死魂灵讲课课件

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第3课《回忆鲁迅先生(节选)》课件(共41张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

第3课《回忆鲁迅先生(节选)》课件(共41张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

传递给祖国同胞,于苦难中将他们唤醒,心情不免有些沉重;最后跃上
一个新的高峰,激昂慷慨,热血沸腾,迸发出“我以我血荐轩辕”的最
强音,充满着激励的力量。
《回忆鲁迅先生》(节选)与《一面》《我的伯父鲁迅先生》比较阅读
比较角度
《一面》
不同点 《我的伯父鲁迅先生》
《回忆鲁迅先生》(节选)
写作视角 贫苦进步青年:仰视
3* 回忆鲁迅先生(节选)
新课导入
大家心中的鲁迅是 什么形象呢?沉着?严 厉?倔强?果敢?说说 你心中的鲁迅形象。
学习目标
1. 了解作者及写作背景,积累“校对”“深恶痛绝” “不以为然”等常考词语。
2. 整体感知课文,梳理文章内容,并思考课文旁批中 提出的问题。 重点
3. 把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的 பைடு நூலகம்感。 重点
3.语言描写 “好久不见,好久不见。”一边说着
一边向我点头。
用语言直观地表现了鲁迅先生幽默风趣的形象。
4.神态描写
许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破 忧郁心境的展然的会心的笑。
出神地勾画先生冲破忧郁心境的展然的会 心的笑容。
5.侧面描写 许先生从早晨忙到晚上…… 许先生是忙的,许先生的笑是愉快的,
暑假回爷爷奶奶家住一阵。看见路边的野花开得烂漫,我忍不住摘了 一些编成花环,戴在头上到处炫耀。弟弟见了,认真地说:“花也会疼 的!”我瞬间羞红了脸。 选用“郑重对待升国旗”“制止插队”“批评采花”这三个
车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。
和蔼可亲、平易近人、关心 朋友、待人热情的性格特点
4 鲁迅先生很喜欢北方饭……
……而我做得又不好,可是鲁迅先生 还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再 吃几个吗?” 对“我”的肯定和鼓励,

高中语文第六单元第12课拿来主义课件

高中语文第六单元第12课拿来主义课件
___________________________________________________________
答案 (1) 礼尚往来:在礼节上讲究有来有往;现也指你对我怎样,我 就对你怎样。使用正确。
(2) 残羹冷炙:吃剩的饭菜,也借指权贵的施舍。使用正确。 (3) 冠冕堂皇:形容故意显得外表庄严体面或正大的样子,实际上并非 如此。含贬义。句子的意思是希望选民选的人表里如一。感情色彩用错。 (4) 勃然大怒:突然变脸大发脾气,形容人大怒的样子。使用正确。 (5) 不管三七二十一:不顾一切,不问是非情由。使用正确。
2.冠冕 (1)指仕宦的代称。如《北史·寇洛等传论》:“冠冕之盛,当时莫与比焉。” (2)指第一;首位。如《三国志·蜀志·庞统传》:“徽甚异之,称统当为南 州士之冠冕。”钟嵘《诗品序》:“此皆五言之冠冕。” (3)指体面。如《官场现形记》第五十六回:“有些老一辈人见他话说得 冠冕,都说,‘某人虽有嗜好,尚还有自爱之心。’”
___________________________________________________________ (2)解放前,爷爷给地主当长工,吃的是残.羹.冷.炙.,睡的是潮湿的地铺, 以致熬坏了身体。( √ ) 解释:_____________________________________________________
答案
课堂任务学习
1.分析下列语句的含意,体会本文的语言特色。 (1)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过 去,叫作“发扬国光”。 (2)活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。 (3)要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨 一点残羹冷炙做奖赏。 我的答案:_________________________________________________ ___________________________________________________________

高中历史 第12课《俄国农奴制改革》课件 岳麓版选修1

高中历史 第12课《俄国农奴制改革》课件 岳麓版选修1
教材题解
这表明农奴解放后获得了哪些权益?“农民抱怨……负担 的义务过重”的原因是什么? 答案 (1)农民成为拥有私产和完全自由的人;农民还可以 赎买一份土地。(2)农民所付的赎金比当时的地价还高;农 民并没有完全摆脱封建义务而获得完全自由。
教材题解
拓展3 老人与小孩的对话 老人:俄国废除农奴制的改革,促进了资本主义的发展。 小孩:那些获得“自由”的农奴,已经被剥夺得一干二净, 对他们而言,这次改革没有多少好处。 你认为应当怎样认识这个问题? 答案 (1)他们的说法都有一定道理,是站在不同角度观察 的结果,但都不够全面。(2)评价历史事件,首先要看它对历 史产生的客观影响,这是问题的主要方面。老人的说法是农 奴制改革的积极作用,小孩的说法是农奴制改革的消极作用。 相比之下,俄国农奴制改革的积极作用是主要的。
第12课 俄国农奴制改革
课程标准 1.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2.概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局
限性。 3.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
教材题解
内容解读 1.了解俄国农奴制改革的背景。 2.概述1861年农奴制改革的内容。 3.了解1861年改革对俄国资本主义发展的影响。 4.正确评价斯托雷平的土地改革。 5.对比分析彼得一世改革和俄国农奴制改革对俄国近代化
教材题解
俄国农奴制改革
【角度1】 农奴制的存在对俄国资本主义发展造成了哪些影 响? 提示 (1)农奴遭受严重剥削,一贫如洗,无力购买商品, 因而国内市场狭小,商品经济发展缓慢。(2)农奴被紧紧 束缚在土地上,造成俄国工场手工业缺少自由劳动力,其 水平远远落后于西欧。(3)农奴制的实行,加强了贵族地 主的势力,增大了资本主义发展的政治障碍。

第3课《回忆鲁迅先生》课件(共41张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

第3课《回忆鲁迅先生》课件(共41张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
鲁迅还曾作诗:“横眉冷对 千夫指,俯首甘为孺子牛”,此 句中既体现对待敌人决不屈服的 一面,又体现他温和、慈爱、奉 献的一面。与上面这首诗有共同 之处。
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在与他接触过的文学青年眼中,鲁迅是一个怎样的人?
他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好 像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓 唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显 然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。 胡须很打眼,好像浓墨写的隶体"一"字。
在他人眼中,鲁迅是一个怎样的人?
鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大 的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。 鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨, 这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是 在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人 冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、 最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中 华民族新文化的方向,就是新生命的方向。
创作背景
鲁迅逝世时,萧红正在日本,她立刻写了一封感人的信给萧军,让他 替自己劝慰许广平,代她送一个花圈。此后,在组诗《沙粒》,散文《鲁 迅先生记(一)》和《鲁迅先生记(二)》,以及《拜墓》诗中抒发了对 鲁迅的哀悼之情。三年后,萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品《回忆 鲁迅先生》。
鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐 》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样, 继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳 话,被千千万万的读者传诵 。 在林林总总的鲁迅回忆录中 , 萧红的《回忆 鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅 回 忆录中的珍品 , 而且是中国现代怀 人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
01 萧红是一位具有独特艺术风格的女性作 家,以其作品中悲喜交杂的情感基调、 刚柔并济的语言风格以及独特的写作视 角的运用和对行文结构的处理,在文学 史中独树一帜。

《呐喊》自序ppt课件

《呐喊》自序ppt课件
2014-12-25
作品集简况
小说集两部《呐喊》、《彷徨》 历史小说集一部《故事新编》 散文集一部《朝花夕拾》 散文诗集一部《野草》 杂文集十六部《华盖集》、《且介亭杂文》 等 翻译俄国作家果戈里的《死魂灵》, 原苏联作家法捷耶夫的《毁灭》
2014-12-25
《呐喊》是鲁迅1918—1922年的短篇小 说集,共收集短篇小说14篇。《呐喊》 体现了作者彻底的毫不妥协的叛逆精 神,在中国现代文学史上具有划时代 意义。 本文是这部小说集的序言,写于 1922年12月。作者在序言中回顾自己 从19世纪末至“五四”时期的生活经 历、思想发展及探索救国之路的过程, 说明了写作《呐喊》的缘由和自己的 创作态度。
《呐喊》自序
走进鲁迅的心灵世界
2014-12-25
自主学习
合作探究
鲁迅:(1881——1936), 原名周树人,浙江绍兴人,我国 现代伟大的文学家、思想家和革 命家。1918年第一次以“鲁迅” 为笔名发表中国现代文学史第一 篇白话小说《狂人日记》,随后 连续发表《孔乙己》、《药》、 《故乡》等著名小说,1921年, 发表代表作《阿Q正传》,成功 地塑造了阿Q这一典型形象,成 为具有世界影响的不朽名著, 1923年集成小说集《呐喊》 为革命现实主义的新小说奠定了 基础。
2014-12-25
小组拓展研究
在下列选题中或自己认为有价值的问题中确定一个: 1、 研究鲁迅传记为他的思想发展划分阶段,尤其要侧重研 究和课文有关的前期思想发展。 2、 研究鲁迅小说,为他的人物形象归类,尤其要侧重研究 《呐喊》在现代文学史、思想史上的地位。 3、 研究课文本身,诠释“呐喊”一词的丰富内涵,重点研 究“鲁迅为什么创作《呐喊》”,以及“为什么而‘呐喊’” 这两个紧密相关的问题。 4、 自由研究,对由课文中引发的有兴趣的问题进行研究探 讨,如鲁迅写小说为什么要用曲笔等。

统编版高中语文下册 《祝福》 课件 (42张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件

统编版高中语文下册 《祝福》 课件 (42张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件
她以为辛勤劳作能安心生存; 她以为丧夫、失子能博得同情; 她以为捐得门槛能减去罪孽…… 祝福之时,可怜的她凄凉死去。 亚里士多德说,悲剧人物要使人怜悯,“最重要之点,是性格必须善良”。
祥林嫂是个好女人。
祥林嫂,一个很本分、很勤劳肯干、吃苦耐劳的女人,亦是一个最苦命的女人!最终死在了祝福时节的冰天雪地里……
眼睛、眼神 初到鲁镇 ——顺着眼 再到鲁镇 ——顺着眼,眼角带着泪痕 讲阿毛故事 ——直着眼,瞪着眼 捐门槛 ——分外有神 不让祝福 ——失神 沦为乞丐时 ——眼珠间或一轮 问有无灵魂 ——忽然发光
合作·探究·讨论 谁是害死祥林嫂的凶手?
害死祥林嫂的“凶手”到底是谁呢?要弄清这个问题,首先弄清祥林嫂的死因是什么。请大家分组合作探究。
小结:鲁四老爷、四婶、祥林嫂的婆婆、柳妈、众人以及“我”,他们在精神上、灵魂上都影响了祥林嫂,他们自觉或不自觉地受封建伦理道德、礼教思想的驱使,致使祥林嫂成为愚昧、吃人的封建礼教思想的牺牲品。 祥林嫂悲惨而短暂的一生,充分暴露了封建礼教思想戕害和虐杀劳动妇女的愚昧和反动的本质。
倒叙
整体感知
结构上: 把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力; 内容上: 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。
倒叙的作用
鉴赏人物形象
请结合课文内容,复述祥林嫂的生平故事。
祥林嫂——悲惨遭遇
外逃帮佣,初到鲁镇 被人劫回,被迫改嫁 丧夫失子,再到鲁镇 捐献门槛,未能赎罪 逐出鲁家,沦为乞丐 祝福之夜,凄然死去
命运太坎坷,两度丧夫,更痛失爱子,问魂归何处? 礼教真虚伪,几番害人,终沦为乞丐,叹命丧黄泉。
祥林嫂是个苦女人。 ——肖像、语言、动作 鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他(她)的眼睛。”

九下语文戏剧单元教学课件


世界文学史上有四大吝啬鬼形象 :
英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯 商人》中的夏洛克;
法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》 中的阿巴贡;
俄国小说家果戈里《死魂灵》中的 泼留希金,
法国小说家巴尔扎克《欧也妮·葛朗
威廉·莎士比亚 (1564-1616) 文艺复兴时期英 国伟大的戏剧家 和诗人,人文主 义最杰出的代表, 近代欧洲文学的 奠基者之一。
莎士比亚主要
作品有:历史剧 《亨利四世》,喜 剧《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》,四 大悲剧《哈姆雷特》 《奥赛罗》《李尔 王》《麦克白》及 悲喜剧《罗密欧与 朱丽叶》。
马克思称莎士比亚为 “人类最伟大的戏剧 天才”。
雨果誉莎士比亚为 “戏剧界的神人”。
本·琼生称誉他是“时 代的灵魂”,说他 “不属于一个时代, 而属于所有的世纪”。
京剧和各种地方戏,以歌唱、舞蹈为主要 表演手段。
幕和场:
幕,即拉开舞台大幕一次,一 幕就是戏剧一个较完整的段落。
场,即拉开舞台二道幕一次, 它是戏剧中较小的段落。
剧本通常包括两部分:
一、剧作家的舞台提示
内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、 道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下 场等等。
二、人物自身的台词
包括对话(对唱)、独白(独唱)、 旁白(旁唱)等。
第一、剧本的结构必须遵循空间和时间 高度集中的原则。
第二、剧本有集中、尖锐的矛盾冲突。
第三、剧本主要靠人物用自己的语言和 动作来表现自己的性格。(个性化的语 言动作)
戏剧(剧本)的特点
• 1、有尖锐的矛盾冲突即戏剧冲突 。戏剧冲突展现人物性格 特点,推动剧情的发展,揭示作品的主题。戏剧冲突的发展 变化过程就构成了剧本的情节结构。剧本的情节结构,一般 可分为开端、发展、高潮和结局四部分,有的多幕剧还有序 幕和尾声。

高中语文戏剧鉴赏指导 课件(55张PPT)


《雷雨》主要的矛盾冲突
周朴园与繁漪的冲突
人物形象争议探究
1.有人说周朴园是个虚伪冷酷自私的资本 家形象,你认同吗?
问题探究:
周朴园对鲁侍萍的感情是真实的吗?P31 当得知鲁大海是自己的儿子时,他的态度有 怎样的变化?P34-35
➢我问过许多到过无锡的人,我也派人到无锡打听过 (侍萍的下落)。 ➢我们想把她的坟墓修一修。 ➢一直保留着侍萍绣了花的衬衣 ➢你看这些家具都是你从前喜欢的东西,多少年我总是 留着,为着纪念你。 ➢你的生日——四月十八——每年我总记得。 ➢关窗…,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补 我的罪过。
① 张驴儿误把自己的父亲毒死,却诬陷清白的窦娥 ② 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉,却反而被判以死罪 ③窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累婆婆,自己心甘情 愿担当死罪。
小结:
从上面的分析可以看出,本剧的主要矛盾是 人与社会环境的冲突。
戏剧冲突
《雷雨》矛盾冲突分析
• 剧本中有哪些矛盾冲突? • 最主要的戏剧冲突是什么?
中国古代文学作品里的吝啬鬼
严监生 《儒林外史》 《两根灯草》
1.为什么要学习剧本文学?如何鉴赏剧本文
学?
2.从戏剧冲突入手,分析人物形象,把握戏
剧的内容
3.品味剧本语言
,把握人物个性特征
矛盾以及人与环境的矛盾的特殊艺术形式。
2.
:构成戏剧情境的基础,是展现人
习惯,他的处世方法,他的独特的行为方式和
思维方式,形成一种专属于他自己的人格和性
格;而这种特殊的人格和性格,又是他应付环
境的历史所形成,所以它必然具有社会性。
1.人性是极其复杂的,不能简单地以好或坏、是 或非来评价,更不能给出非黑即白的标签式结论

语文-外国文学史发展简史PPT课件


• 莎士比亚的四大喜剧:《威尼斯商人》(高利贷 商人夏洛克 )、《无事生非》、《皆大欢喜》和 《第十二夜》
• 世界名著中的四大吝啬鬼:莎士比亚《威尼斯商
人》中的夏洛克,莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡,
巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台,果戈里
《死魂灵》中的泼留希金- 。
6
第四章:17世纪文学(古典主义)
• 近代日本文学开始最早,对周边国家影响最大。 最具特色的是自然主义,是日本文学的主潮,具 体表现为“私小说”。 夏目漱石的代表作是长篇 小说《我是猫》。
• 印度现代文学泰斗泰戈尔,有印度“诗圣”之称, 代表作有《新月集》 (对徐志摩等人的影响)
-
24
• 左拉,法国自然主义作家,代表作《卢贡——马 卡尔家族》
• 莫泊桑,法国代表作《羊脂球》,《漂亮的朋友》
• 巴尔扎克,19世纪法国伟大的批判现实主义 作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和 杰出代表.他创作的《人间喜剧》被称为
法国社会的“百科全书”,共91部小说, 写了两千四百多个人物,充分展示了19世 纪上半叶法国社会生活.这里面著名的有
• B.《装在套子里的人》——契诃夫——苏联— —短片小说
• C.《项链》——莫泊桑——法国——短篇小说
• D.《堂·吉诃德》——塞万提斯——西班牙—— 短篇小说
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21
第七章:20世纪文学
• 肖洛霍夫,俄国作家,其长篇小说《静静的顿河》 获诺贝尔文学奖
• 后期象征主义代表作家有法国诗人瓦雷里(《海 滨墓园》)、英国诗人艾略特、奥地利诗人里尔 克和爱尔兰诗人叶芝。意识流代表作家有英国的 伍尔芙、法国的普鲁斯特、美国的福克纳。
将会写上我们姓名的字样! -
16
• 阿·奥斯特洛夫斯基,俄国著名剧作家,代 表作《大雷雨》(曹禺《雷雨》)。

外教社俄罗斯概况(第2版)PPT课件unit14

至19世纪30年代中期,俄 国现实主义文学完成了从 萌芽、成形到完全确立的 过程。
克雷洛夫创作的大量寓言 真实反映了俄国的现实生 活和独特的思维方式。
3. 19世纪文学
格里鲍耶陀夫创作的喜剧 《聪明误》,为尔后的批 判现实主义文学奠定了基 础。
3. 19世纪文学
普希金是俄国现实主义文学的奠基者。 诗:《自由颂》《致恰达耶夫》《高加索囚徒》《致西伯利亚的囚徒》《波尔塔瓦》
们》。 西蒙诺夫创作了《日日夜夜》
等。
4. 20世纪文学
苏维埃文学
特瓦尔多夫斯基以长诗 《瓦西里·焦尔金》而享盛 誉。
4. 20世纪文学
苏维埃文学
战后至50年代末,苏联全 面恢复国民经济,加快社 会主义建设。
涅克拉索夫的代表作是长 诗《谁在罗斯能过好日 子》。
他被称为“俄国最伟大的 民间文学作家”。
3. 19世纪文学
萨尔蒂科夫-谢德林是19世 纪中叶和下半叶最著名的 讽刺作家。
代表作是长篇小说《戈洛 夫廖夫老爷一家》。
3. 19世纪文学
19世纪中叶,俄国革命民 主主义者的文学批评活动 为促进批判现实主义文学 的繁荣提供了重要条件。
罗蒙诺索夫代表性的作品有: 《论玻璃的益处》《与阿那克 来翁对话》等。
2. 18世纪文学
苏马罗科夫是古典主义理 论家、俄罗斯戏剧奠基人、 彼得堡俄罗斯剧院院长。
其代表作有:《霍烈夫》 《西纳夫和特鲁伏尔》 《新桂冠》等。
2. 18世纪文学
18世纪后30年,现实主义 开始登上历史舞台,并首 先在戏剧中获得成功。
富尔曼诺夫创作了《恰巴 耶夫》,又名《夏伯阳》。
法捷耶夫先后创作了《毁 灭》《青年近卫军》。
4. 20世纪文学
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地主普柳什金
小说对宅院的装饰和室内的物品摆放都有细致的描写 ,以及对普柳什金这个人的描写,我们可以感觉到他是一 个十足的吝啬鬼。比如说,他在路上看到一个旧鞋底、一 块女人扔的破布、一根铁钉都要捡回家;而且是个非常节 俭的人,节俭到什么程度:地窖里的面粉因为长时间放置 都变成了石头,麻布、家织的布匹,一碰就成灰。文中也 提到了普柳什金已经去世的妻子和家里三个孩子。大女儿 跟着一个骑兵上尉私奔了,小女儿死了,因为儿子打牌输 了精光而与儿子断绝亲人关系。
女地主柯罗博奇卡
“……老太婆寻思起来。她看这件事倒真像是有利,可 就是太新鲜了,太稀罕了;因此十分担心,怕这个收购商 使着什么法儿哄她;上帝知道他是从哪儿来的,而且还是 在深更半夜里。” 女地主文中原话:“说着的,我担心,这是头一回, 别让我吃了什么亏。也许,你在糊弄我,他们,那个…… 他们值得更多点。” …… “我顶好还是再等等看,万一有买卖人来呢,我也好 比比价。”
第二章 乞乞科夫做客将军家
乞乞科夫来到将军府后,表达自己的对将军的敬仰后 ,便开始帮伊万诺维奇打圆场。这是将军的女儿现身了, 乞乞科夫通过讲了个故事逗笑了将军和女儿,缓解了气氛 。而第二卷中的主人公仍然不忘自己买卖死魂灵的事业, 于是又通过了个故事表达了自己的想法。这一章节缺少结 尾,在第二卷初版时著称,此后伊万诺维奇和将军的女儿 订了婚,乞乞科夫接受将军的委托到将军各地的亲戚家通 报女儿结婚的喜事。
• 果戈里的《死魂灵》共有两卷,第一卷共11章,主要讲述 了一位名叫乞乞科夫的绅士来到N市,通过结识该地的官 员和乡绅地主,买卖死魂灵,也就是农奴,以及返城后带 来的骚动的和反响。 • 第二卷共四章,讲述乞乞科夫逃离N市后,又拜访其他乡 绅地主以及买卖农奴的事情被发现而逃离。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如何买卖农奴
• 人丁普查名册——农奴普查时地主呈报的农奴人丁名册。 • 俄国18-19世纪上半叶,政府为计算按农奴男丁人数向地 主征收的人丁税(或称人头税)税额,每隔一年至十年进 行一次农奴普查,前后共进行过十次。每次列入普查名册 的男丁被称为“在册魂灵”(或称为“在册人丁”、“在 册农奴”)。人丁名册内所列的“在册灵魂”人数被视为 固定不变的,因此直到下次普查,即使部分男丁已经死亡 或者逃亡,地主仍必须为这些“死魂灵”交纳人丁税。
地主诺兹德廖夫
• 我们可以看出诺兹德廖夫是个很野蛮、很无赖的流氓。
• 比如他总喜欢跟别人打赌,玩牌上瘾,但是心术不正,手 脚不干净。
• 又如他让乞乞科夫陪他下棋,结果再下棋过程中一步偷偷 走了三个棋子,而且蛮横不讲理,死不承认自己的无赖。 最后当乞乞科夫决定不再跟他下棋的时候,诺兹德廖夫露 出了真实的粗鲁野蛮的一面。他叫来了他的仆人,并下令 要揍乞乞科夫。
第一卷小说的结尾也就是在乞乞科夫仓皇逃离N城市的路途中结 束了。
第二卷
中心人物:乞乞科夫 其他人物: • 安德烈· 伊万诺维奇 • 将军及其女儿 • 彼得罗维奇 • 普拉东以及姐姐、姐夫 • 地主赫洛布耶夫 • 老人穆拉佐夫
地主安德烈· 伊万诺维奇
小说第一章开始先是讲述了一个拥有非常漂亮的村庄 的地主,安德烈· 伊万诺维奇。在做官的道路上备受艰辛, 所以最后决定经营家产,当家做主了。但是由于亲自种田 ,打谷、烘干谷物,磨粮食,使得农夫们开始偷懒了。他 越是对农奴们好,农奴们越是蹬鼻子上脸。最后搞得一塌 糊涂,他也彻底灰了心。这时发生了一个类似爱情的事件 。伊万诺维奇结识了一位将军的女儿,但最终因为和将军 的争吵而导致了爱情的结束。结果有一天,乞乞科夫的到 来了打破的平静。
谢谢大家
死魂灵
[俄]果戈理著
语言文学系 语文教育2班 赵小梅 曹正婷 杨红玲
解释下书名“死魂灵”
“魂灵”,即“灵魂”,这一字在俄语中有 “人”、“人口”的含义。在俄国农奴制时代, 也就是这篇小说的写作背景时代,也以次字指依 附于地主的农民,即农奴。那么“死魂灵”可以 解释为“死灵魂”,即“死去的农奴”。在宗 教意义上,灵魂是不死的,本文之所以称之为死 魂灵,是因为灵魂的麻木不仁,丑陋堕落。从而 达到讽刺社会现实的作用。
地主梭巴凯维奇
• 作者通过对住宅室内的描写以及梭巴凯维奇的描写, 让人感觉到极大的重压感,让人忐忑不安。文中描写 “……房间里不管什么东西全是高度结实和粗笨的,并且 和这座宅子的主人有着某种奇怪的相似;客厅的一角摆着 一张胡桃木做的长着四条极为丑陋的粗腿的大肚子写字台 :活活是一只狗熊!……” • 而且不和第一位地主马尼洛夫一样阿谀奉承。他认为 公证处处长是个傻蛋,不认同乞乞科夫省长是位卓越的人 物的说法,反而认为省长是天下头号的强盗……
第一卷
中心人物:乞乞科夫 五个俄罗斯地主: • 马尼洛夫 • 柯罗博奇卡(女地主) • 诺兹德廖夫 • 梭巴凯维奇 • 普柳什金 以及N市的省长、副省长、检察长、公证处处长、警察 局长……
地主马尼洛夫
小说通过两个人的对话,比如马尼洛夫问乞乞科夫, 您觉得我们的省长是一位令人尊敬、最和蔼可亲的人,您 说对吗?乞乞科夫就会回答“非常非常可敬的人”,然后 两个人以这种方式把城里所有的官员,包括副省长,警察 局长,公证处长,邮政局长都问了一遍,他们原来全是最 值得尊敬的人。可以看出马尼洛夫是个甜腻腻的地主,只 会讲些庸俗的礼节,阿谀奉承的客套话。
第7-9章 引出小说的高潮
• 在省长舞会家,本来就信口开河的地主诺兹德廖夫借 着醉意把乞乞科夫卖灵魂的事情告诉了在场所有人。这使 得乞乞科夫的处境开始不妙。 • 当“乞乞科夫要拐走省长女儿”的谣言传入省长家里 后,随后又听到一位本省的新总督就要走马上任了的消息 ,官员们开始害怕了。
第10章 小说高潮
最后几章之一
• 乞乞科夫购买魂灵的事情被发现了。 • 解决完乞乞科夫的事情后,公爵对所有在场的人发表了演说。 部分内容:“……但现在我应当像是在需要拯救祖国、需要每个公民承担 一切,牺牲一切的关键和神圣的时刻一样,我应当向只要胸中还有一 颗俄罗斯的心、只要还稍稍懂得“高尚”一词的含义的人们发出一声 呐喊。……作为一个俄罗斯人,作为你们的骨肉同胞,我现在向你们 呼吁。我向你们当中略能理解何谓思想高尚的人发出呼吁。我吁请诸 位记住一个人在任何场所都面临的义务。我吁请诸位更密切地审视下 自己担任的官职的义务和责任们因为这在我们所有人心目中已经模糊 不清了,我们勉强……” 手稿到此中断。
• 检察长听到了各种传闻后,回家后想来想去,无缘无故的 就吓死了。 • 乞乞科夫拜访各位官员却遭拒绝。 • 在流言的压力下,乞乞科夫决定逃离N市。
第11章 倒叙讲述乞乞科夫的生平
生在寒微之家,从小明白攒钱的重要性,并付出实际行动。 工作三起两落。 • 先是在税务局里谋职,通过努力当上股长后,开始贪污腐败 • 再是在海关处就职。与走私团伙勾结但事情败露了。 • 最后成为了一名替人跑衙门的代理人。决定开始买卖死农奴 来从中谋取利润。
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