二年级下册道德与法治课件《11 我是一张纸》部编版(共35张PPT)

【新课标】二年级下册道德与法治第11课《我是一张纸》PPT教学课件(第一课时)

2023/3/29
素材：没有纸的时候用什么来写字
2023/3/29
古代人的书写方式
纸发明之前，人们经常把字写在龟甲、兽骨、兽皮、竹简、木简、丝绸上。
字写在兽骨和龟壳上
2023/3/29
字写在竹简上
木简
古代人的书写方式
泥板
羊皮
石刻
绢
古代人的书写方式
树叶
青铜
陶器
玉
蔡伦与造纸术
我国伟大的发明
什么时候纸被发明了出来的呢？又是谁对纸进行了改良呢？
板书设计
11.我是一张纸你找到我了吗我从哪里来
（纸宝贝图）学习从悠久的历史中来生活从美丽的自然中来 …… 从辛勤的劳动中来
时时处处陪伴
作业布置
11.我是一张纸
1.请你调查本班同学一天用多少张纸。
2.调查生活中纸张的浪费情况，完成记录表
时间
地点
浪费纸张的行为（现象）
想一想
假如我们的生活和学习中没有纸会怎么样......
《没有纸》
没有纸，弟弟没法做手工；没有纸，哥哥没法写作业；没有纸，妹妹没法画图画；没有纸，姐姐没法读故事；没有纸，爸爸没法画图纸；没有纸，妈妈没法印资料；纸的作用大，我们不能缺少它。
想一想：
古时候，人们还没发明纸时，是如何写字的呢？
核心素养目标
政治认同：借助纸与树木等资源的关系图，明白纸的来之不易，初步建立节约用纸、珍惜资源的意识。道德修养:在观察、实物体验、交流等活动中，体会纸在人们生活中的重要性。法治观念:运用观察的方法，体会纸与人们的生活息息相关，充分感知纸张在生活中的作用。健全人格：通过教材中的小绘本、《古法造纸》视频等了解纸的产生过程；了解现代造纸流程，体会纸张来之不易。责任意识：了解我国古代的造纸工艺和造纸流程，体会造纸术的发明对世界文化的贡献，激发民族自豪感。教学重点难点: 重点:通过课前调查、小组讨论等活动，知道纸在生活中运用广泛，与我们的生活息息相关。难点:了解纸张制作过程，体会纸张来之不易。在生活中，做力所能及的事，养成节约用纸的习惯。

二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版

二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版(共1 1张PPT )
纸的来历
商代的人用刀子等尖锐的东西，将文字刻在龟甲、兽骨上，所以我们把这类字叫做甲骨文。这种记录文字的方式有很多缺点，比如把字刻到龟甲上非常费事，如果想写字而身边没有野兽的骨头就不行了。龟甲、兽骨也不是到处都有的。古代人也进行了许许多多不同方式的尝试，例如把文字写在竹子上，叫竹简。这种方法的确有很大的进步，但是很重不易携带。后来有人尝试将文字写在丝、布上。但丝和布太贵了，一般人用不起。
二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版(共1 1张PPT )
二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版(共1 1张PPT )
如果没有纸
没有纸，弟弟就没法做纸工了；没有纸，哥哥就没法写作业了。没有纸，妹妹就没法画画了；没有纸，姐姐就没法读书了。没有纸，爸爸就没法设计图纸了；没有纸，妈妈就没法查资料了。
二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版(共1 1张PPT )
二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版(共1 1张PPT )
二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版(共1 1张PPT )
节约用纸，保护环境
保护环境人人有责，我们应该从我做起，从身边的小事做起。如果我们每人一天节约一张纸，那我们就能节省很多纸，节省下来的纸张就可以保护一片树林，那样我们的河水又清了，草儿又绿了，鸟儿又唱了，天空又蓝了。从现在起我们小朋友就应该—— 节约用纸，保护环境。
第三单元 · 绿色小卫士
我是一张纸
导入新课
谜语：

人教部编版道德与法治二年级下册课件11 我是一张纸课件

造纸的过程
Байду номын сангаас
你们从中发现了什么？
制造纸张需要经过漂白、压膜、
烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。
交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？
（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？
第三单元绿色小卫士
11 我是一张纸
找一找，我在哪
请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。
想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？
归纳总结
1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。
2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。
3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。
了解纸的来历，体会纸的来之不易
（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。
请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。
板书设计

部编版二年级下册道德与法治《第十一课我是一张纸第一课时》PPT课件

学情分析
二年级的学生对于环保的认识是笼统的、抽象的，在他们心中，环保就是不乱扔垃圾。而对于纸，他们只知道纸在生活中随处可见，好用又方便，但是纸是怎么来的，为什么要节约用纸，学生是不清楚的。这也是学生平时用纸随意、浪费的根本原因。而怎样才算节约用纸呢？二年级的孩子对于“节约”的认识就是“少用” 甚至“不用”，但是我们的生活和学习都离不开纸，不用，显然不行。孩子的困惑由此产生。他们需要强化节约用纸的环保意识、培养环保的责任感，更需要学会在实践中落实环保的方法。
度好，印刷出的图案颜色鲜艳；抗水性好、耐磨；。
瓦楞纸
瓦楞纸优点：适合印刷、易于成形、方便储运、
重量较轻……
有良好的抗压强度和防震性能
美化纸
我和纸的快乐时光
2000多年前我们的祖先
发明
切、洗、泡、煮、捣、抄、晾、揭
纸
蔡伦
改进造纸术
自豪！四大发明之一
木材
芦苇
竹子
麻
（主要原料）Leabharlann ……1棵三层楼高的树
……
3000张A4纸每人浪费一张纸
课后小调查
调查生活中纸张的浪费情况，完成记录表
时间
地点
浪费纸张的行为（现象）
同学们再见！
四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化。
纸谜底：
我是一张纸
小朋友们，你们在哪里见过我呢？
课本
作业本
文化用纸
课外书
……
练习本
练字本
生字卡片
生活用纸 ……
①用眼睛观察一下它们的样子。 ②用手摸一摸，感受一下它们的不同。 ③想一想它们有什么作用？
挂历这种纸的特点：纸面平滑度高，光泽

二年级道德与法治下册课件-11 我是一张纸10-部编版(共19张PPT)

导入新课
谜语：
四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化。
纸谜底：
道德与法治二年级下册
第三单元绿色小卫士
11、我是一张纸
活动一：说一说
我们生活中哪些物品是用纸制作的呢？
归纳总结
（1）学习用纸: 课本、作业本、图画本、课外书籍等；
(2) 生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币等；
2、反思自己你在生活中浪费过纸吗？
活动四：交流浪费纸的现象
你看到了什么？
如果你是小男孩你会怎么做？
活动五：
我为保护森林节约用纸
力出把
节约用纸金点子
节约用纸金点子
活动五：
小组合作交流：你还有哪些节约用纸的金点子，
把你的想法和小组同学交流交流。
儿歌
我是小小一张纸，辛苦得来不容易。写字画画做手工，人人天天需要我。不乱撕来不乱画，废纸妙用能变宝，天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。
（3）美化纸：包装纸、壁纸、窗花、灯笼等。
纸的制造：16道工序
活动三：小调查
咱们一天用多少张纸？一起来了解一下吧！
名字做作业画画
其他
小计
……பைடு நூலகம்
小朋友，你们知道吗？
才能制造4000— 5000张纸
活动四：交流浪费纸的现象
活动四：交流浪费纸的现象
1、我的观察你发现过咱们班有撕纸的现
象吗？

人教五·四学制版(部编)二年级下册道德与法治《11我是一张纸》25页PPT

谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
人教五·四学制版（部编）二年级下册道德与法治《11
我是一张纸》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是。--格林斯潘。