国开《演讲与口才》形考
广东开放大学形成性测评系统《演讲与口才》形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（B ）。
（2分）A、手势动作B、体态语言C、眼神交流D、头部动作2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（D ），是演讲术的逐步完善与形成时期。
（2分）A、《论演讲家》B、《论语》C、《演讲学》D、《修辞学》3、鲁迅1927年在广州作了题为（B ）的演讲，是学术演讲的典范。
（2分）A、《魏晋玄学》B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》C、《魏晋风度》D、《中国小说史略》4、演讲的主题只能是（B ）个。
（2分）A、四B、一C、二D、三5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（C ）（2分）A、语言明确，以解说为主B、高度的求实性C、刚烈的鼓动性D、重视信息，讲究策略6、演讲活动的实质是信息的传递和（B ）的过程。
（2分）A、评价B、接受C、传播D、反馈7、演讲者的语言总是（C ）。
（2分）A、交流式B、对白式C、独白式D、旁白式8、演讲是一种具有（C ）和艺术性的社会实践活动。
（2分）A、大众性B、理想性C、现实性D、社会性9、下列哪项选项是错误的。
（A ）（2分）A、旬子说：“辞达而已。
”B、孔子说：“言之无文，行而不远。
”C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。
”D、墨子说：“论求群言之比。
”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做10、下列哪项选项是错误的。
（A ）（2分）A、演讲不能传播知识。
B、演讲是政治斗争的有力武器。
C、演讲是经济活动的理想筹码。
D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题1、简述收集材料的原则。
（10分）答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人2、如何选择演讲题目？（10分）答：1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。
（10分）答：1政治斗争的有力武器。
演讲与口才的区别
演讲与口才的区别篇一：演讲与口才红版与绿版的区别篇一：演讲与口才成人版介绍演讲与口才成人版（包含红版、绿版）杂志名称：演讲与口才出版周期：半月刊单期定价：4元isbn：977100987411读者公务员文学爱好者大学生出版单位:演讲与口才期数：24 国内刊号:cn22-1020 /杂志社：演讲与口才成《演讲与口才》创刊不久，就引起了广大读者的关注和喜爱，发行量成倍增长，短短几年时间就突破了百万大关。
请看一组呈几何级数增长的数字吧：1982年，试刊号仅发行1万册；1983年，创刊号发行2万册（年终达4万册）；1984年，月发行8万册；1985年，月发行16万册；1986年，月发行35万册；1987年，月发行75万册；1988年，月发行量猛增到113万册；????伴随着这一组呈几何级数增长的数字，《演讲与口才》从无到有，从小到大，从弱到强，飞速地发展壮大起来，使她在全国期刊中享有较大的声誉。
《演讲与口才》是我国著名演讲家、演讲理论家邵守义于1983年7月创办的，是我国第一本专门研究如何提高人们口语表达能力和素质，并具体指导人们交谈、演讲、论辩、交际的知识性、实用性刊物。
1983年，伴随着改革的春风，在林林总总的期刊园地里，一枝奇葩悄然绽放，她，就是邵守义先生创办的《演讲与口才》。
作为中华民族历史上第一本专门研究说学理论和提高人们口语表达能力的专业期刊，她的创刊与发展，牵动了社会各界读者的心，在全国产生了较大的影响。
经过23年的风雨洗礼，她仍然艳丽夺目，仍然芳香四溢。
《演讲与口才》贯彻理论联系实际的原则，以科学性和实用性为指导，注重口才与演讲能力的培训与提升，具有很强的思想性、知识性、实践性和系统性。
它既适合于作高职高专学生专业教材，又适合于作各界人士自修读本，只要一书在手，便可无师自通。
再加上不断练习，定能大大提高演讲水平。
有一幅画，画的是一只鹦鹉，旁边题字：鸟是好鸟，就是话多。
看过的人都会忍俊不禁，笑过之后，留给人们的是无尽的回味。
电大 演讲与口才 期末复习题及答案 2021
电大演讲与口才期末复习题及答案 2021 电大[演讲与口才]期末复习题及答案(2021)电大《演讲与口才》期末复习题及答案（2021）㈠名词解释1抒情型演讲稿：演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。
朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
3.叙事型演讲稿：通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲理的演讲稿。
总分法是由总评到分评的方法，也叫分析法或演绎法。
即先着眼整体特点予以概括总评，指出其优缺点，提出建设性意见，后逐点具体分析评价其闪亮处和不足，提出具体改进建议。
5.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
一般由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。
递进法就是各层意思由表及里，层层推进逐步深入地进行阐述的方法。
朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点和基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。
㈡不定项选择题1.命题演讲有两种形式 AB 。
A.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题2.演讲者的修养: CD 。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识3.下列语句中符合普通话说法的是 A 。
A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先4.“蝉树上藏”的声母分别是 C 。
A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘5.即兴演讲的要求是 AC 。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论6.即兴演讲的特点是 BC 。
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论4.舌尖前声母指的是 D 。
A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s7.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。
A.吧B.呵C.哪D.呀8.huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别 C 音素构成。
国开作业普通话-形考三60参考（含答案）
题目：【单选题】演讲中要掌握整个演讲现场动态时可以运用的眼神为（）。
选项A：斜视法
选项B：直视局部法
选项C：环视法
选项D：虚视法
答案：环视法
题目：【单选题】下列选项，不属于态势语的是（）
选项A：表情
选项B：口语
选项C：眼神
选项D：手势
答案：口语
题目：【多选题】态势语的作用主要是（）
选项A：辅助口语
选项B：展示风采
选项C：增加信任
选项D：吸引听众
选项E：替代口语
答案：展示风采, 辅助口语, 替代口语
题目：【判断题】口才能展示一个人的社会地位。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：【判断题】普通话与方言的区别主要是语言系统有差异，语法上是相同的。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：【多选题】态势语一般包括（）
选项A：面部表情
选项B：体态
选项C：风度
选项D：手势
选项E：仪表
答案：面部表情, 体态, 手势, 仪表, 风度
题目：【多选题】演讲者在演讲过程中一旦出现忘词情况，可以采用的补救措施是（）选项A：暂时离场
选项B：重复补救
选项C：跳跃衔接
选项D：环视听众
选项E：插话补救
答案：插话补救, 重复补救, 跳跃衔接
题目：【判断题】演讲需要特定的时空情境。
选项A：对
选项B：错
答案：对。
演讲的目的主要有
竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲的目的主要有篇一：演讲的目的可以分为演讲的目的可以分为：A、传道：传授知识，需要丰富的内容做支撑；b、激励：需要激情与煽动的语言；c、销售：需要一些对听众有帮助的内容与能产生共鸣的故事；D、说明：说明一个事情，需要有条理的把事情说清楚。
e、宣传：需要听众感兴趣的话题。
◆演讲的20个信念：1、我喜欢讲话；2、我喜欢我的声音；3、我喜欢我自己；4、我热爱舞台；5、我的脚下就是一个舞台；6、只要有上台的机会我就立刻冲上舞台；7、只要有开口说话的机会我就开口说话；8、只要开口说话就用肢体动作表达；9、只要讲话就用眼神表达；10、只要讲话就用面部表情表达；11、只要有微笑的机会，就练习微笑；12、只要有鼓励和赞扬的机会，就要鼓励和赞扬别人；13、只要有学习的机会，就跟别人学习；14、我坚信我一定可以把口才练好；15、我天生就是演说家，随时上台都有最好的表现；16、我站在台上无人能挡，光芒万丈，无懈可击；17、台下人越多，越能展现我的魅力；18、只要我一开始演讲，人们就会为我疯狂；19、我具有彻底改变人们命运的能力；20、这个世界将因我而精彩；■《科学发声》训练一、口部操训练1、撮唇：10次，30秒（用手撮嘴唇）2、撮脸：10次，30秒。
（用手撮脸）3、合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒。
（嘴唇合闭，向左撅唇；然后向右撅唇）4、转唇：8*8拍，30秒。
（嘴唇合闭，顺时针转唇；然后逆时针转唇）5、双唇打响：30次，30秒。
（嘴唇合闭，用气迅速冲开双唇，发出声音）6、弹唇：1分钟。
（用舌尖抵住下唇，迅速弹出；左、右、上轮回）7、顶腮：30次，1分钟。
（用舌尖向左顶住左腮，然后换右边）8、转舌：8*8拍，1分钟。
（用舌尖沿牙根转圈）9、做鬼脸：1分钟。
（用力把嘴张开，口腔做转圈动作）二、气息练习气息练习主要练习从丹田发声的方法。
1、张嘴吐气★把嘴自然张开，张大一些，同时用意念使丹田自然鼓起。
演讲稿之演讲与口才第三章答案
演讲与口才第三章答案【篇一：演讲与口才参考答案】《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点。
答：1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广，实用性强，极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答：1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。
演讲与口才材料
演讲与口才材料篇一：演讲与口才资料一演讲与口才资料一演讲，又叫演说或讲演。
广义上说，凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。
一般说，是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。
在特定的时空环境下，通过有声语言和相应的体态语言，公开传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感情，以达到感召听众的目的。
一、演讲的特点1．针对性。
演讲是一种社会活动，它以思想、情感、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有针对性。
作者提出和解决的问题必须是听众所关心的，能使听众受到教益，明辨是非，这样才能起到良好的演讲效果。
例如：李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家，一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲；但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观，可能会遭到年轻人的抵制，演讲的效果会适得其反。
所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容，用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。
演讲历时九个半小时，座无虚席，受到了广大学生的欢迎。
其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理，清楚他们不喜欢说教，但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事，以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。
2．真实性。
演讲中最打动观众的是真情，说实事，讲实话，吐真情。
因此演讲者要十分注重自己与听众之间的情感交流。
但演讲中情感的表达还要注意一个“度”，演讲者应合理运用与控制情感，否则容易造成情绪失控，让听众有情感虚伪之感。
例如:被誉为“铁嘴”的宁波商管公司的柳宛成XX年参加《情商学习》演讲比赛，获得了特等奖。
事后她回忆自己的演讲过程，认为主要是得力于“以情致胜”。
《我们都是被上帝咬过的苹果》，柳宛成以一个让人耳目一新的题目引发了观众极大的好奇心，其中一个盲人小男孩勇于战胜挫折与困难而获得成功的故事十分感人，而她又把自己的亲身经历融入到演讲中，每位听众都为她讲述的故事而动情。
但她也谈到刚开始演讲时没有很好地控制情感，让听众和评委感觉很不自然。
演讲稿之演讲与口才第三章答案
83、社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的
84、社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的或才 能。
85、语言，文字 图表是现代社会信息交流的基本方式。而方便的传 递方式。
86、能够娴熟的运用
二、选择题
1、口才是人在说话中体现的（c）。
26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。
28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传
达活动。
32、演讲稿的结构分为、、三部分。
36，是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重 缓急的声音形式的回环往复，是多种口语基本技巧的整体体现。
55、演讲者取得全面知识的主要途径有。
56、朗诵就是用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目？
答：1体现时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨 驾轻就熟”。
4注意演讲场合，考虑预定时间
4、简述收集材料的原则。
答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人
四、论述题
结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？
《演讲与口才》作业三
（第六章一一第十二章）
一、填空题
1、 语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
2、 演讲者的眼神变化有三种技法：点视法，环视法， 虚视法。
3、 根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即肯定相 容型、否定相斥型和中庸冷淡型。
4、按思维所借助的对象，思维可分为 动作思维、形象思维和 抽象 思维。
演讲与口才口才的灵魂
演讲与口才口才的灵魂篇一:大关职中2014年秋季学期演讲与口才期中试题大关职中2014年秋季学期演讲与口才期中试题班次：学号：姓名：一、单项选择题,每题只有一个答案。
（每题1分，共25分）1.演讲中心“演”是演讲者( A ）的真实流露.A。
思想感情 B.情感心理C。
表现心理D。
眉飞色舞2。
在演讲与交谈活动中什么是具有重要的表情达意和控制会场的作用.A眼神B手势C说话D服饰3。
眼神的使用方法有A前视法B环视法C需视法D点视法4。
空间距离的亲密距离是（ A ）。
A0-45厘米B45厘米—---米C45厘米-—-3米米 5.眼神使用方法有几个( B ）A5个B4个C3个D2个6.演讲中心“演"是演讲者（ A ）的真实流露。
A。
思想感情 B.情感心理 C.表现心理D.眉飞色舞7.在演讲与交谈活动中什么是具有重要的表情达意和控制会场的作用。
A 眼神B手势C说话D服饰8.眼神的使用方法有A前视法B环视法C需视法D点视法9.空间距离的亲密距离是( A ）。
A0—45厘米B45厘米--—-米C45厘米———3米米10.眼神使用方法有几个( B ）A5个B4个C3个D2个11。
（A）是口才的灵魂A德B智C才D识12.通过言语的表达，使人悦城服的能力（A）A说服能力B吸引能力C说明能力D感人能力13..完成演讲活动，需要具备演讲的主题，演讲的受体,演讲的媒介和演讲的（A）四个要素。
A、时空B、资料C、场合D、背景音乐14.主体形象既包括演讲者的精神状态,也包括其他（B）。
A、吐字清楚B、仪表仪容C、启迪心智D、表达情感15。
演讲是人类的一种社会实践活动,具有综合性、直接性、（A）和（）的特征。
A、现实性和艺术性B、鼓动性和广泛性C、针对性和直观性D、稳定性和融合性16。
演讲是一种武器，运用它可以捍卫自己，取得（B)。
A、社会功效B、竞争优势C、心灵共鸣D、感染听众17。
任何一种蕴含着艺术性的活动，都会依据其独特的构成机理和(A）形成自己独有的特点。
演讲与口才材料
演讲与口才材料篇一：演讲与口才资料一演讲与口才资料一演讲，又叫演说或讲演。
广义上说，凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。
一般说，是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。
在特定的时空环境下，通过有声语言和相应的体态语言，公开传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感情，以达到感召听众的目的。
一、演讲的特点1．针对性。
演讲是一种社会活动，它以思想、情感、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有针对性。
作者提出和解决的问题必须是听众所关心的，能使听众受到教益，明辨是非，这样才能起到良好的演讲效果。
例如：李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家，一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲；但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观，可能会遭到年轻人的抵制，演讲的效果会适得其反。
所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容，用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。
演讲历时九个半小时，座无虚席，受到了广大学生的欢迎。
其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理，清楚他们不喜欢说教，但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事，以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。
2．真实性。
演讲中最打动观众的是真情，说实事，讲实话，吐真情。
因此演讲者要十分注重自己与听众之间的情感交流。
但演讲中情感的表达还要注意一个“度”，演讲者应合理运用与控制情感，否则容易造成情绪失控，让听众有情感虚伪之感。
例如:被誉为“铁嘴”的宁波商管公司的柳宛成20年参加《情商学习》演讲比赛，获得了特等奖。
事后她回忆自己的演讲过程，认为主要是得力于“以情致胜”。
《我们都是被上帝咬过的苹果》，柳宛成以一个让人耳目一新的题目引发了观众极大的好奇心，其中一个盲人小男孩勇于战胜挫折与困难而获得成功的故事十分感人，而她又把自己的亲身经历融入到演讲中，每位听众都为她讲述的故事而动情。
但她也谈到刚开始演讲时没有很好地控制情感，让听众和评委感觉很不自然。
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演讲与口才（专）形考1 题目1【单项选择题】道歉本身（ ） A. 解决问题不明显 B. 可以解决问题 C. 不能解决问题 D. 只能一定程度解决问题 正确答案是：不能解决问题 题目2【单项选择题】为了不伤害对方，拒绝别人的请求时应该（ ） A. 有么说么 B. 绝不拖延 C. 严肃认真 D. 慎选时机 正确答案是：慎选时机 题目3【单项选择题】我国现代口才水平状况（ ） A. 满意度极低 B. 令人满意 C. 不令人满意 D. 满意度很高 正确答案是：不令人满意 题目4【单项选择题】封闭式提问的特点是（ ） A. 信息具有不确定性 B. 答案具有唯一性 C. 回答时间有限定 D. 可以展开话题 正确答案是：答案具有唯一性 题目5【单项选择题】口才是人在说话中体现的（ ） A. 合作能力 B. 集体意识 C. 个人才能 D. 沟通技巧 正确答案是：个人才能 题目6【单项选择题】我国演讲学的起步期是（ ） A. 五四时期 B. 清末明初 C. 隋唐五代 D. 春秋战国时期 正确答案是：五四时期 题目7【单项选择题】赞美他人时应该注意做到（ ） A. 尽量贬低自己、抬高对方 B. 一定保持适时适度 C. 尽量捡好听的话说 D. 不妨夸大其词 正确答案是：一定保持适时适度 题目8【单项选择题】道歉的主要作用是（ ） A. 有利于解决问题 B. 转移注意力 C. 转化矛盾 D. 消除影响 正确答案是：有利于解决问题 题目9【判断题】口才能力直接关系到个人事业发展。 对 错 正确的答案是“对”。 题目10【单项选择题】倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义，并对此（ ） A. 加以选择的过程 B. 做出反应的过程 C. 展示自己的过程 D. 认真领会的过程 正确答案是：做出反应的过程 题目11【单选选择题】口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的（ ） A. 情景再现 B. 思维方式 C. 言语活动 D. 思想意识 正确答案是：言语活动 题目12【判断题】口才能展示一个人的社会地位。 对 错 正确的答案是“错”。 题目13【判断题】演讲需要特定的时空情境。 对 错 正确的答案是“对”。 题目14【多选题】对口才的正确认识是（ ） A. 口才可以反映人的学识修养 B. 口才是现代人的成功要素 C. 口才是现代人必须具有的重要能力 D. 口才可以反映人的能力水平 E. 口才可以影响人的事业成功 正确的答案是: 口才是现代人的成功要素, 口才是现代人必须具有的重要能力, 口才可以反映人的学识修养, 口才可以反映人的能力水平, 口才可以影响人的事业成功 题目15【判断题】作为言语活动，口语具有即时性特征。 对 错 正确的答案是“对”。 题目16【匹配题】请选择正确答案 演讲是口才的（ ） 演讲需要特定的（ ） 演讲是特殊条件下的（ ） 正确答案是：演讲是口才的最高表现, 演讲需要特定的听众, 演讲是特殊条件下的口语交际 题目17【多选题】开放式提问的特点是（ ） A. 有利于营造轻松氛围 B. 问题本身具有概括性 C. 有比较常用的发问词语 D. 没有固定答案 E. 问题具有引导性 正确的答案是: 问题具有引导性, 没有固定答案, 有利于营造轻松氛围, 有比较常用的发问词语 题目18【单项选择题】交谈是信息传递过程中听与说相配合的（ ） A. 日常聊天 B. 单向表述 C. 双向交流 D. 彼此回应 正确答案是：双向交流 题目19【多选题】根据信息交流的特点，口语交际可分两大类，其中“单向表述”的代表形式是（ ） A. 交谈 B. 演讲 C. 朗诵 D. 购物 E. 辩论 正确的答案是: 朗诵, 演讲 题目20【判断题】封建社会出现了百家争鸣的民主风尚。 对 错 正确的答案是“错”。 题目21【单项选择题】（ ）时期是我国口才艺术发展的黄金时期，出现了晏子使楚等后人传颂的口才故事。 A. 魏晋 B. 春秋战国 C. 唐宋 D. 两汉 正确答案是：春秋战国 题目22【多选题】根据信息交流传递的特点，口语交际可分两大类，其中“双向交流”的代表形式是（ ） A. 交谈 B. 自言自语 C. 演讲 D. 朗诵 E. 辩论 正确的答案是: 交谈, 辩论 题目23【单项选择题】不适合跟初次见面的人谈（ ） A. 天气情况 B. 足球比赛 C. 电影电视 D. 对方薪酬 正确答案是：对方薪酬 题目24【多选题】提问的主要功能是（ ） A. 避免冷场 B. 引导思路 C. 引起兴趣 D. 了解情况 E. 展示自己 正确的答案是: 了解情况, 引导思路, 避免冷场, 引起兴趣 题目25【多选题】口才是（ ） A. 个人综合才能 B. 交际能力的体现 C. 人类有别于其他动物的特质 D. 与生俱来的能力 E. 人在说话中体现的个人才能 正确的答案是: 交际能力的体现, 人在说话中体现的个人才能, 个人综合才能 题目26【匹配题】请选择正确答案 两头表扬、中间批评的方式为（ ） 先表扬、后批评的方式为（ ） 正确答案是：两头表扬、中间批评的方式为三明治法, 先表扬、后批评的方式为双色糕法 题目27【单项选择题】拒绝也叫回绝，是（ ） A. 必须婉转表述的语言行为 B. 使对方要求落空的一种语言行为 C. 容易产生误会的语言行为 D. 令对方难堪的一种语言行为 正确答案是：使对方要求落空的一种语言行为 题目28【单项选择题】我国演讲理论的奠基之作是杨炳乾撰写的（ ） A. 方言学 B. 演讲学大纲 C. 口才要诀 D. 雄辩术原理 正确答案是：演讲学大纲
演讲与口才（专）形考2 题目1【单项选择题】“唱歌跑调”的“调”指的是（ ） A. 音高 B. 音强 C. 音质 D. 音长 正确答案是：音高 题目2【单项选择题】“归音”是指在音节发声过程中（ ） A. 对声调的处理 B. 对字腹的处理 C. 对字头的处理 D. 对字尾的处理 正确答案是：对字尾的处理 题目3【单项选择题】“立字”是指在音节发声过程中（ ） A. 对字尾的处理 B. 对声调的处理 C. 对字头的处理 D. 对字腹的处理 正确答案是：对字尾的处理 题目4【单项选择题】《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行的一年是（ ） A. 1955年 B. 1956年 C. 2000年 D. 2001年 正确答案是：2001年 题目5【多选题】胸腹联合式呼吸的要领是（ ） A. 两肋打开 B. 控制肩部不要耸起 C. 小腹微收 D. 吸气下沉 E. 横膈膜下降 正确答案是: 两肋打开, 小腹微收, 吸气下沉, 控制肩部不要耸起, 横膈膜下降 题目6【匹配题】请选择正确答案 正确答案是：题目二：普通话以北方话为基础方言, 题目一：普通话以北京语音为标准音, 题目三：普通话以典范的现代白话文着作为语法规范 题目7【匹配题】请选择正确答案 正确答案是：题目四：民国时期将汉语通用语称为国语, 题目一：春秋时期将汉语通用语称为雅言, 题目三：明清时期将汉语通用语称为官话, 题目二：汉代将汉语通用语称为通语 题目8【单选选择题】现代语言学家把现代汉语方言划分为（ ） A. 三大方言区 B. 十三大方言区 C. 五大方言区 D. 七大方言区 正确答案是：七大方言区 题目9【多选题】对当众演讲感到紧张的实际情况是（ ） 选择一项或多项： A. 多数人很期待演讲 B. 甚至演讲高手也会紧张 C. 几乎不存在紧张 D. 很多人严重紧张 E. 非常普遍 正确答案是: 非常普遍, 甚至演讲高手也会紧张, 很多人严重紧张 题目10【单项选择题】能保证发音气流充沛的最佳呼吸方式是（ ） A. 胸腹联合式呼吸 B. 腹式呼吸 C. 胸式呼吸 D. 自然呼吸 正确答案是：胸腹联合式呼吸 题目11【多选题】语调是贯穿整个句子的高低升降变化，种类有（ ） A. 高升调 B. 降抑调 C. 平直调 D. 阴平调 E. 曲折调 正确答案是: 高升调, 降抑调, 曲折调, 平直调 题目12【匹配题】 正确答案是：题目四：取决于音波持续时间长短的是音长, 题目三：取决于发音体振动频率的是音高, 题目二：声音的大小强弱是音强, 题目一：声音的个性、特色是音质 题目13【单项选择题】“请勿大声喧哗”的“大声”是要求控制（ ） A. 音强 B. 音质 C. 音高 D. 音长 正确答案是：音强 题目14【匹配题】请选择正确答案 正确答案是：题目四：普通话去声调的调值是51, 题目二：普通话阳平调的调值是35, 题目三：普通话上声调的调值是214, 题目一：普通话阴平调的调值是55 题目15【多选题】朗诵表演对朗诵者的要求是（ ） A. 对作品进行再加工 B. 具备一定表演才能 C. 仪表端庄，表情丰富 D. 具备一定语言修养 E. 具备一定文学修养 正确答案是: 对作品进行再加工, 具备一定文学修养, 具备一定语言修养, 具备一定表演才能 题目16【单项选择题】昆明话属于（ ） A. 粤方言 B. 北方方言 C. 湘方言 D. 吴方言 正确答案是：北方方言 题目17【多选题】委婉表达否定含义时，可以适当使用模糊语言，模糊的策略通常有（ ） A. 说反话 B. 以虚代实 C. 以宽代狭 D. 表示赞赏