接力跑下压式教案
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接
力
赛
跑
教
学
设
计学校:成都西蜀实验学校
理念:阳光体育,快乐课堂
姓名:胡颖
《接力赛跑》教学设计
一、课的构思
接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目,依靠集体合作,运用传接棒技术,用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力,又要充分体现互相配合,密切协作的集体精神,激发学生的学习兴趣。体育课上在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外,更多的、更重的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。本课以“健康第一”和“以学生发展为中心”的指导思想,以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力的培养。
二、学情分析
本次授课班级为六年级(二)班的学生,男生25人,女生14人,男生明显多于女生。本班学生活泼好动,好跑,注意力不集中这些在男生中尤为明显,同时具有一定的探索力、创造力和自学能力,针对这些特点,本课采用了启发、模仿、竞赛等教学法,尽量挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
三、教学目标
1、运动参与:学生乐于参与接力赛跑的练习,并自觉的自主学练。
2、运动技能:90%的学生掌握接力跑下压式传接棒的技术动作
3、身体健康:学生能在轻松愉悦的氛围中自主练习,发展速
度、灵敏,增强身体素质。
4、心理健康:能运用所学知识进行活动,培养自尊、自信的
意识。
5、社会适应:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和
竞争意识。
四、教学重难点
教学重点:下压式交接棒动作方法
教学难点:下压式交接棒的时机与配合
班级:六(2)授课人:胡颖
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