电工实训总结报告

XXXX大学

电工实训课程总结报告

姓名：

学号：

院系： XX学院

专业：XX

年级： XX级

指导教师：XXX

20XX年XX月 XX 日

目录

实训一：二处控制一灯及插座电路配线

实训二：日光灯照明电路接线及功因改善

实训三：三相马达启动与停止主电路与控制电路配线实训四：三相马达正反转主电路与控制电路配线

实训五：三相马达卷闸门主电路与控制电路配线

实训成果总览

实训一：二处控制一灯及插座电路配线

1.实训基本原理(含电路原理图、控制电路图之解说)

漏电保护开关是指不仅它与其它断路器一样可将主电路接通或断开，而且具有对漏电流检测和判断的功能，当主回路中发生漏电或绝缘破坏时，漏电保护开关可根据判断结果将主电路接通或断开的开关元件。它与熔断器、热继电器配合可构成功能完善的低压开关元件。目前这种形式的漏电保护装置应用最为广泛，市场上的漏电保护开关根据功能常用的有以下几种类别：

（1）只具有漏电保护断电功能，使用时必须与熔断器、热继电器、过流继电器等保护元件配合。

（2）同时具有过载保护功能。

（3）同时具有过载、短路保护功能。

（4）同时具有短路保护功能。

（5）同时具有短路、过负荷、漏电、过压、欠压功能。

空气开关，又名空气断路器，是断路器的一种。是一种只要电路中电流超过额定电流就会自动断开的开关。空气开关是低压配电网络和电力拖动系统中非常重要的一种电器，它集控制和多种保护功能于一身。除能完成接触和分断电路外，尚能对电路或电气设备发生的短路、严重过载及欠电压等进行保护，同时也可以用于不频繁地启动电动机。单联双控开关的原理实际上是把两个单刀双掷开关的两个触点分别相连（图 1-2 双控电路），即开关 SA1的触点 1与开关SA2 的触点 1相连，开关 SA1 的触点 2与开关 SA2 的触点 2相连，然后两个开关的刀做为整个开关的两端接入电灯的两端。这样当开关 SA1 和 2 的刀同时接打向各自触点 1 或同时打向触点 2 时，电路接通，则灯亮。若两开关的刀一个打向触点 1 而另一个打向触点 2 时，电路不通，则灯灭。因此两个开关都可以控制灯。两个开关可以放在楼梯的上下两端，或走廊的两端，这样可以在进入走廊前开灯，通过走廊后在另一端关灯，既能照明，又能避免人走灯不灭而浪费电。

图1-1二处控制一灯及插座电路配线示意图

2.实训注意事项

（1）实训前，认真预习两处控制一灯及插座电路配线内容，明确实训目的及实训原理，熟悉实训步骤，做好实训准备。

（2）进入实训室后先检查所分配的仪器、工具、材料等是否齐全和完好。实训时，听从教师指导，注意安全，严格按规定完成实训。

（3）实训中，完成配线后，闭合或断开开关时，要随时监视仪表和机电设备有无异常现象，如指针反转，异响、异味、温度过高等现象。一旦发现应立即断电检查。

（4）实训时要严肃认真，同组之间密切配合。遇到异常情况或触电事故，立即切断电源，或用绝缘工具迅速将电源线断开并检查原因。

（5）电源接通后要尽量培养单手操作的习惯，以防止双手触及电路中

的不安全电压，造成触电事故。

（6）不随便拆卸实训器材，实训中遇有器材发生故障立即向指导老师汇报。

（7）实训完毕，使用过的仪器、仪表、工具、材料等必须放回原处，整理好桌子，方可离开实训室。

（8）遵守各项操作规程，培养良好的操作习惯，努力做到人员和设备的安全。

3.实训步骤及要领(含实训进行之程序)

⒈按图1-1 接好线路，经检查后接通电源，使灯泡发亮；

⒉经检查线路正常，接通电源后按下漏电保护开关T 按键，观察漏电保护开关是否会跳闸;

3.用验电表检查插座是否带电；

4.操作两个单联双控开关，检查是否能够控制灯泡。

4.实训过程概述(含施作方式、遭遇之困难及如何克服)

实训过程中，遇到许多问题，刚开始不知道从哪里开始配线，后来和同伴商量，决定从端子台开始, 然后依次单刀双掷开关，空气开关，漏电保护开关接入端子台，然后再连接插座；不够熟悉各种工具的作用；所带的万用表是自己焊接的，放置太久功能实现不了，后来和同学借了万用表检测；和同伴搭配不默契，配线速度比较慢，配的线不够好看。

5.检测方法及要领(含检测所需工具或仪器、静态测试、动态测试)

检查所需工具：万用表

静态测试：配线完毕后，先对照着配线示意图用万用表对配线进行检查，看是否有导线未接好或者接错等情况，检测完毕后，方可送电。

动态测试：接通电源后，打开漏电保护开关，打开空气开关，让SA1开关接到触点一，SA2开关接触点一，点灯发亮。SA1开关打到触点2，点灯熄灭。SA2和SA1打到触点2，点灯发亮。SA2打到触点1点灯熄灭。SA1和SA2打到同一个触点，空气开关下拉，点灯熄灭。空气开关上拉，漏电保护开关关闭，点灯熄灭。

6.实训成果展示(含成果照片)

图1-4 两处控制一灯实际电路图

7.检讨与心得

实际连接的过程中既要考虑整体的美观性又要合理布局，由于是第一次配线，对于线的长度的把握不好，配的线很丑，配线所花费的时间也比较长，好在最终实现了两处控制一灯的功能。通过此次实训过程中，了解了家用电路的基本结构，并学会了家用开关的安装和家用电路基本的检修。同时熟悉了实训的各种工具，加深了和搭档的默契配合。

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实训二：日光灯照明电路接线及功因改善

1. 实训基本原理(含电路原理图、控制电路图之解说)

（1）日光灯电路和工作原理

日光灯镇流器分单线圈式和双线圈式两种，它的电路接法也有如图71所示的几种形式。

日光灯的工作过程分为启辉和工作两个阶段，下面以图 71(a)所示电路为例分析单线圈镇日光灯的工作原理：由图可见，开关、镇流器、灯管两端的灯丝和启辉器，可认为处于串联状态。刚合上开关瞬间，启辉器动、静触片处于断开位置；而灯管属于长管放电发光状态，启辉前管内内阻较高，灯丝发射的电子不能使灯管内部形成电流通路；镇流器处于空载，线圈两端电压降极小；电源电压几乎全部加在启辉器氖泡动、静触片之间，使其发生辉光放电而逐渐发热，U 形双金属片受热后，由于两种金属膨胀系数不同发生膨胀伸展而与静触片接触，将电路接通，构成日光灯启辉状态的电流回路，使电流流过镇流器和两端灯丝，灯丝被加热而发射电子；启辉器动、静触片接触后，辉光放电消失，触片温度下降而恢复断开位置，将启辉器电路分断；此时镇流器线圈中由于电流突然中断，在电感作用下产生较高的自感电动势，出现瞬时脉冲高压，它和电源电压叠加后加在灯管两端，导致管内惰性气体电离发生弧光放电，使管内温度升高，液态水银汽化游离，游离的水银分子剧烈运动撞击惰性气体分子的机会急剧增加，引起水银蒸气弧光放电，辐射出波长为2.573A 左右的紫外线，紫外线激发管壁上的荧光粉而发出日光灯的可见光。灯管启辉后，

实训线路 图2-1

管内电阻下降，日光灯管回路电流增加，镇流器两端电压降跟着增大，有的要大于电源电压1.5倍以上，加在氖泡两端电压大为降低，不足以引起辉光放电，启辉器保持断开状态而不起作用，电流由管内气体导电而形成回路，灯管进入工作状态。

双线圈镇流器日光灯的工作原理如图71(c)所示。开启电源，当电流流过主线圈1、2时，在副线圈3、4中感应出电动势。感应电动势经过启辉器和灯管一端灯丝后，加在主线圈上，这个感应电动势与主线圈电动势方向相反，将主线圈磁场抵消一部分，从而减小了主线圈的交流阻抗，使主线圈中供电电流增加，给镇流器贮存更多的能量，使灯管中两灯丝之间发射的电子对水银蒸汽的轰击力更大，容易使灯管启辉。当灯管点燃后，启辉器断开，副线圈感应电动消除，不再影响主线圈磁场，使主线圈恢复到较高阻抗，限制日光灯的工作电流，保证灯管正常工作。

(2)并联电容器提高日光灯功率因数原理：

设P、S、I、U分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电压，则电路的功率因数可表示为：

cos ? =P

=

P S UI

由此可见，在电源电压不变且电路的有功功率一定时，电路的功率因数提高，它占用电源（或供电设备）的容量就越少。日

光灯电路，因有感性元件镇流器及灯管的影响，功率因数很低。

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为提高功率因数，从而提高电源设备利用率，需在电路的输入端并联一个具有一定容量的电容器。由于日光灯电路工作时，可用一个电阻 R 与一个电感 L 相串联的电路等效，由此图 2-1 所示电路可等效成图 2-2 所示电路。其对应相量图为图 2-3 所示。由图 2-3 可见，在并联电容器之后，总电流相量I滞后U的相位角?小于并联电容器前滞后 U 的相位角?0 ，故功率因数提高了。或者说并联电容器前后总电流 I 的有功分量虽相等，但无功分量在并联电容器之后减小了，使电路占用电源的容量减小，功率因数提高。

若要使日光灯的功率因数由cos?0提高到cos?（?

可由下式求出：

也可由

C =

P

ωU

cos ?随C

2(tg?0- tg?)

变化的实训曲线求出。

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图2-2 图2-3

2.实训注意事項

(1）本实验是用交流市电220V，务必注意用电安全和人身安全。

（2）日光灯启动时，启动电流很大，为防止过大启动电流损坏电流表，电流表不能直接连接在电路中。实验时，用电流插孔盒代替电流表接入电路，日光灯亮后，再接入电压表与电流表进行测量。

（3）功率表要正确接入电路，线路要连接正确，日光灯不能启辉的时候，应该检查启辉器是否接触良好或者是否有损坏。

（4））实训完毕，使用过的仪器、仪表、工具、材料等必须放回原处，整理好桌子，方可离开实训室。

3.实训步骤及要领(含实训进行之程序)

（1）按图2-1 接好线路，经检查后接通电源，使日光灯发亮；

（2）用电压表测电源电压U(U12)、镇流器电压UL(U23)及灯管电压UD(U31);

（3）将电流表插头插入J测量电流I；电流表插头插入JD，测量灯管电流ID；

（4）将功率表电流插头插入J，测笔接2测得总功率P；

（5）将功率表电流插头插入JD，测笔接3测得灯管功率PD；

（6）将功率表电流插头插入JD，电压测笔接2测得P1；

（7）依次闭合电容箱上1mF、2mF、…7mF的开关，重复上述步骤，测出数据并填入下表中。（数据表由照片显示）

4.实训过程概述(含施作方式、遭遇之困难及如何克服)

施作方式：

（1）该电路属于高压电路，连接电路线时应严格按照原理图，防止出现短路现象，以免烧坏日光灯；

（2）在测量数据时也应注意顺序

困难及如何克服：

（1）连接好线路后，发现日光灯不能亮，经检查，发现启辉器接触不好，接好后，日光灯正常亮。

5.测量方法及要领(含量测所需工具或仪器)

测量所需的仪器或者工具：

（1）交流电流表A1 0.5 T21 一只

（2）交流电压表V 300 150 T21 一只

（3）功率表D34 - W 一只

（4）电容箱1- 7μF 一个。

测量：

接通实验台电源，将自耦调压器的输出调至220V，记录功率表、电压表读数。通过一只电流表和三个电流插座分别测得三条支

路的电流。改变电容值，进行三次重复测量，并记录入表中。

6.实训成果展示(含量测数据所作图表之分析、照片等)

7.检讨与心得

由于此次实训在电路原理实验已做过，所以并不难。经过此次实训，了解了电气照明的基本知识和日光灯安装，也学会了使用交流电压表、电流表及功率表。本实验是高压电路，连接电路线时应严格按照原理图，防止出现短路现象，以免烧坏日光灯；在测量时也应注意顺序。

实训三：三相马达启动与停止主电路与控制电路配线

1.实训基本原理(含电路原理图、控制电路图之解说)

图3-1具有自锁的单向运

转控制电路

对需要较长时间运行的电动机，用点动控制是不方便的。因为一旦放开按钮 SB，电动机立即停转。因为对于连续运行的电动机，可在点动控制的基础上，保持主电路不变，在控制电路中串联动断（常闭）按钮 SB1，并在起动控钮 SB2上并联一副接触器辅触点 KM（3-4）即可成为有自锁功能的电动机单向运转控制电路，如图3-1 所示。从图中可见，主电路与点动控制电路相同。在控制电路中，起动按钮 SB2是分断的。只要 SB2 或与之并联的接触器辅助触点 KM（3-4）任意一处接通，控制电路即可通电，使接触器线圈通电动作。所以该电路工作原理可归纳为：起动：按下起动按钮 SB2→控制电路（3-4）闭合→接触器辅助触点 KM（3-4）闭合自锁（SB2释放后 KM（4-1）仍然通电）→接触器主触点闭合→电动机 M 通电持续运转。停止：按下按钮 SB1→控制电路分断→接触器线圈 KM（4-1）

图3-2具有自锁的单向运转控制电路原理示意图

图 3-1中，接触器动合辅助触点 KM（3-4）在起动按钮 SB2松开后。仍能保持闭合通电，这种功能叫做自锁或自保。这种具有自锁功能的控制电路叫自锁电路。接触器中起自锁作用的触点（如 KM）（3-4）叫做自锁触点。

图3-3具有过载保护的单向运转控制电路

除线路欠压以外，电动机在运行中如果负载过重，频繁起动或频繁正、反转，电源单相运行，都将使通过电动机绕组的电流增大而使其过热，导致绝缘老化甚至烧毁电动机。所以电动机仅有欠压、失压和熔断器的短保护是不够的，在使用中还需要加接专门的过载保护（又名热保护）装置。在众多过载保护装置中，应用最广泛的是热继电器，装有热继电器的保护电路如图 3-3 所示。图中，热断电器的热元件 FR 串联在主电路中，它的动

断触点 FR（2-3）串联在控制电路中。电动机运行过程中，由于过载或其他原因使线路供电电流超过允许值时，热元件因通过大电流而温度升高，烘烤双金属片使其弯曲，将串联在控制电路中的动断触点 FR（2-3）分断，使控制电路分断，接触器线圈断电，释放主触点，切断主电路，使电动机断电停转，从而起到过载保护作用。

2.实训注意事項

（1）实训前，先检测所使用器材是否完好，若有器材发生损坏，向老师报告更换器材；

（2）先对所要配的线进行整体布局，布局完毕后方可开始；

（3）导线连接不能有交叉飞线，线要尽量走直角，并且应尽量避免出现接线头；

（4）安装完毕的控制线路，必修经过静态测试后，才允许上电，以防止错接、漏接，造成不能正常运转或短路事故。

3.实训步骤及要领(含实训进行之程序)

（1）设计电路原理图，明确线路所用的电器元件及作用，熟悉线路的工作原理。

（2）对器材进行整体布局，在控制板上按布局图安装装电器元件。（3）器件安装完毕后，开始根据电路图配线；

（4）配线完毕后，进行静态测试；

（5）静态测试完成，再动态测试。

4.实训过程概述(含施作方式、遭遇之困难及如何克服)

实训中，首先应该知道电路能实现的功能，看懂电路原理图，其次区分主电路和控制电路以及所对应的器件，并检测选择的器件是否完好（由于我和搭档的疏忽，没有事先检测器件，在配线完成后，发现功能未实现，在检测中，发现交流接触器有问题，换了一个交流接触器才实现了功能），最后按照线路图进行装配和调试。最后进行通电操作，检查电动机是否按照控制要求的运行或停止。

5.检测方法及要领(含检测所需工具或仪器、静态测试、动态测试)

静态测试：

断开电源开关 K，把万用表置 档，两表笔接于控制电路接电源的两端点上，如接线正确，万用表读数应符合以下条件：

（1）未按所有按钮时，读数应无穷大；

（2）按下绿色按钮时，读数应等于接触器线圈的直流电阻值；

（3）同时按下绿色和红色按钮，读数无穷大。

（4）不按所有按钮，按下MR上的开关，电路通，读数等于接触器线圈的直流电阻值；

（5）按下绿色按钮，按下FR开关，读数等于接触器线圈的直流电阻值。如不符合上述规律，说明接线有误或器件、导线有故障，可以沿着控制回路，对导线和器件逐个进行检查。

6.实训成果展示(含成果照片，不限一张但有价值)

7.检讨与心得

在老师的讲解下，首次了解a接点和b接点的特点，并认识了新的器件。实训中我们照着老师画的原理图进行连接，全部连接完做静态工作点的测试，发现无论是否按下交流接触器的开关，万用表读数都是无穷大，经检查，才发现是交流接触器有问题，在检查时浪费了不少时间。

在以后，下次实训之前一定要把每个器件都检查一遍是否可用，再开始连接线路，否则最后就是浪费时间。从而也导致了整体线路不美观。

实训四：三相马达正反转主电路与控制电路配线

1.实训基本原理(含电路原理图、控制电路图之解说)

（1）按钮和辅助触点复合联锁的可逆控制电路

用按钮和辅助触点作复合联锁的电路如图 4-1 所示。它的主要电路结构与可逆控制电路相同。它的控制电路，除了用复合按钮的动断触点作电气联锁外，又加了用接触器辅助触点作电气联锁，这两种联锁电路串联、组成复合联锁、使电路更加安全，运行更加可靠，操作又同样方便，在生产上用得相当广泛。

图4-1按钮和触点复合联锁的可逆控制

（2）电动机过载保护电路

除线路欠压以外，电动机在运行中如果负载过重，频繁起动或频繁正、反转，电源单相运行，都将使通过电动机绕组的电流增大而使其过热，导致绝缘老化甚至烧毁电动机。所以电动机仅有欠压、失压和熔断器的短保护是不够的，在使用中还需要加接专门的过载保护（又名热保护）装置。