当好四种角色 用心用情工作 云南团省委第三批常态化下沉基层工作取得明显成效

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2022年8月20日云南省省直机关遴选考试真题及答案

2022年8月20日云南省省直机关遴选考试真题及答案

2022年8月20日云南省省直机关遴选考试真题及答案第一题:案例分析题材料1:省级河长制,河湖长+各种措施。

材料2:T市做法:开展专项活动,治污除垢,恢复河面清洁。

将河湖长制落实情况纳入党支部考核,责任岗设置,党员带头分河段落实责任,结合主题党日,“三双”服务(社区双报到双服务双报告)等工作推进。

开展巡查专项整治,贯彻落实法律法规禁止繁育期捕捞。

借住世界水日等时间节点,开设宣传咨询点,发放宣传材料,现场回答群众的问题,社区科普等宣传。

共建共享,营造气氛。

坚持问题导向,群众反映违法捕捞,成立专项小组,开展巡查专项治理,着重解决反应强烈危害河湖生态的突出问题。

问题:根据材料,谈谈T市采取了哪些落实河(湖)长制的做法。

不超过300字,20分。

一是专项行动,铁腕治污。

通过实施河道治理专项行动,全面治污除垢,恢复河面清洁。

二是党建引领,压实责任。

将河湖长制落实情况纳入党支部考核,党员带头分河段落实责任,结合主题党日活动,“三双”服务活动等扎实推进。

三是严格执法,打击非捕。

加大执法检查力度,对江河湖库繁育期禁止捕捞开展专项检查巡查,重点予以整治。

四是强化宣传,共建共享。

借助世界水日等时间节点,开设宣传咨询点,发放宣传资料,加强社区科普宣传等,营造良好氛围,实现共建共享。

五是聚焦问题,立行立改。

坚持问题导向,对群众反映和举报的问题,成立专项小组,开展巡查治理,着重解决群众反应强烈的危害河湖生态安全的突出问题。

第二题:案例分析题材料:讲了老旧小区社区治理难点和采取的举措。

第一部分,问题。

无主体管理,无物管,无基金。

校区基础设施陈旧,管理无序,物业不愿入住;历史遗留账务,没有大的基金保障;老人,低收入,打工人多类住户,不同群众精神需求差异大;刑满释放人员,斗殴,盗窃等治安问题突出,劳释人员帮扶存在政策断档期;在小区偏僻地方,供奉迷信活动。

第二部分,做法。

居民自治,管楼组长;安装智能设备,老人需求发讯息及时上门解决;开展文化活动,培训,课程,丰富精神生活,开的培训除了提升精神需求还有提高技能,增加收入;提前与司法部门对接,消除劳改人员就业空档期,刑满释放人员和吸毒人员报道即保障,符合条件领取低保,廉租补贴等补贴,安心投入新生活;志愿服务,物流等服务;把供奉场地建成了一个文化场地,放置乒乓球桌。

任务百千条,走出去是第一条 申论

任务百千条,走出去是第一条 申论

高考英语短文改错错误类型归纳动词〔1〕 He lied down by the side of the path to rest. 〔lied 改为 lay,lie 表示“躺〞时,其过去时是 lay〕〔全国卷〕〔2〕 Charles and Linda were seeing near the top of the building. 〔seeing 改为 seen,因为从含义上看,此处谓语应用被动语态〕〔全国卷〕〔3〕 Books may be keep for four weeks. 〔keep 改为 kept,因此处要用被动语态〕〔全国卷〕〔4〕…and let you know when the book you want has returned. 〔returned 之前加 been,因从句意上看,此处要用被动语态〕〔全国卷〕〔5〕 Uncle Ben will also go back for Christmas. 〔go 改为 e,由句意可知〕〔全国卷〕〔6〕 They eager to know everything about China and asked me lots of questions. 〔eager 前加were,因此处缺谓语动词〕〔全国卷〕〔7〕I‘d like to your pen-friend, and get to know more about your country. 〔to 后加 be / bee,因 would like后要接不定式,根据句意此处应加 be / bee〕〔全国卷〕〔8〕 What your favourite sport?〔what 后加 is 或将 What 改为What‘s,此句缺谓语〕〔全国卷〕〔9〕 I use to play ping-pong a lot in my spare time, but now I am interested in football. 〔use to 改为 used to,此为习语,意为“过去经常〞〕〔全国卷〕〔10〕 I was used to watch it every night. 〔去掉 was,因 used to do sth 是固定表达,意为“过去常常做……〞〕〔全国卷〕〔11〕 There will an important game next month. 〔will 后加be,此处缺谓语动词〕〔某某春季卷〕〔12〕 Because of so much viewing, children may not be develop the habit of reading and the ability to enjoy themselves. 〔去掉 be,因它与其后的动词 develop 相冲突〕〔春季卷〕〔13〕 I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 〔去掉 should,因 put 和 followed 是平行结构,作并列谓语〕〔全国卷〕〔14〕 As we were all left home at an early age. 〔去掉were,因句中已有谓语动词left,“我们离开家〞又是主动,不能再加be〕〔某某卷〕〔15〕 I often dream of a teacher. 〔a teacher 前加上 being 或 being.根据后文的内容看来,作者不是梦见老师,而是自己梦想“成为〞一名教师〕〔年某某卷〕〔16〕 Without enough knowledges, you can never learn well.〔learn改为teach,因上句讲“为了教好,教师不得不学〞,此句便是“没有学问,就决不会教好〞〕〔年某某卷〕主谓一致〔1〕 Bill was standing at the side of the car, talking to two men who was helping him to repair it. 〔was 改为 were,因先行词 two men 是复数,所以修饰该先行词的定语从句的谓语动词也应用复数〕〔全国卷〕〔2〕 Playing football not only makes us grow up tall and strong but also give us a sense of fair play and team spirit. 〔give 改为 gives,它与makes 为平行结构,构成并列谓语动词〕〔全国卷〕〔3〕 Now my picture and the prize is hanging in the library. 〔is 改为 are,因主语是 my picture and the prize,故谓语动词要用复数〕〔全国卷〕〔4〕 But then there is always more mysteries to look into. 〔is 改为 are,因其后的 mysteries 为复数,故谓语动词要用复数〕〔春季卷〕〔5〕 But not allinformation are good to society. 〔are改为is,因为主语是不可数名词information,表单数〕〔某某卷〕〔6〕 So then, a concert cost so much. I may just listen to music. 〔cost 改为costs,因主语是单数a concert,根据全文用的都是现在的时态,故用一般现在时〕〔年某某卷〕〔7〕 If I listen to my own records, there are no need to spend money. 〔are 改为is,因为在there be结构中的be用is还是用are,由紧跟在be后的那个名词的单复数来决定,此处no need是单数,所以用is〕〔某某卷〕〔8〕…you will probably want to join the Stamp Collectors‘ Club which exist to add more stamps to your collection. 〔exist改为exists,因主语which是指the Stamp Collectors’ Club,这是单数,所以用exists〕〔某某卷〕〔10〕 One evening she told me that something happened when their parents was out. 〔was改为were,因为主语their parents是复数,所以不用was要用were〕〔年某某卷〕时态〔1〕We were driving along a narrow road when the car stop…〔stop改为stopped〕〔全国卷〕〔2〕…and had returned to the car! Bill is standing at the side of the car 〔is 改为 was〕〔全国卷〕〔3〕 Two months ago they were back in America. Last Sunday, police cars hurry to the…〔hurry 改为 hurried〕〔全国卷〕〔4〕 Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. 〔第二个is 改为 was〕〔全国卷〕〔5〕 Also, scientists and doctors had learned how to deal with many diseases. 〔had 改为 have〕〔全国卷〕〔6〕 Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. 〔cost 改为 costs〕〔全国卷〕〔7〕 If the book you will want is out, you may ask for it to be called back for you. 〔去掉 will〕〔全国卷〕〔8〕 I had always wanted to return to the village after moving away and it is really great to see most of my old friends again. 〔is 改为 was〕〔全国卷〕〔9〕 They offered me coffee and other drinks. We have a good time talking and laughing together. 〔have 改为 had〕〔全国卷〕〔10〕 I learn about you from my English teacher, Miss Fang. 〔learn 改为learned〕〔全国卷〕〔11〕 My favourite sport is football. I was a member of our school football team. 〔was 改为 is〕〔全国卷〕〔12〕 I am happy with any programme but the others spent a lot of time arguing and there was no way of settling the matter except by selling the set. 〔am 改为was〕〔全国卷〕〔13〕I‘d like very much to e but I had an examination on Monday morning. It is a very… 〔had 改为have〕〔春〕〔14〕 I remembered her words and calm down. 〔calm改为calmed〕〔全国卷〕〔15〕 They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to… 〔did 改为 do〕〔全国卷〕〔16〕 He said he is busy. 〔is 改为 was〕〔春〕〔17〕 On the way up I was busy taking pictures since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 〔passes 改为 passed〕〔全国卷〕〔18〕 But his parents think going to college is more important than playing sports and college was the only place for a smart boy like his son. 〔was 改为 is〕〔某某卷〕〔19〕 At once I apologize and controlled myseff at my best till the dinner started.〔apologize改为 apologized〕〔某某卷〕〔20〕 Sometimes, we talked to each other very well in class, but after class we bee stranger at once. 〔talked改为 talk〕〔全国卷〕〔21〕 She stopped to look out of the window and find a cloud of smoke ing out of her neighbor‘s house. 〔find改为 found〕〔某某卷〕〔22〕 We were living in a big family. We treat each other as brothers and sisters. 〔treat改为 treated〕〔某某卷〕〔23 I am always young when I was staying with them. 〔am改为 was〕〔某某卷〕名词〔1〕 We stopped to rest for a while and to drink some waters from a stream. 〔waters 改为water,因“水〞为物质名词,不可数〕〔全国卷〕〔2〕 We climb everywhere, not only in America. We have been to Europe many time. 〔time改为 times,many times 意为“许多次〞〕〔全国卷〕〔3〕 There are branch library in many villages. 〔library 改为 libraries,因其前的谓语are为复数〕〔全国卷〕〔4〕 I hope that you two could e and visit us some times soon. 〔times 改为time,some time 意为“某时〞〕〔全国卷〕〔5〕 Today I visited the Smiths — my first time visit to an American family. 〔去掉time,因first 已含有“次〞的意思〕〔全国卷〕〔6〕 They were eager to know everything about China and asked me lots of question. 〔question 改为 questions,因其前有表示复数意义的修饰语 lots of〕〔全国卷〕〔7〕 We study quite a few subject, such as maths, Chinese, English and physics. 〔subject 改为 subjects,因 a few 后应接复数可数名词〕〔全国卷〕〔8〕…and often watch football match o n TV together. 〔match 改为 matches〕〔全国卷〕〔9〕 Happy birthday, Peter, and many happy return of the day!〔return改为 returns,many happy returns of the day!为祝贺生日的惯用表达〕〔春季卷〕〔10〕 She said that she and my schoolmate all wished me success. 〔schoolmate 改为 schoolmates,因校友不只一个,另外根据其后的 all 也可推知〕〔全国卷〕〔11〕 I used to love science class — all of them— biology, chemistry,geography, physics. 〔class 改为 classes,指其后提到的所有课程〕〔春季卷〕〔12〕 They did not want me to do any work at family. 〔family 改为 home,因at home 为固定短语〕〔全国卷〕〔13〕…so that I‘ll get good marks in all my subject. 〔subject 改为 subjects,请注意前面的 all〕〔全国卷〕〔14〕 On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful. 〔picture 改为 pictures,picture 作为可数名词,其前应有限定词,或为复数形式〕〔全国卷〕〔15〕 No one worries much about the radio program young people listen to. 〔program 改为 programs,从句意上看,此处应用复数〕〔春季卷〕〔16〕 Their word were a great encouragement to me. 〔word 改为 words,注意其后的复数动词〕〔全国卷〕〔17〕 You know,that was a dinner we had waited for several month.“〔month 改为 months,因 several 后要用可数名词的复数形式〕〔某某卷〕〔18〕…but after class we bee stranger at once.〔stranger改为strangers,由本行前面的we可知应该用名词复数〕〔全国卷〕〔19〕 You can find all kinds of information in just a few minute on the Internet. 〔minute改为minutes,因为a few后面的名词一定是复数〕〔某某卷〕〔20〕 Nowadays mi llions of people of all age take pleasure in a hobby…〔age 改为ages,因谈到不止一个人的年龄,age用复数;of all ages指各个年龄阶段的人〔某某卷〕〔21〕She was doing her homeworks one Sunday morning when… 〔homeworks改为homework,因它是不可数名词,没有复数形式〕〔某某卷〕〔22〕 Without enough knowledges, you can never teach well. 〔knowledges 改为knowledge,因 knowledge是不可数名词,没有复数形式〕〔某某卷〕形容词与副词〔1〕 After an hour or so we began to feel very frightening. 〔frightening 改为 frightened,因它表示某人感到害怕,而不是令人害怕〕〔全国卷〕〔2〕 Charles said,“As soon as I see a realy tall building, I want to climb it. 〔realy 改为 really 或 real,假设改为 really,那么修饰 tall;假设改为 real,那么修饰 building〕〔全国卷〕〔3〕 Last Sunday, police cars hurry to the taller building in New York. 〔taller 改为 tallest,因从含义上看此处应是最高级〕〔全国卷〕〔4〕 As a result, people in the modern world generally live much more longer than people in the past. 〔去掉 more,因为 longer 本身已是比较级,不能再受 more 修饰〕〔全国卷〕〔5〕 Therefore, there are still some countries where people have shorter lives. 〔Therefore 改为 However,因此处语意转折〕〔全国卷〕〔6〕 People in industrial countries can expect to live for twice so long as people who lived a few hundred years ago. 〔so long as 改为 as long as,其意为“与……一样长〞〕〔全国卷〕〔7〕 In some places you may borrow many books as you want. 〔many 之前加 as,因as …… as 结构不完整〕〔全国卷〕〔8〕 I told Mother, Father, Sister and all my friends here that a great time I had. 〔that 改为 what〕〔全国卷〕〔9〕 I never knew a ride down a river could be so much exciting. 〔去掉 much,因 much 不能用来修饰形容词的原级,尽管它可用来修饰比较级和最高级〕〔全国卷〕〔10〕I‘m sure we’ll have a wonderfully time together. 〔wonderfully 改为wonderful,因它是放在名词前作定语〕〔全国卷〕〔11〕 First, let me tell you something more about myself. 〔去掉 more,因从上下文看,这是第一次给对方写信,不存在谈谈“更多情况〞的问题〕〔全国卷〕〔12〕 I used to play ping-pong a lot in my spare time, but now I am interesting in football. 〔interesting 改为 interested,be interested in 意为“对……感兴趣〞〕〔全国卷〕〔13〕 Also, the sport teaches us the important of obedience. 〔important 改为 importance,teach 后可接名词或代词作宾语,但不接形容词作宾语〕〔全国卷〕〔14〕 Unfortunate, there are too many people in my family. 〔Unfortunate 改为 Unfortunately,因此处要求用副词作状语〕〔全国卷〕〔15〕 I think I liked those classes because I felt that they helped me understand what the world works. 〔what 改为 how,how 在此表示方式〕〔春季卷〕〔16〕 After learning the basics of the subject, nothing else seemed very practically to me. 〔practically 改为 practical,此处用形容词作表语〕〔春季卷〕〔17〕 Whenever I see them I will often think of my English teacher. 〔去掉 often,因句中的whenever 与 often 意义重复〕〔全国卷〕〔18〕 What things are in other homes, I wonder. 〔What 改为 How,句意为“不知其他家庭的情况是怎样的〞〕〔全国卷〕〔19〕 For instance, one night he played strong and loudly music till four o‘clock in the morning. 〔loudly 改为 loud,与 strong 并列作定语,修饰 music〕〔春季卷〕〔20〕 But he is difference now. 〔difference改为different,即用形容词作表语〕〔春季卷〕〔21〕 The time passes quickly. Evening came down. 〔去掉 down,要表示“夜幕来临〞,直接说 Evening came 即可〕〔全国卷〕〔22〕…although radios can be very noise. 〔noise 改为 noisy,即用形容词作表语〕〔春季卷〕〔23〕…all planned and written by grown-ups to make children want things that they don‘t real need. 〔real 改为 really,修饰动词要用副词〕〔春季卷〕〔24〕 But one of the best players in our team told me just then that he wouldn‘t play basketball any more. 〔then 改为 now,just now 为习语,意为“刚才〞〕〔某某春季卷〕〔25〕But one of the best players in our team told me just now that he wouldn‘t play basketball once more. 〔once 改为 any,not … any more为习语,意为“不再〞〕〔某某卷〕〔26〕 I would describe myself as shy and quietly. 〔quietly 改为quiet,and 连接并列成分quite和shy〕〔全国卷〕〔27〕 Finding information on the Net is easily. 〔easily改为easy,作表语要用形容词〕〔年某某卷〕〔28〕 Yes, a concert can be very excited. 〔excited改为exciting,表示某事物是“令人兴奋的〞用exciting;表示某人“感到兴奋〞才用excited〕〔某某卷〕〔30〕 Nowadays millions of people of all age take pleasure in a hobby which is both interested and fun. 〔interested 改为 interesting,指某事物是“令人有趣的〞,用interesting,表示某人“对…感兴趣〞时,用interested〕〔某某卷〕〔31〕 She called 119 immediate. 〔immediate改为immediately,用作状语,要用副词〕〔某某卷〕〔32〕 However, we seldom felt lonely or helplessly. 〔helplessly改为helpless,在系动词felt后作表语,要用形容词〕〔某某卷〕介词〔1〕 Bill insisted in staying near the car. 〔in 改为 on,insist on 为固定搭配〕〔全国卷〕〔2〕 Suddenly we caught sight at a car and some men. 〔at 改为 of,catch sight of是习语,意为“看见〞〕〔全国卷〕〔3〕 When I have free time I go a long walk. 〔go 后加 for,go for a walk 是习语〕〔全国卷〕〔4〕 When they came down the police were angry to them. 〔to 改为 with,要表示对某人生气,英语习惯上用be angry with sb〕〔全国卷〕〔5〕 Most people can quickly get for help from a doctor or go to a hospital since they are ill. 〔去掉 for,因其前的 get 是及物动词〕〔全国卷〕〔6〕…and some books, for example, books for history, science, cooking and gardening are also popular. 〔books for 改为 books on,此处的 on 意为“关于〞〕〔全国卷〕〔7〕 I never knew about a ride down a river could be so exciting. 〔去掉 about 或将 about 改为 that,因动词 knew 后可直接跟宾语从句,无需用介词〕〔全国卷〕〔8〕 It was very kind for them to meet me at the railway station. 〔for 改为 of,注意句型It‘s kind of sb to do sth〕〔全国卷〕〔9〕 In fact, they are planning to visit China in next year. 〔去掉 in,在由 next, this, last 等构成的时间短语中,一般可直接用作时间状语,无需加 in, on,at 这样的介词〕〔全国卷〕〔10〕 We practise for three times every week. 〔去掉 for,在表示频率的名词前通常不加介词〕〔全国卷〕〔11〕 We must keep in mind that we play for the team instead ourselves. 〔instead 后加 of,instead of 为复合介词,在此表示“而不是〞〕〔全国卷〕〔12〕 Unfortunately, there are too many people among my family. 〔among 改为 in,in my family 意为“在我家里〞〕〔全国卷〕〔13〕I was happy with any programme but the others spent a lot time arguing…〔a lot 后加 of,因 a lot 不能直接修饰名词〕〔全国卷〕〔14〕 Thanks very much on inviting me to your birthday party on Sunday. 〔on 改为 for,thanks for doing sth 意为“因某事而感谢某人〞〕〔春季卷〕〔15〕So I‘m really sorry that I won’t be able to e in this time. 〔去掉 in,因 this time 可直接用作状语〕〔春季卷〕〔16〕…but we do not seem to get much time to talk about together. 〔去掉 about,因 about 后没有接宾语,about 属多余〕〔全国卷〕〔17〕 For instance, on one night he played strong and loud music till four o‘clock in the morning. 〔去掉 on,因 one night 可直接用作状语〕〔春季卷〕〔18〕 I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. 〔去掉 at,the moment 在此用作连词,相当于 as soon as〕〔全国卷〕〔19〕 His parents asked him to spend in more time preparing for the college entrance examination. 〔去掉 in,spend 是及物动词,其后可直接跟名词作宾语〕〔某某春季卷〕〔20〕 I feel sorry to him. 〔to 改为 for,be / feel sorry for sb 意为“为某人感到难过〞〕〔某某春季卷〕〔21〕 Because so much viewing, children may not develop the habit of reading and the ability to enjoy themselves. 〔Because 后加 of,因 so much viewing 相当于名词〕〔春季卷〕〔22〕 On one year the average child will see 25,000 television mercials…〔On 改为 In,意为“在一年中〞〕〔春季卷〕〔23〕The main problem was in that I always thought in Chinese… 〔去掉 that 前的 in,was 后是一个以 that 引导的宾语从句,in 是多余的〕〔全国卷〕〔24〕I‘m sure they will laugh to me and see me as a fool. So I feel unhappy every day. 〔to 改为 at,laugh at 意为“嘲笑〞〕〔全国卷〕〔25〕 You can find all kinds information in just a few minutes on the Internet. 〔kinds 后加 of,a kind of 意为“一种……〞,all kinds of…意为“各种各样的……〞〕〔某某卷〕〔26〕 But I have spent lots my money,… 〔lots后加of,lots / a lot后不能接名词;后接名词时,要用lots of…,a lot of…〕〔某某卷〕〔27〕…you will probably want to join in the Stamp Collectors‘ Club…〔去掉 in,表示“参加,加入〞某个组织,join 后不要再加介词 in;表示“参加〞某项活动时,才加 in〕〔某某卷〕〔28〕 We have a lot on mon and have a lot to talk about. 〔on 改为 in,因为have sth in mon 是固定搭配,意为“有共同的……〞〕〔某某卷〕从句及并列连词高考英语短文改错考点解析:从句〔1〕In the last five years that they‘ve climbed churches, high buildings and television towers. 〔去掉 that,因此处的 in the last five years 为时间状语,其后无需用that〕〔全国卷〕〔2〕 Charles said,“As soon I see a really tall building, I want to climb it.〔I 前加 as,因为 as soon as 为引导时间状语从句的引导词〕〔全国卷〕〔3〕 Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill. 〔since 改为 when / if / whenever.从句意上看此处用 since 讲不通,改为 if / when / whenever 均可〕〔全国卷〕〔4〕 However, there are still some countries there people have shorter lives. 〔there 改为 where,where 在此引导定语从句〕〔全国卷〕〔5〕…in other places where you are limited to a certain number, of which some may be novels. 〔去掉 where,in other places 在此为地点状语〕〔全国卷〕〔6〕…in other places you are limited to a ce rtain number, of that some may be novels. 〔that 改为 which,因介词后要用 which 来引导定语从句〕〔全国卷〕〔7〕…and whether you pay the cost of sending a postcard, the librarian will write to you. 〔whether 改为 if,表示“如果〞时,不能用 whether〕〔全国卷〕〔8〕 I also enjoyed the evenings when we spent together. 〔去掉 when 或将 when 改为 that,因这里的定语从句中谓语动词〔spent〕缺宾语,故只能用关系代词 that或将其省略〕〔全国卷〕〔9〕 I live in Beijing, where is the capital of China. 〔where 改为 which,因此处要填关系代词作主语〕〔全国卷〕〔10〕…but it didn‘t matter that I would win or not. 〔that 改为 whether,whether 与 or not 搭配,表示“是否〞〕〔全国卷〕〔11〕 I felt so nervous as I shook like a leaf. 〔as 改为 that,so…that…为固定句式,其中的 that 引导结果状语从句〕〔全国卷〕〔12〕 In one class, I learned it rained. 〔it 前加why,why 在此表原因〕〔春季卷〕〔13〕 For example, when he bought a chocolate cake, he put it in a secret place where I couldn‘t find. 〔where 改为that / which,或去掉 where,I couldn’t find 为修饰 place 的定语从句,其前用关系代词,也可省略〕〔春季卷〕〔14〕 It was about noon we arrived at the foot of the mountain. 〔we 前加 when,时间状语从句缺少连词引导〕〔全国卷〕〔15〕 Besides, I have few friends, I d on‘t know that they don’t like to talk with me. 〔that 改为 why,why 引导宾语从句,表示原因〕〔年全国卷〕〔16〕I have a good friend who‘s name is Liu Mei. 〔who’s 改为 whose,因who‘s=who is,不仅结构错误,而且意思也不通;whose 引导定语从句,表示“……的〞〕〔某某卷〕〔17〕 It has been five years when we graduated, but those memories are as sweet as ever before. 〔when 改为 since,It is / has been +时间段+since〔谓语动词是短暂性动词〕是固定句型,意为“自……以来有多久了〞〕〔年某某卷〕高考英语短文改错考点类析:并列连词〔1〕 We tried to fix it and there was nothing we could do. 〔and 改为 but,因此处语意转折〕〔全国卷〕〔2〕 I told Mother, Father, Sister, all my friends here what a great time I had. 〔all 前加 and,表示并列关系〕〔全国卷〕〔3〕It is a very important exam but I can‘t afford to fail it. 〔but 改为and / so,此处表因果关系,并非转折关系〕〔春季卷〕〔4〕 She was smiling but nodding at me. 〔but 改为 and,因此处并无转折之意〕〔全国卷〕〔5〕 It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. 〔and 改为 or,a visitor 和 a guest 应是选择关系,意思是“好像我的父母亲把我当作一个来访者或一个客人〞〕〔6〕 The food was expensive and the service was good. 〔and 改为 but,此处意义发生转折〕〔全国卷〕〔7〕I‘m the captain of our school team so with my fellow players we’ve won several games. 〔so 改为 and,表并列关系〕〔某某春季卷〕〔8〕 My grandma was the best cook in the world but could make the most delicious dishes.〔but 改为and,此处表示并列,而不是转折〕〔某某卷〕〔9〕So once you‘ve started collecting seriously,you… 〔So 改为 But,因为前后是转折关系〕〔年某某卷〕〔10〕 Clever as she is, but she works very hard. 〔去掉but,因前面已有引导让步状语从句的连词 as〔=though 虽然〕,千万不要受汉语句式“虽然……但是……〞的影响,而重复用连词〕〔某某卷〕〔11〕 I teach them, play with them, but watch them growing up.〔but 改为and,因为 teach / play 与 watch 是并列关系,而不是转折关系〕〔某某卷〕冠词〔1〕 After a hour or so we began to feel very frightened. 〔a 改为 an,因 hour 读音以元音开头〕〔全国卷〕〔2〕 I decided to climb the tree to see where we were. 〔the 改为 a,因此处并非特指,而是泛指〕〔全国卷〕〔2〕 Some people read the books or watch television while others have sports. 〔去掉 the,因这里的 books 表泛指,不表特指〕〔全国卷〕〔3〕Good health is person‘s most valuable possession. 〔person’s 前加 a,这里的 a 表泛指〕〔全国卷〕〔4〕 Modern people know more about the health, have better food, and live in clearer surroundings. 〔去掉 the,因health 表泛指〕〔全国卷〕〔5〕 There is public library in every town in Britain. 〔public library 前加 a,因这里的 public library 是单数可数名词表泛指,故在其前用 a〕〔全国卷〕〔6〕 Maybe you could e during a winter holidays. 〔a 改为 the,因从含义上看,此处的 winter holidays 属特指或者是谈话双方都知道的〕〔全国卷〕〔7〕 Today I visited the Smiths — my first visit to a American family. 〔a 改为 an,因 American 的读音以元音开头〕〔全国卷〕〔8〕 Each player must obey captain, who is the leader of the team. 〔captain 前加冠词 the,captain 为特指〕〔全国卷〕〔9〕 Some wanted to see the programme while others preferred another. 〔the 改为 one,one 与下一行的 another 构成“一个……另一个〞〕〔全国卷〕〔10〕I‘ll take this chance to wish you wonderful time on your birthday. 〔wonderful 前加 a,该表达与 have a good time 类似,其中的 a 不可省〕〔春季卷〕〔11〕 Suddenly, I caught a sight of my English teacher in the crowd. 〔去掉 a,catch sight of 是习语,意为“看见、瞥见〞〕〔全国卷〕〔12〕 For example, when I was a child, the rain was a mystery〔奥秘〕。

青年扎根基层标题

青年扎根基层标题

青年扎根基层标题
年轻人的基层扎根之路
青年在基层建设中的重要角色
青年扎根基层:挑战与机遇
基层工作对青年成长的影响
青年在基层锻炼中的收获与成长
基层工作中的年轻干部力量
青年扎根基层:实现个人价值的起点
基层工作中的青年带头人
青年在基层发挥创新精神的机遇
青年扎根基层:培养责任与担当
青年扎根基层:深入基层,建设美好家园
探索青年扎根基层之道:实践锻炼、成就自我青年扎根基层:筑梦未来,创造希望
走近生活的底层:青年扎根基层的独特经历
基层磨砺:青年成长的关键时期
青春扎根于基层:展示青年的热情与担当
青年扎根基层:以实际行动推动社会发展
家国情怀与基层奋斗:青年人的崭新选择
从基层出发:青年开启人生新篇章
青年扎根基层:汇聚起希望的力量
青年在基层的成长与奉献
青年与基层发展的默契与合力
青年在基层锻炼与成长:挑战与机遇
青年在基层扎根:梦想与责任的交汇处。

首届“十大国门卫士”先进事迹心得体会五篇精选

首届“十大国门卫士”先进事迹心得体会五篇精选

呼哧,呼哧,呼哧……“老师,你们没事吧?〞听到身后记者们的大喘气声,索朗达杰回过头,用“藏普〞焦急而关切地问。

西藏的高山耸入云端,湛蓝的天空好似被高山托起的锦帛,上面绣着纯洁的云朵。

索朗达杰黝黑的皮肤在刺眼的阳光下泛着光。

这是8月20日上午,普玛江塘边境派出所民警在海拔5600米的岗布冰川开展第181次巡逻。

岗布冰川隐藏在雪山深处,一座座数十米高、形态各异的冰塔矗立,透过阳光发出神秘的蓝光。

带队的藏族警官,是西藏山南边境管理支队浪卡子边境管理大队副大队长、首届“十大国门卫士〞候选人索朗达杰。

“这么好的地方,要留下我们的足迹〞如果不是因为采访索朗达杰,记者或许没有勇气踏上海拔5373米的普玛江塘,更没勇气爬上岗布冰川。

眼前的索朗达杰,1米7出头,身材敦实,脸上“高原黑〞透着“羞涩红〞,1985年出生的他安静、腼腆,眼神里却写满了坚毅。

2021年6月,索朗达杰主动要求到中国海拔最高的边境派出所——普玛江塘边境派出所驻守,这一守就是四年,直到今年6月任浪卡子边境管理大队副大队长。

普玛江塘乡与不丹接壤,边境线25公里。

这儿每年冬季9个月,夏季气温只有89摄氏度,空气中含氧量缺乏海平面的40%。

这片“生命禁区〞里居住着1042名群众,年满50岁就算是高寿了。

当初,派出所花了两年多时间才建起来,很多农民工干不了几天,就因为极度缺氧撤离了。

索朗达杰为什么执意“逆行〞,而且一待就是四年?他的答案很简单:“派出所有荣耀的历史,能当四年所长是我一生的荣幸〞。

四年时间里,索朗达杰每个月都要带民警去岗布冰川巡逻,每一次都是向生命极限发起的挑战。

“第一次见到冰川,我就觉得这么好的地方,一定要留下我们的足迹。

巡逻一定要形成常态。

这是中国的领土。

〞索朗面向山峦,坚决地说。

无人区的“救人达人〞从普玛江塘到岗布冰川,要经过2个多小时车程的无人区。

路,是车子碾压石子自然形成的。

一路上,经常有碎石子打到车玻璃上,发出“啪啪〞声。

在越过冰川融水形成的小溪时,越野车颠簸过度,挡板“哐当〞一声掉了,修了十分钟才继续出发。

2024年云南公务员申论考试真题及答案-州市卷

2024年云南公务员申论考试真题及答案-州市卷

2024年云南公务员申论考试真题及答案-州市卷材料一“这顶凉帽是我在 2023 年暑假跟师傅学着做的。

他教我编织凉帽的时候还给我们讲凉帽民俗和客家历史。

”恬恬自豪地说。

来自华成区凉帽新村的恬恬亲手编织的客家凉帽在 N 市首届儿童友好博览会上引起了围观,大人小孩纷纷试戴留影。

凉帽新村是一个典型的城中村,村里有 500 余名儿童,占总人口的 16%。

在 N 市儿童友好空间改造工作之前,华成区城管局活力城中村项目负责人小青带领设计团队做了整体调研,发现诸如凉帽新村这样的城中村普遍存在空间狭小、安全隐患多、环境差、儿童游乐设施少等问题。

为此,设计团队重新整理了凉帽新村西侧人行道路,利用架空技术,将人行道从 1 米多宽的步道拓展出 3800 平方米的公共服务空间。

“其中有一处红色的儿童无动力设施——空中乐园最受孩子欢迎,每天一放学,这里就会‘长满’孩子。

”小青说,设施的顶是形似竹编的钢结构,契合了凉帽新村的竹编特色。

“设计过程中,我们专门听了家长和孩子们的意见,尽量避免过度设计可能带来的千篇一律,剥夺孩子想象空间的问题。

对孩子而言,随处有一滩水、一处沙、一个捉迷藏的空间,比安装一个固定的滑梯更友好。

”“以前接小孩子放学后就要寸步不离看着他,村里的车乱开乱停,小孩子跑来跑去很危险。

现在孩子们都喜欢去空中乐园玩,我们都很放心。

”一位孩子妈妈开心地说。

除了有形的友好空间,凉帽新村也为儿童打造了友好的文化空间。

村里以市级非遗凉帽编织技艺为主题,定期举办科普、彩绘等亲子文化娱教活动,并融入趣味元素,引导孩子们感受和了解地方传统文化。

“不仅在凉帽新村,打造儿童友好空间已经成为 N 市 2135 个城中村改造升级的重要内容之一。

”N 市妇联刘主席表示,市里出台了城中村儿童友好空间建设导则,目标是根据城中村的基础以及居住的儿童数量,为居住在城中村的孩子们创造更多安全游乐的空间。

“妈妈,流动图书馆大巴怎么开到这里来了!”看到儿童友好博览会场外停着的一辆彩绘大巴,安化区中心小学的一涵同学激动地说,“我已经从流动图书馆里借阅了快 100 本书了,上幼儿园开始看绘本,现在上小学看书,我会讲好多好多故事!每次大巴车开到家门口,我都约了好朋友一起上车挑选,我太喜欢流动图书馆了。

团团访谈间

团团访谈间

团团访谈间作者:来源:《青年与社会》2018年第25期中国共产主义青年团云南省第十四次代表大会召开期间,云南广播电视台“云视新闻七彩云”新媒体平台和共青团云南省委联合开设了专题访谈节目“团团访谈间”,邀请参会代表围绕青年话题展开讨论,讲述他们的共青团工作经历和青春故事。

第一场青春助力脱贫攻坚第一场访谈的主题是:青春助力脱贫攻坚。

走进“团团访谈间”的代表有:共青团澜沧县委书记任文忠,共青团镇雄县委书记赵毅,共青团元阳县委书记张秘,共青团昆明市委驻东莞工作委员会书记陈富昌,大姚万客隆团支部书记、全国农村青年致富带头人任永德,华坪芒活农业非公经济创业青年彭兴芹。

在访谈中,主持人和6位代表就共青团组织在助力脱贫攻坚和推动云南实现高质量跨越式发展中如何贡献青春力量展开热烈讨论。

共青团澜沧县委书记任文忠介绍,澜沧县共青团坚持扶贫与扶智和扶志相结合,通过开展“火塘夜校”这种生动活泼的形式,引导广大青年积极参与,使“火塘夜校”成为脱贫攻坚的“智囊团”“大讲堂”和“好帮手”,让广大青年从思想上脱穷根,本领上长技能,形成自强不息、敢于拼搏、矢志奋斗的精神。

共青团镇雄县委书记赵毅谈到,镇雄共青团按照团省委深入实施助力脱贫攻坚“四项工程”要求,结合镇雄实际,围绕“五个一批”,全力实施产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、公益扶贫、文明创建等,逐步构建起共青团助力脱贫攻坚长效工作机制。

共青团元阳县委书记张秘重点介绍了当地引导青年走出去就业的情况。

他提到,在团省委的支持和指导下,开展了“梦在远方路在脚下——共青团与你同行”行动,立足元阳实际,积极探索形成了“共青团+公司+劳务经纪人+企业+务工青年”的共青团助力脱贫攻坚劳动力转移新模式,带领青年群众脱贫致富。

共青团昆明市委驻东莞工作委员会书记陈富昌结合自己的工作实际,针对云南部分青年外出务工,走出去后却留不下来的情况,谈了他的看法以及解决的办法,他认为,要为外出务工青年提供服务保障,维护好他们的权益,推动做好外出务工青年的思想引领,并做好相关的政策宣传,与此同时,配合好企业管理好青年。

将使命放在心上,用行动践行誓言

将使命放在心上,用行动践行誓言作者:来源:《消防界》2021年第22期三年来,面对“全灾种、大应急”的任务需要,云南省消防救援总队将训词精神融入血脉,坚决扛起防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责,不断强化能力建设,提高打硬仗、打大仗本领,圆满完成各类灾害事故救援和重大消防安保任务。

广大消防指战员自觉服从大局,满怀事业热忱,积极投身改革,转制不转向,换装不褪色,践行保民平安、为民奉献的初心使命。

坚定信念优秀的消防指战员必须有坚定的理想信念、不怕牺牲的奋斗精神和业精技强的本领。

秉承着“西部一流、全国当先”的奋斗目标,云南省消防救援队伍把学习作为“硬任务”,组织指战员认真学习政治理论和业务知识,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“坚持五个不动摇”教育实践活动、“外学张桂梅、内学董永山”教育实践活动,夯实指战员许党报国的思想根基;创新开展“四个一百”教育实践活动,坚持把“为民办实事”作为党史学习教育的“主抓手”和“落脚点”,邀请省委党校知名专家授课,持之以恒抓好学习。

带着坚定的理想信念,广大消防指战员全心投入到消防工作中,守护辖区群众生命财产安全。

3年来,队伍里涌现出一大批先进典型,(大力推树“全国优秀共产党员”董永山等信念坚定、忠诚履职的先进典型,6个集体和5名个人获得省部级以上表彰),队伍的凝聚力、战斗力进一步增强……提升能力三年来,云南省消防救援队伍在转型实践中做出了先行先试的积极探索,着力打造水域救援、山岳救助、搜救犬“品牌”,建成全国首个智能化急流水域模拟训练设施,打造了专业救援“尖刀”“铁拳”。

为增强应急救援能力,云南省消防救援总队组建应对7类典型災害事故的35支专业救援队,建成18支轻、重型地震救援队和171支地震救援分队,建成应对城市重大灾害、地质灾害应急通信系统和4G专网集群通信系统,新配近6万件(套)救援装备,配置367辆各类消防车,并持续深入开展全员大练兵,打赢攻坚能力显著增强。

争当践行“三型三用”的排头兵

争当践行“三型三用”的排头兵作者:邰先菊来源:《办公室业务》 2014年第2期文/邰先菊为扎实开展好党的群众路线教育实践活动,中共云南省丽江市委决定,以学习杨善洲为载体,在全市机关党组织和党员干部中开展“三型三用”先锋行动(即创建学习型、服务型、创新型模范机关,争当用情融入群众、用心投入工作、用力转变作风的好干部)。

县委办公室作为县委全盘工作运转的中枢和综合部门,既是联系领导和群众的“纽带”,又是反映机关精神面貌的“窗口”,位置特殊、任务艰巨、责任重大,理应率先行动,作出榜样,争当排头兵。

创建学习型模范机关办公室工作涉及面广、标准高、要求严,办公室人员必须具备综合性知识和社会常识。

学习是人生最大的福利,把书籍当作良师益友,把读书当作安身立命的方式。

学习的概念是读书、思考和实践,要端正学习态度,树牢终身学习理念,力求多学一点、学深一点、学精一点,做到学习工作化、工作学习化,学以立德,学以增智,学以长才,用科学理论武装头脑,努力使自己成为多面手。

一是学习政治理论、科技和法律知识,打牢理论根基,提高理性思维能力和政策水平。

二是学习本职业务,熟练掌握业务,提高业务能力和写作水平。

三是学习经济知识,县委办的同志学文的较多,经济知识方面是弱项,而工作性质又决定了必须懂得一般的经济知识,这就要求必须加强学习。

要培养勤于思考、善于总结、勇于实践的习惯,提倡见贤思齐的风尚,向最高标准看齐。

读书要思考,善于发现问题,领悟精神实质,把厚书变薄,把薄书变厚。

学习要结合实际,注重吃透上情、左右衔接、上下贯通。

只有知识积累多了、知识面宽了、理论功底厚了,才能提高“谋”的层次和质量。

为推动学习常态化,一要健全制度和考核机制,年末组织个人述学,集体评分,并与评优评先挂钩,奖优罚劣,从制度上保障学习有效开展。

二要形成凭能力用人的导向,让勤学者有盼头,激励优秀人才脱颖而出,把办公室建成团结和谐的大家庭、培养人才的大学校、施展才华的大舞台、加强党性修养的大熔炉。

赵焕东:团丽江市玉龙纳西族自治县委员会书记

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

青年干部深入基层申论范文

青年干部深入基层申论范文“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。

”基层,这片广袤无垠的土地,就像一个大熔炉、一所大学校,对青年干部来说,深入基层是成长成才的必经之路,也是大有可为的广阔天地。

青年干部深入基层,就像是种子落入肥沃的土壤。

你看那小小的种子,一旦扎根大地,就能在阳光雨露的滋润下茁壮成长,最终长成参天大树。

基层为青年干部提供了丰富的养分,这里有最真实的民生百态,有最质朴的风土人情,还有各种各样亟待解决的问题。

这些都是青年干部成长的“肥料”。

比如说,一个青年干部到了农村基层,他能看到农民为了庄稼的收成而发愁,为了农产品的销路而忙碌奔波。

这时候,青年干部就可以发挥自己的知识优势,联系电商平台,帮着农民把农产品卖到全国各地,在这个过程中,青年干部既解决了农民的实际问题,自己也学到了如何与市场打交道,如何协调各方资源。

这可比在办公室里看再多的文件、听再多的报告都要来得实在。

深入基层的青年干部,还是点亮基层的“星星之火”。

在很多基层地方,由于各种条件的限制,发展的思路可能比较传统,发展的速度可能比较缓慢。

青年干部就像一股新鲜的血液注入其中。

他们带着新思想、新技术、新观念,给基层带来新的活力。

想象一下,在一个偏远的山村,青年干部来了之后,利用自己的网络知识,给村里打造了一个旅游宣传网页,把村里的美景、美食都展示出去,吸引了大批游客前来。

以前村民们只能守着几亩薄田过日子,现在开起了农家乐,办起了民宿,大家的收入增加了,生活也变得丰富多彩了。

青年干部的到来,就像是在平静的湖面上投下一颗石子,激起层层涟漪,带动了整个基层的发展变革。

可是啊,青年干部深入基层也不是一帆风顺的,就像在大海里航行,总会遇到风浪。

基层的工作环境可能比较艰苦,没有大城市的高楼大厦、灯红酒绿。

可能是简陋的办公室,崎岖的乡间小路。

而且基层的工作错综复杂,村民之间的矛盾纠纷、发展规划中的利益权衡等等,都需要青年干部去处理。

这时候,有些青年干部可能就会打起退堂鼓。

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当好四种角色用心用情工作云南团省委第三批常态化下沉基层工作取得明显成效
作者:
来源:《青年与社会》2017年第10期
2016年9月至2017年1月,按照团中央、团省委的统一部署和安排,团中央1名同志和团省委9名同志分别到昆明、曲靖、楚雄、保山、普洱、版纳、怒江等7个州(市)的10个县(市、区)开展第三批常态化下沉基层工作。

下沉期间,10名干部认真当好四种角色,用心用情工作,下沉工作取得了明显成效。

当好政策宣讲员,推动重要会议精神深入基层。

下沉干部认真充当“上接天线”“下接地气”的中间纽带,充分发挥政策“宣讲员”的作用,努力克服下沉地一些少数民族青年汉语水平不高等困难,采取集中宣讲、座谈交流、面对面沟通等灵活多样的方式,与基层团干部、团员青年一起认真学习党的十八届六中全会、中央和省委党的群团工作会议、《共青团中央改革方案》、省第十次党代会等重要会议和文件精神,尽量用一些他们愿意听、听得懂的语言,帮助他们把党中央、省委和团中央重要会议、文件精神和重大工作部署学深学透,推动重要的会议和文件深入基层,努力把有意义的事情讲得有意思。

无论是在创业青年的田间地头,还是在农村小学的学生宿舍,都可以看到下沉干部沉下身子与青少年心贴心、面对面交流的场景。

下沉干部还积极主动向各级党政领导汇报共青团改革的有关精神和工作安排,广泛听取社会各界对共青团改革的意见和建议,参照团中央的改革方案精神与基层团干部一起积极谋划本地共青团改革工作,做好共青团深化改革的宣传员、促进派和实干家,为下一步共青团深化改革的全面铺开奠定工作基础。

当好信息收集器,全面深入了解基层工作情况。

“今天,我与团县委干部一起到青年创业基地做放贷前实地调查”“今天,我们到希望小学去参加建队日活动”……类似的信息,在云南团省委第三批常态化下沉基层干部微信交流群里面每天都有很多条。

下沉干部充分利用各种工作机会积极走访县、乡、村、组以及学校、企业、社会组织,并且多次到县级团委联系的扶贫挂钩点走访调研,广泛听取乡镇、村干部对乡情、村情以及青年工作情况介绍,深入到青年农民、贫困户家中,青年创业者企业里,与普通青年结成对子,与青年话家常、聊发展,努力了解基层一线团组织工作开展情况和基层青少年基本情况,融入到青年中去,深入了解广大青少年的所思所想、所需所盼。

在走访调研的过程中,下沉干部王颢茗了解到大村坡小学60余名师生冬季没有热水使用,只能有冷水洗脸洗澡,及时协调资金帮助建设了热水供应系统和浴室,让师生们用上了热水。

在澜沧下沉的干部,积极协调爱心企业家,到澜沧县惠民镇半坡村小学开展公益活动,为学校捐赠一批电脑、文体用品和书籍,同时开展爱心互动交流活动。

下沉干部还广泛听取党政领导、基层团干部、团员青年对共青团工作的意见和建议,了解基层团组织工作中存在的问题和困难,发掘基层工作典型案例,提出规范团员管理和团员组织档案等
工作建议,认真撰写调研报告,为各级团组织制定出台工作政策提供参考。

同时,下沉干部认真用好“智慧团建”系统,按照“1+100”的要求,通过线上线下相结合的方式经常性联系一批青年,不断增进与青年的感情,努力把青年的心声和基层的诉求收集上来。

当好工作好帮手,指导推动各项重点工作开展。

“大型赛会的志愿服务活动我参加了好几次,有一定工作经验,这项工作我可以参与。

”当听到泸水团县委要组织开展怒江州傈僳“阔时”文化旅游节暨泸水县撤县设市系列志愿服务活动时,下沉干部杨卫军积极“请战”,这样的事例并不是个案。

下沉干部从不把自己当“客人”、当“外人”,用最短时间进入工作角色,积极配合县级团委开展工作,做到人到心到情到。

在澜沧县和泸水县,帮助指导顺利完成了团县委换届;在五华区,开展省级少先队综合示范区建设工作;在麒麟区,引入中华红丝带基金的项目资源,深入高校、中小学开展防艾禁毒宣传教育活动;在昌宁县,帮助指导建成“春芽青年之家”综合服务平台;在南华县,邀请6名眼科专家为1000余名师生免费检查视力,为100余名师生免费配制近视眼镜100多副,价值近4万元;在勐腊县,帮助指导做好第五届“浪漫勐腊青春有约”青年交友联谊活动,推动与老挝、缅甸青少年交流;在武定县,举办青年电子商务培训班培训创业青年60余人;在楚雄市,开展“做好事做善事做志愿者”大型志愿服务活动,筹款1.3万余元为环卫工人购买棉衣和手套;在宁洱县,协助团县委牵头县级群团组织开展义卖助学活动,筹集善款21万余元帮助2016年建档立卡贫困户子女就学;在10个下沉县级团委,指导帮助发放“贷免扶补”、“创业担保贷款”、“两个10万元”微型企业培育工程等青年创业小额贷款600多户4000多万元,依托“青年之声”平台开展“春暖童心微心愿助学”活动,帮助1000多名家庭困难儿童完成“微心愿”,为家庭贫困学生争取书籍、书包、衣物等物资共计80余万元,争取家庭贫困学生资助名额100多个,争取助学金40多万元,投入专项配套资金20万元广泛开展食品安全志愿宣传活动。

下沉期间,下沉干部努力把团中央、团省委机关好的工作方法和经验带到基层去,与基层团干部一起想办法、找资源,做到补位不缺位,到位不越位,帮忙不添乱,有力地推动了各项重点工作的开展。

当好自律好榜样,努力树立下沉干部良好形象。

下沉干部严格遵守国家法律法规,自觉遵守党的政治纪律、政治规矩和廉洁自律各项规定,严格执行中央八项规定精神和团中央有关纪律规定,严格遵守团省委和下沉所在单位的各项规章制度,恪尽职守、尽职尽责,坚决服从分工、安排和管理,从不游离于管理之外、从不游离于工作状态之外。

认真践行“三严三实”要求,吃、住、行等费用均由派出单位按规定标准承担,不增加基层负担。

无论是在云南省最南端的勐腊县,还是云南省西北部的泸水县,亦或是路途遥远难行的澜沧县,下沉干部都是乘坐10多个小时的夜班车自行前往,从来没有要求团县委的同志接送。

下沉干部积极开展调查研究,坚持用好“基层足迹”管理系统,认真记录工作日,做到下沉有体会、工作有思考、思想有收获,从工作到生活的点点滴滴都树立了共青团机关干部的良好形象,得到了下沉地团员青年的普遍好评。

云南省第三批常态化下沉干部始终牢记团中央、团省委要求,真正把下沉基层工作当做事业来做,真心实意和基层团干部、团员青年打交道、交朋友,真正融入基层、融入青年,在短
暂的时间里取得了明显的工作成效。

我们坚信,只要我们不断夯实团建基础,不断转变工作作风,更加紧密的联系广大团员青年,共青团组织就一定能够焕发出新的生机与活力,共青团组织就一定能够在实现中国梦的伟大征程中作出新的更大贡献。

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