幼儿园小班健康教案及活动反思《感冒了》
小班健康教案详案《感冒了》
小班健康教案详案《感冒了》
教学目标：
1.了解并掌握感冒的症状和原因。
2.培养小班幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。
教学重点：
1.了解感冒的症状和原因。
2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。
教学准备：
图片、幼儿感冒相关资料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.与幼儿进行简短的交流：“小朋友们，你们知道感冒是什么吗？你们有没有感冒过？”
2.让幼儿展示自己的感冒遭遇，如头痛、流鼻涕、咳嗽等。
二、讲解感冒的症状和原因（10分钟）
1.通过图片或资料向幼儿展示感冒的症状，如发烧、打喷嚏、喉咙痛等。
2.讲解感冒的原因，如病毒传播、季节变化等。
三、讨论感冒的预防方法（10分钟）
1.与幼儿共同讨论感冒的预防方法，如勤洗手、保持空气清新、避免与感冒患者接触等。
2.通过与幼儿互动，引导他们提出更多的预防方法。
四、分组活动（15分钟）
1.将幼儿分为小组，每组由一名幼儿扮演感冒患者。
2.其他组员要扮演医生，给感冒患者提建议和治疗方法，如休息、多喝水、吃药等。
五、小结（5分钟）
1.回顾今天学到的知识，再次强调感冒的症状和预防方法。
2.与幼儿共同总结本节课的收获。
六、作业布置（5分钟）
1.让幼儿完成一份关于感冒的小表演或绘画作品，展示下节课分享。
2.要求幼儿在家里与家人共同制定感冒预防计划。
教学延伸：
1.可以通过观察患病的幼儿或者家长给幼儿介绍感冒的症状和治疗方法。
2.可以组织幼儿参观医院或请医生上课进行亲身感受和了解。
小班幼儿发烧了怎么办活动反思
小班幼儿发烧了怎么办活动反思春天来了，由于气候的原因又到了疾病传播的高发期，我们班有些孩子抵抗力比较差，再加上天气变化无常，孩子们活动量一天天增大，又缺乏自我保护意识，所以很容易生病。
近段时间，班上服药的孩子明显增多了，到了中午，我们请带药的宝宝倒水喝药，有的小朋友就会说：“我带药的，我带药的。
”听得让人感觉自己带药来了还有点沾沾自喜。
有些小朋友甚至不到幼儿园来了。
小朋友们总是会跑过来问老师：今天XXX怎么没有来幼儿园呀？面对这种种现象和问题，我们开展了健康活动《宝宝生病了》。
引导幼儿了解一些流感时可能会出现的各种症状，以及预防流感的简单知识。
在活动的第一环节，我本来的设计意图是借助身边的有效资源：最近总是有小朋友缺席不上幼儿园，来让幼儿探讨为什么这些小朋友没有来幼儿园，让幼儿进行大胆猜想可能的原因（家中有事，生病了），但非常凑巧的是今天全班幼儿都到齐了，没有人缺席，所以我只好随即将教案改成前两天有小朋友没有来上幼儿园，你们知道是为什么吗？第二环节：针对小朋友说出的原因：感冒生病了，我随即提出了一系列问题，感冒了会出现哪些症状呢？得了感冒该怎么办呢？我们怎样预防感冒呢？幼儿根据自己的已有经验，都会说出其中的一二，针对幼儿的回答，我会出示相应的图片，让幼儿有一个直观的认识。
对于感冒了怎么办？小朋友都知道可以打针吃药，但他们对“药是为了治病而喝，不能随便吃药。
”这一概念的理解不够清楚。
吃药是为了让病好得更快，但却不能多吃，吃多了反而会影响身体健康。
对于如何预防感冒？小朋友们知道热了要脱衣服，冷了要穿衣服，但对“多做运动有益健康，可以使身体更强壮。
”的认识却比较浅，他们想不出来。
另外我还设置了“对生病的同伴说说关心话”这一环节，引导幼儿关心生病的小朋友，培养幼儿从小拥有一颗爱心。
第三环节：拓展春季其他传染病知识，帮助幼儿认识一些常见的春季传染病以及这些传染病的体征，会出现的症状等。
另外，针对最近附近幼儿园出现水痘、手足口病爆发的事件，告知幼儿尽量少在小区内玩耍，如果在小区内的滑滑梯等场所玩过，回家之后一定要记得用肥皂洗手，清楚病菌。
小班春季感冒的教案反思
小班春季感冒的教案反思春季是感冒高发季节，尤其是在幼儿园这样一个人员密集的地方，孩子们更容易受到感冒病毒的侵袭。
因此，针对小班春季感冒的教案是非常重要的。
在这篇文章中，我们将对春季感冒的预防和教育工作进行反思，以期更好地保护幼儿的健康。
首先，我们需要对春季感冒的病因和传播途径有一个清楚的认识。
春季感冒是由呼吸道病毒引起的一种传染病，主要通过空气飞沫和接触传播。
在幼儿园这样一个人员密集的环境中，感染的风险更大。
因此，我们需要采取一系列的预防措施，包括加强环境卫生、保持室内通风、定期消毒玩具和教具等。
其次，针对小班幼儿的教育工作也是至关重要的。
我们需要向幼儿普及关于感冒预防的知识，包括勤洗手、避免接触已感染的人员、保持良好的个人卫生习惯等。
同时，我们还需要教育幼儿如何正确地咳嗽和打喷嚏，以减少病毒的传播。
这些教育工作需要结合幼儿的实际情况和认知水平，采取生动有趣的方式进行，以提高幼儿的接受度和理解程度。
除了预防和教育工作，我们还需要及时处理已经感染的幼儿，以减轻症状和加速康复。
一旦发现幼儿出现感冒症状，我们需要立即通知家长，并建议他们带孩子去医院就诊。
同时，我们还需要在幼儿园内采取相应的隔离措施，避免病毒的传播。
在幼儿康复后，我们还需要做好相关的康复教育工作，包括如何避免再次感染、保持良好的生活习惯等。
在实施春季感冒的预防和教育工作中，我们还需要加强与家长的沟通和合作。
家长是幼儿的第一任教育者，他们在家庭中也需要做好相关的预防工作。
因此，我们需要向家长普及关于感冒预防的知识，建议他们帮助孩子养成良好的生活习惯，并及时向幼儿园反馈孩子的健康状况。
同时，我们也需要邀请家长参加相关的健康教育活动，共同关注孩子的健康成长。
综上所述，针对小班春季感冒的教案反思，我们需要从预防、教育、及时处理和家长合作等方面进行综合考虑和实施。
只有这样，我们才能更好地保护幼儿的健康，营造一个安全、健康的成长环境。
希望通过我们的努力，能够让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）
幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康课程教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康课程教案1活动目标:1、初步了解预防感冒的方法。
2、了解感冒的症状，明白感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
3、明白感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备:1、自拍录像小片段。
2、小叮当手偶一个。
3、小叮当音乐。
4、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)。
活动过程:1、设置情景――引发兴趣，导入活动。
出示小叮当手偶:“这天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁”小叮当:“大家好!我是小叮当，这天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎样了我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”2、组织讨论了解感冒的症状及原因。
问题一、你们感冒过吗感冒了会有什么感觉教师总结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
问题二:小叮当怎样了为什么会感冒教师总结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
3、观看录像小片段――渗透情感，懂得不怕打针吃药。
讨论:小叮当到哪里去了他打针的时候哭了没有小朋友打针的时候是怎样做的教师小结:小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4、结合图片展开讨论――初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论:小朋友想一想，怎样样就不感冒了(2)看图片提升经验，了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……活动延伸:随着小叮当的音乐与幼儿一齐外出锻炼身体。
幼儿园小班健康课程教案2一、活动主题《小手真干净》二、活动目标1.让幼儿了解洗手的重要性2.教会幼儿正确的洗手方法3.培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯三、活动准备肥皂毛巾水一张纸一把剪刀四、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。
感冒了教案(优秀4篇)
感冒了教案(优秀4篇)《感冒了》教案篇一活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？1）咳嗽，喉咙痛2）鼻塞，流鼻涕3）发热，头痛2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）1）及时就医2）按时吃药3）注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）2、被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒b、人的个体差异）三、讨论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意卫生2、尽量避免与感冒患者接触3、少去人员密集的地方，特别市室内4、加强体育锻炼5、均衡饮食6、充足的睡眠活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备：挂图一幅音乐＜健康歌＞活动过程活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
幼儿园小班健康教案《感冒》含反思
幼儿园小班健康教案《感冒》一、教案目的本教案旨在通过“感冒”这一日常生活中比较普遍的疾病做为例子，通过对儿童的认知和行为的引导，让孩子们养成良好的生活习惯，增强健康意识和自我保护意识，防止和减少疾病的发生以及对身体的伤害。
二、教学内容1. 什么是感冒“感冒”是一种常见的传染病，通常是因为感染了病毒导致的。
感冒的症状包括流鼻涕、打喷嚏、喉咙痛、发热等。
2. 感冒的传播方式感冒是一种传染病，它的传播有以下几种方式： - 空气传播：感冒病毒可以通过空气传播，例如一个感冒的朋友打喷嚏时，病毒会随着飞沫扩散，其他人也有可能受到感染。
- 直接接触：感冒病毒可以通过直接接触传播，例如一个感冒的朋友摸了鼻子，然后摸了门把手，其他人接触到这个门把手时，也有可能受到感染。
-食物传播：感冒病毒还可以通过食物传播，例如一个感冒的朋友在做饭前没有洗手，病毒会残留在食物上，其他人食用后也有可能受到感染。
3. 如何预防感冒预防感冒的方法有以下几种： - 保持良好的卫生习惯：每天洗手、勤换衣服、勤洗澡等。
- 避免接触感冒患者：尽量避免在人群密集的场所逗留，如市场、车站、公园等。
- 增强体质：适当锻炼身体，增强免疫力。
- 多喝水：保持身体的补水，增加体内水分。
4. 感冒了怎么办当发现自己感冒了，应该做以下几件事情来帮助自己恢复健康： - 休息：多休息，保持良好的作息习惯。
- 相关处理：及时清鼻涕、喉咙痛等症状，保持通畅。
- 药物治疗：根据医生所开的药品进行治疗。
三、教学反思本次教学由于时间限制，只能介绍感冒的基本知识和预防措施。
如果有更多的时间，可以考虑对于感冒的常见症状进行更充分的解释，还可以邀请有相关专业知识的专家来讲解。
同时，本次教学过程中，孩子们非常踊跃地参与其中，听完授课后，还积极分享了自己的经验和方法。
这说明本教案能够引发学生的兴趣，也说明了在今后的教学中应该更加充分地利用孩子们自身的经验和资源，互动式的教学方式会更加有效。
小班预防流感教案20篇
小班预防流感教案20篇《小班预防流感教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班预防流感教案20篇！（1）小班教案《不怕感冒》含反思【活动目标】1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体【活动过程】1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。
(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。
另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4、懂得一些预防感冒的小常识。
(1)幼儿交流治疗感冒的经验。
(2)幼儿交流预防感冒的方法。
--那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(3)出示图片，理解预防感冒的方法。
(4)教师小结。
【活动总结】教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在参与活动的同时，感受到健康活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
【活动反思】在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。
都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。
只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
（2）小班教案《感冒》含反思活动目标1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
2、初步了解预防感冒的小常识。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思一
幼儿园小班教案《不怕打针》二
幼儿园小班教案《不怕看医生》含反思三
- 1 -
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思
一
小班教案《不怕感冒》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验，了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班《不怕感冒》含反思教案吧。
【活动目标】
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
【活动过程】
1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?
(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。
(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?
2 / 2。
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幼儿园小班健康教案及活动反思《感冒
了》
活动目标：
1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2.初步了解预防感冒的方法。
3.知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：
1.小叮当手偶一个
2.自拍录像小片段
3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)
4.小叮当音乐
活动过程：
1.设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示小叮当手偶：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”小叮当：“大家好!我是小叮当，今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”
2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染
了都容易引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
3.观看录像小片段——渗透情感，懂得不怕打针吃药。
讨论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针会哭吗?师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4.结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了?
(2)看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……。