2016暑期三下乡社会实践活动总结报告
2016大学生暑期三下乡社会实践报告
2016大学生暑期三下乡社会实践报告三下乡是认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
下面是2016大学生暑期三下乡社会实践报告范文，欢迎阅读!2016大学生暑期三下乡社会实践报告范文一今年暑假，我怀着无比激动的心情参加了这次学校组织的社会实践，也是我第一次以组队的形式参加社会实践。
作为四川农业大学经济管理学院的一名学生，曾经听过许多四川省政府关于保护耕地方面的讲座，对我国、我省的耕地现状有一定的了解——我国耕地现状不容乐观。
所以我们实践小分队队员一致认为保护耕地是建设社会主义新农村的一个重要条件。
我们小分队最后确定了我们的研究课题，课题为“雅安市与城区农村居民点土地整理潜力分析和模式探索”。
我们在走访队员镇殷家村的过程中殷家村离我们学校、市区都比较远，在这个过程中我们遇到了很多困难。
我们刚刚进入殷家村的时候看见有一人家恰好有几个老人在门口聊天，我们很高兴并有礼貌的向他们问好并向他们了解关于住宅修建方面的情况。
但是，他们却不是殷家村的居民而且对我们的来意比较冷漠。
由于自己生在农村、长在农村、天天与农民打交道，自认为自己与农民交流方面不会有什么障碍，或许是地方方言的不同给我们的沟通找成了很大的障碍。
在走访的第二家农户的时候，我们在与他们交流的过程中，我们得到了许多关于农村宅基地方面的重要情信息。
同时我在这个过程中拍照，把课堂上何老师交给我们的拍照技术。
运用于实践中，拍到了一些比好的照片。
拍照之余我抓紧与阿姨聊天了解一些关于土地资源整理方面的其他情况。
我了解到他们村现在关于宅基地方面的政策是农户自愿搬迁，新建房屋所需的土地与他人协商解决，政府不参与，建房屋的资金也都是自己解决。
只有在几年前，殷家村出现大面积的洪灾和泥石流，当时政府建议倡导保护农户的安全，鼓励大家从山上搬下来，但是政府会对农户给予一定的帮助。
后来我在走访农户时，情况越来越顺利了，农民伯伯、阿姨都很乐意配合我做调查问卷。
三下乡社会实践报告总结5篇
三下乡社会实践报告总结5篇以下是五篇关于三下乡社会实践报告总结的文章：1. 三下乡社会实践报告总结社会实践是培养大学生社会责任感、拓宽视野和提升实践能力的重要途径之一。
三下乡社会实践项目作为一种针对农村地区的帮扶行动，旨在推动城乡发展一体化，促进农村地区经济的持续发展和社会的进步。
本次实践活动我所在的团队以教育、环保、卫生、农业四个方面为切入点，深入乡村，开展一系列应对当前农村发展问题的工作。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区的发展挑战并且体会到了大学生积极参与社会实践的重要性。
2. 三下乡社会实践报告总结本次三下乡社会实践活动中，我所在的团队以帮助当地农民发展农业产业为主要目标，通过调研和实际操作，探索出了一条适合该地区的农业发展之路。
我们学生团队联合当地农户，利用现代农业技术手段提高农业产量和农产品质量，在落实乡村振兴战略方面取得了良好的成果。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区的发展潜力，并且体会到了大学生参与社会实践的意义。
3. 三下乡社会实践报告总结在这次三下乡社会实践活动中，我们的团队主要以教育支持为主要目标，通过开展各类教育活动，为当地的学校和学生提供了有益的帮助。
我们组织了文化节、科技竞赛等活动，帮助学生丰富课余生活，提高学习动力，并且与学校合作推进了基础教育改革。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区基础教育的现状和问题，并且体会到了大学生参与社会实践对农村学生的重要影响。
4. 三下乡社会实践报告总结我们的团队主要以环境保护为重点，通过开展清洁行动、宣传环保知识等活动，增强了农村居民对环保意识的认识，改善了当地的环境状况。
我们还与农户合作开展了农田生态修复项目，使农田的生态环境得到改善。
通过这次实践，我深刻认识到了环保意识的重要性和农村地区的环境问题，也体会到了大学生参与社会实践对环境保护的积极意义。
5. 三下乡社会实践报告总结本次三下乡社会实践活动中，我们的团队主要以提升农村居民的健康水平为目标，通过开展健康教育、开展义诊等活动，提高了农村居民的健康意识和健康水平。
暑假三下乡社会实践活动报告（精选5篇）
暑假三下乡社会实践活动报告（精选5篇）暑假三下乡社会实践活动报告篇1为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡”——暑期实践活动。
参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。
8月5号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。
我时刻期待着“暑期实践”活动的开展，此次“六艺育人”工程能够完好的完成每一个主题，所以我期待着这个活动能够让我变得更好。
这次的宜黄县__镇__中学支教，我们都很用心准备。
各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给当地学生。
这将是这次支教做的最有意义的事情了。
来到__中学的第一天，我们迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。
吃完了午饭，开了个简短的会议，安排各个组的任务，马上投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只有8岁，第二天，我们开始正式上课了。
以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。
以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力——担心自己讲不好。
我这次是来教音乐的。
课安排在下午，连续上两节，上两个下午。
这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。
我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。
我们在上课之前给学生表演了各自的特长。
我们分别都唱了一首歌。
他们都好认真听，好认真看。
节目演完，我们就开始上课了。
首先可能是因为第一天的原因，一边上课也一边会有小孩子陆陆续续的来我们音乐班报名上课。
我们也是有人数限制的当人达到一定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三”大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告诉他们，我们的学习就是为了，最后的晚会，也告诉他们强调这要有一颗感恩的心。
2016年大学生暑期三下乡社会实践报告精品
2016年大学生暑期三下乡社会实践报告【精品】2016年大学生暑期三下乡社会实践报告一在由中宣部、教育部、团中央、全国学联共同组织的全国大中专学生文化科技卫生"三下乡"活动走过5年辉煌历程之际，我也有幸作为青岛海洋大学工程学院暑期"三下乡"队伍的一员，于20XX年7月23日，来到平度市崔家集周家村参加立时五天的"三下乡"活动。
这是一个远近闻名的模范村，全村230户村民耕种者为数不多的1550亩土地。
他们靠自己的辛勤努力和改革开放的良机，大力发展高效田和制种业，种植了苹果、柿子、黄烟、葫芦、辣椒、西红柿、西瓜等作物。
在创造巨大经济效益的同时，村民的精神面貌也令人赞赏，各种村务工作开展得有条有理，村里的治安良好，无刑事案件发生，。
村两委工作认真负责，心系村民，重视教育。
村办学校也村里及附近村庄的适龄儿童提供了良好的学习条件。
为此，周家村赢得了"青岛市文明村庄"、"青岛市文明标兵"、"青岛市先进基层党组织"、"青岛市模范村委会"等多项称号。
到这样一个"模范村"开展"三下乡"活动，我们的目的就是为了发挥自身的智力优势和知识优势，为地方经济发展和教育作出自己的贡献;学习和宣传"三个代表"的思想，亲身体验"三个代表"重要思想的深刻含义;积极向广大人民学习，在社会实践中检验自己，完善自我。
一、送科技文化下乡为了发挥专业优势，我们的下乡服务以科技、文化服务为主，我们去了大量图书和宣传材料，主要是有关农业技术和最新的科技信息，通过它们，开阔了村民的视野，也宣传了"三个代表"的思想。
我们还为村民义务维修家用电器，提供法律咨询和解决各种问题。
虽然我们所能提供的东西是有限的，但毕竟把科技春风带进了农村，吹进了村民心中。
暑期三下乡社会实践报告总结样本(五篇)
暑期三下乡社会实践报告总结样本年级：大一班级：____级土木工程五班姓名：李圣勇学号：____0____37实践单位：重庆市忠县三汇镇实践时间：____年____月____日至____年____月____日共____天一、实践目的：在大学里的第一个寒假中，我来到了我们家乡的三汇镇体验独特的乡村文化，浓厚的乡村文化气息，让我深受启发。
大学生“三下乡”有利于我们了解国情，由于我国正处于社会主义初级阶段，因此我们必须走向社会，深入农村，了解农民的现状，了解他们的所思所想。
而且，大学生“三下乡”也有利于我们体察民情。
只有贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦。
最终才会把成长的根深深植入祖国的沃土里!再有，大学生“三下乡”有利于我们增长才干，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，走理论和实践相结合的道路，是我们当代大学生锻炼成才的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，通过实践，可以促使我们学习的提高。
从而成为对社会有用的人才。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当一个小孩子代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时，我不知为什么，也许是一种冲动。
我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“我们社会对留守孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了!接着，我们组进行了农事实习。
虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。
但一开始乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来慢慢的掌握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。
大蒜地里风很大，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生应该给农民办点实事，更坚定了我们把农业科技服务站建下去的决心。
2016年7月三下乡社会实践报告
2016年7月三下乡社会实践报告2016年7月三下乡社会实践报告一今年三下乡我分到的任务是制作一份农机市场的调查问卷。
乍一听，我不以为难，不就是一份问卷吗，那还不简单。
于是，不到一个小时，我便拿着一份打印好的问卷草稿，交给负责人查看。
他静静地看了看，也不多说，直接拿出红笔来，勾勾画画，几下之后，又重新递给我。
你回去仔细看一下我改的地方，每一个问题都要体现出它应有的价值，顿了一下，他又意味深长地说道：要记得，有些事其实远没有表面那么简单，千万别想当然，认真点。
话说到这里，我的心扑通一声往下沉，接过来一看，原本的整洁的页面不复存在，到处都是删改的痕迹，问题被划掉了一大半。
那是我的心血啊，我感觉，那红艳艳的笔迹似乎划在了我的心上。
沮丧之下，我也没有办法，只好返回去重新做。
而为了更好完成工作，负责人通知我们，两组制作问卷的人员一起合作(一份针对农民，一份针对农机市场)。
这次，我先不急着去想问题，而是先上网浏览了问卷制作的技巧。
一份问卷的设计必须体现整体感，问题之间要有梯度和逻辑性，问卷上要涉及适当的数据，以便于后期统计、整理。
接着，我严格地检查了原先的问卷，发现错误百出，例如：问题顺序错乱，难易交错排列，显得杂乱无序;问题太过浅显，类似满不满意的问题多而累赘;没有数据的统计;有些问题不够简明易懂，未考虑到回答者身份……还好，我还能重来，深刻反省了自己的不足后，我们四个人开始聚在一起讨论，一个一个问题的推敲，删删改改，三个小时过去了，一份科学合理的问卷终于完成了。
看着这份来之不易的问卷，我心中不无感动。
它教会我：别忽视身边的小事，因为它看似简单，却是不容易做。
我很开心，我迈出了实践的第一步，在我认真投入时，即使是一件简单的事，也能其乐无穷，更让我获益匪浅。
因为，在这次三下乡社会实践中学习到了很多实用的经验，我相信这难得的经历对未来在校生活亦或毕业工作的运用颇有裨益。
2016年7月三下乡社会实践报告二一、实践活动的准备及开展7月11日下午2点王院长召集将参加活动的全体师生开会。
暑期三下乡活动总结范文(3篇)_三下乡工作总结
暑期三下乡活动总结范文（3篇）_三下乡工作总结【篇一】暑期三下乡活动总结暑期三下乡活动是一项非常有意义和有影响力的社会实践活动，通过这次活动，我深刻地认识到了农村发展的重要性，也更加了解了农村的现状和需要改变的地方。
在这次活动中，我学到了很多知识，也结识了很多朋友，收获颇丰。
这次活动让我更加深入地了解了农村的现状。
虽然我生活在城市，但是通过这次活动，我得以进入了真正的农村，了解了农村的发展状况和农民的生活状态。
我看到了许多农村的问题，例如基础设施不完善、教育资源匮乏、医疗卫生条件差等等。
这让我更加认识到了农村的贫困和落后，也让我更加明白了我们需要为农村发展做出更多的努力。
通过这次活动，我对农业有了更深入的了解。
在农村，我参与了种地、捡拾果实等一系列农业活动，和农民一起劳动，领略了农耕文明的魅力。
我发现农业产业不仅是农民的根本生活来源，也是国家经济发展的重要支柱。
通过这次活动，我明白了农业的重要性，从而更加珍惜粮食，更加关心农民的生活。
通过这次活动，我更加坚定了服务农村，促进农村发展的信念。
我深知，农村建设是国家发展的重要一环，我们不能忽视农村的发展，更不能忽视农民的生活。
我希望能通过自己的努力，为农村的发展献上一份力量，帮助农民改善生活，促进农村经济的发展。
这次暑期三下乡活动让我受益匪浅，不仅丰富了我的暑期生活，也让我更加了解了农村的现状和问题。
我会将这次活动所学所感牢牢记在心中，继续为农村的发展而努力奋斗。
这个暑假，我有幸参加了暑期三下乡活动，参与到了农民的生产生活中。
通过这次活动，我认识到了农村发展的重要性，也深深地感受到了农村的艰辛和困难。
这次活动让我受益匪浅，也让我更加明白了我们需要为农村的发展作出更多的努力。
通过这次活动，我学到了很多知识。
在农村，我与农民学习了许多农业知识，例如种植技术、农作物种植管理、养殖技术等等。
这些知识在书本上学不到，在实践中才能领悟。
通过这次活动，我增长了见识，丰富了自己的知识，也更加了解了农业的艰辛和辛劳。
三下乡社会实践报告总结5篇
三下乡社会实践报告总结5篇一、背景介绍三下乡社会实践是指大学生利用寒暑假期间，通过走进农村，参与社区建设和农村发展的实践活动。
这一实践活动旨在提高大学生的社会责任感，加深对农村发展现状的了解，促进城乡交流与互助。
以下是我参加三下乡社会实践的体会与总结。
二、实践之行在实践期间，我先后来到了某省某县的两个农村，与当地村民一起进行了各类社区建设和农业生产活动。
通过这次实践，我深刻地认识到农村发展存在的问题与挑战。
三、农村发展问题农村发展问题是实践中的重要认识。
首先，基础设施滞后。
农村地区的基础设施建设与城市相比存在明显差距，道路、通讯等方面的不完善制约了农村的发展。
其次，缺乏技术支持。
农民缺乏先进的农业生产技术，导致农业生产效率低下。
再次，教育资源短缺。
由于经济条件有限和城乡差距，农村的教育资源相对匮乏，给农村儿童的教育带来了一定的障碍。
四、个人体会通过参与实践活动，我深刻地体会到了农村地区的困境与挑战，也锻炼了自己的能力。
首先，我学会了与村民进行良好的沟通和合作，培养了团队合作精神。
其次，我了解到农村发展需要多方面的支持，包括政府、企业和社会的力量。
最后，我认识到通过自己的努力和实践，可以为农村地区做出一些贡献，改善当地的发展状况。
五、建议与展望针对农村发展中的问题与挑战，我认为应该采取以下措施来改善农村地区的发展状况。
首先，加大对农村基础设施建设的投入，提供更好的交通、通讯等基础服务支持。
其次，加强农业技术培训，提高农民的农业生产水平和效益。
再次，加大对农村教育的支持力度，提供良好的教育资源。
最后，鼓励社会各界积极参与农村发展，形成共同推动的良好局面。
六、总结通过这次三下乡的社会实践，我深刻地认识到了农村发展所面临的问题和挑战，也对自己的未来有了更加明确的规划。
我希望通过自己的努力，能为农村地区的发展做出一些贡献，并促进城乡的交流与互助。
同时，我也呼吁更多的大学生能够参与到三下乡实践中，共同关注和支持农村发展，推动我国经济社会的全面进步。
暑假三下乡社会实践活动总结范文3篇
暑假三下乡社会实践活动总结范文暑假三下乡社会实践活动总结范文精选3篇（一）暑假三下乡社会实践活动总结暑假期间，我参加了学校组织的三下乡社会实践活动，在一个偏远的农村度过了一个难忘的暑假。
通过这次实践活动，我深刻地体会到了乡村的魅力和种种问题。
在农村的两个星期，我们的主要任务是帮助农民工作和宣传环保知识。
我们每天一大早就起床，跟着农民们一起干活，包括种地、收割、施肥等等。
农民的日常工作虽然辛苦，但我却体验到了劳动的乐趣，收获了一份对劳动的尊重和感恩之情。
与此同时，我了解到农民的收入不稳定、生活条件艰苦，他们辛辛苦苦地劳作却得不到合理的回报。
这让我深思我们城市居民的生活，我们应该更加珍惜现有的物质生活和努力改善农村的发展。
在宣传环保知识方面，我们组织了一些户外活动，如植树、垃圾清理等。
通过这些活动，我看到了农村地区的环境问题。
农村尚未形成科学的垃圾分类体系，垃圾随意倾倒，导致环境污染。
我认识到我们每个人都应该从小事做起，养成良好的环保习惯，保护我们的家园。
此外，我还有机会与农村的孩子们一起玩耍和交流。
他们虽然生活贫困，但却乐观向上。
他们学不到很多知识，但却拥有纯真和快乐。
与他们的交流让我意识到，人的财富不仅仅是物质财富，还有精神世界的丰富和快乐。
我们应该关注农村儿童的教育问题，为他们提供更好的教育条件。
这次社会实践活动使我获益匪浅。
我学到了很多理论知识无法学到的东西，更深刻地认识到了社会的复杂性和需要改变的问题。
我发现自己应该从小事做起，关注他人，关注社会问题，为社会做出贡献。
这次实践活动让我成长了很多，并提醒我要勇敢地去探索和尝试。
我相信这次宝贵的经验将对我未来的人生有着深远的影响。
暑假三下乡社会实践活动总结范文精选3篇（二）报告：暑假三下乡社会实践系列活动一、实践目的和意义暑假三下乡社会实践系列活动是为了让学生深入了解农村的社会生活和农业生产，提高学生的社会参与能力和实践能力，培养学生的实践精神和责任感。
关于2016年大学生暑期三下乡实践报告
关于2016年大学生暑期三下乡实践报告社会实践促能进大学生的全面发展，下面是小编为大家搜集的大学生暑期三下乡实践报告，欢迎大家参考借鉴。
大学生暑期三下乡实践报告范文(一)实践目的：践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村。
实践形式：深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。
实践时间：2016年x月x日--2016年x月x日实践地点：广西柳州市鹿寨县雒容镇南庆村凉水塘屯实践组织者：广西工学院鹿山学院团总支实践参与者：广西工学院鹿山学院05级暑期“三下乡”实践文化宣传小分队一、数据调查服务点概况：南庆村共有12个屯，其中凉水塘屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是鹿寨县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。
该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“材草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。
(一)经济状况该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。
农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。
该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。
(二)受教育状况村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。
如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。
现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。
村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。
(三)生活状况据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。
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2016暑期“三下乡”社会实践活动总结报告
江苏商贸职业学院
2016-9-20
2016年暑期，江苏商贸职业学院积极响应上级号召，由学院团委牵头组织了7只校级重点团队，在7至8月间奔赴省内外，组织开展丰富多彩是暑期“三下乡”社会实践活动，现将相关工作总结如下。
一、赴四川兴文县关爱大山里的留守儿童
7月12日，由团委牵头组建的“爱心西部行”志愿者服务队一行10名师生，奔赴四川省兴文县，开展了为期半个月的关爱大山里暑期留守儿童志愿服务活动，作为我院暑期社会实践重点项目，团委综合考虑了活动期限和留守儿童的年龄情况、心理特点，精心安排了教学内容，制定了详细的课程表，细化了人员分工，教学内容涵盖了以航天知识、海底世界、地质灾害的形成与预防等科普知识讲座，以语文、数学和英语为主的文化课教学，以绘画、手工、唱歌为主的兴趣活动教学，以沟通交流、心理疏导、心理素质拓展为主的心理辅导活动等，受到了留守儿童的热烈欢迎。
本次志愿服务活动志愿者们给大山里的120余名留守儿童送去了实实在在的关爱，志愿服务活动期间，志愿者们在饮食和生活比较难适应的情况下，早出晚归，冒着酷暑开展工作，并坚持每天晚上召开工作总结会，及时调整第二天的授课情况，经常工作到凌晨，有效保障了活动的顺利开展，学校的部分老师和社会人员也通过微信等方式向山区留守儿童伸出援手，彰显了社会大爱。
二、开展“绿色倡环保,科技创低碳”活动
7月下旬，由艺术与电子信息学院学生志愿者组成的“科技环保下乡”实践小分队，在指导老师的带领下来到如皋花木大世界，开展为期一周的“绿色倡环保，科技创低碳”主题暑期社会实践活动。
此次活动围绕种植体验、专业实践、项目调研、环保倡导四个方面展开。
“绿色倡环保，科技创低碳”主题暑期社会实践活动的开展，旨在提升我院学生的环保意识，提倡以实际行动参与社会公益事业，同时也凝聚
了我院学生让生活环境更加美好的愿望。
三、开展“爱心助残真善举，温暖情怀进社区”活动
7月11日，经济与贸易学院组织10余名志愿者在南通市民安社区开展了为期两周的“爱心助残真善举，温暖情怀进社区”的暑期社会实践活动。
此次活动分为“爱父母、爱生活、爱健康、爱娱乐”四个主题。
经贸学院一直大力弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神。
通过此次暑期社会实践，同学们加深了对社会特殊人群的认识，渐渐学会如何关爱他人，体恤父母，服务社会。
四、与专业所学相结合，到建筑工地开展暑期社会实践活动
7月18日，建筑工程与管理学院“建筑行业体验与调研”小分队，开展了为期一周的暑期社会实践活动。
本次活动以“携手关爱农民工、学以致用、走进社会体验生活”为指导思想，致力于社会实践活动。
让在校学生更好的了解社会，关爱社会，服务社会，为社会的发展贡献自己的一份绵薄之力。
在接到验槽任务的时候，同学们独立利用水准仪通过附近留点检查了槽底的绝对高度，并与图纸对比，所有数据均在误差范围之内。
同时，队员们调研了该项目的施工进程，建筑的框架结构、主梁的形状、承受荷载的能力，土木建筑施工的材料，钢筋混凝土的配比使用等相关专业知识。
这一系列的实际操作充分丰富了在校期间我们所学的专业知识并开拓了我们的眼界。
五、开展“立足基层献青春”暑期实践活动
电子商务与物流学院“立足基层献青春”实践小分队在学院团总支书记黄珍珍老师的带领下来到启东市汇龙镇城北村开展暑期社会实践。
7月9日，小分队来到城北村居委会面向60多位社区儿童开展了一场别开生面的“快乐一夏”主题教育活动。
7月10日，在城北村村委会领导的安排下，志愿小分队走访了城北村十一组贫困家庭张王生家，为他们送去了慰问品。
在家里，小分队成员们和两位老人互话家常，了解其生活、健康、医疗、精神等方面的状况。
7月11日，志愿小分队来到汇龙中心敬老院，为了让队员们对老人的生活起居条件有更深一步的了解，敬老院施院长带领队员们参观了敬老院的部分
建筑和老人们的住所，参观完队员们主动热情地帮助工作人员打扫室内外卫生，陪老人聊天，陪老人们拉家常，这些都给老人们带去了一份温馨，一份关怀、一丝安慰。
7月12日，志愿小分队参观了春秋时装有限公司，并走进包装车间进行包装体验，体会到工作的艰辛。
六、开展服务“新三农”暑期社会实践活动
7月9日至14日会计与金融学院的学生会组织11名志愿者组成服务“新三农”实践小分队，在指导老师的带领下来到盐城市东台新曹农场，开展为期10天的暑期社会实践活动。
在社会实践活动期间，实践小分队实地调研了江苏新曹茧丝绸有限公司、苏垦农发新曹分公司西粮库、村内农户自营大型鸡舍和大型猪圈、新联分场、新曹农场农田等场所，学习了解了蚕茧成丝流程和场内财务情况、小麦烘干过程和销售渠道及小麦市场价格情况、科学养殖的方法和技巧、大型农作机器设备耕作情况和分场财务情况等内容。
六天的实践学习，小分队成员之间经过不断磨合、互相协调配合，很好的完成了既定任务。
通过此次暑期社会实践活动，同学们对“三农”有了更深层次和直观的感悟。
活动结束之后，大家真正体会到了暑期社会实践丰富的精神内涵，真正做到了“受教育、得锻炼、长才干、做贡献”。