北师大学术规范测试

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一、单项选择题

每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。

1. 抄袭和剽窃是一种欺骗形式,它被界定为虚假声称拥有著作权,即()。

A.取用他人思想产品,将其作为自己的产品的错误行为

B.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述,但有声明其来源

C.将他人创作的作品当作自己作品的一部分发表,但有声明其来源

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

2. 行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容,或窃取他人的创作(学术)思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的()。

A.改造

B.抄袭

C.剽窃

得分:2

答题情况:正确

正确答案:C

3. 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表()。

A.属于一稿多投

B.不属于一稿多投

C.属于重复发表

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

4. 评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时,()。

A.应主动申请回避

B.同样可以参与评价

C.应保持评价的公正性

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

5. 在选题过程中,研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是()。

A.假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响

B.假设需要在研究和试验过程中进行检验

C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正

D.研究者应该坚持先行假设的偏好

得分:2

答题情况:正确

正确答案:D

6. 学术引用的()是学术职业化程度的衡量尺度。

A.规范状况

B.适度状况

C.伦理状况

得分:2

答题情况:正确

正确答案:C

7. 论文中只适量地引用了他人作品中的观点、论据或内容,而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容,属于()的范畴。

A.适当引用

B.过度引用

C.抄袭

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

8. 人文社会科学包括()。

A.人文学科和社会学

B.人文学科和社会科学

C.人类学和科学艺术

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

9. 以人类为实验对象,实验只能由具备科研资格的人员操作,如果有学生参加研究,应有相关教师负责安排和监督,以保证()。

A.所有研究资料的安全与保密

B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性

C.所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神

得分:2

答题情况:正确

正确答案:C

10. 在高校,教师编书是经常的事,也是教学任务的一个方面。在编书时,有的编者整章搬用他人作品,即使是对某些词或句子略有改动。下列说法你认为正确的是()。

A.图书后面附上了所有参考文献,是符合学术规范的行为

B.在图书每章末附上了所有参考文献,是符合学术规范的行为

C.在图书后面或每章末附上了所有参考文献,并征得文献作者许可使用其作品,符合《著作权法》合理引用的规定

得分:2

答题情况:正确

正确答案:C

11. 一位研究生在他的学位论文中,试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的,而且很有新意。论文通过答辩,并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述,其引用量已超过50%。你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文?()。

A.是

B.否

C.说不准

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

12. 以人类为试验对象的科学研究,除某些研究方法的需要外(主要针对医学心理学研究),所有试验必须是在被试人或其合法代表人()的前提下进行。

A.签订合约

B.知情同意

C.充分了解

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

13. 数据核实不足,属于()行为。

A.学术失范

B.学术不端

C.学术腐败

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

14. 文献引用出处注释不全,属于()行为。

A.学术失范

B.学术不端

C.学术腐败

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

15. 中文著作引用需注明()。

A.出版者/作者/著作名/出版地点/章节及页码

B.作者/著作名/出版者/出版时间/章节及页码

C.作者/出版编辑/著作名/出版时间/章节及页码

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

16. 在研究和学术领域内编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片,在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述,是否属于学术不端行为()。

A.是

B.否

C.无法判断

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

17. 引注观点应尽可能追溯到相关论说的()。

A.最新研究者

B.原创者

C.最新转述者

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

18. 引文应以使用()和()为原则。

A.原始文献直接引用

B.直接引用第一手资料

C.原始文献第一手资料

得分:2

答题情况:正确

正确答案:C

19. 评价学术研究者个人或学术团队应当坚持()评价方式。

A.“所有作品”

B.“代表作”

C.“一刀切”

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

20. 科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造,属职务发明创造,申请专利的权利归()。

A.国家有关单位

B.研究者本人

C.所属法人单位

得分:2

答题情况:正确

正确答案:C

二、不定项选择题

每题2分,每个题目可能有不止一个正确答案,全部答对得2分,漏选得1分,多选错选不得分。

1. 我国司法实践中认定抄袭和剽窃一般来说遵循三个标准()。

A.被剽窃(抄袭)的作品是否依法受《著作权法》保护

B.被剽窃(抄袭)者使用他人作品是否超出了“适当引用”的范围

C.引用是否标明出处

D.标明出处的引用是否合乎学术规范

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C

2. 关于引文以下说法正确的是()。

A.直接引用需使用引号

B.间接引用应使用自己的语言来表述引文中的相关内容并加以标注

C.如直接引用超过一定篇幅,可采用改变排版方式等办法来更为清晰地加以区分

D.引用他人成果应适度,引用的成果不应构成本人研究成果的主要部分或核心内容

得分:1

答题情况:部分正确

正确答案:A,B,C,D

3. 下列关于抄袭和剽窃行为的说法正确的是()。

A.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述,而没有申明其来源

B.将他人创作的作品当作自己的作品发表,不论是全部发表还是部分发表,也不论是原样发表还是删节、修改后发表的行为,应该认为是剽窃与抄袭行为

C.抄袭是将他人作品的全部或部分,以或多或少改变形式或内容的方式当做自己的作品发表

D.剽窃指未经他人同意或授权,将他人的语言文字、图表公式或研究观点,经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中,并当作自己的成果而不加引用的公开发表

得分:1

答题情况:部分正确

正确答案:A,B,C,D

4. 综述中的引用要注意以下哪些事项,才能避免抄袭。()。

A.引用文献要是原始文献,必须是自己通篇阅读后,了解了文献的整体意思,才能做到正确引用。

B.引用文献不是照抄别人的表述方式,应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合与分析,而不是像记流水账似的罗列

C.综述中经过对前人研究的综合概括与分析,要提出自己的观点,要从“质”上避免抄袭

D.可以引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C

5. 判定选题的社会价值,要看该选题是否()。

A.能够解决人们在社会实践中面临的实际问题

B.对社会发展做出前瞻性的预测,以满足社会需要

C.具有能够引起较大的社会反响

D.可能在前人的基础上推进学科的发展

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B

6. 在选题阶段,研究者应当对相关领域的_____、_____和_____等进行充分了解,并根据这些背景对准备选定课题的学术价值和社会价值,包括其可行性等进行评判,做出深入细致的论证()。

A.研究现状

B.社会发展

C.学科本身发展的需要

D.专家学者

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C

7. 夹注是注释的一种,它包括以下哪几种操作方式?()。

A.直接引文,在引文后注明出处

B.间接引文,在表述后面注明他人的姓名及其见解发表的年份

C.对文中某个词语做简单说明或标出其另外一种提法

D.引文为短语,在引文后注明(某某语)即可

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C,D

8. 科研项目实施过程中要坚持实事求是的态度,包括哪些方面?()。

A.科技工作者要忠实于原始数据,禁止随意对原始数据进行删裁取舍

B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料、研究结果或者实验数据,也不得投机取巧、断章取义,片面给出与客观事实不符的研究结论

C.利用统计学方法分析、规整和表述数据时,不得为夸大研究结果的重要性而滥用统计方法

D.不得有抄袭他人作品,剽窃他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果等行为得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C,D

9. 学术共同体是()。

A.有共同价值追求和利益取向的学术研究群体

B.是一个以民主的、合作的方式探索真理、自我纠错的群体

C.是以诚信为基础、以自律与他律为保障的科学活动群体

D.高校所有工作人员组成的群体

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C

10. 学术成果完成后一旦发现作品(印刷中或已公开出版)中有疏漏或错误,作者有义务及时向相关人员和机构报告,根据错误性质可以采取()等有效补救措施。

A.勘误

B.补遗

C.撤回论文

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C

11. 构成“一稿多投”行为必须同时满足的条件是()。

A.相同作者

B.同一论文或者这一论文的其他版本

C.在同一时段故意投给两家或两家以上学术刊物,或者非同一时段但已知该论文已被某一刊物接受或发表仍投给其他刊物

D.在编辑未知的情况下的“一稿多投”

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C,D

12. 引文是科研成果的重要组成部分,以下说法正确的有哪些?()。

A.引用他人作品应当指明作者姓名、作品名称、作品来源

B.引文原则上应使用原始文献和第一手资料,凡转引他人成果,应注明转引出处

C.不得将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中

D.引用时应尊重文献的原意,不可断章取义

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C,D

13. 科技工作者遵守学术规范的基本准则包括哪些?()。

A.遵纪守法,弘扬科学精神

B.严谨治学,反对浮躁作风

C.公正、公开,展开公平竞争

D.相互尊重,发扬学术民主

E.以身作则,恪守学术规范

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C,D,E

14. 关于间接引用以下说法正确的是()。

A.间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述,因此它也是一种知识创造活动

B.不是只把别人的句子改动一两个单词

C.不是只变动句子的结构次序而让原文的词汇原封不动

D.不是只选择一些同义词去替代原文的词汇

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A,B,C,D

15. 侵犯他人的署名权包括以下哪些方面?()。

A.将做出创造性贡献的人排除在作者名单之外

B.未经原作者本人同意将自己列入作者名单

C.无理要求著者或合著者身份或排名

D.未经原作者允许用其他手段取得他人作品的著者和合著者身份

得分:1

答题情况:部分正确

正确答案:A,B,C,D

三、判断题

每题2分,请判断正误,正确作答得2分,错答不得分。

1. 篡改是在科学研究活动中,操纵实验材料、设备或步骤,更改或者省略数据或部分结果使得研究记录不能真实地反映实际情况的一种行为。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

2. 个人发表学术论著,有权按照自己意愿署名。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

3. 为了增加引证率可以将自己(或他人)与本论题不相干的文献列入引文目录。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

4. 学生在论文中不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用,引起知识产权归属的混乱。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

5. 学术批评是学术进步的助推器。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

6. 学术评价程序(包括具体标准)必须在学术评价活动之前确定,并向所有可能的参与者公布。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

7. 书评是学术批评的重要方式和重要成果。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

8. 评价学术研究者个人或学术团队应坚持“代表作”评价方式。

A.正确

B.错误

答题情况:正确

正确答案:A

9. 论文公开发表后收入论文集,可以不注明原来发表的出处。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

10. 同一篇论文在内部资料上刊登后,不可以在公开发行的刊物上发表。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:B

11. 综述属于三次文献,专题性强,具有一定的认识深度和时间性,能反映出某一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,有回顾也有瞻望,可以是提出问题,也可以是提炼新思路、新方法,具有较高的信息学价值。

A.正确

B.错误

答题情况:正确

正确答案:A

12. 学术共同体既是学术活动的主体和承担者,担负着创造和评价学术成果的功能,也是学术规范的制定者和执行者。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

13. 学术职业化的重要标志之一,是在学术界能否形成多数人认可和自觉执行的学者职业伦理。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

14. 重要会议的纪要,有关组织达成的共识性文件,可以再次发表,但应向编辑部说明。

A.正确

B.错误

答题情况:正确

正确答案:A

15. 由于抄袭在发表后才产生侵权后果,即有损害的客观事实,所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。

A.正确

B.错误

得分:2

答题情况:正确

正确答案:A

DISC行为风格测试问卷

DISC行为风格测试问卷 指导语: 每题有四个描述短语,细读每组的行为描述,请根据第一直觉反应,选择一个“最符合”、一个“最不符合”的选项。请在20分钟内完成,不要修改。 切记: ?答案没有对错或好坏之分,与个人隐私无关 ?请在安静、无干扰的环境下独立完成 ?选择时,请务必考虑在工作情境下的行为特点;如果目前没有工作,想象在上一份工作中的行为特点;如果你从来没有参加过工作,请想象在家中的情况。 1 a 富于冒险:愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人 b 生动:充满活力,表情生动,多手势 c 适应力强:轻松自如适应任何环境 d 善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系 2 a善于说服:用逻辑和事实而不用威严和权利服人 b喜好娱乐:开心充满乐趣与幽默感 c平和:在冲突中不受干扰,保持平静 d坚持不懈:要完成现有的事才能做新的事情 3 a意志坚定:决心以自己的方式做事 b善于社交:认为与人相处是好玩,而不是挑战或者商业机会 c顺服:易接受他人的观点和喜好,不坚持己见 d自我牺牲:为他人利益愿意放弃个人意见 4 a竞争性:把一切当作竞赛,总是有强烈的赢的欲望 b使人认同:因人格魅力或性格使人认同 c自控性:控制自己的情感,极少流露 d体贴:关心别人的感受与需要 5 a善于应变:对任何情况都能作出有效的反应 b使人振作:给他人清新振奋的刺激 c含蓄:自我约束情绪与热忱 d尊重他人:对人诚实尊重 6 a自立:独立性强,只依靠自己的能力、判断、与才智 b生机勃勃:充满生命力与兴奋 c满足:容易接受任何情况与环境 d敏感:对周围的人事过分关心 7 a积极:相信自己有转危为安的能力 b推动者:动用性格魅力或鼓励别人参与 c耐性:不因延误而懊恼,冷静且能容忍 d计划者:先做详尽的计划,并严格要计划进行,不想改动 8 a肯定:自信,极少犹豫或者动摇 b无拘无束:不喜欢预先计划,或者被计划牵制 c羞涩:安静,不善于交谈

北师大学术规范指南测试

一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。1. 抄袭和剽窃是一种欺骗形式,它被界定为虚假声称拥有著作权,即()。 A.取用他人思想产品,将其作为自己的产品的错误行为 B.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述,但有声明其来源 C.将他人创作的作品当作自己作品的一部分发表,但有声明其来源 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 2. 中文报纸引用需按顺序标注()。 A.篇名/作者/报纸名称/出版年月日 B.作者/报纸名称/篇名/出版年月日 C.作者/篇名/报纸名称/出版年月日 得分:2 答题情况:正确 正确答案:C

3. 是科学研究工作的重要一环,通过它可以及时了解国内外相关同行的研究进展情况,有利于研究工作的优化,可以节省资源,避免低水平重复和少走弯路。 A.查新 B.项目论证 C.资料整理 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 4. 引用外文文献专著、编著按顺序需注明()。 A.作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.书名/作者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/书名/出版地点及出版机构/页码/出版时间 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 5. 以人类为试验对象的科学研究,被试人有()试验的权利。 A.参加拒绝

B.自由参加退出 C.更改退出 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 6. 引用未成文的口语实录,是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合()。 A.是 B.否 C.无法判断 得分:0 答题情况:不正确 正确答案:B 7. 将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表,是否属于学术不端行为()。 A.是 B.否 C.无法判断

学术规范测试2017

学术规范测试 一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 综述属于()次文献。 A.一 B.二 C.三 得分:0 答题情况:不正确 正确答案:C 2. 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源,滥用科研资源、浪费科研资源,是否属于学术不端行为()。 A.是 B.否 C.无法判断 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 3. 对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文()。 A.可以再次发表 B.不可以再发表 C.发表时应加以说明 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A

4. 学术成果是指人们通过科学研究活动,如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的,并经过同行专家审评或鉴定,或在公开的学术刊物上发表,确认具有一定的()的创新性结果。 A.学术意义或实用价值 B.社会意义或实用价值 C.学术意义或经济价值 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 5. 学术评价、学术的标准、学术上的分歧等所有学术上的问题只有依靠()才有可能解决。 A.学术共同体 B.个别权威专家 C.相关行政领导 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 6. ()是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务,以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 A.学术伦理 B.学术规范 C.学术风气 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 7. 文献引用出处注释不全,属于()行为。 A.学术失范

B.学术不端 C.学术腐败 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 8. 有时为了单纯追求论文数量,“化整为零”的现象时有发生。一篇博士论文,用的是同样的试验材料或样本,在撰写时分成了好几章,每一章都有材料方法、结果分析、讨论与结论等,前言部分大同小异,样本就是同一组样本,在答辩时是一篇论文,发表时就以多篇论文投往不同刊物。对以上做法的评价正确的是()。 A.把博士论文进行肢解发表,属于一稿多投的形式 B.因博士论文字数较多,分开发表符合学术规范 C.因博士论文章节各异,分开发表符合学术规范 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 9. 把注释的内容置于本页下端,在需要的地方用①、②之类的序号标示。这种注释的形式属于()。 A.夹注 B.脚注 C.尾注 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 10. 学术引用的()是学术职业化程度的衡量尺度。 A.规范状况 B.适度状况 C.伦理状况

(完整版)厦门大学研究生学术规范问卷测试答案

一、单项选择 ※1.引用应以论证自己观点的必要性为限,要避免()。 A.重复引用 B.直接引用 C.过度引用 ※2.引用未成文的口语实录,是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合()。 A.是 B.否 C.无法判断 ※3.中文古籍引用需注明()。 A.原作者/书名/部类名/整理者/卷次或篇名 B.原作者/书名/卷次或篇名/出版者/版本 C.原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本 ※4.引用外文文献专著、编著按顺序需注明()。 A.作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.书名/作者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/书名/出版地点及出版机构/页码/出版时间 ※5.由于无法掌握发表情况同时向多处投递稿件,在第一次发表后,()。 A.应立即通知其他投递处停止处理稿件 B.如其他刊物已经处理无法撤稿又同意重复用稿,一般不用公开说明首次发表情况 C.可以继续在其他投递处继续发表

※6.同意刊物转载已经发表的稿件,应明确要求刊物注明()字样,并公开说明原刊载处。 A.“原稿” B.“同意” C.“转载” ※7.正式出版的学术会议论文集刊登的稿件,是否可以再次发表在其他刊物上()。 A.是 B.否 C.应征求主编与出版部门的意见 ※8.关于个人成果署名,下列表述正确的是()。 A.个人发表学术论著,有权按照自己意愿署名 B.可以随意拉名人署名 C.主编、导师即使没有参与论文写作,也可以署名 ※9.学术批评要坚持学术与学术对话,不同学术观点的争议要采用()的办法来进行。 A.召开学术会议 B.学术评价 C.公开发表学术批评文章 ※10.抄袭和剽窃是一种欺骗形式,它被界定为虚假声称拥有著作权,即()。 A.取用他人思想产品,将其作为自己的产品的错误行为 B.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述,但有声明其来源 C.将他人创作的作品当作自己作品的一部分发表,但有声明其来源 ※11.论文公开发表后收入论文集()。

北师学术规范测试

、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1.论文关键词一般选取()个,置于内容摘要的下方和正文的上方。 A.8个以上 B.没有数量规定 C.3-8 个得分:2 答题情况:正确正确答案:C 2.评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时,()。 A.应主动申请回避 r B.同样可以参与评价厂 C.应保持评价的公正性得分:2 答题情况:正确正确答案:A 直接引用超过一定篇幅,可采用()等办法来更为清晰地加以区分。 3. A.加引号的方式 B.改变排版方式 C.改变字体颜色得分:2 答题情况:正确正确答案:B

A. 出版者/作者/著作名/出版地点/章节及页码 B. 作者/著作名/出版者/出版时间/章节及页码 C. 作者/出版编辑/著作名/出版时间/章节及页码 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 5.同意刊物转载已经发表的稿件,应明确要求刊物注明( 公开说明原刊载处。 A.原稿” B.同意” C.转载” 得分:2 答题情况:正确 正确答案:C 6.同一篇文章发表在不同刊物上,但作者署名顺序不同。这种行为()。 A. 属于剽窃 B. 属于一稿多投 L C.符合学术规范 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 7.在自己的作品中大量地引用他人作品的观点、论据或内容,从而使 自己作品的大部分或主要观点、论据或内容是照搬他人作品的结果,属 于()的范畴。 4. 中文著作引用需注明()。 )字样,并

A.适当引用 P * B.过度引用 C.抄袭得分:2 答题情况:正确正确答案:C 8. 对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文()。 A.可以再次发表 B.不可以再发表 C.发表时应加以说明 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 9.以人类为试验对象的科学研究,被试人有()试验的权利。 厂A.参加拒绝 B.自由参加退出 C.更改退出 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 10.选题避免低水平重复,关键在于()。 广 A.要确有可能得出新的发现,或确有可能解决实践中的新问题 B.充分了解已有研究成果,避免重复研究相同的问题 C.运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问题

北京师范大学学术要求规范测试问题详解

直接复制题目在百度上搜,能找到网页上的答案最好,如果都是文库里的,可以用百度快照,进去之后搜索的题目会标黄。祝答题顺利 学术规测试 最终得分:97 科学道德与学术规的教育和训练,是研究生培养过程的重要环节之一。为督促广大研究生主动学习科学道德与学术规基本知识,自觉遵守科学道德和学术规,从2015级学术型研究生开始试行开展科学道德与学术规基本知识的测试,作为研究生中期考核的一部分。测试总分为100分,答题时间限制为60分钟,取得90分以上者为通过。 系统将于2016年10月17日00:00开放,并于2017年7月31日24:00自行关闭,请2015级学术型研究生在此期间自行下载资料进行学习,并参加答题测试,答题测试不限次数。如果测试不合格,两周后方能进行再次测试。测试不通过或未参加测试者,将无法提交中期考核的审核结果。 一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 有时为了单纯追求论文数量,“化整为零”的现象时有发生。一篇博士论文,用的是同样的试验材料或样本,在撰写时分成了好几章,每一章都有材料方法、结果分析、讨论与结论等,前言部分小异,样本就是同一组样本,在答辩时是一篇论文,发表时就以多篇论文投往不同刊物。对以上做法的评价正确的是()。 A.把博士论文进行肢解发表,属于一稿多投的形式 B.因博士论文字数较多,分开发表符合学术规 C.因博士论文章节各异,分开发表符合学术规 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A

2. 一位研究生在他的学位论文中,试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的,而且很有新意。论文通过答辩,并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述,其引用量已超过50%。你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文?()。 A.是 B.否 C.说不准 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 3. 对首次发表的容充实了50%或以上数据的学术论文()。 A.可以再次发表 B.不可以再发表 C.发表时应加以说明 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 4. 有一本已经出版使用两三年的教学用书,主编更换了约1/3的参编人员,重新编写,换了一个书名又在另一家出版。除新参加编写的人员外,其余编写人员多数对其编写的各章,都原封不动或稍作修改后,照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说确的是()。 A.原编人员编写的容可以不做修改,符合学术规 B.因为编写容大量重复,甚至完全相同,不符合学术规

霍兰德职业人格能力测验问卷(HLD)职业心理测试

霍兰德职业人格能力测验问卷(HLD) 第一部分您愿意从事下列活动吗?(是?否?) 1.装配修理电器或玩具。 2.修理自行车。 3.用木头做东西。 4.开汽车或摩托车。 5.用机器做东西。 6.参加木工技术学习班。 7.参加制图描图学习班。 8.驾驶卡车或拖拉机。 9.参加机械和电气学习。 10.装配修理电器。 11.素描/制图或绘画。 12.参加话剧戏曲。 13.设计家具布置室内。 14.练习乐器/参加乐队。 15.欣赏音乐或戏剧。 16.看小说/读剧本。 17.从事摄影创作。 18.写诗或吟诗。 19.进艺术(美/音)培训班 20.练习书法。 21.读科技图书和杂志。 22.在试验室工作。 23.改良品种,培育新水果 24.分析土和金属等的成分. 25.研究自己选择的问题. 26.解算式或数学游戏。 27.学物理课。 28.学化学课。 29.学几何课。 30.学生物课。31.学校或单位的正式活动. 32.参加社会团体或俱乐部 33.帮助别人解决困难。 34.照顾儿童。 35.晚会、联欢会、茶话会。 36.和大家一起出去郊游。 37.获得心理方面的知识。 38.参加讲座会或辩论会。 39.观看或参加体育比赛。 40.结交新朋友。 41.说服鼓动他人。 42.卖东西。 43.谈论政治。 44.制定计划、参加会议。45影响别人的行为。 46.在社会团体中任职。 47.检查与评价别人的工作 48.结识名流。 49.指导项目小组。 50.参与政治活动。 51.整理好桌面和房间。 52.抄写文件和信件。 53.为领导写报告或公函。 54.查收个人收支情况。 55.参加打字培训班。 56.参加算盘,文秘等培训。 57.参加商业会计培训班。 58.参加情报处理培训班。 59.整理信件、报告、记录等。 60.写商业贸易信。 第二部分您具有擅长或胜任下列活动的能力吗?(是?否?) 61.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具。 62.知道万用表的使用方法。 63.能够修理自行车或其他机械。 64.能够使用电钻床、磨床或缝纫机。 65.能给家具和木制品刷漆。 66.能看建筑等设计图。

北师大学术规范测试

北师大学术规范测试 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表()。 A.属于一稿多投 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 2. 着、编着和编都是着作权法确认的创作行为,但独创性程度不同。三者的独创性程度从高到低的顺序排列是()。 A.着、编着、编 B.编着、着、编 C.编、编着、着 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 3. 在自己的作品中大量地引用他人作品的观点、论据或内容,从而使自己作品的大部分或主要观点、论据或内容是照搬他人作品的结果,属于()的范畴。

A.适当引用 B.过度引用 C.抄袭 得分:2 答题情况:正确 正确答案:C 4. 中文报纸引用需按顺序标注()。 A.篇名/作者/报纸名称/出版年月日 B.作者/报纸名称/篇名/出版年月日 C.作者/篇名/报纸名称/出版年月日 得分:2 答题情况:正确 正确答案:C 5. 以人类为试验对象的科学研究,被试人有()试验的权利。 A.参加拒绝 B.自由参加退出 C.更改退出 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 6. 人文社会科学的理论成果一般要经过()年以上的检验才能获得公正有效的评价。

A.五 B.四 C.三 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 7. 有时“专着”的内容并不是着者自己的学术思想和研究成果,而是翻译或参考国外文献资料写成的,却署名某某着。对这种着书行为下列说法正确的是() A.由于不包含作者本人的创新性学术思想和成果,因此这种着书行为不符合学术规范 B.是作者辛勤劳动的成果,这种着书行为符合学术规范 C.如果文后或每章末都列出了一定量的参考文献,这种着书行为符合学术规范 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 8. 中文网络文献引用需按顺序标注()。 A.作者/文献名/网上发布时间/网址/访问时间 B.作者/文献名/网址/访问时间/网上发布时间 C.作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间 得分:2

学术道德与学术规范测试题及答案

一、单选题(题数:30,共 100.0 分) 1教育部于2016年9月1日正式施行的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是根据以下哪几个法律法规制定的:A.《中华人民共和国高等教育法》;B.《中华人民共和国科学技术进步法》;C.《中华人民共和国学位条例》;D.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。(3.3分)3.3 分 A、 CBA B、 ABC C、 BCD D、 以上四个 我的答案:B 2依据《高校人文社会科学学术规范指南》,下列关于成果署名的观点错误的是?(3.3分)3.3 分A、 没有参与论著写作的人,不应署名 B、 为了发表论文可随意拉名人署名 C、 合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列 D、 成果经政府部门、学校、企业或私人资助完成,公开发表时应在相关部分加以说明 我的答案:B 3论文标题采用( )字体(3.3分)3.3 分 A、 楷 B、 黑 C、 宋 D、 仿宋 我的答案:C 4我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定:“引用非诗词类作品不得超过( )字或被引用作品的( )。(3.3分)3.3 分

A、 2500;十分之一 B、 3000;十分之一 C、 3500;五分之一 D、 3000;五分之一 我的答案:A 5对非涉密的科研项目申报材料、学术成果和基本信息应该以适当方式进行公开。该说法是否正确?(3.3分)3.3 分 A、 正确 B、 错误 我的答案:A 6在人类受试中,( )是一个基本的原则(3.3分)3.3 分 A、 尊重决定 B、 尊重人权 C、 尊重生命 D、 尊重人的自主性 我的答案:D 7参考文献的作者超过3位时,只列前3位、后面加“等”字或相应的外文,作者姓名之间用( )分开。(3.3分)3.3 分 A、 顿号 B、 分号 C、 空格 D、

厦门大学研究生学术要求规范问卷测试问题详解

实用文档 一、单项选择 ※1.引用应以论证自己观点的必要性为限,要避免()。 A.重复引用 B.直接引用 C.过度引用 ※2.引用未成文的口语实录,是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合()。 A.是 B.否 C.无法判断 ※3.中文古籍引用需注明()。 A.原作者/书名/部类名/整理者/卷次或篇名 B.原作者/书名/卷次或篇名/出版者/版本 C.原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本 ※4.引用外文文献专著、编著按顺序需注明()。 A.作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.书名/作者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/书名/出版地点及出版机构/页码/出版时间

※5.由于无法掌握发表情况同时向多处投递稿件,在第一次发表后,()。 A.应立即通知其他投递处停止处理稿件 B.如其他刊物已经处理无法撤稿又同意重复用稿,一般不用公开说明首次发表情况 C.可以继续在其他投递处继续发表 实用文档6.※同意刊物转载已经发表的稿件,应明确要求刊物注明()字样,并公开说明原刊载处。 A.“原稿” B.“同意” C.“转载”)。正式出版的学术会议论文集刊登的稿件,是否可以再次发表在其他刊物上(※ 7. A.是否 B.应征求主编与出版部门的意见 C. 关于个人成果署名,下列表述正确的是()。※8. A.个人发表学术论著,有权按照自己意愿署名 B.可以随意拉名人署名主编、导师即使没有参与论文写作,也可以署名 C. )的办法来进行。学术批评要坚持学术与学术对话,不同学术观点的争议要采用(※9. A.召开学术会议 B.学术评价 C.公开发表学术批评文章抄袭和剽窃是一种欺骗形式,它被界定为虚假声称拥有著作权,即()。10.※ A.取用他人思想产品,将其作为自己的产品的错误行为 B.在自己的文章中使用他人的思想见 解或语言表述,但有声明其来源将他人创作的作品当作自己作品的一部分发表,但有声明其来源C. 11.※论文公开发表后收入论文集()。 实用文档 A.应注明原来发表的出处可以不注明原来发表的出处B. C.应征得公开发表刊物的同意)。※12.引用未发表作品(

北京师范大学学术规范测试2017年1209

学术规范测试 最终得分:79 科学道德与学术规范的教育和训练,是研究生培养过程的重要环节之一。为督促广大研究生主动学习科学道德与学术规范基本知识,自觉遵守科学道德和学术规范,从2015级学术型研究生开始试行开展科学道德与学术规范基本知识的测试,作为研究生中期考核的一部分。测试总分为100分,答题时间限制为60分钟,取得90分以上者为通过。 系统将于2016年10月17日00:00开放,并于2017年7月31日24:00自行关闭,请2015级学术型研究生在此期间自行下载资料进行学习,并参加答题测试,答题测试不限次数。如果测试不合格,两周后方能进行再次测试。测试不通过或未参加测试者,将无法提交中期考核的审核结果。 一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 从学术史上看,一项成果是否具有原创价值,它在学术史上的价值如何,跟它后来()有着密切的关系。 A.被引用的频率 B.被翻译成多少种语言 C.流传时间的长短 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 2. 关于学术批评,下列说法不正确的是()。 A.应杜绝不正之风 B.不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章进行 C.学术批评要坚持学术与学术对话 D.以“侵犯名誉权”为由,对批评者进行批判

得分:2 答题情况:正确 正确答案:D 3. 任何学术评价的最终主体()。 A.都是同行学术专家个人 B.不一定是同行学术专家个人 C.都应是非官方学术机构 得分:0 答题情况:不正确 正确答案:A 4. 在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告()。 A.可以再次发表 B.不可以再发表 C.发表时应加以说明 得分:0 答题情况:不正确 正确答案:A 5. 引用应以论证自己观点的必要性为限,要避免()。 A.重复引用 B.直接引用 C.过度引用 得分:2 答题情况:正确 正确答案:C 6. 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源,滥用科研资源、浪费科研资源,是否属于学术不端行为()。

学术规范测试

@师大团子学术规范测试 重要说明:为了让同学们有更好的测试体验,本测试在自己整理内容的基础上,参考了其他同学已整理的成果混合而成,这里向其他同学表示感谢! 另外,打一个小广告~请大家关注 @师大团子 微博,每天会挑选一些好的天猫商品(大部分是旗舰店和专卖店)发给大家。在给大家提供便宜好用商品的同时赚取一些推广流量,互助互利~ 使用方法:在网页上复制题目后,直接Ctrl+F 搜 索即可。 1. 是学术共同体成员必须遵循的准则,是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。 A 学风 B 学术评价 C 学术规范 D 学术成果 正确 2. 下列哪一项做法未违反学术规范 。 A 学术水平低。 C 放弃学术标准,进行不当学术评价。 B 未经他人许可,不当使用他人署名。 D 篡改数据、文献。

@师大团子正确 3. 关于学术规范,以下哪项描述不准确 。 A 学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则。 B 学术规范从学术活动中约定俗成地产生。 C 学术规范是某种“行政化”的操作。 D 学术规范是学术共同体成员必须熟悉和掌握的学术研究行为准则。 正确 4. 查新的结论与所提供的检索词或检索式有很大关系,如加上一个地区或物种的限定,很可能使一项并不新颖的研究,被鉴定为创新性成果,应当怎么解决 。 A 扩大查新范围和时间,并进行同行评议,研讨结果。 B 继续原有的方式。 C 更改查新关键词或检索式。 D 放弃查新。 正确 5. 以下不属于学术不端行为的是 。 A 把成就归功于对研究没有贡献的人,将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。 B 把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人,将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。 C 绕过评审组织机构与评议对象直接接触,收取评审对象的馈赠。 D 合理引证他人的研究成果,但如实署名。 正确 6. 下列哪一项不属于科研不端行为 。 A 在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述。 B 改动原始文字记录和图片。 C 窃取他人的研究计划和学术思想据为己有。

学术规范测试

一、单项选择题每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。)等办法来更为清晰地加以区1. 直接引用超过一定篇幅,可采用( 分。加引号的方式A.改变排版方式B. C.改变字体颜色得分:2答题情况:正确正确答案:B)。引注观点应尽可能追溯到相关论说的(2. 最新研究者A. B.原创者 C.最新转述者 得分:2答题情况:正确正确答案:B学术评价、学术的标准、学术上的分歧等所有学术上的问题只有依3. )才有可能解决。靠( A. 学术共同体个别权威专家B.相关行政领导 C. 得分:2答题情况:正确A正确答案: 在研究过程中,因研究水平或仪器设备等原因造成的研究结果的错4. 误,是否属于学术不端行为()。 A.是 B.否无法判断 C. 2得分:答题情况:正确正确答案:B 在自己的作品中大量地引用他人作品的观点、论据或内容,从而使5. 自己作品的大部分或主要观点、论据或内容是照搬他人作品的结果,的范畴。)属于( 适当引用A. B.过度引用 C.抄袭

得分:2答题情况:正确正确答案:C评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的6. )。其他因素时,( A. 应主动申请回避同样可以参与评价B.应保持评 价的公正性C. 2得分:答题情况:正确A正确答案:7. 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表()。属于一稿多投 A.不属于一稿多投 B. C.属于重复发表 得分:2答题情况:正确正确答案:B以人类为实验对象,实验只能由具备科研资格的人员操作,如果有8. 学生参加研究,应有相关教师负责安排和监督,以保证()。 A.所有研究资料的安全与保密 B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神 C. 2得分:答题情况:正确正确答案:C 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源,滥用科9. )。研资源、浪费科研资源,是否属于学术不端行为(是A.否 B. C.无法判断 得分:2 答题情况:正确 A正确答案: 直接引用指所引用的部分一字不改地照录原话,引文前后加10. )。( A.括号 B.破折号 C.引号2得分:答题情况:正确正确答案:C 11. 抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。 A.学术失范学术不端 B. C.学术腐败 得分:2答题情况:正确B正确答案:)。12. 中文古籍引用需注明( //书名/部类名/整理者卷次或篇名A.原作者版本/卷次或篇名/出版者/原作者B./书名 C.原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本 得分:2 答题情况:正确

学术规范测试

科学道德与学术规范的教育和训练,是研究生培养过程的重要环节之一。为督促广大研究生主动学习科学道德与学术规范基本知识,自觉遵守科学道德和学术规范,从2015级学术型研究生开始试行开展科学道德与学术规范基本知识的测试,作为研究生中期考核的一部分。测试总分为100分,答题时间限制为60分钟,取得90分以上者为通过。 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 任何学术评价的最终主体()。 A.都是同行学术专家个人 B.不一定是同行学术专家个人 C.都应是非官方学术机构 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 2. 对研究有帮助但无实质性贡献的人员和单位是否可在出版物中署名?()。 A.是,应列入作者名单 B.否,可以表示感谢 C.既要表示感谢,也应列入作者名单 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 3. 某教授的一篇论文已在期刊A上发表,因内容新颖,期刊B要求再次发表。该教授同意,但要求期刊B在发表时注明转载自期刊A,期刊B也做到了。请问,这位教授的做法你认为是否属于学术失范行为?()。

A.是 B.否 C.说不准 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 4. 对于古籍的编排顺序应考虑()。 A.作品产生的朝代 B.整理出版的年代 C.不清楚 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 5. 师生合作的论文署名()。 A.视所起主要作用决定署名先后 B.老师应该排在第一个 C.视需要而决定 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 6. 论文中只适量地引用了他人作品中的观点、论据或内容,而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容,属于()的范畴。 A.适当引用 B.过度引用 C.抄袭

北京师范大学学术规范测试

北京师范大学2017年学术规范测试1 一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 文献引用出处注释不全,属于()行为。 A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 2. 学术评价的标准要保护学术研究者的思考权力,坚持()。 A.学术研究无禁区 B.学术研究为社会服务 C.学术研究价值 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 3. 没有参加创作,在他人学术成果上署名,属于()行为。 A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 4. 师生合作的论文署名()。 A.视所起主要作用决定署名先后 B.老师应该排在第一个 C.视需要而决定 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 5. 选题避免低水平重复,关键在于()。

A.要确有可能得出新的发现,或确有可能解决实践中的新问题 B.充分了解已有研究成果,避免重复研究相同的问题 C.运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问题 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 6. 合作论着应联合署名,署名次序应按()排列。 A.资历的长短 B.对论着的贡献 C.地位的高低 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 7. 间接引用是指(),也称为释义。 A.作者综合转述别人文章某一部分的意思,用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论 B.选择一些同义词代替原文的词汇 C.可以变动原文句子结构次序,从而使原文的词汇原封不动 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 8. 在科学研究活动中,记录或报告无中生有的数据或结果的行为属于()。 A.伪造 B.篡改 C.剽窃 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 9. 一稿多投有多种形式,比如作者把A文章分成B文章和C文章,然后把A、B、C三篇文章投递给不同的期刊。这种一稿多投的形式属于()。 A.肢解型投稿

厦门大学研究生学术规范问卷测试

厦门大学研究生学术规范问卷测试 问卷测试说明: 1.进行测试前,理工医科研究生请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规范指南》、人文社科研究生请认真阅读学习《高校人文社会科学学术规范指南》 下载地址: 2.题号前标注※的是核心题。 3.完成并提交问卷后,系统会自动判别错题并以红底色提示更改。 4.问卷全部正确解答后,系统将判别为通过。 一、单项选择 ※1.引用未成文的口语实录,是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合()。 A.是 B.否 C.无法判断 ※2.学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中阐发的学术理念和思想()。 A.是 B.否 C.无法判断 ※3.引用译著中文版标注为原文版,是否属于学术不端行为()。 A.是 B.否 C.无法判断 ※4.中文期刊引用需按顺序注明()。 A.作者/期刊名/篇名/年期 B.作者/篇名/期刊名/年期 C.篇名/作者/期刊名/年期

※5.外文引文译著按顺序需注明()。 A.作者/译者/原著书名/译著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.作者/译者/译著书名/原著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/原著书名/译著书名/译者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 ※6.引用外文文献期刊中的析出文献按顺序需注明()。 A.作者/刊物名/文章名/卷期号/出版时间/页码 B.作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码 C.作者/文章名/刊物名/出版时间/卷期号/页码 ※7.谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任()。 A.署名者 B.整理者 C.出版者 ※8.学术批评要坚持学术与学术对话,不同学术观点的争议要采用()的办法来进行。 A.召开学术会议 B.学术评价 C.公开发表学术批评文章 ※9.论文公开发表后收入论文集()。 A.应注明原来发表的出处 B.可以不注明原来发表的出处 C.应征得公开发表刊物的同意 ※10.任何学术评价的最终主体()。 A.都是同行学术专家个人 B.不一定是同行学术专家个人

学术规范测试

学术规范测试 Revised by BETTY on December 25,2020

1.引用外文文献期刊中的析出文献按顺序需注明()。 A.作者/刊物名/文章名/卷期号/出版时间/页码 B.作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码 C.作者/文章名/刊物名/出版时间/卷期号/页码 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 2. 引用外文文献专着、编着按顺序需注明()。 A.作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.书名/作者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/书名/出版地点及出版机构/页码/出版时间 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 3. 导语写作应明确交代该领域的(),不能“自说自话”,不顾前人的研究。 A.研究方法 B.研究学者 C.学术史 得分:2 答题情况:正确 正确答案:C 4. 凡涉及以人类为对象的实验,包括进行涉及个人隐私的调研,实施实验的课题负责人()。

A.只要事先对研究做出评估,并不一定要向学校主管部门和国家授权的管理机构报告 B.应事先对研究做出评估,并按规定向学校主管部门和国家授权的管理机构报告,获得审查与批准 C.应事先对研究做出评估,并向研究对象说明实验操作过程和风险 得分:2 答题情况:正确 正确答案:B 5. 对于古籍的编排顺序应考虑()。 A.作品产生的朝代 B.整理出版的年代 C.不清楚 得分:2 答题情况:正确 正确答案:A 6. 中文网络文献引用需按顺序标注()。 A.作者/文献名/网上发布时间/网址/访问时间 B.作者/文献名/网址/访问时间/网上发布时间 C.作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间 得分:0 答题情况:不正确 正确答案:C 7. 对于参考文献,下列说法不正确的是()。 A.不符合学术规范的论着一般不列为参考文献 B.公认品质低下的论着一般不列为参考文献 C.不能遗漏重要流派的代表作和影响深远的力作

DISC性格测评样题(2011.5.12)

在每一个大标题中的四个选择题中只选择一个最符合你自己的,并在英文字母后面做记号。一共40题。不能遗漏。 注意:请按第一印象最快的选择,如果不能确定,可回忆童年时的情况,或者以你最熟悉的人对你的评价来从中选择。 一、 1 富于冒险:愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人;D 2 适应力强:轻松自如适应任何环境;S 3 生动:充满活力,表情生动,多手势;I 4 善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系。C 二、 1坚持不懈:要完成现有的事才能做新的事情;C 2喜好娱乐:开心充满乐趣与幽默感;I 3善于说服:用逻辑和事实而不用威严和权利服人;D 4平和:在冲突中不受干扰,保持平静。S 三、 1顺服:易接受他人的观点和喜好,不坚持己见;S 2自我牺牲:为他人利益愿意放弃个人意见;C 3善于社交:认为与人相处是好玩,而不是挑战或者商业机会;I 4意志坚定:决心以自己的方式做事。D 四、 1使人认同:因人格魅力或性格使人认同;I 2体贴:关心别人的感受与需要;C 3竞争性:把一切当作竞赛,总是有强烈的赢的欲望;D 4自控性:控制自己的情感,极少流露。S 五、 1使人振作:给他人清新振奋的刺激;I 2尊重他人:对人诚实尊重;C 3、善于应变:对任何情况都能作出有效的反应;D 4、含蓄:自我约束情绪与热忱。S 六、 1、生机勃勃:充满生命力与兴奋;I 2、满足:容易接受任何情况与环境;S 3、敏感:对周围的人事过分关心;C 4、自立:独立性强,只依靠自己的能力、判断、与才智。D 七、 1计划者:先做详尽的计划,并严格要计划进行,不想改动;C 2耐性:不因延误而懊恼,冷静且能容忍;S 3积极:相信自己有转危为安的能力;D 4推动者:动用性格魅力或鼓励别人参与。I 八、 1肯定:自信,极少犹豫或者动摇;D 2无拘无束:不喜欢预先计划,或者被计划牵制;I 3羞涩:安静,不善于交谈;S 4有时间性:生活处事依靠时间表,不喜欢计划被人干扰。C 九、 1迁就:改变自己以与他人协调,短时间内按他人要求行事;S 2井井有条:有系统有条理安排事情的人;C 3坦率:毫无保留,坦率发言;I 4乐观:令他人和自己相信任何事情都会好转。D 十、 1强迫性:发号施令,强迫他人听从;D 2忠诚:一贯可靠,忠心不移,有时毫无根据地奉献;C 3有趣:风趣,幽默,把任何事物都能变成精彩的故事;I 4友善:不主动交谈,不爱争论。S 十一、 1勇敢:敢于冒险,无所畏惧;D 2体贴:待人得体,有耐心;S 3注意细节:观察入微,做事情有条不紊;C 4可爱:开心,与他人相处充满乐趣。I 十二、 1令人开心:充满活力,并将快乐传于他人;I 2文化修养:对艺术学术特别爱好,如戏剧、交响乐;C 3自信:确信自己个人能力与成功;D 4贯彻始终:情绪平稳,做事情坚持不懈。S 十三、 1理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物;C 2独立:自给自足,独立自信,不需要他人帮忙;D 3无攻击性:不说或者做可能引起别人不满和反对的事情;S 4富有激励:鼓励别人参与、加入,并把每件事情变得有趣。I 十四、 1感情外露:从不掩饰情感.喜好,交谈时常身不由己接触他人;I 2深沉:深刻并常常内省,对肤浅的交谈、消遣会厌恶;C 3果断:有很快做出判断与结论的能力;D 4幽默:语气平和而有冷静的幽默。S 十五、 1调解者:经常居中调节不同的意见,以避免双方的冲突;S 2音乐性:爱好参与并有较深的鉴赏能力,因音乐的艺术性,而不是因为表演的乐趣C 3发起人:高效率的推动者,是他人的领导者,闲不住;D 4喜交朋友:喜欢周旋聚会中,善交新朋友不把任何人当陌生人I 十六、 1考虑周到:善解人意,帮助别人,记住特别的日子;C

北京师范大学学术规范测试2

北京师范大学学术规范测试2 科学道德与学术规范的教育和训练,是研究生培养过程的重要环节之一。为督促广大研究生主动学习科学道德与学术规范基本知识,自觉遵守科学道德和学术规范,从2015级学术型研究生开始试行开展科学道德与学术规范基本知识的测试,作为研究生中期考核的一部分。测试总分为100分,答题时间限制为60分钟,取得90分以上者为通过。 系统将于2016年10月17日00:00开放,并于2017年7月31日24:00自行关闭,请2015级学术型研究生在此期间自行下载资料进行学习,并参加答题测试,答题测试不限次数。如果测试不合格,两周后方能进行再次测试。测试不通过或未参加测试者,将无法提交中期考核的审核结果。 一、单项选择题 每题2分,只有一个正确答案,正确作答得2分,错选不得分。 1. 对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文()。 A.可以再次发表 B.不可以再发表 C.发表时应加以说明 2. 行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变 原有作品的实质性内容,或窃取他人的创作(学术)思想或未发表成果 作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的()。 A.改造 B.抄袭

C.剽窃 3. 违反正当程序或者放弃学术标准,进行不正当学术评价,属于()行为。 A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败 4. 有同行专家在评审别人的申请项目时,把申请书中有关的学术思想和技术路线,未经对方同意就用到自己的研究项目中,或者稍加改动作为自己新项目的申请,这是否属于学术剽窃行为()。 A.是 B.否 C.无法判断

5. 超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投,责任()。 A.在作者不在刊物 B.在刊物不在作者 C.既不在刊物也不在作者 6. 未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件()。 A.不可以再次在其他正式刊物上发表 B.需经会议主办方同意才可以在其他正式刊物上发表 C.可以再次在其他正式刊物上发表 7. 一位研究生在他的学位论文中,试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的,而且很有新意。论文通过答辩,并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述,其引用量已超过50%。你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文?()。 A.是

行为风格测评问卷

行为风格测评问卷 所在部门及岗位:姓名:测评日期: 为了更好了解自我行为风格,从了解到合作,使工作关系和人际关系最大化,帮助您发现和确定自己的职业兴趣,从而更好地进行职业规划,并为公司人事决策提供参考依据,请您在参加以下行为风格测评。 在每一个大标题中的四个选择题中只选择一个最符合你自己的,并在英文字母分栏下面用“ ” 记号。一共40题。不能遗漏,做好后分类进行统计。 注意:请按第一印象最快的选择,如果不能确定,可回忆童年时的情况,或者以你最熟悉的人对你的评价来从中选择。 请您在30分钟内完成所有选择。 一、A、富于冒险:愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人;D B、适应力强:轻松自如适应任何环境;S C、生动:充满活力,表情生动,多手势;I D、善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系。C 二、A、坚持不懈:要完成现有的事才能做新的事情;C B、喜好娱乐:开心充满乐趣与幽默感;I C、善于说服:用逻辑和事实而不用威严和权利服人;D D、平和:在冲突中不受干扰,保持平静。S 三、A、顺服:易接受他人的观点和喜好,不坚持己见;S B、自我牺牲:为他人利益愿意放弃个人意见;C C、善于社交:认为与人相处是好玩,而不是挑战或者商业机会;I D、意志坚定:决心以自己的方式做事。D 四、A、使人认同:因人格魅力或性格使人认同;I B、体贴:关心别人的感受与需要;C C、竞争性:把一切当作竞赛,总是有强烈的赢的欲望;D D、自控性:控制自己的情感,极少流露。S 五、A、使人振作:给他人清新振奋的刺激;I

B、尊重他人:对人诚实尊重;C C、善于应变:对任何情况都能作出有效的反应;D D、含蓄:自我约束情绪与热忱。S 六、A、生机勃勃:充满生命力与兴奋;I B、满足:容易接受任何情况与环境;S C、敏感:对周围的人事过分关心;C D、自立:独立性强,只依靠自己的能力、判断、与才智。D 七、A、计划者:先做详尽的计划,并严格要计划进行,不想改动;C B、耐性:不因延误而懊恼,冷静且能容忍;S C、积极:相信自己有转危为安的能力;D D、推动者:动用性格魅力或鼓励别人参与。I 八、A、肯定:自信,极少犹豫或者动摇;D B、无拘无束:不喜欢预先计划,或者被计划牵制;I C、羞涩:安静,不善于交谈;S D、有时间性:生活处事依靠时间表,不喜欢计划被人干扰。C 九、A、迁就:改变自己以与他人协调,短时间内按他人要求行事;S B、井井有条:有系统有条理安排事情的人;C C、坦率:毫无保留,坦率发言;I D、乐观:令他人和自己相信任何事情都会好转。D 十、A、强迫性:发号施令,强迫他人听从;D B、忠诚:一贯可靠,忠心不移,有时毫无根据地奉献;C C、有趣:风趣,幽默,把任何事物都能变成精彩的故事;I D、友善:不主动交谈,不爱争论。S 十一、A、勇敢:敢于冒险,无所畏惧;D B、体贴:待人得体,有耐心;S C、注意细节:观察入微,做事情有条不紊;C D、可爱:开心,与他人相处充满乐趣。I 十二、A、令人开心:充满活力,并将快乐传于他人;I B、文化修养:对艺术学术特别爱好,如戏剧、交响乐;C C、自信:确信自己个人能力与成功;D D、贯彻始终:情绪平稳,做事情坚持不懈。S 十三、A、理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物;C

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