川教版-历史-九年级下册-川教版九年级下册第3课 日本明治维新导学案(无答案)

第3课日本明治维新

【学习目标】

1.了解德川幕府统治的史实

2.知道倒幕运动的背景、时间和内容

3.了解明治维新的背景，归纳总结明治维新的内容及其影

4.通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力

【学习重点】

日本明治维新的内容及作用

【学习难点】

理解日本明治维新的原因

【预习热身】

细读课文，将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列内容进行勾划，填空部分划双横线。

一、幕府统治危机

1.幕府的黑暗统治：19世纪中期，日本处于________幕府统治之下。天皇是名义上的君主．实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行_________政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。

2.表现

（1）社会危机：受西方思想影响的资产阶级和下层武士要求改变日本现状，深受封建剥削的农民和市民不断起义。

（2）民族危机：西方国家的入侵：1853年后，日本的国门终于被_______等国用炮舰打开，并被迫与______等国签订了一系列不平等条约，日本被推向半殖民地的边缘。

二、武装倒幕

1.参与者：日本中下级武士、________、资本家和_______________联合形成改革力量，提出______________的口号，展开了著名的倒幕运动。

2.时间：____________ 人物：_____________

3.战役;倒幕派军队在京都南郊的_________、___________大败幕府军，这次战争发生在阴历戊辰年，史称“______________”

4.胜利原因：倒幕派得到了_______________的支持，又有_________赞助军费。

5.结束：_________年5月，倒幕军兵临__________城下，____________被迫投降，统治日本长达265年的德川幕府彻底被推翻。随后，江户改称__________。________年3月明治政府迁都东京。

6.意义：戊辰战争的胜利为明治政府的改革和______________________提供了必要前提。

三、明治维新的主要内容及作用

1.含义：从_______年起，明治政府采取了_________________的措施，同时在“_____________”“________________”和“______________”三大政策的指导下进行了一系列改革，史称“___________”。

2.主要内容

（1）政治上：逐步削弱封建割据势力，____________。宣布________________，废除封建领主制，把全国分为3府72县；废除_________________，取消武士特权，取消对下层人民的一些限制等。

（2）经济上：改革土地制度，承认_____________，统一征收地税，允许______________________，废除重重关卡和_____________，加速资本原始积累，兴办_________________________等。

（3）军事上：模仿西方改革军制，实行___________，建立一支具有__________、_____________的新式常备军，积极准备___________________等。

（4）科教上：主张学习西方先进国家的________、_________，大力发展近代教育，培养资本主义建设人才等。

（5）文化上：用_____________________改造日本的封建文化和落后习俗。

（6）社会生活上：提倡___________________等。

3.性质：明治维新时一次___________________________________________改革。

4.影响

（1）进步性：他改变了日本封建落后的面貌，扭转了日本民族的历史命运，使日本走上了_________________道路。

（2）局限性：这次改革又是不彻底的，除在经济上保留了大量的封建残余外，还在政治上催生了_____________和______________，使日本迅速走上了______________________道路，成为一个____________________________国家。

【学习探究】

主问题一:根据课本内容结合所学知识讨论日本明治维新的原因

学法指导：小组讨论，2.3.4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充

主问题二:根据所学知识探讨日本明治维新给我们的启示有哪些？

学法指导：小组讨论，2.3.4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充

主问题三：为构建本课知识体系，各小组动手制作本课知识结构图。

学法指导：小组讨论，2.3.4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充

【达标检测】

1. 19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。实权掌握在日本统治的阶层是（）A．天皇 B．大名 C．将军 D．武士

2.俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括（）

A．走上了资本主义道路 B．改革不彻底，保留了大量封建残余

C．都是自上而下的资产阶级改革 D．都摆脱了民族危机

3. 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（）

A．吸收外来文化 B．摆脱落后状态

C．成为中央集权国家 D．使社会性质发生变化

4.日本明治维新的改革办法中，对社会进步和可持续发展最有利的是（）

A废藩置县，加强中央集权 B废除土地交易禁令

C实行征兵制 D实行文明开化，发展近代教育

5.经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道路，大肆侵犯扩张。这是因为（）

A．国度倡导并优先发展军事工业

B．制定了外向型的经济发展战略

C．竖立了带有强烈封建性和军事性的政治体系体例

D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家

6.明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是（）

A．用西方文化改造日本文化 B．废除身份制度，实现形式上的平等

C．提倡武士道精神，实现民族振兴 D．大力提倡发展近代资本主义工商业

7.日本进行明治维新的根本原因是( )

A.幕府统治出现危机

B.西方列强的侵略

C.幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展

D.天皇要求改革

8.19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（）

A.“废藩置县”

B.允许土地买卖

C.“文明开化”

D.发展近代工业

9.习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（）

A.大力发展教育事业

B.努力发展近代教育事业

C.引进西方先进技术

D.解决农民土地问题

10.英法没等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的重要目标。日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是：( )

A.废藩置县

B.废除封建身份制度

C.实行征兵制

D.实行强制性义务教育

【教学反思】