做你的朋友,真幸福(900字)作文
精选作文:做你的朋友，真幸福(900字)作文黑暗，渐渐笼罩大地。漆黑的夜，一轮弯月悬挂在半空中，洒下点点荧光。轻倚窗台，抬头仰月，心中不仅怅然。这一夜，许是这盈盈月光，带给我这份不明的伤感。是寂静，是孤独，是怀念&&注定不眠。想起了你，这淡淡的忧愁中，仿佛又多了些许欢乐。回顾那些有你在的日子，是怎样的幸福。嘴角微微上扬，一抹笑容浮现我的脸庞。消逝忧愁，带来丝丝缕缕的欢乐。回顾往昔，那段有你在的日子，是我最幸福的时候。你总能带给我许多欢笑。记忆中，你永远是那个在我无聊时陪我一起疯玩的女汉子，那个会在我被欺负时挺身而出的英雄，那个和我一起与老师打游击战的同僚，那个默默听我诉说心事的姐妹，那个与我疯疯癫癫闯校园的二货&&若说这世上谁最了解我，那你定是那不二人选，有时甚至比我自己还要了解自己。当然，我也同样的了解你。不然怎么能说是知己呢？你常用这个调侃，我们是彼此肚子里的蛔虫。这个说法虽然有些抽象，但却是一个很好的比喻。我们的相识是我记忆最深刻的。小时候，我的性格偏文静，绝对是看起来好欺负的那种。因此，总会招来一些莫名其妙的挑衅。这事放在谁身上，应该谁都会感觉到不幸吧。起初我也是这么认为的，可后来，我却为此庆幸。不然，我又怎会与你相识呢？记得那天，隔壁班的男生看上了我手中的玩具狗，想要抢去。虽然已经习惯了这种场面，但我却还是很害怕，怕男生会抢走我唯一的朋友（当时没有人会想和性格内向的我做朋友）。红了眼眶，泪水在我脸颊迷漫。这时，你如超人一般出现在我的身边，保护我，帮我赶走了男生。记得你还臭屁的说了一句哼，没用，以后姐罩你。之后，我们就成了好朋友。和一个人在一起久了，性格也会受到影响，这句话在我的身上完完全全的体现了出来，和你在一起久了，我也变得越来越men，越来越2，越来越像女汉子&&一个让人头疼的女子二人捣蛋组合就此出世。这种现象一直维持到我们小学四年级，后来，因为你父亲的工作，你全家迁去了四川。就此分别4年后，我们再也没有见过。永远记得那一天，灰暗的天空，灰暗的世界，在一片灰暗中，送走了那唯一一份光明的你。我们是永远的朋友。这是你留给我最后话语，自此我依然清楚的记得。即使你已不在我身旁，有你在的那些日子，注定是我永恒的回忆，今生，与你相遇是缘，与你相识是份，与你相知相交，乃我人生一大幸事。雨，做你的朋友真幸福。初二:学渣你不懂
篇一：做你的朋友真幸福
做你的朋友真幸福
做你的朋友着幸福
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走??”每每听到这首歌，我都会想到她的身影。有人说朋友就好比一面镜子，照出自己的缺点和优点；有人说朋友好像是一个任你倾泻苦水的垃圾桶，无论任何时候都会站在你的身后支持着你??认得一生少不了朋友。
我在小学时曾有一个朋友，她是一个活泼、开朗的“假小子”，有时和我称兄道弟，有时又与我水火不容，但大部分时间还是和平相处的。
她还有一副天不怕地不怕的豹子胆似的，有一次在补习班上，她竟然当着全班的面公然指出我的缺点。我特别爱面子、好强、倔强。当她挑到我的底线，我从忍耐到了恼羞成怒的地步，便“嚯”地站了起来，一拍桌子，也管不了那受到桌子反作用力而发红并且火辣辣的手，狂吼道：“你呀，有点公德心好嘛！少说一句还噎不死你吧！”她也火了。接下来的事情便可想而知了。我俩历经几十轮回的口水战也在所难免了。怕是当时我们的唾沫星子加起来都能淹没整个教室了吧。再看看她，粗鲁的撸起了袖子，双目狰狞，也不知是过于激动还是教室太闷热的缘故，他的双颊竟通红得如同一个新鲜的西红柿一般，在看看她的架势，仿佛想和我打上一架。看看我俩的口水战持续时间之久，范围之广，所以这件事就这样成了我和她水火不容的导火线了。
这样的日子已经日复一日，我也淡然了，虽然偶尔会斗上几句，但也正是因此，我才能一次次地从她的指责中认识了自己的缺点和不足，并加以改正，成为了一个能自我反省、自我剖析的女孩。
自从初中以后，我再也没见过她，只知道她去了很远的一个地方读书去了。富兰克林曾经说过：“父亲是财富，兄弟是安慰，朋友则是两者兼而有之。”我觉得也确实如此。她不拘小节、直率，却比那些当面一套，背后一套的小人要好得多。
我只想说，做你的朋友真好！
初二:赵楠
篇二：做你的学生真幸福
《当您的学生真幸福》
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师的写照。老师是这世界上最无私的师傅，希望把自己脑子里的所有知识全都教给学生，我就有许许多多无私奉献的恩师，让我为大家介绍介绍吧！
最为感谢的就是领我进小学大门的沈老师，她是
点魄力来压制他们，可是我就是不知如何才能在同学面前有威信，唉，早知道就跟您好好学学，到现在，我在同学面前还是没点威信，真是悲哀啊！
当然，您也不是那么严肃，严格要求我们，您的笑是如此甜美，如此迷人。记得每年的运动会，是我们最开心的时刻，您都会同我们一起为运动员呐喊、加油，一起分享成功的喜悦，我们一起欢笑，一起悲伤。记得一次比赛，跑八百米的一位同学实在跑不动了，您不顾一切冲到他旁边陪跑，鼓励他坚持到最后，即使学校规定不能陪跑，可你还是陪着他继续往前跑，或许、、你的一番亲切的鼓励成为了他的动力，最后一圈，他用尽全身力气，就是要冲到终点，触线那一刻，他倒在你的怀中，全场同学用掌声祝贺他取得不错成绩时，你用最温暖的怀抱搂住了他，他笑了，您也笑了，笑得如此灿烂。
六一儿童节，有您陪我们一起度过，我们一起欢声笑语，诉说心声，同学们都把您当成一个好朋友，我觉得您是严师兼慈友，我们学习道路上最好的伙伴。
我们一起经历了风风雨雨，所有开心悲伤的事我们一起度过，令我感动的实力数不胜数，您的种种好我用千言万语也讲不尽，道不完，老师，您的教育让我受益匪浅，让我懂得了很多，我只想对您说一声：“老师，谢谢您，做您的学生是我的荣幸，做您的学生真幸福！”
篇三：我真幸福作文
600字
我真幸福作文600字（篇1）
我感觉自己很幸福。
这几天早上，妈妈把前一天下午买好的鸡腿放到我嘴边说：“宝贝，想吃吗？那就快起床吧！”其实，我早就醒了，录音机里的英语有些我听不懂，但是却很好听，我已经习惯了在英语声中起床了。有一天中午，妈妈把英语打开了，我连忙说：“妈妈，我感觉像早上一样，感觉很着急，都害怕迟到了呢！”
每天中午，妈妈都会做好吃的饭菜，我现在吃饭和大人差不多了。告诉你们一个小秘密：“我妈妈的靴裤还没有我的裤子长呢！哈哈！可别告诉别人哦！”今年妈妈总说我长高了。我听了，心里美滋滋的。我跟妈妈比个子，发现妈妈只比我高一个头，呵呵！我真的是长高了耶！怪不得我长那么高，前天我跟我妈妈的学生比个子，他已经三年级了，我和他一样高呢！看，我长高了吧！
爸爸给我买了一件新棉衣，大家都说好看极了，还问多少钱。我朋友张铭哲的爸爸还打电话问在哪里买的，要给张铭哲也买一件。
前天，爸爸还给我买了一双黑色的新皮鞋，穿在脚上，特别轻，可舒服了！我在屋子里蹦啊跳啊！感觉象没穿鞋一样。
爸爸说：“妈妈爱唠叨，给她也买个卡子吧！”
我和爸爸一起选来选去，最便宜的就48元呢！买好后，在回家的路上，我说：“给我妈妈打个电话吧！”没有想到妈妈说：“买那么贵的干什么？20的我都感觉贵呢！快退了去！”回家后，妈妈不停地唠叨嫌太贵，看能不能退了。我和爸爸都觉得妈妈很奇怪，本来想给她一个惊喜，没想到她那么生气，可真奇怪呀！
每天晚上吃完饭，我拉二胡，妈妈洗碗。8点一到，就是我最快乐的时光，妈妈和我一起锻炼身体，我妈妈拿着靠垫让我打，她一直在跳舞，到八点半就满头大汗，然后洗脸刷牙上床睡觉！还说悄悄话呢！
我们就这样幸福地生活着，哈哈，哈哈！真幸福啊！
我真幸福作文600字（篇2）
幸福，在生活中无处不在，我们要善于发现，善于感受。其实，幸福很简单。当你放学回家，吃到妈妈为你准备的饭菜，那就是幸福;当你遇到困难朋友帮助你时，那就是幸福;当你在炎
热的夏天，漫步在绿荫下，微风拂过，那就是幸福;当你轻松地听着音乐，回味着生活，那也是幸福??
下面，让我来说一下我的幸福。
我有一个温馨的三口之家;爸爸妈妈和我。爸爸妈妈很关心我，也很爱我。生活中的一件平凡小事，就让我无比幸福。
那天中午，妈妈去看姥姥了。放学后，我在店里和爸爸一起吃饭，无意中我说了一句;“天真热!想吃小甜瓜了!”没想到，我刚吃完饭回家，“铃——铃——”电话响了，我接起来，原来是爸爸。“喂，爸爸，有事吗?”“我给你买了小甜瓜，快来吃吧!”“爸爸我快上学了，等下午放学再去吃吧!”“好吧，别忘了!”“嗯，爸爸再见!”放下电话，一股暖流在我心中激荡。
还有，不仅亲情给了我幸福，友情也给予了我莫大的温暖。那是刚上初一的时候，还没有发课本，因为我是刚转的学，别的同学我一个也不认识。就在就当我发愁时，一位女同学拿着几本书，笑着说：“看!我帮你借了几本书!”听着她亲切的语气，我感动了，幸福的小溪再次流动起来????
生活中，这样的小事还很多很多。例如，每天早晨爸爸在出门前都要看一看熟睡的我才会放心;妈妈不辞辛劳的早起为我做早餐;生病时，朋友一句亲切的问候??
幸福，是我们生活中的小精灵，我们要去感受它。
朋友们，让我们一起感受幸福吧!
我真幸福作文600字（篇3）
我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。
在一天，我在我家住的小区花园里看到有一对男女在吵架，它们的小孩就在旁边哭，我看到了这一画面，想，这个家肯定整天打仗，乌云密布。我家可不这样，爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批评。可是没有凶巴巴的训斥。家里每天都是欢声笑语的。很温馨和睦的，对比之下，我觉得自己非常幸福。
我们班上有一个同学，他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早餐。我们吃早餐的时候，他吃的却是从外面买来的价钱便宜的小油饼不过他吃得非常开心，有滋有味的。
他上课有时会不守纪律，常常被老师批评，还让他写检讨。但是他只要写完检讨交给老师之后，就会很快乐地跑去找同学玩了。也许他想，不就是被批评了嘛，下次不要这样就行了。他是个开心果，平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得很幸福。
有一天，我上学坐公交时，看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的音乐唱歌，看他那快活的样子。虽然从总站开到终点站，几个小时，但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累，车上很拥挤，我坐得很累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自己的工作，所以很幸福。过年的时候，我的亲人全都来了。奶奶是
篇四：做你的朋友真幸福
做你的朋友真幸福
友谊，是人生路上的一盏灯，指引着我们前行。它是在你跌倒时扶你起来的那只手；是你伤心难过时送上的一番
安慰；是你在孤独时陪伴你的那一个人。很幸运的是，我就拥有了这样一份真挚又美好的友谊，一起陪伴我度过了十年。
这份友谊从我们俩幼儿园时就开始萌发，直到现在，他已经有了十个年轮。我们俩所经历的事情，就像树叶那样，多得数也数不清，但我记忆中最深刻的事，还是在我小学五年级时发生的……
一个阳光明媚的星期一，我正在帮老师把大作业本搬到教导处时，一个六年级的大哥哥急冲冲地向我撞来，没留神，他把我给撞倒了，一大摞作业本像雨点一样，撒在了地上，我被撞倒在冷冰冰的地板上，屁股火辣辣的疼，那个大哥哥匆忙丢下了一句“对不起”就急冲冲地跑回教室。内心的无助和身体上的疼痛让我忍不住落下了一滴滴眼泪……突然，陈欣桐出现在了我的面前，她惊讶地问我：“汤香芝，你怎么哭了！来，我扶你起来。”我用手擦干眼泪，向她诉说了整件事情的来龙去脉，她一边帮我整理好作业本，一边静静地听我说着。听完之后她愤怒地说：“那个人怎能这样子啊！撞了人还逃跑，真是太过分了！”接着，她还帮我去交了大作业本，又带我去医务室找医生处理了擦破皮的那些地方，一路上还扶着我，问我还疼不疼……
即使我们现在已各奔东西，但是有你在的那些日子，注定是我永恒的回忆。今生，与你相遇是缘，与你相识是份，与你相知相交，乃我人生一大幸事。陈欣桐我只想对你说：“做你的朋友真幸福！”
以幸福为题的作文500字6篇
以幸福为题的作文500字6篇以幸福为题的作文500字6篇 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的以幸福为题的作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 以幸福为题的作文500字篇1 沉浸在幸福的感觉中，是快乐，是美丽，是一种用心感觉的感觉。品茶，是一种幸福的感觉；学习，是一种幸福的感觉；游戏，是一种幸福的感觉；听音乐，是一种幸福的感觉。 记得小时候，爸爸从云南带回了一盒苦丁茶。当时，我以为只是普通的茶，死缠烂打要爸爸给我沏了一杯，刚喝了一口，舌头就发麻了，太苦了！大家在那里捧腹大笑，而我则孩子气的要强的把这一大杯苦茶给喝了进去。这是一种幸福的感觉。上初中后，各科考试也就接二连三的席卷而来，但我们也做了就战的准备，我们有自己的学习方法，这样，也使我们身上的压力减轻了不少。而老师似乎也知道我们身上的担子不轻，有时给我们讲一些笑话，让我们的身心得以放松。这是一种幸福的感觉。 夏天，我们每每下课都会飞奔出去嬉戏打闹。即使
是冬天，我们也是如此。尽管有时会被打成满头银发的老奶奶。大家一起游戏，是一种幸福的感觉。读书时，我几乎会全身心地投入进去。在一些世界名着的人物的引导下，在书的海洋里尽情遨游。读书，是一种幸福的感觉。听音乐时，我喜欢听很着名的一些交响曲、钢琴曲，那种优美的旋律是无可挑剔的。当那些动听的曲子飘进我的耳里，我便会陶醉其中，幻想着那美丽的意境，那是一种无人知晓的世外桃源。这是一种幸福的感觉。幸福的感觉就像一杯绿茶，在淡淡的味道中寻找一丝甜意，去寻找一个幸福划过的瞬间，去寻找一种溢满幸福的感觉。 以幸福为题的作文500字篇2 幸福就藏在日常生活中，关键在于自己是否用心去感受。当你从母亲手中接过一杯热茶时，你会在温馨中体会幸福；当你考试失利得到朋友安慰时，你会在友情中会为幸福；当你在路上失足摔倒一位陌生人将你扶起来时，你会在和谐中感悟幸福……幸福就藏在点点滴滴的生活中，你不细心感受是感受不到的。 从前的我是一个不懂得感受幸福的人，更不用说珍惜幸福了。但是后来的一件事改变了我。 那是一个漆黑的夜晚，晚风吹过，给人感觉刺骨的寒冷。就在这样的一个夜晚，我，防高烧了。我静静地躺在床上，身上好像有许多蚂蚁在爬行，全身毫无力气，全身上下，都有一种说不出是冷还是热的感觉，惟独额头，感觉得
幸福就是这么简单作文600字正式版
幸福就是这么简单作文600字 【篇一：幸福就是这么简单作文600字】 幸福，一个离我们很近很近的词语。 “幸福存在与生活之中”这句话出自伟大的作家列夫·托尔斯泰之口。也许，从报春的柳芽，啾啾的鸟鸣之中，你感受到幸福；也许，从无垠的书海，多彩的网络中，你收获了幸福；也许，在失败和成功，挫折和磨炼中，你追求到了幸福…… 幸福，是一种发自于内心深处的感觉，因为它源于你的内心深处。当我看完一本好书，回头细细品味，书中的精彩片段萦绕在脑海，回味无穷。要知道幸福无处不在，无时不存，你要用心去体会。家长的关心，老师的帮助，同学的问候，陌生人的微笑…… 幸福——源于家庭 冷空气来临，气温骤降。回家的路上，风不大，但飕飕的直灌我单薄进的衣服。我咬紧了牙，恨恨的嘟哝道“天气变化怎么这么快！早上还惹着呢！” 爸爸脱下外套，披在我身上。我披着爸爸的衬衫，大大的，空荡荡的。我不要，爸爸硬是一颗一颗扣好扭扣，捂了捂说：“小心感冒。”继续向家走去，天上还飘起了雨丝，风更凉了…… 幸福——源于学校 小组合作是幸福的。上课时，老师常常向我们提出题，让我们在小组里交流。这时，每个小组就会热火朝天起来，大家你一言，我一语，纷纷谈论着自己的想法，看着我和大家一起讨论出来的结果，我会觉得很开心。虽说在数学课上思维被老师训练得十分谨慎、缜密，但在文科课上我们的思维却发散开来，有时思维完全被打开时就如同洪水般泛滥并一发不可收拾。朋友还时不时插上一些嘘寒问暖会使你倍感幸福。 幸福——源于社会 幸福很简单，我用心体会了，就发现了幸福。幸福也要靠自己去创造。 公交车站，停着的公交车迟迟没有开走。一位提着大包小包的妇女，带着孩子，翻找着零钱。我走上前，把两枚闪着银光的两枚硬币递上前。孩子明亮的眼睛中闪现出幸福的光芒，妇女轻轻说了声“你真好”。此时，我是幸福的，我想，她也是幸福的。小小硬币，化解了她的难堪，愉悦了我的性情。
那一次我真幸福作文500字
那一次我真幸福作文500字 【第1篇】 翻看记忆的相册，品味童时的快乐、忧愁、幸福和温馨。看到那张承载着母爱、父爱的照片，我的心里溢满了幸福的感觉。 “嘻嘻……”一串银铃般的清脆笑声在街上回荡着，那是我和好友走在放学回家的路上。冬天已到，我还只穿着薄薄的风衣，好友则被包围在一件暖和的鸭绒袄之中，到了分岔路口，我和好友道了一声“再见”，便又走在了通往家的道路上。忽然，一片“白绒”掉在我的风衣上，我没有在意，但觉得天色愈加阴暗，天气愈加寒冷，白色的“绒毛”一片一片地从天上滑落，飞舞着，我才意识到下雪了。 我的脸冻得通红，想到前天，妈妈的脚受伤了，现在还在家中休息，爸爸上班又无法来接我回家，这可怎么办？寒冷、饥饿疯狂地吞食着我的信心，我已经无法再向风雪中迈进一步了，我无助地哭了，泪水滑过脸颊，风一吹，如刀子滑过一般痛。
我赶紧将眼泪擦干，把风衣往身上裹了又裹，还是冷啊！我只好躲在角落里，等待着风雪的停止。此时，我看到路上有一个蹒跚的身影出现了，是谁在这么大的风雪中行进呢？我只是觉得奇怪，并没有多想，直到听见那熟悉的呼唤声：“孩子，孩子，你在哪儿？”我跳起来，是妈妈！我看见妈妈拿着羽绒服来到我身边，泪水再一次模糊了我的双眼。 “吱——”地一声，一辆车在我们身边停下，是爸爸来了，原来爸爸看到下雪了，特意请假来接我，我心中感动极了，爸爸扶着妈妈和快要冻僵的我坐进车里，记忆把所有的亲情都定格在这一瞬间，拍下了一张永久的纪念。 每次看到那张载着母爱和父爱的照片，我的心里都溢满了幸福的感觉…… 【第2篇】 以前，三年级的时候，我的英语分数一直都是九十五分以上的。但是有一次，我却只考了八十五分而已，听我向你慢慢道来。
幸福幸福作文500字3篇
幸福幸福作文500字3篇 幸福幸福作文500字3篇 在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的幸福幸福作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 “为什么？不是濂好朋友之间有什么都要一起分享的吗？难道你们已经忘记我们之间的誓言了吗？我恨你们！”我眼睛红红的，从心底涌起的愤怒促使我不顾朋友的呼喊夺门而去。一路上，我又气又恨同，为什么我的友谊那么脆弱，一点风波都经受不起。 我从小性格内向，沉默寡言，与谁都是爱搭不理的，所以交一两个知心的朋友不容易，而现在我知心的朋友也不要我了，我又要孤独了。原因很简单：那天，我有事情去找朋友们商量，发现她们正在热火朝天地讨论着，就没有打扰，可是她们就像把我当作一个透明人一样不理不睬依旧在讨论着，还说要互赠礼物。可当后来我问起的时候，她们却说并没有互赠礼物的意思，可我明明已经听到了。一开始她们对我不理不睬我就起了疑心，她们又对我撒了谎，更加证实了我的疑虑。她们不再想和我做朋友了。当时，我的心一下
子被摔得粉碎，便有了开头的一幕。 我真的了恨，她们心中不论谁来找我，我也不见，向我解释我也听不进去。 后来，妈妈给我的用来买书的钱不见了，我急得犹如热锅上的蚂蚁上蹿下跳，书包、抽屉、口袋、笔袋中都找过了，就是没有了，急得我一天都是精神恍惚的。朋友知道后，赶紧凑够了钱给我送来，我因为那件事心里一直在生气，所以怎么也不肯接受。没有办法，她们只好向我坦白：“其实我们并不是不想和你做朋友了，那天你听到要互赠礼物其实是要送给你的，你不记得了吗？你生日就快要到了，我们是要为你准备礼物呢！现在你的钱丢了，也买不成书了，这钱你就拿着吧，买的书说当是我们送你的生日礼物了。”听完这席话，我说：“对不起，我错怪你们了，原来你们一直把我当成亲人看待，我还那样误会你们，以后我们还是好朋友。” 如今我们之间的友情依然在，无论经过什么，我们的友情永不改变，因为我们之间有信任，这份友情直至天荒！ 《笑林广记》中有这样一则故事： 一鬼托生时，冥王判作富人。 鬼曰：“我不愿富。只求一生衣食不缺，无是无非，烧清香，吃苦茶，安闲过日子足矣。” 冥王曰：“要银子使，再给你几万也是有的，但这样的安闲清福，难给你享啊。”
中考满分作文：做一个有心人【精选】
中考满分作文：做一个有心人 生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。 做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。 做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀;看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。 做个有心人，请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事;如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。 做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。 做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
幸福,就是这么简单作文700字
幸福，就是这么简单作文700字记得那是一个晴朗的早晨，在妈妈的催促下我起了床。一切准备就绪，前一脚刚踏出家门，就听见妈妈在里屋喊：“今天有雨，带把伞走吧！”我看了看窗户外面晴朗的天空，心想：“这么好的天气，怎么会下雨呢？”便拒绝了妈妈的提议，步行去上学。 到了班里，看见很多人桌旁都放着一把雨伞，我心里一惊：“不会真的有雨吧！”我就这样胆战心惊地挨到了第三节课。正上着课，我听见旁边有敲打玻璃的声音，扭头看去，是几滴雨滴落在了玻璃上。刚刚还是晴空万里的天空顿时变得阴沉沉的，我担心极了。 雨还是一直在下，到了放学我站在大走廊里，不知该如何是好。我往外探了探头，雨下的不算大。我咬了咬牙，想雨地里跑去。学校外面站满了人，黑压压的一大片。我没有看到妈妈的身影，索性跑回家吧，我这个样想着。谁曾料到在我回去的路上，雨越下越大，我知道到一个棚子下躲躲雨。 站在棚子下的我不知道该怎么办，是淋个落汤鸡跑回去，还是等雨稍小点再回去，我记得想热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，一个清脆的声音传入了我的耳朵，打破了我的思路。“嘿，你怎么站在这儿？是忘了拿伞吧。”我无奈地苦笑了几声。“要不，咱俩一块打？”她说。我好想找到了救命恩人一样，心情简直不能用语言来形容。就这样，我们
两个人依偎在一起，共同打着一把伞。笑着、说着、走着。 雨还在淅淅沥沥地下个不停，天虽然冷，但我的心却暖洋洋的。她一直为我打着伞，把我送到小区走廊门口才与我分别。我突然想起自己还没对她说声：“谢谢”。我赶紧跑回去，看到的却是她渐渐远去的背影。那句：“谢谢”终究是没说出口。 如今，我们已到了不同的学校，但我们的友谊不会变。感谢你这小学六年来对我的帮助，在我困难时向我伸出援助之手。我相信我要对你说的心里话永远也说不完。可千句、万句话融成一句话：“谢谢你，我的朋友。”
幸福记叙文的作文500字
幸福记叙文的作文500字 幸福记叙文的作文500字锦集八篇 幸福记叙文的作文500字篇1 我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。我小时侯再姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。 我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。 从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人
对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。 我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。 我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福。 幸福记叙文的作文500字篇2 什么是幸福？花儿说，幸福就是让蜜蜂蝴蝶为自己传播花粉；小草说，幸福就是沐浴着春雨茁壮成长……我说，拥有妈妈的唠叨才是最大的幸福。 三年级的时候，妈妈要到外地学习10天。一听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高，开心地想：太好了，终于可以摆脱妈妈的唠叨，为所欲为了！哈哈哈！“砰”一声，妈妈推着行李关上了家门。我随即起了床，尽情地玩了起来。我度过了一个快乐自由的双休日。 但好景不长，星期一，就遇到麻烦了。“叮铃铃，叮铃铃！”这该死的闹钟，真是烦死人了，我摸索着把它一按。嗯，再睡一会儿，太累了！又迷迷糊糊睡了会儿后，我突然感到很奇怪：要是平时，妈妈早就会把我叫醒，为什么……啊，现在几点了？我下意识地睁开眼睛，心里一阵慌张。一看钟，我顿时“呀！”一声叫了出来：已经7点了！“惨了惨了！”我迅速穿上衣服，背上书包，连早饭都没吃，三步并作两步奔向学校。“报告！”我上气不接下气地喊了一声。只见老师阴
幸福作文500字汇总25篇
幸福作文500字汇总25篇 我很幸福，因为我有一个幸福的家庭，到处充满欢乐气氛的家庭。 我的父母他们每时每刻都流露着对我的爱，并且他们对我关心地更是无微不至，但有时，我们还是会因为一些小事而闹矛盾，每当这时，父母之前对我的爱就会被我“踢”到九霄云外去，但当矛盾消失后，我便会把被我“踢”到九霄云外的爱给“找”回来，“拉”回来。 有一次，因为我不好好吃饭，被妈妈给打了，心里很不是滋味，于是打算不理她，不和她说话，不给她好脸色看，但才刚过去几分钟，妈妈见我还没有消气，便想方设法地逗我，我最终还是经不住笑话的诱惑，开心地笑了，这时妈妈对我凶的样貌又被我“扔”到九霄云外去了并且再也“拉”不回来了。这也许就是人性格的特性吧：开心时忘记痛苦，痛苦时忘记开心。 还有一次，我在和一个朋友拿着竹竿互相玩时，一个意外发生了，由于竹竿的一端很尖，所以，我的朋友的竹竿一下子扎到了我的眼角边，血顿时流了出来，因为疼痛，我放大嗓子喊奶奶和妈妈。不一会儿，奶奶和妈妈便来了，奶奶见此情形，立即将我背起送到附近的小诊所，给我擦干了流出的血，并给我服下了止血药和止痛药，这才使我慢慢地安静下来，停止了哭泣。之后，奶奶和妈妈又
把我送到了医院，做了进一步的治疗，此后几个星期，爸爸每隔几天便背我去医院换药。 从这两件事中，爸妈对我的爱和关心无处不在，我更能感受到父爱的强大和母爱的伟大。 所以，我要大喊一声：“我真幸福！” 幸福，简简单单的两个字，而背后付出的努力却是不简单的泪水，健康。 在20岁以前我从来不明白幸福是什么，每一天我的任务就是读书，读书，读书。没有自我的兴趣，爱好。可能是家里比较富裕的原因，我就是一只花瓶，经不得任何风吹雨打。之后，我发现我身边没有一个真正的朋友。她们表面上对我嘻嘻哈哈，可是在我内心深处我感觉到她们都是很”假‘’的朋友。因为，她们不能够真正让我认清楚我自我。 在20岁以后我遇到了一个真正的朋友，他让我懂得什么是欢笑，什么是泪水，在我感觉人生很迷茫的时候我遇到了他，他教会了我什么是感情，什么是亲情，什么是友情。如何靠自我的双手挣钱。虽然很累，虽然挣得得钱不是很多，可是很幸福。
幸福的我作文500字六年级
幸福的我作文500字六年级 幸福的我作文500字六年级 您好！ 在不同人的眼里，幸福的概念是不同的。比如：幸福是和家人在一起吃年夜饭；幸福是领到了工资。而对于我们这些小学生来说幸福是童年中的每一点的快乐记忆。转眼间，我们这批新的六年级学生还有一个学期就要毕业了，在我们大部分的同学中幸福也许就是——能考试上一个好的学校。 在我看来，幸福就是能考上好的初中。因为，考上好的初中学习就会更加努力，努力了之后会考上好的高中，在以后的生活中在工作也不会很难。 在我看来，幸福是有一个温馨和睦的家庭。因为家庭的成员在你失落的时候，就会鼓励你让你重新找到信心，站起来；在你高兴的时候，就会陪着你分享快乐、一起享受着快乐的时光；在你难过的时候，就会安慰你，让你不要难过。 在我看来，幸福就是拥有几个知心朋友。因为当你悲伤的时候，她们会给你安慰与关怀，让你开心起来，不再悲伤难过；在你失望的时候，她们会给你信心与力量，让你自己对自己所做的一切充满
信心、相信自己；你成功的时候，他们会分享你的胜利和喜悦让生活变得快乐而不乏味。在人生旅途上，尽管有坎坷、有危险，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。有这样的知心朋友，难道不是一件幸福事吗？ 在生活中的每一个点点滴滴的小事，虽然看起来不很起眼，但是，如果细细的、慢慢的去品味，你会感觉到它所拥有的甜，那是幸福的甘甜，是幸福的味道。酸甜苦辣涩所构成的是人生五味，一生会经历过若干次，每次都用平常的心去看待，你会发现事情并没有自己想象的那么糟糕，经过事情之后，在以后的日子里回味起来，留在心中的是幸福的影子，是快乐的味道。 祝： 身体健康，万事如意 您的学生：吴灵儿 幸福的我作文500字六年级 您好！ 在不同人的眼里，幸福的概念是不同的。比如：幸福是和家人在一起吃年夜饭；幸福是领到了工资。
幸福原来这么简单600字优秀作文作文
幸福原来这么简单600字作文 篇一：幸福原来很简单苏梦彤 什么是幸福？有人说，幸福是腰缠万贯的财富；有人说，幸福是一手遮天的权势；有人说，幸福是倾囊相助的义气。要我说，幸福其实很简单。 踮起脚尖的幸福 哎！爸爸又出去喝酒了！我不会的题又只能拖到明天了！我一边看着指向12的时针，一边看着向我狞笑着的作业，我无奈地选择放弃，奔向我那并不温暖的被窝。钻进被窝，睡意渐浓之时，突然听见开门的声音是爸爸回来了！爸爸悄悄地推开我的房门，帮我把被子掖好，又拿起了我放在桌上的作业，走出了我的房门。咦，奇怪，怎么一切都是那么的静，没有发出一点声响？我忍不住睁开了眼睛，原来爸爸为了不吵醒我，踮起了脚尖走路，以免发出声响。我的心，暖暖的。那，是幸福的感觉！ 一杯热水的幸福 最近，总感觉自己不合群，看着大家三三两两义气玩闹的背影，一股落寞感飘上心头，大家都不喜欢和我玩了吧！突然间，一阵疼痛感袭上肚头，一阵一阵的疼痛让我无法专心听讲。下课后，我照常一个人坐在座位上，用手捂着肚子。这是，桌上出现了一个保温杯，瓶口隐隐飘出白色的水蒸气。给你，喝点热水吧，一会就不痛了！我接过水杯，一股暖流流入心田，那，是幸福的感觉！ 一支笔的幸福 快考试了，学习的压力让我喘不过气，感觉黑暗的天空都快塌了。一天晚上，我去老师办公室，老师握着我的手，对我说：上一次考试咱们没有考好，不过没有关系，咱们有这个实力，好好复习，老师祝你考出一个好成绩！说完，又拿出一支笔，送给我。老师的信任给我拼搏的勇气，老师的笔也给了我温暖。我握着笔，全身充满了力量。那，也是幸福的感觉！ 简单的幸福里包含着不简单的爱，让我们用心去寻找，去发现藏在我们身边的简单的幸福吧！幸福其实很简单，它就在我们身边。我的朋友，你说呢？ 篇二：幸福原来很简单刘一霖 幸福可以简单得是一枚糖果；幸福可以简单得是一抹微笑；也可以简单为一句问候幸福不远，就在我身边。 我是被奶奶带大的，自从我出生的那天起，奶奶就抱着我，摇啊摇，慢慢长大，奶奶的白头发越来越多，对我的爱更是只增不减。 每天中午放学，我都会奶奶家吃午饭，奶奶家住二楼，在阳台上就可以看到我骑车回家，奶奶每天都会准时到阳台上，打开窗户，等着我回家。每每那时，当拐角处出现我的身影，奶奶便会眼前一亮回来啦！而我也会向上看看，今儿吃什么啊！这丫头，就知道吃，奶奶慈祥的笑，关上窗户，而我也会飞快的锁好车子，跑上楼去，心里觉得暖乎乎的。 这一简单的行为，奶奶一直持续着，从未一间断。有时候我也会很不耐烦的告诉她：我会准时回家的，您不用担心！而奶奶却淡淡笑没事儿，没事儿。可我觉得，幸福极了一个阳光灿烂的日子，数学卷子发一下了，怎么又这么差我埋怨。回家的路上，早已没心情，听树上的鸟鸣，树叶沙沙。回到家，奶奶照例打开窗户回来啦，数学卷子发了吗？考得怎么样？我没有理她，自顾自得锁车子，哎呀，这锁真难用我干脆把书包扔到一边，坐到
幸福就那么简单优秀作文范文(精选3篇)
幸福就那么简单优秀作文范文（精选3 篇） 幸福就那么简单优秀作文1 幸福就是一所房子里住着爸爸、妈妈、姐姐和我。幸福就是爸爸爱妈妈、妈妈爱姐姐、姐姐爱我，而我呢，则是爱家。就是这么简单的一切，简单的生活。不论是贫穷与富贵，都很开心。 幸福是回家后爸爸剥的那一颗颗核桃“娜娜多吃点”细细的咀嚼着核桃，唇齿间滑过一丝清香。“当当当”爸爸又拿着核桃在地上敲击着，爸爸捧着看核桃仁送到我面前，看着我慢慢地吃完。幸福的看着爸爸砸核桃的样子。 幸福是上学前妈妈那一句句这叮嘱“在学校里好好学，听老师的话，别总是到处跑去玩”虽然听起来有些唠叨，却深藏着妈妈的爱。那日，寒风凛冽。妈妈再次把我送到车站，边走边叮嘱我：“在学校里要好好学啊……”虽然总是重复着，却依然百听不厌。幸福的跟在妈妈身后。 幸福是受伤后姐姐的一声问候“小妹摔疼了吧？”我总是轻轻的点头。天好黑，好害怕。我必须跑快点，快点到家。“啪”我摔倒在地，膝盖好痛，膝盖摔了个大窟窿“呜呜呜，腿疼”我哭嚎着。“小妹摔疼了吧，坚强点不哭。”幸福的看着姐姐微笑的脸是那么美丽。 幸福就这么简单，幸福就是一句简单的话语。
幸福就那么简单优秀作文2 幸福总是不经意间发生在任何一个角落里，让人琢磨不透，来的又是那么突然…… 今天早读课上，我正沉浸于读书的状态中……忽然听到教室里大家一齐发出的雷鸣般的鼓掌声。我还没回过神，只瞧见大家都朝窗外望去，啊，一个熟悉的面孔和声音出现在教室外面的走廊上，我也跟着鼓掌起来，当那个熟悉而又陌生的身影进入教室的那一时刻；同学们围着她问东问西，有的同学说的’说，笑的笑，跳的跳，个个手舞足蹈，有的竟然学起海豚音；每个人脸上都洋溢着灿烂的微笑，我们真是兴高采烈极了。还有的同学激动的流泪、搓手跺脚、不知所措。 不是因为我们素质差，而是我们实在太大喜过望了，那个背影已经离开我们16天了——我们的班主任龚老师，日夜操劳全为了我们，16天前她有事情出差了，在这16天期间，我们日日盼，夜夜盼，不是因为我们的代课老师教的不好，而是我们已经适应了龚老师慈祥，和蔼，可亲近的笑容与教学方式方法吧！ 在她出差的这么多天里，我曾想尽办法给她打电话问好：我们班里的同学都很想念您！目盼心思的希望您早日归回…… 现在，敬爱的龚老师终于回来了，我们怎能不欢天喜地呢？那一刻，我感觉真的无比幸福，像是一家人终于团圆似的。 今天，我们的早读课可谓是精神百倍、兴高采烈，大概整个校园都充满了我们班里琅琅的读书声了吧！ 今天，我过的真充实，真是大喜若狂、喜形于色！幸福就是内心
幸福就这么简单精选作文500字
幸福就这么简单精选作文500字 幸福就这么简单 这周在我们紧张而繁忙的复习和中段考试中悄悄地过去了……又到了愉快的周末，在这个周末我渡过了一个美妙的时光。 在星期六那天，爸爸、妈妈和奶奶回老家探亲，阿姨去工作了，家里只剩我和哥哥两个人在“坚守阵地”，午饭后，哥哥回他的房间看书，我在自己的房间发愣，突然我想到了一个好主意，我决定利用这个晴朗的午后时光，让自己放松一下，喝一杯下午茶，我把咖啡先冲好，把水果切成块放在盘子里做成水果拼盘，再搬来椅子，跟我的“好朋友”包子，我最喜欢的布偶，一起在房间的窗台下喝起了下午茶。我一边喝着咖啡，一边看着手中的童话故事书，看累了便把书放在一旁，靠在椅子上与包子谈起学校里发生的有趣的事，包子像一位耐心的听众一样，静静地听着，午后的阳光温柔绚烂，透过窗户浅浅的洒在我身上，我感到浑身暖洋洋，十分舒适！一阵秋风吹过，带着一点淡淡的桂花香，迎面吹来，树上的落叶飘飘洒洒，随后又被吹起，像一群翩翩起舞的蝴蝶，天空中飘着一朵朵洁白的云，使淡蓝的天空更加清澈，我抬起头静静地看着天空，紧锁的眉头渐渐舒展开，甜蜜的浅笑悄悄地爬上嘴角，紧张的心情渐渐放松下来，享受着这美妙而惬意的时光，仿佛时间停了下来，永远定格在这个画面，我突然发现幸福就这么简单，只要你学会享受身边的每一份快乐，幸福就在你身边。 当繁忙的你感到疲倦时，不妨像我一样去静静地享受一下美妙的下午
茶时光，放松你那紧张的心情和劳累的身体吧！ 【写作指导：中小学精选作文段落之间该怎样过渡？】 初学精选作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇精选作文变得前后不连接，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢? 问习题就出在段落与段落之间缺少了须要的过渡。（next88）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。 一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种: 一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连接。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。 二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承先启后。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。 三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连接。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关心，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结归纳了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。