语文老师致初一新生一封信

尊敬的家长、可爱的同学：大家好！

我是清源教育的语文老师——傅老师。很高兴能与大家在这里相逢——相逢何必曾相识，希望在今后的学习生活中，我们互相理解、彼此学习、共同探究，一起注重学习习惯的养成、学习方法的培养、思维能力的训练，在声情并茂、趣味无穷、魅力无限的语文学科里发现自我、展示自我、成就自我！

家长们、同学们：语文学科部分是科学，部分是艺术；部分是知识，部分是技能；部分是政治，部分是业务——它既是语文知识的积累、又是语文能力的训练，更是思维智力的开发、思想品德的培养。

语文的生命是情感，“情感”是语文的灵魂；语文的根本是生活，“生活”是语文的土壤——生活处处皆语文！

我们要在语文的学习中，感动着真善美，憎恶着假恶丑，体味着伟大与崇高，又唾弃着卑劣与渺小……让语文能力在我们的生活中焕发出其他学科无法具有的丰盈诱人的魅力！

我相信，通过自觉努力的学习，我们一定能在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。达到具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。学会倾听、表达与交流，逐步学会文明智慧地进行人际沟通和社会交往。

初一新生的一封信

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初一新生的一封信首先，我衷心祝贺你被录取到东海之滨的名校——临海市学海中学！虽然离开学还有一个半月，但你一定渴望着早日来到一个新的热土、一个新的集体吧我试着作这样一个预测：当你第一天到学校报名时，你一定还是一个带着红领巾的孩子；等到三年后毕业告别母校时，也许你将是一个戴着团徽的小伙子或大姑娘了。在这未来三年的拼搏寻梦里，伴随你的将是告别天真绚烂的童年，度过灿烂多彩的少年，步入辉煌壮美的青年。在这三年里，你不仅掌握了老师所传授的各门功课的知识，而且还会掌握获取知识的能力和可持续学习的方法，并初步具备创造性的才干；你将不仅具有中学生起码的遵守纪律、尊敬老师、团结同学等良好品德，而且对我们的国家的兴盛、人类的幸福怀有一种强烈的责任感，这将是你成为我们国家一名光荣的公民的底色，我相信，迎接你的，将是由一种充实感升华成为一种责任感的充满希冀的三年。但是在憧憬中，你我都知道，你的健康成长不仅仅是学校、老师的事，也是你爸爸、妈妈的事，更是你自己的事，所以从暑假的第一天开始，你的爸爸、妈妈可能开心但又迷茫地既要为你张罗划上一个小学的句号，又开始考虑小学与初中学习的衔接。这里，请允许我对你提以下几点建议： 1、报暑期英语补习班一定要慎重。的确，对初一学生来说，第一就是要过英语关，所以你的爸妈肯定想到借这个暑假给你提前补习。但是，英语作为一种语言，启蒙很重要，稍有闪失，如同在一张洁白的纸上写错了字，今后怎么擦也擦不干净。当前暑期各种英语班参差不齐，特别是一些缺乏经验的大学生或者是一些纯粹以赚钱为目的“有经验的老教师”举办的班级，他们的补习可能存在着两个致命的缺陷：一是发音不准，二是书写不规范。所以报暑假英语补习班一定要打听清楚授课老师的底蕴，慎重行事。 2、在暑假尽快的寻找到属于自己的“三个一”。英国首相布莱尔讲到二十一世纪公民素质时说：每个公民必须有一本让你百读不厌的书，必须有一种你特别喜欢或者擅长的体育运动，必须会演奏一种乐器。所以在暑假中，你若有条件能参加书法、美术、音乐、游泳、棋类等培训班，学一样技能，多一项熏陶，这些是你一辈子受用的。当然，选择时必

家长给老师的一封信15篇

家长给老师的一封信15篇家长给教师的一封信（一）：教师：您工作繁忙，请注意劳逸结合。我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是教师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画

画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？我们很想听到您在这方面的感受与体会。十分感激您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！预祝国庆节欢乐！孩子的家长 20XX年XX月XX日家长给教师的一封信（二）：某某教师：您好！我是您教的学生的家长，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。我最近对孩子的学习情景感到焦虑，想就有关孩子的学

写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信

记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，本站为大家整理的相关的写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信，供大家参考选择。写给初三学生的一封信校长写给初三学生的信亲爱的同学们很久没有给别人写信了，作为你们的校长，今天我写出了从教以来的第一封信!不知不觉中我和大家一起走过了近三年的时光。你们是我从教以来真正送走的第一批学生，所以在我心里你们是最难忘的，最美好的，不管怎样天地很大，能在一起认识相伴也是一种缘分，我们要珍惜这份情谊。回忆这一路走来，我感慨万分! 当我一边写着信一边回忆过往的点点滴滴，内心留下的全是你们的善良、懂事、乖巧和古灵精怪!记得开学时同学们间浓浓的情谊，记得运动会上你们勇敢拼搏，团结友爱，记得我们掷沙包接力赛获奖时那一刻的激动和欣喜，记得每周一我们班得文明班级时洋溢的笑容，记得我们一起辛勤地打扫卫生，记得我们课间的调侃，记得我跟大家分享我的大学生活，你们向往的眼神，记得我给你们的表

扬和批评，记得我和你们每一个人的谈话，记得你们在我面前的保证，记得我们一起留下的眼泪，记得我们一起带来的欢笑。难忘的事实在太多，它们一定会成为我心中最美好的回忆。虽然，平时我对你们的笑容甚少，多的可能是“怒容”;虽然，平时我对你们的表扬甚少，多的可能是“批评”;虽然，平时我给你们的自由甚少，多的可能是“专政”…可是，我相信大家都是能够理解老师的。因为老师希望你们在学会如何做得好做得对后看见更多为你们绽放的笑容; 因为老师希望你们在学会如何精益求精之后收获更多的表扬; 因为老师希望你们在学会如何自我约束之后获得更多的自由…因为老师希望我们的班级是团结的，友爱的，每一个人都能为这个班级贡献出自己的力量，因为我希望搞卫生时我们能不斤斤计较，晚自习时能不讲话，就寝时能及时安静，早操时能尽快来到操场，能不吵口不打架，不嘲笑不打击，每一周都是文明班级，能把我们这个班当做你的另一个家去爱它!同学们，老师的这些期望你们能做到吗? 可是老师对你们的期望远不止这些，所以，在剩下的一些时间里，不管要不要参加中考，老师希望每一位同学都全力以赴，表现出最好的一面，发挥不怕苦不怕累的精神，百折不挠，勇往直前，胜不骄，败不馁同学们，我很爱你们，正因为如此我也更担心你们!我看到有段时间我们班上一些同学开始放松自己了，开始迷茫，学会了迟到、旷课、上课睡觉、自习时间讲话、甚至玩手机、抽烟、谈恋爱，有些人缺乏目标、无所适事，有同学说，我

精品-给初一新生的一封信800字

给初一新生的一封信800字亲爱的同学们：首先也是祝贺你们度过了一个美好的童年，而今也是进入到少年时期，去张扬青春，去拼搏努力，去为自己的未来开始新的努力和冒险，在初中的这个阶段，也是希望你们能努力的去学习，去提升自己，去把自己变得更加的优秀。欢迎你们来到我们学校，也是要继续的去遵守学校的一个纪律，我想同学们在小学也是这么去做的，而到了我们初中，同样的一些好的习惯也是要继续的去保持，去让自己继续的进步，学习的方面，我想你们也是有所了解，初中的课程更多了一些，要学的东西也是复杂了，但是你们也是长大了，老师们也是相信你们可以在学习方面去做好自己该做的，同时收获到更多的知识。作为学生，学习也是你们的头等大事，要去重视，青春期，你们也是有了各自的想法，不过也是请你们相信，我们老师，你们的父母都是为了你们好，很多的话语可能没有那么的好听，很多的知识可能学起来不是那么的容易，但是也是真切的希望你们能把躁动的心稍稍降温，去把这些话语听进去，去把这些知识都去学好。来到初中，你们也是会结识新的同学，去找到和自己相处愉快的同学，要友善的去相处，和大家做朋友，共同的去进步，为了学习，为了自己的成长，大家团结起来，个人的努力和集体的力量去结合，我想大家都是会度过愉快而有收获的初中三年。刚进入初中的你们，可能会有一些的不适应，不过我们老师们也是会来帮助你们，去帮你们尽快的融入到初中的生

活中来，和小学相比，初中多了一些学习的压力，多了成长的一个磨难，少了快乐的时光，但是在这磨砺之中，你们的收获也是会更大，同时在成长里，我们老师也是相信你们会有很多的进步的。同学们，一起来拥抱初中新的生活和学习吧，在这走的每一步，以后回忆起来，都会是美好的记忆，在这初中的生涯里，你们要以新的要求去对待自己，要有新的学习计划，去为自己的未来而努力，我们老师会一路上支持着你们，去给你们提供帮助，遇到问题，我们都是会来帮你们解答，我们也是相信，你们在这，会度过一个值得去铭记的青春时光，去为自己的未来努力吧，少年们！ xxx 20xx年x月x日

写给语文老师的一封信

写给语文老师的一封信敬爱的语文老师：老师，我想对您说，我不会忘记是您教会了我们读书识字，是您教会我们对与错，是您教会了我们爱和被爱，是您教会了我们要用辛勤的汗水来获得收获。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:您是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:您是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说:您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧大地。我的老师是一位年轻女老师，您是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师——何老师。何老师就是这样一位老师。您从来不偏袒任何一位学生，但每个学生犯了错误您一定会想办法让犯错的人去改正。您十分有才华，您的阅历非常丰富，经常给我们讲一些古诗、名言名句。您又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师! 老师，我想对您说！您为了我们这个班上费了不少心血吧！我们抓笔的姿势不正确，您也会耐心地教我们。下课玩耍总是提醒我们注意安全，我们最喜欢看的电视，您也劳心劳力地去网上下载，并整理好让给我们看。有好多时候，我觉得您很好，我们有您这样的老师当我们的语文老师，我们真是很幸福！正是您辛勤的浇灌，我们这些幼苗才得以茁壮成长，我们班上的整体成绩稳步提高，还有许多都来向您学习的老师。敬爱的老师，我想对您说:您辛苦了！为了我们操碎了心，我们有些同学惹您生气，这些同学十分不应该，内心应该受到谴责。我向您保证，做一个天天进步的好学生。敬爱的老师，您是我们都喜欢的好老师！敬祝：工作顺利、身体健康！ 2016年3月20日

心理老师给同学们的一封信

各位同学：你们好！我是学校心理中心的吴老师。希望能够走进你们的心里，做你们真正的朋友。当你在人生路上，产生困惑、忧虑、恐惧、孤独、压抑、失望、悲伤……迫切需要交流：诉说、安抚、宣泄时，希望你能积极主动通过各种心理咨询途径，寻求心理辅导老师的指导和帮助，促进人生的良好发展。我校心理中心为同学们提供心理上的帮助，并义务接待同学们的家长，针对家庭教育方式提供辅导。现将有关事项说明如下：一、心理中心设在图书信息楼三楼。二、要咨询的同学可以直接到心理咨询室或提前预约，预约方式是到心理中心预约或到心理委员___________处登记，再做具体安排。三、邮件咨询；电话咨询：XXXXX。四、温馨提醒 1、正确看待心理咨询可能有同学认为去心理咨询就是说明有了心理病，或者说是有了精神病甚至说成神经病，因此，遮遮掩掩，甚至有了问题根本不去主动咨询以求解决，导致问题越来越严重。其实，这种观点是十分错误的。心理老师告诉同学们以下几点：（1）“学校心理辅导”的对象是全体同学，每一个人都需要不同程度的“心理辅导”。（2）有心理困惑要辅导就如同健康人得了感冒需治疗一样。（3）心理辅导老师愿意做你的朋友，耐心地倾听你的倾诉，了解你的处境，本着“尊重理解、真诚保密和助人自助”的原则，为你排忧解难。（4）学校心理辅导的目的是：了解自己，健全人格，全面发展。 2、了解心语室咨询内容，当你出现下列心理困惑时，心理老师可以帮助你：学习问题，如：学习动机、学习方法、学校适应、考前紧张等；人际关系，如：与老师、同学、家长的相处及异性交往等问题；青春期问题，如：性心理困惑、异性交往等；另外，还有情绪问题、自我意识等各种成长的烦恼，都可以来倾诉。 XXX市青少年心理健康教育指导中心 2012年3月

致初一学生的一封信

致初一学生的一封信亲爱的孩子们：你们好！祝贺你们顺利完成小学六年的学习生活步入初中的大门。欢迎你走进五中，走进七十三班，我是你们的班主任，即将和同学们共同度过三年的初中学习生活。初中阶段是人一生中的一个重要转折点，是人的第二次蒙醒，在这一时期，你们会第一次清楚地认识自我，初步树立理想。从进入这个校门那天起你们就不再是幼稚的儿童了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的青年人了。不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在同一条起跑线上，都是一张崭新的“空白页”。至于在这张白纸上如何描绘，我想大家心里已经有了答案。在今后的学习、生活中，我们学校领导和全体老师，将努力营造一个愉快的学习、活动氛围，让同学在快乐中学会做人、学会生活、学会学习，增强同学们的自信心，助你们走向成功的人生。所以，今天我给大家谈谈我对大家的几点希望：一、坚定一个信念孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！”同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行！我一定会进步！我一定会优秀！（全体高呼这句话）二、树立两个目标一个班就是一个家，我们这个年级一共有14个班，也就是14个家，谁不希望自己的家繁荣昌盛呢？只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光彩荣耀，大家说，是不是？所以从今天起，我们七十三班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十三班打造成全年级的第一名！我相信，只要我们团结协作，我们一定能行的！大家有信心没有？ “一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。只有人人向前进，集体才会向前进。这就需要同学们再为自己树立一个个人目标，我不求人人都优秀，但求人人都进步，有了目标，才会有奋斗的动力。个人目标制定好以后，请大家贴在桌子的右上角，我会逐个看看。三、养成三种习惯同学们，要实现我们的远大目标，绝不是嘴上说说那么简单，需要我们拿出实际的行动来，更需要我们坚持不懈，俗话说得好：“好习惯是成功的一半”，为此，请同学们养成以下三种习惯：第一、日行一善的习惯。每个同学每天争取做一件好事，善于帮助别人的人，没有不帮到自己的；“君子以善立身，小人以恶亡身”，“人无善不存，民无善不和，国无善不兴。”日行一善，无论是对我们这个集体，还是我们每个人的成长，都是非常重要的，所以请大家养成日行一善的习惯，并且每天把自己的善行记录下来，相信你会受益匪浅。第二、高效学习的习惯。效率就是质量，效率就是生命，所以，做什么事都要讲究效率，学习更是这样，什么高效学习？简单来说，就是课堂高效，作业高效。上课专心听讲，认真思考，

心理老师给同学们的一封信

心理老师给同学们的一封信同学们：你们好！我们是学校心语室的辅导老师。未来的日子里，希望能够走进你们的心里，做你们真正的朋友。为更好配合构建和谐校园环境，促进同学们身心健康，学校心理咨询室——心语室竭诚为同学们提供心理上的帮助，并义务接待同学们的家长，针对家庭教育方式提供辅导。希望同学们能正确看待心理咨询，可能有同学认为去心理咨询就是说明有了心理病，或者说是有了精神病，因此，遮遮掩掩，甚至有了问题根本不去主动咨询以求解决，导致问题越来越严重。其实，这种观点是十分错误的。学校心理辅导的目的是：了解自己，健全人格，全面发展。“学校心理辅导”的对象是全体同学，每一个人都需要不同程度的“心理辅导”。有心理困惑要辅导就如同健康人得了感冒需治疗一样。心理辅导老师愿意做你的朋友，耐心地倾听你的倾诉，了解你的处境，本着“尊重理解、真诚保密和助人自助”的原则，为你排忧解难。同学们，心语室关注着你我他。当你在人生路上，产生困惑、忧虑、恐惧、孤独、压抑、失望、悲伤……迫切需要交流：诉说、安抚、宣泄时，希望你能积极主动通过各种心理咨询途径，寻求心理辅导老师的指导和帮助，促进人生的良好发展。更希望：我们不再用异样的眼光注视着去心理咨询的人，更不要因担心周围异样的目光，在心语室门前踌躇不前。

心理健康教育指辅导中心助你了解心理咨询心理咨询是通过语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的过程。通过心理咨询，可以使咨询对象在认识、情感和态度上有所变化，解决其在学习、工作、生活、疾病和康复等方面出现的心理问题，从而更好地适应环境，保持身心健康。咨询不是说教，它是聆听；咨询不是训示，它是接纳；咨询不是教导，它是引导；咨询不是控制，它是参与；咨询不是侦讯，它是了解；咨询不是制止，它是疏导；咨询不是做作，它是真诚；咨询不是改造，它是支持；咨询不是包办解决问题，它是助人成长；咨询不是令人屈从，它是使人内心悦服。心理健康自助知识 1、如果你经常睡不着觉，怎么办? 失眠主要表现为入睡困难、睡中转醒增多或早醒，或是睡眠后不能恢复精力，白天仍感觉疲倦。你可采取如下方法来改善睡眠：

写给初中新生的一封信(1)

首先，恭喜你们，还有半个月你们就可以脱离小学生的名号，正式成为初中生了。不过作为初中的过来人，还得好好地跟你们聊聊，这个还有一点末尾的暑假，你能为你的初中做些什么~ 正所谓知己知彼百战不殆，很多东西，我们先来看看敌人长啥样，再来商量一下这个艰苦卓绝的战役，该怎么打，怎么获得胜利！其实说起初中，最大的问题不在于智力或者什么，而在于时间！可以这么说，初中学习在于效率，效率高者得天下！为什么会这么说呢，很简单！大家想想，小学六年，才学了多少东西？数学，无外乎方程计算，语文无外乎简单的字词认识。而初中？正像是笑话中说的，学完了中学的我们正进入人生的巅峰：上知天文地理，下知中华文化，文能提笔落文章，理能演算惊天下！相比之下，三年时间，你要学的东西是小学的三四倍之多，而时间却只有小学的一半！所以，会利用时间的孩子，就是初中的赢家！然而时间的利用，又是一门很大的学问，如何有效的利用时间，就成了很大的问题！小孩子自己的自觉性肯定是不够的，那就需要家长们的共同规划和努力了~ 这就是为什么我会把这篇文章在这个时候拿出来，因为不早不晚恰到好处，玩也玩够了，同学们，该为自己的未来学习做规划了！先从宏观上来讲：初一学习主要有三门课程：语文，数学，英语（政治，一般都不会有太大问题）初二：在上面的基础上，会添加一门物理初三：又会再多一门化学一般意义上对于整个初中而言，每个年级的学习计划和

目标都是不一样的，初一，数学相对简单，语文英语好的孩子，就会名列前茅；初二物理加入，数学难度突然上升，这个时候的情况会和初一有很大区别，变成得数学者得天下；初三，全科压力极大，每个学科都在巩固和复习，这个时候则是，全科均衡者，才能称霸。因而对于各个年级不同的情况，就可以对整个初中定下一下的几个目标： First of all:初一以英语和语文学习为主，养成积累的好习惯。其实一直有这么一个观点，语文和英语是在初一学好的！由于，学科特性，想要学好这两个学科，不是靠学一段时间或者恶补几次就能学好的，而是一个长期的锻炼和修养的过程！这就意味着，如果你在初一不学好英语或者语文，到了初二初三，第一由于兴趣，第二由于课业压力，想要再花时间把这两个学科弄好，那就太难了~因而，孩子们因而，从现在开始的第一件事（特别是某些男孩子），请你们开始练字（极其重要）！第二件事，如果可以每天早上起来背单词吧，虽然你们可以以没有老师为借口，但是，这两件事是你每天都能自己做的！正所谓早起的鸟儿有虫吃！做这些事情是没问题~ 可能很多同学会不太明白为什么是这两件事，很好理解，一个老师评论一个孩子语文好不好，往往是看字；而判断一个人英语学得咋样一个最浅显的指标就是词汇量！而这两件事做好了，可以这么说，孩子留给老师的第一印象会很好！孩子自己也会在这两个事情上有非凡的获益！一旦第一步确立，后面的就是顺其自然了！就像在《冒牌2》中说的，如何改变这个世界？从帮助你身边的人开始吧！同样，怎么做好进入初中的第一步？从基本的练字背单词开始吧！这样的基础事情，坚持下去！会为你创造一个完美的开端！第二：既然英语语文如此重要，那么开学之后呢？坚持上课好好听讲，英语多说多练！我记得那时有个疯狂英语的信念（虽然最近出了很多问题，但是还是有可取之处的），

写给老师的一封信简单

写给老师的一封信简单写给老师的一封信简单写给老师的一封信简单1 敬爱的老师：您好！您最近身体好吗？没有因为工作太忙而累到吧？老师，您从小就教育我们要学会感恩。而在二、三年级的时候，我们根本不懂什么是“感恩”，您就一遍又一遍地告诉我们，如果有人帮助了我们，我们一定要懂得回报。尽管您说了那么多遍，可是我们还是不懂，知道我们长大，我们也在意识中知道了什么是“感恩”。而我们也懂得了，我们能有今天这样的知识，那也是因为您对我们的谆谆教导。我们最应该感恩的人是您啊! 在二年级的时候，我刚转到班里，您对我是那么的关注，让我觉得您好像就是我的妈妈。在我回答问题时，就算我答错了，您也会鼓励我，让我继续努力；而在我答对了的时候，您就会非常的开心，也会表扬我。那时，您在我心中播种下了一缕阳光，您让我变得不再内向，我开始变得活泼。四年级的时候，我生病住院了，您就带着几个班干部和同学们写给我的祝福来医院看我，您对我疼爱的样子，让我觉得很温暖，让我很难忘记。在您生病的时候，您也会带着病来学校给我们上课，您让我们看到了教师这个职业的伟大。虽然您有的时候也会对我们发火，但是我们都知道，您是想让我们能够更上一层楼。在学校了您会禁止我们带

小说、漫画、课外书等等的“闲书”，我们也知道，因为这已经是最后一个学期了，您当然会希望我们能考上一个好初中，让我们学习成绩快速地提高，您不想让这些“闲书”在浪费我们的时间。敬爱的老师啊!您的品格是多么地高尚啊!您对我们的恩情，我永远也不会忘记！此致，敬礼！您的学生：秦xx XX年8月11日写给老师的一封信简单2 张老师：您好！张老师，这天我想和您说：“您有一次错怪我了。” 记得那就是一个夏天的第一节课，您拿着科学课的教材，才讲了一会儿，就说：“刘子毅，你又在干什么？”我一惊，赶快站起来，心慌得“嘣嘣”乱跳，我支支吾吾的说：“我又没干什么，就是……就是铅笔断了，我下去找……”没说完时，您又开骂了：“铅笔断了，下去找铅笔？我亲眼看见你在下面东摸西摸，还不承认？”那时，同学们在下面火上浇油：“明明就是你在玩，还不承认？”我身为组长，而且还就是当天的值日班长。这时，下课铃声响了，我转身吼道：“不准说话！”张老师您一听就又骂开了：“谁允许你说话了？”我刚想解释，您又开口了：“好了，到我的办公室去！”

致初一新生的一封信

致初一新生的一封信集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

亲爱的初一新生：首先祝贺你以优异的成绩被我校录取，开始属于自己的全新学习里程。结束小学生活月余，你即将开始一段令人憧憬的初中学习生活，请你铭记：今天你以进入颐和中学为自豪，明天颐和将因你的成就而骄傲！沧州市颐和中学是由沧州东塑集团出资，沧州一中负责教育教学管理的一所公办民助性质的完全中学，初中部校长由沧州一中政教处主任高相通同志担任。我校本着“以思想管理学校，以人文提升品质”的办学理念，真正从学生实际出发，培养学生做“颐和好学生、家庭好子女、社会好公民”，为学生一生发展打好底色；学校实施创新教育，倾力打造高效课堂，实施分层教学，对学生因材施教，对每一个学生负责，力争不让一名学生掉队。在紧抓学习成绩的前提下，同时开展丰富多彩的素质教育活动，不但丰富了你的知识，增强了你的智慧，更提升了你的素质，锻炼了你的能力。请相信：从你被颐中录取的那一刻起，颐中的老师就在时刻关注着你。我校是全市唯一一所全员寄宿制学校，校园生活别具一格；初中又是你人生的关键转折，直接影响学业前途，为使你更顺利的完成小升初的过渡，特提如下建议：一、生活准备在学校寄宿，不仅充满新奇，也有一定的挑战，尤其是大多数初一新生可能从小没有离开过父母，一切都需要自己去体验，为此需要一些提前准备，有时甚至需要父母在假期的一点帮助。

1、生活自理能力。洗漱、洗浴、洗衣涮鞋完全都需要你自己完成；收拾衣物、整理个人物品、叠被等工作也不能依赖别人，所以利用假期的时间自己在自己的小卧室中做些演练，提前向父母请教，以免临时抱佛脚，丢三拉四。 2、与人相处的能力。由于成长于不同环境，每个人的性格、为人处事的方式都会有些不同，这个时候就需要主动交往，相互适应、相互尊重、相互关心、相互宽容。多学会换位思考，多注意与人交往的方式，多掌握表达情绪的正确途径。不妨利用假期时间向父母多请教，与学兄学姐多探讨，如何在刚入校的陌生期处理好同学之间的关系。你学会严于律己、宽以待人，视宿舍为小家，班集体为大家，那时你一定会受到同学们的喜爱。 3、适应严格要求的准备。你们八月底就要先进行正规的军训，熟悉学校的各种管理制度，宿舍内务要求。同时，各班也会制定更为严格的班规。老师们对你们非常关心，但方式肯定不同于小学老师，当然不用害怕，有什么问题，老师就是你的主心骨、贴心人，不要有距离感。二、学习准备初中的课程设置，授课方法，教学管理与小学均有所不同，知识量较大，考试科目增加较多，学科系统性较强，每个年级的学习都很关键，需要我们用全新视角去审视。 1、学习心态。入学时的学习态度，可能会影响你初中三年的学习状态，虽然我们质疑“态度决定一切”，但我们绝对相信“天道酬勤”。假期就开始为自己的学习制定目标和规划，十分重要，这样能让自己始

致语文老师的一封信作文400字五年级

致语文老师的一封信作文400字五年级致语文老师的一封信作文400字五年级尊敬的语文老师：您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，却不知从哪儿说起…… 从您接管了我们班，就教育我们怎么去做一个好学生，天天给我们讲道理、讲规矩，让我从一个只知道一加一等于二这样简单道理的孩子，变成了一个爱学习、善于思考的孩子，是您教会了我读书的方法和怎样去写作、去预习，是您给了我智慧的生命。敬爱的老师，您辛苦了！每天我们放学走的时候，还看到你们在办公室里忙碌，批改作业。也许当我们已经进入温暖的梦乡的时候，你们还在家里准备明天的课程要讲些什么，该怎么讲……您没有时间照顾好自己的孩子，却能细心的留意到我们班每一个孩子的情绪变化和学习情况，感恩您为我们

的付出。还有一件事我要向您道歉，昨天的课堂上我和同学讲话，您罚我抄写了一篇课文，当时我还认识不到自己的错误，漫不经心的抄完了课文。现在我已经认识到了犯这个错误的严重性，和同学讲话，不仅影响到我们周围的同学，也影响了您的思绪，打断了您的思路，影响到了班里的每一个同学的听课质量。以后我一定改正，上课认真听讲，做一个遵守纪律、积极向上的好学生，不会再辜负老师们对我的良苦用心。最后祝您和所有的老师：身体健康、笑口常开！此致敬礼！您的学生：何宇航致语文老师的一封信作文400字五年级尊敬的语文老师：

您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，却不知从哪儿说起…… 从您接管了我们班，就教育我们怎么去做一个好学生，天天给我们讲道理、讲规矩，让我从一个只知道一加一等于二这样简单道理的孩子，变成了一个爱学习、善于思考的孩子，是您教会了我读书的方法和怎样去写作、去预习，是您给了我智慧的生命。敬爱的老师，您辛苦了！每天我们放学走的时候，还看到你们在办公室里忙碌，批改作业。也许当我们已经进入温暖的梦乡的时候，你们还在家里准备明天的课程要讲些什么，该怎么讲……您没有时间照顾好自己的孩子，却能细心的留意到我们班每一个孩子的情绪变化和学习情况，感恩您为我们的付出。还有一件事我要向您道歉，昨天的课堂上我和同学讲话，您罚我抄写了一篇课文，当时我还认识不到自己的错误，漫不经心的抄完了课文。现在我已经认识到了犯这个错误的严重性，和同学讲话，不仅影响到我们周围的同学，也影响了您的思绪，

心理老师给同学们的一封信

心理老师给同学们的一封信各位同学你们好！我们是学校心理辅导室的老师，未来的日子里，希望能够走进你们的心里，做你们的朋友。当你在人生路上，你是否有过满腹的心事不知向谁倾诉，满心欢喜无人分享的时候？你是否觉得在繁忙的学习与生活当中，自己身心疲惫、情绪烦乱？学校心理辅导室愿倾听你的心声，与你共同品尝人生中的每一份欢喜悲愁。真诚希望你打开紧锁的心扉，让禁锢的心灵在这里得到片刻的休憩！ ▲关于“心理辅导”，心理老师告诉同学们以下几点： 1．“心理辅导”的对象是全体同学，每一个人都需要不同程度的“心理辅导”。 2．有心理困惑要辅导就如同健康人得了感冒需治疗一样。 3．心理辅导老师愿意做你的朋友，耐心地倾听你的倾诉，了解你的处境，本着“尊重理解、真诚保密和助人自助”的原则，为你排忧解难。 ▲当你出现下列心理困惑时，心理辅导老师可以帮助你学习问题，如：学习动机、学习方法、学校适应、考前紧张人际关系，如：与老师、同学、家长相处及异性交往等问题；青春期问题，如：性心理困惑、异性交往等；另外，还有情绪问题、自我意识等各种成长的烦恼，都可以来倾诉。

我们的咨询途径有以下两种： 1、面谈。每周三到周五下午2:30—6:00；同学们来之前记得先将你要预约的时间和要求写在心灵预约卡上，直接交给心理老师或投到青春聊天室门口的悄悄话信箱里，如遇时间冲突，我们会及时联系你的哦~ 地点：教学楼中楼二楼心理咨询室门口 2、登陆学校网站留言。我们愿在你紧张的课堂45分钟以外的时间，倾听你的心声，愿用我们的热情、知识、经验帮助你，但愿能为你撑起一片灿烂的明朗的天空。兴义中学教育集团六中分校心理辅导室古孝薇 2014年春季学期

致2018级初一新生的一封信

致2018级初一新生的一封信亲爱的同学：当你看到这封信的时候，你的初中生活已经宣告启航！年轻的金陵汇文，将陪伴少年的你，穿过青葱岁月的欢笑与泪水，收获梦想与荣光！此刻，路在脚下，诗在远方。让我们带着仰望星空的情怀，踏上征程。一、假期学习建议 ●语文（一）练一手好字，打造属于自己的美丽名片。一手好字，能给人一种赏心悦目的感觉，能透出一个人的气韵芳华，更是展现优秀自我的必备名片。你静下心来，一笔一画地认真临摹，那就是一个最美丽的自己！ 1.建议正楷练《司马彦写字课课练七上语文同步钢笔临摹字帖》和《墨点字帖?楷书书法考级等级教程》（荆霄鹏书）；行楷练顾仲安先生的字帖。 2.请每天临摹半页的硬笔书法，开学时交。（二）读一本好书，构筑自己的精神世界。一个人的精神成长历程，就是他的阅读史。中学时代的阅读，是精神的播种，种下的是人性的种子，爱与智慧的种子。这一时期通过阅读培育出的求知欲和对世界的好奇心，将会影响你一生的志趣和修养。 1.必读书目：《朝花夕拾》和《西游记》要求：学会圈点批注，勾出好词好句，写一点阅读感悟，书上留下你双目凝眸书页的烙印。 2.推荐书目：请从以下推荐书目中阅读你喜欢的一本，并写一篇读后感(字数不少于400字)，开学时交。推荐书目： 1.《世说新语》（刘义庆编） 2.《蒲桥集》（汪曾祺著） 3.《蒋勋说唐诗》（蒋勋著） 4.《草言草语》（鲍尔吉?原野著） 5.《民国教授》（藏东编） 6.《荒野的呼唤》（杰克?伦敦著） 7.《三只虫草》（阿来著） 8.《顾城诗集》（顾城著） 9.《当时实在年纪小》（郁雨君著） 10.《故事新编》（鲁迅著） (三)见一位好友——开启新学期崭新的一页。进入初中，《语文》课本有了新的模样（2016年7月第1版人教版）。它变得丰富了，文言文走了进来；它变得深邃了，内容更多篇幅更长；它变得广博了，各种语法知识都收入其中。所以你早一点认识它，会对它多一些了解；早一点靠近它，会和它多一些碰撞！读一读书里的文章，查一查书后的生词，翻一翻它推荐的名著；学一学它介绍的语法。和它做好朋友，这样的良师益友，一定会让你受益匪浅的！

写给语文老师的一封信_写信作文

写给语文老师的一封信申老师您好！你知道吗？虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老师。快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧！自从你教我们班的语文以来，我对学习语文特别感兴趣。你总是在讲解课文時恰当的插入有趣的典故，加深了我对课文的理解。申老师，慈爱和微笑常常伴随着您。当我回答问题时，你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任，与此同时我对自己充满信心，在这样的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓励我思考，当我回答对了，我发现您脸上犹如绽放了花朵；我回答错了，您仍然不急不躁带着微笑，耐心讲解，鼓励前进。申老师，我刚来到这所学校時，人生百味，我只知道甜，骄傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与失败。您让我渐渐明白了人生的真谛：一个人可以没有大的成就，但也应该努力奋斗。一个人可以没有金钱地位，但应该有淡泊名利的人生态度。做为一个人，应该热爱生活，拥抱生活。印象最深刻的是有一次您出了道作文题，题目是《我的理想》。我写我的理想是长大后当一名科学家；小文写他的理想是当一名大记者；小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么？您说您的理想是努力使我们实现自己的理想！申老师！您的这种点燃自 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

己，照亮他人的无私奉献精神，将使我受益一生。如今就要毕业了，告别老师您，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，努力回报您的教诲。我的恩师！我永远忘不了您。您是我希望与幸福的播种人！祝申老师身体健康，永远幸福！学生：张亚星 201X年5月1日 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

给八年级学生的一封信

给八年级全体同学的一封信八年级的同学们：你们好！八年级是一个平稳的发展时期，没有七年级对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学的紧张，是潜心努力学习的时期。在这里我们很想跟八年级的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。一、不要等到九年级再发现你与同学的差距，到时候即使发现了也为时已晚。当天的功课听不懂当天就要请教老师或者跟同学讨论，做到当天的功课当天理解透彻，知识是环环相扣的，一步跟不上步步跟不上，知识链的构建需要一个漫长的过程，千万不要想着等到九年级再“查缺补漏”，九年级的复习任务是异常繁重的，根本不会有时间等着你重新细致地学习以往疏漏的知识。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。课堂听课一定要聚精会神，学会筛选和记录老师讲课中的知识重点。老师课堂授课的知识含量是很丰富的，有些需要做笔记，有些不需要做笔记，自己在听课的过程中，一定要学会判断和甄别，把知识的精华记录下来，便于以后复习。而且记录的过程也是锻炼思维和提高书面表达的过程，只要勤于记录，你的表达就会越来越流畅，越来越精准。可以说，课堂听课的效率的高低直接决定着成绩的高低。但凡成绩好的同学，都是会听课，会做笔记的同

学；反之，成绩不好的同学，上课往往状态松懈，懒动脑，懒动笔，东听一句，西听一句，被动接受。所以一定要常常反观自己的听课状态，够不够主动，够不够勤奋。二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。人生有目标，行动更有动力。认真地问问自己，将来想做什么样的人，想过什么样的生活，怎样才能实现愿望。人生如赛场，不能漫无目的前行，要知道终点站在哪里，向着终点站的方向，脚踏实地地前进。对于中学生来说，最近的一个目标就是考什么样的高中，你想好了吗？现在努力还不算晚，从今天开始，卯足精神，奋力拼搏，还是可以达成心愿的。时间真的是挤出来的，幸运的是八年级距离九年级还有一个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，九年级将会无比的轻松。日常的学习，大家都在努力，这时候比的是学习效率，有的同学事倍功半，有的同学事半功倍，如何在有限的24小时获得比别人更好的学习效果，这是许多同学应该静下心来认真思考的问题。在漫长的学习生涯中，在学习实践中摸索出适合自己的学习方法，才是制胜之道。就如田忌赛马，方法不同，结果不同，万事皆如此，所以如何学习更高效更轻松，你想过没有？不要做学习生涯中的苦行僧，而要学的轻松，学的快乐，才是学习的更高境界。举一个简单的例子吧，每晚睡前，闭着眼躺在床上时，针对自己偏弱的学科，像过电影一样回想课堂学习的过程，老师讲

给语文老师的一封信600字

给语文老师的一封信600字语文老师: 您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。是您让我们五(2)班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。” 祝身体健康工作顺利天天开心此致敬礼尊敬的韩老师：光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已快过去了，再过不到两个月，我们就将迎来小升初考试。语文是一门重要的科目，所以我们一定要学好，争取在小升初考试中考一个好的成绩，俗话说的好，“一份耕耘一份收获”只有努力，才会有收获。请老师放心，我一定会加倍努力考出一个好成绩，给自己的小学生活划上一个圆满的句号。最后恭祝：老师工作顺利，万事如意! 您的学生：罗乾新老师：您好!

在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗? 我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起?只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗?我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛!只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。 “懒”是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业;我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢;我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢?唉! 听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧?您慢慢想吧，我不打扰您了。祝您的学生：XXX

写给刚升入初中孩子的一封信

写给**的一封信 **：这是爸爸、妈妈自你出生以来给你写的第一封信。此时，你已经升入初中，即将成为青少年。这个时候，是写期望，还是激励；是写忠告，还是沟通。要写的内容很多。 **，自你出生以来，在给我们带来欢乐的同时，你也成为了我们的骄傲。难忘你周岁时扮“大老板”的神气；难忘你旅游时的开心；难忘你六一时的精彩演出；难忘你获奖时的淡定；难忘你“道德演讲”时的自信…… **，爸爸、妈妈了解你的性格。你是一个愿意在“道理”和“原则”中学习、生活的孩子。那么，爸爸、妈妈就在你的“道理”中加上几句，在你的“原则”上加上几条，你试试，是不是能解决你所面对的困惑。 “树立目标” **，你现在虽然还不理解什么是人生目标（大目标），但是老爸、老妈建议你可以实现身边的一些小目标，如，要认真完成每个学科的每一次作业，要努力超过成绩在你前边的那名同学，每天要坚持做10个仰卧起坐……记住，有好的过程才会有好的结果。 “天道酬勤” 俗话说，懒惰比生锈还可怕。所以，**，你一定要抓紧时间完成每一项“任务”。 “和为贵” 千万不要把大量的时间和精力放在处理同学、朋友之间的琐碎小事上，要多看人家的优点和好处，做的和身边的人和睦相处。 “学会适应” 不要祈求任何事或人会为你而改变，你应该学会改变、提升自己，去适应你所面对的一切。 “学会判断” 你已经是初中生了，什么是对，什么是错；什么该做，什么不该做。你会做出选择的。任何时候，都不要为自己的选择后悔。别人能够给予你的只是建议。 “适应寂寞” 鱼和熊掌不能兼得。你可能会羡慕很多同学们能够逛街、闲聊。但求学路上，注定你要与孤灯相伴，与长夜相守。所以你要学会适应寂寞。 “多读书” 天文、地理、文学名著你都要如饥似渴的读。俗话说，锯响就有沫。但你不能沉迷于那些对学习无益的小说中。我说的“多读书”，指的是能提高你成绩的“有用书”。啰啰嗦嗦说了这么多，希望你在学习、生活、成长中慢慢地去体会。爸爸、妈妈衷心的祝愿你：平安、健康、快乐，每天笑一笑。爱你的老爸爱你的老妈 2013年10月5日

写给心理老师的一封信-教学范文

[标签:标题] 篇一：给心理学老师的一封信我怎么总是看他们不顺眼？郭老师您好！上大学以来一直有个问题困扰着我，那就是和寝室同学的关系处理不好。我看他们不顺眼主要是他们不讲卫生，还都特自私。他们可能也看我不顺眼。我们寝室五位同学分别来自五个不同的地方，有不同的生活背景，我知道不能去苛求别人，但是每次看到他们乱扔垃圾，吐痰，我都会特别不高兴。我想自己多做点事情没什么，平时的卫生几乎都是我一个人在打扫，寝室的垃圾也是我一个人倒，东西坏了，没有人管，总是我去保修。其实我心里一直觉得不平衡，甚至有一种被欺负的感觉。昨天我刚提议以后的卫生轮流打扫，一位室友就说：“谁愿打扫谁打扫。”为此我俩吵了一架。我觉得自己实在是太冤了，做了这么多还不落好。本来大学生活是那么让人向往，想不到现在是这个样子，现在我觉得人际关系交往实在太难太累了，我的学习也受到了影响。郭老师！您是学心理学的，能不能帮助我怎样处理好人际关系呀？他们怎么会这样呢？我实在想不通。学生：贾某某 2007年4月5日郭老师回信：贾某某同学！你好！看了你写给我的信，我想了好长时间，我非常理解你现在的心情。你对大学生活的向往和对友谊的真诚让我特别感动，也让我回忆起了自己美好的大学生活。目前，宿舍关系问题可分为两类：一是矛盾多，二是关系冷漠。宿舍关系是时空距离最近的人际关系，也是纠纷、矛盾相对集中的人际关系。个体的行为习惯、人格特征在宿舍关系中完全呈现出来，在这些方面存在较大差异的大学生之间就不可避免的产生矛盾和紧张。另外，现在网络的普及使得同学们宁愿和陌生人聊天而不愿和身边的同学交流。这在一定程度上导致了宿舍关系的冷漠。贾某某同学！你给我写信说明你非常向往愉快融洽的宿舍关系，其实其他同学也是非常向往的，包括你说的“特自私”的同宿舍同学在内。你想想是不是？所以，我这封信同时也是写给你宿舍的其他同学看的：处理宿舍关系需要全体成员的努力。首先，要制定一些宿舍规则，比如值日表，作息时间表，以及一些日常事务规则。先把常常引起争议的问题摆出来大家讨论，每个人都要参与制定规则，这样他（她）才愿意遵守。其次，宿舍成员要多沟通，多交流。利用“卧谈会”多了解别人，了解别人的成长经历，生活背景等。通过聊天，了解各自的性格、习惯等差异。多一分了解，就少一分误会。再次，要尊重个别差异。认识到别人与自己的不同，要相互协调，尽量不要相互干扰，更不要指责别人不对。比如爱熬夜的同学尽量早点睡，喜欢安静的同学不妨参加大家的讨论??相互之间多一些忍让、多一分理解、多一点宽容。最后，有问题要及时沟通。和宿舍同学有了冲突、矛盾，心中带着不愉快，嘴上不说，交往中却会不由自主地表露出来，把本不会引起冲突的事情闹得很大，得不偿失。所以，及时交流，让对方知道你的感受。很多冲突都是很小的事情，坦诚交流，不愉快就烟消云散了。在宿舍里，每一个人都要求自己多做一点，多忍让一点，对他人多一点关爱，宿舍就会想家一样舒适、温馨。