辩论赛流程规则PPT
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大学生辩论赛ppt(含计时器)
因果关系明确
在推理过程中，要明确因果关系，避免出现 混淆或误导。
演绎推理
可以使用演绎推理的方法，从一般到特殊进 行推导，增强论述的说服力。
归纳推理
可以使用归纳推理的方法，从特殊到一般进 行推导，使论述更加全面和严谨。
04
辩论赛的注意事项
遵守比赛规则
比赛开始和结束时间
禁止携带物品
确保团队按时到达和离开，避免影响 其他队伍的比赛。
团队配合
团队成员之间的默契配合和协作 能力是影响比赛胜负的重要因素
之一。
辩题理解
对辩题的深入理解和分析能力，以 及针对辩题进行的充分准备也是决 定胜负的关键。
现场表现
辩手在比赛现场的表现，包括语言 表达能力、逻辑思维能力、灵活应 变能力等都会对比赛结果产生影响。
06
总结与展望
辩论赛的收获和启示
培养批判性思维
立论需要合理地构建，包括对主题的背景 介绍、自己的观点、论据支持等方面，形
成一个完整的论述体系。
A 明确观点
在立论时，要明确地表达出自己的 观点，让评委和听众清楚地知道论
述的主题。
B
C
D
事实依据
立论需要以事实为依据，通过引用相关数 据、研究报告等来支持自己的观点，增强 说服力。
逻辑严密
立论的逻辑要严密，各论点之间要相互支 持、层层递进，避免出现逻辑矛盾或漏洞。
赛后总结
反思表现
分析比赛中的表现，找出优势 和不足，为下次比赛提供改进
方向。
听取评委意见
认真听取评委点评，虚心接受 建议，不断提高自身辩论水平 。
总结经验教训
总结比赛经验教训，为以后参 加辩论赛提供宝贵的经验。
表彰优秀队员
辩论赛PPT决赛(最终版)
第一阶段：开篇立论
正方一辩进行立论发言 3分钟 反方一辩进行立论发言 3分钟
第二阶段：攻辩环节
正方二辩盘问反方二、三辩中的一位 反方二辩盘问正方二、三辩中的一位 1.5分钟 1.5分钟
正方三辩盘问反方二、三辩中未被盘问的一方 1.5分钟 反方三辩盘问正方二、三辩中未被盘问的一位 1.5分钟
反方一辩进行攻辩小结 正方一辩进行攻辩小结
辩开心灵之花 主题辩论赛
主办单位:北京印刷学院辩论协会 北京印刷学院心理协会
介绍评委及嘉宾
介绍正反方辩手及所持立场
□ 正方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 反方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
比赛规则介绍
第一阶段：开篇立论（共6分钟）
正方一辩进行立论发言
(1)在辩论中，引述对方的话语时必须正确，不得断章取 义或歪曲语义。双方言论、行为均不可涉及个人隐私， 亦不得人身攻击或人格批评。 (2)辩手在指定发言时段发言，发言应清晰明了,以言词和 立论逻辑取胜。除指定发言时间外，不得有高声谈话， 故作姿态的行为；在某位队员发言时，双方其余队员都 不得有任何干扰发言的行为，否则视为违规。 (3)回答者应回答提问者所提的任何问题，但问题涉及个 人隐私或违反规则时，回答者应简要说明理由，可以不 予回答。 (4)参赛辩手因为违规或发言超时，所得之利益、言论或 立场均不被承认，也不得加以引述以作为辩论依据。
第四阶段：总结陈词(共8分钟)
反方四辩针对本场赛事做总结陈 4分钟
正方四辩针对本场赛事做总结陈词 4分钟
时间限制介绍
各阶段（除攻辩环节中的盘问）发 言时间还剩30秒时将有指示牌举起 示意，并有短哨音提醒，请示意。 时间用完时有长哨音响起并有提示 牌举起，请示意，：自由辩论
辩论赛(含计时器)模版PPT课件
驳辩小结
正方（1分30秒） 反方（1分30秒）
正方：不会社交，会被社会淘汰 反方：不会社交，不会被社会淘汰
自由辩论
正方（5分钟） 反方（ 5分钟）
正方：不会社交，会被社会淘汰 反方：不会社交，不会被社会淘汰
总结陈词
正方（4分钟） 反方（4分钟）
现【
场
提
】问
回辩反 答手方 ，必辩 现须手现 场现提场 进场出观 行对问众 一问题可 场题，以 唇作被任 枪相点意 舌应到向 战的的正
正方：愿意坐在宝马车上哭 反方：愿意坐在自行车上笑
河北环境工程学院 “超级演说家”协会 辩论赛（初赛）
到此结束！让我们共同期待决赛！
2021
辩论主题：
第一场 不会社交，会/不会被社会淘汰 第二场 愿意坐在宝马车上哭
愿意坐在自行车上笑
2021
1.评委、辩手、规则 介绍
2021
开篇陈词（立论）规则介绍
正、反方一辩依次发言 （立论）， 双方各自 用时不得超过3分钟。
（注：双方队员轮流发言，计时停止之后不得继 续发言）
驳辩环节规则介绍
（注：双方队员轮流发言，在用时剩余 30 秒时，计时器数字变为红色；最后5秒时，计时 器以“叮”为信号自动提醒；计时停止之后不 得继续发言）
总结陈词
反方四辩总结陈词； （4分钟） 正方四辩总结陈词； （4分钟） 正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态 势进行总结陈词；脱离实际，背诵预先准备的稿件 的，适当扣分。 （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。 在用时剩余 30 秒时，计时器数字变为红色；最后5 秒时，计时器以“叮”为信号自动提醒；计时停止 之后不得继续发言）
河北环境工程学院 “超级演说家”协会
正方（1分30秒） 反方（1分30秒）
正方：不会社交，会被社会淘汰 反方：不会社交，不会被社会淘汰
自由辩论
正方（5分钟） 反方（ 5分钟）
正方：不会社交，会被社会淘汰 反方：不会社交，不会被社会淘汰
总结陈词
正方（4分钟） 反方（4分钟）
现【
场
提
】问
回辩反 答手方 ，必辩 现须手现 场现提场 进场出观 行对问众 一问题可 场题，以 唇作被任 枪相点意 舌应到向 战的的正
正方：愿意坐在宝马车上哭 反方：愿意坐在自行车上笑
河北环境工程学院 “超级演说家”协会 辩论赛（初赛）
到此结束！让我们共同期待决赛！
2021
辩论主题：
第一场 不会社交，会/不会被社会淘汰 第二场 愿意坐在宝马车上哭
愿意坐在自行车上笑
2021
1.评委、辩手、规则 介绍
2021
开篇陈词（立论）规则介绍
正、反方一辩依次发言 （立论）， 双方各自 用时不得超过3分钟。
（注：双方队员轮流发言，计时停止之后不得继 续发言）
驳辩环节规则介绍
（注：双方队员轮流发言，在用时剩余 30 秒时，计时器数字变为红色；最后5秒时，计时 器以“叮”为信号自动提醒；计时停止之后不 得继续发言）
总结陈词
反方四辩总结陈词； （4分钟） 正方四辩总结陈词； （4分钟） 正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态 势进行总结陈词；脱离实际，背诵预先准备的稿件 的，适当扣分。 （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。 在用时剩余 30 秒时，计时器数字变为红色；最后5 秒时，计时器以“叮”为信号自动提醒；计时停止 之后不得继续发言）
河北环境工程学院 “超级演说家”协会
辩论赛PPT(共18张PPT)
反方一辩陈词
................................................................................................................................................................. .................................................................
正方三辩进行攻辩小结 反方三辩进行攻辩小结
07 Part Seven 刀光剑影
双方各5分钟
反方
自由辩论 正方
08 Part Eight 力挽狂澜
每人3分钟
反方四辩总结陈词
正方四辩总结陈词
辩
公共运输辩论赛
流程
process
先礼后兵 排兵布阵
先声夺人
反守为攻 针锋相对 步步为营
刀光剑影 力挽狂澜
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩进行攻辩小结 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩进行攻辩小结
01 反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩
正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩
................................................................................................................................................................. .................................................................
正方三辩进行攻辩小结 反方三辩进行攻辩小结
07 Part Seven 刀光剑影
双方各5分钟
反方
自由辩论 正方
08 Part Eight 力挽狂澜
每人3分钟
反方四辩总结陈词
正方四辩总结陈词
辩
公共运输辩论赛
流程
process
先礼后兵 排兵布阵
先声夺人
反守为攻 针锋相对 步步为营
刀光剑影 力挽狂澜
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩进行攻辩小结 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩进行攻辩小结
01 反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩
正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩 反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩 正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩
辩论赛流程ppt
总结陈词阶段：
共用时4分钟，双方四辩总 结陈词，每方用时2分钟，反方 先开始。 注意: 辩论双方应针对辩论 会整体态势进行总结陈词: 脱离实际，背诵事先准备的 稿件，适当扣分。
公布结果， 评委点评！
一
分 钟
(6)、反方一辩做攻辩小结
用时1分钟
休息时间
自由辩论阶段：
共用时10分钟，每方用时5分钟。
注意： 双方轮流发言，正方先开始。 一方发言完毕落座后另一方方可起立 发言，不得中途打扰对方发言。同一 方辩手的发言次序不限。如果一方时 间已经用完，另一方可以继续发言， 也可向主席示意放弃发言。自由辩论 提倡积极交锋，对重要问题回避交锋 两次以上的一方扣分，对于对方已经 明确回答的提问仍然纠缠不放的，适 当扣分。
辩论赛具体流程
一、正，反方一辩做 开篇立论,时间双方各 为3分钟。
攻辩阶段：
注意： 每次提问不超过15秒，每次回 答不超过20秒。回答双方不得以任 何形式向对方提问。攻辩双方必须 正面回答对方问题，提问与回答都 有简洁明确。重复提问和回避问题 均要扣分。正反双方的攻辩小结要 针对攻辩阶段的态势及涉及内容， 脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
2012-11-1
（1）正方二辩提问，反方二辩回答
双方累计时间 1分30秒.*来自（2）、反方二辩提问，
正方二辩回答
双方累计时间 1分30秒。
*
（3）、正方三辩提问，反方三 辩回答
双方累计时间1分30秒
（4）、反方三辩提问， 正方三辩回答。
双方累计时间1分30秒。
青 衣
（5）正方一辩 用 做攻辩小结 时
《辩论》PPT【完美版课件】
环节 主要任务 辩手分工 时间立论 正面论述已方观点 正方一辩 反方一辩 各约3分钟攻辩一 反疑对方观点，回答 正方二辩 反方二辩 各约3分钟 对方提问攻辩二 反疑对方观点，回答 正方三辩 反方三辩 各约3分钟 对方提问自由辩论 轮流发言 强化已方 正方 反方 各约3分钟 观点，反驳对方论点总结陈词 对辩论进行总结 正方四辩 反方四辩 各约4分钟
情景导入
诸葛亮
1.了解辩论的实施过程及原则和技巧。2.锻炼口语交际能力：有礼貌，声音响亮，说话有条理，认真听等。3.通过辩论活动使学生懂得对某个问题的看法要全面就必须和别人进行交流（辩论就是其中一种形式）。
合作探究
1.什么是辩论？
辩论是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式。 辩论也是指持有异议的双方为了各自的目的利用辛辣的语言进行争论和辩解。在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”是同学们比较熟悉的活动方式，它们一般有确定的论题，由正反双方，有特定的程序，以驳倒对方观点，确定已方观点为目的。
初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。 学生甲：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。 学生乙：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负担，影响学习。（1）甲、乙两人意见的焦点是 ______________ 。（不超过8个字 ）（2）你的意见是 _______________________________________。
合作探究
（3）进行辩论练习。 准备好提纲后，可以在组内进行随机的对边练习，甚至可以直接和老师进行辩论。每次对辩结束后，老师给出建议，同学之间进行互评，努力提高反应能力由辩论和总结陈词等几个环节。在每个环节，正方和反方轮流发言，所用时间大致相等。
情景导入
诸葛亮
1.了解辩论的实施过程及原则和技巧。2.锻炼口语交际能力：有礼貌，声音响亮，说话有条理，认真听等。3.通过辩论活动使学生懂得对某个问题的看法要全面就必须和别人进行交流（辩论就是其中一种形式）。
合作探究
1.什么是辩论？
辩论是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式。 辩论也是指持有异议的双方为了各自的目的利用辛辣的语言进行争论和辩解。在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”是同学们比较熟悉的活动方式，它们一般有确定的论题，由正反双方，有特定的程序，以驳倒对方观点，确定已方观点为目的。
初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。 学生甲：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。 学生乙：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负担，影响学习。（1）甲、乙两人意见的焦点是 ______________ 。（不超过8个字 ）（2）你的意见是 _______________________________________。
合作探究
（3）进行辩论练习。 准备好提纲后，可以在组内进行随机的对边练习，甚至可以直接和老师进行辩论。每次对辩结束后，老师给出建议，同学之间进行互评，努力提高反应能力由辩论和总结陈词等几个环节。在每个环节，正方和反方轮流发言，所用时间大致相等。
辩论赛PPT决赛(最终版)
主办单位:北京印刷学院辩论协会 北京印刷学院心理协会
介绍评委及嘉宾
介绍正反方辩手及所持立场
□ 正方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 反方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
比赛规则介绍
第一阶段：开篇立论（共6分钟）
正方一辩进行立论发言
反方一辩进行立论发言
1分钟 1分钟
第三阶段：自由辩论
正方先发言双方各4分钟 Nhomakorabea第四阶段：总结陈词
反方四辩针对本场赛事做总结陈词
正方四辩针对本场赛事做总结陈词
4分钟
4分钟
请评委退席 商议比赛结果
观众自由提问
请评委对本场比赛 进行点评
宣布比赛结果
第一阶段：开篇立论
正方一辩进行立论发言 3分钟 反方一辩进行立论发言 3分钟
第二阶段：攻辩环节
正方二辩盘问反方二、三辩中的一位 反方二辩盘问正方二、三辩中的一位 1.5分钟 1.5分钟
正方三辩盘问反方二、三辩中未被盘问的一方 1.5分钟 反方三辩盘问正方二、三辩中未被盘问的一位 1.5分钟
反方一辩进行攻辩小结 正方一辩进行攻辩小结
正方二辩盘问反方二三辩中的一位15分钟反方二辩盘问正方二三辩中的一位15分钟正方三辩盘问反方二三辩中未被盘问的一方15分钟反方三辩盘问正方二三辩中未被盘问的一位15分钟反方一辩进行攻辩小结1分钟正方一辩进行攻辩小结1分钟反方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟正方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟
辩开心灵之花 主题辩论赛
第四阶段：总结陈词(共8分钟)
反方四辩针对本场赛事做总结陈 4分钟
正方四辩针对本场赛事做总结陈词 4分钟
介绍评委及嘉宾
介绍正反方辩手及所持立场
□ 正方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 反方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
比赛规则介绍
第一阶段：开篇立论（共6分钟）
正方一辩进行立论发言
反方一辩进行立论发言
1分钟 1分钟
第三阶段：自由辩论
正方先发言双方各4分钟 Nhomakorabea第四阶段：总结陈词
反方四辩针对本场赛事做总结陈词
正方四辩针对本场赛事做总结陈词
4分钟
4分钟
请评委退席 商议比赛结果
观众自由提问
请评委对本场比赛 进行点评
宣布比赛结果
第一阶段：开篇立论
正方一辩进行立论发言 3分钟 反方一辩进行立论发言 3分钟
第二阶段：攻辩环节
正方二辩盘问反方二、三辩中的一位 反方二辩盘问正方二、三辩中的一位 1.5分钟 1.5分钟
正方三辩盘问反方二、三辩中未被盘问的一方 1.5分钟 反方三辩盘问正方二、三辩中未被盘问的一位 1.5分钟
反方一辩进行攻辩小结 正方一辩进行攻辩小结
正方二辩盘问反方二三辩中的一位15分钟反方二辩盘问正方二三辩中的一位15分钟正方三辩盘问反方二三辩中未被盘问的一方15分钟反方三辩盘问正方二三辩中未被盘问的一位15分钟反方一辩进行攻辩小结1分钟正方一辩进行攻辩小结1分钟反方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟正方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟
辩开心灵之花 主题辩论赛
第四阶段：总结陈词(共8分钟)
反方四辩针对本场赛事做总结陈 4分钟
正方四辩针对本场赛事做总结陈词 4分钟
大学生辩论赛规则,注意事项,19页PPT
ACCP V4.0
最佳辩手 一、语言表达30分 1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分 4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分 五、临场反应10分 1．辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。5分 2．辩手反应敏捷，从容应对，不回避。5分 六．综合印象15分 1．仪态着装合理，大方自然。5分 2．尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分 3．有风度以及幽默感。5分
ACCP V4.0
主持人致辞
ACCP V4.0
正式比赛(一)
陈词阶段
ACCP V4.0
正式比赛(二)
攻辩阶段
ACCP V4.0
正式比赛(三)
自由辩论阶段
ACCP V4.0
正式比赛(四)
总结阶段
ACCP V4.0
观众提问
欢迎各位同学提问!
ACCP V4.0
评委打分
ACCP V4.0
宣布比赛结果并颁奖 评审团代表评析 获奖队（者）感言
学生辩论赛
ACCP V4.0
辩题：学习中，博学比精学
更重要吗？
正方：是 反方：否
ACCP V4.0
最佳辩手 一、语言表达30分 1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分 2．辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分 4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分 2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分 3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分 2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分 五、临场反应10分 1．辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。5分 2．辩手反应敏捷，从容应对，不回避。5分 六．综合印象15分 1．仪态着装合理，大方自然。5分 2．尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分 3．有风度以及幽默感。5分
ACCP V4.0
主持人致辞
ACCP V4.0
正式比赛(一)
陈词阶段
ACCP V4.0
正式比赛(二)
攻辩阶段
ACCP V4.0
正式比赛(三)
自由辩论阶段
ACCP V4.0
正式比赛(四)
总结阶段
ACCP V4.0
观众提问
欢迎各位同学提问!
ACCP V4.0
评委打分
ACCP V4.0
宣布比赛结果并颁奖 评审团代表评析 获奖队（者）感言
学生辩论赛
ACCP V4.0
辩题：学习中，博学比精学
更重要吗？
正方：是 反方：否
ACCP V4.0
大学生辩论赛PPt-辩论赛规则ppt课件
(1) 个人得分（4 X 10分） 一辩 （10分） a. 陈词内容（5分）: 论据内容是否充实；引述资
料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论 述。 b. 语言风度（5分）: 辩手的表情、动作及发言态度 是否合适；辩手对语言的掌握能力。
二辩（10分） a. 陈词内容（5分）: 论据内容是否充实；引述资 料是否恰当；表达能力的强弱；是否延续一辩开展论 述。 b. 语言风度（5分）: 辩手的表情、动作及发言态度 是否合适；辩手对语言的掌握能力。
开幕式
第十一届校园文化艺术节 “舌战西山”辩论赛
比赛介绍
1、比赛采取单淘汰制，包括初赛，复赛，半决赛、决赛， 通过抽签决定分组，根据比赛的情况评选出冠、亚、季军， 最佳组织奖和最佳辩手奖，根据辩手在场上得分，每场比赛 评出正反方优秀辩手各1名；决赛评选出全场最佳辩手2名；
2、各场比赛的辩题由主办方拟定，参赛队伍不得删改； 3、主办方将在赛前七天进行抽签，代表各参赛队伍抽出 每场赛事的辩题及流程; 4、每场比赛由主办方指派主席； 5、每场比赛由主办方指派计时员、计分员及礼仪人员；
4、正、反方三辩质疑环节：首先由正方三辩向反方三辩提 问，限时30秒，由反方三辩回答，时间不超过1分钟30秒；
反方三辩回答完毕后接着向正方三辩提问，时间不超过 30秒，正反三辩回答反方三辩提问，时间不超过1分钟30秒；
湖 南 科 技
第十一届校园文化艺术节 “舌战西山”辩论赛
各系部介绍
湖 南 科 技
正方四辩总结陈词，时间为3分钟；（时间只剩30秒时 会有提示）
8、评委退席评议； 9、观众发问； 10、评委重新入场，评委代表上台点评赛事； 11、主席宣布比赛成绩和获胜系部。
湖 南 科 技
第十一届校园文化艺术节 “舌战西山”辩论赛
料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论 述。 b. 语言风度（5分）: 辩手的表情、动作及发言态度 是否合适；辩手对语言的掌握能力。
二辩（10分） a. 陈词内容（5分）: 论据内容是否充实；引述资 料是否恰当；表达能力的强弱；是否延续一辩开展论 述。 b. 语言风度（5分）: 辩手的表情、动作及发言态度 是否合适；辩手对语言的掌握能力。
开幕式
第十一届校园文化艺术节 “舌战西山”辩论赛
比赛介绍
1、比赛采取单淘汰制，包括初赛，复赛，半决赛、决赛， 通过抽签决定分组，根据比赛的情况评选出冠、亚、季军， 最佳组织奖和最佳辩手奖，根据辩手在场上得分，每场比赛 评出正反方优秀辩手各1名；决赛评选出全场最佳辩手2名；
2、各场比赛的辩题由主办方拟定，参赛队伍不得删改； 3、主办方将在赛前七天进行抽签，代表各参赛队伍抽出 每场赛事的辩题及流程; 4、每场比赛由主办方指派主席； 5、每场比赛由主办方指派计时员、计分员及礼仪人员；
4、正、反方三辩质疑环节：首先由正方三辩向反方三辩提 问，限时30秒，由反方三辩回答，时间不超过1分钟30秒；
反方三辩回答完毕后接着向正方三辩提问，时间不超过 30秒，正反三辩回答反方三辩提问，时间不超过1分钟30秒；
湖 南 科 技
第十一届校园文化艺术节 “舌战西山”辩论赛
各系部介绍
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正方四辩总结陈词，时间为3分钟；（时间只剩30秒时 会有提示）
8、评委退席评议； 9、观众发问； 10、评委重新入场，评委代表上台点评赛事； 11、主席宣布比赛成绩和获胜系部。
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第十一届校园文化艺术节 “舌战西山”辩论赛