趣味知识竞赛活动策划方案
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师六、监考教师：王成群六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。
)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者：张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
儿童趣味科普知识竞赛策划方案
儿童趣味科普知识竞赛策划方案一、活动主题儿童趣味科普知识竞赛二、活动目的1.提高儿童对科学知识的兴趣和认识，培养他们的科学素质和探究精神；2.增加儿童的科学知识量，帮助他们更好地了解自然和社会；3.激发儿童学习科学的热情，促进其全面发展。
三、活动时间活动时间为一个周末，具体时间根据实际情况安排。
四、活动对象小学生（年级不限）。
五、活动地点校内或校外室内场地（可视人数确定）。
六、活动内容及形式1.初赛环节：笔试形式，采用选择题和填空题等方式进行考核，时间为60分钟。
考试内容涵盖自然、生物、物理、化学等方面的基础知识。
2.复赛环节：分组形式，每组由5名选手组成。
采用抢答方式进行考核，时间为90分钟。
考试内容涵盖初赛中出现的知识点及相关扩展知识。
3.决赛环节：个人PK形式，每名选手依次进行对抗，采用问答和解释等方式进行考核，时间为120分钟。
考试内容涵盖初赛和复赛中出现的知识点及相关扩展知识。
四、奖励设置根据比赛成绩和表现设置一、二、三等奖及优秀奖，评选出优胜者，并颁发荣誉证书和奖品。
五、人员组成1.主持人：2名2.裁判：5名3.工作人员：4名六、宣传推广1.学校内部：校园广播、班级通讯录、官方微博等途径进行推广。
2.社会外部：发放海报、宣传册，利用报纸、电视等媒体进行推广。
七、活动预算1.奖品费用：5000元（包括一至三等奖及优秀奖）2.场地费用：1000元3.宣传费用：500元4.工作人员酬劳及其他杂项费用：2000元总预算为8500元。
八、安全保障措施活动期间，各环节均需严格遵守安全规定，并配备专业医护人员进行急救处理。
同时，在场地周围设立警戒线，并设置安全提示标识，确保选手和工作人员的人身财产安全。
九、活动效果评估1.对于学生而言，通过参与活动，他们能够增加科学知识量，拓宽知识面，提高自己的探究能力和解决问题的能力。
2.对于教师而言，可以通过活动发现学生的优点和不足，并有针对性地进行指导和辅导，在实际教学中更好地促进学生全面发展。
315趣味知识竞赛活动策划方案
315趣味知识竞赛活动策划方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全竞赛趣味活动方案（通用17篇）
安全竞赛趣味活动方案（通用17篇）安全竞赛趣味活动方案（通用17篇）为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的安全竞赛趣味活动方案，欢迎大家分享。
安全竞赛趣味活动方案篇1一、竞赛时间：7月上旬（具体时间另行通知）二、竞赛工种：综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位。
三、组织领导：成立技术比武领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设四个工作组（一）综合组组长：副组长：成员：负责技术比武筹备工作的组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。
（二）机电组组长：副组长：成员：负责全矿综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工三个工种实际操作比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
（三）采掘组组长：副组长：成员：负责综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工四个工种实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
（四）瓦检组组长：成员：负责瓦斯检测工实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
四、参赛人员参赛人员原则上所有从事八个工种的在岗人员全部参加。
根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的基础上，择优推荐参加公司第二届职工技能大赛。
五、考试组织形式技术比武总成绩100分，分理论考试和实践操作两部分，分别占总成绩的30%和70%。
（一）理论考试1、以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等；专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%；时间为120分钟。
2、复习资料综采机司机：《长壁采煤机司机》上、下册（神东技能鉴定站编印）。
室内趣味活动方案(3篇)
室内趣味活动方案（3篇）室内趣味活动方案（精选3篇）室内趣味活动方案篇1一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节(13：30&&13：40)为深入贯彻保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。
分为四个环节：击鼓传花、抢板凳、瞎子摸象、120秒限时抢答活动最终将评出1个优秀团队。
二、分组(13：40&&14：00)1、所有人员排成一队，用依次报数1&6的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。
2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。
各小组推选组长各1人。
小组以所报的数字为队名。
三、趣味知识竞赛阶段一(14：00&15：00)(一)击鼓传花(14：00&&14：30)1、道具：鼓、娃娃、抽题箱(18道题目)、惩罚箱，背景音乐2、游戏规则(1)各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈;(2)开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。
(3)选手依次抽题，作答。
要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。
(4)选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。
(5)本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。
(6)记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。
3、游戏开始(背景音乐响起)4、游戏结束(主持人总结、过渡到第二游戏环节)(二)抢板凳答题(14：30&15：00)1、道具：板凳(5张)、音乐、抽题箱(14题)2、游戏规则：每组推荐1名组员参与(推荐的组员不能与上一轮重复)6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分;以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分;4人抢3张板凳，答对者得20分;3人抢2张板凳，答对者得25分;2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。
趣味文学知识竞赛策划书-活动方案.doc
趣味文学知识竞赛策划书-活动方案第一篇：趣味文学知识竞赛策划书一、活动目的：（1）为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；（2）促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色；（3）在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养三、活动名称：趣味文学知识竞赛四、主办单位：院学生新闻中心五、承办单位：新闻中心记者站六、活动对象：学生新闻中心全体成员七、时间地点：待定八、活动形式：为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。
每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
（建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。
）九、竞赛内容：1、中国古代文化知识；2、中国近现代文学知识；3、外国文学知识；4、古今中外文人墨客的生平故事；十、比赛流程：第一轮：独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。
共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮：共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。
由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.第三轮：知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~）。
若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。
每人的答题时间不超过30秒。
生产车间趣味活动策划方案
生产车间趣味活动策划方案一、活动背景和目的生产车间是一个专注于生产工作的地方，气氛通常严肃而紧张。
为了缓解员工的压力，提高工作的效率和质量，提升团队合作意识，我们计划组织一系列趣味活动。
通过这些活动，我们希望能够营造一个轻松愉快的工作氛围，增进员工之间的沟通和合作，激发员工的创新和激情，并为员工提供一种放松身心的方式。
二、活动内容和时间安排1. 活动1：知识竞赛时间：每周一下午2点-3点内容：组织员工参加一场有关生产车间的知识竞赛，包括产品基本知识、安全操作知识、生产流程等。
通过竞赛，既可以增加员工的专业知识，也可以拉近员工之间的距离，增进彼此的了解。
2. 活动2：团队拼图比赛时间：每月第一个周五下午3点-5点内容：将员工分成若干个小组，每个小组都会收到一幅拼图。
小组成员需要合作解决拼图，并在规定时间内完成。
这个活动旨在培养团队合作精神以及锻炼员工的思维和创新能力。
3. 活动3：生产车间哈士奇宠物日时间：每季度最后一个工作日内容：员工可以携带自己的宠物哈士奇来到生产车间，与大家共度一个欢乐的工作日。
我们会设立一个特殊区域，为宠物提供水和食物。
这个活动不仅可以增加员工的幸福感，还可以缓解员工的压力，改善工作环境。
4. 活动4：创意产品展示时间：每半年一次，展览周期为一周内容：鼓励员工提出自己的创意产品，并在生产车间内以展览形式呈现出来。
所有员工都可以参观，并对展出的作品进行投票评选。
这个活动既可以激发员工的创新和创造力，也可以分享员工之间的经验和知识。
5. 活动5：音乐狂欢派对时间：每年一次，公司周年庆典内容：举办一场音乐狂欢派对，邀请专业的DJ和乐队来为员工表演。
员工可以在派对上跳舞、唱歌、享受美食和饮料，并有机会赢取一些礼品和奖品。
这个活动旨在庆祝公司的成就，展示员工的才艺，提高员工的凝聚力和团队合作精神。
三、活动准备和流程1. 活动准备：- 确定活动内容和时间安排- 准备奖品和礼品- 安排活动场地和设备- 制定活动宣传策略2. 活动流程：- 活动前，提前通知所有员工，并说明活动的目的和安排- 活动当天，启动活动并进行相关的宣传和讲解- 根据活动内容，组织员工参与相关的竞赛、合作和展示- 结束活动后，评选获奖者，并颁发奖品和礼品- 收集员工的反馈和建议，用于改进下一次活动的策划和执行四、活动评估和效果分析1. 活动评估：- 主要从员工的参与度、满意度和对活动效果的评价等方面进行评估- 通过员工的反馈和建议，总结活动的优点和不足之处，了解员工对活动策划和执行的意见和建议2. 效果分析：- 监控员工的工作效率和工作质量的变化，以了解活动对员工工作的影响- 观察员工之间的沟通和合作是否得到改善- 通过员工的积极参与和团队合作，评估活动对员工团队精神的激发和提升效果五、活动经费和资源管理1. 活动经费：- 制定合理的活动经费预算，并严格控制活动经费的使用- 寻求赞助商或合作伙伴的支持，降低活动经费的压力2. 资源管理：- 协调各个部门的资源，确保活动能够顺利进行- 确保活动所需的场地、设备和人力资源的充分准备和利用六、活动宣传和推广1. 内部宣传：- 利用公司内部通讯工具，如企业微信、内部网站等，发布活动通知和相关资讯- 制作活动海报和宣传册，张贴在公共区域，提醒员工关注和参与活动2. 外部推广：- 使用公司官方网站、社交媒体等渠道，发布活动信息和相关新闻- 向供应商、客户等合作伙伴发送邀请函和活动介绍，邀请他们参与和观看活动七、活动总结和改进1. 活动总结：- 结束活动后，召集相关人员进行总结和反馈会议，总结活动的成功和不足之处- 对活动过程进行评估和分析，收集员工的反馈和建议2. 改进措施：- 根据员工的反馈和建议，针对活动的不足之处进行改进和调整- 在下一次的活动策划和执行中，尽量避免相同的问题和困难以上是一个生产车间趣味活动策划方案的大致内容，可以根据实际情况进行调整和改进。
知识竞赛方案
知识竞赛方案有关知识竞赛方案7篇为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是店铺为大家收集的有关知识竞赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关知识竞赛方案1一、活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。
在第一轮的`全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。
三、参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四、比赛时间：20xx年5月23日五、活动地点：综合楼二楼教室六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤：第一轮：初赛。
20xx年4月，初一。
初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。
20xx年5月进行。
通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八、活动准备：1、板报宣传2、竞赛试题选择，竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名有关知识竞赛方案2一、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的`积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。
知识竞赛活动方案新颖(最新3篇)
知识竞赛活动方案新颖（最新3篇）知识竞赛活动方案新颖篇1一、活动主题：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：3月28日(星期六)四、活动地点：5B508五、活动准备：挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
六、比赛规则策划：1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规则：比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规则：经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相PK的两队互相为对方代表队选题(注：专业类题目不得超过2题)，答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。
校园趣味答题活动方案策划
校园趣味答题活动方案策划一、活动背景在现代社会中，游戏和趣味活动已经成为学生们生活中不可或缺的一部分。
因此，组织一场校园趣味答题活动将能够促进学生们之间的交流和竞争，在活动中培养他们的团队合作精神和问题解决能力。
同时，这场活动还能增加学生们对于课堂知识的兴趣和学习动力。
本次活动的目标是通过智力竞赛的方式，激发学生学习的兴趣，加深对知识的理解并提升团队合作和解决问题的能力。
二、活动目标1. 提升学生对于课堂知识的兴趣和学习动力；2. 培养学生的团队合作意识和能力，促进学生之间的交流与合作；3. 让学生在趣味竞赛中能够锻炼解决问题的能力和智力；4. 提供一个放松和娱乐的活动，使学生们体验到学习的乐趣。
三、活动流程1. 报名阶段（两周）：- 在校内和社交媒体上发布关于活动的通知和报名方式；- 学生们填写报名表格并提交相关资料。
2. 初赛阶段（一周）：- 所有报名参赛的学生将在初赛中进行个人答题，分为不同类别（如语文、数学、英语等）；- 答题形式为在线答题，时间为60分钟；- 初赛选出答题成绩排名前20%的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（一周）：- 将参赛学生分为若干个队伍，每个队伍5人；- 队伍通过抽签方式进行配对，每个队伍将与其他队伍进行知识竞赛；- 答题形式为现场抢答和团队合作答题，时间为80分钟；- 决赛的题目将覆盖初赛的各个学科。
4. 颁奖典礼：- 为决赛中表现优异的队伍和个人颁发奖品和证书；- 获奖学生和队伍将被学校表彰并在校内发布荣誉榜。
四、活动内容和规则1. 初赛：- 初赛选手将在规定时间内进行在线个人答题；- 每个学科的题目数量大致相等，题型包括单选题、多选题和判断题；- 答题时间限制为60分钟，答案会自动提交并计分；- 初赛成绩将排名靠前的选手晋级到决赛。
2. 决赛：- 决赛分为四个阶段，每个阶段题目难度逐渐增加；- 预赛阶段：队伍进行现场抢答，10秒内回答问题；- 基础题阶段：队伍通过合作回答基础问题，时间为15分钟；- 创意任务阶段：队伍通过合作完成指定的创意任务，时间为30分钟；- 决胜策略阶段：队伍通过制定策略应对突发问题，时间为25分钟；- 每个阶段结束后，答对的题目数量和时间将确定答题成绩。
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趣味知识竞赛活动方案
无涯学海 趣味搏击
活动背景：
随着3月“学雷锋”活动的圆满结束，学院还沉浸在“学雷锋”活动的气氛
中。学生深受雷锋精神的熏陶，易于一鼓作气，将学生的旺盛精力转移到学习中
去，同时更加贯彻雷锋那种勤学、求真知的高尚精神。
活动目的、意义和目标：
目的：为了让同学们明白学习的重要性，了解知识也可以在趣味中学习，
同时缓解学雷锋活动后的浮躁情绪，以便于更加认真投入到专业学习中。
意义：院学习部是为全院学生学习服务的部门，调动全院学习氛围，是我
们部门的主要责任。以及身为学生会这个团队中的重要分支，更应发挥这个分支
在这个团队中应有的作用，以便于让院领导更加了解学习部为学院所做的贡献。
目标：让学习的概念深入人心，调节许多同学对学习的消极情绪，以达到
改善全院学习风貌的目的。
活动时间：
2012年4月23日—2012年4月30日
活动地点：
长沙职业技术学院教职工会议室
活动需要：
一、 两份不同的问卷（由学习部内部成员商讨制定）
二、 活动宣传海报（由宣传部负责）
三、 考场布置（包括主席台桌椅、电子显示屏显示活动名称、话筒音响
和多媒体设备）
四、 初赛所用的176张试卷、14张复赛所用的试卷打印。（张数暂定）
五、 两名主持人（最好一男一女），一名计分员。
六、 一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖（奖状、荣誉证书各十二条份）
活动开展：
在三月底开始由宣传部贴出本次活动所用的宣传海报。同时，院学习部成员
互相探讨后制定两份不同的问卷（内容以脑筋急转弯、歇后语为主）。一份用于
各系初赛，一份用于院学习部主持的复赛。
A. 初赛流程：（初赛为普通的试卷答题模式）每班推选两人，由各系学习部
长分别主持考试（学习部内部分派五名成员负责协助与监督），并由各系
学习部自行负责考点、考试时间和考完阅卷。五个系必须在4月27日星
期五完成各自的考试，并按所参赛人数的20%（约35人）将成绩优异
的学生名单上交给院学习部（例如：机械系共18个班，推选参赛人数为
36人，然后由部长资函廷将产能成绩优异的8人名单上交给院学习部）。
由院学习部在4月30日星期一下午六点同意安排考试，并列出参赛者所
在系、班级、姓名用花名册记录下来。
B. 复赛流程：（复赛采用举手抢答模式）主持人选题并将题口述出来，同时
将题目用电脑显示在多媒体上，由下面学生举手抢答（答题时间为一分
钟，若无人答出，改调下一题），答对的选手由记分员在花名册对应位置
画写“正”字，答错不计分（考试时间为一分钟）。
最后由院学习部成员将分数从高到低统计出来，并选出一等奖（2人）、二等
奖（2人）、三等奖(2人) 、优秀奖(6人)，并给所在班级颁发奖状、个人颁发荣
誉证书。
经费预算：
一等奖品（30*2元）、二等奖品（20*2）元、三等奖品（10*2元）、试卷制
定打印（60元）、标幅张贴材料购买（20元）
总计：200
活动注意事项及要求：
1. 初赛、复赛考场纪律（初赛由各系自行安排，复赛由组织部负责）
2. 活动气氛（主持人引导，主要参与者配合），以免出现冷场尴尬场面。
3. 因少数班级外出实习，所以活动人数会有变动，可根据参加人数重新调
整百分比。
4. 参赛人员必须自觉遵守考场纪律，不得喧哗、吵闹， 否则取消参赛资
格。
活动结束
主办单位：院学习部
活动策划人 ：XX