职业兴趣、职业性格测试工具

【职业生涯规划必要测试】

霍兰德职业兴趣测试

约翰・霍兰德（John Holland）是美国约翰・霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。

霍兰德职业兴趣测试的理论来源

职业兴趣测试的研究可以追溯到20世纪初，桑代克于1912 年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，标志着职业兴趣测试的系统研究的开始。1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测试。库德又在1939年发表了库德爱好调查表。1953年编制了职业偏好量表，并在此基础上发展了自我指导探索（1969），据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论（1970）。不难看出，在Holland职业兴趣理论提出之前，关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的，Holland将二者有机结合起来。

推荐网络测试地址：/ceping/a/3/#main

MBTI职业性格测试

MBTI职业性格测试在荣格划分的8种类型基础上，加以扩展，增加了人们的生活方式维度并形成了新的序列排序学，形成四个维度，即

①外倾(E)－内倾(I)

②感觉(S)－直觉(N)

③思维(T)－情感(F)

④判断(J)－知觉(P)

四个维度如同四把标尺，每个人的性格都会落在标尺的某个点上，这个点靠近那个端点，就意味着个体就有哪方面的偏好。如在第一维度上，个体的性格靠近外倾这一端，就偏外倾，而且越接近端点，偏好越强。

推荐网络测试地址：/ceping/a/2#main

360度全面评估

360度全面评估，是指由被评估者、家人、老师、朋友同学及社会关系等从全方位、各个角度来评估的方法。评估内容可能包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等等……通过这种理想的评估，被评估者不仅可以从自己、家人、老师、朋友同学及社会关系等处获得多种角度的反馈，也可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求。