人教三年级数学下册第三单元《统计》课件
新人教版小学数学《统计表》PPT公开课课件1

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2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
女生最喜欢的活动
活动
跳绳 看书 看电视 画画
踢球
玩电子 游戏
人数 11
6
2
9
2
5
人数 活动 看书
性别
男生
5
女生
9
男、女生最喜欢的活动 跳绳 看电视 画画
2
1
4
6
3
7
踢球 8
玩电子 游戏
15
2
4
【北京版】小学数学统计表PPT精美课 件2
男、女生最喜欢的活动
活动 人数 性别
男生
看书 5
女生
9
跳绳
看电视
画画
2
1
4
6
3
7
踢球 8 2
玩电子游 戏
15
4
1、男生最喜欢的活动项目是什么?有几人?女生呢?
2、男、女生喜欢看书和画画的一共有多少人? (5+9)+(4+7)=25(人)
3、你对调查的结果有什么看法和建议?
【北京版】小学数学统计表PPT精美课 件2
【北京版】小学数学统计表PPT精美课 件2
选择题:这里有4类书,现在想又快又清楚
16-4=14(人) 3、班级需要为图书角增设图书,你们有什么建议吗?
人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》全单元备课

人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》全单元备课第三单元《复式统计表》单元备课教学内容本文介绍了新课标人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》的教学内容。
该单元是在学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程后进行的,旨在让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,同时认识复式统计表。
教材中的例题设计了分男女调查学生喜欢的活动的情境,要求把两张单式统计表合成一张统计表,使学生认识单式统计表和复式统计表的关系,了解复式统计表的结构,并在填表后提出问题,引导学生对统计表进行分析。
复式统计表包括了几个单式统计表的全部内容,更加便于分析和比较各个数据,找出数据之间的关系,所以复式统计表的教学是非常重要的,为后面复式统计图的教学垫定了基础。
教学目标:知识与技能目标】使学生认识单式统计表和复式统计表的关系,了解复式统计表的结构,在填表后提出问题引导学生对统计表进行分析。
过程与方法目标】引导学生学会收集数据、分析数据、描述数据,并根据数据作出合理的判断与预测,以更好地发展学生的统计观念。
情感与态度目标】进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。
教学重点:认识复式统计表的结构,会填写、分析复式统计表。
教学难点:了解复式统计表,并根据数据作出合理的判断与预测。
教学措施:1.学情分析:本部分内容是在学生已经研究了用简单的方法收集和整理数据,初步认识了单式统计表的基础上进行研究的。
学生已经对统计表的结构填写方法、对表内数据的分析有了一定的基础。
通过本节课的研究,引导学生对多张单式统计表进行合并,认识复式统计表的结构,学会填写复式统计表,并能对统计表作简单分析。
2.具体措施:1).要充分引导学生自主探究、合作交流。
由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础,教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识,通过这种研究方式,能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。
三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表 人教版(共29张PPT)

6~8小时
5 3
8~10小时 10小时以上
12
8
11
14
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
时间
人数
6小时以下 6~8小时 8~10小时 10小时以上
父母
爸爸
3
妈妈
1
5
12
8
3
11
14
(1)大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 ( 8)~小10 时。
(2)大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 (10小时以上)小时。
图书
人数 种类 儿童文学类 科普类
动漫类
其他
性别
男生 女生
3
8
12
4
9
2
3
6
(1)男生喜欢( 动漫)类图书的人数最多。
(2)女生喜欢(儿童文学)类图书的人数最多。
教材第39页练习八第4题。
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 (根据本班实际情况填写)
时间 人数
父母
爸爸 妈妈
6小时以下
(3)你对调查的结果有什么看法和建议?
答:同学们要多参加体育运动,增强自己的体质…
你能找到它们的不同点吗?
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 2 答:比柿子椒少15毫克。
(2)大多数妈妈每天工作和做家务的时间是
5
4
23
7答:男生ຫໍສະໝຸດ 喜欢的活动是玩电子游戏,女生最喜欢画画。
表示俄罗斯在第29届奥运会上取得23枚金牌。
5 及格 中国获得的金牌数一届比一届多。
10
良
15
怎样把这两个表合成一个表呢?
请把这些数据整理在下表中。 叫做单式统计表。
三年级下册数学课件-第三单元平均数-人教新课标

(118+137+105)÷2
(118+137+105)÷6
(3) (18+40+18)÷4
小美家有5口人,6月份收入如下: 李师傅加工一批零件,第一天加工156个,第二天上午加工81个,下午加工75个,第三天加工168个。
(118+137+105)÷2
0、100、51、80
(118+137+105)÷6 (3) (18+40+18)÷4
均分是( )分。 李师傅加工一批零件,第一天加工156个,第二天上午加工81个,下午加工75个,第三天加工168个。
前进小学8个班去帮助农民摘豆角,每个班摘豆角的重量分别是:55千克、50千克、48千克、54千克、49千克、53千克、54千克、53 千克.问平均每班摘豆角多少千克?
0、100、50 0、100、51 0、100、51、80 0、100、51、80、90
四位同学为灾区的小朋友捐学习用 品。甲捐15件,乙捐了12件,丙捐了 18件,丁捐了20件,平均每位同学捐 学习用品多少件?
小芳和小力共做好事18件,小 雨做好事12件,平均每人做好 事多少件?
小芳和小力各做好事18件,小 雨做好事12件。平均每人做好 事多少件?
于丰很快举手回答:“平均每班摘52千克.” C:五个人的实际成绩不一定都是4分。 (1) (18+40)÷2 哪个队的整体身高更高一些? 李师傅加工一批零件,第一天加工156个,第二天上午加工81个,下午加工75个,第三天加工168个。 一组同学收集矿泉水瓶统计图
0、100、51、80 34×4-(15+49+36)=36 三年级(2)班期末考试平均分是97分。 甲组有5位学生练习投篮,投中 李师傅加工一批零件,第一天加工156个,第二天上午加工81个,下午加工75个,第三天加工168个。 一球得1分,他们的平均成绩是4分。
人教版三年级数学下册-第3单元-第1课时 复式统计表+习题

(×) (√ ) (×) (√ )
3.
1千克黄豆所含营养成分统计表
含量 /克
物品
成分 蛋白质 脂肪 碳水化 合物
1千克黄豆
350 200 280
1千克花生所含营养成分统计表
含量 /克
物品
成分 蛋白质 脂肪 碳水化 合物
1千克花生 270 410 230
(1)上面的两个统计表,统计的物品(不同),统计的 营养成分的含量也( 不同),但统计的营养成分 (相同),所以可以合编在一个统计表里,叫(复式) 统计表。
(3)对于销售总量低的水果超市,你有什么好的建议? 略
提升点 整理所给数据,完成复式统计表
2.三(2)班男、女生1分钟跳绳成绩如下。(单位:下)
(1)将上面的数据整理在下表中。
三(2)男、女生1 分钟跳绳成绩统计表
成绩/下
人数
60以下
性别
60~79
100及 80~99
100以上
男生
2
8
3
2
女生
成分 含量/克 物品
蛋白质
脂肪 碳水化合物
10
1 千克花生
270
410
230
提升点 绘制复式统计表并回答问题
2.小乐调查的三(1)班同学长大后最希望从事的职业 情况如下。
(1)你能根据调查的结果完成下表吗? 三(1)班同学长大后最希望从事的职业情况统计表
人数 性别
职业 医生
2 课时流程
引入 新课
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
你课认余为时男间生,、你女最生喜最欢喜什欢么的活会动? 有(不每同人吗限?说怎一样种验。证)你的想法?
探究点 认识简单的复式统计表 活动: 统计一下本班同学最喜欢的活动情况(每人限选一种)。
任淑丽的课件《统计》

执教:任淑丽
品牌 数量/箱
A 30
B 45
C 25
D 10
2003年6月3-9日矿泉水销售量统计图
数量/箱
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
45 30
25
10
A B
C
D
2003年6月3-9日矿泉水销售
30
0 5 10 15
1、五种动物的最高时速统计图
千米/ 时
2、下面市实验小学三年级各班为山区儿童捐书情况的统计图 三(4)班 三(3)班 175 150 125 50 100 150 200 250 300 )本,三(3)班捐书( 数量/本 )本。 )本,
300
三(2)班
三(1)班 0
<1>三(1)班捐书(
<2>捐书最多的是( )班。(3)班比(4)班少捐( 比(1)班多捐( )本。 <3>全年级一共捐书( )本。< 4>你还能提出哪些问题?
姓名 时间
你能在报纸上、 书籍上找到统计 图表吗? ◇ 说一说,这些 统计图表中有什 么信息?
◇
3、下面是三<5>班同学喜欢水果的人数情况统计表
喜欢的水果
苹果
葡萄
香蕉
西瓜
梨
人数/个
20
12
15
18
5
三<5>班同学喜欢水果情况统计图
梨
西瓜
香蕉 葡萄 苹果 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
人数/个
调查5位同学星期天看电视时间,制 成条形统计图,并在统计图下写出,你通 过统计图发现了什么问题?有什么想法? 写出你的建议或倡议。
《复式统计表》PPT优秀课件-人教版三年级数学下册PPT课件
013
学而时习之, 不亦说乎
温故知新
小学数学三年级下册
温故知新
小学数学三年级下册
认识复式统计表 复式统计表
简单的数据分析
温故知新
小学数学三年级下册
复式统计表 活动:统计一下本班同学最喜欢的活动情况(每人限选一种)。
温故知新
小学数学三年级下册
像这样的表可以合成一个表, 怎么合呢?
温故知新
小学数学三年级下册
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
复式统计表: 1. 把两个或多个统计内容的数据合并在一个
表格里的统计表叫复式统计表。 2. 复式统计表的特点:复式统计表更利于数
据的观察、比较和分析。
温故知新
小学数学三年级下册
三 下数 学
PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
人教版小学数学三年级下册《第三单元 复式统计表》复习提升 PPT
二、典型知识点梳理
正确答案: 三(1)班同学上二年级时体重情况统计表
二、典型知识点梳理
错点警示:
此题错在把两个单式统计表合并成一个复式 统计表时,表头只分了两栏,缺少人数一栏。
规避策略: 一般复式统计表的表头都要分为三栏。
返回
二、典型知识点梳理
【对应训练2】
1.下表是天红小学三年级 课外活动统计表。
二、典型知识点梳理
复式统计表有哪些优点?
与单式统计表比较,复式统计表更有利于 对所收集的数据进行观察、比较和分析。
返回
二、典型知识点梳理
【对应训练1】
这是三(1)班在二 年级好和三年级体 检时的体重统计。
(1)二年级时,体重在(20及以下 )千克的人最多, ( 21~25 )千克的人最少。
(2)三年级时,体重在( 31~35 )千克的人最多。
1.认识ห้องสมุดไป่ตู้式统计表
什么是复式统计表? 有两组或两组以上统计项目的统计表, 叫做复式统计表。
二、典型知识点梳理
怎样制作复式统计表?
(1)确定复式统计表的名称; (2)确定复式统计表的行数和列数; (3)制作表头。
二、典型知识点梳理
复式统计表与单式统计 表有什么区别?
复式统计表可以表示多组数据,单式统计 表只能表示一组数据。
二(1)班:25+12+10=47(人)
(2)二(1)班和二(2)班参加美术 活动的共有多少人?
二(2)班:22+11+12=45(人)
25+22=47(人)
返回
三、课后作业
作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
二、典型知识点梳理
易错点 没有掌握复式统计表表头的制作方法。
三年级数学下册 统计图课件
第九页,共十一页。
制扇形统计图的一般(yībān)步骤是:
(1)先算出各部分(bù fen)数量占总数量的
百分之几。 (2)再算出表示各部分数量的扇形
的圆心角度数。
(3)取适当的半径画一个圆,并按
照上面算出的圆心角的度数, 并用不同的颜色或条纹把各个 扇形区别开。
第十页,共十一页。
例1 某地(mǒu dì)1993~1997年的年降水量如下表。
年份 1993年 1994年 1995年 1996年 1997年
降水量 (毫米)
92一般(yībān)步骤是:
(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。
(2)在水平线上,适当分配条形的位置,确定直条的
12/9/2021
第十一页,共十一页。
西师大版三年级数学(shùxué)下册
统计图
第一页,共十一页。
学习 目标 (xuéxí)
1. 通过对数据的整理(zhěnglǐ)和对比活动,引导同学 们经历单式统计表的制作过程和复式统计表的产 生过程。
2. 认识简单的复式 统计表的意义,了解复式 统计表的结构和制作。
第二页,共十一页。
第三页,共十一页。
宽度和间隔。 (3)在与水平射线垂直的射线上,根据数据的大小的
具体情况,确定单位长度的表示多少。
(4)按照数据的大小,画出长短不同的直条,并注明
数量。
第四页,共十一页。
第五页,共十一页。
第六页,共十一页。
第七页,共十一页。
制折线统计图的步骤与制条形统 计图基本相同。只是不画直条,而是 按照数据的大小描出各点,再用线段 顺序连接起来。
内容(nèiróng)总结
西师大版三年级数学下册。统 计 图。1. 通过对数据的整理和对比活动,引导同学(tóng xué)们经历单
《统计图》PPT—人教版小学数学统计图优秀课件7(2024版)
请你根据表中的数据,画出折线统计图。
125
132
136
140
145
150
157
163
167
123
127
135
141
145
152156ຫໍສະໝຸດ 157158(1)比较男生和女生的身高变化,你能得出什么结论?
该地区7~15岁男生、女生的身高随年龄的增长而增高,但13岁之后女生的身高增长逐渐平缓,比男生的身高增长速度慢。
该风景区接待游客的人数在 2016 年较 2015 年有所增加,说明旅游情况在变好。
1. 我们已经学过的统计图有( )统计图和 ( )统计图。 2. 为了便于比较,我们常常将两个单式条形统计 图合并在一起,称为( )条形统计图;将 两个单式折线统计图合并在一起,称为( ) 折线统计图。
用条形统计图更合适。
(2)民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。
用折线统计图更合适。
(1)根据统计图,你能判断一年气温变化的趋吗?
(2)有一种树莓的生长期为5个月,最适宜的生长温度为7~10 ℃,这种植物适合在哪个地方种植?
这种植物适合在甲地种植。
甲地10月平均气温为17.5℃,乙地10月平均气温为24.8℃,气温之间有差别,应注意添加衣物。(答案不唯一)
(3)小明住在乙地,他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游,你认为应该作哪些准备?
整理与复习
考 点
根据复式折线统计图回答问题并进行数据分析和推测
例 下面是 2015 年和 2016 年某市风景区“十一”黄金周旅游人数统计图。 (1)该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待 游客的数量最多?各是多少万人? (2)两年中哪一天接待的人数相差最少? (3)根据统计图,分析一下该风景区的旅游情况。
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跳 绳
0
1 2 3
4
5 6
7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
亲爱的同学们
你们准备好上课了吗?
XXXX小学 XX
会理华联 超市的货 架上摆放 了许多矿 泉水和饮 料。夏日 临近,销 量一天比 一天多。
情景创设
张 经 理
这是上周的 销售记录。
销售记录
上周我们超市 卖了多少矿泉 水呀?
李 阿 姨
华联超市上周的销售记录
品牌
数量/箱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A 30
B 45
C 25
D 10
赵兰 139
刘玉 143
李琴 142 你 能 画 出 这 个 统 计 图 吗 ?
第一小组学生身高统计图
身高/厘米 145 144 143 142 141 140 139 138 137 0
观察一下纵轴,你发现了什么? 想一想,为什么要这样表示呢?
姓名
体重/千克
李明 35
王芳 33
赵兰 32
刘玉 40
李琴 36
体重/千克 44 42 40 38 36 34 32 30 28 0
第一小组学生体重统计图
35 33
你 能 把 这 个 统 计 图 补 充 完 整 吗 ?
我最棒
• 自己在书上完成两个统计图(书P39)
中国10岁儿童身高、体重正常值
身高/ 厘米 体重/千克 男生 140 34 女生 141 33
C
25
D
10
品 牌
D
C B A
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量/箱
我能行
• 根据李阿姨的记录自己在书上完成 统计图。(书P38) • 如果你是张经理,下个星期你会多 进那种品牌的矿泉水?为什么? 进B品牌的矿泉水
探 索 新 知 2
姓名
身高/厘米
李明 141
王芳 138
• 根据统计图和表格你得到哪些信息?
刘玉太胖了,要加强锻炼!
二年级二班学生最喜欢的体育项目统计图
1.(跳绳)是学生最喜欢 的体育项目。
羽 毛 球 足 球 游 泳
足球)和(游泳)的 2.喜欢( 人数相同,各有( 10 )人。 3.喜欢跳绳的人数比喜欢 游泳的人数多多少人? 12-10=2(人)
4.你还能提出哪些相关的数 学问题?提出问题,并解答。
数量/箱
品牌
数量/箱
A 30
B 45
C 25
D 10
品 牌
D C B A
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量/箱
品牌
数量/箱
A 30
B 45
C 25
D 10
品 牌
D C B A
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量/箱
品牌
数量/箱
A
30
B
45
你能根据这张销售记录绘制一张统 计图吗?
新知探索1 品 牌
我们一起认一认统计图
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
数量/箱
横轴代表“数量”,纵轴代表“品 牌”,横轴上一个小格代表5个单位。
品牌
数量/箱
A
B
C
D
30
45
25
10
品 牌
D C
B A
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50