庆元旦,迎新年校园广播稿小学各科教案
庆元旦迎新年教案
庆元旦迎新年教案一、教学目标1、让学生了解元旦的由来和意义，感受新年的欢乐氛围。
2、培养学生的动手能力和创造力，通过制作新年贺卡等活动表达对新年的祝福。
3、增强学生的团队合作意识和交流能力，通过小组活动共同庆祝新年。
4、引导学生树立新的目标和计划，迎接新的一年。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解元旦的文化内涵和庆祝方式。
（2）组织学生参与新年庆祝活动，培养他们的合作与创新能力。
2、难点（1）如何引导学生深入理解元旦的意义，激发他们对新年的积极期待。
（2）在活动中，如何确保每个学生都能充分参与，发挥自己的特长。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放欢快的新年音乐，展示新年的图片或视频，营造喜庆的氛围，引起学生的兴趣。
提问学生：“新的一年马上就要到了，大家知道新年的第一天叫什么吗？”从而引出元旦的话题。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍元旦的由来：元旦一词最早出现于《晋书》，“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”。
中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历 1 月 1 日，1912 年中华民国起为公历 1 月 1 日，1949 年中华人民共和国亦以公历 1 月 1 日为元旦。
（2）讲解元旦的意义：元旦是新的一年的开始，标志着新的起点和希望。
人们通常会在这一天总结过去一年的经历，制定新的目标和计划，以积极的心态迎接未来。
3、讨论交流（10 分钟）组织学生分组讨论以下问题：（1）你们家是怎么庆祝元旦的？（2）你对新的一年有什么期待和愿望？（3）在新的一年里，你打算怎么努力实现自己的目标？每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4、手工制作（20 分钟）（1）准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
（2）示范制作：教师示范制作一张简单的新年贺卡，向学生展示如何折叠、剪裁、绘画和书写祝福语。
（3）学生制作：让学生自由发挥，制作自己的新年贺卡。
可以鼓励他们在贺卡上写下自己的新年愿望、对家人朋友的祝福等。
小学生庆元旦迎新年教案范文（精选9篇）
小学生庆元旦迎新年教案小学生庆元旦迎新年教案范文（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的小学生庆元旦迎新年教案范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生庆元旦迎新年教案1一、活动主题红歌大家唱二、活动目的为了加强年级组各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平。
在元旦，我校开展“红歌大家唱” “庆祝元旦”活动。
希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同学们能更加坚定共创和谐校园的信心。
三、活动时间、地点12月31日上午8：30在校中操场举行。
四、活动准备工作及有关分工（一）活动前期：1、充分利用年级组资源，开动脑筋，每个年级组报送一个节目，以大合唱的形式参与，学生参与面要广，不少于两首歌曲，节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。
合唱歌曲要主题分明、内容健康积极向上，能够激发学生的爱国情怀。
可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。
（年级组长于12月25日前将节目上报少先队，学校进行统一协调，并进行抽签）2、按抽签顺序进行一次彩排活动。
（时间：12月30日下午班会课）（二）活动期间：1、音响由少先队负责。
活动横幅舞台布置由总务处负责。
摄像由江海峰负责，拍照由査洪峰、孙跃麟负责。
体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。
串词编写由童巧燕负责，场地卫生由各班负责。
化妆由各年级组负责。
2、评委由金长娟、叶松金、胡小苏、余建红、李志玲负责担任，总负责：余建红。
收记分表：舒立新，统分：舒立新、詹光辉。
3、活动主持人：两名学生（主持人训练由童巧燕负责）。
4、场内调度：教导处。
年级组长必须看好自己年级组节目的参赛顺序，组织好学生，提前2个节目到台下准备，并组织好学生上场、下场。
比赛结束后，组织好学生立即回班。
小学生喜迎元旦广播稿范文(3篇)
小学生喜迎元旦广播稿范文（3篇）小学生喜迎元旦广播稿范文（精选3篇）小学生喜迎元旦广播稿范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！静静回眸即将过去的__年，翘首企盼__年的到来。
愿我们伴随着新年的钟声在快乐中杨帆，在幸福着起航！东晋诗人陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日再难晨”及“岁月不饶人”，“元”为一切之始的意思。
“旦”字为波光粼粼海面上旭日东升的字样，意味晨曦。
当喜庆火红的爆竹声响起，人们将以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
张灯结彩，琼楼玉宇。
生逢此时，荣幸又艰巨，我们要有理想，有追求，有目标，肯勤劳，脚踏实地地前进，才无愧于华彩青春与父母的一番心血。
聪明的人，会检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，则会哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
20__年，是新的开始，是新的未来。
我们应有无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！最后，祝全体师生在即将到来的新的一年中“喜迎元旦，奋发向上！”我的演讲到此结束，谢谢大家！小学生喜迎元旦广播稿范文篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：《欢欢喜喜庆元旦，全力以赴迎考试》。
又逢元旦节，新的一年在人们的期待中开始了。
这个周我们将依依不舍的送走难忘的__年，欢天喜地的迎来崭新的__年。
元旦节已经是一个古老的话题了，那么，元旦节从何而来？它又象征着一种什么意义，我们一起来看看。
随着__年第一屡阳光照亮大地，新年开始了她翩翩的脚步。
难得的一次节假日让平时忙碌的人们有一次休闲的机会，陪同爱人，牵着孩子，走进广阔的城市空间，呼吸新鲜的空气，感受新年的阳光。
一张张明媚的笑脸充满着对新年到来的希望和祝福。
在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来。
阿根廷人认为水是最圣洁的。
每年元旦，各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污秽。
同学们，期末考试就好像是老师和家长对我们进行的大阅兵，我们要精神抖擞，意气风发的接受来自师长们的大检阅。
小学生广播稿：庆元旦,迎新年
小学生广播稿：庆元旦，迎新年背景音乐《春节序曲》男1：戴窑中心小学女1：戴窑中心小学女1：这里是合：红领巾广播台男1：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。
女1：在这里有飞扬的梦想，有温馨的祝福。
女2：敬爱的老师们，男2：亲爱的同学们，合：新年快乐!女1：今天是12月31日，星期四，戴窑小学红领巾广播台，又和大家见面了!男1：我是播音员xxx女1：我是xxx男2：我是xxx女2：我是xxx：“庆元旦，迎新年”走进六(2)班特别节目现在开始。
男1：老师们、同学们，我们现在在六(2)班向你现场直播。
女1：先和全校的老师同学们打个招呼怎么样?(话筒指向同学们)全体同学：元旦快乐!新年快乐!耶!男1：红梅含苞傲冬雪女1：绿柳吐絮迎新春男2：春临大地百花艳女2：节至人间万象新女1：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XX年元旦如约而至。
男1：新年拉近了我们成长的距离女2：新年染红了我们快乐的生活男2：新年让我们截取下四季的片段女1：新年给了我们人生的畅想合：在这一刻，我们已经感受到了春的气息男2：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女2：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
女1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
男1：即将过去的XX年是个不平凡的一年，我们伟大的祖国刚刚过完60岁的生日，让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言，为伟大祖国献上最美的祝福：背景音乐《我的祖国》祖国啊你是我永远的骄傲如果我是一朵白云你就是那碧蓝的天空不管阳光还是阴霾你永远给我最温暖的拥抱如果我是一条小溪你就是那浩瀚的海洋不管路途多么遥远我永远奔向你广阔的怀抱如果我是一棵小草你就是那肥沃的土壤不管经历多少风霜你永远是我生命的依靠如果我是一片树叶你就那挺拔的大树不管经历多少岁月我永远在你心中微笑如果我是一只风筝你就是那长长的丝线不管飞的多高你永远把我紧紧抓牢如果如果我是孤独的游子你就是那轮皎洁的明月不管走的多远你夜夜在我心头缠绕你是天空你是大地你是明月你是我全部的尊严和信念祖国啊祖国你是我永远的骄傲男1：感谢同学们精彩的表演，同时也祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。
小学生广播稿：庆元旦,迎新年2篇
小学生广播稿：庆元旦，迎新年2篇Broadcast draft for primary school students: celebrating New Year's day and welcoming the new year编订：JinTai College小学生广播稿：庆元旦，迎新年2篇小泰温馨提示：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。
本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生广播稿：庆元旦，迎新年2、篇章2：广播稿：庆元旦，迎新年篇章1:小学生广播稿：庆元旦，迎新年背景音乐《春节序曲》男1：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。
女1：在这里有飞扬的梦想，有温馨的祝福。
女2：敬爱的老师们，男2：亲爱的同学们，女1：今天是12月31日，星期四，戴窑小学红领巾广播台，又和大家见面了!男1：我是播音员xxx女2：我是xxx：“庆元旦，迎新年”走进六（2）班特别节目现在开始。
男1：老师们、同学们，我们现在在六（2）班向你现场直播。
女1：先和全校的老师同学们打个招呼怎么样?（话筒指向同学们）全体同学：元旦快乐!新年快乐!耶!男1：红梅含苞傲冬雪女1：绿柳吐絮迎新春男2：春临大地百花艳女2：节至人间万象新女1：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XX 年元旦如约而至。
男1：新年拉近了我们成长的距离女2：新年染红了我们快乐的生活男2：新年让我们截取下四季的片段女1：新年给了我们人生的畅想合：在这一刻，我们已经感受到了春的气息男2：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
一年级品德与生活《庆元旦,迎春节》教案
一年级品德与生活《庆元旦，迎春节》教案一、教学内容品德与生活《庆元旦，迎春节》二、教学目标1.了解中国传统文化庆元旦、迎春节的习俗和意义；2.培养学生尊重传统文化的意识和态度；3.培养学生爱国主义情感；4.通过制作手工，增强学生动手能力和创造力。
三、教学重点1.让学生了解中国传统文化庆元旦、迎春节的习俗和意义；2.培养学生尊重传统文化的意识和态度。
四、教学难点1.让学生理解和掌握传统文化的精髓，正确对待传统文化；2.培养学生爱国主义情感。
五、教学方法1.情境导入法；2.游戏教学法；3.实物教学法；4.讲解教学法；5.讨论教学法；6.合作学习法。
六、教学过程第一步：导入（5分钟）1.朗读一些与元旦、春节相关的古诗词，让学生感受文化底蕴和历史沉淀，预热课堂气氛。
2.利用图片或短片介绍元旦、春节的起源、传统和现代习俗、代表性食品和重要意义等。
3.老师与学生互动，询问学生是否了解元旦、春节，并引导学生学习传统文化并珍惜中华优秀文化。
第二步：讲解（15分钟）1.让学生回忆元旦、春节的起源和传统，了解与节日庆祝有关的风俗、习惯和文化内涵等。
2.引导学生认识到传统文化的重要性，口头表达自己对传统文化的感受。
3.传统节日与爱国情感紧密相连，老师讲解元旦、春节与国家政策、历史文化、人物故事等的相关知识，加深学生对祖国的认知和爱国情感。
第三步：游戏和实践（30分钟）1.让学生分组制作迎春花环并互相赠送，体验文化传承和友情的温暖。
2.教师与学生互动调查，让学生用自己的语言，介绍自家过元旦/春节的特别习俗，分享真实的亲身经历。
第四步：讨论（10分钟）1.通过提问、讨论等方式，促进学生思考和学习，达到知识与经验交流、合作共学的效果。
2.探讨传统文化与现代文明的关系，引导学生认识到传统文化在人们生活中的价值和意义。
第五步：总结与拓展（5分钟）1.教师对本节课进行总结，凝聚重点，将中心鲜明的内容概括简练。
2.布置学生作业，要求学生了解和记忆教学内容和文化底蕴，通过口头或书面表达的方式，介绍一个自己喜欢的传统节日或节日习俗，并对传统文化保持尊重和热爱。
庆元旦,迎新年教案
庆元旦,迎新年教案庆元旦，迎新年教案（通用20篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？以下是本店铺帮大家整理的庆元旦，迎新年教案，欢迎阅读与收藏。
庆元旦，迎新年教案 1活动目标感受过新年的快乐。
知道元旦节是几月几号。
通过礼物来对颜色感兴趣。
感受到节日的快乐。
让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备不同颜色的礼物盒。
各种颜色的球。
新年帽若干。
音乐《新年好》。
活动过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
庆元旦，迎新年教案 2活动设计背景大班的同学即将结束幼儿园生活踏入小学，孩子们的思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。
为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，元旦期间组织开展这个活动。
活动目标1、人孩子们感受节日的欢乐气氛，与老师和家长共同欢度佳节。
使他们充分体会节日的氛围。
2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成游戏过程，感受节日的乐趣。
3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，感受集体的力量是无穷的。
教学重点、难点培养幼儿参与活动的积极性，加深幼儿对节日的体验。
庆元旦迎新年教案
庆元旦迎新年教案教案标题：庆元旦迎新年教案教学目标：1. 了解元旦的由来和意义，培养学生对传统节日的尊重和热爱。
2. 帮助学生学习和掌握与元旦相关的词汇和表达，提高他们的语言表达能力。
3. 开展多样化的庆元旦活动，增强学生的团队合作意识和创造力。
教学重点：1. 元旦的由来和意义。
2. 与元旦相关的词汇和表达。
3. 庆祝元旦的活动和方式。
教学难点：1. 学生对于元旦的传统文化认知和理解。
2. 学生的语言表达能力和创造力。
教学准备：1. PowerPoint课件。
2. 元旦相关的图片、视频和音频资料。
3. 庆祝元旦的道具和装饰物。
教学过程：一、导入通过播放视频或展示图片，向学生介绍元旦的由来和意义，激发学生对元旦的兴趣。
二、学习1. 教师讲解与元旦相关的词汇和表达，如“新年快乐”、“庆祝”、“烟花”等，并进行语音、语调的训练。
2. 学生跟读词汇和表达，进行语音、语调的模仿练习。
三、活动1. 分组进行元旦主题绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，绘制与元旦相关的画作。
2. 进行元旦主题歌曲合唱比赛，学生自主选择合适的歌曲，进行排练和表演。
3. 制作元旦主题手工作品，如贺卡、装饰品等，展示学生的动手能力和创造力。
四、总结通过展示学生的作品和表演，引导学生回顾本节课的学习内容，并对元旦进行总结和展望。
五、作业布置元旦主题作文或诗歌创作作业，鼓励学生在家中继续思考和表达对元旦的理解和祝福。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生不仅能够了解和尊重传统节日元旦，还能够提高语言表达能力和创造力，培养团队合作意识。
同时，通过展示和表演，也能够增强学生的自信心和表达欲望。
小学生庆元旦迎新年教案（通用6篇）
小学生庆元旦迎新年教案小学生庆元旦迎新年教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学生庆元旦迎新年教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生庆元旦迎新年教案1一、教学安排：第一课时聆听器乐曲《小拜年》初步认识民族乐器锣、鼓、镲初学歌曲《龙咚锵》第二课时聆听外国作品《平安夜》学唱儿歌《新年好》，创编并作歌表演二、教学意图：本课安排中外作品各一课时，结合聆听与表演，将乐器的创作活动融入整个教学中，突出本课主题――过新年。
活动设计始终围绕主题进行，这样能使学生清晰地感受到中外小朋友过新年时的不同情趣，更深入体验音乐情绪的不同，给孩子留下深刻的印象。
三、教学重点、难点：第一课时教学重点：让孩子通过聆听和学唱，感受过新年的热闹气氛。
教学难点：学习用乐器和其他表现手法为歌曲伴奏。
第二课时教学重点：感受外国小朋友过新年的情景，体验音乐情绪的不同。
教学难点：创作表演四、对作品的理解（教材分析）歌曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的一首器乐曲，欣赏这首乐曲的目的在于让小朋友聆听乐曲中的民族乐器，感受锣、鼓、镲等乐曲渲染的欢乐气氛，体验和感受过新年的热闹氛围。
同时，歌曲《龙咚锵》结合了锣鼓与歌声，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友瞧锣打鼓的欢乐心情。
在外国作品的学习中，《新年好》是一首广为流传的英国儿童歌曲，许多孩子在幼儿园就已学会，旋律简单易唱，因此，教学的时间也可以相对缩短，而把重点放在欣赏和创编上。
在歌词的教学中，我觉得能让孩子唱得声音柔和，亲切，表达发自内心的情感即可。
此外，在教学媒体的运用上，我也尝试运用简单的图片展示和过新年的情景展示，让孩子身临其境，帮助孩子更深一步理解音乐，感受音乐。
小学生庆元旦迎新年教案2一、教学目标：1、知识与技能：准确演唱歌曲，掌握三拍子的强弱规律。
2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。
小学生迎元旦的广播稿范文（精选15篇）
小学生迎元旦的广播稿范文（精选15篇）小学生迎元旦的范文篇1主持人：居欣雨、周熠恺主办：四（5）中队主题：《喜迎元旦》（《我们是共产主义接班人》）甲：尊敬的老师们。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好！第18周红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是主持人四（5）中队的居欣雨。
乙：我是四（5）中队的周熠恺。
甲：首先请大家聆听上周校园动态。
乙：12月20日，由王校长主持召开，新区二小全体教师参加的“安全工作会”，王校长从加强安全责任意识，强化安全管理行为，明确安全预报机制以及做好安全宣传工作四个方面全面分析了安全工作的重要性，相信在学校领导的高度重视以及全校师生共同努力下，我校的安全工作会做出更好的成绩。
甲：12月22日，我们新区二小全体学生参加了“冬季三项”比赛活动。
比赛在体育组的精心组织下，井然有序地展开。
选手们个个摩拳擦掌，精神振奋，都想展示出自己最高的竞技水平，为班级争光。
比赛正式开始了。
一声哨响，全场顿时沸腾起来。
舞动的跳绳、飞动的毽子、此起彼伏的“加油”声……甲：今天红领巾广播的主题是《喜迎元旦》。
甲：看，阳光灿烂，那是元旦绚丽的色彩。
乙：听，金钟朗朗，这是元旦动人的旋律。
甲：又是一个瑞雪飘飞的季节，我们每到这时总会欢聚一堂！乙：又是一个除旧迎新的节日，我们每到这时总会心潮澎湃！甲：新年的钟声即将敲响。
乙：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
甲：伴随着冬日里温暖的阳光。
乙：满怀着激动喜悦的心情。
让我们共同期待崭新的一年！甲：在这辞旧迎新之际，我们衷心的祝福全体师生：合：身体健康，万事如意，元旦快乐！乙：年年岁岁花相似。
甲：岁岁年年人不同。
乙：回首20xx年，我们骄傲！甲：回首20xx年，我们自豪！乙：回顾过去，我们热情洋溢！甲：展望未来，我们斗志昂扬！乙：同学们，元旦马上就要来到了，你们知道元旦的来历吗？甲：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。
元旦便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。
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《庆元旦，迎新年》校园广播稿
龙门镇东二十铺小学六年二班
主题：庆元旦，迎新年
开场音乐：《春节序曲》
甲:敬爱的老师们
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
甲，光阴似筋，日月如梭。
转眼间，就到了2018年岁末之际。
乙:新年的钟户即将敲响，在我们共同的期盼中，2019年的元旦即将来临。
甲，在这辞旧迎新的时刻
乙:我们感到无比快乐!
甲:听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
乙:看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲:今天，就让我们相约在这里，享受节日带给我们的欢乐，聆听六(2)中队为您奉献的这段美好时光!
乙:请听歌曲《新年好》
歌曲《新年好》
甲:在这喜气洋洋的歌曲声中，大家是否已经感受到
元旦的脚步越来越近了呢?
乙:那么同学们对元日这个节日又有多少了解呢?下面就听
听我们的介绍吧?
《元旦的传说》
甲:哎，你们知道吗?我国古代的许多大诗人:大文豪为了庆贺新年，也写下了许多优秀的诗词作品。
乙:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符。
合:千门万户瞳壁日，总把新桃换~旧”符。
歌曲《元日》
甲:为了庆祝一年的新开始，人们有穿新衣:戴新帽:添碗筷:吃元宵等习俗，以预示新年有新的气象。
乙:对于我们同学们来说，在新年里也应该有新的目标，新的计划，用自己的实际行动，争取新的进步和成绩。
最后，祝愿大家
合:新年快乐，如意古祥，好好学习，天天向上
歌曲《春节序曲》
结束语:(甲)今天的红领巾广播到此结束，我们相约
明年再见!
春到四月，如火如荼，若诗似画，美到了极致，美到了令人心醉。
“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”。
喜欢才女林徽因歌颂四月之美的这首《你是人间的四月天》，她将四月的万种风情描摹得淋漓尽致，读来如沐春风如饮甘露。
四月之美，美在清明。
时光刚刚跨入四月的门槛，清明就如期而至，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”清明是一种传承了数千年的古老文化，是一场活着的人祭奠逝去的祖先的亲情style。
“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”，每到清明，人们不会忘记在天堂的祖先，都会放下手中繁忙的工作，即便远离故土，也会怀揣湿漉漉的心事回到乡下，挑拣一个最宜祭祀的日子，赶往祖先墓地，虔诚地献上一捧鲜花，点上几支香火，烧上一些纸钱，将祖先的坟墓装扮一新，以表达对已逝亲人的思念和祝福。
清明时节，最容易勾起与已逝亲人一起度过的那些美好岁月的回忆，让人深刻体悟到亲情的可贵。
于是，亲情跨越了时空，泪水模糊了双眼。
在莹莹泪光中，就让活着的人好好活着，让已经逝去的人在天堂感到欣慰。
四月之美，美在祭祖的哀思，美在人间传递着的温情。
四月之美，美在谷雨。
“清明早、立夏迟，谷雨种棉正当时”，清明过后，雨水增多，有利于谷类作物的生长。
因此，谷雨是春播春种的关键时期。
在乡间，一到谷雨时节，村民们便忙了起来，房前屋后，田间地头，处处是村民们忙碌的身影，处处嘹亮起劳动的号角，处处律动着劳作的喜悦。
他们将生活的希望播撒，将幸福的种子栽种，早出晚归，乐而不疲，笑容满面。
他们洒下的是一粒粒咸涩的汗水，成就的将是整个秋天旷野上丰硕的果实。
累了，他们举头仰望绽开在湛蓝天空上多情的太阳；倦了，他们想一想等待在前方的耀眼金秋。
春风，贴着他们的身影吹过，将灼热的期盼和梦想带向遥远、遥远……他们劳动的姿势，仿佛在大地上书写一首生活的真爱长歌；他们奔忙的步伐，舞动出四月美妙和谐的韵律；他们洋溢在嘴角的笑意，仿佛闪烁在阳光下的一朵朵桃花。
四月之美，美在他们的不辍劳作，美在他们孜孜不倦地创造甜蜜生活的那颗淳朴心灵。
四月之美，美在花繁草盛。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”四月，千芳竞放，姹紫嫣红，你不让我我不让你，争相斗妍，好不热闹。
桃花，在多情春风的表白下双颊绯红，欲语
还羞；梨花，一束束一簇簇，洋洋洒洒，热烈、雪白而纯情；樱花，怀揣粉红的梦想，轻轻摇落一地的深情。
地上的小草也不敢示弱，纷纷抬起挂着剔透露珠的绿色脑袋，在阳光的照耀下折射出诱人的光泽。
四月的小草，已不再是初春时那样遥看近却无了，山坡、谷底、河畔、溪边，到处一派翠绿，尽情释放着勃勃的生机，大地好像悄悄铺上了一层绿色的地毯。
四月，无论伫立在哪个位置，抬眼，花枝摇曳春风中，群芳嫣然若笑脸；闭眼，馥郁的芳香扑面而来，沁人心脾，直钻心底；低头，满目尽是绿色小草在招摇。
四月之美，美在百花盛开，美在绿草如茵。
最美人间四月天。
四月之美，美在娇燕呢喃着在天空画出的一道道优美弧线；四月之美，美在败落的花朵已经悄然被青涩的果取代；四月之美，美在孩子们放风筝时撒落在草地上的一串串清脆的笑声……就让我们在这人间最美的四月天，抛开烦恼和忧愁，紧跟春天的步伐，用心感悟尘世的万般美景，用勤劳的双手去创造更加美好的未来。