人教版八年级物理2-2《声音的特性》专项练习(含答案) (362)

A．音调
B．响度
C．音色
D．频率
10．(2 分)关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度不同。
B．声音在真空中的传播速度最大。
C．我们能分辨出二胡和小提琴发出的声音是因为它们的音色不同。
D．打鼓人用力打鼓是为了增大响度。
11．(2分)通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 ................................................ （ ）
时，我们不用看，只需听，就可以分辨出是哪一位在演唱。这是根据声音的 来区分的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．振幅
评卷人 得分
二、填空题
16．(3 分)如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这
说明声音是由于
来自百度文库
而产生的显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨
动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会
逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到
声音，这是由于
。
评卷人 得分
三、简答题
28．(5 分)如果把书卷成小筒，对着筒讲话，声音就可以传得远些。你知道其中的道理吗？ 为什么有的扬声器要装一个喇叭形的号筒？医生常常用听诊器对病人作检查？
亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的 ..................... （ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．三者都有
2．(2分)调节收音机的音量旋钮增大音量主要是为了 （ A ）
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
C．改善声音的音色 D．减小噪音
3．(2 分)一只蜜蜂离我们较近时，能听到它翅膀振动发出的声音，离我们较远时则基本上
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的特性》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪
器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能
断是根据声音的................................................................................................................. （ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．频率不同
15．(2分)恩施民歌“龙船调”享誉世界。当歌唱家宋祖英和本土歌星杨娟在演绎这首歌曲
误的是（ ）
A．演奏前拉紧琴弦是为了改变音色
B．手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调
C．改变拉弦的力度是为了改变声音的响度
D．时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏
9．(2 分)钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律
的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的（ ）
21．高低 大小 音色
22．振动 响度
23． 音调 响度 音色，音调，响度，音色
24． 音调 响度
25．固体（玻璃、墙壁）响度。
26．音色
27．低 钢尺振动的频率小于 20Hz
评卷人 得分
三、简答题
28．答：声音在空气中传播是以声源为中心，向四面八方传播的，距离越远响度，越小。 用喇叭形的传声筒传声，可以使声音在传声筒所指的方向得到加强，也就能传得更远。声 音如能沿着管子传播，就更加集中了，响度减小得慢。扬声器的喇叭，医生用的听诊器就 是利用了这个道理。 29．机器运转时振动会发出声音，运转情况不同，发出的声音也不同，把一根金属棒的一 端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，这样可以更详细地听到机器运转所发出 的声音，以此判断机器运转的情况 30． (3）三种乐器虽然都在演奏同一音符，但是各自的音色是不同的。除了人耳可听出作 出区别，在示波器的屏幕的扫描图上更可清楚地加以识别：原因在于三乐器的振动波形图 完全不同，而振动图形能反映各乐器发音的频率组合情况不同，即音色不同。 (2）比较（c）、（d）、（e）三图，小提琴、长笛和法国号它们在相同的扫描时间里都有 两个完整的振动波形，都作了两次振动，表明了它们的振动快慢即频率相同，由此可知它 们正在演奏同样音调和频率的音符。 （1）从相同的示波器屏幕上看到在相同扫描时间里（a）图音叉的振动次数多（完整的振 动），因此单位时间内振动次数多，即频率高。而音调的高低由频率决定，故音叉（a）的 音调高，相对而言，音叉（b）的音调低。我们又知道音调的高低与发声体的结构有关，决 定音叉的音调高低，主要是音臂的长度，可见音叉 a 的音臂稍短些。
A．响度不同
B．音色不同
C．音调不同
D．振幅不同
6．(2 分)“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的.......（ ）
A．音调。
B．响度。
C．音色。 D．频率。
7．(2 分)开大收音机的音量旋钮是为了（ ）
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
C．改善声音的音色
D．减小噪音
8．(2 分)小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，关于小提琴的说法错
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
12．(2 分)下列关于声音的说法中不正确的（ ）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
B．“闻其声而知其人”主要根据音调的不同来判断的
C．“响鼓要用重锤敲”说明振幅越大声音的响度越大
D．“余音绕梁”是声波经过多次反射造成的.
多选题
13．(2 分)我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的........................ （ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．强弱不同
14．(2 分)喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．C 2． 3． 4． 5．B 6．C 7．A 8．A 9．C 10．B 11．C 12．B 13．C 14．C 15．C
评卷人
得分
二、填空题
16．振动 音调
17．男女
18．响度 音调
19．.蚊子牛
20．20 Hz~20000 Hz20000 20
29．(5 分)技术人员在检查机器运转是否正常时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部 位上，把另一端靠近耳朵听，这样做的道理是什么?
30．(5 分)下图所示为示波器上观察到的几个波形。图（a）和图（b）为两个不同音叉的波 形，图（c）、（d）、（e）所示分别是小提琴、长笛和法国号的波形。请回答下列问题：
19．(3 分)．比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，__________的叫声响度大. 20．(3 分)人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz 的声音次声波是 指频率低于__________Hz 的声音 21．(3 分)乐音有三个特征，音调是反映声音的，响度是反映声音的，我们通过声音区分不 同乐器是靠。 22．(3 分)2008 年 8 月 8 日，第 29 届夏季奥运会在中国首都北京隆重开幕，整个开幕式美 轮美奂，精彩绝伦。如图为 2008 人缶阵惊艳亮相。演员们用力击缶，缶因为 而发出声 音随着演员们对缶的轻击和重击，观众们能够听出声音的 发生了变化。 23．(3 分)乐音具有 ， 和 三要素，反映声音高低特性的是 ，反映声音大小 特性的是 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的 不同。 24．(3 分)女高音和男低音的主要不同是____。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声 音的____不同。 25．(3 分)除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_________中传
听不到声音，这是因为 （ D ）
A．蜜蜂翅膀振动频率减小了
B．蜜蜂翅膀振动幅度减小了
C．我们听到声音的音调降低了 D．我们听到声音的响度减小了
4．(2 分)在“小白兔与狼外婆”的故事中小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依
据声音的
（B）
A．响度
B．音色
C．音调
D．频率
5．(2 分)人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要因为这两种乐器发出的声音（ ）
(1）图（a）和图（b）哪个音叉的音调较高些？哪个音叉的音臂较短些？
(2）比较图（c）、（d）、（e）三图，小提琴、长笛和法国号它们是否正在演奏同样音调 和频率的音符？ (3）假设三种乐器演奏同一音符，由于它们的音色不同，你可以听出它们的区别，而你怎 样从示波器的屏幕上的扫描图形来推断出这一点呢？
17．(3 分)男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则_______的响度大， _______的音调高。 18．(3 分)如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一 端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则 钢尺发出声音的不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
播。在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的
_________（选填 “响度”、“音色”或“音调”）。
26．(3 分)不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据
的不同将它们区分开来。
27．(3 分)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就