................................... 2.1 功能设计...................................................... 2.2 功能分析...................................................... 2.2.1 系统操作界面............................................... 2.2.2 程序主要功能说明........................................... 第三章调试分析与测试结果............................................ 3.1 游戏运行界面.................................................. 3.2 测试项目...................................................... 3.2.1 功能区按键测试............................................ 3.2.2 键盘功能测试.............................................. 3.2.3 游戏结束测试.............................................. 第四章设计总结...................................................... 4.1 改进意见...................................................... 4.2 《Java课程设计》心得体会 ......................................

Javawebapp课程设计报告

《电子商务网站》课程设计报告 项目题目电子拍卖平台系统分析与设计 学生姓名 班级/ 学号 专业\ 指导教师 2011年10月制

1、系统概述 本系统实现的是一个网上拍卖系统,可以实现在线登录,注册;卖家上货,买家出价竞拍;拍卖商品列表、商品拍卖信息和商品搜索等功能,普通的Internet用户可以通过该系统注册成为会员后可以上传自己拍卖的产品和竞拍卖价的商品。 2、网站结构分析与设计 2.1目标设计 竞拍网站所要实现的功能如下。 会员注册:会员注册信息和会员登录验证 会员管理:会员资金管理 买家信息管理 卖家信息管理 2.2系统功能分析设计 竞拍网共分为三个模块:会员注册模块、会员个人管理模块和商品列表和搜索模块。其功能模块划分如图所示:

2.3数据库结构设计 根据系统功能的设计要求和模块划分,表结构设计如下:

2.4 数据库需求分析 数据项和数据结构如下。 会员信息表:自动编号、用户名、密码和身份证号码、资金、日期 商品信息表:自动编号、商品名、上传人、商品详情 卖家信息表:会员编号、商品编号、商品价格、截止时间 商品竞拍成功信息列表:商品名、用户名、竞拍时间、起初价格、最终价格、最成交时间 2.5、开发环境 开发工具:myeclipse 服务器软件:tomcat 数据库:MySQL 3.网站详细设计. 3.1网站流程设计

3.2数据库功能设计 三个存储过程: Onsell:展示拍卖信息,返回当时拍卖的所有信息; Buyingshow:展示某个商品详细信息 Buying:当用户竟拍是执行. 3.3 JA VA控制层设置 POJO包:与每一项功能相对应,设置对象类 DAO包:所有连接数据库的代码 Servlet:所有前台页面的操作过程. 3.4前台设计 以JSP为主,辅助以JS的主流技术,实现网页的动态效果和数据的动态接收,这里是项目最困难的地方. 4.网站的实施 前台\后台\控制分布实施: 4.1,初步软件结构实施 其中DAO包里全部是与数据库有关的连接数据库模式。 POJO包里全部是业务需要的数据结构类。 SERVLET包里全部是逻辑控制的控制模式。

java课程设计报告书

《Java程序设计》课程设计报告 2015—2016学年第二学期 设计题目:《数字连连看》 学生:黄杰 学号: 2 专业班级:软件工程1402 指导教师:国权 2016 年 7 月 2 日 目录 1.JAVA程序设计书 3 1.1《简易连连看》3 1.1.1具体要求 3 1.2本系统设计的知识点 3

2.功能设计 3 2.1算法设计 3 2.2部分模块流程图 4 3.代码设计 5 4.界面及运行效果,测试工具与测试效果14 5.设计总结 16 5.1.程序调试情况:16 5.2.本人在程序设计中感想: 16 6.致 16 主要参考文献16

: 1.1Java程序课程设计任务书 1.1《简易连连看游戏》 本程序基本实现了小游戏连连看的功能,玩家找出游戏中2个相同图案的方块,如果它们之间的连接线不多于3根直线,则将其连接起来,就可以成功将图案相同的方块消除,否则不会消失,当游戏中已没有满足条件的图案时,点击重列,可重新排序,游戏结束会跳出所得分数,该游戏的特点是与自己竞争,超过自己之前所创纪录。 1.1.1具体要求(包括技术要求等): <1>. 该游戏界面为方格类型,由纵6横7的直线平行垂直交叉组成,分别是6行5列方块拼接,共有30格小方块。方块上随机分布一些数字,数字的要至少两两相同,位置随机打乱。 <2>. 当将相同数字的方块连接,但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接,否则无效,若连接一对成功就消失于界面,继续游戏,直到游戏结束,并能返回所得分数。 <3>. 重列按钮(帮助)的功能:游戏过程中,遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字,可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 <4>. 退出按钮:击左下方的“退出游戏”按钮,即可结束游戏。 1.2本系统涉及的知识点: 循环,javaGUI组件,函数,数组,分支等 2.功能设计 2.1算法设计 本系统需要实现的功能要求: 图一,数字按钮功能模块 图二,三个功能按钮模块

Java个人实习总结

作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响十分大,常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JA V A软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点: 1、项目一定要全新的项目,不能是以前做过的 2、项目一定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统 3、在开发时要和企业的开发保持一致 4、在做项目的时候不应该有参考代码 长话短说就是以上几点,如果你想要更多的了解,可以继续往后看。 一:项目的地位 因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础,大部分都具备一定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满足就业的需要。 (2)没有任何实际的开发经验,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习,对所学知识进行深化,然后通过项目来获取实际开发的经验,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。 二:如何选择项目 项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据Java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面: 1:项目不能太大,也不能太小 这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:项目不能脱离实际应用系统 项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。 3:项目应能覆盖所学的主要知识点 学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。 4:最后综合项目一定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习,就要走上实际的工作岗位了,如果这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 三:Java怎么选择项目 这个不是靠想象,而是根据实际的情况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下:这也算是逻辑思维),当然这里只是讨论方法,不涉及具体的项目案例。 我们可以采用倒推的方式来分析: (1)最终的项目一定是真实的项目,也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用,通常我们还不能选最简单的项目,因为学员的吸收还要有一个折扣,所以最终的项目应该选实际项目中中等难度的项目

javaEE课程设计报告35858

课程设计 课程名称:JAVAEE/.NET课程设计设计题目:校园超市商品信息管理系统学院:信息工程与自动化学院 专业:计算机科学与技术 年级:2011年级 学生姓名: 指导教师: 日期:2014-6-30——2014-7-11 教务处制

课程设计任务书 信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业2011 年级学生姓名:张建兴 课程设计题目:校园超市商品信息管理系统 课程设计主要内容: 本次课程设计自主完成一个系统,题目学生自定。我设计的是一个校园超市商品信息管理系统,是一个小型系统,适用于一些小型超市,对库存商品,售出商品,日常业务进行管理。主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。Jsp 负责页面显示,servlet处理逻辑业务,后台数据库采用mysql数据库。用到连接数据库,对数据库的操作,servlet跳转,实现部件之间的合作,前台(jsp)获取并显示后台(数据库)数据,或者后台(数据库)获取并存储前台数据。 设计指导教师(签字): 教学基层组织负责人(签字): 年月日

摘要 本次课程设计题目有学生自定,学生可以受日常学习生活启发来设计一个系统。这次课程设计主要要求学生掌握javaEE网络编程,老师要求学生自主完成规模不限的系统,自定题目,自主设计。对于这次课程设计,我把它当做一次实践的机会,设计过程中希望通过跟同学讨论,提问老师等方式使自己得到提升,毕竟平时自己一个人琢磨很难解决一些问题,也很难提高技巧。之前对于MVC 编程方法的逻辑不是那么清晰,很难衔接好各个层之间的接口。如果时间足够,希望这一次通过各种方法,在采用MVC的编程思想的前提下,自己完成一个完整的系统。这一次我自主设计并完成了校园超市商品信息管理系统,旨在复习javaEE/.net的知识,并从这一次实践中获得技术的提升。熟练编程中的一些技巧和编程中常见的错误 每个校园内都会有好几个小型的超市,虽然说是小型,但也提供了上万学生日常所需的任何商品,在我印象中在校园里的超市能找到你所需要的一切。超市的商品肯定很多,零零碎碎很繁杂,难管理,所以一个管理超市商品信息和业务的系统根由必要。可以减轻店员的工作量,提高效率。 超市商品信息管理系统是一个规划管理超市商品的价格,库存,利润和日常的一些业务的一个小型系统,适用于一些小型超市。它包括三个主要功能:库存商品管理,售出商品管理和日常业务管理。在这三大功能下又各自包括对商品的添加,查询和删除等功能。是一个小型,便捷地系统。

java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告实验题目:打字游戏小程序 专业:计算机科学与技术系 班级:1202班 成员:

Java课程设计(打字游戏小程序) 一、课程设计目的 经过一学期的java学习,能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧,并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥。在以后的学习和工作中,可以从中获取很好的经验,并且锻炼自己开发程序和创新的意识。 二、课程设计内容 1.课程设计简介 设计的是一个打字的小游戏,屏幕上不断地有英文字母下落,键盘输入字母,屏幕上与输入的字母形同的就会消失,并计分,如果有没有消去的字母掉到屏幕底,将扣分。 2.设计说明 因为要进行键盘操作,所以引用了event包,还要注册事件监听。字母是随机产生的,又要用。注册了线程。还要对窗口定义坐标,防止字母出现在同一位子。并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义。主要通过一位数组来控制字母的坐标,并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制。 3.设计流程图 4.实现功能 随机产生字母,运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时,该字母全部消失,并且在分数上相应的增加或减少。 5.详细设计(源代码) 1) packageDownCharGame; import import import /** *下落的字母实体类 *@authorshenbf * */ publicclassCharEntity{ raw(g); } etY()>=480){ etX((int)()*580)+30); chs[i].setY(0);

chs[i].setColor(newColor((int)()*256), (int)()*256),(int)()*256))); chs[i].setCh((char)(65+(int)()*26))); } chs[i].down(); } repaint();tart(); } publicvoidkeyTyped(KeyEvente){ } publicvoidkeyPressed(KeyEvente){ } publicvoidkeyReleased(KeyEvente){ etCh()||key==chs[i].getCh()+32){ etY()

Java课程设计报告书

华东交通大学理工学院课程设计报告书( 2010-- 2011年度第 2 学期) 所属课程名称 Java面向对象程序设计题目设计一个多功能计算器分院电信分院 专业班级 09信管<1>班 学号 20090210450106 蔡炜指导教师黄建华 2011年06月23日

华东交通大学理工学院 课程设计(论文)任务书专业09信管班级 <1>班姓名蔡炜 一、课程设计(论文)题目设计一个多功能计算器 二、课程设计(论文)工作:自 2011 年06 月 13日起至2011年 06 月 23日止。 三、课程设计(论文)的内容要求: 本应用程序继承自框架类(JFrame),此程序使用Frame布局管理器BorderLayout,将单行文本框加入到“North”区域,包含各种按钮的面板Panel p加入到”Center”区域。包含各种按钮的面板Panel p 采用4行5列的网格布局,然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中。同时注册按钮事件监听器。如:Button b=new Button(); b.addActionListener(事件监听器); 事件监听器中的事件处理方法void actionPerformed(ActionEvent evt)完成主要的按钮事件的处理。事件处理分以下几种情况:数字按钮事件(”0”,”1”,”2”…”8”,”9”)、运算符按钮事件(”+”,”-“,”*”,”/”,”%”)、正负号按钮事件(”+/-“)、小数点按钮事件(”.”)、等号按钮事件(”=”)、求倒按钮事件(”1/x”)、清零按钮事件(“C”)。

在事件处理触发按钮事件时,要进一步分析,是重新开始计算时触发的按钮事件还是计算中间触发的按钮事件。 计算器完成的是一个数学表达式,如:3+2,所以可以采用一个链表(LinkedList类)来存储数字或字符,如3,+,2分别存储在链表中,最后运算时,可以一一取出来进行运算。 学生签名: ( ) 2011 年06 月 23 日 课程设计(论文)评阅意见 评阅人职称 20 年月日

Java实习报告心得总结

Java实习报告心得总结 Java实习的开展能使实习生们在编程的理论知识上有所巩固和深化。下面是xx推荐给大家的,希望能带给大家帮助。 篇一:1、传统的错误观念 以前以为教学视频和代码看多,自己就懂的多,实际做起来,却不知从何下手,问题在那如何定位如何解决通通跟一样能力有关,debug追踪能力,也称调试.在项目组工作不愁源码,但问题是蛋糕摆在面前,你如何去消化 有位同事告诉我:代码看几遍都没用,要去抄,例如一个查询模块,在此基础上去做具体记录的历史记录查询模块,你可能会觉得很简单,但实际情况却往往报一堆异常,配置问题涉及到方方面面,以及数据库字段,传值问题等等,一大堆对于新人来说很郁闷的问题.但不用怕,只要学会调试,一个个问题去追踪,一个个去解决,自然而然,那段“源码”才真正属于你. 2、如何调试追踪 如果你能在短短的时间内就看到问题点在那,放下断点去追踪,出去找工作,绝对没问题.出现问题的时候,不要光看代码,要用实际行动去追踪运行期间的具体值,那是最好途径.eclipse是个很爽的idea,这点做的很好.例如页面内容显示不是自己想要的数据,我们要先从数据库查询语句去

下手,设置断点,一步一步step over,让sql字段(存取最终sql语句的字符串)运行到有值,inspect进去看,如果还看不出来,就点击它,copy后在sql客户端去实际运行,看看实际查询出来的表是什么,如果是对的,有可能就是页面调用的错误或者action逻辑的传值问题. 页面错误的调试,基本方法是用右键点击实际页查看源代码,copy 到editplus,就能看到具体错误发生在那几行.通常有几种常见的错误,.例如.缺少对象这种很多时候是有些被你调用的字段有可能为空的情况出现的,可以加if(xxx=null)语句加保护.追踪的方法基本就是用alert语句,放在有可能出错的地方.毕业实习总结 3、一些习惯 遇到问题先自己思考,无从下手再找高手帮忙看看,注意他帮你看的思路,别在一旁闲着,看多了自己也会了,不然你一辈子都停留在那种水平,从人身上学到的东西远远比书多的多. 解决了一个问题后,要去究根问底去找到问题产生的起因,以防你下次遇到类似的问题再浪费同样的时间. 把代码写的漂亮,注释,空行,规范一样不能少,可读性是放在第一位.曾经看过一个高手写的代码,真的一看就是不同水平的人写的,几乎很完美,读起来很流畅,方便自己也方便别人.

javaEE课程设计报告

课程设计 课程名称: JAVAEE/.NET课程设计 设计题目:校园超市商品信息管理系统 学院:信息工程与自动化学院 专业:计算机科学与技术 年级: 2011年级 学生姓名: 指导教师: 日期: 2014-6-30——2014-7-11 教务处制

课程设计任务书 信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业 2011 年级学生姓名:张建兴 课程设计题目:校园超市商品信息管理系统 课程设计主要内容: 本次课程设计自主完成一个系统,题目学生自定。我设计的是一个校园超市商品信息管理系统,是一个小型系统,适用于一些小型超市,对库存商品,售出商品,日常业务进行管理。主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。Jsp 负责页面显示,servlet处理逻辑业务,后台数据库采用mysql数据库。用到连接数据库,对数据库的操作,servlet跳转,实现部件之间的合作,前台(jsp)获取并显示后台(数据库)数据,或者后台(数据库)获取并存储前台数据。 设计指导教师(签字): 教学基层组织负责人(签字): 年月日

摘要 本次课程设计题目有学生自定,学生可以受日常学习生活启发来设计一个系统。这次课程设计主要要求学生掌握javaEE网络编程,老师要求学生自主完成规模不限的系统,自定题目,自主设计。对于这次课程设计,我把它当做一次实践的机会,设计过程中希望通过跟同学讨论,提问老师等方式使自己得到提升,毕竟平时自己一个人琢磨很难解决一些问题,也很难提高技巧。之前对于MVC 编程方法的逻辑不是那么清晰,很难衔接好各个层之间的接口。如果时间足够,希望这一次通过各种方法,在采用MVC的编程思想的前提下,自己完成一个完整的系统。这一次我自主设计并完成了校园超市商品信息管理系统,旨在复习javaEE/.net的知识,并从这一次实践中获得技术的提升。熟练编程中的一些技巧和编程中常见的错误 每个校园内都会有好几个小型的超市,虽然说是小型,但也提供了上万学生日常所需的任何商品,在我印象中在校园里的超市能找到你所需要的一切。超市的商品肯定很多,零零碎碎很繁杂,难管理,所以一个管理超市商品信息和业务的系统根由必要。可以减轻店员的工作量,提高效率。 超市商品信息管理系统是一个规划管理超市商品的价格,库存,利润和日常的一些业务的一个小型系统,适用于一些小型超市。它包括三个主要功能:库存商品管理,售出商品管理和日常业务管理。在这三大功能下又各自包括对商品的添加,查询和删除等功能。是一个小型,便捷地系统。 关键字:超市,管理商品,业务,功能

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