携起手来
形容齐心协力的句子
形容齐心协力的句子
1. 携手共进，同心协力，推动事业发展。
2. 协作是充满活力的驱动力，让项目进步，精益求精。
3. 多角度分析，互补互助，朝着共同的目标迈进。
4. 同舟共济，携起手来，共同拓展自己的想象力，创造无限可能。
5. 一起思考，共度困难，在坎坷的岁月中经历坎坷，了解彼此的重要
性和依赖。
6. 勇往直前，团结一致，为实现共同理想、奋斗共同梦想而努力奋斗。
7. 承担责任，分享成果，把实现共同愿景当做共同使命，共同努力，
同心协力，共襄盛举。
8. 携手同行，结识志同道合的伙伴，一同进取，共创辉煌。
9. 用真诚的友谊、共同的努力，实现共同追求的目标，不辞劳苦，齐
心协力，一起努力，勇往直前。
10. 让合作友谊长久，团结协作，共同成就璀璨的智慧星空。
携起手来的意思
携起手来的意思
携起手来是一个成语，意思是人们团结一致，共同努力，共同合作。
它通常用于形容人们在面对困难、挑战或危机时，相互支持，团结合作，共同克服困难，取得成功。
携起手来的含义可以包括以下几个方面：
1. 团结合作：携起手来意味着人们摒弃个人私利，共同为一个共同的目标而努力。
无论是在家庭、社区还是工作场所，人们通过互相支持和团结合作，共同解决问题，实现共同目标。
2. 支持与帮助：携起手来强调互相支持和帮助。
面对困境和挑战时，人们互相扶持，给予鼓励和帮助，共同克服困难，实现成功。
3. 共同奋斗：携起手来表示人们在面对困难时，共同努力，共同奋斗。
这种团结合作的精神可以使个人的力量得到最大的发挥，达到超越个人能力的成果。
4. 和睦相处：携起手来还可以表示人与人之间和睦相处，共同建立和谐的人际关系。
通过携起手来，人们能够互相理解、互相尊重，并共同创造一个和谐的环境。
携起手来是人们在面对困难时展现团结合作的精神，它强调了集体力量的重要性，人们可以通过携起手来共同克服困难，实现共同的目标。
这种团结合作的精神不仅可以在个人生活中发挥重要作用，
也可以在社会层面上实现共同进步和发展。
共同携手努力的句子
共同携手努力的句子
1.我们需要共同携手努力，才能实现这个目标。
2.每个人都要做出自己的贡献，我们才能一起携手努力。
3.只有团结协作，才能取得成功，让我们携手努力吧。
4.没有团队的协力，很难实现伟大的事业，让我们携起手来努力吧。
5.统一思想，协调行动，共同携手努力，我们一定能攻克困难。
6.不管困难多大，只要我们携起手来，共同努力，一定能取得胜利。
7.真正的成功需要众人的努力，让我们共同携手，为目标而努力。
8.只有团结合作，才能战胜一切困难，让我们携手努力，共创辉煌。
9.齐心协力，攻坚克难，共同为目标奋斗，让我们携手前行。
10.只要有我们携手努力，没有什么困难是不能克服的。
形容合作愉快的成语
形容合作愉快的成语“形容合作愉快的成语”，其实指的是那些用来形容两个或者多个人之间在一起合作时会有愉快的感觉、互相牵挂、情谊深厚的成语。
这类成语通常都带着浓浓的兄弟般的情谊和友情，表达出一种联合合作、互相支持的精神，也是一种真诚的祝福。
下面就介绍几句关于形容合作愉快的成语。
1、“联手共进”：这句话指的是两个或更多的人一起努力，共同奋斗，联手共进。
这种情况可以用来形容两个或多个人之间在合作中能够携手共进，一起努力、共同进步的愉快感受。
2、“合力共克时艰”：这句话指的是几个人在困难的时候能够团结一致，一起努力去克服困难。
这种情况可以用来形容一起努力工作、合作拼搏的愉快感受，以及两个或多个人之间的友谊和情谊。
3、“携手共赢”：这句话指的是两个或多个人在合作中取得成功，一起获得胜利。
这种情况可以用来形容两个或多个人之间在合作中取得成功而带来的愉快感受，也表示这些人之间具有很强的团结和友情。
4、“心心相印”：这句话指的是两个或多个人之间的情谊很深，想法和感情都非常接近。
这种情况可以用来形容两个或多个人之间在合作时具有亲密的感情，彼此包容、理解，能够互相支持、鼓励，并且能够带来愉快的合作感受。
5、“携起手来”：这句话指的是两个或多个人之间一起努力，共同奋斗。
这种情况可以用来形容两个或多个人之间在合作中能够携手共进，一起努力、共同进步的愉快感受，以及兄弟般的友情和情谊。
6、“同心协力”：这句话指的是两个或多个人在合作中能够有同样的目的，有同样的精神，有同样的信念，为了实现共同的目标而共同努力。
这种情况可以用来形容两个或多个人在一起合作时的支持性和鼓励性，以及能够带来愉快的合作感受。
总之，“形容合作愉快的成语”，可以用来表达两个或多个人之间在合作时的友情和情谊，表达出一种联合合作、互相支持的精神，也是一种真诚的祝福。
物资捐赠文案
物资捐赠文案1. 让我们携起手来，捐助物资，共同帮助需要帮助的人们。
2. 爱心无国界，让我们伸出援手，为需要帮助的人们送去温暖和希望。
3. 物资捐助，是我们对社会的爱心回馈，让我们献出一份力量。
4. 将爱心化作实际行动，捐出物资，帮助那些需要帮助的人们。
5. 用心捐助，献出温暖，为需要帮助的人们带去一丝安慰。
6. 让我们共同携手，为有需要的人们带去物资捐助的帮助。
7. 无论大小金额，每一份爱心的物资捐助都将成为希望的种子。
8. 聚沙成塔，让我们的物资捐助凝聚成帮助之力，为有需要的人们送去援手。
9. 生活困难并不意味着失去了希望，一份物资捐助就是一束光芒。
10. 将我们的温暖送到更多需要帮助的人们手中，让我们共同捐助物资。
11. 在这个充满爱心的季节，让我们捐出一些物资，为社会贡献一份爱心。
12. 用真诚的心，捐出一份爱，让我们共同参与到物资捐助的行动中来。
13. 帮助别人，其实也是在帮助自己，愿每一份物资捐助都成为温暖的力量。
14. 当你捐助物资时，你也在播撒爱的种子，愿爱心不断传递。
15. 做一个温暖的人，一份物资捐助为有需要的人们带去希望和温暖。
16. 每一次捐助都是一次温暖的相遇，愿我们的物资捐助成为希望的见证。
17. 人人都可以成为帮助他人的力量，这一次，就让我们捐助一些物资吧。
18. 人与人之间的连接因善意而更加紧密，让我们的物资捐助成为这份连接的纽带。
19. 从每一份物资捐助中感受到的，不仅仅是善意，更是对社会的责任和担当。
20. 让物资捐助成为我们传递爱心的桥梁，愿我们共同携手，为有需要的人伸出援手。
21. 每一个捐助都是一次对生活的美好投资，愿我们的物资捐助为所有需要帮助的人们带去美好。
22. 在温馨的时光里，用一份物资捐助诠释我们对社会的关怀和爱。
23. 每一次捐助都是对生活的一种态度，愿我们的物资捐助成为一种美好的态度。
24. 让我们的身影成为希望的使者，来共同传递这份物资捐助的力量。
携起手来_初二作文
携起手来陈彬彬老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《携起手来，迎接挑战》。
离中考还有一年多的时间，有的同学会说：“这是多么的漫长啊！我们似乎还可以偷着乐，悠哉悠哉地消磨我们的“黄金”时光。
可是掐指一算，除去吃饭、睡觉、周末和寒暑假，我们只有一百多天的时间用来读书，时间似流水，永不等人，已经不容许我们的脚步停留在快乐的游戏圈中。
面对初三年的挑战，我们要有坚定的目标。
成功的奥秘在于目标的坚定，没有目标的生活就如一艘没有航向的船，只要我们有了伟大的目标，我们就会朝着目标勇往直前。
为了能考上理想的中学而努力的奋斗着。
光有坚定的目标是远远不够的，面对初三年的挑战，我们还应该勤奋。
在知识面前，人没有笨拙与聪明之分，只有勤奋与懒惰之差。
韩愈曾说过：“业精于勤而荒于嬉。
”只有勤奋，我们才能在高手云集的中考场上站得住脚。
也只有勤奋，我们才能在知识的海洋里有所得。
辛勤的劳动换来丰硕的成果，勤奋的学习才能考出好的成绩。
面对初三年的挑战，我们需要的是自信。
每年的中考往往是几家欢喜几家愁，我们不应该在意自己是否能考上，更不应该有：“反正我现在成绩那么差，到时也不可能考出好成绩”的念头出现。
别总想着自己什么都不行，结果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。
不惊一番寒傲骨，哪得梅花扑鼻香。
在初三年，大考、小考，难免有失利的时候，一次失败并不可怕，重要的是要站起来，汲取教训，总结经验，笑着看待一切。
而成绩差的同学更不应该气馁，不都说笨鸟先飞早入林吗？面对初三年的挑战，我们还应该有良好的心态。
老师的责任是让我们有个美好的明天，而我们的责任是让明天有个美好的未来。
毛主席曾教导我们：我们是早晨八、九点钟的太阳，一切希望寄托在我们身上。
少壮不努力，老大徒伤悲。
让我们好好珍惜最后的一年时间，携起手来，勇敢地迎接初三年的挑战。
最后，我也祝愿大家都能有个好成绩。
让我们携起手来
环境——让我们携起友谊之手高二·七班张枫苹每天都穿梭在学校和教室之间短短的距离，却有花香的陪伴还有树的无声交谈，我庆幸我生活的校园的美丽，我爱这令人倾倒的环境。
然而某月某天，太阳隐去，被黄色彻底遮住了脸，空气里混着丝丝有些奇怪的气味——霾来了！往日充满神气的太阳、傲娇无比的花和刚刚朦朦胧开始复苏的大树在这威力无比的小颗粒面前竟完全失去了神气。
我们的体育课停了、课间阳光体育活动也没了，只好趴在教室窗前隔着玻璃望向黄色的世界感慨：本来以为“雾霾”描述大城市才用到的词汇，而我们这个小县城却也盲目地赶起了时髦，让黄色遮蔽了五彩斑斓的世界。
我们恨，我们怕，我们埋怨着“罪恶的人类”，我们想我们应该有所行动！然而，我们正追求着经济的高速发展，大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
我试图搜集一些资料却看到触目惊心的文字：对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……然而，绝大多数人还未真正意识到，还在贪婪的向疲惫不堪的环境索取......从数不清的年数之前，地球母亲用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她曾被人类装饰得楚楚动人，可是现在，人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球，而地球却正面临着严峻的环境危机。
“救救地球，保护环境”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为被我们无情蹂躏的环境悲痛，我为其的不断恶化而悲痛。
我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性后果会更加严重，所以，我们应该在心里呐喊：不，我们要做环境的好朋友，我们应该与环境携起友谊之手。
在六月五日世界环境日即将到来的时候，我们应该力所能及的做些什么。
所以，快加入到保护环境的行列里来吧。
不要觉得自己的力量微小，滴水可以穿石，小溪终能汇成大海。
道理很简单，假如我们每个人都付出微小的行动就会产生很大的力量。
《人民日报》：让我们一起挥洒汗水,拼出未来
《人民日报》：让我们一起挥洒汗水，拼出未来【摘要】在《人民日报》上发表了一篇题为《让我们一起挥洒汗水，拼出未来》的文章，引言部分强调了团结奋斗和追逐梦想的力量。
在文章阐述了汗水象征着拼搏，强调了共同努力的重要性，每一滴汗水都值得。
同时提倡共同勇往直前，创造美好未来，努力汗水浇灌着成功的希望。
结论部分强调了持之以恒地努力拼搏才能赢得未来的胜利，呼吁人们携起手来，共同挥洒汗水，拼出美好明天。
文章鼓舞人们勇敢面对挑战，坚定信心，勇往直前。
【关键词】激励，团结，奋斗，力量，扬帆起航，梦想，汗水，拼搏，未来，努力，共同努力，希望，勇往直前，成功，持之以恒，胜利，挥洒，美好明天。
1. 引言1.1 激励人们团结奋斗的力量激励人们团结奋斗的力量，是一种无形的力量，它能够引领人们不断前进，在困难面前昂首挺胸、奋勇向前。
这种力量源自于人们内心的信念和追求，是一种激励人们不断前行的动力。
在现实生活中，我们经常可以看到一些励志故事，这些故事让我们感到鼓舞和感动，激发了我们的斗志和勇气。
团结奋斗的力量，不仅体现在个人创业、事业的发展上，更体现在社会整体发展的进程中。
只有人们团结一致、共同努力，才能赢得胜利，才能创造更美好的明天。
激励人们团结奋斗的力量，是一种正能量，让人们在面对挑战和困难时不畏艰难、坚定前行。
在《人民日报》的篇章中，经常可以看到对团结奋斗的正能量的倡导和强调，这种正能量一直激励着人们努力拼搏、共同奋斗。
只有团结奋斗，我们才能共同创造出更加美好的未来。
激励人们团结奋斗的力量，将成为我们前行的动力，让我们一起挥洒汗水，拼出未来！1.2 扬帆起航，追逐梦想的征程在人生的舞台上，每个人都怀揣着自己的梦想，希望能够追逐自己的梦想，扬帆起航，踏上征程。
梦想是人生的动力源泉，是前进的动力，是我们努力拼搏的动力。
无论梦想是什么，都需要我们勇敢地去追求，不畏困难，不怕挫折，坚定地走下去，才能让梦想变为现实。
扬帆起航，意味着我们要勇敢地踏出第一步，迈向未知的领域。
支农歌曲我爱记歌词
与灯塔同行 在这个城市，我和你相遇，为————，走向贫困山区 山区的孩子感动我的心，在那未来日子里我们与你同行
这是———关怀，关怀——和——，让这世界拥有爱，拥有最美的色彩 我们为你喝彩
走过————，走过——和迷——，就算生命旅途中，曾经迷失了方向 只要你在前方，不彷徨
你是我们一直寻找的灯塔 指引我们的方向 知识力量 照亮前方 把山区的孩子的心照亮 我相信———— 能让灯塔更光亮
想起那一年 词曲及演唱：孙 恒 想起那一年，我离开——，离开———的村 庄； 今夜梦里面，我回到——，回到妈妈——— 身旁。 家乡的——现在已上涨，远方的人儿还要去 远方 门前的——现在已盛开，————孩子何时 能回来。
互助合作歌
词 曲：孙 恒
携起手来，—————， ——————————。 ——————————， ——————————！ ———————————， ————————————！
孙恒携起手来与灯塔同行在这个城市我和你相遇为走向贫困山区山区的孩子感动我的心在那未来日子里我们与你同行这是关怀关怀和让这世界拥有爱拥有最美的色彩我们为你喝彩走过走过和迷就算生命旅途中曾经迷失了方向只要你在前方不彷徨你是我们一直寻找的灯塔指引我们的方向知识力量照亮前方把山区的孩子的心照亮我相信能让灯塔更光亮在这个城市我和你相遇在那未来日子里我们与同行
关于携手并进的好句
关于携手并进的好句1. 携手并进，是人类社会进步的必然选择。
在这个多元化的世界里，各国、各民族、各行业都需要携起手来，共同努力，才能实现共同发展。
2. 携手并进，是一种团结合作的精神，是一种跨越国界的友谊。
只有通过合作、互助，各国才能实现共同繁荣。
3. 携手并进，是一种共同进步的方式。
在这个快速发展的时代，没有一个国家或个人能够独善其身，只有通过携手并进，才能共同应对各种挑战。
4. 携手并进，是一种分享成果的精神。
在经济全球化的背景下，各国之间的利益关系日益紧密，只有通过携手并进，才能分享发展成果。
5. 携手并进，是一种深化合作的途径。
各国之间的合作不仅仅是经济上的合作，还包括政治、文化、科技等各个领域的合作，只有通过携手并进，才能实现全面发展。
6. 携手并进，是一种互利共赢的原则。
在国际交往中，各国之间应该坚持互利共赢的原则，通过携手并进，实现共同发展。
7. 携手并进，是一种相互尊重的态度。
各国之间应该尊重彼此的发展道路和制度，通过携手并进，实现和谐共处。
8. 携手并进，是一种共同应对全球性挑战的方式。
在全球化的时代背景下，各国之间面临着共同的挑战，只有通过携手并进，才能共同应对。
9. 携手并进，是一种推动世界和平与发展的力量。
只有通过携手并进，各国才能实现和平与发展的目标，推动人类社会向前发展。
10. 携手并进，是一种推动人类文明进步的动力。
只有通过携手并进，各国才能共同推动人类文明的进步，造福人类社会。
携手并进，是人类社会进步的必然选择。
只有通过团结合作、互助互利，各国、各民族、各行业才能实现共同发展。
携手并进是一种跨越国界的友谊，是一种分享成果的精神，是一种共同进步的方式。
各国之间的合作不仅仅是经济上的合作，还包括政治、文化、科技等各个领域的合作。
只有通过携手并进，才能实现全面发展。
携手并进是一种互利共赢的原则，是一种相互尊重的态度。
各国之间应该坚持互利共赢的原则，尊重彼此的发展道路和制度。
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用爱为理想插上翅膀——如何做好高三学生家长授课目标：1、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步加强家庭教育和家长学校的育人功能。
2、帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。
3、加强家长与学校，家长与子女的沟通配合，共同争取2012年高考的胜利。
授课重点：学生对家长的期望和要求优秀学生家长代表经验介绍授课难点：如何做好高三学生家长如何实现全家总动员，打好高考这场战役授课对象：高三（9）班全体学生家长授课准备：学生：完成作文《致家长的一封信》老师：制作多媒体课件授课时间：2011-9-26课时长度:1—2小时授课方法：多媒体演示法讲授法探讨法授课流程：展示学生布置的家长会黑板：爸爸、妈妈欢迎您！激情导入：人的一生不是赢在起跑线上，而是赢在转折点上。
绝大部分人一生都要经历三个转折点：高考、从业、结婚。
现在你们的孩子就站在人生的第一个转折点上，如何走好这一步?有赖您精心的呵护，正确的引导，让我们携起手来，共同托起明天的太阳！在这一年里，我们曾经面临也将继续面临许多具体的问题：一、讨论：我们该怎么办？（课件出示）孩子静不下心学习怎么办？孩子不愿与家长沟通怎么办？孩子缺乏自信怎么办？孩子没有恒心和毅力怎么办？孩子考砸怎么办?孩子情绪不稳定怎么办？孩子学习效率低怎么办？孩子仍然上网怎么办？孩子畏惧学习上的困难怎么办？面对这些情况，我们都做了些什么？我们应该怎么做？家长自由讨论，交换各自的想法和做法，并选出代表发言。
教师：在家长会召开之前，我给每个学生布置了一篇作文《致家长的一封信》，以下是我摘录的部分内容：二、倾听孩子的心声（课件出示）抱怨类：（占60%）“爸爸妈妈，希望在我每天回家后，你们能少一点唠叨，多给我一点安静。
道理都明白，你们不必说。
太多的唠叨会让我心烦，我需要一个安静的学习环境。
”“妈妈，我学习的时候你能不能关掉电视，爸爸，你能不能不上网，我经不起诱惑，它们会让我分心。
”“爸爸妈妈，你们每天能否少点争吵，多点温馨。
天天这样喋喋不休，战火连绵，我怎么能静下心学习？怎么能考上大学？”“每次考完试回家第一句话就是‘成绩出来没有，排多少名次’如果考得好，你们会说‘再接再励’，如果考得差，往往迎来的是一顿训斥，却很少听到有关鼓励的话语。
而这样往往带给我更大的压力，内心更是千斤巨石压着，让人喘不过气。
”“爸爸妈妈你们总是说‘除了吃饭就是学习，还学不好，如果考不上一本就别上了’，每次听完你们的训斥我都想放弃，考一个好大学是每个家长和学生的心愿，可是以我目前的学习状况，我不敢保证能考上一本，我只能承诺竭尽全力考个二本院校。
不过想着无论如何都达不到你们的要求，我还费这么大劲学什么呢?”“爸妈你们知道吗？每当我经过客厅，都想与你们做在沙发上，谈谈心，聊聊天。
可听到那句饱含关切之情的‘作业写完没’的话时，我退缩了，我知道，如果执意要求，只会换来翻天覆地的争吵，引起你们的无限惶恐。
我只有退缩，退到我的小屋，退到我的书里……”“我的成绩不好，可是爸爸妈妈，我现在很努力，我现在学得颈椎和右肩都是疼的。
我的要求其实不高，我只是希望你们在我面前不要总是唉声叹气的说我不行，我需要一点点鼓励，只要一点点就够了。
”“我有我的理想，也有对自己未来的规划，但每当我向你们提起，没有支持、没有鼓励、没有希望、没有开导，有的只是你们不屑一顾撇下的一句‘幼稚’，当我心心念念向往着的未来被你们一次又一次泼上冷水之后，我的确没有希望了，看清事实了，也再不想跟你们交流了。
”“我是一个很容易受外界因素影响的人，常为一些小事操碎了心。
所以有些事你们觉得我没必要知道，就不要告诉我了。
比如：买房还差几万块钱，是贷款还是借；钱包丢了；单位今年效益不好……我不想知道，我没时间了，我操不起这份闲心了。
”“爸爸妈妈，请听我说，我现在俨然是个大人了，请不要付诸太多的爱。
请不要为早餐缺少营养而费心琢磨，请不要在我晚上学习时，总是为我剥好水果送至眼前。
其实这些小事就让我自己来做吧，不会耽误功课的。
太多的爱会让我感到有压力。
”教师：听听孩子的心里话，作家长的我们应反思一下自己的言行，我们是否对孩子要求过高、管教过多？是否随意干扰过孩子的学习？是否只关注成绩，而忽视了孩子的情绪变化、情感需求？是否站在孩子的年龄和角度思考过问题？是否营造了向上、民主、和谐的家庭气氛？下面大家再来听听另外一种声音：（课件出示）感激类：（占40%）“高三的这个时候，向过去时的孩子挥别，用理智、冷静、成熟的心去奋斗。
你们对我的好我会用能力报答，为了让我能全心备考，你们给我买参考书、试卷、加强营养、增加夜宵，人生中这一次战役，我们是全家总动员，上战父子兵。
你们是我最强的动力，我会用一年后的骄人战绩来回报你们，我亲爱的爸爸妈妈。
”“你们是多么平凡又不平凡的父母呵，你们给了我完整、和谐、幸福的家，给了我民主、平等、自由的成长环境，你们给了我那么多的爱，把我培养成了一个健康、阳光、上进、好学的青年。
我现在能在全年级取得这样优异的成绩，有你们的功劳与汗水，谢谢你们，爸爸妈妈。
”“高三是一首难忘的歌，铺天盖地的卷子，挑灯夜战的疲惫，爸妈，感谢有你们这样无声的鼓励与支持，它将伴随我走完接下来的日子。
我会努力，为了你们的期待。
我会努力，为了自己的未来。
”教师：别低估了你们的孩子，高三学生已经成人了，他们很懂事，知道如何把握未来，他们上进、刻苦，也懂得感恩。
听完孩子的心声，我想每位家长的心情肯定很不平静。
作为老师的我看完每封信后，也很震撼，我也有孩子，也是一名家长，反思自己的言行也感到惭愧。
现代社会竞争激烈，家长常常忙于工作，而忽视了孩子，却还时常抱怨孩子不够努力，不够优秀。
我们又给了孩子多少爱？又为孩子做了多少？为了在高中的最后一段时期，搞好我们的家庭教育，特别邀请了2009届优秀毕业生家长代表做经验介绍。
三、优秀学生家长代表经验介绍家长代表：两年前我的女儿从这所学校的这间教室走进了北京师范大学的校门，作为她的母亲，我想告诉各位家长的就是：（课件出示）“孩子只有一个，成长只有一次，陪孩子成长，想他们所想，及他们所及，做孩子的精神伙伴和生活助手，一切为了孩子，做好孩子的护航使者。
”教师：家长代表的发言使人茅塞顿开，让我们深受启发。
最后我来做一个总结，并给家长们提出几点建议和要求。
四、给家长的几点建议和要求（课件出示）1、积极学习家教理论。
家庭教育是一门科学，孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要家长的引导、帮助和督促。
家长只有掌握了家庭教育的科学理论和方法，才能指导孩子走向成功。
建议各位家长阅读以下书籍：《傅雷家书》《我的事业是父亲》《孩子，把你的手给我》《教育的目的》《好父母教出好孩子》《教育漫话》《曾国藩家训》《斯波克育儿经》。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。
了解青少年心理，学习家庭教育方法，提升家长素质及威信，做受孩子崇拜的终身教师，就一定能教育出优秀的孩子!2、正确理解和履行父母的职责。
①必需在时间和精力上有所投资。
孩子是另一个自己，孩子的事是全家最大的事，钱可以少挣一些，工作上的事能推的可以往后推一推，孩子的成长只有一次，而且是最关键的阶段，不要给日后留下遗憾和愧疚。
②理解孩子的心情，关注孩子的情绪，帮助孩子管理自己的心情。
高三学生正处于青春期，学习压力又特别大，经常会出现情绪不稳定的情况，如：兴奋、迷茫、焦虑、烦躁、郁闷，向往自由和独立，对异性的好奇和关注……家长要留意孩子情绪的变化，问清原因，对症下药，以关爱、理解和开导打开孩子的心结。
使孩子成为身心健康的人，这样走向社会，你们也会更放心。
③避免过度教育，家长给孩子的期望值要适当，给孩子一个能达到的目标。
科学家做过一个实验，在一间屋子里用铁丝挂了一串肉，让一只熊去吃，由于太高了，熊努力了数十次均以失败而告终。
后来科学家将肉挂到熊能够着的地方，放熊进去吃，可是熊只是看了看，没有做任何努力，就垂头丧气的卧到墙角去了。
这个故事告诉我们，目标过高，会让孩子失去自信，丧失前行的动力。
④跟孩子沟通必须讲究语言艺术，谈话要遵循平等、民主、宽容的原则。
多鼓励，少批评，关注孩子的学习和发展，但不要过分唠叨，话多不灵。
⑤了解孩子可能存在的问题及应采取的措施。
如果学习效率低，就让孩子把作业当考试；如果缺乏信心和恒心，就以成功人士的奋斗历程来激励孩子；如果迷恋上网，就限定上网的时间和内容。
⑥掌握孩子校外时间的安排。
如：中午放学12：00—14：30，晚自习后21：00—24：00，周末。
帮助孩子安排好这些时间段的休息与学习。
⑦注意自己言行，作好孩子的榜样。
家长如果沉迷于电视、网络、打麻将、喝酒之中，势必对孩子造成很大的负面影响；家长如果潜心钻研业务，热衷于读书、看报，必然在无形中给孩子树立一个榜样，也营造了家庭的文化氛围。
⑧做好后勤工作。
高三学习很辛苦，孩子体力、脑力消耗很大，家长在饮食上一定要注意营养的搭配，蛋、肉、奶、水果，一样都不能缺，早饭一定不能省。
⑨创造民主、和谐、向上的家庭氛围。
不要以为自己是家长，就强迫孩子服从自己的意志和想法，家长之间不要经常吵架，起码不能当着孩子面吵，要给孩子一个温暖的家。
3、加强与学校的配合与协作。
高三学生大部分时间是在学校度过，但家长不要认为将孩子交给学校就万事大吉，学校是大班教育，不可能象家庭教育那么细致入微。
所以，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在校表现，同时向老师反映孩子在家里的情况。
只有家校合作，双管齐下，才能取得良好的教育效果。
结束语：望子成龙、望女成凤是每一位家长的心愿，把学生培养成社会需要的新人才，也是学校的目标。
但是学校教育不是万能的，家庭教育必不可少，只有学校和家庭和谐配合，才能为我们的孩子，撑起光辉灿烂的明天！。