山东省专升本考试心理学(心理学概论)模拟试卷1(题后含答案及解析)
专升本心理学考试模拟题(附参考答案)
专升本心理学考试模拟题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.我国古代思想家王充所说”施用累能“是指（）A、遗传对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、学校教育对智力的影响D、家庭环境对智力的影响正确答案：B2.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
这是（）A、知觉的理解性B、知觉的恒常性C、知觉的选择性D、知觉的整体性正确答案：B3.小学低年级阶段，在学生记忆力发展中占主导地位的是（）A、有意记忆B、无意记忆C、机械记忆D、理解记忆正确答案：C4.人格的自我调控系统以（）为核心。
A、自我意识B、自我评价C、自我体验D、潜意识正确答案：A5.吉尔福特提出的智力理论是（）A、智力三维结构论B、智力形态论C、智力多元论D、智力二因素论正确答案：A6.人在自觉确立目标，调节其行为方式与控制水平时表现出来的性格特征是（）A、情绪特征B、意志特征C、态度特征D、理智特征正确答案：B7.在学习历史的时候，头脑中就会构想出种种历史场景，这体现了哪种类型的想象（）A、无意想象B、科学幻想C、创造想象D、再造想象正确答案：D8.我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”，这种问题解决的方法是（）A、问题类比B、尝试错误法C、手段-目的分析D、分类法正确答案：C9.“人为财死，鸟为食亡”这句话反映了人的需要具有（）A、动力性B、整体性C、层次性D、选择性正确答案：A10.学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是（）A、合理分配复习时间B、多感官参与C、复习方式的多样化D、及时复习正确答案：D11.埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是()A、自主感对羞耻心与怀疑阶段B、自我同一性对角色混乱阶段C、主动感对内疚感阶段D、勤奋感对自卑感阶段正确答案：B12.最早的智力测验是法国心理学家比内和西蒙于（）年编制的比纳-西蒙智力表。
山东省专升本(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题7. 论述题单项选择题1．下列心理活动中，属于人格特征的是( )。
A．思维B．意志C．兴趣D．气质正确答案：D2．从不同距离，不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们5可把它看成同一物品，这体现了知觉的( )。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性正确答案：D3．人脑对过去经验的反映叫( )。
A．思维B．感觉C．知觉D．记忆正确答案：D4．信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为( )。
A．瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．感觉登记正确答案：C5．根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是( )。
A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记正确答案：C6．在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
A．原型B．原型启发C．问题情境D．定势正确答案：A7．小学生进行四则运算作业时，如果前面运算的作业题都是加法题，在计算加法题后再做乘法题时，易把“×”号看做是“+”号，而使计算出现错误。
这种影响问题解决的因素叫( )。
A．人的知觉特点B．知觉定势C．功能固着D．已有的知识经验和动机正确答案：B8．学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是( )。
A．具体化B．抽象C．概括D．综合正确答案：A9．无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是( )。
A．巴甫洛夫B．艾宾浩斯C．弗洛依德D．冯特正确答案：B10．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？( )A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移正确答案：A11．在全人类中，智力呈何态分布？( )A．偏态分布B．常态分布C．正态分布D．负偏态分布正确答案：C12．伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做( )。
A．情绪B．表情C．情感D．感情正确答案：B13．人的第二生长发育高峰发生在( )。
专升本心理学考试模拟题(含答案)
专升本心理学考试模拟题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.（）指已获得的知识和技能，由词汇，社会推理以及问题解决等测验度量。
A、晶体智力B、流体智力C、言语智力D、内省智力正确答案：A2.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）A、幻想B、否认C、文饰D、投射正确答案：C3.当人们在交流“黄山”时，大脑中出现迎客松，这是（）A、想象B、重现C、表象D、回忆正确答案：C4.自我意识发展的第二飞跃期是()A、学龄初期B、少年期C、学龄晚期D、青年初期正确答案：B5.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）A、独立性B、推测与假设C、发散思维D、好奇心正确答案：C6.根据阿特金森的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（）A、低难度B、较低难度C、中等难度D、高难度正确答案：C7.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）A、正迁移与负迁移B、顺向迁移与逆向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、纵向迁移与横向迁移正确答案：A8.我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”，这种问题解决的方法是（）A、尝试错误法B、分类法C、手段-目的分析D、问题类比正确答案：C9.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了（）状态。
A、激情B、应激C、心境D、表情正确答案：A10.把学习看成是赢得地位和自尊的根源,这是一种()A、自我提高内驱力B、附属内驱力C、认知内驱力D、生理性内驱力正确答案：A11.人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指（）A、兴趣B、性格C、能力D、动机正确答案：C12.如果（）过程中，形、声、意码中某一种码无法检索出或者三者检索后无法联结，记忆中的物体就会变成“缺胳膊”或“少大腿”，差这么一点点，就形成了“舌尖现象”。
A、解码B、检索C、储存D、编码正确答案：B13.教师讲课时声音抑扬顿挫,富于变化。
山东省专升本考试心理学(认识过程)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释判断题1．无意注意就是没有注意。
( )A．正确B．错误正确答案：B2．当注意力不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，因此，注意是很重要的认识过程。
( )A．正确B．错误正确答案：B3．注意的稳定性意味着心理活动总是指向于同一对象。
( )A．正确B．错误正确答案：B4．注意的转移就是注意的分散。
( )A．正确B．错误正确答案：B5．“眼观六路，耳听八方”是指注意的分配。
( )A．正确B．错误正确答案：A6．“一览无余”、“一目十行”都说明人的注意范围很大。
( )A．正确B．错误7．注意的起伏是一种正常现象，能防止疲劳。
( )A．正确B．错误正确答案：A8．有的学生在课堂上边听课边做小动作，这是注意转移的表现。
( ) A．正确B．错误正确答案：B9．稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。
( )A．正确B．错误正确答案：B单项选择题10．人在反映外界事物时多数事物处于( )。
A．注意的中心B．注意的边缘C．注意范围之外D．以上皆不是正确答案：C11．个人的意志努力与( )关系密切A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．以上皆不是正确答案：B12．注意周期性的变化称为注意的( )A．起伏B．分配C．转移D．以上皆不是13．( )直接引起无意注意。
A．直接兴趣B．学习动机C．内容性质D．具体任务正确答案：A14．有的学生听课时做小动作，这是注意的( )。
A．转移B．分配C．分心D．起伏正确答案：C15．下列哪个选项是注意稳定性的品质特点( )。
A．广度B．强度C．时间D．空间正确答案：C16．和注意的稳定性相反的注意品质是( )。
A．转移B．分配C．分心D．起伏正确答案：C17．用霓虹灯做广告是利用了人的( )。
A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．以上皆不是正确答案：A18．“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的( )。
专升本心理学模拟练习题(含参考答案)
专升本心理学模拟练习题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.下列选项中，不属于经典条件反射的是（）A、叶公好龙B、画饼充饥C、望梅止渴D、谈虎色变正确答案：A2.在短时间内产生的观念越多，说明创造性思维的（）A、流畅性好B、灵活性高C、广阔性好D、独创性强正确答案：A3.当学生表现不错，受到学校或家长的表扬和鼓励，这时将对学生产生一种积极刺激，这种手段是（）A、负强化B、正强化C、消退D、惩罚正确答案：B4.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）A、80B、100C、125D、90正确答案：A5.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）A、诱发运动B、自主运动C、运动后效D、动景运动正确答案：D6.刘老师在上课时经常走下讲台，刘老师要依据的感知规律是（）A、活动律B、组合律C、差异律D、强度律正确答案：A7.学生小英认为，语文课上老师讲课很精彩，便很喜欢听语文课，这属于（）动机。
A、高尚B、近景直接C、远景间接D、低下正确答案：B8.在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）A、选择性B、整体性C、恒常性D、理解性正确答案：A9.小明一个人半小时就可以把教室打扫干净。
今天下课后，由于半小时后班内要组织活动，班主任吩咐让小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后就去办事了，半小时后，班主任来到教室发现教室还没有打扫好。
这反映了（）现象。
A、从众B、社会惰化C、去个性化D、社会助长正确答案：B10.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）A、黏液B、胆汁质C、多血质D、抑郁质正确答案：B11.一些心理学的实验表明，当他人在场时能够缩短人们完成任务的时间，提升办事效率，提高完成任务的准确性，我们可以将这种现象称为（）A、社会干扰B、社会助长C、去个性化D、社会懈怠正确答案：B12.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）A、负后像B、感觉对比C、视觉适应D、正后像正确答案：A13.能够认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是()A、自然智力B、逻辑—数理智力C、言语智力D、人际交往智力正确答案：A14.难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）A、网络直观B、图表直观C、模型直观D、实物直观正确答案：D15.认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是（）A、格式塔心理学B、人本心理学C、社会心理学D、认知心理学正确答案：A16.关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、人的行为受内隐心理活动支配B、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律C、心理学只研究人的外显行为D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现正确答案：C17.根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是（）A、黏液质B、胆汁质C、抑郁质D、多血质正确答案：A18.英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的（）加以区分。
专升本心理学模拟试题+答案
专升本心理学模拟试题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后，重量并没有改变，这说明他的思维具有（）A、顺应性B、守恒性C、同化性D、可逆性正确答案：B2.灵感现象是（）思维的结果。
A、分析思维B、发散思维C、直觉思维D、聚合思维正确答案：C3.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A、色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意B、刺激强度大的物体容易引起人的无意注意C、新颖的物体容易引起人的无意注意D、活动的物体容易引起人的无意注意正确答案：A4.“三岁看大,七岁看老”说明了()对人格的影响。
A、社会文化B、家庭环境C、自然地理D、早期童年经验正确答案：D5.人的认识过程的核心是（）A、知觉B、感觉C、记忆D、思维正确答案：D6.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。
这是采用了（）这种心理防御方式的表现。
A、转移B、退行C、代偿D、升华正确答案：C7.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）A、注意广度B、注意转移C、注意分配D、注意稳定性正确答案：C8.吉尔福特提出的智力理论是（）A、智力三维结构论B、智力二因素论C、智力多元论D、智力形态论正确答案：A9.人际关系的三维理论是由（）提出的。
A、阿希B、霍曼斯C、克鲁特D、舒茨正确答案：D10.“高分低能”说明（）A、知识与能力无关B、能力低的人同样可以获得高的成绩C、掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D、知识并不等同于能力正确答案：D11.根据皮亚杰研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡时期。
针对这一发展特点，老师应该加强对学生（）A、操作能力培养B、抽象思维能力培养C、运算能力的培养D、具体思维能力培养正确答案：B12.下列各项中不属于抑郁气质类型的特点的是（）A、感受性较高B、耐受性较低C、多愁善感、情绪易发生D、善于人际交往正确答案：D13.心理学属于（）A、自然科学B、自然科学与社会科学的交叉学科C、哲学D、社会科学正确答案：B14.奥苏伯尔根据学生的学习内容及其知识过程的复杂程度，把意义学习分为符号学习、概念学习和（）A、知识学习B、操作学习C、命题学习D、技能学习正确答案：C15.“鱼，我所欲也；熊掌，我所欲也，二者不可得兼。
山东省专升本考试心理学(心理健康教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（心理健康教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题判断题1．初中生自我意识发展的特点是“明于知人，暗于知己”。
( )A．正确B．错误正确答案：A2．心理发展具有连续性、阶段性、差异性和平衡性的特点。
( )A．正确B．错误正确答案：B3．癔病就是指的歇斯底里症。
( )A．正确B．错误正确答案：A4．文化水平越高的人，“成人感”产生的越晚。
( )A．正确B．错误正确答案：A单项选择题5．一个人半幼稚半成熟的时期是指( )。
A．童年期B．幼儿期C．少年期D．青年初期正确答案：C6．人的第二生长发育高峰发生在( )。
A．婴儿期B．幼儿期C．少年期D．青年期正确答案：C7．人的生理的成熟人致在( )岁左右。
A．10B．15C．20D．25正确答案：C8．一般讲心理断乳期是指( )。
A．童年期B．幼儿期C．少年期D．青年初期正确答案：C9．人的少年期大致在( )岁左右。
A．8—12B．12—15C．15—18D．18—20正确答案：B填空题10．人的心理发展的规律表现为心理发展的( )、( )、( )、( )等四个特点。
正确答案：连续性、阶段性、差异性、不平衡性11．强迫症的学生一般具有( )愿望。
正确答案：强迫性12．现代对于健康的定义科学的来说大致包括( )、( )和( )。
正确答案：身体健康、心理健康、社会适应良好13．个体的发展总的来说包括( )和( )两个方面。
正确答案：身体发展、心理发展14．儿童的心理发展是由儿童所处的环境条件和教育条件决定的，其中( )起主导作用。
正确答案：教育条件15．社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是( )。
这一内部矛盾就是心理不断发展的动力。
正确答案：儿童心理发展的内因或内部矛盾16．健康是生理、心理、社会适应和( )等几个层面的健康。
山东省专升本(心理学)模拟试卷1
山东省专升本（心理学）模拟试卷1(总分：72.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下列心理活动中，属于人格特征的是( )。
（分数：2.00）A.思维B.意志C.兴趣D.气质√解析：2.从不同距离，不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们5可把它看成同一物品，这体现了知觉的( )。
（分数：2.00）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性√解析：3.人脑对过去经验的反映叫( )。
（分数：2.00）A.思维B.感觉C.知觉D.记忆√解析：4.信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为( )。
（分数：2.00）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆√D.感觉登记解析：5.根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是( )。
（分数：2.00）A.有意识记B.无意识记C.意义识记√D.机械识记解析：6.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
（分数：2.00）A.原型√B.原型启发C.问题情境D.定势解析：7.小学生进行四则运算作业时，如果前面运算的作业题都是加法题，在计算加法题后再做乘法题时，易把“×”号看做是“+”号，而使计算出现错误。
这种影响问题解决的因素叫( )。
（分数：2.00）A.人的知觉特点B.知觉定势√C.功能固着D.已有的知识经验和动机解析：8.学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是( )。
（分数：2.00）A.具体化√B.抽象C.概括D.综合解析：9.无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是( )。
（分数：2.00）A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯√C.弗洛依德D.冯特解析：10.“一目十行”反映的是注意的哪个品质？( )（分数：2.00）A.注意的广度√B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移解析：11.在全人类中，智力呈何态分布？( )（分数：2.00）A.偏态分布B.常态分布C.正态分布√D.负偏态分布解析：12.伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做( )。
专升本心理学模拟试题(含答案)
专升本心理学模拟试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的（）在起作用。
A、理解性B、恒常性C、选择性D、整体性正确答案：C2、对“梯形面积=（上底+下底）×高÷2”等公式的记忆属于（）A、形象记忆B、动作记忆C、程序性记忆D、逻辑记忆正确答案：D3、心理辅导的重点是()A、观察B、诊断C、干预和治疗D、预防和发展正确答案：D4、加涅根据学习的繁简水平不同，由简到繁、由低到高，把学习分成八类，其中最复杂的是（）A、信号学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习正确答案：D5、小孩子经常会坐在爸爸背上玩骑马游戏,这体现了想象的()A、调节功能B、补充功能C、预见功能D、替代功能正确答案：D6、“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性？（）A、能力B、兴趣C、性格D、气质正确答案：D7、在实验室中让你戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐听见。
你刚刚能够听见时的音量，被称为（）A、绝对感受性B、差别感觉阈限C、差别感受性D、绝对感觉阈限正确答案：D8、人们认识外部世界的第一步是（）A、听觉B、知觉C、视觉D、感觉正确答案：D9、通过下列哪种过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映像？（）A、学习B、感觉C、知觉D、记忆正确答案：C10、在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次是（）A、听觉、触觉、视觉B、视觉、听觉、触觉C、触觉、听觉、视觉D、视觉、触觉、听觉正确答案：A11、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、自我意识正确答案：A12、现代认知心理学把学习的过程看成()A、信息加工的过程B、顿悟的过程C、观察———模仿的过程D、尝试———错误的过程正确答案：A13、教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）A、形象思维B、发散思维C、习惯思维D、动作思维正确答案：B14、能力分为认知能力，操作能力，社交能力，划分标准是（）A、按功能B、按适用范围C、按指向D、按创造性成分正确答案：A15、最早的智力测验是法国心理学家比内和西蒙于（）年编制的比纳-西蒙智力表。
山东省专升本考试心理学(学习心理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（学习心理）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题填空题1．现代认知心理学认为，学生的学习以( )为主要形式。
正确答案：意义接受学习2．加涅对学习结果的系统分析，将学习相应地分为五种类型：智力技能、( )、言语信息、( )和态度。
正确答案：认知策略、动作技能3．奥苏贝尔的学习分类，根据学习活动进行的方式，把学习分为( )和( )。
正确答案：接受学习、发现学习4．奥苏贝尔根据学习的内容与学习者原有知识经验之间的关系，把学习分为( )和( )。
正确答案：机械学习、意义学习5．奥苏贝尔指出成就动机包括三个方面的内驱力，即( )、( )和( )。
正确答案：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力6．( )是指人们对事件或行为的原因的判断或认识。
正确答案：归因7．自我效能感的培养，是( )提出来的。
正确答案：班杜拉8．学习迁移从影响效果上看，一种学习对另一种学习可能会产生促进作用，称为( )，一种学习对另一种学习也可能产生干扰作用，称为( )。
正确答案：正迁移、负迁移9．早期的迁移理论主要有：( )、相同要素说、( )、关系转化说和( )。
正确答案：形式训练说、概括说、学习定势说10．班杜拉把这种期待分为两种，即( )和( )。
正确答案：结果期待、效能期待11．形式训练说，其理论基础是( )。
正确答案：官能心理学12．陈述性知识主要是以( )和( )的形式表征的。
陈述性知识学习分为三类：符号学习、概念学习、命题学习。
正确答案：命题、命题网络13．陈述性知识的学习过程可划分为以下几个阶段，即( )、保持阶段、( )。
正确答案：理解阶段、提取与应用阶段14．奥苏贝尔认为，在知识同化中，新知识与学习者认知结构中原有知识观念大致具有三种关系：( )、( )、( )。
正确答案：下位学习、上位学习、并列结合学习15．程序性知识学习的一般过程：( )、( )和自动化阶段。
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山东省专升本考试心理学（心理学概论）模拟试卷1(题后含答案及
解析)
题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题
判断题
1．心理是客观现实的反映。
因此，有怎样的客观现实必定会产生怎样的心理。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
2．一个人专心学时往往对周围的事物“听而不闻，视而不见”，这种现象是负诱导。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
3．第二信号系统是人和动物所共有的。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
4．心理是脑的机能，心理活动是反射，因此心理与客观现实之间并无直接联系。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
5．成语中“望梅止渴”属于第一信号系统。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
6．谈梅生津、望梅止渴都是条件反射。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
7．心理是对客观现实的主观映像。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
8．潜移默化是无意识的作用。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
9．心理是在实践中发生发展的。
心理意识的复杂性主要取决于人的参加实践活动的丰富性。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
单项选择题
10．心理现象又称为( )。
A．心理规律
B．心理活动
C．心理过程
D．个性心理
正确答案：B
11．心理学是一门研究( )的科学。
A．心理过程
B．心理现象
C．个性心理
D．认识过程
正确答案：B
12．心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面( )。
A．心理过程和意志过程
B．心理过程和情绪、情感过程
C．个性心理和认识过程
D．心理过程和个性心理
正确答案：D
13．个性心理是通过( )形成并表现出来的。
A．认识过程
B．心理过程
C．意志过程
D．情绪、情感过程
正确答案：B
14．世界上第一个心理学实验室是在1879年创建于( )。
A．美国
B．英国
C．俄国
D．德国
正确答案：D
15．在下列心理现象中属于个性心理特征的内容是( )。
A．意识
B．信念
C．性格
D．理想
正确答案：C
16．个性心理特征的构成成分是( )。
A．认识、情感、意志
B．感知、记忆、思维
C．能力、气质、性格
D．情绪、情感
正确答案：C
17．司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是( ) A．第一信号系统
B．第二信号系统
C．操作性条件反射
D．无条件反射
正确答案：B
18．新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是( )
A．经典性条件反射
B．操作性条件反射反射
C．非条件反射
D．条件反射
正确答案：C
19．有机体的一切心理活动从其产生的方式来说都是( )。
A．反馈
B．反应
C．反映
D．反射
正确答案：D
填空题
20．19世纪中叶以前，心理学是作为( )的一个分支出现的，直到( )心理学才开始成为一门独立的学科，它的独立是经德国心理学家( )建立世界上第一个( )为标志的。
正确答案：哲学、1879、冯特、心理实验室
21．研究心理学的原则最主要的是要遵循( )和( )这两个原则。
正确答案：客观性原则、发展性原则
22．人的认识过程包括( )、( )、( )、( )和( )。
正确答案：感觉、知觉、记忆、思维、想象
23．心理过程包括( )、( )、( )三个过程。
正确答案：认识过程、情感过程、意志过程
24．个性心理结构包括( )和( )。
正确答案：个性倾向性、个性心理特征
25．个性心理特征是指在个体身心经常地、稳定地表现出来的心理特征，它主要包括( )、( )和( )。
正确答案：能力、气质、性格
26．人的心理现象非常复杂，为研究学习方便，一般把它分为( )和( )两部分其中心理状态是与( )一起发生的。
正确答案：心理过程、个性心理、心理过程
27．精神分析理论认为，失言、笔误、梦等现象属于( )的心理活动。
正确答案：无意识
28．心理学的研究方法主要有实验法、( )、( )和( )等方法，其中实验法包括( )和( )。
正确答案：观察法、心理测验法、调查法、自然实验和实验室实验
29．人的心理是( )的机能，是对( )的主观能动性的反映。
正确答案：人脑、客观现实
30．( )是心理的源泉和内容，心理是在( )中发生和发展起来的。
正确答案：客观现实、社会实践
31．枕叶是( )神经中枢；顶叶是( )神经中枢；额叶是( )神经中枢；颞叶是( )神经中枢。
正确答案：视觉、运动、言语、听觉
32．由大脑半球表面的沟裂将大脑皮层划分为( )叶、( )叶、( )叶、( )叶。
正确答案：额、顶、枕、颞
33．高级神经过程的运动规律是兴奋和抑制的( )和( )。
正确答案：扩散、集中、相互诱导
34．实现反射的全部神经结构叫做( )。
正确答案：反射弧
35．辩证唯物主义认为：心理是( )，心理是( )。
正确答案：脑的机能、对客观现实主观能动的反映
36．高级神经活动过程包括( )和( )。
正确答案：兴奋过程、抑制过程
37．人类意识的基本特征包括( )、( )、( )。
正确答案：意识的自觉目的性、意识的能动性、意识的社会历史性
名词解释
38．心理实验法
正确答案：心理实验法是指在严格控制的条件下对某些心理现象进行研究的方法。
39．心理测验法
正确答案：心理测验法是指是指用经过标准化程序编制的心理量表测量某些心理品质的方法。
40．心理学
正确答案：心理学是一门研究心理现象的本质和变化规律的科学。
心理活动的各种表现形式统称为心理现象。
心理现象分为心理过程和个性心理两个方面。
41．心理过程
正确答案：心理过程就是心理活动发生、发展和完成的过程，它又包括认识过程、情感过程和意志过程。
42．反射
正确答案：反射就是有机体借助于神经系统，对内外刺激的规律性的应答。
43．反射弧
正确答案：反射弧是实现反射活动的神经通路，从刺激到反应通常包括感受器、传入神经、神经中枢传出神经和效应器五个部分。
44．条件反射
正确答案：条件反射是指在无条件反射的基础上，经过后天的训练和学习建
立起来的反射活动，其神经联系是暂时的。
45．非条件反射
正确答案：非条件反射也叫无条件反射，是种系发展过程中遗传下来的、先天性的反射，其神经联系是固定的。
46．第一信号系统
正确答案：第一信号系统是指由具体刺激物(颜色、声音、气味、大小、形状等)为条件刺激物而建立起来的条件反射系统，这是人和动物都具有的条件反射系统。
47．第二信号系统
正确答案：第二信号系统是以语言中的词汇为条件刺激物而建立起来的条件反射系统，这是人类所特有的条件反射系统。
简答题
48．辩证唯物主义是如何解释人的心理的实质的?
正确答案：心理是脑的机能；心理是对客观现实的反映；心理是在实践活动中发生发展的。
49．为什么说人的心理是对客观现实的反映?
正确答案：客观现实是心理活动的源泉，心理对客观现实的反映是主观能动的。