幼儿成长档案

给家长的话

首先恭喜您的宝宝已经长大，进入学前教育最初阶段，成为小二班的宝宝.

小班阶段是幼儿从家庭环境过渡到幼儿环境的关键时期。幼儿入园前，多在家中倍受呵护和关爱。在幼儿园新生入园时，我们常常发现幼儿有一些不适应的现象。此时，家长可以带领幼儿进行一些说说、听听、看看的游戏活动，并借此引导幼儿适时表达自己的感受与需要。

1、让幼儿介绍自己和家人，并能够举例说出自己的感受与喜好。

2、家人可采用游戏的方式,帮助幼儿认识并能说出自己在家里或幼儿园里使用的物品以及使用的方式，培养幼儿生活自理的能力，如，学会自己洗手洗脸、吃饭、穿脱衣服、独立睡觉等。

3、认识邻居、同伴，进而一起玩游戏。日常生活中，家人最好陪伴幼儿多与邻居接触，多与邻居的小朋友玩耍和交往，让孩子学会和别人相处，为集体生活做准备.

4、了解一下幼儿园的作息制度和要求,入园前就让幼儿在家依照这个作息制度生活一段时间，之后，则能更快地适应新生活。入园前几天多带幼儿去幼儿园玩,熟悉幼儿园的环境,结交小朋友,一起做游戏，唱歌跳舞，让幼儿逐步喜欢并向往集体生活。

请您记录一下您的宝宝在入园前的日常生活情况.比如:进餐、午睡、生活自理等方面.另外,在入园前已学会了哪些本领呢？

针对小班幼儿自理能力差的特点，我班开展了“自己的事情自己做"、“小巧手”等主题系列活动。鼓励幼儿独立进餐、入睡。通过活动的开展,幼儿在园的生活能力有了明显的进步。您的孩子在家表现如何呢？请您记录一下好吗？

请您讲一讲自家宝宝的饮食习惯。上了幼儿园，她喜欢幼儿园的饭菜吗？请记录。

老师的话

本学期即将结束了,您的孩子经过一学期的幼儿园生活，各方面您觉得有了哪些进步呢？您对我们三位老师的教育教学方面还有哪些意见和建议呢？

老师留言

春天来了,为了让幼儿感知春天的天气特征，我们带孩子在户外观察了春天的特征，您的孩子通过观察了解一些春天的特征，比如，小草绿了,柳树发芽了等。为了让您的孩子观察力增强，也能满足孩子的求知欲，请您利用双休日的时间带孩子仔细观察春天的特征，然后根据孩子的描述，请您记录下来！

(贴一张孩子春游或出去玩的照片）

老师的话

我升班了

新学期开始啦,宝贝们升入中班了，成为了幼儿园里的哥哥姐姐啦!暑假过得还愉快吗?开学了，我们三位老师依然陪伴着宝贝们，希望你们健康快乐地成长!

家有宝贝

升入了中班,每个孩子都有不同方面的进步，如，自理方面、学习能力方面、社交方面等。您感觉自家的宝贝在哪些方面有进步,请您描述一下!

由于幼儿不了解自身习惯与健康的关系，往往忽略个人卫生,很容易导致患一些疾病，如，用脏手拿东西吃会引起腹痛，用脏手揉眼睛会引起结膜炎等。

请家长配合，在家中培养幼儿爱清洁的好习惯，并提供参与清洁劳动的机会,让孩子经常清洗自己的手帕、袜子等物品。

请您记录一下您的孩子近期在家中的生活卫生习惯。