计算机网络教室综合布线

中学计算机网络机房方案

学院：教科学院

班级：09教本一班

姓名：张虹

学号：090401041143

指导老师：李为民

一、文字描述

（一）需求分析：

网络机房是校园网中比较重要的一部分，其主要功能是实现教学资源的共享和师生之间的通信，为了保证各项教学应用，机房中的网络必须有较高的可靠性，不能出现单点故障，要对机房布局，结构设计，设备选型，日常维护等有充分的考虑。

（二）布线设计

现在市电供应系统普遍采用三相四线制供电模式，建议仍在使用两相供电的学校机房更换为三相四线制的供电模式。对于一般机房来说，机房的主要用电系统有：1、空调：一般使用柜式空调，而且功耗很大，每台功率一般在3500-4500W之间，必须给空调配备专用电源线路。

2、电脑：一般在对电源系统布线设计时，容易产生一个误区，认为电脑使用的电源线随便拉一条就行。其实，机房内总负载最大的还是电脑，在不配备音箱的情况下，功率一般在150W左右，机器数量增多，功率就明显增大。因此，电源线不应该是逐一串联的模式，而是使用分组点接，具体做法如下：

每隔1.5米左右接入一只插座作为一个点，再将上述多孔插座接入，在1.5米的范围内，将会有4－5台电脑使用这一个插座接入电源；然后，可视实际情况把电脑按12台或13台为一组，每组由一个空气开关控制，整个机房可以分为4-6组或者更多的组。

根据每条主干的负载，合理选择电源线的型号。一般来说，主干线路使用铜芯线，下面的分支线路可以使用铝芯线。

3、网络设备和照明设备：对于有专业机柜的机房，建议对路由器等价值较高的网络设备加UPS后备电源，以保护网络设备的安全。

二、网络拓扑图

校园网

教师机

音响

功放调音台投影仪电动屏幕

三、计算机分布图

交换机机柜

教师机

学生机26台

学生机24

台

空调

门

电子幕布四、布线图

五、配置清单

综合布线系统设计大作业 12网络班

《综合布线系统设计》课程大作业说明：本课程考核以学生提交自行设计的综合布线方案及相关文档为依据，具体要求及考核标准如下：大作业任务书：一、设计主题：按给定的建筑物区域设计一个完整的区域网络综合布线的方案并给出相关设计文档。二、设计要求：建筑物区域主要以图书馆、行政楼、3号教学楼（含阶梯教室）、4号教学楼（含阶梯教室）、旧校区1（第一实训楼、第二实训楼、1栋、2栋学生宿舍，学工处）、旧校区2（1号教学楼、2号教学楼、体育馆、1、2号饭堂、3号宿舍楼）、新校区2期宿舍（含商业街、3、4号饭堂）、机电学院（第3、4实训楼）等其中一个区域进行设计，可以3-4人为一组合作完成，也可以单独完成，单独完成的同学需由老师指定一个区域进行设计。严禁抄袭，如有雷同，后果自负。具体要求如下： (一) 完成相关设计文档要求：熟悉建筑物网络体系结构，最后提供详细的设计文档，图纸可用AutoCAD或Visio绘制，主要包括： 1、工程项目点数统计表。 2、工程项目综合布线系统图。 3、工程项目综合布线系统拓扑图 4、工程项目计算机网络拓扑图（逻辑拓扑图） 5、工程项目弱电平面施工图（所有楼层的平面施工图，总体施工图，必须是比例协调、真实可靠） 6、工程项目端口对应表（含信息点分布表、配线架规划表） 7、工程项目各机柜信息点分布图 8、工程项目材料统计表

9、工程项目预算表 10、工程项目进度表要求每个技术文档必须严格安装GB50311设计标准和GB50312验收标准进行规范设计，每张图必须有详细说明，按给定课件或课本范例进行相关文档设计，文档简单易懂，并有一定的技术含量。(二) 撰写设计方案综合布线设计方案书主要包含以下内容，要求以以下内容为依据，可以根据设计需要进行适当变动，最少一万字，参考内容如下： 1、概述：含工程概况（需求分析）、布线系统总体结构、设计目标、设计原则、设计标准、布线产品选型等内容。 2、综合布线系统设计：含工作区子系统设计、干线子系统、配线子系统、管理间子系统、设备间子系统、建筑群干线子系统、进线间子系统等七大子系统的设计。同时对防护系统设计进行必要的设计。 3、综合布线系统施工方案：含管理架构、人员安排、施工工具、技术管理、材料管理、进度管理、质量管理和安全管理。 4、测试与维护：含验收测试、维护管理、培训及售后服务与保证期 5、综合布线系统材料总清单：含综合布线系统材料和工程费用清单。 6、相关技术文档图纸附件。三、考核要求 ? 平时成绩：各任务过程性考核 25%+考勤 10% ? 组员评价及组长评价 10% ? 大作业（含相关规范文档编制、撰写设计方案等） 40% ? 答辩 15% 1、图书馆、 2、图书馆 3、行政楼 4、行政楼 5、3号教学楼（含阶梯教室） 6、3号教学楼（含阶梯教室） 7、4号教学楼（含阶梯教室）

中小型网络综合布线

综合布线（1）综合布线设计标准及系统组成参考的设计及安装标准 ●学校提供的图纸资料以及技术要求文件 ●国际布线标准ISO/IEC 11801 ●EIA/TIA 568 ， EIA/TIA 569国际商务建筑布线标准集 ?EIA/TIA-568 民用建筑线缆标准 ?EIA/TIA-569 民用建筑通信通道和空间标准 ?EIA/TIA-606 民用建筑线缆标签标准 ?TGJ-T16-92 民用建筑电气设计规范及条文说明 ●CECS-72 92中国建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 ●CECS-89 92中国建筑与建筑群综合布线系统工程施工验收规范 ●中国建筑电气设计规范 ●工业企业通信系统设计规范 ●下列计算机网络标准： ?IEEE 802.3 总线局域网标准（以太网、快速以太网） ?IEEE 802.3Z 千兆以太网标准 ?IEEE 802.5 环型局域网标准 ?FDDI 光纤分布式数据接口高速网络标准 ?ATM 异步传输模式方案设计原则先进性与可靠性模块化、可扩充性灵活性经济实用性可维护性材料选型本方案将全部选择六类布线产品系统来实现此系统。典型综合布线示意图

综合布线系统采用组合压接方式，模块化结构，星型布线方法，并且有开放系统特征的一套完整的布线系统。标准系统包括以下六个子系统：这六个子系统按EIA/TIA568标准分别命名为工作区（Work area）子系统，水平（Horizontal）子系统。管理(Administration)子系统，垂直主干（Riser Backbone）子系统，设备间（Equipment）子系统和建筑群（Campus Backbone）子系统。 ?工作区子系统它包括RJ45插座到设备的连接，由标准24号非屏蔽双绞线UTP跳线，终端信息盒等组成。各种不同的计算机设备、安全监控用的监视器等，可以通过不同的适配器实现连接。RJ45插座可安装于墙面、立柱、桌面或者地板上，通过跳线连接办公桌上的终端设备。墙式插座离地面30厘米左右、与电源之间距离大于15厘米进行安装。 ?水平子系统水平子系统包括从RJ45插座开始到管理子系统的配线架。水平子系统统一采用24号非屏蔽双绞线UTP或屏蔽双绞线。实用标准长度小于90米。UTP目前有超过5种类型，目前国内常用的有六类及六类，分别应用于100M和1G （1000M）的网络系统。布线结构采用星型结构，从机房的配线架起分别辐射到每个用户点的RJ45插座。 ?管理子系统管理子系统是连接骨干子系统和水平子系统的设备，主要设备是配线架。

计算机教室管理工作总结

计算机教室管理工作总结 2016——2017学年度下学期海口中心完小罗映梅本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：一、硬件设备使用情况学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。二、系统软件的使用与管理多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。三、日常课堂使用情况

学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。四、环境卫生方面使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。以上是我对这学期计算机网络教室管理的工作总结，当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！

《综合布线》考试题

附表一姓名班级学号欧美学院2011-2012学年第二学期《综合布线》大作业一、选择题(每小题1分，共30分) 1、现代世界科技发展的一个主要标志是4C技术，下列哪项不属于4C技术。( D ) A．现代计算机技术 B．现代通信技术 C．现代控制技术 D．协同技术 2、综合布线一般采用什么类型的拓扑结构。( D ) A．总线型 B．扩展树型 C．环型 D．分层星型 3、综合布线系统中直接与用户终端设备相连的子系统是( A ) A．工作区子系统 B．水平子系统 C．干线子系统 D．管理子系统 4、以下标准中，哪项不属于综合布线系统工程常用的标准。(A) A．日本标准 B．国际标准 C．北美标准

D．中国国家标准 5、下列关于垂直干线子系统设计的描述，错误的是( D)。 A．干线子系统的设计主要确定垂直路由的多少和位置、垂直部分的建筑方式和垂直干线系统的连接方式 B．综合布线干线子系统的线缆并非一定是垂直分布的 C．干线子系统垂直通道分为电缆孔、管道、电缆竖井3种方式 D．无论是电缆还是光缆，干线子系统都不受最大布线距离的限制 6、综合布线的标准中，属于中国的标准是( B )。 A．TIA／EIA568 B．GB／T50311-2000 C．EN50173 D．ISO／IEC1l801 7、已知某一楼层需要接入200个电话语音点，则端接该楼层电话系统的干线电缆的规格和数量是(C)。 A．1根100对大对数非屏蔽双绞线 B．2根100对大对数非屏蔽双绞线 C．1根50对大对数非屏蔽双绞线线 D．1根300对大对数非屏蔽双绞线 8、屏蔽每对双绞线对的双绞线称为( D)。 A．UTP B．FTP C．ScTP D．STP 9、信息插座与周边电源插座应保持的距离为( B )。

(整理)学生宿舍网络综合布线系统设计方案.

某高校学生宿舍综合布线系统设计方案目录系统需求 (2)

系统组成 (3) 1.本宿舍楼的综合布线系统组成 (3) 2. 工程概况 (3) 3. 综合布线系统的概念 (4) 4. 综合布线系统的组成 (4) 5.综合布线系统的特点 (7) 设计原则与目标 (9) 1.综合布线有关要求 (9) (1)基本要求 (9) (2)技术要求 (10) 2.布线系统设计、原则、验收遵循的规范和标准 (11) (1)设计原则 (11) (2)标准 (13) 综合布线系统结构设计 (14) 1.水平子系统 (16) 2.工作区子系统 (18) 3.设备间 (19) 4.材料清单 (20) 设计图 (22) 1.综合布线系统拓扑图 (22) 2.一楼水平管线与信息点分布图 (23) 3.二楼水平管线与信息点分布图 (24) 系统需求随着Internet的迅速发展，全世界正在利用计算机网络进行各种通信，办公的应用也已经开始普及，

使用的技术也日趋成熟，它们不但能够传送传统的文本、图形等数字信息，也能传递包括视频、音频在内的多媒体综合信息。传统的办公模式正在逐步向无纸化方向发展，把一些传统的业务移植到网络上来做已是人心所向、大势所趋。学生宿舍楼的综合布线系统也因此变得尤为重要。要满足学生们在宿舍内连接互联网的需求，创造良好的网络环境。系统组成本宿舍楼的综合布线系统组成

综合布线系统就是为了顺应发展需求而特别设计的一套布线系统。对于现代化的大楼来说，就如体内的神经，它采用了一系列高质量的标准材料，以模块化的组合方式，把语音、数据、图像和部分控制信号系统用统一的传输媒介进行综合，经过统一的规划设计，综合在一套标准的布线系统中，将现代建筑的三大子系统有机地连接起来，为现代建筑的系统集成提供了物理介质。可以说结构化布线系统的成功与否直接关系到现代化的大楼的成败，选择一套高品质的综合布线系统是至关重要的。从功能上来看，本次综合布线系统设计包括工程概况、网络结构、综合布线系统结构、设计标准、总体设计、子系统设计、产品选型和材料预算。工程概况我所居住的5栋学生宿舍楼共六层，90个房间，其中，宿管一间，电房一间。根据学生的需求，按一人一个信息插座及一间宿舍一个语音点的要求配置综合布线系统。综合布线系统概念

计算机教室工程设计方案

计算机教室工程设计方案一．前言进入八十年代以来，随着计算机技术、通讯技术和信处理技术的飞速发展，各种应用的普及和深入，通过计算机网络系统连接，并在国家有关部门的指导及管理下，相互接连覆盖遍及全球的计算机学术网络Internet。通过Internet国际学术网络，加快高等院校及科研部门之间的信息交流速度，为学校教师和学生以及科研人员提供了一个全新的信息网络环境，促进信息交流，资源共享和科研合作。随着我国加入Internet网络的用户不断增加，互联网的应用必将日益广泛和普及。在我国已形成了一股Internet的热潮，网上的丰富的资源和为人们带来的便利的通讯条件，将会极大地促进使我国的信息产业的迅速发展。在这种形式下，成都体育学院决定新建计算机教室,对于促进教学、科研和学科建设，提高学生学习水平，建立与国内外科研学术组织的广泛联系，无疑是非常必要的。二．用户需求 2．1 需求概况成都体育学院位于四川省成都市，根据其工程情况，工程完成教室的网络安装调试工作和外接INTERNET的建设，基于这种情况，其计算机教室的建设应该是充分考虑在建设好的局域网络中充分运用，通过网络管理各种资源，提供网上服务。 2．2 系统建设目标成都体育学院计算机教室建设工程的内容为以下几个方面∶ 2．2．1、内部局域网整个计算机教室共拟建70台工作站，100M到桌面，通过网络管理达到资源共享，确保各教学软件的顺利运行。 2．2．2、通过连接INTERNET

通过外网端口连接INTERNET，每个工作站能通过内部局域网登陆INTERNET，进行浏览、查询等网上操作。 2．2．3、电源系统和防静电地板每台电脑有独立的电源系统，支持每台电脑能正常使用而不影响其它电脑的工作。为了防止静电带来的后患，建议在多媒体教室内安装防静电地板。三．系统设计原则基于我们对成都体育学院的初步了解，并结合以上技术论述，并结合新建计算机中型网络应具备的特点，我们认为其计算机教室建设的设计应遵循以下原则: ●可靠性原则成都体育学院多计算机教室建设应能满足多媒体教室建设实时运行的需求。在网络系统的运行必须是稳定可靠的，能长时间稳定连续运行，而维护工作应能做到迅速、简单方便。 ●开放性原则开放性原则是系统可扩充性的前提条件。成都体育学院计算机教室建设应能适应今后的发展。当增加新的应用系统，或增加新的小型机系统、系统升级、系统扩容、远程网络互联时，具备方便的扩展适应性。为此，必须遵循开放性的原则，尽量采用标准化设备和技术，采用标准的、开放的软、硬件，尽量采用标准化的通用设备，少用专用设备。在软硬件系统平台选择、扩展接口等方面充分考虑扩充的需要，在必要时能方便地升级和扩充。 ●先进性原则对各种多媒体教室建设中所能采用的设备和技术，只要是成熟的，在有需求的前提下，要尽可能选用先进的，从而有效地提高整个计算机网络系统的技术和管理水平。 ●经济性原则要求系统具有尽可能高的性能价格比。要求以尽可能少的投入来获得尽可

综合布线系统施工图纸的识读

《综合布线系统施工图纸的识读》 1、综合布线图例符号 2、请阅读下图，完成填空内容。 CD-BD室外埋管布线，BD-FD1地板埋管布线，BD-FD2，BD-FD3建筑物墙面埋管布线，FD-TO一层为地面埋管布线，沿墙壁暗管布线到TO插座底盒；二层为明槽暗管布线方式，楼道为明装线槽或者桥架，室内沿隔墙暗管布线到TO插座底盒；三层在吊顶上暗装桥架，沿隔墙暗管布线到TO插座底盒。（1）表示___________。（2）表示___________，可以选择单口或双口网络插座。（3）“—”表示__________， CD-BD为四芯单模室外光缆，BD-FD为4对双绞线电缆， FD-TO为__________。（4）此项目用到了哪些布线方式？

3、请描述下图。 4、你知道“BV-0.45/0.75-3X2.5 CT-400x200/PVC25 WC/FC”的意义吗？ BV： 0.45/0.75： 3X2.5：CT： 400x200/PVC25：WC/FC： 5、下图是42U机柜内配线架布置示意图，请完成下段填写。机柜上部布置_______配线架, 中问布置______________,下部布置______________配线架,适用于网络设备比较少、比较轻的情况。机柜内光纤配线架应靠近网络设备,放置在网络设备的上面或下面,以减少对光纤跳线的长度要求。实际工程中机柜的布置方式很多,以保证系统正常运行、维护方便为原则。例如,对于对温度比较敏感的网络设备,为了避免网络设备因过热而损坏,可以将网营者作进线引入时,进线问的长度根据盘留光缆络设备紧靠机柜顶部的风扇,利用风降低网络设备的温度,保证系统正常运行。

大学宿舍楼网络需求分析与设计网络构建大作业知识分享

大学宿舍楼网络需求分析与设计-网络构建大作业

宿舍楼网络需求分析与设计调研地点：XX宿舍楼群课程：网络构建与系统管理专业：软件工程班级：X班学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：编写时间：2020年3月29日文档信息修订历史记录日期版本说明作者

目录 1 南5宿舍楼网络需求分析 (4) 1.1概述 (4) 1.2信息点需求分析 (4) 1.3核心技术的需求 (4) 1.4 综合布线和机房建设的需求分析 (5) 2 南5宿舍网络设计 (5) 2.1 设备选型 (5) 2.2 南5宿舍网络拓扑结构 (7) 2.3 交换机主要功能设计 (7) 3 南5宿舍网络系统集成 (7) 3.1 VLAN划分与IP地址分配 (7) 3.2 各交换机的配置 (9) 4 机房设计与综合布线设计 (9) 4.1 机房建设 (9) 4.1.1 环境部分 (9) 4.1.2 宽带部分 (10) 4.1.3 空调、消防 (11) 4.1.4 机房供配电设计要求 (12) 4.1.5 其他 (13) 4.2 综合布线设计 (13) 5 总结 (14)

1南x宿舍楼网络需求分析 1.1概述随着信息时代的到来，网络逐渐成为了人们日常生活中的一部分。高校的广大师生们，不再满足于只能在办公室、图书馆上网，他们对于在宿舍上网的需求越来越迫切,因此高校校园网建设开始延伸到宿舍楼，但随着高校宿舍网规模急剧膨胀、应用不断深入，在网络应用中存在的一些矛盾和问题日益凸现，严重影响着宿舍园网络应用的进一步深化和发展。诸如安全漏洞、管理繁琐、整体运行效率下降等问题成为阻碍高校校园网发展的瓶颈。宿舍网络作为校园网的重要组成部分，因此，在规划和设计时要充分考虑计算机网络系统、各子系统对综合布线的要求，把综合布线系统建设成一个可靠、开放、高带宽、可拓展、并满足未来发展的布线系统。该需求分析方案涉及的范围为宿舍楼的范围，主要以满足学生宿舍楼的网络通信、各弱电系统的联网通信及网络视频传输为主，其中的内容主要包括学生宿舍楼学生及管理者的需求分析、以及实施网络的设备清单等。 1.2信息点需求分析南x宿舍包含南x-1，南x-2，南x-3，共3栋楼，每栋楼6层，其中南x-1每层23间宿舍，南x-2每层12间宿舍，南x-3每层10间宿舍。每间宿舍都有4个信息点，估算共有1080个信息点。没有拓展需要。 1.3核心技术的需求根据业务需要，应该分三个子网，从设备与成本等考虑，应该采用VLAN 设计，南x-1两层个vlan，南x-2和x-3三层一个Vlan。所有总的设计7个VLAN。不需要三层交换机，二层需要48个（x-1总24个，x-2、x-3每栋12个）。根据终端上网带宽要求，应该采用100M交换机，不考虑负载均衡、主干网高带宽传输能力。

网络综合布线理论测试题_4(答案)

网络综合布线技术理论抽测题2 组别姓名成绩一、单项选择题 1. 非屏蔽双绞线电缆用色标来区分不同的线对，计算机网络系统中常用的四对双绞线电缆有四种本色,它们是 ( )。 (C) A. 蓝色、橙色、绿色、紫色 B. 蓝色、红色、绿色、棕色 C. 蓝色、橙色、绿色、棕色 D. 白色、橙色、绿色、棕色 2. 在两个通信设备之间不使用任何物理连接，而是通过空间传输的一种技术是 ( )。 (D) A.双绞线 B. 光缆 C. 有线传输介质 D. 无线传输介质 3. 安装铜缆布线系统任务包括两个过程，一是敷设铜缆，二是，通过完成这两项子任务，应使之成为一条畅通的通信链路。 (A) 4. 根据TIA／EIA568A规定，多模光纤在1300mm的最大损耗为 ( )。 (A) A. 1. 5dB B. 2. 0dB C. 3. 0Db D. 3. 75dB 5. 下列电缆中可以作为综合布线系统的配线线缆的是 ( )。 (A) A. 特性阻抗为100Ω的双绞线电缆 B. 特性阻抗150Ω的双绞线电缆 C. 特性阻抗120Ω的双绞线电缆 D. 62. 5/125μm的多模光纤光缆 6. 使用网络时，通信网络之间传输的介质，不可用 ( )。 (D) A. 双绞线 B. 无线电波 C. 光缆 D. 化纤 A. 端接铜缆 B. 裁剪铜缆 C. 测量电气性能指标 D. 安装信息模块 7. 水平电缆方案中应使用( )插座连接通信出口处的5类非屏蔽双绞线电缆。(A) A. RJ45 B. TIA74 C. UTP55 D. EIA45 8. 屏蔽每对双绞线对的双绞线称为 ( )。 (D) A. UTP B. FTP C. ScTP D. STP 9. 线缆上每隔两英尺有一个长度计录，标准包装每箱线长 ( )。(D) A. 100m B. 105m C. 300m D. 305m 10. 在综合布线时，最大暴露双绞线长度为 ( )。 (A) A. 40～50mm B. 30～40mm C. 25～40mm D. 25～45mm 11. 5类双绞线(CAT5)的最高传输速率为 ( )。(A) A. 100Mbit/s B. 155Mbit/s C. 250Mbit/s D. 600Mbit/s

计算机网络课程设计

计算机工程学院
课程设计报告
设计名称：姓名：计算机网络课程设计学号：
专业班级：系（院）：设计时间：设计地点：计算机工程学院 2013.12.23——2014.1.5 计算机网络技术室
指导教师评语：
成绩：
签名：
年月日

计算机网络课程设计报告
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1．课程设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。
2．课程设计任务与要求：
任务：以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机系大楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等，生活区中有学生公寓区和教师住宅区及各食堂。假设办公区、教学区每个办公室、教室均预留 2 个信息点，生活区每个房间预留 1 个信息点，全校使用预留的一个 B 类 Internet 地址 172.160.0.0，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进行 IP 地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。要求：（1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。（4）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。
3．课程设计说明书

学校学生计算机教室解决方案.doc

计算机专业机房建设方案

目录 1.1前言： (2) 1.2需求分析 (2) 1.3电脑教室解决方案 (2) 1.3.1布线方案 (2) 1.3.2布线示意图 (4) 1.3.3供电系统要求 (5) 1.3.4机房工程解决方案 (5) 1.4设备选型 (7) 1.5应用软件 (8) 1.5.1系统软件及系统应用软件 (8) 1.5.2电脑网络教室软件（极域电子教室） (8) 1.5.3Internet解决方案 (10) 1.6网络拓扑图 (11) 1.7施工安装服务说明 (11) 1.7.1工程项目组 (12) 1.7.2布线工程实施计划 (14) 1.7.3技术培训 (20) 1.7.4 其他相关说明 (22) 1.8技术支持 (23) 1.8.1系统维护 (23) 1.8.2维修服务承诺 (23)

1.1前言：在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 1.2需求分析在本方案针对学校进行了整体的规划。所以对学校的配置应当有个比较统一的规划，同时又要结合下学校的实际情况。具体到学校电脑教室的用户数量，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。在本方案中我们按各学校的不同规模分别会作出说明。

1.3电脑教室解决方案 1.3.1多媒体网络微机室的基本构成。 ●教师电脑1台用于对学生端工作站进行教学演示、监控管理、指导操作。 ●学生电脑42台用于学生学习操作、上网查找资料、电子阅读等。 ●音响设备1套用于教学讲解。 ●投影机和自动幕1套用于演示投影。 ●网络交换机1台用于构建内网并与互联网连接。 ●立式空调1台为微机室调节温度。 ●电路布线及插座。 ●五类双绞线3000米用于电脑与交换机连接。 ●新式电脑桌42套。 ●交换机柜设备详情见附录 1.3.2布线方案 ●概述建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 ●设计说明在本方案中各学校的电脑教室规模不大，电脑教室的用户一般按40或50用户规划，每个教室配置一台联想专用服务器，然后配备1 台交换机，同时电脑教室布线标准依照CSC综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性、灵活性、先进性、可管理性。规划：根据实际需求学校的信息点接入情况为加上教师机和服务器后的70点。 ●线缆计算

办公楼网络综合布线设计方案

办公楼网络综合布线设计方案 1 方案概述 1.1 项目总体规划 1.1.1 XXX办公楼综合布线项目介绍 1.1.2 XXX 办公楼综合布线项目要求基本情况：整个局域网采用以太网技术，主干带宽达1000Mbps 100Mbps到桌面开放。采用标准RJ45接口，兼容不同厂家的标准产品。灵活。水平子系统支持语音、数据，支持10Base-T、100Base-T 等。可靠。高品质布线系统，通过标准测试与验证，提供15年以上质保。先进。采用目前流行，具有一定先进技术的超五类系列产品。易于管理。面板、配线架有明显标识，机房线路管理、维护方便。 1.1. 2.1 有关技术要求符合最新的国际标准ISO/IEC11801 超五类布线系标准，产品应符合做主网络的高速、可靠的信息传输要求，并具有高度灵活性、可靠性、综合性、易扩容性。进行开放式布线，所有插座端口都支持数据通讯、话音和图像传递，满足电视会议，多媒体等系统的需要。能满足灵活的应用要求，即任一信息点能够方便地任意连接终端设备。所有接插件都应是模块化的标准件，以方便管理并在将来有更大的发展时，容易地将设备扩展进去能够支持千兆速率的数据传输，可支持以太网、高速以太网、令牌环网、ATM FDDT ISDN等网络及应用。网络就易于管理。 1.1. 2.2 国家、行业及地方标准和规范 CECS 90：97 建筑与建筑群网络布线工程设计规范 CECS 89：97

建筑与建筑群网络布线工程施工及验收规范 GB/T 50311-2000 建筑与建筑群网络布线系统工程设计规范 GB/T50312-2000 建筑与建筑群网络布线系统工程验收规范 YD/T926 1-2-1997 大楼通信网络布线系统行业标准 1.1. 2.3 国际技术标准、规范ISO/IEC 11801 ：1995 建筑物网络布线规范 ETA/TIA-568A：1995 商务建筑物电信布线标准 ETA/TIA 569 商务建筑物电信布线路由标准 ETA/TIA-606 商务建筑物电信基础设施管理标准ETA/TIA TSB67 商务建筑物电信布线测试标准 EN50173 欧洲商务建筑电信布线标准 1.1. 2.4 卖方对所提供产品的质量保证卖方应提供产品质量、工程资质的有关证明以及产品质量的有关保证和承诺。 1.1. 2.5 资料交付卖方应提供系统布线施工图、接线图、系统测试报告、布线标识、有关说明书等工程文件，以便于今后的运行维护。 1.2 项目设计目标 h 兼容性：综合布线是完全独立的而与应用系统相对无关，可以适用于多种应用系统。 h 开放性：系统应采用开放式体系结构，符合多种国际上现行的标准，对多数著名厂商的产品都是开放的，并支持所有通信协议。 h 灵活性：系统应采用标准的传输线缆和相关连接硬件，模快化设计，所有通道都是通用的。所有设备的开通及更改均不需改变布线线路，并可灵活多变组网。 h 可靠性：系统应采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息传输通道，每条通道都要采用专用仪器测试链路阻抗及衰减率，以保证其电气性能。应用系统应采用点到点端接，任何一条链路故障均不影响其它链路的运行，从而保证整个系统的可靠运行。 h 先进性：系统布线方式合理。所有布线均应采用世界上最新通信标准，并为同时传输多路实时多媒体信息提供足够的余量。 h 经济性：统一考虑闭路电视系统、网络系统、通信系统和视频点播系统，统一设计，

计算机网络教室设计方案

计算机网络教室设计方案（1）、项目建设背景随着计算机技术的飞速发展,作为培养未来建设者基地的学校，率先承担了应用、研究、开发和培训人才的义务，并建立了以教学为主的多媒体计算机教室。计算机应用于教育系统，不仅作为学生学习的对象，同时更是一种现代化的教学手段，充分利用计算机技术的优势，发挥计算机辅助教学的功能。在筹建电子教室时，应考虑能达到计算机教学和计算机辅助教学两方面的功能。多媒体教学网络尤其是它的核心多媒体网络教室，充分体现了网络多媒体教学中所蕴涵的完整的教学思想，创造了一个符合学习心理的、交互式的教学环境，其主要功能有： ·多媒体教学功能配合相关的教学软件，该功能适合用于各学科的教学。它将教师机的音、视频信息同步传输于所有的学生或任一组学生。此外，可连接至广域网远程教育信息和其他取之不尽的网上信息等。 ·语音教学功能适用于外语、语文、艺术等相关学科的教学。该功能相当于一个多功能的语音室。 ·交互、示范功能适用于计算机、电子、艺术等学科的教学。可将任一学生的音、视频信息回传给教师或全体学生，通过键盘、鼠标的交互操作，可对任一学生进行不离座位的手把手的辅导。 ·遥控、监视功能学生与教师或学生与学生之间可相互遥控，以进行点对点的帮助。学生做练习时，教师可回显学生的屏幕以监视学生的操作。 ·锁键、复位功能在进行授课讲解时，锁定学生的键盘，以保证专心听讲。需要时还可全体或分组复位学生机。 ·全体执行功能教师以命令行为方式执行学生机上的软件资源，相当于远程登陆，适用于全体学生的同步教学操作与示范。总之，多媒体教学网络在功能上已超越了传统的计算机教室和语音室，配合越来越多的多媒体教学软件，和取之不尽的互连网上的信息，能收到良好的教学效果。尤其是对于实践性较强的课程，可以达到课堂上教师讲授与学生反馈的信息实时地双向交流，充分调动学生课堂学习的积极性。

综合布线大作业

目录工程概况 (1) 用户需求 (1) 布线系统总体结构 (1) 1.工作区子系统（Work Area）及其网络设计 (2) 2.水平子系统（Horizontal）及其网络设计 (2) 3.管理子系统（Administration）及其网络设计 (3) 4.垂直干线子系统（Backbone）及其网络设计 (3) 5.设备间子系统（Equipment Room）及其网络设计 (4) 6.建筑群子系统（Campus Subsystem）及其网络设计 (4) 设计原则 (5) 设计目标 (6) 设计方案 (6) 布线系统产品选型 (7) 1.水平子系统 (9) 2.工作区子系统 (10) 3.配线间 (11) 4.建筑群子系统 (11) 工程报价 (11)

综合布线设计工程概况随着数字化校园建设的发展，校园网络已覆盖了全校区。为了让校园网络进入每间宿舍，让身在校园的学生不出校门就能通过网络了解各地各行业最新的资讯，必须对旧宿舍楼实行网络综合布线。本方案是对1座4层高宿舍楼的综合布线系统设计。1---4层每层24间房共96间，每间房住6人。根据用户需求，按一人一个信息插座的要求配置综合布线系统。用户需求按所住学生人数，每人分配一个信息点，西4楼共96间房，安装96个信息点。布线系统总体结构根据宿舍楼的实际情况，宿舍楼综合布线系统组成部件有: ◆建筑物配线架（BD）。 ◆建筑物干线电缆、建筑物干线光缆。 ◆楼层配线架（FD）。 ◆水平电缆、水平光缆。 ◆转接点（选用）（TP）。 ◆信息插座（IO）。 ◆通信引出端（TO）。

综合布线系统合并成以下4个子系统： 1工作区子系统 2水平/垂直子系统 3管理子系统 4建筑物子系统综合布线采用模块化结构。按每个模块的作用，可把综合布线划分成6个部分，下面将简要介绍这6个部分 1.工作区子系统（Work Area）及其网络设计工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线，以及信息插座所组成。信息点由标准RJ45插座构成。信息点数量应根据工作区的实际功能及需求确定，并预留适当数量的冗余。一个宿舍作为一个工作区子系统。由于宿舍区每栋每层每间宿舍是固定住8个学生，安装信息点每间宿舍都为8个。所以不需要预留冗余。 2.水平子系统（Horizontal）及其网络设计水平子系统主要是实现信息插座和管理子系统，即中间配线架（IDF）间的连接。水平子系统指定的拓扑结构为星形拓扑。宿舍水平干线的设计包括水平子

计算机网络教室工作计划

计算机网络教室工作计划一、指导思想：以教育局电教室和学校的工作要点，以强化管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。坚持以培训促应用, 以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、工作内容：（一）电教管理 1、机房维护。机器容易中病毒。由于学生使用电脑时无安全意识，经常点击不知名网站，导致学生机器经常感染病毒。虽然有还原卡保护，但是有的病毒还是能穿透还原卡。对此我决定仔细研究学生教材，在非网络知识课时将学生机的网络切断，避免造成学生机器感染病毒，以及能让学生对木学科能提高重视，不让他们觉得来网络教室上课就是上网。 2、网络教室卫生。网络教室的卫生主要就是地上的纸屑以及学生在课桌上乱涂乱画，在上个学期我对此采取了更好的解决方法，效果很好，现今我觉得要改变学生在网络教室乱丢纸屑和乱涂乱画只能同班同学之间相互监督，并且在网络教室的醒目处张贴：严禁在教室里乱扔纸屑及乱涂乱画。 3、硬件的损坏。目前整个网络教室的部分硬件还在维修当中，在不耽误正常教学的前提下，要尽快的把一些损坏的硬件要维修好。（二）学生信息素养的培养学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高学生的信

息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本学期从以下三个方而加以落实。 1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息技术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。 2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式（如小组协作幻灯片，键盘输入，自办电脑小报，创新绘画等），通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。 3、学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题, 鼓励学生使用计算机。积极创造环境，让学生在学、用信息技术的氛围中潜移默化，并成为一种习惯。（三）校本培训我校的校木培训，本着学以致用的原则，组织教师有目的地进行相应信息技术能力的培训，合理选择媒体制作软件，简化课件的制作过程，力争做到“短、平、快”。鼓励教师把自己的信息技术能力应用到H常教育教学之中，通过多种媒体制作软件，进行课件制作。充分利用学校网络优势，筛选网上资源，或直接为我所用，或整合于自制课件之中，提高课件制作的效率。同年级同学科互通、共享教学资源，并且不断扩充、更新资源库，避免重复劳动、重复建设。

计算机网络教室工作总结

计算机网络教室工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面这学期，本人担任三年级语文教学工作，班级人数众多，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际

关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。二、教学方面１、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当

大学宿舍楼网络需求分析与设计 - 网络构建大作业

宿舍楼网络需求分析与设计调研地点：XX宿舍楼群课程：网络构建与系统管理专业：软件工程班级：X班学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：编写时间：2015年3月5日文档信息修订历史记录日期版本说明作者

目录 1 南5宿舍楼网络需求分析 (3) 1.1概述 (3) 1.2信息点需求分析 (3) 1.3核心技术的需求 (3) 1.4 综合布线和机房建设的需求分析 (3) 2 南5宿舍网络设计 (4) 2.1 设备选型 (4) 2.2 南5宿舍网络拓扑结构 (5) 2.3 交换机主要功能设计 (6) 3 南5宿舍网络系统集成 (6) 3.1 VLAN划分与IP地址分配 (6) 3.2 各交换机的配置 (6) 4 机房设计与综合布线设计 (7) 4.1 机房建设 (7) 4.1.1 环境部分 (7) 4.1.2 宽带部分 (8) 4.1.3 空调、消防 (9) 4.1.4 机房供配电设计要求 (9) 4.1.5 其他 (10) 4.2 综合布线设计 (11) 5 总结 (12)