《金岳霖先生》课件

1.教师点评细节描写的妙处。 教师点评细节描写的妙处。 教师点评细节描写的妙处
2.学生学习这篇美文的细节描 写，并给自己的写作进行修 改。采用下列的符号予以标 志。
仔细揣摩， 仔细揣摩，看看哪些细节需要修 哪些地方还需要加入细节描写， 改？哪些地方还需要加入细节描写， 准确使用下列修改符号。 准确使用下列修改符号。
赣榆一中杨泗亮
2012年3月19日
• 1.了解汪曾祺和金岳霖先生的有关材料； • 2.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。 • 3.了解课文大意，找出发生在金岳霖先生身上 3. 有趣的几件事。 • 4.品味本文平实而有韵味的语言风格。 • 5.学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行 的品格交换符号
加入符号
2005年 2005年，为纪念金岳霖先生诞 王昊专 110周年 清华大学学生王昊 周年， 辰110周年，清华大学学生王昊专 门创作了这首歌曲： 门创作了这首歌曲：
请同学们欣赏！ 请同学们欣赏！
握着你的纤纤手 无语传递着温柔 让我相信你手心里 有我的春天 握着你的纤纤手 默默走到了尽头 如果你要放开手 留给我落叶的秋
1、叹惜学生死 、
有 情
2、设宴思亡友 、 3、交友广泛 、
人物的性格特点在细小的事件之中显现。 人物的性格特点在细小的事件之中显现。
品读并鉴赏细节 品读并鉴赏细节
文中有很多描写传神的 细节, 细节, 选出几处最能吸引 打动你的地方, 你、打动你的地方, 给大 家读一读, 谈一谈。 家读一读, 谈一谈。
的教授。 金岳霖先生是位有趣的教授
“文眼” 文眼”
品读赏析
找一找： 找一找：文中哪些方面的 细节具体体现了金岳霖先生这 样的性格特点？ 样的性格特点？
金 岳 霖 先 生
• • 漫 画 像
有 “怪” 趣
1、入室不脱帽 2、眼镜白加黑 3、夹克配围巾 4、走路深浅脚 5、点名认颜色 6、幽默式提问 7、得意玩跳蚤 8、与斗鸡共餐 9、孩子比水果 10、 10、转圈北京城
1．欣赏文章中富有趣 味性的写人记事。 2．品味平实而有韵味 的语言。
教学难点 运用细节描写刻画 人物性格。
汪曾祺（1920-1997），当代作家， 汪曾祺（1920-1997），当代作家，江 ），当代作家 苏高邮人。1939年考入西南联大中文系 年考入西南联大中文系， 苏高邮人。1939年考入西南联大中文系，深 受沈从文影响代表作有《受戒》 受沈从文影响代表作有《受戒》、《大淖 nào）记事》 （nào）记事》等。这些小说都是以散文笔 调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、 调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、 习俗民风，富于地方特色， 习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小 作品在疏放中透出凝重 疏放中透出凝重， 说。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现 奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。 奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
万 古 人 间 四 月 天
一 身 诗 意 千 寻 瀑
小结人物性格特点
1、有趣的外貌、言行，体 现“怪”的性格。 2、不谙世故，头脑单纯、 充满童真。 3、待人真诚、坦荡。 4、重情、钟情
小（生活琐事）中 生活琐事） 见大， 见大，写出了金岳霖先 生的美好人性。 生的美好人性。
请以欣赏的眼光，运用细 请以欣赏的眼光， 节描写的方法， 节描写的方法，描写你所熟 悉的某位老师或同学的独特 个性,力争写出“有趣” 个性,力争写出“有趣”。 大家共同来猜一猜： 让大家共同来猜一猜：他/ 她是谁？ 她是谁？
……
有一天，先生大概是多喝了两盅， 有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇 摆摆的进了课堂。这一堂是作文，他老先 摆摆的进了课堂。这一堂是作文， 生拿起粉笔在黑板上写了两个字， 生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚 未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕， 未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在 这吸溜之际，一位性急的同学发问了： 这吸溜之际，一位性急的同学发问了： 这题目怎样讲呀？ 老先生转过身来， “这题目怎样讲呀？”老先生转过身来， 冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完， 冷笑两声，勃然大怒： 题目还没有写完， 写完了当然还要讲， 写完了当然还要讲，没写完你为什么就 滔滔不绝的吼叫起来， 问？……”滔滔不绝的吼叫起来，大家都为 滔滔不绝的吼叫起来 之愕然。这时候我可按捺不住了。 之愕然。这时候我可按捺不住了。
提示: 恢谐如抓跳蚤、 提示: 恢谐如抓跳蚤、与斗 鸡吃饭; 鸡吃饭; 感人如为过世的朋 友林徽因过生日等。 友林徽因过生日等。
林徽因 何许人也
林徽因是中国著名的建 筑学家和作家， 筑学家和作家，是中国第一 位女性建筑学家， 位女性建筑学家，同时也被 胡适誉为中国一代才女。 胡适誉为中国一代才女。她 参与国徽、 参与国徽、天安门人民英雄 纪念碑的设计， 纪念碑的设计，改造传统景 泰蓝。 泰蓝。在文学方面 ，她一 生著述甚多， 生著述甚多，其中代表作为 你是人间四月天》 《你是人间四月天》，小说 九十九度中》 《九十九度中》。
下列字形书写不正确的一项是
A．一副镜片 ． B．美藉华人 ． C．归纳演绎 ． D．君子之交 ． 枯燥 流利 逻辑 相貌 鉴赏 纳闷 耐心 接触
B
熙熙攘攘 深居间出 甚为得意 自得其乐
解析： 解析：藉—籍，间—简。 籍 简
汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人 请用课文第一段中一个词语来概括。 请用课文第一段中一个词语来概括。
力的吸溜一声，有板有眼有节奏， 也有时 忘了吸 溜 ， 走 了板眼 ， 上唇 上便 亮 晶晶的 吊出两 根玉箸 ， 他用 手背一 抹 。 他 常穿的 是一件 灰布长 袍 ， 好 像是在 给谁 穿 孝 ， 袍 子在整 洁的阶 段时我 没有赶 得上 看 见 ， 我 看见那 袍子的 时候即 已油渍 斑斑 。 他经常 是仰着 头 ， 迈 着八字 步 ， 两 眼望 青 天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他 笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
路边街灯 一盏接着一盏 没有哪盏 能将我点燃 在古书里找到我自己 就在枉然 一凝眉的忧郁 只在故事里 淡忘了自己 恍然经过那片杨树林 谁的手 清风扬起昨天的记忆 已将我的梦牵引
人性的光辉是世间 最灿烂的风景。 最灿烂的风景。
呢（ ní ）帽 麂（ jǐ ）皮 毡（zhān 子 ） 逻辑（ 逻辑（ ji ） 盲（máng）肠 演绎（ 演绎（ yì ） 刘北汜（ 刘北汜（ sì ） 跳蚤（ 跳蚤（zǎo ） 鳏（guān 寡 ） 称（chèn 职 ）
颈 稽
脖颈（ ） 脖颈（gěng 颈（ jǐng）椎 稽（ jī ）查 稽（ qǐ ）首 麋（ mí ）鹿 凤毛麟（ 凤毛麟（ lín ）角 缉（ jī ）拿 开门揖（ 开门揖（ yī ）盗
嘴好像是过分的集中在脸上 很小的一块区域里 。 他戴一 副墨晶眼镜， 银丝小镜框， 副墨晶眼镜 ， 银丝小镜框 ， 这两块黑色便成了他脸上最 显著的特征。 显著的特征 。 我常给他画漫 画 ， 我常给他画漫画 ， 勾一 个轮廓， 个轮廓 ， 中间点上两块椭圆 便惟妙惟肖。 形的黑块 ， 便惟妙惟肖 。 他 的身材高大， 的身材高大 ， 但是两肩总是 鼻尖有一些红， 耸得高高 ， 鼻尖有一些红 ， 像酒糟的 ， 鼻孔里常藏着两 筒清水鼻涕， 不时的吸溜着， 筒清水鼻涕 ， 不时的吸溜着 ， 说 一 两 句 话 就 要 用
美文欣赏 指名阅读梁实秋 先生的散文《 先生的散文《我的一 位国文老师》 位国文老师》中的红 字部分，体会细节描 写的妙处。
• 我的一位国文老师
梁实秋 • 我在十八九岁的时候， 我在十八九岁的时候，遇见一位 国文先生，他给我的印象最深， 国文先生，他给我的印象最深，使我 受益也最多，我至今不能忘记他。 受益也最多，我至今不能忘记他。 • 先生姓徐，名锦澄， 先生姓徐，名锦澄，我们给他取 的绰号是“徐老虎” 因为他凶。 的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他 的相貌很古怪， 的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有 棱有角的，很容易成为漫画的对象。 棱有角的，很容易成为漫画的对象。 头很尖，秃秃的，亮亮的， 头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是 方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》 方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》 绘图中的夜叉的模样。 绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛
我一向是个上午捣乱下午安分的学生， 我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉 得现在受了无理的侮辱， 得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几 这一下我可惹了祸， 句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火 都泼在我的头上了。他在讲台上来回的踱着， 都泼在我的头上了。他在讲台上来回的踱着， 吸溜一下鼻涕，骂我一句， 吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个 钟头，其中警句甚多， 钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的 一句： 一句： ×××!你是什么东西？ ×××!你是什么东西？我一眼把你望 到底！ 到底！ 这一句颇为同学们所传诵。 这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点 争论遇到纠缠不清的时候， 争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句 你是什么东西？我把你一眼望到底” “你是什么东西？我把你一眼望到底”！当 时我看形势不妙，也就没有再多说， 时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课 铃结束了先生的怒骂。 铃结束了先生的怒骂。 ……..
金岳霖（1895-1984） 金岳霖（1895-1984）中国 现代哲学家、逻辑学家。 现代哲学家、逻辑学家。创办清 华大学哲学系，历任清华、北大、 华大学哲学系，历任清华、北大、 西南联大教授。 西南联大教授。他是把西方现代 逻辑介绍到中国的主要人物， 逻辑介绍到中国的主要人物，推 动了中国对现代逻辑的研究， 动了中国对现代逻辑的研究，并 培养了许多逻辑学者。 培养了许多逻辑学者。