三年级学而思杯试题难度说明
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2010年春季三年级“学而思杯”试题分析
考试时间:60分钟姓名:______ 得分:______
1.(★★★)计算:33201020102010330033
⨯-⨯=。
【分析】3320102010201033003333201010001201033100010⨯-⨯=⨯⨯-⨯⨯=
知识点:重叠数的妙用
考点说明:①要求学生的推理能力很强,能够把握各条件之间的联系,做出准确地判断
②熟练掌握乘法的分配律
<评价> :本题考查三年级秋季(五级下)所学的速算与巧算中重叠数法,该方法是小学奥数中重要的速算技巧,到了四年级春季(八级下)还会学习小数加减法
及乘除法凑整。
2.(★★★★)把0~9中的数填到下图的方格中,每个数只能用一次,其中5已经
填好,位于上方的格子中所填数总大于它正下方的格子中所填数.
【分析】答案如下:
知识点:数字谜
考点说明:要求学生分析能力及逻辑推理能力很好,数感也要很好
<评价> :本题考查三年级暑期所学的加减法数字谜,该题型是小学奥数中常考的知识点,并且我们在四年级春季(八级下)要学习乘法及除法的数字谜,在五年
级暑期(九级上)学习数字谜中的最值问题。
3.(★★★★)在下面的一列数中,从左向右数,第8个数是:。
1,4,10,20,35
【分析】120.
知识点:多重找规律问题
考点说明:要求学生能够准确找到数列的规律,能够灵活地运用计算技巧。
<评价> :本题考查三年级秋季(五级下)所学的规律性问题,该知识点是考试中的重点,并且许多难题有90%的是可以用本知识点做的,四年级秋季(七级下)
及四年级寒假(八级上)还将继续深入的学习。
4.(★★★★)如图,有这样的两条线,请问从这5个点中任选三个点可以构成__
___个不同的三角形.
【分析】一共有8个。
知识点:操作及图形计数
考点说明:要求学生对问题进行详细的分析与推理,要有很强的逻辑思维能力及分析能力.
<评价> :本题是三年级秋季(五级下)所学的操作及图形计数问题,在整个小学数学体系中,图形计数会多次出现,但对能力和方法的要求会逐渐提高,从最初
的有序枚举,到后面的数组合图形,再到四年级春季(八级下)的利用排列
组合进行图形计数。该部分内容是考试热点及难点。
5.(★★★★)用下图的3张卡片,能组成29的倍数的数是
【分析】答案是696。
知识点:操作及整除性
考点说明:要求学生理解“卡片”的使用情况,提高分类枚举的能力,及逻辑思维能力的培养.
<评价> :本题考查六级下所学的数字问题,之前我们在二年级暑期(四级下)第九讲《数字的拆分》中学习过有关数字拆分的问题,主要采取有序枚举的方法探
讨数的拆分方式,到了三年级春季(六级下),数字的拆分还将与数论中的许
多问题结合起来考察,是学习的重点。
6.(★★★★)把1~8的数填到下图中,使每个四边形中顶点的数字和相等。【分析】答案如下:(答案不唯一)
知识点:数阵图
考点说明:要求学生掌握数阵图的一般解题方法,强调学生的分析能力及逻辑推理能力。<评价> :本题考查三年级暑期(六级下)所学的数阵图,在四年级秋季(七级下)和五年级秋季(五级下)中还将进一步来学习数阵图的一般方法和特殊解法。
本部分内容也是考试的重要内容。
7.(★★★★)图内9个相同的小长方形构成大长方形,大长方形周长为90,则每
个小长方形周长为。
【分析】分析出小长方形的2长=3宽,所以大长方形的周长表示为小长方形的(3+2)
×2=10(长),所以小长方形的长为90÷10=9,小长方形的宽为9×2÷3=6
小长方形的周长为(9+6)×2=30。
知识点:等量代换
考点说明:要求学生能够准确找到数量间的关系,并进行转化。
<评价> :考查三年级秋季(五级下)所学的等量代换,之前在二年级暑期(三级上)第十四讲《等式性质》中初步学习了等量代换和等式加减的方法。本部分内
容为新体系中代数模块的重要基础,为三年级春季(六级下)我们学习《解
简易方程》打下很好的伏笔. 对后续学习具有重要作用。
8.(★★★)某次数学竞赛,试题共有10道,每做对一题得6分,每做错一题倒扣2
分。小红最终得44分,做对的题比做错的题多______道。
【分析】6
知识点:假设法的应用
考点说明:要求学生能牢固地掌握假设法的应用,并能灵活的运用。
<评价> :考查三年级春季(六级下)所学的《鸡兔同笼》中的解题方法——假设法,本解题方法是一些抽象题目的最好入手方法,所以学生一定要掌握这种方法。
9.(★★★★★)小朋友们要做一次“动物保护”宣传活动,若1人拿3个动物小玩
具,则最后余下2个动物小玩具;若1人拿4个动物小玩具,则最后余下3个动物小玩具;若1人拿5个动物小玩具,则最后余下4动物小玩具。那么这次活动中小朋友至少拿了______个动物小玩具。
【分析】 若加一个小玩具,则个数同时能被3,4,5整除,至少有60个,那么原来至
少有59个。
知识点: 整除性
考点说明:要求学生掌握“整除的性质”及其灵活的应用,对三年级的学生来讲难度偏
大。
<评价> : 本题考查三年级春季(六级下)所学的整除性,本知识点是新体系中的重点
内容,为五年级的学习打下很好的伏笔. 对后续学习具有重要作用。
10. (★★★★★)观察下图中数字的摆放规律,由此得到p =________。
23
333P 2613
【分析】 每一条格子里数字的积有规律,2个数的是1个数的2倍,3个数的是2个数
的3倍,所以4个数的是3个数的4倍,故4p 。
知识点: 特殊的找规律
考点说明:要求学生能够准确找到数列的规律,能够灵活地运用计算技巧,这是一题特
殊的找规律问题,难度极大,主要是考查学生灵活的、自主的分析能力。
<评价> : 本题考查三年级秋季(五级下)所学的规律性问题,该知识点是考试中的重
点,并且许多难题有90%的是可以用本知识点做的,四年级秋季(七级下)
及四年级寒假(八级上)还将继续深入的学习。
11. (★★★★★)有若干梨和苹果,如果1个梨和3个苹果分成一堆,则多2个梨,
如果2个梨和5个苹果分成一堆,则少2个苹果,则梨有 个,苹果有 个。
【分析】 梨有8个,苹果有18个。
知识点: 条件转化的盈亏问题
考点说明:要求学生能够准确的把这个题目转化为一般的盈亏问题,且进行正确的解答,
要求学生的计算及应用能力都非常强。
<评价> : 本题考查三年级春季(六级下)所学的盈亏问题,在三年级秋季(五级下)
我们学过本知识点的一般计算型,本知识点也是考试的重点。
12. (★★★★★) 如图,按如下①和②的要求,从16个方格中选出6个数擦去。 ①使每行和每列剩下的数的个数都是偶数。
②使剩下的10个数之和最大。
则擦掉的6个数之和是 ,共有 种擦法(擦去6个数)。