幼儿园小班教案《可爱的小刺猬》含反思

幼儿园小班教学计划《可爱的小刺猬》

带反思

小班教学计划《可爱的小刺猬》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们体验制作天然材料的乐趣，感知of头的形状特征，学习使用插入小刺猬的方法，大胆尝试绘画，以及用对称方法装饰。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。

活动目标：

1.感知头骨的形状特征，并学习使用插入方法制作小刺猬。

2.体验制作天然材料的乐趣。

3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。

4.培养幼儿的欣赏能力。

繁重而艰巨的活动：

学会通过插入来制作小刺猬。

可以插入正确的位置。

活动准备：

体验准备：了解小刺猬，并了解小刺猬的形状。

材料准备：毛，牙签，红枣，小刺猬实例和几个指甲。

活动程序：

1.进口

老师：秋天到了，枣园里的日期已经成熟了。刺猬兄弟和刺猬姐妹正忙着收集这些日子的日期。

你看，他们都带着红色的日期。

展示小刺猬，引导孩子观察。

2.拿一只小刺猬，看一下刺猬的形状。

“你知道，刺猬是谁，谁能告诉我？“

导致年幼的孩子说刺猬是锋利的刺等等。

老师：这只小刺猬确实可以约会，但是约会太多了。刺猬兄弟和刺猬姐姐为时已晚。小

朋友，让我们帮助他们。让我们一起做更多的小刺猬！

老师：那你知道小刺猬是怎么出来的吗？

老师示范：看老师是怎么变的？小女孩躺在桌子上，尖的头，一只小眼睛。左边的再次出现（老师证明眼睛是对称的），前面插入；左插入物，右插入物；尖刺。（在荆棘上展示荆棘）红色的枣子既甜又香，小刺猬真的很有能力，整个身体都被红色的枣子覆盖。（老师示范插入日期）

3.育儿，老师导游。

请求：

（1）先用指甲插入小刺猬的眼睛，然后将牙签插入小刺猬的背面，以使其成为尖刺。

（2）牙签和指甲上有尖刺，因此要小心并注意安全。

4.结束部分。

老师：孩子们的小刺猬到处都是枣，现在我们把小刺猬送回家。

活动反思：

这项活动的重点是引导幼儿学习如何制作小刺猬。如果单人表演非常无聊，则在活动开始时，我设计了刺猬妹妹的the子的场景，以吸引孩子的注意力。'秋天到了，枣园里的日期已经成熟了。刺猬兄弟和刺猬姐妹正忙着收集这些日子的日期。你看，他们都带着红色的日期。 '孩子们非常感兴趣。“所以，你知道小刺猬是怎么出来的吗？ '看看老师是如何改变的？因此，我将演示歌曲以帮助孩子们理解。

在孩子们的歌声的帮助下，孩子们对整个示范过程的兴趣很高，小刺猬完全吸引了他们！《可爱的小刺猬》指出，教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特征和认知规则。每个领域的内容应侧重于生活和游戏中的娱乐，活动和教育。因此，在生动有趣的游戏环境中，老师和幼儿感到轻松愉快！然而，在儿童的操作过程中，仍然存在儿童在刺猬的底部有尖刺的问题。提到了演示所需的关键点。

小百科全书：刺猬是短的，有锋利的爪，小眼睛，短的头发，覆盖着短而密集的刺，身体背部和身体侧面充满了刺，头，尾和腹侧被毛；尖端和长度，短尾巴前脚和后脚都有5个脚趾，成排，一些类型的前脚趾有4个脚趾；牙齿36至44，均具尖锐的尖端。