【VIP专享】2015年度公路工程继续教育考试
【VIP专享】2015二级建造师市政公用专业增项继续教育试题及答案
【VIP专享】2015年道路与桥梁施工高级职称考试大纲(北京人事考试网)
《道桥隧道施工》考试大纲前言根据《北京市人事局关于高级工程师（建筑施工）资格试行考评结合有关问题的通知》（京人发[2004]55号）的要求，从事公路与城市道路、桥梁工程、隧道、机场工程施工技术工作的人员申报高级工程师（建筑施工）资格时须通过《道桥隧道施工》科目的考试。
受北京市人事局委托，我们编写了《道桥隧道施工》考试大纲。
考试从对道路、桥梁、隧道工程施工高级专业技术人员工作需要和综合素质要求出发，重点考察申报人员对本专业基础知识的理解和运用能力，对实际专业问题的分析、判断和解决能力，对施工的组织设计能力，对施工项目的科学管理能力，对建筑工程质量管理和安全管理标准的正确运用能力，以及对于相关法律法规和技术规程的熟悉程度。
考试不指定教材，申报人员应依据考试大纲查阅相关资料，有针对性地学习专业理论、业务知识及相关政策，做好考试准备工作。
《道桥隧道施工》考试大纲编写组二○○四年五月第一部分基础知识一、公共基础知识(一)工程测量知识(二)施工图识图(三)挡土墙、涵洞、护坡等附属构造物(四)道路的曲线元素(五)土石方施工(六)建筑材料二、道路工程基础知识（一）道路的组成、分类（二）道路的平面、纵断面、横断面（三）排水设施（四）道路施工机具（铲运、压实）（五）交通工程设施（六）名词解释三、桥梁工程基础知识（一）桥梁的分类（二）桥梁的组成（三）桥梁基础工程的种类与基本形式（四）模板与支架（五）基坑开挖（六）名词解释（七）常用施工机具（上部结构架设）四、隧道工程基础知识（一）隧道的分类（二）隧道的组成（三）隧道施工的机具（四）隧道的工程测量（五）名词解释（六）特殊地质问题第二部分基础理论一、岩土力学与地基基础知识（一）土与岩石分类* （二）地基的分类* （三）围岩分类（四）土的物理力学性质（五）沉降（六）地基承载力（七）软基处理（八）挡土墙土压力（九）土坡稳定二、基础力学知识（一）静定结构求解* （二）超静定结构求解（限三次超静定以内）* （三）隧道围岩压力计算（四）常见结构的力学模型第三部分工程建设标准法规与施工管理一、施工技术规范（一）公路城市道路方面施工技术规范* （二）公路桥涵施工技术规范* （三）隧道工程有关施工技术规范（含地铁、城铁）（四）各种其他施工规范（五）各种竣工验收规范二、其他法规（一）招、投标法规（二）施工安全法规（三）环保法规（四）建设法规中有关施工部分三、施工管理（一）基本建设程序的内容和施工程序内容1、项目管理（1）工程项目管理的任务（2）项目管理的过程（3）项目经理2、施工管理（1）计划管理（2）技术管理（3）经济管理（定额与成本管理）（4）质量管理（5）信息管理（6）企业规章制度管理（7）安全管理第四部分工程实务部分一、施工组织设计（一）施工组织设计阶段和内容（二）施工组织设计的编制二、施工技术* （一）道路工程施工方法与施工技术：1、路基工程施工（以土基为主）一般路基施工特殊地区路基施工（软土、沼泽及其他地区）路基排水与排水设施施工防护工程施工2、路面基层施工碎、砾石基层施工稳定土基层施工（水泥稳定土和石灰稳定土基层）3、水泥混凝土路面施工小型机具施工轨道式摊铺机施工滑模式摊铺机施工其他混凝土路面施工4、沥青路面施工层铺法沥青路面施工（表处和贯入式）热拌铺沥青混合土料路面施工SMA沥青混合料路面施工5、道路施工常见问题处理6、冬季施工* （二）常见桥梁施工方法与施工技术1、桥梁基础施工（以扩大基础、桩基础为主）基坑开挖、排水、支护基础工程砌筑与浇筑2、墩台施工（含支座）3、桥梁上部结构施工（以简支梁式桥、简单拱桥为主）装配式桥梁（钢筋混凝土桥和预应力钢筋混凝土桥）施工就地浇筑与砌筑施工4、其他施工方法基本知识（了解）5、冬季施工* （三）常规隧道工程施工方法与施工技术1、山岭隧道的常规施工方法隧道的开挖（矿山法、掘进机法）隧道的支护隧道的施工监控2、浅埋隧道施工明挖法施工盖挖法施工浅埋暗挖法施工地下连续墙施工3、盾构法施工* （四）箱涵顶进施工和顶管施工顶进设备顶进施工与监控（五）工程监理1、工程建设监理制度2、工程建筑监理的性质* 3、道路工程施工监理* 4、桥梁工程施工监理* 5、隧道工程施工监理三、综合部分（一）常见施工问题讨论、施工常见通病与防治、工程管理问题讨论（二）工程实例讨论（分专业方向）（三）施工质量控制与实验室工作问题讨论注：画*号部分为各专业选做。
2015年监理工程师(市政公用工程)继续教育考试题81分
2015年监理工程师(市政公用工程)继续教育考试题81分1.单选题【本题型共60道题】1.给水排水构筑物基坑开挖冬期施工时，应采取(）。
A．防渗措施B．防晒措施C．降温措施D．防冻措施2.下列()不属于天然气。
A．纯气田天然气B．石油伴生气C．油制气D．煤矿矿井气3.液化石油气由液态转为气态时，体积会增加()。
A．150-200倍B．250-300倍C．500-1000倍4.道床混凝土强度达到设计要求（）以上，放可行驶轨道车或承重。
A．50B．80C．70D．605.混凝土板采用切缝法施工时，混凝土的强度必须达到()%以上时，方能进行切割或锯切。
A．20B．30C．40D．456.给水管道压力试验相对于预应力混凝土管，其工作压力≤6MPa时，试验压力为().(P 为工作压力)A．0.8PB．1.0PC．1.25PD．1.5P7.从目前国内外地下车站采用的施工方法来看，主要有()、盖挖法和暗挖法三种。
A．明挖顺作法B．暗挖顺做法C．盖挖顺做法D．盾构法8.()法是先明挖至车站顶板底面标高后，即完成顶板结构施工，并恢复道路交通。
然后在顶板保护下自上而下逐层开挖并同时完成车站主体结构直至底板。
A．明挖顺作法B．暗挖法C．盖挖顺作法D．盖挖逆作法9.路侧绿化带宽度大于8m时，可设计成开放式绿地，开放式绿地中，绿地用地面积不得小于该绿化带总面积的()A．50%B．60%C．70%D．80%10.基底验槽合格后，及时完成垫层施工，对深基坑要分段浇筑垫层，每挖出一段就浇筑一段，起到()的作用。
基坑垫层完成后仍然会变形，因此要在设计规定时限内完成车站底板结构，以平衡基坑的变形。
A．加固B．支撑C．保护D．平衡11.城市道路水泥混凝土面层的钢纤维混凝土，横向缩缝间距应以不大于()为宜。
A．5mB．10mC．20mD．25m12.道路施工中场地清理工作是一项十分重要的工作，承包单位必须在监理工程师对现场清理情况检查合格后才能进行填土前路堤基底的碾压工作。
2015年度继续教育建筑工程（主项）考试试题及答案（写写帮整理）
2015年度继续教育建筑工程（主项）考试试题及答案（写写帮整理）第一篇：2015年度继续教育建筑工程(主项)考试试题及答案（写写帮整理）2015年度建筑工程（主项）考试一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、国标规定钢结构用钢板冲击韧性试样应相对于轧制方向纵向取样。
（）本题得 0 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案2、塔式起重机在安装过程中如果物体吊点不准确、起吊不平稳，容易造成物体打击，塔式起重机构件、部件损坏的可能。
（）本题得2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案3、梁、板模板支架立杆布置时，其纵距应相等或成倍数。
本题得2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案4、在采取一定措施后，矿渣水泥拌制的混凝土也可以泵送。
本题得 2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案5、人工挖孔桩应按顺序依次成型，并及时浇捣砼。
本题得 0 分正确错误参考答案：错误试题解析：显示显示答案6、建造师的业务范围只限于在项目实施阶段的工程项目管理工作。
（）本题得 2 分正确错误参考答案：错误试题解析：显示显示答案7、混凝土搅拌时加料顺序是先石子，其次水泥，后砂子，最后加水。
本题得 0 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案8、建筑起重机械操作人员在作业中有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，有权在发生危及人身安全的紧急情况时，立即停止使用设备或者采取必要的应急措施后撤离危险区域。
（）本题得 2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案9、支撑结构的安装与拆除顺序，应同基坑支护结构的设计计算工况相一致。
必须严格遵守先支撑后开挖的原则。
（）本题得 2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案10、如果施工项目有多台塔机，在确定塔式起重机安装立面位置时，应确保每两台塔式起重机之间的最小架设距离应保证处于低位的塔式起重机臂架端部与另一台塔式起重机塔身之间至少有2米的安全距离。
【VIP专享】2015年度市政公用工程(增项)考试 0315
错误
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7、隧道内、外的施工废水不得直接排入河沟、河流及农田内，应排在隧道洞口已按设 计做好的污水处理池内 本题得 2 分
正确
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8、钢丝绳可以作任意选用，且可超负荷使用。（ ） 本题得 2 分
正确
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9、后张法中压浆前应对孔道进行清洁处理。（ ） 本题得 2 分
正确
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分
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3、强夯加固地基有三种不同的加固机理，分别为动力密实、动力固结、动力置换。（ ） 本题得 2 分
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4、在设置伸缩缝处,栏杆也要断开。（ ） 本题得 2 分
正确
错误
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5、在阳光.空气.温度等大气因素作用，沥青中轻质组分逐渐挥发并发生氧化聚合反应 ，使得沥青质增多并部分转化为沥青碳，沥青路面粘塑性降低，抗变形能力降低，即发生 老化现象。（ ） 本题得 2 分
正确
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命�
【VIP专享】2015年度市政公用工程(增项)考试01
参考答案：正确 试题解析： 显示
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或�
【VIP专享】2015二级建造师(市政)继续教育及答案
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
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错误
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6、《福建省市政工程施工技术文件管理规程》规定：边坡工程监测 应由有 资质的监测单位编制监测方案，监测方案应符合设计和规范要求，并经设计、 监理和业主共同确认后实施。（ ） 本题得 2 分
正确
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7、劳务分包单位应组织有关方面专家对高大模板工程专项施工方案进行论 证审查，并形成书面的专家组意见。（ ） 本题得 2 分
2015 年度市政公用工程（主项）考试
考试人员 分，共 40 分)
试卷总分： 100/考试总时长： 120 分钟
1、贮存易燃物品的仓库大门应当向内开。（ ） 本题得 2 分
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2、提高沥青混合料的抗车辙能力是防治车辙最有效的途径。（ ） 本题得 2
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参考答案：错误 试题解析： 显示
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，��
2015咨询工程师继续教育考试试卷及答案--5.沥青路面
1.单选题【本题型共2道题】
1.在《公路技术状况评定标准》，（）为表征路面抗滑性能的参数。
A．PCI
B．PSSI
C．SRI
D．RQI
2.规范中对于高速公路设计使用寿命定义为（）年。
A．20年
B．15年
C．10年
D．5年
2.多选题【本题型共2道题】
1.
以下属于沥青面层压实度检测方法的是（）进行回填。
A．核子密度仪
B．浸水马歇尔
C．取芯
D．旋转压实
2.以下对于Superpave沥青混合料的描述正确的是（）。
A．采用旋转压实仪进行混合料设计过程中的击实仪器
B．Superpave沥青混合料设计过程增加了集料结构选择过程，使得结构组成更加合理
C．相比于SMA混合料而言，沥青用量更高，抗疲劳性能更优
D．Superpave沥青混合料能够兼顾混合料高温稳定性、低温抗裂性和疲劳开裂性能三者之间的关系，具有更好的路用性能
原规范的AC-I结构为悬浮密实结构，粗集料在混合料中呈悬浮状态，施工时容易于压实，现场空隙度小，且易于离析。
该结构高温稳定性欠佳，在高温、重载交通、渠化交通的作用下路面出现车辙的几率很大。
3.判断题【本题型共2道题】
1.路面是指铺设在路基顶面的供车辆行驶的一层或多层结构。
Y．对
N．错
2.一般情况下，我国公路沥青面层从上之下的集料粒径越来越细。
Y．对
N．错。
2015二建继续教育公路习题篇习题七
习题七1、当由于不可抗力，如需临时存储时，应将橡胶沥青的温度降到145~155℃范围内存储，存储时间一般不超过（ B ）d。
A2 B 3 C 4 D 52、当橡胶沥青黏度大于（ C ）Pa.s时，橡胶沥青的加热温度应提高5~10℃。
A1.5 B 2 .C 2.5 D 33、关于橡胶沥青混合料的拌和时间，采用湿法工艺时，一般间歇式拌和机每盘的生产周期不宜少于（ D ）s。
A30~35 B 35~40 C 40~45 D 45~504、关于橡胶沥青混合料的拌和时间，采用干法工艺时，橡胶粉宜在集料投入的同时自动加入，经（ C ）s的干拌，使废胎胶粉在集料中充分分散。
A3~5 B 5~10 C 10~15 D 15~205、关于橡胶沥青混合料的拌和时间，采用干法工艺时，每盘的生产周期不宜少于（ C ）s。
A35~45 B 45~55 C 55~65 D 65~756、橡胶沥青混合料宜使用较大吨位的运料车运输，对高等级道路，待等候的运料车宜多于（ A ）辆后开始摊铺。
A5 B 6 C 7 D 87、铺筑高速公路、一级公路橡胶沥青混合料时，一台摊铺机的铺筑宽度不宜超过（ A ）m(双车道)或（）m（3车道以上）。
A6；7.5 B 7；9 C 6；9 D 7；10.58、铺筑高速公路、一级公路橡胶沥青混合料时，两幅之间应有宽度搭接，并躲开车道轮迹带，上下层的搭接位置宜错开（ C ）mm 以上。
A100 B 150 C 200 D 2509、橡胶沥青混合料宜采用履带式沥青摊铺机摊铺，在摊铺前0.5~1h 将熨平板预热至不低于（ B ）℃。
A80 B 100 C 120 D 14010、橡胶沥青混合料在摊铺时，摊铺机的螺旋布料器应相应于摊铺速度调整并保持一个速度均衡的转动，两侧应保持有不少于送料器（ D ）高度的混合料。
A1/4 B 1/3 C 1/2 D 2/311、橡胶沥青路面施工的最低气温应不低于（ C ）℃，寒冷季节遇大风降温，不能保证迅速压实时不得铺筑橡胶沥青混合料。
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一、判断题 (本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)
1、挂篮制作加工完成后应进行试拼装。 本题得 2 分
正。 本题得 2 分
正确 错误 显示答案
3、 喷混凝土的配合比中的湿喷混凝土的胶凝材料用量不宜小于 400kg/m3。
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6、爬模施工的模板系统主要由爬升装置、外组合模板、移动模板支架、上 爬架、下吊架、内爬架、模板及电器、液压控制系统等部分构成。 本题得 2 分
正确 错误 显示答案
7、 砂浆锚杆杆体宜用 HRB335、HRB400 级带肋钢筋，锚杆体材质的断裂伸 长率不得小于 16%，允许抗拉力与极限抗拉力应符合设计要求。 本题得 2 分
本题得 2 分
正确 错误 显示答案
4、高墩施工测量控制内容包括中心定位测量、高墩高程测量、高墩垂直度 测量。（ ） 本题得 2 分
正确 错误 显示答案
5、钢筋网中的钢筋材料宜采用 HPB235 钢，钢筋直径宜为 10mm～16mm。 本题
得2分
正确 错误
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
10、隧道开挖工作面凿岩机的工作水压不应小于 0.2MPa，凿岩机就能正常工 作。 本题得 2 分
正确
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物
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8、整形再生法适合维修路面出现微型裂纹、磨耗层损坏及破损面积较小的 路面，修复后可消除原路面的轻度车辙、龟裂等病害，恢复路面的平整度，改 善路面性能。 本题得 2 分
正确 错误 显示答案
9、新奥法的理论核心是“保护、爱护”岩体，充分发挥围岩的自承能力。
本题得 2 分
正确 错误 显示答案