初中物理各节教学目标及重难点
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第一章声现象
第一节声音的产生和传播
【教学目标】
1、知识和技能目标
知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播。
知道常温下声音在空气中传播速度,了解不同介质中声速不同。
了解不同介质的传声本领不同。
知道声波的反射规律及其应用。
2、过程和方法目标
体会根据“类比法”学习物理知识和探究性的实验方法。
使学生具备运用物理语言归纳和表达观点的能力。
3、情感、态度和价值观目标
通过对物理现象的分析,激发学生学习物理知识的热情,正确理解生活中的物理知识。
学会协作交流,形成积极向上、主动学习的习惯,体现自我价值。
【重点和难点】
声波的形成和传播;区别不同介质中声速不同和不同介质
的传声本领不同。
我们怎样听到声音的
【教学目标】
1、知识和技能
了解人耳感知声音传播的基本过程。
了解骨传导。
知道什么是“双耳效应”
2、过程与方法
通过实验和社会生活,体验人是如何听到声音
通过动手动脑中的两个问题培养学生的实践能力和搜集信息的方法
3、情感、态度与价值观
学会关心他人,特别是关心残疾人
通过贝多芬耳聋后继续进行创作等例子来激励学生努力学习的意志。
【重点和难点】
重点:人耳听到声音的道理;骨传声。
难点:骨传声。
声音的特性
【教材分析】
1.本节教材的地位、作用和特点
本节内容是《声现象》一章的重点和核心内容,通过本节的学习可以让学生掌握声音三大特征,更主要的是让学生能懂得日常生活中的声现象。还可以培养学生的观察能力、动手实验能力和科学探究能力。
2.教学重、难点
重点:表征声音的三要素及其决定因素。
难点:响度与音调的区别。
【教学目标】
1.知识与技能
知道声音的响度与声源的振动幅度有关,声音的音调与声源的振动频率有关。
知道不同声源发出声音的音色不同。
2.过程与方法
通过探究“响度与振幅的关系”和“音调与频率的关系”,进
一步掌握科学探究的方法。
3.情感、态度与价值观
体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,培养学习声乐基础知识的兴趣,提高音乐审美能力。
通过介绍我国在研究声现象方面的成就,渗透中华民族文明史的教育。
【教学方法】
通过学生自己的听、看、想、做等探究活动,使学生体验声音的特征,并能在实际中分辨这些特征。
。
第四节噪声的危害和控制
【教学目标】
1、知识与技能
了解噪声的来源和危害
知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。
2、过程与方法
通过体验和观察,了解防治噪声的思路
3、情感、态度和价值观
通过学习,培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识
【教学重难点】
重点:噪声控制的途径
难点:噪声的危害以及提高学生的环保意识
【教学器材】多媒体电脑、闹钟、纸盒
【教法与学法】分组讨论法、阅读法
第五节声的利用
【教学目标】
1、知识与技能
了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法
通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。
3、情感、态度和价值观
通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱。
【教学重点】
生活中利用声的例子
【教学器材】多媒体电脑
【教法与学法】阅读自学法、讨论法
第二章光现象
第一节光的传播
【教学目标】
知识与技能
了解:光在均匀介质中沿直线传播。
知道:光在真空中的传播速度。
能简单解释常见的光沿直线传播的现象。
2、过程与方法
通过观察与实验,培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。
经历探究过程,有初步的探究意识。
3、情感、态度与价值观
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象。
认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。
【教学重点】通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。
【教学难点】探究光在同种均匀介质中沿直线传播。
【教学方法】自主探究式教学法。
第二节光的反射
【教学目标】
1、知识和技能
了解光在物体表面可以发生反射。
认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。知道光路可逆。
知道什么是镜面反射?什么是漫反射?
2、过程和方法
通过试验,观察光的反射现象。
体验我们是如何看见不发光的物体的。
探索光的反射规律。
3、情感、态度、价值观
在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。
密切联系实际,提高应用能力。
【重点难点】
理解光的反射规律的内容。
利用试验、现象探究光的反射规律。
光的折射
【教学目标】
1、知识与技能:
知道什么是光的折射现象,知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角;
能叙述光的折射规律的实验结论;
知道光的折射现象中,光路是可逆的;
已知入射光线,能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向;
能用光的折射规律解释生活中的一些现象。
2、过程与方法:
通过探究活动,感悟光的折射现象和规律;
通过创设学习情境,加强对光的折射规律感性认识和理性认识。
3、情感态度与价值观:
利用折射现象中的因果关系,再次向学生强调注意客观事物中存在的因果关系的重要性;
培养学生热爱自然尊重自然的情感,激发学生勇于探索自然的热情。
【教材分析】本节既是光的反射的后续课,进一步讲解光学的有关知识,又是后面透镜及其应用的基础,所以本节有承上启下的作用。光的折射规律的正确理解是本节的关键,对于透镜的学习,照像机和幻灯机,放大镜的理解起至关重要的作用。课本列举了各种光的折射的实例,对这些实例进行讨论分析对理解光的折射规律有很大的作用。本节中介绍