《玲玲的画》课件部编版教材1
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部编版二年级语文上册《玲玲的画》PPT课件
了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭
了起来。
叭的一声
弄脏
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上。整 张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
好在 哪里 ？
评奖
评论 评价
奖励 奖章
拿候
拿走 拿好
等候 时候
及
及格 及时
我会读
zàng
心脏
xiáng
zāng
jiǎng
端详 弄脏 评奖 楼梯
cuī
bā
zāo
催 她 叭的一声 糟糕
fú
bào zhĬ
一幅画 报纸 肯定
我会读
心脏
端详 弄脏 评奖 楼梯 催 她 叭的一声 糟糕 一幅画 报纸 肯定
得意 伤心 高兴
也
• 思考：坏事是怎样变成好事的 ？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
玲玲 的画
Байду номын сангаас líng
玲玲
王：用来形容非常珍贵的 美好的东西。
玲玲 的画
②
③
①
思考这三幅图分别在文 中对应哪三个自然段， 在这三个自然段之前标
上序号。
请你从以上几段找出表示 玲玲心情变化的句子。
二年级上册《玲玲的画》PPT实用课件部编版
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只 小花狗。小花狗眯着眼 睛，懒洋洋地趴在楼梯 上，整张画看上去更好 了，玲玲满意地笑了。
帮帮忙：
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
这幅画明天就要参加评奖了。
漂亮的裙子被勾出了一 在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
这幅画明天就要参加评奖了。
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
个洞。 在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
líng
xiáng
fú
在今后，如果遇到类似的 玲玲 端详 一幅画
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了，玲玲满意地笑了。 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了，玲玲满意地笑了。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
读完课文，我知道了:
玲玲画完一幅画感到非常得意 ， 不小心把画弄脏了就 哭了 ，后
来在爸爸的启发下，开动脑筋，
在弄脏的地方画了一只小花 狗,
玲玲又满意地 笑了 。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评 奖了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评 奖了。
漂亮的裙子被勾出了一个洞。 这幅画明天就要参加评奖了。
,玲玲又
《我家的一角》。这幅画明天就
要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲伤心地哭了起来。
“怎么了，玲玲？”爸 爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画 一张也来不及了。”
爸爸看了画后，怎么说的？
部编版二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》PPT课件
(2)弟弟在奔跑。(飞快地) ___弟__弟__在__飞__快__地__奔__跑__。____________
(1)画完画时，玲玲( 得意 )地端详着自己的画。 (2)画被弄脏时，玲玲( 伤心 )地哭了起来。 (3)把弄脏的画改好时，玲玲( 满意 )地笑了。
伤心 满意 得意
(1)根据课文内容连一连。 文中的坏事 小
我会认
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及懒并 糟 肯
识字方法
小
玲
巧 玲
珑
加一加：王+令
脏
弄
加一加：月+庄
脏
详
巧记：羊在说话
组词：详细 端详 详情
肯
巧记：正月少初一
组词：肯定 首肯 不肯
问题1：“满意”说明什么？ “满意”说明玲玲对自己的画表示满意，更对自己能 动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
问题2：“想一想”说明什么？ “想一想”说明玲玲正在思考在这个地方画点什么。
爸爸针对这件事，告诉了玲玲什么道理？
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事 情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有 时也能变好事。
及时 及格 来不及 小明起来晚了，来不及吃 早饭就上学去了。
第一笔是撇
ná
拿
笔顺 组词 拿手 拿起 拿来 造句 我拿起铅笔写作业。
bìng
并
笔顺
组词 造句
并不 并没有 今天的天气并不热。
词语解释
满意： 满足自己的愿望。
端详：
造句：我十分满意妈妈送给我的生日礼物。 仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品,好久都没回
《玲玲的画》-完整版课件
《玲玲的画》-完整版课件xx年xx月xx日•课程介绍•玲玲的画基础知识•玲玲的画创作风格及特点•玲玲的画的艺术价值与社会影响目•玲玲的画鉴赏与收藏•其他录01课程介绍1课程背景23《玲玲的画》是一节以中国文化为背景的美术课程。
课程以中国画为主，同时融合了现代绘画元素。
通过学习，学生能够了解中国画的基本特点和发展历程。
培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。
提高学生对于中国画的基本技法和审美能力。
通过实践和创作，增强学生的动手能力和创新思维。
课程目的课程简介本课程分为三个部分：理论、实践和作品展示。
理论部分介绍中国画的基本概念、特点和历史发展。
实践部分包括绘制中国画所需的工具和材料、基本技法的教授以及创作实践。
作品展示部分为学生提供了展示自己作品的平台，同时也可以通过互相评价和学习来提高自己的绘画水平。
02玲玲的画基础知识创立时间与地点创始人创作背景详细介绍玲玲的画的创始人介绍玲玲的画是在什么样的背景下创作的03玲玲的画简介02 01介绍玲玲的画的创立时间与地点详细介绍玲玲的画在早期的发展情况早期发展介绍玲玲的画在中期出现了哪些突破性的进展中期突破详细介绍玲玲的画在当代的发展现状当代现状玲玲的画发展历程介绍玲玲的画中以人文景观为主题的作品玲玲的画的主要题材人文景观介绍玲玲的画中以人物为主题的作品人物画介绍玲玲的画中以花鸟为主题的作品花鸟画03玲玲的画创作风格及特点玲玲的画作在表现手法上多采用表现主义技法，强调画面的视觉冲击力和情感表达。
表现主义风格玲玲在绘画过程中善于运用粗犷且简洁的线条来表现主题，这种线条风格为她的作品增添了独特的艺术魅力。
粗犷简洁的线条玲玲的画创作风格独特的色彩运用玲玲在色彩运用上独具匠心，善于使用高纯度、高对比度的色彩来增强画面的张力和感染力。
巧妙的空间处理玲玲在空间处理上别具一格，通过巧妙运用透视和构图技巧，使画面呈现出独特的空间感和层次感。
玲玲的画的特点重要代表人物玲玲是当代画坛中具有重要影响力的艺术家之一，她的作品代表着一种独特的艺术视角和思想内涵。
玲玲的画 ppt课件
玲玲满意
思考：这是一位怎样的爸爸？
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 爸爸拿起画，仔 细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是 很好吗？” 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事看情到并了不吧像我，们孩想子象的。那好么多糟事糕。情只并要不肯动像脑我筋们，想坏 事象往的往能那变么好糟事。糕”。只要肯动脑筋，坏事往往能 变好事。
玲玲满意
联系生活经验，说说你对只要 肯动脑筋，坏事往往能变好事的理 解。
我会讲
得意
伤心
借关键词，讲清楚。 根据理由，讲完整。 想象画面，讲生动。
满意
我会写
幅评纸报另及拿并
幅 评 报 纸 左右结构： 另 拿 并 上下结构： 及 独体字：
我会写 上宽下窄
上窄下宽
拿 另 并 上下结构：
我会写
及
宽窄适宜有间架。 关键笔画有穿插。 特殊位置有站牢。
学习活动
学习活动一:
自由朗读课文第4—6自然段，用“～～～” 划出玲玲伤心的原因。
玲玲伤心
～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～～ ～ ～ ～～ ～～ ～ ～ ～ ～ ～～ ～ ～～ ～～ ～ ～ ～ ～ ～
～ ～ ～～ ～～ ～ ～ ～ ～
玲玲伤心
伤心
我会讲
得意
伤心
满意
左窄右宽
幅 评 报 纸 左右结构：
宽窄适宜有间架。 关键笔画有穿插。 特殊位置有站牢。
身坐正，脚放平 左手压，右手点 手离笔尖要一寸 眼离书本要一尺 胸离桌子要一拳
玲玲的画（第二课时）
我会认
小小画家叫玲玲， 画幅图画去评奖， 得意端详乐开怀， 一不小心弄脏了， 伤心大哭求办法。 看报爸爸来提议， 画只花狗懒洋洋， 满意收笔入梦乡。
部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)
3
1
2
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾__好_了___。_
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
jí
部首：丿
结构：独体字
组词：及时 及格
造句：我这次考试语文终于 及格了。
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
这时玲玲的心情怎样？ 改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
统编版语文二年级上册第三单元第5课《玲玲的画》课件
3.【新题型】你有过坏事变成好事的经历吗？照样子，
写一写。 裤子划破了。
在划破的地方缝上小熊， 裤子更好看了。
下雨了，不能 去春游。
和好朋友们开读书会，交流最近看过 的书，大家了解到的知识更多了。
【点拨】 本题考查创意运用的能力。作答时联系生活中
的经历，写出坏事变成好事的例子即可。
示例1：有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔 弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我 灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地 方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这 幅画又美了。
示例2：有一次，我穿着新衣服来上学。上体育课 玩耍的时候把衣服划破了，我非常难过，回家跟 妈妈哭起来。妈妈会魔法，在衣服上贴了一个英 雄贴，衣服更酷了。
读1自然段，看看最开始玲玲的心情是怎样的？ 玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。 “端详”：仔细地看。
“得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。
得意
读2-4自然段，思考玲玲的心情发生了什么变化？
“玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在 催她了。平舌音，催促的意思。
得意
伤心
学写字
画幅评奖
重难字书写指导
上宽下窄。 最宽的一笔。
起笔高于右侧。 左窄右宽。
要穿插到左 边讠的中间。
上下结构， 上下两部分 要写得稍扁。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
【点拨】本题考查对课文内容的理解。玲玲刚画好画 时很得意，所以第二幅图填“得意”；画被弄脏了后， 玲玲伤心地哭了，所以第一幅图填“伤心”；在爸爸 的指导下，玲玲在弄脏的画上画了一只懒洋洋的小狗， 画更好看了，此时玲玲对自己的画很满意，第三幅图 填“满意”。据此排列顺序即可。
部编版二年级语文《玲玲的画》课件1
2、漂亮的裙子被勾出了 一个洞。
在今后，如果是你遇到这样 的事情，你会怎么做？
世上无难事，
只怕有心人。
让我们一起做一个有心人 吧。
课文总结
课文讲了玲玲画了
，
正当她收拾画笔去睡觉的时候，
，在爸爸的引导
下，Biblioteka ，后来，。
日积月累
仔细地看 懒洋洋地趴 满意地笑 高兴地说 满意地端详
说一说：
说说你在生活中有没有 遇到过类似的事？是否也曾 体会过坏事变好事？
想象
弄脏 一幅
líng
xiáng
fú
玲详 幅
jiǎn
cuī
bā
奖g 催 叭
zāng
jīn
脏筋
我会记
“月”字的不同写法：
肯 脑筋
玲珑 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋
端详 评奖 脑筋 楼梯 催眠 弄脏 叭叭响 一幅画
课文写了一件什么事情？
课文讲了玲玲画了
，
正当她收拾画笔去睡觉的时候，
国王听了，莫名其妙。
大臣解释说：假如我不是被关进监狱，这次也一定随伴你出猎，也同时被捕。那么，
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸 上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意 地笑了。
爸爸仔细地看了看，
说：“别哭，孩子。在这
儿画点儿什么，不是很好
吗？”
玲玲想了想，拿起笔，
在弄脏的地方画了一只小
花狗。小花狗懒洋洋地趴
在楼梯上。玲玲满意地笑
了。
在第二天的评奖会上，
好事：在弄脏的地方画了一只小花狗， 玲玲的画得了一等奖。
大家好，我叫玲玲 很高兴认识你们。
25 玲 玲 的 画
在今后，如果是你遇到这样 的事情，你会怎么做？
世上无难事，
只怕有心人。
让我们一起做一个有心人 吧。
课文总结
课文讲了玲玲画了
，
正当她收拾画笔去睡觉的时候，
，在爸爸的引导
下，Biblioteka ，后来，。
日积月累
仔细地看 懒洋洋地趴 满意地笑 高兴地说 满意地端详
说一说：
说说你在生活中有没有 遇到过类似的事？是否也曾 体会过坏事变好事？
想象
弄脏 一幅
líng
xiáng
fú
玲详 幅
jiǎn
cuī
bā
奖g 催 叭
zāng
jīn
脏筋
我会记
“月”字的不同写法：
肯 脑筋
玲珑 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋
端详 评奖 脑筋 楼梯 催眠 弄脏 叭叭响 一幅画
课文写了一件什么事情？
课文讲了玲玲画了
，
正当她收拾画笔去睡觉的时候，
国王听了，莫名其妙。
大臣解释说：假如我不是被关进监狱，这次也一定随伴你出猎，也同时被捕。那么，
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸 上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意 地笑了。
爸爸仔细地看了看，
说：“别哭，孩子。在这
儿画点儿什么，不是很好
吗？”
玲玲想了想，拿起笔，
在弄脏的地方画了一只小
花狗。小花狗懒洋洋地趴
在楼梯上。玲玲满意地笑
了。
在第二天的评奖会上，
好事：在弄脏的地方画了一只小花狗， 玲玲的画得了一等奖。
大家好，我叫玲玲 很高兴认识你们。
25 玲 玲 的 画
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二年级一班的一个小朋友心爱的白 纱裙的下面被勾出了一个洞，穿上多 难看呀，你能不能帮她想个办法修补 一下这条裙子呢？
Байду номын сангаас脑筋
想一想：
“哇”和“叭”有什么共同点？
拟声词
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起 来。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿 画点儿什么，不是很好吗？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方 画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在 楼梯上。
快来帮帮忙：
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
2 5 、玲玲的画
我会读
端详 一幅画 评奖 催眠 弄脏 动脑筋 楼梯 收拾 懒洋洋 满意 事情 想象
我会读
详幅 奖催叭 脏筋
玲玲满意地端端详详着自己画的《我 家的一角》。这幅画明天就要参加 评奖了。
“玲玲，时间 不早啦，快去睡 吧！”
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起 来。
Байду номын сангаас脑筋
想一想：
“哇”和“叭”有什么共同点？
拟声词
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起 来。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿 画点儿什么，不是很好吗？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方 画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在 楼梯上。
快来帮帮忙：
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
2 5 、玲玲的画
我会读
端详 一幅画 评奖 催眠 弄脏 动脑筋 楼梯 收拾 懒洋洋 满意 事情 想象
我会读
详幅 奖催叭 脏筋
玲玲满意地端端详详着自己画的《我 家的一角》。这幅画明天就要参加 评奖了。
“玲玲，时间 不早啦，快去睡 吧！”
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起 来。