黄河落日PPT50页PPT - 360文档中心

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注意事项及安全提示
安全注意事项
提醒游客在观赏黄河落日时，注意保持安全距离，遵守景区规定，不要攀爬或触摸危险物品。
旅游安全提示
建议游客在旅行前了解当地天气和交通状况，合理安排行程，确保旅行安全。同时，提醒游客注意个人财物安全，保管好贵重物品。
2024/1/26
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黄河落日文化内涵挖掘
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05
黄河落日旅游资源开发策略
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政府主导推动旅游业发展
01
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03
制定旅游发展规划
政府应制定全面、科学的旅游发展规划，明确黄河落日旅游资源的开发目标、重点任务和保障措施。
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完善旅游基础设施
政府应加大投入，完善旅游交通、住宿、餐饮等基础设施，提高旅游服务质量和水平。
黄河落日ppt课件的制作技巧和方法
2024/1/26
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学员心得体会分享
01
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学员对黄河落日文化的深入理解和认识
学员对黄河落日旅游开发的见解和建议
学员对ppt课件制作技巧和方法的掌握和运用
学员在课程学习过程中的收获和感悟
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未来发展趋势预测
黄河落日文化在传承和创新中的发展趋势
古代诗人常借黄河落日抒发豪情壮志或寄托离愁别绪，如“大漠孤烟直，长河落日圆”等脍炙人
口的诗句。
黄河落日也是中华民族历史文化的见证，与黄河文化、农耕文化
等紧密相连。
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旅游资源开发与保护
黄河落日作为一种独特的自然景观，具有很高的旅游开发价值。

《黄河》PPT-完美版

《黄河》PPT-完美版《黄河》PPT-完美版
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《黄河》PPT-完美版
5.黄河的凌汛:
⑴凌汛形成的两个条件: ①较低纬度流向较高
纬度河段. ②冬季结冰的河流. ⑵黄河凌汛分布河段:
上游兰州到内蒙古磴口附近；下游郑州花园口到入海口两个河段。
⑶黄河凌汛发生的时间:
甘
青海
宁夏
甘肃
四川
山
渤海
西山东陕
西河南
《黄河》PPT-完美版
《黄河》PPT-完美版
黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原
华
北
黄土高原
平
原
《黄河》PPT-完美版
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黄河上、中、下游的划分
约古宗列曲
《黄河》PPT-完美版
河口
出海口孟津
《黄河》PPT-完美版《黄河》PPT-完美版
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《黄河》PPT-完美版
黄河下游“地上河”形成的流程图
地势
} → → 土质疏松
暴雨植被破坏
水土低平流失流速
泥沙淤积河床
减慢
地上河
《黄河》PPT-完美版
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断流的原因
• 天然来水量少 • 工农业生产和人口生活用水量大 • 黄河径流从土质疏松的地方下渗 • 近几年，由于大气增温，地面蒸发强烈，
《黄河》PPT-完美版
上游景观
《黄河》PPT-完美版
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《黄河落日》课件(4)

《黄河落日》课件(4)《黄河落日》课件（4）一、教学内容二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄河壮阔的景象。

2. 理解课文内容，体会诗人对黄河的赞美之情，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

3. 学习课文中的优美语句，提高学生的语文素养。

三、教学难点与重点重点：正确理解课文内容，有感情地朗读课文。

难点：体会诗人对黄河的赞美之情，学习课文中的优美语句。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、教学挂图2. 学具：课本、练习本、文具盒五、教学过程1. 情景引入教师播放黄河的图片，引导学生观察黄河的景象，激发学生对黄河的兴趣。

2. 自主学习学生自读课文，理解课文大意，体会诗人对黄河的赞美之情。

3. 课堂讲解教师引导学生分析课文内容，讲解课文中的优美语句，如“长河落日圆”、“大漠孤烟直”等，让学生感受黄河的壮阔景象。

4. 随堂练习教师设计一些练习题，让学生回答，检查学生对课文内容的理解。

5. 小组讨论学生分组讨论，交流自己在学习中遇到的困难和问题，共同解决。

6. 课堂小结7. 作业布置教师布置作业，要求学生回家后有感情地朗读课文，并背诵课文中的优美句子。

六、板书设计《黄河落日》长河落日圆大漠孤烟直七、作业设计1. 请用课文中的词语，描述一下你见过的最美的景色。

答案：2. 请发挥想象，用课文中的句式，写一段描绘日落景象的句子。

答案：八、课后反思及拓展延伸本节课学生对黄河的壮阔景象有了深刻的认识，能够有感情地朗读课文，体会到诗人对黄河的赞美之情。

但在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，需要在今后的教学中加以引导和培养。

拓展延伸：1. 让学生收集其他描写黄河的诗句，进行交流分享。

2. 组织一次户外活动，让学生亲自感受大自然的美好，激发他们对文学创作的兴趣。

重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄河壮阔的景象。

2. 理解课文内容，体会诗人对黄河的赞美之情，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

《黄河落日》教学设计、PPT课件

VS
班级整体学习氛围良好，学生积极参与课堂讨论和小组活动，愿意分享自己的见解和感受。
小组合作能力
学生在小组合作学习中表现出色，能够互相倾听、互相尊重，共同完成学习任务。
班级氛围
班级氛围及小组合作能力评估
04
CHAPTER
教学方法与手段
案例分析
结合黄河落日的经典案例，引导学生分析其中蕴含的自然美和人文美，培养诗歌的意象、修辞手法和表现技巧；诗歌的意境和情感分析。
教学重点
如何引导学生深入理解诗歌内涵；如何运用所学知识进行创作。
教学难点
教学重点与难点
02
CHAPTER
教材内容分析
20世纪中国社会历史变革，民族危亡与复兴交织，诗人通过诗歌表达对国家命运的关切。
介绍诗人的生平、创作历程及代表作品，理解其诗歌创作的思想背景和艺术追求。
分组讨论
组织学生到黄河岸边进行实地考察，让学生亲身体验黄河落日的壮美景色，增强学生的实践能力和探究精神。
实地考察
让每个小组将自己的讨论成果或考察报告以PPT、海报或口头报告的形式展示出来，锻炼学生的表达能力和创新思维。
成果展示
小组合作探究活动设计
情境创设
01
通过模拟黄河落日的场景，营造出浓郁的艺术氛围，让学生更好地融入课堂学习中，提高学生的参与度和体验感。
图片展示
播放黄河落日的相关视频，让学生身临其境地感受黄河落日的磅礴气势和动人心魄的美，提高学生的审美水平和鉴赏能力。
视频播放
在展示黄河落日图片或视频的同时，配以优美的音乐或朗诵，营造出更加浓郁的艺术氛围，加深学生的情感体验。
音频配合
多媒体辅助教学手段展示
将学生分成若干小组，每组围绕黄河落日的一个主题展开讨论，鼓励学生发表自己的见解和看法，培养学生的合作精神和交流能力。

黄河落日ppt课件

2021/6/24
10
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• 诗人李瑛是中国当代诗歌史上杰出的军旅诗人。他不仅写军旅题材的诗歌，而且他的诗歌早已超越军旅诗歌范畴。到目前为止，他写了五十多部诗集，可谓是高产的作家。他的《枣林村集》乡土气息浓厚，语言细腻形象，他的《野战诗集》不仅描写战场，而且也描写哨所，海防。
• 《我骄傲，我是一棵树》《我的中国》《长城日出》《最后一棵胡杨》《生命礼赞》等
全国优秀图书奖。
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诗歌特点
•善于从小处落笔﹐从具体的局部生活现象入手﹐努力揭示其中蕴含的时代色彩和时代内容。对生活现象的特征﹐尤其是对自然景色有锐敏细腻的感受力﹐他善於以鲜丽的形像寄托雄阔的情思﹐ 以柔婉的抒情突现刚健的思想力量。
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第二层次
• 意象： • 帆影、渔歌，大地、树、鹰、土壁、蒿艾、枯草，狂涛、
旌旗、鼙鼓、云锣等
✓通过黄河上的帆影、渔船的远去、大地的沉默以及凝思的树、严肃鹰、陡峭的土壁、蒿艾的气息、枯黄的草色、
绛红的狂涛等一系列意象，来展示黄河的美。
✓通过这些美的描写，又从另一侧面来衬托中华大地的喜庆景象。“九万面旌旗”在中华大地上翻卷；“九万面
黄河落日
2021/6/24
1
诗人简介
1948年出版第一本诗集
《枪》。《我骄傲，我是
一棵树》获1983年首届河北人，1926年生，1945年考入北
全国诗集评选一等奖，诗京大学中文系。曾任文艺出版社社
集《生命是一片叶子》获

17《黄河落日》

黄河文化的特点
黄河文化以农耕文化为基础，融合了游牧文化、商业文化等多种元素，形成了独特的文化特点，如勤劳、朴实、厚重、包容等。
黄河落日中体现的文化内涵
落日与黄河的交融
诗中通过描绘黄河落日的景象，将落日与黄河巧妙地交融在一起，形成了独特的审美意境，体现
了黄河文化的深邃内涵。
对自然的敬畏之情
个人经历
李瑛曾在解放战争和抗美援朝战争中担任随军记者和创作员，亲身经历了战争的残酷和和平的可贵。这些经历使他对祖国和人民有了更深刻的理解和感悟，也为他的诗歌创作提供了丰富的素材和灵感。
02
诗歌内容解析
诗歌主题思想
歌颂黄河
诗歌以黄河为背景，通过对黄河落日的描绘，表达了对黄河的赞美之情，体现了诗人对中华民族的热爱和自豪感。
主要成就
李瑛在诗歌创作上取得了显著成就，其作品多次获得全国性的文学奖项。他的诗歌被翻译成多种文字，在国际上也具有一定的影响力。
诗歌创作背景
时代背景
20世纪50年代，新中国刚刚成立不久，全国人民满怀豪情地投入到社会主义建设中。作者在这一时期创作了《黄河落日》，表达了对祖国山河的热爱和对未来的美好憧憬。
的传承价值。
生态文明的启示
黄河落日的描绘不仅展示了自然之美，也启示人们要尊重自然、保护生态，推动生态文明的建设
。
文化自信的彰显
黄河落日作为中华民族文化的重要象征，其传承和弘扬有助于彰显中华民族的文化自信，推动中
华文化的国际传播。
05
知识拓展：其他描写黄河的文学作品
古代诗词中描写黄河的佳句欣赏
抒发爱国情怀
诗歌中蕴含着强烈的爱国情怀，通过对黄河落日的描写，抒发了诗人对祖国的深情厚谊和献身祖国的决心。

《黄河落日》

第三层
从“醉了，洪波，亮了雷火”到“一个英雄民族史诗和传说”。
第三层
这一层次诗人以太阳为象征，象征中华民族。这个民族跋涉之路是如此艰难，历史已成废墟，新的时代已经开始。草滩的美丽，爝火的辉煌，峥嵘的山如同中华民族的骨气，站在世界的东方。一个民族的史诗和传说，在沉积的黄土层上，“固执地裸露着筋骨和骨骼”。
生字词
黄土塬yuá n 漩涡xuá n wō 浊波zhuó 倔强jué jià ng 蒿艾hāo 绛红jià ng 旌旗jīng 鼙鼓pí 沟壑hè 跋涉 bá shè 爝火jué 峥嵘zhēng ró ng 草滩tān 祼露筋络jīn luò 蟋蟀xī shuà i
听朗诵思考：这庄严的一刻指什么？
这“庄严的一刻”指中华人民共和国的成立，开篇恢弘大气，作者选取的独特视角使诗歌具有一种时间和空间上的立体感，呈现出厚重的历史感和苍茫感。
分层次
第一层次，从“等了五千年，才见到这庄严的一刻”到“沉入滚滚的浊波”。
第一层
这一层次诗人主要叙述了中华民族的崛起。中华人民共和国的成立是垣古未有的。不仅在黄土高原，而且整个华夏大地都被染红了。 “太阳，也风风火火”起来，而“涛涌的漩涡”，深重的苦难也沉入滚滚的浊流中。
第四层
从“远了鸟鸣，断了长戈”到“在蟋蟀鸣叫的苍茫里闪烁”。
第四层
这一层次诗人通过鸟鸣的远去，长戈的断裂，展示了一个和平时代的来临。中华民族的史诗不仅 “只有雄浑沉郁的唐诗” 还有五千年的中华文明史。这些辉煌如同“余烬的炭火”和“浪尖上跳动的星星”，“在蟋蟀的鸣叫的苍茫里闪烁”。
黄河
李瑛（1926年12月8日-2019年3月28日），河北省丰瑞县人。中国当代诗人人。曾任解放军总政文化部部长、中国作家协会主席团委员、中国文艺界联合会副主席等职。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。李瑛出版了54部诗集，有多部长诗和组诗获过多种奖项。其作品《我骄傲，我是一棵树》曾获1983年首届全国诗集评选一等奖，诗集《生命是一片叶子》获首届鲁迅文学奖诗歌奖，《我的中国》获全国优秀图书奖。 1926年12月8日生于辽宁锦州，1945年考入北京大学文学院中文系，边读书边从事进步学生运动。1949年毕业，先后任记者、文艺刊物编辑、文艺出版社社长、总政文化部部长、中国作家协会主席团成员、中国文艺界联合会副主席等职。被选入“冀东名人名家”行列，现任中国诗歌学会副会长。 2019年3月28日凌晨3点36分，李瑛去世，享年93岁。

《黄河落日》教学课件

全诗内涵
旧的时代逐渐远去，新的时代尚未到来，中华大地满是寂静。
全诗展现了在中华文明新旧交替之际，中华儿女描通绘过了卓一绝幅的壮革丽命的革、奋命斗画面，。开万创物了更崭生新，的新时时代代的，曙并光必照将耀在着中铭华记大历地史。与传承优秀传统文化的助力下，继往开来，开创更新的时代。
时间如河水般滔滔逝去，旧时代只剩下愈来愈少的痕迹。只有厚重的历史仍值得我们铭记，只有优秀的传统文化依旧闪亮。
六过程
初读绘景
品味意象
再读入情
初读
景
练
齐
读
读
从给出的词语中选出一个词表达读完全诗的内心感受。
高亢
深邃
昂扬
庄严
沧桑
旷远
辨清这些感受可能分别来自于哪些诗节。
庄严
沧桑
高亢
昂扬
深邃
旷远
这首诗的核心意象是什么？
黄河落日
勾画出诗歌中描写的意象。
黄土塬、漩涡、浊波、帆影、渔歌、大地、树、鹰、土壁、草
旧时代变成了遗迹
厚重的历史
战争远去了
品味第六、七、八节的意象群
残照、余烬、蟋蟀
唐诗、炭火、星星
如血、苍茫
雄浑沉郁、闪亮、跳荡
旧时代的尾迹
优秀传统文化的光芒
第六、七、八节的意象群表达了什么？
时间如河水般滔滔逝去，旧时代只剩下愈来愈少的痕迹。只有厚重的历史仍值得我们铭记，只有优秀的传统文化依旧闪亮。
核心意象的变化
黄河落日
风风火火辉煌的、凝重的
第一节
辛勤跋涉了一天的
第六节
Hale Waihona Puke 心意象象征着什么？中华文明 “太阳”从“辉煌”走向“凝重”，经历了一天的跋涉。结合诗歌第一句“等了五千年”，想一想，“太阳” 这一意象象征着什么呢？