《赢在中层》读后感
赢在中层读后感
赢在中层读后感以前我觉得中层嘛，不就是个夹心饼干，上头有领导压着，下头有员工等着指使，看起来风光，实际上两头受气。
但这本书就像个放大镜，把中层的重要性放大到我不得不重视的程度。
中层就像是整台大机器里的齿轮，看着不起眼，可要是哪颗齿轮出了毛病，这机器就没法顺畅运转了。
书里那些例子就像电影一样在我眼前过，那些成功的企业，中层管理者就像是超级英雄，能把领导的想法完美地传达给基层员工，还能把员工的各种情况准确无误地反馈上去。
这可不像我之前想的那么简单，光传个话谁不会啊，关键是怎么传，传得让两边都舒服，还能把事情顺利推进，这可就是门大学问了。
而且中层得有本事让手下的员工心服口服。
这就好比你是个小队长，带着一群小伙伴去打怪兽。
你不能光喊“冲啊”，你得知道每个小伙伴的特长，谁擅长用剑，谁擅长用魔法，然后把他们安排在合适的位置上。
这就是书里说的要善于用人之长。
我就想到我以前的一个领导，他可倒好，把一个特别内向、擅长埋头做数据的同事，非得安排去做对外的公关工作，结果可想而知，那场面就像让猫去学狗叫一样别扭。
再说说中层的执行力吧。
中层就像战场上的指挥官，领导下达了战略，你就得带着士兵们冲锋陷阵。
不能光嘴上喊着“坚决执行”，然后在原地踏步。
书里提到的那些高效的中层管理者，他们就像开了挂一样，目标明确，计划详细，执行起来那叫一个雷厉风行。
我突然觉得自己有时候就像个拖拖拉拉的小蜗牛，领导给个任务，我还在那慢悠悠地规划，结果错过了最佳时机。
说到这，我也有点小委屈呢。
中层在很多时候资源有限，就像要做一顿满汉全席，却只给了几个土豆。
但是书里告诉我们，这时候就得发挥创造力了。
没有条件创造条件也要上啊。
这让我想起了一个故事，有个小公司的中层，公司没钱做广告，他就带着员工去参加各种行业活动，免费给人家帮忙，顺便宣传自己的公司，最后还真就把公司的知名度给打响了。
我就想，这要是我，估计就只会在那抱怨公司抠门了。
《赢在中层》个人感悟
《赢在中层》个人感悟通过培训，我了解了中层管理的重要性。
中层管理者既是执行者，又是领导者，要承上启下，又要独当一面。
如果把企业看做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企事业的方向和战略。
中层就是脊柱，要去协助大脑传达和执行命令到四肢（即基层）。
通过培训，我了解了中层管理的意义，一个公司强大，一定是中层有超越高层的期望，基层有超越中层的期望，从而产生能量递增的结果。
中层素质的好与差，能力的高或低直接影响到企业的生产经营和发展。
中层作用发挥得好，是决策层联系基层的一座桥梁，反之，如果中层作用发挥得不好，则是横在决策层与基层之间的一堵墙。
如果上层的决策，基层毫不知情；而基层的意见想法，又从不向上反映，导致了断层，介于中间，毫无作用。
通过培训，我认为中层管理要做好桥梁的作用，需要从以下几个方面着手。
一是找准备定位，界定好职责，扮演好中层的角色。
对于中层来说首先要处理好管理者与被管理者的关系，一方面受上级的领导，要当好他们的参谋，做他们决策的执行者，另一方面又是基层的领导，严格执行和组织实施上级的决策和方案，通过有效的方式和方法，提高实施效率及效果，充分调动下属的积极性和主动性。
二是做不容易满足的人，勇于创新和变革；相较于基层员工中层管理者的职位上升空间有限，因为高层管理职位毕竟是极少数，正因为如此，不少中层管理者通常是“保位在先，尽职在后”，缺乏上升的激励。
先考虑如何保住自己的位置，而不是将如何做好工作放在首位，抱着不求有功但求无过的心态。
以不出乱子为最高准则，工作上挑不出毛病，但是缺乏创新，畏惧变革，这样的中层管理者其领导的下属员工一定也是安于现状，甘于平稳的。
一个组织若形成了这样的氛围，迟早会遭到淘汰，因为这样的组织压抑了人的创造性，组织没有了活力，也就不可能在日新月异的社会进步中生存和发展。
所以一个缺乏领导角色意识的中层是不称职的。
作为中层管理者，哪怕只领导几个人也必须要在领导的角色意识，要与时俱进。
2024年《赢在中层》的培训心得体会模版(2篇)
2024年《赢在中层》的培训心得体会模版标题：《赢在中层》培训心得体会一、前言2024年参加《赢在中层》培训，对于我个人而言是一次难得的机会和挑战。
作为中层管理者，我深刻意识到自己需要不断学习和进步，以应对企业和职业发展中的变化和挑战。
本文将从三个层面，包括个人成长、团队管理和战略思维，总结并分享我的培训心得体会。
二、个人成长《赢在中层》培训对个人成长有着明显的推动作用。
通过培训，我意识到作为中层管理者，不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力和领导力。
在课程中，我们学习了有效的沟通技巧和方法，了解了如何更好地与团队成员合作，更好地理解和满足他们的需求。
这对于提高团队的凝聚力和效率非常重要。
此外，培训还注重了自我管理和自我调适的能力培养。
在现实工作环境中，中层管理者面临各种不确定性和挑战，如工作压力、决策困难等。
通过学习有效的时间管理和情绪管理技巧，我可以更好地应对各种挑战，保持积极的工作态度和良好的心态。
三、团队管理作为中层管理者，团队管理是我的重要职责之一。
在《赢在中层》培训中，我们学习了团队管理的核心要素和方法。
我深刻认识到一个成功的团队需要有效的沟通、合理的分工和明确的目标。
在培训中，我们进行了团队合作的模拟练习，从中学会了如何与不同类型的团队成员合作，并实现团队的目标。
此外，培训还注重了激励和激励团队成员的能力培养。
通过学习激励理论和实践方法，我了解到不同团队成员有不同的动机和需求，需要因材施教。
只有根据个体的特点和需求来制定激励计划，才能更有效地激发团队成员的潜力和创造力，从而增强团队的凝聚力和执行力。
四、战略思维在当今竞争激烈的商业环境下，中层管理者需要具备战略思维和决策能力，才能在变革和挑战中取得成功。
在《赢在中层》培训中，我们学习了战略思维的基本原理和应用方法。
通过案例研究和讨论，我们深入理解了战略思维对于企业发展的重要性，并学会了如何制定和执行战略计划。
此外，培训还注重了创新和创造力的培养。
某车间领导《赢在中层》心得体会【共5页】
某车间领导《赢在中层》心得体会某车间领导《赢在中层》心得体会决胜未来，赢在中层！这是《赢在中层》这本书的中心思想。
我认真地阅读了这本书，觉得书中所说的道理值得我们深思。
中层，是企业的执行层。
企业所有者的愿景、规划的战略、制定的方案，都需要由中层来具体执行，那么，企业发展的速度、企业发展的水平，都同中层队伍的整体水平密切相关。
在市场经济竞争日益激烈的今天，外来的企业、本土的企业、企业自身的竞争日趋激烈的状态下，我们每一位中层，必须在思想观念上重新审视自己，培养自己的职业素养、调整好自己的心态、加强自己的业务能力，提高自己的执行力，共同努力，与时俱进，在企业团队中崭露头角，为企业的发展做出自己的贡献。
认真阅读了《赢在中层》这本书，结合日常的工作，我谈几点粗浅的认识：作为企业的执行层，我们应该时时处处想到细节。
人的心态决定人的命运，企业管理者和员工的心态决定着企业的命运。
企业要做大做强，要靠每一位管理者、每一位员工素质的提高。
“不许随地大小便”，这是张瑞敏入主海尔后制定的第一条制度，可见海尔昔日的情形。
时至今日，海尔已成了中国乃至世界最著名的企业之一，可见从小事做起的重要性。
企业要想成功，一定要不遗余力的重视细节的改进、改进、再改进。
我们车间在很多方面也正在从细节处着眼，并且取得了一定的实效：如管理制度的细化，增强了执行过程的可操作性；人员配置的细化，使员工的主观能动性得到很大程度的发挥；奖金分配方案的调整，使员工的工作积极性得到充分的调动；生产过程的优化，使装置效益得到最大限度的提高……等等。
企业管理最怕和稀泥。
企业的执行层，要想带动整个企业的员工一起向前发展，自己的模范带头作用就显得十分重要。
因此，以身作则，说到做到，言必行，行必果，这是中层的基本素质。
正确的，坚持；错误的，反对。
企业的执行层的不作为，对错误的事情不能旗帜鲜明地坚持和反对，就不能保证企业的理念和经营行为的贯彻落实，就不能给执行者以明确的方向指引，就不能充分地调动起员工的工作积极性。
初一作文读后感：读《赢在中层》有感_2
初一作文读后感：读《赢在中层》有感学期结束前，校长向学校中层推荐读一本好书《赢在中层》，拿回家中，闲暇时翻开阅读，一下子就紧紧抓住了我的思绪，让我久久不愿释手，读完此书感受颇深，受到了很大的启发。
书中提及了很多作为中层领导者所应该具备的素养和能力，从思维方式到职业素养，从锻造高效的执行力，到打造高绩效的团队，都做了详细而深入的说明和探讨，使自己耳目一新，茅塞顿开。
更让自己看到了作为一名合格的中层学校管理者自身所缺少的东西。
大家知道，教育部门的行政管理体制是：学校实行校长负责制，明确规定了校长是学校的行政首长，是学校的法人代表，是政府主管教育的代表。
中层干部是校长的助手，完成校长委托的工作，并直接向校长负责，中层干部有分管工作的指挥权。
人们常说：“有一名好校长固然重要，但没有一名得力的助手，工作往往会显得被动”。
正如此言，中层干部在学校领导班子中，起到承上启下的关键作用。
在社会舞台上，人们并不能随心所欲地扮演任何角色。
这正如戏剧中演员要担当某个角色，必须经导演及有关人员认可和确定一样。
人们在承担某种社会角色时，就要明确意识到自己正担负着一定的权利、义务，意识到周围的人都是自己所扮演角色的观众。
许多实践表明：搞坏一个单位，往往一把手就够了；而搞好一个单位，仅靠一把手就远远不够，必须把中层干部的积极性充分调动起来，把中层干部的能动性发掘出来。
因此中层干部扮演着许多双重的角色，既要当好配角，又要当好主角；既是一名助手，又是一名主管；不仅要当参谋，而且要作决策。
总起来说，中层干部的角色定位是：1、要为校长当高参、献良策。
防止三种倾向：一是违心式，明知不对，少说为佳，违心赞同。
要开诚布公地发表自己的建议、意见，供校长采纳，做到率真而不虚伪，冷静而不冷漠。
二是片面性。
不顾大局，一味强调自己分管工作重要的一面，过分夸大，各自为阵，将自己分管的工作视为自己的“领地”。
三是空洞化。
认为“校长是扛大旗的，自己是敲边鼓的”。
学习《赢在中层》培训心得体会
学习《赢在中层》培训心得体会第一篇：20XX年7月22日，公司对中层及部分员工进行了一天的《赢在中层》-打造高绩效的执行团队培训，通过学习，了解到了优秀团队的特质、特征、准则；建设高效团队的原则和方法；做一个团队领导人所需要的素质；中层管理各个方面的要求及定位等等。
学习了很多东西，需要用一段时间来领悟，并在实际工作中予以践行。
个人对这次培训的心得体会如下：一.如何把质量管理部建设成一个符合公司自身要求的优秀高效的团队？我想主要通过以下几个方面的工作来实现：1.培训，正如李老师所说，培训是调动员工工作主动性一个重要手段，同时也是提高员工技能和扩展知识面一个重要方法，通过系统的培训和锻炼，让质量管理部门的每位员工都能做到一专多能，所以在部门周例会上，都会穿插进行一些培训，让员工了解质量管理部门运行的各个方面。
例如新兽药注册简介；批准文号申报介绍；gmp知识介绍及日常检验指导等。
下一步建立一个系统的培训计划并实施，努力提高员工各个方面的能力。
2.提高执行力，提高检验水平及质量管理水平，质量管理部门能在数据检测上树立自信及威信，能做到从质量管理部门出来的数据，都是可靠，稳定，准确，值得公司其他部门和客户的信赖而从不怀疑；在公司的日常质量控制过程中，如果有丰富的gmp知识和专业知识，那么能有效指导并监督质量过程控制，例如检查到质量管理中的缺陷，能从gmp 管理和工业生产专业这两方面都加以说明，那么质量管理的水平就上了一个新台阶。
这就需要在日常管理中严要求，多积累。
3. 锻炼员工的管理能力，质量管理部下一步准备让每一位员工都拟当一个月的质量管理部负责人，统筹安排及管理部门各个方面的工作，让她们通过实际锻炼来了解公司决策，如何与其他部门沟通，如何管理下属及分配安排工作等管理知识。
正如我在例会上所说，希望每位员工以后跳槽，能在别的公司质量管理部门当经理级别的职位，而不是一个普通操作人员。
4.适时对员工的工作岗位进行轮换，让每位员工在工作实践中的了解质量管理部门的各个方面工作。
《赢在中层》的培训心得体会
《赢在中层》的培训心得体会《赢在中层》是一本针对中层管理者的培训图书，通过介绍中层管理者的核心素质和管理技巧，帮助他们提升自身能力，迈向更高的职业层次。
在读完这本书后，我深感受益良多。
下面，我将分享一下自己的培训心得体会。
首先，这本书对中层管理者的要求和角色进行了详细的解读。
中层管理者既是团队的领导者，又是组织的执行者。
他们需要具备良好的团队协作能力，能够有效地管理下属，并将组织目标转化为具体的行动计划。
此外，中层管理者还需要具备多维度思维能力，能够在不同的情境下灵活应对。
这些观点给我很大启发，让我更加清楚自己作为中层管理者的角色定位，也让我明白自己在发展中需要提升的地方。
其次，书中提供了一些实用的管理技巧和方法。
例如，有效的沟通技巧、目标管理方法和问题解决技巧等。
这些技巧和方法可以帮助中层管理者更好地与下属沟通和合作，提高团队的绩效。
我在学习这些技巧的过程中，发现自己在一些方面存在改进的空间，因此我开始尝试在工作中应用这些方法，收到了很好的效果。
我发现，通过更加有效的沟通和目标管理，我能够更好地指导下属，提高团队的工作效率。
此外，书中还介绍了一些关于个人发展和职业规划的内容。
中层管理者应该时刻保持学习的心态，不断提升自己的专业能力和领导力。
同时，也需要对自己的职业发展进行规划，并适时做出调整。
这些观点对我来说很有启发，让我认识到自己在职业发展中需要持续学习和努力提高自己的能力。
通过阅读《赢在中层》，我深刻体会到作为中层管理者，除了具备专业知识和管理技巧外，更重要的是要有正确的管理理念和态度。
中层管理者不应该仅仅关注自己的个人利益，而是要着眼于整个团队和组织的利益。
只有在以组织为中心的思维下，才能更好地发挥自己的管理能力，为团队和组织创造更大的价值。
总之，通过学习《赢在中层》，我深刻认识到了中层管理者的角色定位和职责，学到了很多实用的管理技巧和方法。
这本书对于想要在职业发展中成为优秀中层管理者的人来说，是一本不可多得的好书。
初一作文读后感：读《赢在中层》有感_1
初一作文读后感：读《赢在中层》有感从事教育工作二十年，走上中层领导的岗位也已近五个年头，我感到做一名合格的中层领导干部难，做一名好的中层领导干部是难上加难。
近期，我阅读了曾明彬博士的新作《赢在中层》，感受颇深。
联系自身的实际，作为学校的一名中层干部，我在新形势下，应当如何充实自己的教育思想，提升自己的教育理念，提高自己的管理水平，做一名合格的中层干部、优秀的中层干部？我觉得应该从以下四个方面努力践行：一、善学作为一名中层干部，要执行好上级行政部门和学校领导下发的各项工作要求，很大程度上取决于自己的教育视野，而教育视野的拓宽，是离不开理论的指导和引领的，否则就会缺乏清晰的工作思路和决策能力，就会使学校管理仅仅逗留在常规管理上。
所以，首先要做到善于学习。
学习是提升自己理论水平和管理能力的必由之路。
它不仅提高修养，明辨是非，净化心灵，充实人生，而且也是中层干部增强自己的知识才干，提高领导能力的重要手段。
只有这样，才能使自己的教育思想和教育观念能始终保持领先。
其次，在学习的基础上，还要养成思考的习惯。
对一些做过的，却没有仔细去想“该不该做”和“怎么样做”的事情，更要进一步去作思考与自问。
我们只有从平常的管理习惯中“自拔”出来，能站在一定的高度，重新审视我们所做的一些常规的、平凡的管理行为，并进行反思，那么我们就一定会产生新的感悟，焕发出新的工作的思路和途径。
所以，善学，是提高中层管理水平的源动力。
二、肯干一位教育家曾经说过：“校长和学校的中层干部是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长和学校的中层干部。
”这说明：在学校中，管理层是办学的关键，是学校的灵魂，任务艰巨，且责任重大。
我们的校长也多次在学校的行政会上，向我们中层干部强调：作为一名学校的中层干部，不是来享受的，也不是来搞特殊化，谋私利的，更不是说出去好听，感觉有身份的。
是干什么的呢？是为学生、为教师服务的，是力所能及解决师生困难的，是来学校吃苦的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《赢在中层》读后感《赢在中层》读后感1近段时间，英皇中层管理人员发起了《赢在中层》读书会。
读书，总会有感想，正在各厂巡回张贴的《赢在中层》读后感，相信每一位员工都在看，我们不仅只是在看，也在交流着，感悟着。
我们与我们的中层管理人员们都是英皇这个大家庭里的一员，企业的成功有我们的一分力量，企业的问题是我们每一个人的问题！我们唯有同心协力，继续发扬我们的务实、创新精神，把我们的企业做大，做强，做好。
共同步向成功，从而达到“双赢” ！在这里，摘录《赢》的部分要点以供大家分享。
《赢》一书中不断的提到‘创新' ，非常清晰的提出‘创新无极限，唯有创新，才能生存' ，而在所提到的“三个核心思维：系统思维、创新思维、镜子思维”里又再次提到了‘创新' 。
可见，‘创新' 是衡量一个人、一个企业是否有核心竞争能力的重要标志。
“我们总是轻易地给某人，某件事添上一些无根据的推论，而且总自认为这些推论是事实！这些先入为主的假设埋没了我们正确的认知！”自我认知是我们每一个中层管理人员，也包括我们每一个员工都应该具备的。
“改善思维模式——不用过去指挥现在与将来。
”“过去成功的经验可能会变成将来的陷阱，我们要以一种开放的心态去对待将来。
如果不改变思维模式，今天的成功可能到了明天就成了失败。
”工作流程要不断‘深化、优化、细化、序化'“一个人的工作表现主要取决于他们对职业的态度。
积极的职业态度表现在：积极的外表形象（这是事业成功的重要的游戏规则）；改善积极的办公环境；对专业知识的孜孜追寻；运用‘双赢'的职业思维。
”‘双赢' 是需要整个集体的团队协作，而不是一个个小团队的协作，狼之所以伟大，就是因为它们的合作精神！2 认真阅读了《赢在中层》这本书，结合日常的工作，我谈几点粗浅的认识：一、在中层位置上，应该时刻保持忧患意识企业发展到今天，每一步都历尽艰辛。
员工守则里有两句话：“坚持一下，就是胜利” ，“不为挫折而屈服，不为小胜而轻狂” 。
我很认可这两句话，它反映出了人天冷静的处事态度和不屈不挠的追求事业的精神。
这种精神更应在中层身上得到贯彻和体现。
没有危机感、没有忧患意识，就没有前进的动力。
我个人认为应多加强这方面的教育，在中层的头脑中要时刻绷紧这根弦。
建议，公司对企业发展史的有关资料、实物、图片进行汇集、整理，辟出一块地方，做专题展览。
不仅可以让中层经常进行回顾，而且新员工上岗前的“厂史教育” ，客户来公司的参观都可以充分利用展览，更好的展示公司的形象。
二、在中层位置上，应该成为本岗位的“技术业务专家” 时代在变，市场形势在变，知识结构在不断更新，这就要求中层管理者不断地充电，使自己始终掌握先进的技术业务知识，这是成为职业经理人的基础，也是提高执行力的基矗试想，一个技不如人，技艺不精的中层，如何有效的指挥专业工作的开展呢？建学习型企业，做知识型员工，是企业的目标，也是员工的目标。
为把目标落到实处，检验中层自觉学习的效果，是否可以采取公司统一安排与鼓励自学的办法，使中层在一定时期内，技术业务知识提升一个档次。
如，公司可整体提出一个提升中层知识结构的计划，要求中层在两年或三年内学历要达到大专或以上水平，专业技术要通过国家相关职业技术鉴定，达到本专业初级、中级或高级水平。
中层在公司的计划下，针对自己的实际，制订一个自己的计划，这样有一个量的要求，会给中层一个压力，能促使他们自觉的去系统地学习本岗位的技术专业理论知识。
此想法并非唯学历论，只想能切实督促中层提高一下自己的专业水平，成为“专家”，那么专业工作的切入点将更加准确，更能有效的指挥专业工作的开展，专业管理工作一定能得到很大提升，部门的工作质量也会得到提高。
三、在中层位置上，我们应该保持谦和的态度在一个企业中，中层或大或小也是一个“官”了，可以管一些人和一些事了，也就是说在一定范围内有“说了算”的本钱了。
是不是就要摆出“官”的架子呢？是不是就高别人一等了呢？是不是就可以一句话就决定一个员工的前途了呢？我觉得在这个位置上，就更应该学会换位思考，客观对事，更应保持谦和的态度。
需知一个人的力量是有限的，没有部门全体员工的共同努力，就没有干部的业绩。
而且，“中层”这个称谓从一定程度上讲，是一种荣誉，荣誉是大家给的，没有理由不认真对待。
这种谦和的态度，应该在两个方面加强：对内，要学会关爱下属，视下属的困难为自己的困难，主动帮助解决问题；要学会做思想工作，成为下属的“知心兄长” 。
对外，要学会主动协助其他部门开展工作，学会补台，时刻以团队为重。
四、在中层位置上，我们必须学会“管家” 中层要学会当“管家” ，这个管家指的是当家理财，控制成本之意。
前几年，全国推广邯钢经验，他们的作法是以市场上产品价格为基准，倒算成本，一步一步推算回生产的每一个环节，每一件原材料、每一个小零件上。
对每个班组、每个车间都进行成本包干，职工每领用一件东西都知道是多少钱，要占班组费用指标的多少，产品质量合格率每降低一个百分点，就知道成本费用会上升多少。
成本作为主要的考核指标，直接与工资总额挂钩。
在这个办法的推动下，每个车间、班组、甚至职工个人都主动想办法提高工效，严控质量、节约开支，把成本下压。
我们中层是否可以借用此方法，对本部门进行管理。
如，是否可对现有工作流程进行分析，优化作业流程，使每个工作环节更合理，更简捷，更有效；如，是否可在操作岗位总结“最佳操作法” ，并进行推广执行，提高整体工效。
如，是否可给班组下达费用控制指标，严格控制不必要的开支。
总之，通过学习，感想很多，觉得要做的事也很多。
以上的一些感受，正确之处，与大家共勉。
《赢在中层》读后感2 我翻开《赢在中层－如何打造中国企业心中层》一书，就看到序言这样写道：“我们国内大多数企业的状况是一只狮子（或是一只绵羊）带领着一群绵羊在缓步前进；而优秀的外资企业，尤其是世界500强企业，则是一只狮王带着一群狮子在快速奔跑！当我们这一群绵羊遭遇到那一群狮子的时候，谁将是这一场较量的胜利者？其结果是不言而喻的，这不能不让我们忧心忡忡。
”看到这样的描写，我的心久久不能平静：这就是中国企业的现状？！随着改革开放的步伐，中国企业在这近短短20 年的时间里发生了翻天覆地的变化，中国经济腾飞，人民生活水平改善，国民素质提高，这是全世界有目共睹的事实，正当全世界人民都在感叹中国进步的' 同时，作为中国前进源泉的民营企业的现状，竟是如此的不堪一击？！可是当我平静下来想一想，看一看，确实，这是中国民营企业的现状。
很简单的一点，大家可以去看一看，世界500强的企业，中国有几家？世界500强的中国企业，又有几家是民营企业？那么，是什么限制了中国企业的发展？是中国人不如外国人吗？绝对不是！据有关人士研究，中国人和犹太人是世界上最聪明的两种人。
那是什么呢？有一句话叫做：一个中国人是一条龙，三个中国人就是一条虫；而对于日本人却正好相反：一个日本人是一条虫，三个日本人就是一条龙。
这虽然是一句俗语，我们先不去探究它的字面意思到底对不对，但是其反映的情况却十分明了，每个中国都十分的了不起，都是龙凤，但是为什么三个中国人合起来就只是一条虫了呢？令人担忧。
企业，不管是世界500 强之首的大集团还是仅仅一两个人的小公司，归根结底都是一个团队，一个由各种各样的人组成的团队。
团队的成员由于各种不同的缘由而集中在一起工作，由于身份不同，性格各异，想法自然差别很大。
企业的领导要这些形形色色的员工集中精力为他办事，确实是要有很大的魅力。
一般来说管理者不仅自身要有清晰的头脑、明确的目标、坚定的意志、良好的管理能力、很强的执行力，而且还要有亲和力、凝聚力……这样一来，企业的老板简直跟神没什么区别。
事实当然并非如此的。
关键是企业老板拥有一群强大的中层管理者，这正是《赢在中层》一书所要为我们展示的。
读了《赢在中层》一书，才知道中国企业原来是如此的弱小，企业中作为骨干的中层管理者又如此的欠缺。
书中提出了很多作为企业中层领导者所应该具备的素养和能力，从思维方式到职业素养，到锻造高校的执行力，到打造高绩效的企业团队，都做了详细而深入的说明和探讨，使我耳目一新，顿时茅塞顿开。
同时也看到了自己自身的欠缺，看到自己作为一个合格的企业员工所缺少的东西。
首先要明确自身的定位，才能有明确的目标，并为之努力奋斗，是的，团队的每一个员工都要有明确的目标，工作的动力，否则，中层领导者也不是十分合格的领导者《赢在中层》提出学会运用“猴子管理法” ，猴子其实也是我们传统意义上的“特务” ，每个部门都会有若干个大大小小的猴子，中层就是要管理好员工完成他们自己的任务，每天都要检查员工任务的完成情况，找出由于工作不当而出现的问题并及时解决。
要学会沟通，克服“自我主义”，充分地授权，相信自己的员工，建立起好的监督机制，让自己的员工少犯错误，实现企业制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标。
书看到最后，我的心情也逐渐明了，往后的目标也自然呈现。
作为新员，我在打工的同时最重要的就是以一个学习者，学习各种各样的能力，来充实自己，强大自己，回报公司回报社会，但是目前最重要的事，我想应该是先把自己手头的事情踏踏实实地办好，才有能力和机会谈日后。
《赢在中层》读后感3 春节过后，不禁感叹，寒假实在短暂。
节日的喧闹尚在耳畔，但在开学在即时，又不禁要思考假期究竟留给我什么？发现原先定下的目标有太多没有实现：想要为父母做一次家务、想要将自己的小家布置一新、想要把电脑中的资料进行梳理……这么多的事情好象没有一件完成，唯有一直放在手边的这一本书——《赢在中层》，在每晚临睡前的翻看中接近完工。
说句实在话，书中所阐述的内容与我们教师这个行业的确有些距离，但在读完后，又不可否认它的确给了我一些启示。
就我自己而言，我还是一个年轻的教师，踏上工作仅第九个年头，担任学校的大队辅导员工作也仅第四年。
在这四年中，我有过成功的体验，当然也会有失意、迷惘、忐忑不安的时刻，在这样的时候，自己也会静心思考，究竟怎样才能做一个称职的“中间层” 呢？下面我就将读书后的一些体会感想和我自己在工作、生活中的一些感悟谈一点自己的体会。
中层这个层面的工作，在校级领导眼中是执行层，需要的是不折不扣的执行力；在教师眼中，中层理应是服务者，为教师服务，是落实学校管理和满足教师诉求的坚实力量；在我们自己的眼中，我们又将自己定位为桥梁和纽带。
在落实学校决策和检查教师工作方面，中层理应扮演管理者，然而，我们有时却面临尴尬——教师们对中层工作不理解，甚至与我们对立起来，等等。
中层在工作中应该怎样树立自己的威信，赢得多数教师的拥护？我认为，作为一名中层，既要努力提升自己的业务能力，又要加强自己的人品修养，要以身作则来调动教师的工作热情，营造人人把事情做好的氛围。