高一4班《珍爱生命,健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案
《珍爱生命-健康成长》主题班会教案第一章：班会背景与目的一、班会背景：近年来，青少年意外伤害、心理健康问题日益突出，影响学生的健康成长。
社会环境复杂，青少年面临各种诱惑和压力，需要增强自我保护意识。
二、班会目的：提高学生对生命价值的认识，培养敬畏生命的态度。
增强学生的自我保护意识和能力，促进健康成长。
第二章：班会主题与内容三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、班会内容：生命的珍贵：教育学生生命是无价的，要珍惜每一次生命。
自我保护：教授学生如何识别并避免危险，提高自我保护能力。
健康成长：引导学生养成健康的生活习惯，促进身心全面发展。
第三章：活动过程与方法五、活动过程：1. 导入：播放珍爱生命的短片，引发学生思考。
2. 讲座：邀请专家进行生命教育讲座，引导学生认识生命的珍贵。
3. 小组讨论：分组讨论如何提高自我保护意识和能力。
4. 经验分享：邀请学生分享自己的成长故事，互相学习。
5. 行动计划：让学生制定自己的健康成长计划，并承诺执行。
六、活动方法：讲授法：专家讲座，传授知识。
讨论法：小组讨论，激发思考。
分享法：经验分享，互相学习。
实践法：制定行动计划，落实行动。
第四章：教学评价七、评价标准：学生参与度：是否积极参与讨论和分享。
行动计划：是否制定出切实可行的健康成长计划。
八、评价方法：观察法：观察学生在活动中的表现。
自我评价法：学生对自己的行动计划进行自我评价。
同伴评价法：同伴之间互相评价行动计划的可行性和有效性。
第五章：教学资源与工具九、教学资源：短片：珍爱生命的短片。
讲座专家：生命教育领域的专家。
分享材料：学长故事的相关资料。
十、教学工具：投影仪：播放短片和讲座专家的讲座。
白板：记录学生讨论的重点和行动计划。
笔记本和笔：供学生记录重要信息和制定行动计划。
第六章：教学准备十一、教学材料准备：确定并邀请合适的专家进行生命教育讲座。
准备短片和相关的分享材料。
准备白板和投影仪等教学工具。
十二、教学环境准备：选择适合举行班会的教室，确保有足够的空间进行讨论和分享。
珍爱生命健康成长主题班会教案（精选20篇）
珍爱生命健康成长主题班会教案（精选20篇）珍爱生命健康成长主题班会篇1班会主题：珍爱生命，安全第一。
班会目标：1.培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2.增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力。
班会重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会过程：一、导入：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证自身安全是很重要的。
二、生活中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
案例：11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天，全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。
晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。
当地时间22日23时左右，由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡，目前为止已造成345人遇难。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人在吉林市一家医院救治。
医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌。
3.学生交通安全隐患。
据统计，20__年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。
而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。
我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.不要因为赶时间而奔跑。
珍爱生命健康成长主题班会教案
珍爱生命健康成长主题班会教案教学目标：1. 认识生命，尊重生命、悦纳生命，建立正确的生命观。
2. 学会积极、健康、有效地处理生活中遇到的问题，学会珍爱生命。
3. 培养正确的生活态度，养成良好的生活习惯，提高自己的心理素质，学会与他人和谐相处。
教学重点难点：1. 正确认识生活中的困难和逆境。
2. 掌握珍爱生命的有效方法。
教学准备：1. 搜集有关生命科学的知识及现代人类文明发展的其他成果，如基因工程、克隆技术、宇航技术、电子通信等。
2. 准备一些有关逆境中求生存的资料，如动物、植物在不利条件下的生存过程及方法。
3. 准备一些有关生命现象的录像片和有关生命教育的录像资料。
教学设计：一、导入新课：教师讲述故事导入新课：在一次讨论“什么是美”的班会上，一位女生说：“眼睛是心灵的窗户，而眼睛的颜色却可以体现整张脸的美丽。
但有些人却因为某种原因失去了视力，这是多么令人伤心的事啊！”另一位女生说：“我们班的XX同学就是这样的人，她叫张丽，由于车祸失去了视力，从此她的生活发生了很大的变化。
”班长站起来说：“同学们，张丽是我们班的优秀学生之一，她从不自卑，总是以微笑对待生活。
她认为残缺也是一种美，它并不影响生命的存在和生命的价值。
让我们一起走进生命的殿堂，去体会生命的价值所在。
”二、讲授新课：（一）认识生命：1. 教师提问：“什么是生命？”引导学生讨论并回答问题。
教师总结：生命是自然界最珍贵的财富；是父母赐予我们最珍贵的礼物；是我们幸福生活的基础；是世界得以生生不息的源泉。
2. 学生交流课前搜集的生命科学知识及现代人类文明发展的其他成果。
如基因工程、克隆技术、宇航技术、电子通信等。
引导学生认识到人类对生命科学的探索成果虽然很多，但人类至今还没有彻底揭开生命的奥秘。
我们应珍惜生命，热爱生活。
3. 学生交流有关逆境中求生存的资料，如动物、植物在不利条件下的生存过程及方法。
引导学生认识到自然界中许多生物在不利的环境下都能坚强地生存下来，人类自然有更强的生存能力。
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】珍爱生命健康成长主题班会教案1我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后,树立了同学正确的安全意识；培育了同学健康的心理素养和健全人格,懂得如何正确对待不安全,让老师、家长能够深刻的认得和预见同学成长中碰到的各种问题,共同树立健康的成人观,给同学创设良好的成长环境.在活动体验中,要让同学明白人生中有成功就确定会有失败,每一次成功都是通过克服各种困难而得来的.实在总结如下:一、营造气氛,深入宣扬:在活动伊始,我班依据学校布署讨论订立了安全教育活动方案,确定活动主题:“珍爱生命、健康成长”,真正做到行动有计划布置有部署.我班利用班队会课进行宣扬教育,听有关安全的歌曲,诵安全的诗歌等,感悟安全的紧要性.一系列活动的开展,使全班同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广阔同学对生命的脆弱有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的如何注意安全健康成长的系列活动:1.学习有关安全学问.利用学校广播,课间播放安全常识,组织同学观看影视.在活动期间,每天的课间、放学后的学校中都会响起“注意安全、健康成长”的温馨提示.2．多方搜集资料,了解不注意安全给我们身心和身体造成损害的事例.３．以创建“平安学校”为契机,全面加强了学校安全管理工作,维护学校正常教育教学和生活秩序,保证了师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,为构建和谐杨中制造条件. ４．通过宣扬等系列活动,使同学树立创建文明和谐学校的意识,并落实到行动当中,形成和谐的师生、生生关系,切实调动同学各方面本领创建文明的学校的积极性,使同学渐渐加强守法意识,做优秀公民和四号少年.５．加强了对家长的宣扬,使家长能够认得学校开展活动教育同学的意义,能够自动搭配学校开展工作,帮忙学校教育同学.６.开展各种主题的安全活动.（１）组织同学出一期安全小报,初步培育同学的安全意识. （２）进行安全学问讲座和影像观看,使同学懂得珍爱生命、健康成长的紧要性.此次“珍爱生命、健康成长”活动结束后,我们对活动认真总结,让安全意识贯穿同同学活.珍爱生命健康成长主题班会教案2不安全就像是一个不被邀请的客人一样，总是在不经意之间就来临了，每天都会有一些意外发生，为了使同学知道一些简单的安全常识，让同学们了解到安全的紧要性，不管是在交通、饮食还是居家上，安全都是很紧要的，为进一步加强同学的安全意识和自我保护意识，把握一些自救自护的本领，000287号小屋组织开展了“珍爱生命，健康成长安全教育主题班会”。
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到健康成长的重要性。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的心态。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。
二、教学重点1. 珍爱生命，健康成长的理念。
2. 自我保护的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的重要性。
2. 如何让学生在日常生活中运用自我保护的方法。
四、教学准备1. 准备一些关于生命和自我保护的图片、故事、视频等素材。
2. 准备一些关于生命和自我保护的思考题和活动题。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于生命的故事或视频，引发学生对生命的思考。
2. 教学内容：讲解生命的可贵，让学生认识到健康成长的重要性。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此对生命和健康的理解和体会。
4. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟如何自我保护，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调珍爱生命，健康成长的重要性，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识和方法。
教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学活动活动名称：生命之树活动目的：让学生通过活动感受到生命的成长和宝贵。
活动步骤：1. 准备一颗用纸折成的树，树上只有几片叶子。
2. 邀请几名学生上台，每人手里拿着几片绿色的纸叶子。
3. 让学生将手中的叶子贴在生命之树上，每贴一片叶子，学生分享一个关于自己成长中的快乐、挑战或感悟。
4. 让学生观察完整的生命之树，感受生命的成长和宝贵。
七、教学活动活动名称：生命之旅活动目的：让学生通过角色扮演，理解生命的可贵和健康成长的重要性。
活动步骤：1. 学生分成小组，每组选择一个角色，如医生、老师、家长、学生等。
2. 每组根据角色特点，编写一段关于生命和健康成长的情景剧。
3. 各组进行角色扮演，其他学生观看。
4. 观看完毕后，进行讨论：哪个角色的行为是珍爱生命的？如何健康成长？活动名称：自我保护大比拼活动目的：让学生通过游戏，提高自我保护意识。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，认识到健康成长的重要性。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的心态。
3. 引导学生学会自我调适，增强心理素质。
4. 提高学生安全防范意识，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过实例了解生命的来之不易，认识到每一个生命都是独一无二的。
2. 健康成长：讲解健康成长的含义，包括身体、心理、道德等方面的成长。
3. 自我调适：教授学生如何面对生活中的困难与挫折，学会调整心态，保持心理健康。
4. 安全防范：提高学生安全意识，讲解日常生活中如何保护自己，避免意外伤害。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命宝贵、健康成长、自我调适、安全防范等方面的知识。
2. 案例分析法：通过实例让学生深入理解生命的宝贵和健康成长的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中实践珍爱生命、健康成长的理念。
4. 情景模拟法：模拟日常生活中可能遇到的风险，让学生学会如何自我保护。
四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于生命宝贵的短片，引发学生对生命的思考。
2. 讲授：讲解生命的宝贵、健康成长、自我调适、安全防范等方面的知识。
3. 案例分析：分享一些关于生命珍惜和健康成长的故事，让学生深入理解主题。
4. 小组讨论：分成小组，讨论如何在日常生活中实践珍爱生命、健康成长的理念。
5. 情景模拟：设置一些日常生活中的场景，让学生学会如何自我保护。
6. 总结：总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、健康成长的重要性。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与程度。
2. 学生案例分析报告：评价学生在案例分析环节的表述和思考深度。
3. 学生小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述和团队合作。
4. 学生情景模拟表现：评价学生在情景模拟环节的应对能力和自我保护意识。
六、教学活动1. 小组分享：每个小组选择一个关于珍爱生命、健康成长的故事或经历，进行分享。
珍爱生命健康成长班会教案（通用3篇）
珍爱生命健康成长班会教案（通用3篇）珍爱生命健康成长班会篇1一、班会目的：1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。
2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、班会准备：1、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。
三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场；（五）活动过程：1、（导入）主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。
主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。
主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。
主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。
主持人乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人甲：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：五二中队“珍爱生命健康成长”主题班会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉（人物：A，B，C交警叔叔。
地点：放学路上。
准备：足球，书包）A：哇，好漂亮的球，什么时候买的？B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢一下吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的'“心肝宝贝”？B：这可是在公路边，不安全啊！A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。
珍爱生命健康成长主题班会教案推荐7篇
珍爱生命健康成长主题班会教案推荐7篇珍爱生命健康成长主题班会教案篇1主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。
学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
班会准备：设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。
陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。
基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。
通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。
同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
《珍爱生命健康成长》主题班会教案
《珍爱生命-健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生健康成长的生活方式，提高身心健康水平。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 生命的宝贵：介绍生命的起源、发展过程，让学生认识到生命的神奇与宝贵。
2. 珍爱生命：讲述珍爱生命的故事，分析珍爱生命的重要性。
4. 自我保护：教授自我保护的方法和技巧，提高学生的自我保护能力。
5. 人生观、价值观的树立：引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
三、教学过程1. 导入：通过一个关于生命的短片，引发学生对生命的思考，导入主题。
2. 讲解：教师详细讲解生命的宝贵、珍爱生命的重要性、健康成长的关键因素等。
3. 案例分析：分享一些珍爱生命、健康成长的事例，让学生从中得到启示。
4. 自我保护技巧演示：教师演示一些自我保护的技巧，如紧急情况下的求助、防范意外事故等。
5. 小组讨论：学生分组讨论如何树立正确的人生观、价值观，以及如何在日常生活中珍爱生命、保持健康。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调珍爱生命、健康成长的重要性。
四、教学评价1. 学生对生命宝贵性的认识程度。
2. 学生对珍爱生命的重视程度。
3. 学生掌握健康成长的方法和技巧。
4. 学生树立正确人生观、价值观的情况。
五、教学资源1. 生命宝贵的短片或视频。
2. 珍爱生命、健康成长的事例。
3. 自我保护技巧演示。
4. 小组讨论指南。
六、教学活动1. 小组分享：每个小组选择一个关于珍爱生命、健康成长的事例进行分享，其他小组成员倾听并给予反馈。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟一些珍爱生命、健康成长的情境，通过表演来加深对主题的理解。
3. 制作宣传海报：学生分组合作，制作关于珍爱生命、健康成长的宣传海报，通过创意设计来传达主题信息。
七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解生命的宝贵、珍爱生命的重要性、健康成长的关键因素等内容。
珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)
珍爱生命健康成长主题班会教案（优秀5篇）“珍爱生命”主题班会篇一教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、导入新课新闻回放：2023年4月14日，晋江市磁灶镇苏村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡事件。
（师）听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。
（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：珍爱生命谨防溺水）。
二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
幻灯片放映：图片展示2023年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。
（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中有增无减。
学生观看后谈感想，教师根据学生回答作简要总结。
幻灯片展示溺水原因：1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
（二）致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
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珍爱生命，健康成长活动目的：1、为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。
作好以下几个方面的安全教育：（1）交通安全；（2）消防安全；（3）学校安全；（4）家庭安全；2、通过这次主题班会，使学生学习安全知识，进一步增强安全意识和自我保护意识，掌握一些自救自护的本领。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
活动准备：1、确定主持人，培训主持人。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、选定剧情扮演者并进行排练。
活动过程：主持人 1：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！主持人 2：生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
主持人 1：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人 2：也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人 1：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人 2：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人 1：所以，我们要懂得珍爱生命，学会自救自护。
合：班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
（一）交通安全篇主持人2：首先让我们进入第一个班会主题：交通安全篇。
（播放《天堂里有没有车来车往》）我们每天上学、放学除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全这个问题是我们必须重视的，请第一小组的同学表演小品《放学路上》。
甲：瞧这多危险啊！由于同学交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕不可挽回的悲剧。
乙：面对这一幕幕，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故就是各种事故领域的“头号杀手”。
甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）乙：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。
是什么造成了这场悲剧？请同学们说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
1、是人们对交通法规的漠视。
2、是交通违章。
3、是因为人们的疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
乙：是啊，当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？甲：仅在 2015 年度，我国共发生了72 万起重特大交通事故。
在事故中总共约有55 万人受伤，是 1991 年海湾战争中死亡人数的 3 倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的 3／5。
看到这些冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！乙：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？想对谁说都行，（如司机、行人、同学、亲人、交通管理部门等等）甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
甲：同学们，交通规则并不复杂，只要我们遵守交通法规。
就会避免许多不该发生的交通事故。
乙：如何注意交通安全呢？，请同学们一起来读读交通安全歌。
【珍爱生命，健康成长主题班会】珍爱生命，健康成长主题班会。
交通安全很重要，条条规则别忘了。
从小养成好习惯，文明行为都说好。
行路应走人行道，没有行道往右靠。
斑马线条真清楚，横穿马路少不了。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急往前跑。
转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。
乘车安全应注意，遵守上下车秩序。
手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
主持人 2：交通安全，一个永恒的话题。
同学们，让我们遵守交通规则，注意交通安全，健康成长，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间！下面让我们进入今天第二个主题：校园安全篇。
（二）校园安全篇甲：我们在学校里时，也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
请同学们看看以下这些行为对吗？（出示课件：学生活动照片）乙：在学校期间我们应该注意哪些安全问题呢？请大家来畅所欲言。
1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动。
2、特别是中午在校吃饭的学生要注意饭前要洗手，要清洗餐具，吃饭的时候不要讲话。
3、不要在校楼栏杆处玩耍，不能靠、倚在楼栏杆上。
4、不要趴在教室的窗户上面望下看。
以防发生不必要的安全事故。
5、教室内的插座不可以乱动，不能随便去插电源。
6、在教室内不准追逐打闹。
7、在走廊里不能追逐打闹，要靠右侧站一排通行。
8、上下楼梯要讲秩序，不能拥挤。
9、不能在人多的地方踢球；10、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；甲：同学们，学校安全人人讲，安全学校人人赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
乙：在学校期间，我们还应该怎么做呢？（出示课件）甲：希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
合：注意安全，健康成长。
（三）消防安全篇主持人 1：人们的生活离不开火。
但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。
消防安全十分重要。
下面让我们进入今天第三个主题：消防安全篇。
甲：同学们，你们知道我国消防日是哪一天吗？（回答：11 月 9 日是我国一年一度的“119”消防日）。
那你们知道消防日的由来吗？乙：因为 11 月 9 日写法是：“11、 9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。
确定11 月 9 日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。
甲：发生火灾后如何自救呢？1、如果门窗、通道被火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。
2、如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿过险区。
3、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。
4、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。
设有消防梯，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
乙：发生火灾时应注意哪些事项呢？1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降设备（电梯）逃生。
3、切勿返入屋内取回贵重物品。
4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。
甲：平时我们需要从哪几个方面注意呢？1、易燃的物品不要放在炉火旁，如：火柴、打火机等；2、在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
3、蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
4、发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。
5、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
6、不论在哪发现火灾时，要及时拨打119 报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
乙：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，下面请大家欣赏三句半《消防安全牢记心》同学们，真高兴，消防安全牢记心，表演一个三句半，欢迎！电风扇，莫瞎开，家电开关莫乱摸，手湿不要去动电，当心！不玩火，不动电，自我保护是关键；莫让父母吃苦果，真乖！关键时，‘ 119’，发生火灾不乱走，心不慌、意不乱，快- 疏 - 散！湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
逃生术，要记清，家长放心！我们表演三句半，说到这里要记清。
消防安全牢记心，牢—记—心！甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友啊，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
乙：但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
互相监督、互相提醒。
甲：所以，我们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，如有发现，应该立即制止。
（四）家庭安全篇主持人 1：同学们我们每天生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
主持人 2：但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面请第四小组的同学为我们谈谈家庭安全要注意什么。
甲：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
（6）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
乙：如何安全使用煤气呢？（1）点燃燃气器后，我们不能长时间离开，以防被风吹灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
（3）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；（4）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。
甲：除此我们还该注意些什么呢？请欣赏小品《陌生人来敲门》乙：这个小品给我们敲响了警钟，所以，为了我们自身的安全我们不能随便与陌生人说话，更不能给陌生人开门。
甲：同学们，一旦发生各种安全事故，第一时间我们应该怎么办呢？（生回答）那你们知道哪些电话号码呢？下面就请同学们来认识一些号码和标志。
请欣赏《电话号码和标志》]电话号码： 110--- 我是 110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
120--- 我是 120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
119--- 我是 119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。
我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁？----行人过马路。
为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？----电的标志。
我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？--- 禁止点火。
交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。
主持人 1：同学们，生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，健康成长。
主持人 2：让我们从小学会自护方法。
最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：（全班齐读）交通标志会识别，防火用电有方法。
父母单位和电话，有事联系不害怕。
游戏场所选择好，安全第一最重要。
自护常识要掌握，自护能力要提高。
主持人 1：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，主持人 2：在知识的海洋里乘风破浪。
合：《珍爱生命健康成长》安全教育主题班会到此结束。
班主任老师总结：同学们，首先感谢你们这次成功的班会课，谢谢你们的用心表演，谢谢你们给在场的所有人上了一堂生动的安全教育课。