健康教育计划表(必备6篇)
幼儿园2024年健康教育工作计划表
幼儿园2024年健康教育工作计划表1. 熟悉健康教育指导方针和标准- 进一步了解国家和地方对幼儿园健康教育的要求和指导方针- 学习和研究最新的健康教育标准和方法2. 建立健康教育团队和机构- 成立专门的健康教育领导小组，负责统筹幼儿园的健康教育工作- 招募和培训健康教育的专业人员，包括健康教育师和医护人员3. 完善健康教育课程和活动- 根据幼儿的年龄和发展特点，制定细化的健康教育课程和活动- 合理安排健康教育的时间和频率，确保每个孩子都能参与到健康教育活动中4. 提供多元化的健康教育资源- 建立和完善幼儿园的健康教育资源库，包括书籍、游戏、玩具、模型等多种形式的教育工具- 积极与社区卫生服务中心、医院等合作，提供健康教育的专业资源和支持5. 开展健康教育主题活动- 在每个学期中，安排一些特定的健康教育主题活动，如口腔健康、营养健康、安全教育等- 配备相关的教育材料和工具，组织幼儿参与互动和实践活动，提高他们的健康意识和能力6. 加强家庭和学校的合作- 与家长保持密切的沟通和联系，传达健康教育的重要性和目标- 举办家长会和健康教育讲座，以帮助家长更好地了解和支持幼儿园的健康教育工作7. 定期评估和改进健康教育工作- 设置合理的评估指标和方法，对幼儿园的健康教育工作进行定期评估- 根据评估结果，及时调整和改进健康教育的内容和方式，以提高教育效果8. 加强健康教育的监督和管理- 建立健全健康教育的管理制度和规范，确保教育工作的有序进行- 对健康教育师和其他相关人员进行培训和考核，提高他们的教育能力和专业素养9. 发挥优势，加强宣传和推广- 充分利用幼儿园的优势资源，加强对健康教育的宣传和推广- 制定宣传计划和方案，利用各种媒体和渠道，向社会传播幼儿园的健康教育经验和成果10. 加强与其他学校和机构的交流与合作- 参加相关的学术研讨会和交流活动，了解其他学校和机构的健康教育经验和做法- 主动与其他学校和机构建立合作关系，共同推动健康教育的发展和进步通过以上10个方面的工作计划，我们将致力于提高幼儿园的健康教育水平和质量，为孩子们打下坚实的健康基础，促进他们全面发展。
幼儿园健康教育计划表
幼儿园健康教育计划表
《幼儿园健康教育计划表》
一、目的：通过健康教育计划，引导幼儿养成良好的生活习惯和健康的生活方式，促进幼儿身心健康发展。
二、时间安排：
1. 每周举行一次健康教育课程，持续40分钟。
2. 每月进行一次健康活动，如体育运动、户外游戏等。
三、内容安排：
1. 每周健康教育课程内容包括：饮食健康、个人卫生、运动锻炼、安全常识等。
2. 每月健康活动内容包括：户外运动比赛、植物园参观、健康主题手工制作等。
四、教育方式：
1. 结合游戏、歌曲、故事等形式进行教育活动。
2. 利用亲子活动，引导家长与幼儿一起参与健康教育活动。
五、评估方式：
1. 每月进行健康教育效果评估，包括幼儿对健康知识的掌握情况、生活习惯养成情况等。
2. 根据评估结果，及时调整健康教育计划，提高教育效果。
六、目标：
1. 使幼儿了解基本的健康知识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
2. 提高幼儿的体能和协调能力，培养运动意识。
3. 提高幼儿的安全意识，学会自我保护。
通过以上《幼儿园健康教育计划表》，可以确保对幼儿进行全面的健康教育，促进幼儿身心健康全面发展。
小学三年级下心理健康教育教案范文（通用6篇）
小学三年级下心理健康教育教案小学三年级下心理健康教育教案范文（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级下心理健康教育教案范文（通用6篇），欢迎大家分享。
小学三年级下心理健康教育教案1课题：学习和休息教学目标1、学生了解学习和休息之间的关系。
2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。
3、养成一个好的生活学习作息制度。
教学过程一、导入新课我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，并且这些活动都有必须的时间限制。
无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，那么怎样才能安排好两者呢二、学习新课1、明确一个小学生每一天的睡眠时间学习时间和活动时间。
提问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢2、读课文3—5小节，思考讨论。
3、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有好的学习效果呢4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。
5、为了合理地安排学习和休息，我们应当注意哪些方面6、讨论并小结：1）养成良好的学习习惯；2）掌握学习的方法和技巧；3）列出学习计划表；4）保证足够的睡眠时间；5）参加各种体育、文娱活动7、补充知识：小学生一日学习时间的标准。
三、小结在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。
小学三年级下心理健康教育教案2教学目标：1、让学生敢于提问，消除“怕提问”的心理障碍。
2、让学生知道问题的表达简洁、清晰，语气温和，态度谦虚。
教学方式：专题教育教学重难点：让学生勇于提问教学手段：图片、课件教学过程：一、谈话导入同学们，大家爱不爱提问题呐？二、图片展示，观察岛出示图片：阅读分享《爱迪生孵小鸡》的故事。
说说你从故事中明白了什么？学生讨论交流，回报答案。
三、活动体验，活动营。
1、敢于提问讨论：如果你是有疑问的小男孩，会怎么做？为什么？2、提问促成长相邻的同学为一组，互相分享各自在学习中因为敢于提问而取得重要收获的经历。
2024年幼儿园健康教育计划表（2篇）
2024年幼儿园健康教育计划表一、教育目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康生活方式；2. 培养幼儿对自己身体健康的认识和关注；3. 培养幼儿对营养饮食和运动的认知；4. 培养幼儿良好的心理健康。
二、教育内容：1. 卫生习惯的培养：a. 手卫生：让幼儿学会正确洗手，并养成勤洗手的习惯；b. 牙齿清洁：教导幼儿正确刷牙方法，并定期开展牙齿保健知识宣传活动；c. 日常清洁：教导幼儿正确清洁身体、衣物、饭具等；d. 环境卫生：教导幼儿学会保持幼儿园环境整洁，垃圾分类等。
2. 营养饮食知识的学习：a. 培养幼儿对各类食物的认知，并鼓励他们选择多样化、均衡的饮食；b. 开展膳食搭配和食物健康知识的教学；c. 引导幼儿养成规律的饮食习惯，适量进食。
3. 运动锻炼的培养：a. 引导幼儿了解不同类型的运动，培养运动兴趣，促进身体锻炼；b. 开展各类运动游戏活动，提供多样化的体育器材，激发幼儿的运动能力；c. 定期开展户外活动，增加幼儿的户外运动机会。
4. 心理健康教育：a. 培养幼儿自我情绪管理的能力，引导幼儿正确表达自己的情感；b. 开展情感交流训练，增进幼儿之间的友谊和合作精神；c. 培养幼儿正确的自尊心和自信心，引导他们树立正确的人生观和价值观。
三、教育方法：1. 游戏教学法：通过各种寓教于乐的游戏形式，让幼儿在玩中学，增加学习的趣味性。
2. 观察法：在幼儿园内外的环境中，让幼儿观察并发现问题，引导他们主动参与健康活动。
3. 模仿法：教师通过自身的言行标榜，引导幼儿模仿良好的卫生习惯和健康行为。
4. 实践法：让幼儿在实际生活中亲自操作，通过实践体验帮助他们理解和掌握健康知识。
四、教育活动：1. \2024年幼儿园健康教育计划表（二）教育目标：1. 提高幼儿对健康的认识和重视程度。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。
3. 培养幼儿良好的饮食习惯和运动习惯。
4. 培养幼儿与他人协作的意识和能力。
教育内容：1. 健康知识教育- 教授幼儿认识自己的身体部位及其功能，引导幼儿认同和喜爱自己的身体。
大班下学期健康教育计划
大班下学期健康教育计划大班下学期健康教育计划（精选5篇）时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是店铺帮大家整理的大班下学期健康教育计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班下学期健康教育计划1一、班级情况分析1、班级情况我班现在共有幼儿32名(一名插班生)，其中男孩18人，女孩14人。
本学期继续由x老师、x老师两人负责班级工作。
和孩子们共同相处了两年，一路由小班带到了现在的大班，使老师、幼儿、家长三方都有了较深的了解，这非常有利于我们继续开展各项活动及各种工作。
两年来的朝夕相处，让我和孩子们共同成长着、进步着。
第一天孩子们哭着、闹着不肯上幼儿园的情景还历历在目，如今他们已经变得爱幼儿园、爱班级、爱老师、爱同伴，爱的意义在孩子们心中慢慢滋长起来。
不仅如此，在各种能力方面，孩子们也有了很大的进步，比如生活自理的能力、积极勇敢的参与运动，挑战自我的能力、积极探索、大胆尝试的学习能力及谦让和初步协商合作的游戏能力等。
随着时间的推移，家长们的态度也让我们无比欣喜。
小班时，家长们焦虑不安的心情在我们两位老师耐心细致的工作中慢慢得到平复。
现在，许多家长都十分信任我们，甚至能和我们像朋友一样的交流。
但是，在一日复一日的相互了解中，我们也发现部分家长由于忙于工作，对于孩子的教养显得力不从心，这就需要我们老师更深入的、多渠道的进行家园联系工作，使家长们能真正做到家园共育，让孩子们也能有更好的发展。
本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展的情况，梳理出孩子们的长处和不足，从而扬长避短，使他们能获得更大、更好的发展。
2、幼儿发展情况(1)发展优势的分析责任意识逐步形成。
绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。
自理能力逐渐加强，形成了良好的生活卫生习惯，比如：用餐时能注意保持桌面及地面的干净、用正确的方法洗手等。
思维比较活跃，有探索的精神。
二年级上册健康教育计划(4篇)
二年级上册健康教育计划1.在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作计划。
2.继续做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，发现一个班级内缺勤人数有暴发趋势时，应及时查明原因，并报告校领导。
如确诊是传染病，应立即上报疾控中心。
____处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立联系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。
4.狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教导学生多喝水，多参加户外活动，以避免传染病流行。
5.作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。
6.保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。
7.经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。
8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料及时补充完整。
9.不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。
此外，本学期安排我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提高学生的学习兴趣，利用课堂教学，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
心理课教学具体计划如下：1.认真备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新颖、别致。
2.没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采用形式多样的课堂教学，比如小游戏、讲故事、观看视频等方法，让学生在轻松愉快的环境中逐步培养学生的健康心理。
3.针对二年级学生还比较小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注重培养学生的良好学习、生活习惯，积极乐观的心态，开朗自信的性格。
学校健康教育工作计划表
学校健康教育工作计划表
时间内容安排
第1-2周进行健康教育工作计划的制定，确定参与人员和
责任分工，明确目标和计划
第3-4周开展学校健康教育需求调查，了解学生和教师对
健康教育的需求和意见
第5-6周策划开展健康宣传周活动，包括健康讲座、体育
比赛、健康知识宣传展等
第7-8周组织开展心理健康教育活动，包括心理健康讲座、情绪管理培训等
第9-10周进行营养健康教育活动，宣传合理饮食和营养知识，组织饮食健康讲座和活动
第11-12周开展卫生健康教育宣传周活动，包括卫生日宣传
活动、环境卫生整治等
第13-14周进行健康教育成果总结和效果评估，制定下一阶
段的健康教育工作计划
第15周召开健康教育工作总结会议，分享经验和成果，
提出改进建议并确定下一步计划
第16周整理归档健康教育工作相关文件和资料，为下一
学期的健康教育工作做好准备。
小学健康教育工作计划表2018
小学健康教育工作计划表2018 篇一：小学健康教育工作计划2018 认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.做好班级保健的培训工作。
4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
7.做好家长学校的心理健康知识讲座。
8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)(一)加强教师队伍建设，提高自身素质1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：(1)学生自愿前往咨询(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2.开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。
3.在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。
4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。
5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
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包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保·健、生活能力等。
特别是小肌肉动作的发展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。
大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。
我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。
二、幼儿活动常规目标1、高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
2、带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。
3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。
4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。
5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。
6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。
8、逐步学会饭后洗脸、漱口。
9、安静就座，愉快进餐。
10、学习使用餐具。
11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。
12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。
13、能主动表示想喝水。
14、安静就寝，睡姿正确。
15、在成人的帮助下，能按顺序脱·衣裤鞋袜，放在固定的地方。
16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。
17、散步时不奔跑，注意安全。
18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。
三、具体措施1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。
聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。
2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。
3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。
4、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。
5、与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。
如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。
6、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。
帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。
8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。
减少幼儿的等待时间。
餐后组织10——15分钟的散步活动。
9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。
10、有计划地带领幼儿有秩序地散步。
11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。
12、五月份开展生活自理能力的比赛。
13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。
14、在家园之桥上开放心理教育专栏。
指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。
15、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。
16、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服。
使幼儿感受到学会自理的乐趣。
并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。
17、在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。
如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。
四、活动安排1、二月份：红眼咪咪、保护牙齿、自己吃。
2、三月份：今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。
3、四月份：水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心。
4、五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子。
5、六月份：肚皮上的“眼睛”、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕。
健康教育计划表（2）为积极贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，使广大中小学生身心健康发展，促进我市健康教育工作的深入开展，经研究，决定在全市范围内开展学校健康教育工作。
具体实施计划如下：一、指导思想全面推行素质教育，深化教育体制改革，对全市中小学生进行健康教育，使广大青少年身心健康发展，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义合格人才。
二、目标任务促进全市中小学健康教育工作的顺利开展，提高学生综合素质，全面推进素质教育，使我市健康教育工作再上新台阶。
1、各单位要将健康教育纳入本单位重要议事日程，常抓不懈。
2、健康教育工作要制度化，规范化。
3、要制定切实可行的健康教育工作计划，要有计划、有措施、有活动记录，健康教育工作开课率达到100%。
4、各单位要设立健康教育宣传栏和版面，定期更换宣传内容。
宣传内容要有针对性，要符合学生的年龄特征及身心发展规律。
5、各单位每学期要对学生进行一次健康知识教育测试。
三、检查评估1、由教体局成立专项检查小组，对全市各级各类学校健康教育课开设情况进行检查。
2、评估检查主要内容为：健康教育课教师配备情况、教案、课程安排、测试情况结果登记等，评估结果依开课率及工作的开展情况分为四个档次：优秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。
3、每学年普查两次，每次普查结果在全市范围内进行通报，并纳入年终目标管理考核中。
四、加强领导确保·健康教育开课率稳步上升1、各级各类学校要成立由主要领导负责的健康教育领导小组，制定具体工作计划，实施计划。
2、每学期要对学生进行一次综合健康教育知识、健康自我保护能力的测试。
同时要对健康教育工作进行督导检查，要将检查结果纳入学校学科教学效果评估之中，促进健康教育工作扎实有效的开展。
健康教育计划表（3）一、班级情况分析本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。
包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保·健、生活能力等。
特别是小肌肉动作的发展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。
大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。
我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。
二、幼儿活动常规目标1、高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。
2、带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。
3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。
4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。
5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。
6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。
8、逐步学会饭后洗脸、漱口。
9、安静就座，愉快进餐。
10、学习使用餐具。
11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。
12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。
13、能主动表示想喝水。
14、安静就寝，睡姿正确。
15、在成人的帮助下，能按顺序脱·衣裤鞋袜，放在固定的地方。
16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。
17、散步时不奔跑，注意安全。
18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。
三、具体措施1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。
聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。
2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。
3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。
4、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。
5、与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。
如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。
6、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。
帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。
8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。
减少幼儿的等待时间。
餐后组织10——15分钟的散步活动。
9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。
10、有计划地带领幼儿有秩序地散步。
11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。
12、五月份开展生活自理能力的比赛。
13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。
14、在家园之桥上开放心理教育专栏。