苏教版教学课件动物生命活动的调节(昆虫激素)ppt26张

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2017_2018学年高中生物第2章细胞的化学组成2.3动物生命活动的调节课件苏教版必修1

2017_2018学年高中生物第2章细胞的化学组成2.3动物生命活动的调节课件苏教版必修1

(1)性激素为固醇类物质,可以通过自由扩散方式被人体吸收。(2)提高蚕
丝产量应使用保幼激素,使幼虫吃更多的桑叶,化蛹时才能多吐丝。
课堂小结
脑激素 保幼激素 蜕皮激素 性外激素 聚集外激素 告警外激素
当堂检测
1.蜜蜂群在失散的时候,蜂王能向体外分泌一种化学物质,使失散的蜜蜂 重新聚集在自己周围。这种分泌物是 A.内激素 C.外激素 √
答案 解析
B.性外激素 D.性激素
蜂王分泌的这种物质能在同种个体之间传递化学信息,显然是一种外激
素作用的结果,即聚集外激素。
1
2
3
4
2.要提高蚕丝的产量,可在桑叶中拌入下列哪种物质 A.生长激素 C.蜕皮激素 B.保幼激素
答案
解析

D.甲状腺激素
保幼激素可以延长家蚕的幼虫期,使家蚕的幼虫长得更大,提高蚕丝产
活学活用
1.某种物质可以抑制昆虫产生某种激素,用它喷洒在一些害虫身上,害虫 会过早地蜕皮,发育成无生殖能力的成虫。这是因为它使 A.昆虫体内缺少保幼激素 C.昆虫体内缺少脑激素 D.昆虫性外激素分泌减少
答案 解析
B.昆虫体内缺少蜕皮激素
保幼激素具有保持幼虫性状,抑制成虫性状出现的功能,当这种激素减少

活学活用
2.下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述中,正确的是 A.蜕皮激素可增加蚕体体重 B.一种性外激素可干扰多种昆虫之间的交流 C.应用激素防治害虫可完全避免使用农药 D.阉割猪可缩短生长周期,提高产量
答案
解析
蜕皮激素可加快昆虫由幼体变为成体的发育速度,减少蚕体体重;
若要增加蚕体的体重,可使用保幼激素。一种性外激素只能被一种昆虫
(1)内激素
脑激素 、蜕皮激素和__________ 保幼激素 种类:主要有_______

动物生命活动的调节(昆虫激素)ppt26张

动物生命活动的调节(昆虫激素)ppt26张

(2)外激素:昆虫体表腺体分泌到体外的一类 挥发性的化学物质。由于外激素起着在个体之 间传递化学信息的作用,又称信息激素。
a.分泌在:空气或水
b.信息激素的作用:指示食源、确定领地、吸引异性。
名称
作用
性外激素 聚集外激素
引诱同种异性个体来交尾。
如雄蛾靠触角来识别雌蛾分泌的性外激素。
营群体生活的昆虫聚集群体内成员。
内激素
脑激素 蜕皮激素 保幼激素
外激素
(信息激素)
性外激素 聚集外激素 告警外激素 追踪外激素
1、内激素是由昆虫的内分泌器官或某些细胞 分泌到体液中,对昆虫的生长发育等生命 活动起着调节作用。
2、种类:脑激素、蜕皮激素、保幼激素
3、作用:调节自身生命活动
种 类
名称
分泌部位
作用
脑激 脑的神经分 作用于咽侧体和
B.蜕皮激素
C.脑激素
D.外激素
ABD 4, (多选)下列关于昆虫激素的叙述中,不正确
的是 (

A.脑激素直接调节昆虫的蜕皮过程
B.幼虫成熟时,保幼激素分泌十分活跃
C.可以用性外激素诱捕害虫
D.在田间散布性引诱剂,可提前使昆虫交尾
边做边学 蚂蚁是如何进行信息交流的?
• 观察蚂蚁如何前来取食,如何进行信息交 流?
外激素
• 外激素是由昆虫体表的腺体分泌到体外的一类挥 发性的化学物质。
• 外激素分泌后直接排入水中或释放入大气中,由 于它易挥发,同种其它昆虫能感受这种刺激,所 以外激素在同种个体间起传递化学信息的作用, 又叫“信息激素”。
• 种类: 性外激素、聚集外激素、告警外激素 作用:同种个体之间传递化学信息,又称为信息激 素
C.蜕皮激素缺少

动物生命活动的调节ppt3 苏教版

动物生命活动的调节ppt3 苏教版

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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

苏教版必修三 动物生命活动的调节 课件(27张)

苏教版必修三 动物生命活动的调节 课件(27张)

B
A.对异种雄虫表示友好 B. 诱骗异种雄虫以便捕食 C.吸引异种雄虫前来交尾 D.警告异种雄虫不要靠近
归纳
脑激素 内激素 蜕皮激素
保幼激素
(信息激素)
性外激素
聚集外激素
外激素
告警外激素
追踪外激素
蜕皮激素
保幼激素
应用
A、豆丹之所以美味,是因为其幼虫含较高的 蛋白质,待蜕皮变成蛹后就不再有经济价 值了,为了提豆丹产量,利用本节知识, 我们该怎样做?
(喷洒保幼激素)
B、一些蝶类昆虫的幼虫对农作物危害大, 而成虫危害小,如想减少它对农作物的 危害,利用本节知识应怎样做? (喷洒蜕皮激素)
1904年,法国著名科学家法布尔做了 一个有趣的实验:在一个风雨交加的 夜晚,在一所被丛林包围的屋子里, 他把一个雌蛾扣在一个纱罩里,尽管 风雨交加,还是有40多只雄蛾穿过风 雨赶来交尾;第二天,法布尔在雌蛾 周围撒满樟脑丸和汽油,但一点也不 影响雄蛾找雌蛾,可见昆虫感应外激 素的能力有多强!
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包括
内激素 外激素
生物必修3
什么是内激素?内激素有哪些种类?
内激素是由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体 液中,对昆虫的生长发育等生命 活动起着调节作 用。 脑激素
昆虫激素
内激素 外激素
生物必修3
蜕皮激素
保幼激素
昆虫激素
种类 名称
脑激素
作用
对昆虫 的生长 发育等 生命活 动起调 节作用
内 激 素
1、催情激素提高鱼类受精率
动物激素在生产中的应用 2、人工合成昆虫外激素防治害虫
生物必修3
动物激素在生产中的应用 3、阉割猪等动物提高产量
生物必修3
4、人工合成昆虫内激素提高产量

苏教版高考生物一轮复习必修3第二章第3讲动物生命活动的调节共26张PPT[可修改版ppt]

苏教版高考生物一轮复习必修3第二章第3讲动物生命活动的调节共26张PPT[可修改版ppt]

③连线外激素及相应功能:
二、动物激素在生产中的应用
1.积极作用
催情激素 昆虫外激素
2.负面影响 严重威胁人 体健康
肾上腺激素受体 性激素
1.昆虫激素和人体激素一样,均由体内内分泌器官或某些细胞 产生。( × ) 【分析】昆虫外激素,由体表腺体分泌。 2.昆虫的外激素可以影响其他种类的生物。( × ) 【分析】昆虫的外激素仅对同种的其他个体产生影响。 3.诱发鱼类发情和产卵的催情激素是一种性激素。( × ) 【分析】催情激素主要作用于性腺,是促性腺激素,而不是性 激素。
【解析】选A。保幼激素具有保持幼虫性状、抑制成虫性状出 现的功能,当这种激素减少时,昆虫会过早蜕皮,提前变成成 虫。但蜕皮激素和脑激素减少时,不会促进昆虫蜕皮。性外激 素是在体外起作用的激素,与昆虫发育无关。
3.(2013·徐州模拟)下列关于动物激素在生产实践中应用的叙 述中,正确的是( ) A.蜕皮激素可增加蚕体体重 B.一种性外激素可干扰多种昆虫之间的交流 C.应用激素防治害虫可完全避免使用农药 D.阉割猪可缩短生长周期,提高产量
【变式训练】如果用人工合成的化学药品“TT-355”喷洒棉红
蝽幼虫,发现它能抑制棉红蝽成虫性状的表现。那么,这种化
学药品是( )
A.蜕皮激素类似物
B.保幼激素类似物
C.脑激素
D.性外激素类似物
【解析】选B。保幼激素具有保持幼虫性状、抑制成虫性状出
现的功能,蜕皮激素会加速昆虫蜕皮,使之提前变为成虫;性
苏教版高考生物一 轮复习必修3第二章 第3讲动物生命活动 的调节共26张PPT
一、动物的激素调节 1.昆虫激素 由昆虫_内__分__泌__器__官__或__某__些__细__胞__分泌到_体__液__中__或__体__外__,对其他 器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。 2.昆虫激素的种类 (1)内激素: ①概念:由昆虫的_内__分__泌__器__官__或_某__些__细__胞__分泌到_体__液__中的 化学物质。 ②作用:对昆虫的生长发育等生命活动起着调节作用。

苏教版生物必修三第二章第三节《动物生命活动的调节》课件

苏教版生物必修三第二章第三节《动物生命活动的调节》课件

栏目 导引
第二章
生物个体的稳态
变式训练 1.下列关于昆虫激素的叙述,错误的是( )
A.昆虫的生长发育主要是通过神经和激素 调节的 B.外激素在同种昆虫的个体之间起着传递
化学信息的作用
栏目 导引
第二章
生物个体的稳态
C.昆虫的内激素只有蜕皮激素和保幼激素
两种 D.在田间施放适量的性外激素类似物可以 降低某种害虫的出生率 解析:选C。昆虫的内激素包括脑激素、蜕
栏目 导引
第二章
生物个体的稳态
(3)大量的统计数字显示,雄性的精子数明
显减少,一些动物的生育受到了影响。工业
废弃物、杀虫剂、除草剂等,在分解过程中
能产生与性激素分子结构类似的物质,称为 环境激素或内分泌干扰物,可能对人和动物 的内分泌功能产生不良影响。
栏目 导引
第二章
生物个体的稳态
例2 在牲猪饲养过程中,为了尽快育肥, 提高产量,都要对仔猪采取阉割措施,就你
皮激素和保幼激素三种。在田间施放适量的
性外激素类似物可以打乱雌雄昆虫之间的正 常交尾,从而降低其出生率。
栏目 导引
第二章
生物个体的稳态
动物激素的应用
1.催情激素提高鱼类受精率 目前使用的催情激素主要有鱼类脑垂体激素、 绒毛膜促性腺激素、促黄体生成素释放激素类 似物等。
栏目 导引
第二章
生物个体的稳态
挥发性 体外 到_______的一类__________的化学物质。 空气或水 (2)分布:______________等媒介物。 化学信号 (3)作用:以____________的形式影响和控 同种 制_________的其他个体,具有指示食源、 确定领地、吸引异性等作用。
栏目 导引

高中生物第二章第三节动物生命活动的调节课件苏教版必修3

(2)性外激素是昆虫体表腺体分泌的一类挥发性的化学 物质,其作用是引诱同种的异性个体前来交尾,即对同种的 异性个体起作用。
提示:不是,内激素由体液传输,而外激素是由空气、水或 其他媒介传输的。
[题组冲关] 1.当一只蜜蜂的螫刺刺入“敌人”体内时,就会把具有倒刺的毒
针以及毒腺等留在受害者的体内,而螫刺同时放出由螫针囊衬
里分泌细胞产生的醋酸异戊酯,这种具有高度挥发性的物质能
把其他蜜蜂吸引过来,并引导它们继续向“敌人”发动攻击。
起着调节作用
分泌部位: 特点:具有
体表腺体 挥发 性
(2)外激素种类: 性外激素、聚集外激素、告警外激素等
作用:在 同种个体 之间传递化学信息
二、动物激素在生产中的应用
1.动物激素在生产中的具体应用 (1)催情激素提高鱼类 受精率 。 (2)人工合成的昆虫 外激素 防治害虫。 (3)根据性激素的作用机理,对猪等动物进行阉割,可缩短其 _培__育__周__期___,提高产量。 (4)利用人工合成的保幼激素处理家蚕,可延长其 幼虫期 , 提高蚕丝的质量和产量。

分泌部位
分类

与特性
作用
外 性外
引诱同种异性个
由昆虫体
以化学信号
激 激素
体前来交尾
表的腺体
的形式影响
素 聚集 分泌到体 使社群中的成员 和控制同种
(信 外激素 外的一类 聚集在一起
的其他个体,

激 告警 挥发性的 向社群中的其他 使它们作出
素) 外激素 化学物质 个体报警
反应
[名师点拨] 判断一种激素是内激素或外激素的方法 1从分泌的内激素是由昆虫的内分泌器官分泌的
2.非法使用的危害:人食用了含有“瘦肉精”的动物食品后, 会出现 心慌 、心悸、颤抖、心动过速 等症状。

第二节动物生命活动的调节(共10张PPT)

Байду номын сангаас
摘除公鸡睾丸的实验 摘除母鸡卵巢和又注射或口服睾丸酮的实验
动 物 行 为 结 构 基 础 :反 射 弧
第二节 动物生命活动的调节
高等动物的激素调节
激素调节
基本形式
昆虫的激素调节
神经调节(主导)
关系:神经系统控制着激素的分泌
激素也可以影响神经系统的调节作用
第二节 动物生命活动的调节 关系:神经系统控制着激素的分泌 第二节 动物生命活动的调节 第二节 动物生命活动的调节 激素也可以影响神经系统的调节作用 关系:神经系统控制着激素的分泌 第二节 动物生命活动的调节 第二节 动物生命活动的调节 第二节 动物生命活动的调节 第二节 动物生命活动的调节 激素也可以影响神经系统的调节作用 激素也可以影响神经系统的调节作用 关系:神经系统控制着激素的分泌 激素也可以影响神经系统的调节作用 关系:神经系统控制着激素的分泌 第二节 动物生命活动的调节

《动物生命活动的调节》课件(2)


追踪外激素等。
3.内激素和外激素的比较
种类 名称 脑激素 内 激 素 分泌部位 与特性 脑的神经 分泌细胞 作用
蜕皮 前胸腺 激素 保幼 咽侧体 激素 性外 激素 聚集外 由昆虫体表 外激素 激素 的腺体分泌 (信息 到体外的一 告警外 激素) 类挥发性的 激素 化学物质 追踪外 激素
对昆虫生 长发育等 生命活动 调节昆虫的蜕皮 起调节作 使昆虫保持幼虫性状,抑 用 制成虫性状的出现 引诱同种异性个体前来交 作为化学 尾 信号影响 营群体生活的昆虫个体间 和控制同 的信息联络 种的其他 营群体生活的昆虫受到其 个体,使 他动物袭击时用来向同巢 它们对此 个体报警 能产生反 营群体生活的昆虫离巢外 应 出时顺利归巢
体液中或体外,对其他器官或同种其他个体具有特殊作用
的化学物质。昆虫激素分内激素和外激素,内激素是昆虫 的内分泌器官或某些细胞分泌的,而外激素一般是昆虫体
表腺体分泌的。所以选项D正确。
答案 D
动物激素在生产中的应用
1.动物激素在生物体内的合成量_____ 极少 ,无法在生产中大规 激素类似物, 模地应用。科学家已研制并人工合成了许多__________
作用于咽侧体和前胸腺等

名师点津 (1)动物生命活动的调节主要是神经调节和激素 调节,其中神经调节占主导地位。 (2)单细胞的原生动物没有神经系统,既没有神经调节也
没有激素调节,是通过原生质对外界刺激作出反应。
【巩固1】 下列关于昆虫激素的叙述中,正确的是
(
)。
A.只分泌到体外
B.只作用于同种其他个体 C.都由内分泌器官分泌 D.外激素一般由昆虫体表腺体分泌 解析 昆虫激素是指由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到
第三节 动物生命活动的调节

(教师用书)高中生物 第2章 第3节 动物生命活动的调节同步备课课件 苏教版必修3


1.为什么有些昆虫不鸣叫,也能把分散在远处的同伴
从黑暗中招引过来? 【提示】 引异性的作用。 这些昆虫可分泌信息激素,信息激素具有吸
动物激素在生产中的应用 1. 科 学 家 已 经 人 工 合 成 了 许 多 ____________ 激素类似物 , 并 在 农业 、 ______ 畜牧业 及 _________ ______ 渔业 、 ________ 环境保护 等方面得到了广泛
某些细胞 分泌。 (1)分泌:由昆虫的___________ 内分泌器官 或_________
(2)种类及其作用
脑神经分泌细胞 分泌的激素。 ①脑激素:由昆虫_________________
脑激素 前胸腺 ②蜕皮激素:________ ――→ 蜕皮激素―→蜕皮 刺激 脑激素 保幼激素 ③保幼激素:咽侧体 ――→ ________―→保持幼虫体 刺激 态。 三种激素共同调控昆虫的生长发育过程。
步骤 5 :引导学生以小组合作形式
总结本课时重要知识点并以网络
图形式呈现,互评后参看【本课 知识小结】的网络构建。课下完
成【课后知能检测】。
演示结束



读.描述昆虫激素及其作用。 2.探讨动物激素在生产中的应 用。 3.收集相关的信息了解动物激 1.昆虫激素的种类及其 作用。(重点) 2.动物激素在生产中的 应用。(重难点)
第三节
动物生命活动的调节
教师用书独具演示
●课标要求 1.了解昆虫激素的概念和分类情况。 2.根据昆虫激素的特点、描述其主要作用。
3.举例说明动物激素的信息作用。
4 .为生物防治、养殖等生产实践提出一些合理化建 议。
●课标解读
1.描述昆虫激素及其作用。 2.探讨动物激素在生产中的应用。 3.收集相关的信息了解动物激素在农业生产上的运用 情况。
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