高考作文结构模式详解
高考作文结构模式详解
一、总分式结构
文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式：1.先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加
以阐述。
2.先分后总；3.先总说，后分说，再总说。
无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
二、并列式结构
是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
运用并列式结构注意点：1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。
小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。
三、分论点列述式
分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。
文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构式，条理清晰、眉目分明。
四、对照式
结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
古希腊哲学家赫拉克利特说： "互相排斥的东西结合在-起，不同的音调造成最美的和谐"。
对比的优点正在于此。
使用这种结构应注意：1.对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功与过、荣与辱的对照，鲜明突出事物的特征。
2.在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。
五、设问式结构
文章常用结构法之一。
篇章前后部分之间是提问和回答的关系。
其优点是设问开头，引入注意，而且文章围绕问题展开，思路清晰，脉络分明。
使用提问式结构应注意：1.主体部分要围绕问题展开，不能旁逸斜出：2.必须用生动的叙写、具体的说明、雄辩的论述来解答问题，不能简化为做阐述题。
六、形散神聚式
这是散文、随笔类所用的结构。
"形散而神不散"，追求意韵、意境的美。
高考语文作文基本结构模式
高考语文作文基本结构模式•相关推荐高考语文作文基本结构模式在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的高考语文作文基本结构模式，希望对大家有所帮助。
高考语文作文基本结构模式【一】并列式结构【例文】浙江语文高考作文题目：行走在消逝中提示：可以根据自己的生活经历，有所感，有所发，写心得体会。
【题目】失落的文明车，汽车城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。
常常骑着单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄，享受无拘无束的自由。
经过一个个十字路口，在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座建筑工地，在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留。
因为年轻，我不畏惧，有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦。
有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空，我忽然明白过来：稼轩的“宝马雕车香满路”已然成为现实时，单车在渐渐离我远去，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来。
血缘，金钱我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。
往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。
或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产。
举不胜举。
于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水。
意即血缘是超越一切的。
我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。
但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。
金钱能换来破镜重圆吗？不能。
金钱能换来死而复生吗？不能。
金钱能换来天长地久吗？不能。
可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。
高考语文作文写作结构解析
高考语文作文写作结构解析作文写作是高考语文考试的一项重要内容，良好的写作结构可以使作文表达更加清晰、有逻辑性。
本文将对高考语文作文的写作结构进行解析，帮助考生在写作过程中有条不紊地展开思路，提高作文质量。
一、引言段引言段是整篇作文的开端，它主要用来引出作文的主题，并吸引读者的注意。
引言段可以采用多种方式，例如通过提问、用一个事例开篇、引用名人名言等。
在引言段中，要尽量简洁明了地提出作文要探讨的核心问题，同时激发读者的兴趣，使其愿意继续阅读下去。
二、正文段落正文是整个作文的核心部分，是对主题进行逐步拓展和论证的地方。
在正文段落中，要按照逻辑关系展开论述，有层次地进行分析和论证，使读者能够清晰地理解观点和论证过程。
1. 第一段第一段是正文的开始部分，通常用来展开作文的第一个观点或论证。
在第一段中，要明确论述的观点，并简要说明主要理由或论证方法。
可以通过提供例子、引用数据或事实来支持自己的观点，使其更有说服力。
2. 第二段第二段是正文的继续部分，用来展开作文的第二个观点或论证。
在第二段中，要按照逻辑顺序进行论述，逐步展开观点，并给出相应的论证。
可以列举多个例子或提供多个论据，使得观点更加丰富多样、有说服力。
3. 第三段第三段是正文的最后一部分，用来进一步展开作文的观点或论证，并进行总结和归纳。
在第三段中，要总结前面的论据和观点，给出自己的结论，并指出对主题的深入思考或展望未来的发展。
通过充实和明确的总结，使作文更具有完整性和逻辑性。
三、结尾段结尾段是整篇作文的结束部分，它用来总结全文，并给读者留下一个深刻的印象。
在结尾段中，要简明扼要地总结前面的观点和论证，并强调自己的立场和观点。
可以用一个富有感染力的句子或形象的比喻来渲染气氛，使读者对作文留下深刻的印象。
四、修改与润色完成作文的第一稿后，应该进行修改和润色。
检查低级错误，如拼写、标点和语法错误，并注意调整句子结构、修饰词语、替换同义词等，使作文表达更加准确、流畅、有逻辑性。
高考作文常见结构模式
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高考作文写作结构
高考作文写作结构高考作文写作结构是指在写作过程中如何组织和安排各个段落的内容，以便清晰地表达观点、论证论点，并使文章具备逻辑性和条理性。
一个合理的写作结构可以帮助文章内容的整体呈现更加连贯、严谨，增强文章的说服力和可读性。
下面将介绍几种常用的高考作文写作结构。
一、三段式结构三段式结构是高考英语作文中最常见的写作结构之一。
它由引言、正文和结论三个部分组成，每个部分大致占文章的1/3左右。
1. 引言：引言部分主要是对话题进行引入和背景介绍，旨在引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望，可以使用引用名人名言、提出疑问、引用统计数据等方式，确立文章的主旨。
2. 正文：正文部分是文章的核心内容，主要展开论述和论证观点。
可以使用例子、数据、引用专家观点等方式，来支持自己的论点。
同时，要注意段落之间的逻辑连接，使用适当的过渡句，使文章内容更加连贯。
3. 结论：结论部分是对正文的总结和概括，可以简要回顾前文的论点，并提出自己的结论或建议。
结论要简明扼要，表达明确，给读者一个深刻的印象。
二、问题解决式结构问题解决式结构适用于解决实际问题或提出解决方案的作文。
它由问题引入、问题分析、解决方案和总结四个部分组成。
1. 问题引入：问题引入部分对所要解决的问题进行引入和背景介绍，说明问题的重要性和紧迫性，引起读者的共鸣。
2. 问题分析：问题分析部分对所要解决的问题进行具体分析，分析问题的原因、影响和可能的解决方法，可以使用数据、实例和专家观点等支持自己的分析。
3. 解决方案：解决方案部分提出解决问题的具体方法和步骤，对每一种解决方法进行阐述和论证，给出建议和措施。
4. 总结：总结部分对所提出的解决方案进行总结和概括，强调解决问题的重要性和实际意义，给读者以启示和反思。
三、对比式结构对比式结构适用于对比分析两种不同观点或事物的优缺点，从而得出结论。
它由介绍、对比1、对比2和结论四个部分组成。
1. 介绍：介绍部分对要对比的两个观点或事物进行简要说明和背景介绍，引起读者的兴趣。
高考作文结构
高考作文结构高考作文结构是指组织和安排高考作文内容的框架和顺序。
一个合理的作文结构能够提高文章的逻辑性和可读性，使读者更容易理解和接受作者的观点。
一个典型的高考作文结构应该由引言、正文和结尾三个部分组成。
引言部分介绍作文的主题，并概述作者的立场和观点。
引言的目的是吸引读者的注意力，引发读者对于主题的兴趣。
可以使用一两个引人注目的事例、数据或者问题来引出文章的话题。
接下来是正文部分，主要展开作者的论点和观点。
正文应该包含清晰的逻辑层次和有力的论据支持。
这部分可以根据文章的主题和要点来划分段落，通过逻辑连接词或词组来连接段落和句子，使文章的结构清晰明了。
可以使用事例、引用、统计数据、比较对照等方法来支持观点。
同时，可以适当加入反驳或者质疑其他观点的内容来加强文章的可信度。
最后是结尾部分，总结作者的立场和观点，对全文进行总结和概括。
结尾可以回顾引言部分的话题，展示作者对于该话题的深入思考，或者可以对未来的发展、解决问题的方法进行展望。
结尾部分可以通过总结观点、呼吁行动或者提出问题等方式来结束文章，给读者留下深刻的印象。
除了整体的结构，还需要注意段落的分布和内部结构。
每个段落应该有清晰的主题句，围绕主题句展开具体的论述，通过举例、解释和分析来支持论点。
同时，段落之间应该有恰当的过渡语句，使整篇文章的逻辑层次更加紧密和自然。
总之，一个合理的高考作文结构应该有引言、正文和结尾三个部分，并且要注意段落之间的连接和内部结构的合理性。
通过良好的作文结构，我们可以更好地表达观点，提高文章的质量和阅读体验。
高考作文结构模式0
高考作文结构模式高考作文需要有一定的模式。
因为：模式能让常人一看便知，形式奇异不一定人人喜欢。
模式可以为我们节省很多考场时间。
模式并不一定是束缚思维，而是在改变内容，创新语言基础上，在形式上给评卷老师一个清晰的外表。
掌握模式能为作文一般的同学提供有效的解决方法。
记叙文结构模式一、时序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
其模式如下：开头(感情化语言引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致叙述和描写)→结尾(议论点题，照应开头)。
[例文]：我的母亲(提要)母爱，是人类最伟大的情感。
“儿行千里母担心”、“慈母手中线，游子身上衣……”从俗语到古诗，歌颂这一伟大主题的名言名句多不胜数，而且脍炙人口。
然而，我是女孩，母亲的女儿。
我曾经憎恨我的母亲，坚决地否定母爱。
(开头以对比的方式引出材料，吸引读者)那是2001年8月底，我考上了一所普通中学。
母亲坚决反对我上高中……(描写我与母亲的冲突或父亲与母亲的冲突及我的心理活动)快三年了，我很少搭理我的母亲，甚至很少回家。
每当我从母亲的眼中读出痛苦与无奈时，我心中甚至生出一丝莫名的快意。
然而我错了!大错特错!(以上两段过渡)2004年5月15日，星期六，晚上11点15分。
一个让我刻骨铭心的日子，一个让我终身愧疚的日子，一个让我谢天谢地的日子。
因为从那一刻起，我读懂了我的母亲，终结了可能的终身遗憾。
5月15日，学校难得地放了一天假，让我们回家和父母商量填报志愿的事。
我把自己的想法和父亲说了，父亲没说什么。
晚上是照例的看书。
11点15分，我去客厅喝水，经过父母的房间，无意中听到了一段对话……(描写对话内容)(对比材料要写得震撼人心，方能产生强烈的对比效果)我如遭雷击一般立在饮水机旁。
我的脑中一片空白。
只觉得天旋地转，客厅里的家具像在空气中飘浮起来一样。
忽然，“砰”的一声，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。
高考作文的结构
高考作文的结构引言高考作文是一项重要的考试科目，它要求考生在有限的时间内写出一篇完整、有逻辑的文章。
而一个好的文章必须有清晰的结构，使读者能够快速理解文章的内容和观点。
本文将介绍高考作文中常用的结构和写作技巧。
一、一般作文的结构一般来说，高考作文的结构可以分为以下几个部分：1. 题目和开头首先，文章应该准确地理解和回答题目要求，并在开头明确表达自己的主旨。
开头可以使用引言、问题、概括等方式，引起读者的兴趣，并让读者了解文章的主题。
2. 主体段落接下来的主体段落是文章的核心，也是展开主题和支撑论点的地方。
每个主体段落应该有一个明确的主题句，用来引导本段的讨论。
同时，每个段落都应该包括一些支撑、证据、例子等来支持主题句，并进行适当的论证和解释。
3. 和在部分，文章应该和强调自己的观点，并给读者留下一个深刻的印象。
可以重新概括主要观点，并提出自己的见解或建议。
4. 其他段落除了上述三个主要部分，有时文章还可以包括其他段落，如扩展论述、反驳对立观点、给出例子等。
这些段落可以根据每篇作文的需要进行灵活运用。
二、议论文的结构与一般作文相比，高考议论文的结构稍有不同：1. 引言和介绍首先，在议论文的引言部分，需要简要介绍文章要讨论的问题，并提供一些信息，以便读者更好地理解作者的观点。
2. 议论与论证接下来的主体段落是展开论点、进行论证的地方。
每个段落都应该包含一个明确的论点和相关的证据、例子来支持论点。
同时，还可以使用比较、对比、引用等方式来增加论证的可信度和说服力。
3. 反驳对立观点在一些议论文中，可能还需要反驳对立观点。
这部分可以用来展示自己观点的优势，并通过逻辑和事实来反驳对方观点的不足。
4. 和最后，在议论文的结尾，应该对前面的观点进行，并给出自己的。
可以强调自己的观点的重要性，并给出相应的建议或展望。
三、写作技巧除了以上的结构，还有一些写作技巧可以帮助考生写出更好的高考作文：1.使用恰当的连接词和过渡词：例如，首先、其次、然而、而且等。
高考作文训练之记叙文写作常用结构课件
5.情节突转式 情节突转式是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意
力和情感愿望吸引到这个方向发情节 展的一种可能性上去，层层推向高潮； 到达顶点时，突转式 笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波 涛。这种方法一般用在文章结尾处，这种陡转应该是既出人意料，又要符 合情理，水到渠成，毫不牵强 。
对上述材料，你有什么看法？请写一篇文章。要求选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。
【范文品读】 诚信的可贵
老张是个干瘦的老头儿，衣着寒酸，是个靠收纸板度日的，以前老 张给老李收纸板很老实，一分一厘都不差，可近年来，老张竟动起了歪 脑筋—想在秤上作手脚。老李是一家公司的老板，钱包鼓鼓囊囊的。 【开头即设置悬念“老张竟动起了歪脑筋”，引人入胜。 】
有一次，老李去买菜，一眼就认出了老张，他很惊讶。“老张，你怎 么改行了？”“唉，一言难尽啊……”
老张把所有事情的来龙去脉都说了一遍。 “哦……我为你的诚信而感动！你可以去建立一个‘诚信公司’。” “那……” “你不用急，钱我会援助你的。”“谢谢。”老张激动地说。 过了几月，“诚信公司”正式开张，诚信咨询一次十元，诚信服务一次一 百。来人如长龙，“诚信公司”开得大张旗鼓……【运用巧合的手法，把 故事情节推向高潮。 】
【点评】 文章采用横式结构（线串珍珠式结构），以“车”为线索，
写了“三代人的恋情”。爷爷的独轮车、老爸的自行车和“俺哥” 的“夜跑”三个结构上并列的片段，反应了不同时代观念的悄然 变化，诠释极为丰富的人生哲理。其中独轮车时代，是老一辈的 生活方式，其间穿插“样板戏”的唱词，突显那一时代的人对婚 姻问题的严肃与浪漫。写老爸老妈的婚恋过程，则是那个时代的 人特有的恋爱方式，无须媒之言，极尽自由之能事，叙事别有情 致，却毫无雕琢之感。而写到“俺哥”的婚姻时，应和了当下年 轻人追求生活质量的大背景，带有鲜明的时代特色。
高考作文议论文体结构的六种常用模式，记得查收！
高考作文议论文体结构的六种常用模式，记得查收！模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二：四段十二句，一篇满分作文搞定！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
高考作文写作必备的八种结构模式
高考作文写作必备的八种结构模式语文作文的写作文体有很多种，下面是小编给大家带来的高考作文写作必备的八种结构模式，希望能够帮助到大家!高考作文写作必备的八种结构模式(一)议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。
以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。
议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊;选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及;进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
理解了这一点，那么写作一篇议论文，也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。
议论文重在说理。
在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。
善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：㈠要重视提示选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的揭示出来。
㈡要重视说理层次这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。
㈢重视辩证分析在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
(二)记叙体即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。
时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。
写对话，一要写得精练，二要表现人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。