1.1.1货币的本质(好)
货币的本质和职能是什么
货币的本质和职能是什么The manuscript was revised on the evening of 20211.货币的本质和职能是什么货币的本质：货币的本质是一般等价物。
它与一般等价物的区别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。
货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、（前面两是最基本的职能）贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。
货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。
2.货币制度的主要内容?货币制度是国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式。
货币制度的内容一般包括：(一)规定货币材料，即确定哪些商品可以作为币材。
(二)规定货币单位，即规定货币单位的名称和货币单位的“值”。
(三)规定主币和辅币：主币是一国流通中的基本通货，辅币是主币单位以下的小面额货币。
(四)自由铸造、限制铸造，即金属货币流通下货币铸造权的规定。
(五)有限法偿和无限法偿，即法律规定货币具有多大的支付能力。
(六) 准备制度。
3.如何计算利息，计息的两个公式如何让使用？利息的计算方法有两种:单利法和复利法。
单利法是以本金为基数计算利息，对利息不再计息;复利法计算利息时，则要把上一期的利息加人下一期的本金，一并计算下一期的利息。
4.试论述决定和影响利率的因素。
●平均利润率。
利息来源于利润，是利润的一部分，因此，利息的上限不能超过平均利润率；另一方面，利率又不能为零或负数，否则资金供给者就会因无利可图而停止供应资金。
一般来说，利率在零与平均利润率之间波动。
●货币资金的供求。
竞争对利率的确定起决定作用。
如果市场上资金供大于求，则利率趋于下降；如果市场上资金供小于求，则利率趋于上升。
利率会在供求关系的作用下发生变动，直到处于一个能使供求相等的均衡水平。
影响利率水平的因素有：影响利率水平的因素有很多，如平均利润率、社会经济运行周期、预期通货膨胀率、历史利率水平、国际利率水平和国家经济政策等。
货币的本质
货币的本质一．货币：向未来的借债我们假设第一代人每人手里有100篮子的商品想出售,国家印钱给每人分100块,每个篮子的商品值1块钱.于是大家每人卖出了100块钱的东西,然后每人买进了100块钱的商品.大家都想,我实际上有200块钱.但是事实上,整个社会平均下来每人只有100块钱的财富,另外的100块是哪里来的?是向未来的借债,尽管现在没有,但是将来还是会生产出来的.假设几十年之后,第一代人老了,每人手中没有了商品,第二代人生产出了商品卖给了第一代人,然后他们过几十年向第三代人买商品,如此循环.从中我们可以看出,最占便宜得是第一代人,他们消费了第二代人的产品,但是第二代人也没吃亏,他们由第三代人得到了补偿.只要纸币仍然是有效的,这个游戏就可以进行下去.从这个例子可以看出，货币跟传销有点类似。
这个好像很多人排成一个队伍，这个队伍有头却看不到尾，每个人都把自己手中的蛋糕给前面一个人，这样，第一个人成了受益者，由于这个队伍看不到尾，所以你就看不到受害者。
这个游戏要玩下去必须有几个必要的条件：1．这条队伍看不到头2．有一定的流通周期，也就是说流通周期不等于零。
3．大家都相信你的货币，有人认为货币的本质是信用，这是有道理的。
货币所代表的是没有生产出来的财富。
有人认为只要是此有了货币的人就向印钱的人交纳了造币税，这是不正确的。
只要没有引起通货膨胀你就没有向他交税。
货币的需求量：单位时间内生产的商品×价格×货币的流通周期很多人都认为货币的需求量应该跟出售的商品这个存量相对应，对于个人来说确实如此，但是对于国家来说却不是如此，假如货币的流通周期不变的话，那么货币应该对应单位时间内生产的商品这个流量，而不是商品这个存量。
假设一个社会只有两个工厂，分别为工厂A和工厂B,工厂A每天生产5块钱的商品，工厂B每天生产10块钱的商品，工厂B需要工厂A的5块钱商品作为原料。
每个工厂都只有厂长，不雇用工人，工厂B每天早上去工厂A买原料，然后每天厂长A每天下午来工厂B来用的，厂长B每天下午用5块钱向自己买5块钱用的。
高一必修1政治必背知识点
生活与消费一、货币的本质、基本职能及形式1．货币的本质是一般等价物。
2．货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
价值尺度表明货币是用来作为表现和衡量其他商品价值的一种尺度；用一定数量的货币表现的商品价值，就是价格；货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
流通手段表明商品流通是以货币为媒介的商品交换；货币执行流通手段职能，只能用现实的货币。
3．货币的种类及形式。
（1）纸币①纸币是价值符号。
纸币代替货币执行流通手段和支付手段职能，本身没有价值。
纸币的面值由国家规定，但国家无权规定纸币的购买力。
②纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。
发行过多，会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序即通货膨胀；发行过少，会使商品销售困难，阻碍商品流通即通货紧缩。
（2）信用货币①经济往来结算经常使用的信用工具是信用卡和支票等。
②信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体。
能减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
（3）外汇和汇率①外汇汇率的表示方法：100单位的外币：人民币。
②外汇汇率的变化及影响。
某时期内，一定数量的外币兑换的人民币多，叫外汇汇率升高，反之外汇汇率下降。
外汇汇率升高，意味着外币升值，人民币贬值；人民币过度升值，会引起出口商品的国际竞争力下降，不利于出口的增加，而大量廉价的外国商品涌入我国，冲击我国的民族工业；同时，会带来失业的增加，国民收入的下降，等等。
反之亦然。
③人民币汇率是指一定数量的人民币与外币的比率，其变化和影响与外汇汇率相反。
4．保持人民币币值稳定有何意义？目前保持人民币币值稳定，对内可以保持物价稳定，有利于人民生活安定，保持国民经济持续、快速、健康发展；对外保持人民币币值稳定，有利于世界金融的稳定、经济的发展。
二、影响价格变动的因素1．供求影响价格。
商品供不应求时，价格就高；商品供过于求时，价格就低。
1.货币的本质
经济生活第一单元第一课§1-1 货币的本质第一单元生活与消费【知识网络】【高考动态】从内容上看，本单元在高考试题中出现频率较高的知识点有：货币流通规律；社会劳动生产率、社会必要劳动时间与商品价值量的关系；消费水平以及影响因素；影响商品价格的因素；价格变动的影响；商品间的替代关系和互补关系。
从题型上看，本单元题目以选择题为主。
在高考备考中，应该特别重视计算题的训练。
经济学题目一般会有计算题目出现，而本单元内容多处知识点容易命制计算题。
计算题考查最多的知识点是价格问题。
一般会涉及价值变化与价格的变动、劳动生产率变化与价格的变动、纸币的发行量与价格的变动、替代品或互补品价格（或需求）的变化与价格的变动等。
另外，汇率也是经常考查的内容之一。
从社会热点方面看，稳定物价，提高人民生活水平是目前社会各界关注的问题，也是各类考试的重点内容。
经济生活第一单元第一课§1-1 货币的本质考点一货币的本质一、商品的基本属性（一）考点分析本考点考查的知识点主要有：商品的含义，商品的基本属性；考查形式一般为选择题，主观题在涉及为什么要重视产品质量时，也会用到使用价值与价值的关系。
（二）考点详解1.正确认识商品的含义（1）从含义上看，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品的一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
（2）商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
（3）凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定都是商品。
（4）商品一定是劳动产品，但劳动产品不一定是商品；并非所有的物品都是劳动产品。
2.商品的基本属性（1）使用价值和价值是商品的两个基本属性。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（2）商品的使用价值与价值是对立统一的关系。
统一性表现在：使用价值是价值的物质承担者，作为商品，二者缺一不可。
金融基础知识--形考作业(1-4)答案
形考作业（一）姓名：___________学号：___________得分：___________教师签名：___________（第一章至第二章）一、单项选择（20题，每题2分，共40分）1.货币的本质是（d ）。
A．金属货币B．纸币C．支付凭证D．充当一般等价物的特殊商品2.人民币是（d ）。
A．金属货币B．商品货币C．代用货币D．信用货币3.最早实行的货币制度是（b ）。
A．金本位B．银本位C．金银两本位D．纸币本位4.贝币和谷帛是我国历史上的（c ）。
A．信用货币B．纸币C．实物货币D．金属货币5.某公司以延期付款方式销售给某商场一批商品，则该商场到期偿还欠款时，货币执行（a ）职能。
A．支付手段B．流通手段C．购买手段D．贮藏手段6.商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格（b ）。
A．①②⑤B．②③⑤C．①②③D．①④⑤7.小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格（d ）。
A．①②⑤B．②③⑤C．①②③D．①④⑤8.在信用货币制度下本位币一定是（c ）。
A．足值货币B．金属货币C．无限法偿D．有限法偿9.流动性最强的金融资产是（d ）。
A．银行活期存款B．居民储蓄存款C．银行定期存款D．现金10.劣币是指实际价值（d ）的货币。
A．等于零B．等于名义价值C．高于名义价值D．低于名义价值11.企业之间的赊销、预付属于什么信用形式（a ）A．商业信用B．银行信用C．国家信用D．消费信用12.消费信用是企业或银行向（c ）提供的信用。
A．本国政府B．社会团体C．消费者D．工商企业13.信用是（d ）。
A．买卖行为B．赠予行为C．救济行为D．各种借贷关系的总和14.整个信用形式的基础是（a ）。
货币银行学课件(全)
第一章
货币职能与货币制度
学习目标
1 2 3 4
了解货 币制度 演变过 程
明确货 币制度 构成要 素的基 本内容
熟知我 国现行 货币制 度
掌握货 币的本 质和职 能
1.1 货币的本质及形态
1.1.1 货币的本质
货币是固定的充当一般等价物的特殊商品， 反映了一定的生产关系。 1）货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。 2）货币反映着一定的社会生产关系。
流通中全部纸币所代表的价值量=流通中金属货 币的必要量
其中： 流通中全部纸币所代表的价值量=单位纸币代表 的价值量×纸币发行总量
所以，有下式： 单位纸币所代表的价值量（单位纸币的币值）= 流通中金属货币必要量/纸币发行总量
2.2.3 货币需要量和货币流通量
货币需要量，亦称“货币必要量”，是指一定时 期内，为保证生产和流通正常运行所需要的货币量 ，是货币流通规律的主要内容。 货币流通规律一般公式可写为： M=PQ/V M为流通中货币必要量；Q为待实现商品总量； P为商品价格水平；V为货币流通速度。
般购买手段；三是作为国际间财富转移手段。
1.3 货币制度
1.3.1 货币制度的构成要素
货币制度是指一个国家以法律形式所规定的货 币流通的结构和组织形式。它包括四个方面内容。
1）货币币材和货币单位的 （1）货币材料的确定 确定
货币材料是指国家以法律的形式明确规定哪一种 或哪几种材料作货币材料。 （2）货币名称和货币单位的确定 在金属货币时期，货币单位的确定不仅要规定单 位名称，还要规定其所含的货币金属的重量，也 称为价格标准。
流动性越强的金融资产，现实购买力就越强； 反之，则越弱。
层次划分原则
现实性
政治：1.1.1《揭开货币的神秘面纱》课件1(新人教版必修1)
1. 货币出现以前，商品的价值是 怎样表现出来的？
———通过交换，用另外一种商品来表现。
讨论 回答
金、银固定充当一般等价物成为 货币后，与商品是什么关系？
（1）金银成为货币后， 仍然是用于交换的劳动产 品，所以依然是一种商品。有其有用性（使用价值） 和价值。 （2）但金银成为货币后，与以往的金银和普通意义 上的金银有所不同，与其它普通商品也不一样：它 固定地充当了一般等价物，用它可以表现其它一切 商品的价值，用它可以直接和其它一切商品相交换。
《第一课
神奇的货币》之（一）
1. 货币的本质
日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。
思考
1.货币是用来干什么的？
————用来购买商品（和服务）
2. 什么是商品？ ————用于交换的劳动产品。
超市里摆放在货价上的物品是不是商 品？为什么？ 妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？
商品 纸币
商品
职能？ 人 纸 币 购买物 以购买一切商品，因此, 从常理上讲，货币越多意味着 用 金、银 购买物 用 可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是 品 品 老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币 （人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？
纸币贬值,物价上涨
( 通 货 膨 胀 )
比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？
在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商 品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。 这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商 品所有者。 回答：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品， 但一定是商品所有者？ 答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的 商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商 品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就 不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。 也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现， “货币——商品”的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。
1.1货币的本质、基本职能
货币产生的标志：一般等价物固定在金银上。
第四阶段：以货币为媒介的商品交换。
2、货币的产生发展过程
商品与货币不是同时产生的，货币是商 品交换发展到一定阶段的产物。
偶然的 物物交 换 一般等价物为媒 介的商品交换
扩大的物 物交换
货 币 产 生
以货币为媒介的 商品交换
3、货币的含义
货币是从商品世界分离出来固 定地充当一般等价物的商品。
z.xx.k
商品：用于交换的劳动产品
有用性
（使用价值）
耗费人类劳动 （价值）
任何商品是使用价值和价值的统一体
（2）商品的基本属性
———使用价值和价值 使用价值：能够满足人们某种需要的属性（自然属性） 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（社会属性）
第一阶段：偶然的物物交换
出现在原始社会末期，前提 是交换双方都需要对方的商品。
②货币在这里起到了什么作用？
表现和衡量商品的价值
3.职能内容： （1）价值尺度
①含义:
Z.x.x. K
货币所具有的表现和衡量其他一 切商品价值大小的职能。
货币表现 通过一定数量的货币表现出来 价格 价值 的商品价值。 基础
②价格：
多用价格、标价、定价等词 ③典型表现：
④特点：想象中 观念中的货币
A.贮藏手段
B.价值尺度 C.支付手段 D.支付手段
流通手段
支付手段 流通手段 价值尺度
价值尺度
流通手段 贮藏手段 流通手段
B
（2010山东基本能力，20）小刚领到2000元工资 后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交 了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币 职能是（ ）
①价值尺度②流通手段 ③贮藏手段④ 支付手段 A.① ② ③ C. ② ③ ④ B. ① ② ④ D. ① ③ ④
货币职能与货币制度
#2022
金银复本位制先后经历了平行本位制、双本位制和跛行本位制三种 类型
○ 金银复本位制因其是一种不稳定的货币制度，阻碍了资本主义经济的 发展，甚至导致货币制度事实上的倒退而被淘汰。
○ 金单本位制是以黄金为本位币币材的一种货币制度，包括金币本位制、 金块本位制和金汇兑本位制。
金币本位制对当时经济的发展发挥了重要作用。其崩溃的主要原因：
信用货币
○ 信用货币是指以信用作为保证，通过信用程序发行和创造 的货币。信用货币是货币进一步发展的产物，它不再代表 任何贵金属，目前世界上几乎所有国家都采用这一货币形 态。
01 存款货币
存款货币是指可用于转账结算的活期存款。 存款货币与其他货币形态相比较最显著的一个特点就
是它没有一定的实物形态，不具备可触摸性、可持有 性，只不过是在银行存款账户上的一笔数目。
1.
1.
添加标题
货币材料是指国家以法律的 形式明确规定哪种或哪几种 商品作为铸造货币的材料， 现在世界各国都实行不兑现 的信用货币制度。这就是说， 过去货币制度中最重要的一 个构成因素已经消失了。
添加标题
二．
货币单位的确定 货币单位的确定就是确 定货币单位的名称。
添加标题
二．
本位币又称主币，是一 国计价、结算的唯一合 法的货币。
1. 世界黄金存量分配极不平衡，使得金币自由铸造与自由流通的基础 受到削弱；
2. 因黄金储备的减少使价值符号对金币自由兑换的可能性受到削弱。
金块本位制和金汇兑本位制两种货币制度都是既不稳定又残缺不全 的货币制度 。
20世纪30年代的经济大危机摧毁了这两种残缺不全的金本位制，各 国都先后实行了不兑现的信用货币制度。
01
实物货币
1.1货币的本质
（1）商品为什么需要交换？
使用价值：商品能满足人们某种需要的属性
（2）商品为什么能够交换？
价值：凝结在商品中无差别的人类劳动
几根针＝几块纱布，就意味着交易双方都认 不同的商品之所以能够交换，是因为它们都 商品交换的实质是商品生产者之间的 交易双方商品的价值量相等（相 可：凝结在几根针中的体力和脑力耗费量与 是劳动产品，生产它们都耗费了人的脑力和 近），是交易顺利实现的基础。 劳动交换。 凝结在几块纱布中的体力和脑力耗费量是相 体力，即无差别的人类劳动。 等的，即双方价值量相等。
商品、使用价值、价值 三者关系
使用价值和价值是商品的两个基本属性 任何商品都是价值和使用价值的统一体。
区别： 属性不同：使用价值是商品的自然
属性，是与其他有用物品的共同属性； 价值是商品的社会属性，是商品特有 属性。
含义不同：略
作用不同：略
联系：
使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有 使用价值也就没有价值，不可能成为商品；一 个物品仅有使用价值而没有价值，也不能成为 商品。但是，对于商品生产者和消费者来说， 商品的使用价值和价值是不能同时兼得的。
同样是一种商品,但不同于其它商品 成为媒介,实现了买和卖的分离
思考：是不是用大家普遍乐 意接受的东西作为一般等价 物就是最佳的交换方式了？
第四阶段： 以货币为媒介的商品交换
金银固定充当 一般等价物
货币的产生
物物交换
商品——商品
出现 一般等价物 商品—一般等价物—商品 金银固定充当 一般等价物 货币产生 为什么金银 可以固定充 当一般等价 物？
贵金属固定地充当一般等价物的原因：
贵金属金银具有体积小、价值大、 易于分割、不易磨损、便于保存和 携带等特点。
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①纸币是由国家发行。如果不是国家发行，就不是法 定货币，而是伪币假币，在市场不能流通。制造假币 的行为在各国家都是犯罪行为。
②纸币是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使 用而现在不再强制使用的纸币，则不能在市场上流通。 这两方面是缺一不可的。
③纸币只是一种价值符号。
◆ 思考：纸币和货币有什么区别
价格与价值的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现。
2、流通手段
（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。 特点：“一手交钱，一手交货”。 （2）商品流通：以货币为媒介的商品交换。 二者区别
公式：商品—货币—商品
商品流通 （整个环 节）
货币执行流通手段职能
物物交换与商品流通的区别
名称 物物 交换 交换 方式
贝壳、 牲畜等
棉 布
一般等价物：
表现其它一切商品的价 值，充当各种商品交换 的媒介。
米
商品—一般等价物—商品
例子： 集中营里的香烟
D、一般等价物固定在贵金属金银上---货币产生
以货币为媒介的商品交换（商品流通）
优点：体积小、价值大、易于分 割、不易磨损、便于保存和携带
（2）货币的含义：从商品中分离出来固定地充
当一般等价物的商品。
（3）货币的本质：一般等价物
二、货币的基本职能
货币的职能：指货币在经济生活中所起 的作用
两种基本职能：价值尺度
流通手段
1、价值尺度
（1）含义：货币所具有的表现和衡量其他 一切商品价值大小的职能。 （2）计量单位：如人民币的“元”，英镑 的“镑”等
（3）价格：通过一定数量的货币表现出来 的商品价值。
３、纸币
四、电子货币
电子货币出现的原因：信息技术的迅猛 发展，特别是银行计算机网络化的实现。 电子货币的含义：用电子计算机进行 贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易” 行为。 电子货币产生：
金属货币
纸币
电子货币
贮藏手段 贮藏财富 世界货币
足值的金属货 “保存”“退出流通 币 领域”等
在世界市场上充 具有国际支付 “购买外国商 当一般等价物 能力的货币 品”“国际收支”等
金银条块
三、纸币
1、产生 2、优点：制作成本低，更易 于保管、携带和运输，避免 了铸币在流通中的磨损。
铸币
3、含义：国家发行
强制使用 (价值符号)
◆ 纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数 量的价值，它不是商品；货币是商品，其本身具有内在的价值。
◆纸币的职能: 四种都有 只有一部分纸币可以执 行世界货币的职能
国家有 权 发行纸币
能决定发行多少
能决定发行纸币的面额，每种面额 的纸币发行多少 不能决定纸币的购买力（代表多大价值）
物与物 的直接 交换 以货币 为媒介 的商品 交换
公式 商品—商品
W—W
产生 时间
特点
货币产 买和卖同 时进行 生前就 存在 货币 产生 后
买卖在时 间和空间 上是可以 分离的
商品 流通
商品—货币—商品 W—G—W Nhomakorabea在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货 币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃 如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。 为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品， 但一定是商品所有者？
不同商品都有价值，即无 差别的人类劳动，所以能 够按一定比例进行交换 （为什么能交换）
商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，是 价值的实现基础。（当材料中说企业重视质量时，体现了使用价 值是价值的物质承担者，是价值实现的基础这个道理） 任何人不可能同时拥有商品的这两个基本属性。
• 能从经济生活角度区分这三个词吗？ • 物美价廉 经济实惠 经久耐用
对商品生产者的启示： 为购买者着想，生产适销 对路、质量上乘的商品。
比较：价值尺度和流通手段
含义 原因 价值尺度 流通手段 表现和衡量其他一切商品 充当商品交换 价值大小的职能 媒介的职能 货币本身是商品，有价值 与一切商品交换 观念上的货币 价格、标价 现实上的货币 购买、买卖、现 场交易
表现形式
（2）商品的基本属性
使用价值 价值
凝结在商品中的无差别的 人类劳动
含 义 区 别 地 位
商品能够满足人们某种需要的属性
自然属性，与其他有用物品的共同 社会属性，商品的特有属 属性,反映人与物的关系 性，反映人与人的关系
意 义 联 系
因为商品的使用价值不同，所以不 同商品之间才需要相互交换，以满 足人们的多种需要 （为什么要交换）
第一讲 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
含义 使用价值(有用性） 商品是使用价值 １、商品 基本属性 价值 和价值的统一体 需 要 产生 含义 ：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 ２、货币 本质 :一般等价物 价值尺度 基本职能 流通手段 职能 发 展 其他职能 ：贮藏手段、支付手段、世界货币 铸币 纸币 产生过程 ：金银货币 含义 ：国家发行的强制使用的价值符号 优点 ：制作成本低，易保管、携带、运输等 过多——通货膨胀 发行 注意： 过少——通货紧缩 货币流通规律 爱护人民币、电子货币
纪念币、纪念钞、Q币
4、纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
商品和服务价格总额 商品总量×商品价格水平
流通中所需货币量= —————
货币流通次数
= ———————————
货币流通次数
超过限度，就会引起物价上涨，影响 人民的生活和社会经济秩序。
通货膨胀
通货紧缩 (自助)
通货膨胀：
A、表现: 纸币贬值、物价上涨、经济过热 B、原因： 纸币实际供应量超过流通中实需的货币量、 生产资料价格大幅度调整、需求膨胀等等引起 C、危害： 人民收入、生活水平下降，购买力降低、造 成社会经济秩序混乱
关键词
货币的职能
作用 形式 关键词 产生 基本职能， 随着货币 的产生而 产生 表现和衡量其他 价值尺度 一切商品价值大 观念上的货币 “标价”“价格”等 小 流通手段 商品交换的媒介 现实的货币 “购买”“买 卖”“现场交易”等
支付手段 清偿或支付债务 现实的货币
“赊销赊购”“债 务”“地租”“利 息”“税款”“工资” 是货币基 等 本职能的 延伸
课堂用具要带齐， 作业认真勤复习， 积极发言展才学， 纪律严明成绩好。
第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
一、货币的本质
(1)商品的含义： 用于交换的劳动产品，就是商品 商品的产生： 生产力的发展 是商品产生的根本原因
物品 劳动产品
商 品
实际应用：
判断是否为商品（选择题）——判断标准（1）是 否为劳动产品 （2）是否用于交换（全面理解 交换：交换前；交换中；交换后）
注：良性通货膨胀，受人们买涨不买落得心理预期影响，会 使得需求增加，从而供给也增加，出现“供需两旺”的状况
重难点知识挖掘
现价=原价×（1+通货膨胀率）
现价=原价÷ (1-货币贬值程度）
流通中所需要的货币量=价格总额÷流通次数
通货膨胀率=多发/实需 货币贬值程度=多发/实发 现在纸币的购买力=实需/实发
• 注意：使用价值不能决定价值；质量不能 决定价格！！！
2.货币
（1）产生：商品交换发展到一定阶段的产物。 A、偶然的物物交换
交易成功 物物交换成功的前 提是交换双方恰好 都需要对方的商品。
B、扩大的物物交换
盐 米
棉布
茶叶
有一个大家 都乐意接受 的商品
马匹
C、以一般等价物为媒介的商品交换
盐 马匹 茶叶