部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优秀PPT课件
合集下载
部编版二年级语文上册《玲玲的画》PPT课件
了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭
了起来。
叭的一声
弄脏
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上。整 张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
好在 哪里 ？
评奖
评论 评价
奖励 奖章
拿候
拿走 拿好
等候 时候
及
及格 及时
我会读
zàng
心脏
xiáng
zāng
jiǎng
端详 弄脏 评奖 楼梯
cuī
bā
zāo
催 她 叭的一声 糟糕
fú
bào zhĬ
一幅画 报纸 肯定
我会读
心脏
端详 弄脏 评奖 楼梯 催 她 叭的一声 糟糕 一幅画 报纸 肯定
得意 伤心 高兴
也
• 思考：坏事是怎样变成好事的 ？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
玲玲 的画
Байду номын сангаас líng
玲玲
王：用来形容非常珍贵的 美好的东西。
玲玲 的画
②
③
①
思考这三幅图分别在文 中对应哪三个自然段， 在这三个自然段之前标
上序号。
请你从以上几段找出表示 玲玲心情变化的句子。
二年级上册语文课件 -《5玲玲的画》 (共28张PPT)人教部编版
开动脑筋，变坏事为好事的小 故事，你有吗？
候报
老师寄语
生活中有些事真有意思！要是肯动脑 筋，坏事也能变成好事；要是肯动脑筋， 看来不可能办成的事也能办成。碰 到问题，我们要认 真想想，找到解决 问题的办法，做个 善于思考的好孩子。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座�
《玲玲的画》(ppt)课件
画huà（年画、画画、图画） 幅fú（一幅画、幅面、两幅）
四
满意——满足 收拾——整理 仔细——认真
五
高兴——难过 仔细——马虎
六
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。 端详：仔细地看。 收拾：整理；停顿。 懒洋洋：没精打采的样子。 脑筋：指思考、记忆等能力。
七
1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿 什么，不是很好吗？”
示例： 一方面是不能把一些暂时没有做好或者不小心做错的事都看成坏事情，因为好坏可以转变；
另一方面遇到糟糕的事情要沉着冷静，开动脑筋思考解决的办法。
玲 另玲外想，了 遇想 到， 做拿 不起 好笔 或， 做在错弄 事脏 情的地 时方 候画 ，了 一一 定只 不小 要花 放狗 弃。 ，要动脑筋想办法去弥补。 候爸玲h爸玲ò看 明u（了天气，要候高去、兴参时地加候说评、：奖候的“看车画到）,一了报不吧b小，à心孩o（弄子报脏。喜了、。报纸、报告） 玲画玲hu的 得à（心意年情的画先端、是详画得着画意自、，己图后马画来上）伤要心参幅，赛fú最的（后画一满，幅意但画，不、为小幅什心面么把、会画两有弄幅这脏）样了的，变之化后？伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 玲只懒玲小洋的 狗 洋心，：情整没先张精是画打得看采意上的，去样后更子来好。伤了心。，最后满意，为什么会有这样的变化？ 画爸h爸u的à（话年告画诉、我画们画，、不图能画把）一些幅没fú做（好一的幅事画看、成幅坏面事、，两因幅为）坏事也能转化成好事； 读“评仔课p细ín文”g说（，明评想爸论一爸、想进评课行语文了、围仔评绕细价玲的）玲观的奖察画ji和ǎ写n认g了（真一奖的件状思什、考么奖。事励？、评奖） 脏 伤 玲z心línā是gn（g因（小为弄巧把脏玲画、珑弄很、脏脏了、八，脏面重了玲新）珑画）有来详懒不xlǎ及iánn；（g（懒详惰细、、偷端懒详、、懒安人详）） 玲在玲这第的 儿 二心画天情点的先儿评是什奖得么会意，上，不后是玲来很玲伤好的心吗画，？得最了” 后一满等意奖，。为什么会有这样的变化？ 高玲候兴玲hò— 得u（—意气难的候过端、详时着仔候自细、己—候马—车上马）要虎参报赛bà的o（画报，喜但、不报小纸心、把报画告弄）脏了，之后伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 在只高第小兴二 狗 —天，—的整难评张过奖画会看仔上细，去—玲更—玲好马的了虎画。得了一等奖。 在拿我爸n从á爸 中（的感拿帮悟到助到、下坏拿，事起玲有、玲可拿在能主原会意本变）脏成并的好bì地事ng方，（画所并了以列一我、只们并小遇且花到、狗不并。好不的是事）情时不能放弃，要动脑筋想办法。 参玲得玲cd的āén（心（得情参到先加）是）得d意seh（，ēn好后（得来人很伤参）心），最dě后i（满得意亏，）为什么会有这样的变化？ 在 评 玲这p玲ín儿得g（画 意评点 的论儿 端、什 详评么 着语， 自、不 己评是马价很 上）好 要吗 参奖？ 赛jiǎ的”ng画（，奖但状不、小奖心励把、画评弄奖脏）了，之后伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 好画只多h小u事 狗à（情，年并整画不张、像画画我看画们上、想去图象更画的好）那了么。幅糟fú。（一幅画、幅面、两幅） 拿你脏n从zāá爸n（g爸拿（的到弄话、脏中拿、悟起很到、脏了拿、什主脏么意了？） 并bìn懒g（lǎ并n（列懒、惰并、且偷、懒并、不懒是人）） 画拿hnuáà（（拿年到画、、拿画起画、、拿图主画意）） 幅并fbúì（ng一（幅并画列、、幅并面且、、两并幅不）是） 玲玲的 得心意情是的先因端是为详得对着意自，己后的马来画上伤很要心满参，意赛最；的后画满，意但，不为小什心么把会画有弄这脏样了的，变之化后？伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 糟得只z小ād狗oé（（，糟得整糕到张、）画糟看了d上e、（去糟好更蹋得好）很了）。 dě肯i（kě得n（亏肯）定、不肯、肯去） 另 本外文，写遇 了到 玲做 玲不好 小或 心做 把错画事 弄情 脏的 后时 ，候 在， 爸一 爸定 的不 指要 导放 下弃 在， 脏要 的动 地脑 方筋 画想 了办 一法 只去 小弥 花补 狗。 ，效果很好。
四
满意——满足 收拾——整理 仔细——认真
五
高兴——难过 仔细——马虎
六
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。 端详：仔细地看。 收拾：整理；停顿。 懒洋洋：没精打采的样子。 脑筋：指思考、记忆等能力。
七
1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿 什么，不是很好吗？”
示例： 一方面是不能把一些暂时没有做好或者不小心做错的事都看成坏事情，因为好坏可以转变；
另一方面遇到糟糕的事情要沉着冷静，开动脑筋思考解决的办法。
玲 另玲外想，了 遇想 到， 做拿 不起 好笔 或， 做在错弄 事脏 情的地 时方 候画 ，了 一一 定只 不小 要花 放狗 弃。 ，要动脑筋想办法去弥补。 候爸玲h爸玲ò看 明u（了天气，要候高去、兴参时地加候说评、：奖候的“看车画到）,一了报不吧b小，à心孩o（弄子报脏。喜了、。报纸、报告） 玲画玲hu的 得à（心意年情的画先端、是详画得着画意自、，己图后马画来上）伤要心参幅，赛fú最的（后画一满，幅意但画，不、为小幅什心面么把、会画两有弄幅这脏）样了的，变之化后？伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 玲只懒玲小洋的 狗 洋心，：情整没先张精是画打得看采意上的，去样后更子来好。伤了心。，最后满意，为什么会有这样的变化？ 画爸h爸u的à（话年告画诉、我画们画，、不图能画把）一些幅没fú做（好一的幅事画看、成幅坏面事、，两因幅为）坏事也能转化成好事； 读“评仔课p细ín文”g说（，明评想爸论一爸、想进评课行语文了、围仔评绕细价玲的）玲观的奖察画ji和ǎ写n认g了（真一奖的件状思什、考么奖。事励？、评奖） 脏 伤 玲z心línā是gn（g因（小为弄巧把脏玲画、珑弄很、脏脏了、八，脏面重了玲新）珑画）有来详懒不xlǎ及iánn；（g（懒详惰细、、偷端懒详、、懒安人详）） 玲在玲这第的 儿 二心画天情点的先儿评是什奖得么会意，上，不后是玲来很玲伤好的心吗画，？得最了” 后一满等意奖，。为什么会有这样的变化？ 高玲候兴玲hò— 得u（—意气难的候过端、详时着仔候自细、己—候马—车上马）要虎参报赛bà的o（画报，喜但、不报小纸心、把报画告弄）脏了，之后伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 在只高第小兴二 狗 —天，—的整难评张过奖画会看仔上细，去—玲更—玲好马的了虎画。得了一等奖。 在拿我爸n从á爸 中（的感拿帮悟到助到、下坏拿，事起玲有、玲可拿在能主原会意本变）脏成并的好bì地事ng方，（画所并了以列一我、只们并小遇且花到、狗不并。好不的是事）情时不能放弃，要动脑筋想办法。 参玲得玲cd的āén（心（得情参到先加）是）得d意seh（，ēn好后（得来人很伤参）心），最dě后i（满得意亏，）为什么会有这样的变化？ 在 评 玲这p玲ín儿得g（画 意评点 的论儿 端、什 详评么 着语， 自、不 己评是马价很 上）好 要吗 参奖？ 赛jiǎ的”ng画（，奖但状不、小奖心励把、画评弄奖脏）了，之后伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 好画只多h小u事 狗à（情，年并整画不张、像画画我看画们上、想去图象更画的好）那了么。幅糟fú。（一幅画、幅面、两幅） 拿你脏n从zāá爸n（g爸拿（的到弄话、脏中拿、悟起很到、脏了拿、什主脏么意了？） 并bìn懒g（lǎ并n（列懒、惰并、且偷、懒并、不懒是人）） 画拿hnuáà（（拿年到画、、拿画起画、、拿图主画意）） 幅并fbúì（ng一（幅并画列、、幅并面且、、两并幅不）是） 玲玲的 得心意情是的先因端是为详得对着意自，己后的马来画上伤很要心满参，意赛最；的后画满，意但，不为小什心么把会画有弄这脏样了的，变之化后？伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一 糟得只z小ād狗oé（（，糟得整糕到张、）画糟看了d上e、（去糟好更蹋得好）很了）。 dě肯i（kě得n（亏肯）定、不肯、肯去） 另 本外文，写遇 了到 玲做 玲不好 小或 心做 把错画事 弄情 脏的 后时 ，候 在， 爸一 爸定 的不 指要 导放 下弃 在， 脏要 的动 地脑 方筋 画想 了办 一法 只去 小弥 花补 狗。 ，效果很好。
人教部编版二年级上册语文课件 5《玲玲的画》 (共28张PPT)
满意地笑了
不仅玲玲满意了，爸爸也高兴了。
这里的坏事指的是什么？ 好事是什么呢？你找到坏 事变好事的秘诀了吗？
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好事：整张画看上去更好了。
秘诀: 动脑筋
爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，
是文章的 ，中起心到句了
的点作明用主。题
u 好多事情并不像我们想象的那么糟。 u 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
（1）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？ （2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解， 教师引导。
爸爸说的这两句话有两层意思：一是指在生 活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没 有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为 好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的 时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动 脑筋想一想弥补的办法。
谢谢观赏
You made my day!
主旨概括 （总结）
本文写了玲玲把画弄
脏了，在爸爸的启发下，
把画修改好的事。告诉我
们只要肯动脑筋，坏事也
能变成好事。
拓展延伸
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦
世上无难事，只怕有心人。
课后作业
1.抄写本课的生字新词。 2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不 满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在 小组中互相交流一下。
初读课文
自由读课文，想一想：本文讲了一件什么事 ？再标一标，课文有几个自然段？
事情的三要素：起因、经过、结果 起因： 画弄脏了，来不及画。（坏事）
经过： 在弄脏的地方画了只小花狗。 结果： 画变得更好了。（好事）
部编版二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》PPT课件
(2)弟弟在奔跑。(飞快地) ___弟__弟__在__飞__快__地__奔__跑__。____________
(1)画完画时，玲玲( 得意 )地端详着自己的画。 (2)画被弄脏时，玲玲( 伤心 )地哭了起来。 (3)把弄脏的画改好时，玲玲( 满意 )地笑了。
伤心 满意 得意
(1)根据课文内容连一连。 文中的坏事 小
我会认
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及懒并 糟 肯
识字方法
小
玲
巧 玲
珑
加一加：王+令
脏
弄
加一加：月+庄
脏
详
巧记：羊在说话
组词：详细 端详 详情
肯
巧记：正月少初一
组词：肯定 首肯 不肯
问题1：“满意”说明什么？ “满意”说明玲玲对自己的画表示满意，更对自己能 动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
问题2：“想一想”说明什么？ “想一想”说明玲玲正在思考在这个地方画点什么。
爸爸针对这件事，告诉了玲玲什么道理？
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事 情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有 时也能变好事。
及时 及格 来不及 小明起来晚了，来不及吃 早饭就上学去了。
第一笔是撇
ná
拿
笔顺 组词 拿手 拿起 拿来 造句 我拿起铅笔写作业。
bìng
并
笔顺
组词 造句
并不 并没有 今天的天气并不热。
词语解释
满意： 满足自己的愿望。
端详：
造句：我十分满意妈妈送给我的生日礼物。 仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品,好久都没回
统编版二年级语文上册5.《玲玲的画》课件(共30张PPT)
jí 音序 部首 结构 组词 组词
J
独体 普及 以及
造句 小明，小强以及兰兰都得奖了。
ná 音序 部首 结构 组词 组词
N
上下 拿出 拿来
造句 兰兰拿出奖状给妈妈看。
bìng 音序 部首 结构 组词 组词
B
上下 并且 并列
造句 兰兰是学习委员，并且是班长。
PART THREE
再读感悟
◆ 再读课文，思考课文可以分成几部分？
nòng zāng
读
糟糕 催促 弄脏
kĕn dìng lăn yáng
肯定 懒洋洋
bìng qiĕ
并且
◆ 说一说课文写了什么？
想 一
这篇文章写了玲玲作画时出了差错，差
想
一点毁了一幅画。但是玲玲开动脑筋后，完
善的解决的问题。这篇文章告知我们一个道
理：遇到事情，要多动脑筋想办法，坏事也
能变好事。
PART TWO
出了补偿这张画的方法。同时说明
这是一个爱动脑思考，又善于启示
引导孩子自己解决问题的父亲。
课文中玲玲的心情变化是怎样的？
课
文
解
得意——伤心的哭——满意地笑
析
PART FIVE
当堂小测
一、给下列加点的字注音。
当 堂 小
xiáng 详细 •
fú 一幅
•
jiăng 评奖
•
测
cuī
zāng shāng
催• 促
目 录/contents
1、自读课文 2. 生字学习 3. 再读感悟 4. 课文解读
PART ONE
自读课文
• 自读提示 •
1.请同学们自由朗读课文，努力读准 字音、读通句子。
部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)
3
1
2
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾__好_了___。_
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
jí
部首：丿
结构：独体字
组词：及时 及格
造句：我这次考试语文终于 及格了。
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
这时玲玲的心情怎样？ 改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
部编版二年级上册语文《玲玲的画》PPT优质课件说课
课文主题
本文中玲玲的情感变化是文章的主要线索，爸爸富 有哲理的话揭示了文章的主题，使我们从中受到启发， 懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
随堂小练 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
另外(lìn√g líng)
端详(yáng xiáng)
√
懒洋洋(lài lǎn√) 评奖( jǎng jiǎn√g)
二、词语搭配。
（仔细）地端详 （偷偷）地笑
( 懒洋洋 )地趴着 （ 认真）地看
课后习题解析
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意” 这3个词语，讲讲这个故事。
答案指导：在文中画出“得意”“伤心”“满意”这三个 词语，并且关注相关的段落，在朗读中体会玲玲的情感变 化，然后带着问题再读课文，想一想，玲玲为什么得意？ 为什么伤心？后来又为什么“满意的笑了” ，找到玲玲情 绪变化的原因，并且试着把这些原因连起来讲一讲，就能 讲出课文的主要内容了。
玲玲画的《我家的一角》“明天就要参加评 奖了”。 2.玲玲为什么“伤心地哭了起来”？
为就在玲玲收拾水彩笔的时候，水彩笔掉到了 纸上，把画弄上了多余的颜色。所以玲玲伤心极了，
3.“爸爸拿起画，仔细地看了看”一句中的“仔细地” 能不能去掉？为什么？
不能。“仔细地”表明爸爸在很认真地看玲玲的画， 同时说明爸爸在认真思考。
2.课文写了一件什么事情？ 本文写玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸
的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗，使整张画
3.事情的起因、经过和结果各是怎样的？ 起因：玲玲的画被弄脏，来不及画另一幅。（坏事） 经过：玲玲在弄脏的地方画了只小花狗。 结果：整张画看上去更好了。（好事）
课文解读
1.读了第1自然段后，你知道玲玲得意的原因是什么吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课文解析
“玲玲，时间不早了，快 去睡吧！”爸爸又在催她 了。
课文解析
这个“又”字能说明什么？
8/20/2019
课文解析
“又”说明爸爸已经 不止一次催玲玲快点 睡觉了。
8/20/2019
得意
玲玲得意地端详着自己画的《我家的 一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
伤心
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸 上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了， 另画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿 画点儿什么，不是很好吗？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎么样？ ●玲玲这回满意了吗？
玲玲想了想，拿 起笔，在弄脏的地方 画了一只小花狗。小 花狗眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。 玲玲满意地笑了。
满意
引导：
爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展 开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样 读呢？
（1）第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的 语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了 参赛画而感到满意的语气；
8/20/2019
读一读
字词乐园
8/20/2019
喇叭 玲珑 端详 糟糕 催促 弄脏 肯定 懒洋洋 并且
语境识字
字词乐园
小玲家的小狗突然不见了，她的心 情糟透了。为了寻找这只小狗，她伤 透了脑筋，楼里楼外找遍了，好多人 也肯帮她寻找，可是还没有找到。最 后她印了一幅小狗的相片，如果有人 提供线索就给予奖励。最终找到了这 8/20/2019 只小狗。
好事：整张画看上去更好了。
爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，
是文章的 中心句 ，起到了 点明主题 的作用。
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
说一说：
这样的事我也遇到过……
示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上， 摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我 自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细 想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方， 笔筒就真的大变样了，我开心极了。
5 玲玲的画
部编本人教版·二年级上册语文
新课导入
你喜欢画画吗？
如果你的画不小心弄脏了，你会怎 么办呢？
知识备查
水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足， 色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然， 一般适合画儿童画。
整体感知 听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。
字词积累
línɡ
玲
大家好， 我叫玲玲。
xiánɡ
fú
详幅
pínɡ jiǎnɡ
评奖
cuī bā
催叭
zānɡ
bào
脏报
lìnɡ
jí
另
及
lǎn
bìnɡ
懒
并
zāo
kěn
糟肯
玲
幅
奖
脏 叭
另
肯
并
详 评催
懒
报及
糟
多音字
zānɡ（ 脏乱 ）
脏
zànɡ（ 心脏 ）
dé（ 得意 ）
得 de（ 写得好 ）
děi（ 得劲 ）
玲玲得意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
8Байду номын сангаас20/2019
从“得意”和“端详”这两 个词可以看出什么？
课文解析
“得意”说明玲玲认为这幅 画画得非常好； “端详”在这有“欣赏”的 意思，这幅画表明玲玲对这 幅画充满了信心，她完全沉 醉在自己的画中了。
8/20/2019
8/20/2019
词语解释
【满意】
【来不及】 【懒洋洋】
因时间短促，无法顾到或赶上。 没精打采的样子。 满足自己的愿望；符合自己的心意。
初读课文
读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？
玲玲明天要去参加评奖的 画 ，一不小心 弄脏了 。在 爸爸 的帮助下，玲玲在原本脏 的地方 画了一只小花狗 。
课文解读
自读课文，找出课文中描写玲玲心情发 生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎 样的变化，为什么会产生这样的变化。
多音字
字词乐园
zāng （弄脏 脏活）
kān（看门 看守）
脏
看
zàng （心脏 内脏）
kàn（看见 看到）
cān (参加 参观)
de(跑得快)
参 shēn (人参 党参) 得 dé(得到 得意)
8/20/2019
字词乐园
近义词
8/20/2019
满意—满足 收拾—整理 仔细—细心 往往—常常 糟—坏
字词乐园
反义词
脏 — 净 懒—勤 仔细—马虎 坏事—好事
8/20/2019
课前预习
同学们，在学习课文之前，我们 需要自己做到以下三点：
一、 初读课文，了解课文大意。 二、 正确、流利、有感情地朗读课文， 感悟积累对自己有启发的句子。 三、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事 也能变成好事的道理。
课文解析
爸爸说的这两句话有两层意思：一是指在生 活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时 没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因 为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕 的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开 动脑筋想一想弥补的办法。
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
课后作业
1.抄写本课的生字新词。 2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不 满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在 小组中互相交流一下。
画 幅 评 奖候
图画 一幅 评论 奖品 时候
报 另 及 拿并
报纸 另外 以及 拿走 并且
5
字词乐园
会写的字
líng fú cu ī 玲 幅催 zāo b ā z ā ng 糟叭 脏 kěn lǎn b ì ng 肯懒 并
（2）第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、 伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；
（3）第三次对话：爸爸的话要读出高兴的语气。
看到了吧，孩子。好多事情并不像我 们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也 能变成好事。
好多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
（1）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？ （2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解， 教师引导。
拓展延伸
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦
世上无难事，只怕有心人。
结构梳理
玲玲的画
不小心弄脏了
改画 爸爸启发 画看上去 玲玲动脑 更好了
坏事变好事
主旨概括
本文写了玲玲把画弄 脏了，在爸爸的启发下， 把画修改好的事。告诉我 们只要肯动脑筋，坏事也 能变成好事。