练习题沁园春雪
九年级语文上《沁园春雪》的练习题及答案
九年级语文上《沁园春雪》的练习题及答案九年级语文上《沁园春雪》的练习题及答案《沁园春雪》全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
以下是小编整理的九年级语文上《沁园春雪》的练习题及答案，希望对大家有所帮助。
一、积累运用1、下列加点的字注音或解释不正确的一项是A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）答案：A（A.阕应què。
）2、惜秦皇汉武中“惜”的意思是A.爱惜B.珍惜C.叹息D.可惜答案：D3、“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是A.引无数/英雄/竞/折腰B.引/无数/英雄/竞折腰C.引/无数英雄/竞折腰答案：C4、“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是A.无边无际，河水流动B.白雪波涛C.白雪一片，河水流动D.无边无际，波涛滚滚答案：D二、阅读鉴赏（一）课内语段阅读5、说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用？答案：这样写，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，心气豪爽，精神奋发，为祖国山河如此壮丽而自豪，爱国热情油然而生，起着承上启下的作用。
6、“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之中。
这样写，给你怎样的感受？答案：诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽。
可以看出作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。
作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。
7、“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?请谈谈你的理解。
《沁园春雪》阅读练习及答案
《·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁园春·雪》阅读练习题：1、文中" "、" "两个动词用得极为传神，赋予"山"、"原"以，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。
2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。
A.概括描写: 具体描写:想像描写:B.静态描写: 动态描写:4、请给这段文字划分层次并概括大意。
5、展开合理想像，用优美的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
6、"山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高"用的修辞方法是( )A.对比拟人排比B.拟人排比对偶C.比喻拟人对偶D.排比拟人比喻7、《沁园春·雪》的下阕，请简要划分层次并说明其大意。
8、词的下阕有过渡句，请写出。
9、诗人在评说古人时，用了一个"惜"领起，那么"惜"是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的的含意?10、"数风流人物，还看今朝"的深刻含意是什么?11、下阙"惜"的是( ) A.文采 B.风骚 C.文治 D.文治不足12、《沁园春·雪》表现诗人怎样的思想感情：( )A.为无产阶级革命建功立业。
B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。
C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。
D.歌颂祖国壮丽山河。
《沁园春·雪》阅读答案：一1.舞、驰、生命2.A.⑴～⑶、⑷～⑽、⑾～⒀ B.⑷～⑺、⑻～⑽3.广阔、博大宽广、雄伟旷达4.第一层(1～3)总写北国雪景第二层(4～7)具体描写北国风光第三层(11～13)想像雪后北国风光5.略6.C7. 第一层(1～2)过渡第二层(3～9)评论五位帝王的文治不足第三层(101～12)点明主旨，抒发诗人的伟大抱负8. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
九年级语文《沁园春雪》练习题及答案
《沁园春·雪》同步练习1达标训练1．《心园春雪》的体裁是________：其中“沁园春”叫________：题目是________。
上下阕的过渡句是________：________。
全篇的主旨句是________：________。
上阕中具体写景时：运用比喻、对偶化静为动的句子是________：2．下列几组词语中字形和注音全正确的一组是（）A．沁（qìn）园春原弛蜡象分（fèn）外妖娆B．江山多骄稍逊风骚（sāo）惟余莽莽C．一代天骄略输文彩还看今朝（zhāo）D．成吉思汗（hán）数（shǔ）风流人物竞折腰3．《沁园春雪》中评价历史人物的用意是（）A．批评他们武功有余：而文学才华不足。
B．歌颂他们武艺超群：劝戒他们要文武并重。
C．否定他们的英雄地位：同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献：同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
4．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）A．望／长城内外 B．数／风流人物C．山／舞／银蛇 D．欲／与天公试／比高5．下列关于《沁园春雪》分析有错的一项是（）A．上阕对北国风光的描绘：表现了对祖国大好河山的热爱。
B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C．不论是上阕还是下阕：都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D．这首词的上下阕各有一个领字：上阕是“望”：下阕是“惜”。
能力提高阅读词的下阕：思考回答下列问题江山如此多娇：引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武：略输文采：唐宗宋祖：稍逊风骚。
一代天骄：成吉思汗：只识弯弓射大雕。
俱往矣：数风流人物：还看今朝。
1．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________：句中指________。
2．“数风流人物：还看今朝”中“风流人物”指_______：全句表达的感情是________。
3．对“江山如此多娇：引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）A．承接上文：再次赞美祖国山河。
沁园春.雪练习题附答案
《沁园春·雪 》练习题姓名一、给下列加点的字注音。
分外．（ ） 妖娆．（ ） 折．腰．（ ） 稍逊．（ ） 今朝．（ ） 成吉思汗．．（ ） 二、解释下列词语：（1）顿： （2）须： （3）输：（4）惜： （5）逊： （6）河：（7）折腰： （8）妖绕： （9）风骚：三、填空：1、毛泽东，字 ，我国伟大的政治家、 、 、 和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是 ，也称 。
一般分为上下两 （也称片）。
2、“沁园春”是 名，“雪”是 。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入 之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬 之情。
4、这首词中点明题旨的句子是 。
5、“略输文采”指的历史人物是 ；的是 ；“只识弯弓射大雕”指的是 。
是 。
“风骚”原指 里的《国风》和 里的《离骚》。
8、诗中写想象之景的句子是 。
9、用互文见义手法写北国雪景的句子是 ， 。
10、本文用“ ， ”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。
11、《沁园春·雪》一文中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是 ， ， 。
1、下列诗句中朗读停顿有误的一项是（ ）。
A 、须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
B 、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
C 、欲/与天公/试比高。
D 、俱往矣，数/风流人物，还看今朝。
2、下列语句没有运用修辞手法的一句是（ ）。
A 、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
B 、山舞银蛇，原驰蜡象。
C 、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D 、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
3、下列句中加点的词，使用正确的一项是（ ）A 、这篇文章最突出的特点是语言富有文采．．。
B 、下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹．．．．，风景异常美好。
C 、他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄．．．．，事事顺心如意。
D 、他的作文写得很风骚．．，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
【练习】沁园春雪练习题四套含答案
【关键字】练习沁园春雪练习题四套含答案第一套一、积累与运用1．给加黑的字注音：沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）2．根据下列词中的注音写汉字：红zhuāng 素裹（）顿失tāo tāo（）江山多jiāo（）一代天jiāo（）3．给加黑的字选择正确的解释：（1）惟余莽莽（）Ａ．只有我Ｂ．只剩Ｃ．只有（2）惟余莽莽（）Ａ．景色迷茫Ｂ．草木茂盛Ｃ．无边无际（3）顿失滔滔（）Ａ．立刻Ｂ．停顿Ｃ．安顿（4）须晴日（）Ａ．必须Ｂ．须要Ｃ．等到（5）引无数英雄竞折腰（）Ａ．弯腰Ｂ．折服Ｃ．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂（6）稍逊风骚（）Ａ．文学才华Ｂ．妇女举止轻佻Ｃ．指“国风”《离骚》4．填空：（1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。
（2）在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。
能揭示全词主旨的句子是____________，____________。
5．指出下列各句所采用的修辞手法：（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
（）（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（）6．《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（）Ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。
Ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
Ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
Ｄ．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
7．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）Ａ．望／长城内外Ｂ．数／风流人物Ｃ．山／舞／银蛇Ｄ．欲／与天公试／比高8．下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（）Ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
Ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
Ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
《沁园春·雪》同步练习(原卷版)
《沁园春·雪》同步练习一.积累与运用1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.成吉思汗．（hàn）分．外妖娆（fèn）江山多骄山舞银蛇B.稍逊风骚．（sāo）惟余莽．莽（mǎng）原弛蜡象竞折腰C.还看今朝．(zhāo) 数．风流人物（shù）一代天骄略输文彩D.沁．园春（qìn）红装素裹．（guǒ）顿失滔滔俱往矣2.解释下列句子中的词语：（1）惟余莽莽（惟余：）（莽莽：）（2）大河上下，顿失滔滔（顿：）（3）须晴日（须：）（4）引无数英雄竞折腰（折腰：）（5）稍逊风骚（风骚：）3.原文填空：（1）《沁园春·雪》中虚写的句子是。
（2）《沁园春·雪》中过渡句是。
（3）《沁园春·雪》中的主旨句是。
4.文学常识填空：毛泽东，字，我国伟大的政治家、、和诗人。
《沁园春·雪》的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
词宋朝最盛，分派和派。
课文中，词牌是，题目是。
5.下列句子没有语病的一项是( )A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美。
B.为了优化育人环境，学校加快了环境改造的速度和规模。
C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，令人赞叹不已。
6.下列诗作中属于律诗的是（）A.毛泽东《沁园春·雪》B.陶渊明《饮酒》（其五）C.杜甫《春望》D.《木兰诗》7.下面情境中，表达最准确、得体的一项是（）姐姐不小心碰坏了小明心爱的蝴蝶标本，很自责，自己又急着去上学，打算放学后再帮弟弟修，就请妈妈帮她向小明说明情况。
妈妈对小明说：A.小明，姐姐不小心碰坏了你的蝴蝶标本，她让我跟你说对不起，请你不要生她的气。
B.小明，姐姐不小心碰坏了你的蝴蝶标本，你没收好，自己也有责任。
C.小明，姐姐虽然碰坏了你的蝴蝶标本，但是姐弟情深更重要，请你不要生气。
D.小明，姐姐不小心碰坏了你的蝴蝶标本，她让我跟你说对不起，放学后会帮你修好，请你不要生气。
《沁园春.雪》经典习题(附答案)
《沁园春.雪》经典习题(附答案)一、积累运用1、下列加点的字注音有误的一项（）A、沁．园春（qìn）风骚．（sāo）分．别（fēn）分．外（fèn）B、妖娆．（ráo）稍逊．（xùn）可汗．（hán）汗．青（hàn）C、素裹．（ɡuǒ）今朝．（zhāo）竞．赛（jìnɡ）竟．然（jìnɡ）D、屈指可数．（shǔ）数．见不鲜（shù）腊．月（là）奔chí驰．（）2、下列朗读节奏停顿标志完全正确的一项（）A、望长城/内外，惟余/莽莽。
B、江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。
C、惜/秦皇汉武，略输/文采；D、俱往矣，数风流/人物，还看/今朝。
3、下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）A、千里冰封，万里雪飘。
（对偶、互文、夸张）B、大河上下，顿失滔滔。
（对偶）C、欲与天公试比高。
（拟人）D、只识弯弓射大雕。
（借代）4、下列对沁园春雪的分析有误的一项是（）。
A、上片对北国风光的描绘表现了作者对祖国大好河山的热爱。
B、这首词表达了作者作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业的必胜的信心。
C、不论是上片还是下片都把写景抒情议论三者融合在一起。
D、这首词的上下片各有一个领字上片是“望”字，下片是“惜”。
二、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
5、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。
6、这首词中起过渡作用的句子是。
7、“风骚”原指里的《国风》和里的《离骚》。
8、诗中写想象之景的句子是。
9、用互文见义手法概括写北国雪景的句子是，。
沁园春雪原文以及练习题(附答案)
《沁园春·雪》练习题一、给下列加点的字注音。
1.分外．（）妖娆．（）折．腰（）稍逊．（）今朝．（）成吉思汗．（）2.下列加点的字注音或解释不正确的一项是A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）3."引无数英雄竞折腰"一句的朗读节奏应是A.引无数/英雄/竞/折腰B.引/无数/英雄/竞折腰C.引/无数英雄/竞折腰4."惟余莽莽"中"莽莽"和"顿失滔滔"中"滔滔"的意思是A.无边无际河水流动B.白雪波涛C.白雪一片河水流动D.无边无际波涛滚滚5."惜秦皇汉武"中"惜"的意思是A.爱惜B.珍惜C.叹息D.可惜二、解释下列词语：（1）顿：（2）须：（3）输：（4）惜：（5）逊：（6）河：（7）折腰：（8）妖绕：（9）风骚：三、填空：1、毛泽东，字，我国伟大的政治家、、、和诗人。
“沁园春·雪”的体裁是，也称。
一般分为上下两（也称片）。
2、“沁园春”是名，“雪”是。
3、《沁园春·雪》上阕写景，融入之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情。
4、这首词中点明题旨的句子是。
5、“略输文采”指的历史人物是；“稍逊风骚”指的是；“只识弯弓射大雕”指的是。
6、这首词中起过渡作用的句子是。
7、“风骚”原指里的《国风》和里的《离骚》。
8、诗中写想象之景的句子是。
9、用互文见义手法写北国雪景的句子是，。
10、本文用“，”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。
11、《沁园春·雪》一文中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是，，。
《沁园春 雪》课后练习题
《沁园春雪》课后练习题1．给下列词中加点字注音。
分外妖娆．（）惟余莽．莽（）稍逊．风骚（）成吉思汗．（）红装素裹．（）分外妖娆．（）2．请你默写出诗人笔下的北国雪景图。
____________________________________________________________________________ _________________________________________ __ 3．根据课文回答问题。
诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”你认为文中的“风流人物”指的是谁？请你谈谈理由。
____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.阅读下列文字，回答文后问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1）．主要表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________ ____________________________________________ __ 2）．文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？____________________________________________________________________________ ________________________________________ ______ 3）．诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？____________________________________________________ _______ 4）．请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。
《沁园春雪》同步练习及答案
11.沁园春•雪1．给下列词语中加点的字注音。
分．外妖娆折．．腰： 成吉思汗． 今朝．稍逊．风骚． 数．风流人物 惟．余莽．莽 ２．根据拼音写汉字。
红装素gu ǒ射大di āo 原ch í 腊象３．解释词语并加点的词语。
惟．余莽莽：惟： 红装素裹．．．．： 红装，原指，这里指。
素裹，原指，这里指。
4.揣摩语言。
（1）朗读节奏划分正确的是（）Ａ.数/风流人物，还/看今朝Ｂ.数风流/人物，还/看今朝Ｃ.数/风流人物，还看/今朝Ｄ.数风流/人物，还看/今朝（2）判断下列各句运用的修辞方法。
比喻 拟人 夸张 对偶 借代 互文Ａ.千里冰封，万里雪飘。
（ ）Ｂ.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（ ）Ｃ.秦皇汉武，略输文才；唐宗宋祖，稍逊风骚。
（ ）（3）品味加点词的意思和作用。
A.望．长城内外，惟．余莽莽；大河上下，顿．失滔滔。
B. 山舞．银蛇，原驰．蜡象，欲与天公试比高。
C.惜秦皇汉武，略．输文才；唐宗宋祖，稍．逊风骚。
D. 俱往矣，数．风流人物，还看今朝。
5.判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“х”。
A. “望”字统领的诗句是由“长城内外”到“分外妖娆”。
（ ）B.“顿失滔滔”一句的重读应在“顿”字。
（ ）C. 本词上阕运用的表达方式是描写下阕运用的表达方式是议论。
（ ）D.6.填空。
（1）本文是毛泽东的 代表作，“沁园春”是，“雪”是 。
（2）毛泽东，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级家、家、家，中华人民共和国第一任，中国人民第代领导集体的核心。
讲话稿收在《》（共五卷），诗词收在《》里，新闻消息收在《》里。
（3）江山如此多娇， 。
(泰州中考题)（4）毛泽东在《沁园春•雪》中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是__________和_________。
(宁波中考题)（5） “稍逊风骚”中“风骚”本来指 ，这里指[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……（一） 课内精读江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沁园春 雪 练习 答案
1.《沁园春·雪》的作者是_______，“沁园春”是________，“雪”是___________。
毛泽东 词牌名 题目
2.沁园春 雪，上半阙先写眼前的（ ），再写（ ）。下半阙从（ ）引出（ ）．
答案：沁园春 雪，上半阙先写眼前的（ 实景 ），再写（ 虚景 ）。下半阙从（ 历代风流人物 ）
引出（作者的豪情壮志 ）．
3.本词上阕的主要表达方式是 ，写出了祖国江山的美丽；下阕的主要表达方式是
，写出了对历代帝王的看法。抒情贯穿本词的始终。
写景 抒情 议论
4.上阕的写景，哪几句是实景，哪几句是虚景？
答：从“北国风光”到“欲与天公试比高”是实景；“须”字以下是虚景。
5.本文用互文见义手法写北国雪景的句子是什么？如何翻译？
“千里冰封 万里雪飘” 千里万里之内都是冰封雪飘的景象
6.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”
在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文
具体分写雪景作好铺垫
7.“望”字在这段文字中起________的作用，统领的具体内容是___________________其中属
静态描写的有___________；属动态描写的有_______________________。
8.“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高，存在于想像之中。这
样写，给你怎样的感受?
这样写，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，心气豪爽，精神奋发。更能令人产
生对祖国山河的热爱。
9.对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，以此为例请你就“惟余莽莽”、“顿失滔滔”写一点赏析文字。
“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演
和体育运动，关感非常丰富，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。
两句都属于静态描写，前者强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封雪飘的风光更为具体、
丰富的直觉，气象奇伟而雄浑。后者写出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这条
母亲河滚滚的气势。
10.上阕中表明“变化之速、寒威之烈”的一个句子：__________________。
答：”大河上下，顿时滔滔
11.诗写雪景，为何选择“长城”、“大河”来写？
长城和黄河都是北方的代表事物。
长城自古以来就是用来抵御侵略的，也是中国人民劳动和智慧的结晶；黄河是我们的母亲河。
是我国大多数文明的发源地。
通过描写长城和黄河，赞美祖国的大好河山，激发广大人民民族自豪感，保卫河山。
12.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 运用了比喻与拟人的修辞手法，其表达的作用
是什么？
答：“山舞银蛇，原驰蜡象”一句的作用巧用比喻，这两个动词用得极为传神，把冰雪覆盖的
群山高原写活了，赋静态移动态，使之生机勃勃。拟人，表现了作者要开创一些伟大事业的
雄心壮志
13.“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?请谈
谈你的理解。
这样写有多种因素。
有视觉的因素。作者站得高，看得远。看到山势和丘陵绵延起伏，视线跟着地势望去，确有
“山舞”“原驰”的动感。
有精神的因素。作者精神振奋，意气风发。因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活
跃。
有时代的因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，化静态为动态，赋予群山
高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。
14.欲与天公试比高省略的主语是（ B ）
A.飞雪和坚冰 B.群山和高原 C.诗人自己 D.长城和大河
15.词中哪几句是作者想像的景色？这样写的作用是什么？
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。” 词人又从雪后着笔，设想天晴之后阳光普照大地，祖
国山河如同穿了红装又裹了素纱，红白交映，格外艳丽，令人倾倒。此句呼应篇首“北国风
光”，又引起下片。赞美的激情溢于言表，使人油然而生一种热爱祖国的情感。
16.由“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”你可以联想到老舍的《济南的冬天》一文中的哪几
句话 ？
答：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉
色。
17对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是
（ D ）
Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。
Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
Ｄ．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾
倒，为评论历史人物作了铺垫。
18“引无数英雄竞折腰”‘竞’字如何解释
答：“竞”是争先恐后的意思
19.“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？
答：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无
数英雄中的佼佼者对中国历史的发展产生过巨大的影响。但也有不足，“惜”字委婉的批评了
他们缺少文治、文学才华的欠缺。当然，他们的不足是由于时代、阶级局限造成的，这里表
现了后来者居上的伟大气概。
20.为什么不用“赞美”而用“折腰”？
“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感情
更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。
21.下阕中，“惜”字含有哪些意味？
答：“惜”中含有多种意味。
（1）含褒意，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄，具对中国历
史的发展有过巨大贡献。
（2）批评这些英雄的不足，批评他们短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人的文学
才华欠缺。
（3）自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。
22下列对“惜”字所含意味理解不当的一项是 ( B )
A．“惜”字有褒扬的意思，既肯定了秦皇汉武等人是中国历史上的英雄人物，又肯定了中华
民族是一个英雄辈出的伟大民族。
B．“惜”字有批评的意思，批评了秦皇汉武等人短于文治，在政治、思想、文化方面建树不
多，个人文学才华欠缺。
C．“惜”字有苛求于古人的意思，指出秦皇汉武等人如能在文治方面有所建树的话，那才算
得上真正的英雄。
D．“惜”字有后来居上的意思，流露了无产阶级领袖和革命英雄必将胜过前人的自信。
23体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性
“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，
并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。
24“文采”、“风骚”、“弯弓射大雕”各指什么？运用了什么修辞方法？
答：、“文采”、“风骚”指的是文学才华，这里指的是广义的文化，指的是文治；“弯弓射大雕”
指的是武功。都用了借代的手法。
25诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________，运用了________的修辞手法
《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》 文学才华 借代
26毛泽东在词中评价成吉思汗是“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，该怎样理解
写成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且用了“只识”二字而带
有嘲讽了。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
27《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（ D ）
Ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。
Ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
Ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足?