玲玲的画-公开课-PPT课件
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二年级上册语文PPT第三单元玲玲的画部编版优秀教学课件
这是一个形声字。米表意，其形像稻谷或米 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 注：细叶：柳树的叶子。
●爱诵读的你，可以美美地读读课文，读出延安精神。 8.师：其实小沙对这件事情耿耿于怀不是一天两天了，一起读这句话。
（5）同学们粒，此时，你们表想用示什么词酿来赞酒美柳用树呢？粮食，曹表声。糟是带渣滓，未
过滤的酒。本义是带滓的酒，引申为酒滓。
从“满意地笑了”可以看出玲玲在弄 脏的地方画上小花狗之后效果不错。
玲玲因为什么满意地笑了？ 因为玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效
果不错，玲玲不仅对自己画的画表示满意，更 对自己动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
得意
伤心
满意
玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满 意，为什么会有这样的变化？
玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因 为把画弄脏了，重新画有又不及；满意是因为在爸 爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。
“仔细”说明爸爸进行了细致的观察和 认真的思考。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方 画了一只小花狗。
“想了Байду номын сангаас”说明小花狗是玲玲 动脑筋思考后画出来的。
这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
满意
玲玲想了想，在弄脏的地方画了 一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好 了。玲玲满意地笑了。
bìnɡ
zāo
kěn
懒洋洋 并不 糟糕 肯动脑筋
一起来画画
玲详
幅评
奖
催
啪
脏
报另
及 懒并糟
肯
【满意】 【端详】 【参加】 【懒洋洋】 【脑筋】
试着把词语和意思连起来！ 加入某种组织或某种活动。 没精打采的样子。 符合自己的心意。 本课指思考、记忆等能力。 仔细地看。
●爱诵读的你，可以美美地读读课文，读出延安精神。 8.师：其实小沙对这件事情耿耿于怀不是一天两天了，一起读这句话。
（5）同学们粒，此时，你们表想用示什么词酿来赞酒美柳用树呢？粮食，曹表声。糟是带渣滓，未
过滤的酒。本义是带滓的酒，引申为酒滓。
从“满意地笑了”可以看出玲玲在弄 脏的地方画上小花狗之后效果不错。
玲玲因为什么满意地笑了？ 因为玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效
果不错，玲玲不仅对自己画的画表示满意，更 对自己动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
得意
伤心
满意
玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满 意，为什么会有这样的变化？
玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因 为把画弄脏了，重新画有又不及；满意是因为在爸 爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。
“仔细”说明爸爸进行了细致的观察和 认真的思考。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方 画了一只小花狗。
“想了Байду номын сангаас”说明小花狗是玲玲 动脑筋思考后画出来的。
这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
满意
玲玲想了想，在弄脏的地方画了 一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好 了。玲玲满意地笑了。
bìnɡ
zāo
kěn
懒洋洋 并不 糟糕 肯动脑筋
一起来画画
玲详
幅评
奖
催
啪
脏
报另
及 懒并糟
肯
【满意】 【端详】 【参加】 【懒洋洋】 【脑筋】
试着把词语和意思连起来！ 加入某种组织或某种活动。 没精打采的样子。 符合自己的心意。 本课指思考、记忆等能力。 仔细地看。
统编版【教育部编写】二年级上册语文课件-5 玲玲的画(人教部编版)(共69张PPT)
2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子) __在__这__儿__放__盆__花_______不是___很__好__吗__？__
5 玲玲的画
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例 说一说。
我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把 坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让 我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育 课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了， 作文写起来就不费劲了。
5 玲玲的画
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
5 玲玲的画
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
5 玲玲的画
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
5 玲玲的画
jí
部首：丿 结构：独体字 组词：及时 及格 造句：我这次考试语文终于 及格了。
5 玲玲的画
ná
部首：人 结构：上下结构 组词：拿起 拿到 造句：我拿起了笔开始写字。
5 玲玲的画
画笔火箭
识字游戏
端详 拿起 报纸 时候 评奖
5 玲玲的画
词语解释 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
我的作业每次都令老师满意。 脑筋：①指思考、记忆等能力。②指意识。
写作业一定要动脑筋呀！
5 玲玲的画
你的画画 得真好！ 非常有生 活气息。
你能动脑 筋想出绝 妙的办法，
真棒！
5 玲玲的画
玲玲是怎么想到画小花狗的呢？ 别哭，孩子。在 这儿画点什么， 不是很好吗？
5 玲玲的画
玲玲的爸爸真是一位好爸爸， 能指点玲玲作画，爸爸多关心玲 玲啊？哪些句子还能体现出爸爸 很关心玲玲？自己找找。
5 玲玲的画
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例 说一说。
我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把 坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让 我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育 课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了， 作文写起来就不费劲了。
5 玲玲的画
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
5 玲玲的画
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
5 玲玲的画
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
5 玲玲的画
jí
部首：丿 结构：独体字 组词：及时 及格 造句：我这次考试语文终于 及格了。
5 玲玲的画
ná
部首：人 结构：上下结构 组词：拿起 拿到 造句：我拿起了笔开始写字。
5 玲玲的画
画笔火箭
识字游戏
端详 拿起 报纸 时候 评奖
5 玲玲的画
词语解释 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
我的作业每次都令老师满意。 脑筋：①指思考、记忆等能力。②指意识。
写作业一定要动脑筋呀！
5 玲玲的画
你的画画 得真好！ 非常有生 活气息。
你能动脑 筋想出绝 妙的办法，
真棒！
5 玲玲的画
玲玲是怎么想到画小花狗的呢？ 别哭，孩子。在 这儿画点什么， 不是很好吗？
5 玲玲的画
玲玲的爸爸真是一位好爸爸， 能指点玲玲作画，爸爸多关心玲 玲啊？哪些句子还能体现出爸爸 很关心玲玲？自己找找。
人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优秀课件
lìnɡ lǎn
bìnɡ
zāo
报纸 另类 懒惰 并且 糟糕
kěn ná
fú huà
jí
中肯 拿出 一幅画 来不及
línɡ
小巧玲珑
后鼻音
端详
读本调时，“端详”指端庄安详。
读轻声时，“端详”指仔细地 看，课本中应读轻声。
玲 王字旁表示“美好的事物”。
玲玲 是玉器敲击发出的声音。
玲幅
奖
脏 啪
另
肯并
详 评催
课文一共有__9ห้องสมุดไป่ตู้_段。
读准字音，读通句子
línɡ xiánɡ 小巧玲珑 详 细
cuī
pā
催促 啪嗒
fú pínɡ jiǎnɡ 一幅画 评 奖
zānɡ bào 弄脏 报纸
lìnɡ
jí lǎn
bìnɡ
另 类 来不及 懒 惰 并 且
zāo 糟糕
kěn
zhǐ ná
中肯 白纸 拿出
玲幅
奖
脏 啪
另
肯
并
详 评催
坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到 了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好事：整张画看上去更好了。
爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的 感想，是文章的 中心句 ，起到了 点明主题 的 作用。
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
说一说：这样的事我也遇到过……
课后习题参考答案
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
jīn 只要肯动脑筋 ，坏事有时也能变成好事。
老师指导：这是爸爸对玲玲说的一句有深 刻道理的话，这句话对我们今后的学习和生活 都有教育意义。同学们可以根据本文的内容， 再联系生活实际，说一说在生活中动脑筋将坏 事变成好事的例子，谈谈自己的体会。
《25.玲玲的画》第一课时教学课件
耳朵像蒲扇，
身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。
身披花棉袄，
唱歌呱呱叫,
田里捉害虫， 丰收立功劳。
嘴象小铲子，
脚象小扇子，
走路左右摆， 不是摆架子。
粽子头，梅花脚，
屁股挂把弯镰刀，
黑白灰黄花皮袄， 坐着反比站着高 。
一人 。 （Hale Waihona Puke ） 一只牛。 （生） 一加一。 （王）
一月一日非今天。 （明 ） （雷） 需要一半,留下一半。
守门员。（闪 ）
嗨，小朋友们 好，我叫玲玲！
25 玲 玲 的 画
玲
邻 领 岭 铃
lí nɡ xiánɡ fú
jiǎnɡ
玲 cuī 催
详 bā 叭
幅
奖
zānɡ jīn 脏 筋
玲玲 评奖 弄脏
端详 一幅画 催促 叭的一下 脑筋
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这 幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催 她了。 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了 地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一
只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满 意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多 zāo kěn nǎo 事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事 往往能变好事。”
gǒu
lóu tī
一 等
奖
叭 玲 狗 糟 楼梯
肯 脑 筋
叭 玲 狗 糟 楼 梯 脑 肯 筋
糟
楼 梯
肯 脑 筋 叭 玲 狗
玲玲的画ppt课件
“来不及” 呢？
明天就要去 画弄脏 重画来不
参赛
了
及
哇…… 玲玲伤心地哭了起来。
爸爸看了画后，是怎么
说的？
别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，
不是很好吗？
爸爸拿起画，仔细地看了 看，说：“别哭，孩子。在这 儿画点儿什么，不是很好吗？”
爸爸为什么不直接告诉玲玲？ 安
慰
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一 只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯
上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲想了想， 拿起笔，在弄脏 的地方画了一只 小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更 好了。玲玲满意 满意 地笑了。
满意是指玲玲对 （ 自己画的画 ） 表示满意， 更是指对自己（ 能动脑筋想办法）
感到 满意
玲玲满意地笑了。
满意 我家的一角 更满意
lìng lăn 另一张 懒洋洋
课文解读
➢ 再读全文，回忆课文讲了
一件什么事？用上“得 意”“伤心”“满意”这三个 词语复述这个故事。
玲玲画好了明天要去参加评奖的 画，她很得意。
可不小心 弄脏了画 ，她很伤心。后来在爸爸 的启发下， 玲玲在弄脏的地方 画了一只小花狗 。玲玲的画变
得 更好了 ，她很满意。
从课文这件事中，我们感悟 到了什么？
生活中的很多事情并不像我 们想象的那么糟，只要肯动脑筋， 坏事也会变成好事。
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ----- 爱因斯坦
我会写
课外拓展
1.评选故事大王：试着用上 “得意”“伤心”“满意”这3个 词讲故事，讲给朋友听。
最新人教版二年级语文下册《玲玲的画》精品公开课课件
xiáng 端详 cuī 催促 zāo 糟糕
zāng 弄脏 fú 一幅画 ɡǒu 小狗
词语积累
喇叭
玲珑
端详
弄脏
评奖
脑筋
楼梯
肯定
催促
糟糕
一幅画
小狗
课文朗读
点击看课文 朗读视频！
读课文，想一想：
本文讲了一个什么故事？
画 一不 玲玲明天要去参加评奖的____, 小心_______ 弄脏了 。在 ______ 爸爸 的帮助下，玲 玲在原本脏的地方画了一只小花狗 ______________。在 第二天的评奖会上，玲玲的画 得了一等奖 。 ____________
第25课 玲玲的画
R 二年级下册
新课导入
一天，玲玲为了参加比赛画了一幅画， 可是就在这幅画已经完成的时候，却发生了 一件意想不到的事情？到底发生了什么呢？ 我们一起来走进课文，了解一下吧。
字词注音
bā 喇叭 jiăng 评奖 năo jīn 脑 筋
líng 玲珑 lóu tī 楼 梯 kěn 肯定
1、书被雨淋湿了：
2、漂亮的裙子被勾出了一个洞： 在今后，如果遇到类似的事情， 你会怎么做？
●她为什么急得直哭？
●此时玲玲的心情怎样？
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸 上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了， 另画一张也来不及 了。
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
满意地端详着 哇地哭了起来 满意地笑了
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小狗懒洋洋的趴在楼梯上。 玲玲满意地笑了。
部编版二年级语文上册《玲玲的画 》PPT优秀课件
5 玲玲的画
第1课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，老师给你们带来了一位新朋 友，她的名字叫玲玲。你们看
línɡ
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
助学资料
画 画,是人们在生活中创造的结晶。画的起源 久远,有着丰富的意思。在中国古代，诗与画是 分不开的，“画中有诗，诗中有画”。画中常 常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也 常常孕育在画中。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
问题：从“仔细”一词中你感受到了什么？
“仔细”说明爸 爸一边细心观察， 一边想解决问题 的办法。
玲玲现在的心情怎样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋 地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲 玲满意地笑了。
píng
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：评论 讲评
击
播 放
造句：老师对这篇文章的讲评
很到位。
书写指导：左窄右宽，右边的长横要穿插到 左边偏旁中。
jiǎng 结构：上下结构 部首：大
点
组词：夸奖 奖状
击
播 放
造句：我今天得到了老师的夸
奖，真开心。
书写指导：上部左右紧凑，“大”字在下， 宜扁宽，出头稍短。
这句话是爸爸对玲玲讲的做人做 事的道理，对我们今后的学习和 生活很有教育意义。先认真体会 这个道理，再结合平时观察生活 的心得说体会。
在生活中对待事情好坏的态度要正确，我 们不能把不小心做错的事情都看成坏事， 因为好坏是可以转化的；遇到不好的事情 时，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，动 脑筋想一想弥补的办法。
第1课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，老师给你们带来了一位新朋 友，她的名字叫玲玲。你们看
línɡ
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
助学资料
画 画,是人们在生活中创造的结晶。画的起源 久远,有着丰富的意思。在中国古代，诗与画是 分不开的，“画中有诗，诗中有画”。画中常 常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也 常常孕育在画中。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
问题：从“仔细”一词中你感受到了什么？
“仔细”说明爸 爸一边细心观察， 一边想解决问题 的办法。
玲玲现在的心情怎样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋 地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲 玲满意地笑了。
píng
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：评论 讲评
击
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造句：老师对这篇文章的讲评
很到位。
书写指导：左窄右宽，右边的长横要穿插到 左边偏旁中。
jiǎng 结构：上下结构 部首：大
点
组词：夸奖 奖状
击
播 放
造句：我今天得到了老师的夸
奖，真开心。
书写指导：上部左右紧凑，“大”字在下， 宜扁宽，出头稍短。
这句话是爸爸对玲玲讲的做人做 事的道理，对我们今后的学习和 生活很有教育意义。先认真体会 这个道理，再结合平时观察生活 的心得说体会。
在生活中对待事情好坏的态度要正确，我 们不能把不小心做错的事情都看成坏事， 因为好坏是可以转化的；遇到不好的事情 时，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，动 脑筋想一想弥补的办法。
5 玲玲的画 课件 (共35张PPT)
有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔破了 一条缝。我伤心地哭了。我把这事儿告诉了妈妈， 妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂 亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有 缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。
你知道遇到这样的事儿该怎么做吗？
你可以……
下课的时候，新买的衣服不 小心被钉子钩破了。
第5 课 玲玲的画
第一课时
我会读课文
1.听课文朗读，标出自 然段序号。
我会认
玲珑 玲琅
详细 安详
条幅 一幅
评比 评论
夸奖 奖杯
我会认
催生 催化
脏乱 脏话
伤口 伤心
报告 报纸
另类 另外
我会认
及时 及格
懒惰 懒洋洋
并列 合并
糟心 糟糕
肯定 中肯
我会认
催 亻+山+隹=催
催（催促）（催生）（催眠）
过了一年，敌人大举侵入边塞，男子健壮的都拿起 弓箭参战，十个死九个，不死的都是重伤。唯独他的 儿子因为腿摔断了的缘故，父子得以保全性命。
所以福可变为祸，祸可变为福，这其中的变化难以 捉摸，深不可测。
朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”
这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲画完了一幅画，她得意地端详着这幅画，这时 爸爸催她去睡觉，她在收拾画笔的时候，水彩笔掉到 了纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了。爸爸过来，启 发她多动脑在脏了的地方画一只小花狗，她画完了之 后满意地笑了。
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
我们在学习生活中不管遇到什么事情，都要学会 开动脑筋，这样才能把事情做好。
随堂练习
一、再读课文，根据课文内容连一
你知道遇到这样的事儿该怎么做吗？
你可以……
下课的时候，新买的衣服不 小心被钉子钩破了。
第5 课 玲玲的画
第一课时
我会读课文
1.听课文朗读，标出自 然段序号。
我会认
玲珑 玲琅
详细 安详
条幅 一幅
评比 评论
夸奖 奖杯
我会认
催生 催化
脏乱 脏话
伤口 伤心
报告 报纸
另类 另外
我会认
及时 及格
懒惰 懒洋洋
并列 合并
糟心 糟糕
肯定 中肯
我会认
催 亻+山+隹=催
催（催促）（催生）（催眠）
过了一年，敌人大举侵入边塞，男子健壮的都拿起 弓箭参战，十个死九个，不死的都是重伤。唯独他的 儿子因为腿摔断了的缘故，父子得以保全性命。
所以福可变为祸，祸可变为福，这其中的变化难以 捉摸，深不可测。
朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”
这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲画完了一幅画，她得意地端详着这幅画，这时 爸爸催她去睡觉，她在收拾画笔的时候，水彩笔掉到 了纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了。爸爸过来，启 发她多动脑在脏了的地方画一只小花狗，她画完了之 后满意地笑了。
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
我们在学习生活中不管遇到什么事情，都要学会 开动脑筋，这样才能把事情做好。
随堂练习
一、再读课文，根据课文内容连一
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要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ----- 爱因斯坦
2021
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在你们的生活中也遇到过做得不好或令人 不满意的事吗？你是怎么做的？
2021
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帮帮忙：
1、书被雨淋湿了： 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
2021
28
1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： ____________________________.
25、 玲 玲 的 画
2021
1
玲líng
xiáng
详幅
fú
jiǎng
cuī
b
奖催 啪ā
zāng
jīn
脏筋
2021
2
我会认
bā líng
喇叭 玲珑
jiăng
评奖
năo jīn
脑筋
lóu tī
楼梯
kěn
肯定
xiáng zāng
端详 弄脏cuī来自fú催 促 一幅画zāo
糟糕
ɡǒu
小狗
2021
3
我会认
喇叭 玲珑 端详 弄脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑筋 肯定 糟糕 小狗
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4
玲详啪金 铃祥趴筋
我会选： línɡ xiánɡ pā jīn （铃）声 端（ ）详 （ ）着趴 ( )色 金 （玲）珑 吉（ ）祥 （ )的啪一声 脑（ ） 筋
2021
5
我会读：
得意地端详 伤心地哭了 仔细地看了看 满意地笑了 懒洋洋地趴着
2021
16
玲玲边哭边想：__________________。
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怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
2021
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玲玲（ ）地说：
“我的画脏了，另画一张也 来不及了。”
2021
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玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
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20
玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
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就在这时候，水彩笔啪（pā）
的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲 玲伤心地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴(pā)在楼梯上。
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拟声词
沙沙沙
春雨 声
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8
雷声
轰隆隆
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9
泉水流动 丁冬丁冬
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小鸟唱歌 叽叽喳喳
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12
玲玲明天要去参加评奖
的 ＿画＿,一不小心＿弄＿脏了＿ 。 在 ＿爸＿爸＿的帮助下，玲玲 在原本脏的地方＿画＿了＿一＿只 ＿小＿花＿狗＿。在第二天的评 奖会上，玲玲的画＿得＿了＿一 等奖 ＿＿ ＿＿＿ 。
2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。 _______________________________________________.
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21
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地
方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，
懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更
好了。玲玲满意地笑202了1 。
22
这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
2021
23
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24
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
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25
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克
2021
13
自读课文，想一想 玲玲 的心情是怎样变化的？请 把代表玲玲心情变化的词 语用“——”划出来。
得意地端详着
伤心地哭了起来
满意地笑了
2021
14
玲玲得意得地意端详着自己画的
《我家的一角》。这幅画明天就要
参加评奖了。
2021
15
就在这时候，水彩笔啪的一声掉
到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心
地哭了起来。
2021
26
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人 不满意的事吗？你是怎么做的？
2021
27
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了： 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
2021
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1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： ____________________________.
25、 玲 玲 的 画
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玲líng
xiáng
详幅
fú
jiǎng
cuī
b
奖催 啪ā
zāng
jīn
脏筋
2021
2
我会认
bā líng
喇叭 玲珑
jiăng
评奖
năo jīn
脑筋
lóu tī
楼梯
kěn
肯定
xiáng zāng
端详 弄脏cuī来自fú催 促 一幅画zāo
糟糕
ɡǒu
小狗
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3
我会认
喇叭 玲珑 端详 弄脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑筋 肯定 糟糕 小狗
2021
4
玲详啪金 铃祥趴筋
我会选： línɡ xiánɡ pā jīn （铃）声 端（ ）详 （ ）着趴 ( )色 金 （玲）珑 吉（ ）祥 （ )的啪一声 脑（ ） 筋
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5
我会读：
得意地端详 伤心地哭了 仔细地看了看 满意地笑了 懒洋洋地趴着
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玲玲边哭边想：__________________。
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17
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
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18
玲玲（ ）地说：
“我的画脏了，另画一张也 来不及了。”
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19
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
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玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
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6
就在这时候，水彩笔啪（pā）
的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲 玲伤心地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴(pā)在楼梯上。
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拟声词
沙沙沙
春雨 声
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雷声
轰隆隆
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9
泉水流动 丁冬丁冬
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10
小鸟唱歌 叽叽喳喳
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12
玲玲明天要去参加评奖
的 ＿画＿,一不小心＿弄＿脏了＿ 。 在 ＿爸＿爸＿的帮助下，玲玲 在原本脏的地方＿画＿了＿一＿只 ＿小＿花＿狗＿。在第二天的评 奖会上，玲玲的画＿得＿了＿一 等奖 ＿＿ ＿＿＿ 。
2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。 _______________________________________________.
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玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地
方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，
懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更
好了。玲玲满意地笑202了1 。
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这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
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23
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24
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
2021
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一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克
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自读课文，想一想 玲玲 的心情是怎样变化的？请 把代表玲玲心情变化的词 语用“——”划出来。
得意地端详着
伤心地哭了起来
满意地笑了
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玲玲得意得地意端详着自己画的
《我家的一角》。这幅画明天就要
参加评奖了。
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就在这时候，水彩笔啪的一声掉
到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心
地哭了起来。