高考语文大二轮总复习题点训练 第四章散文阅读 题点训练三准确判断、多角度切入,做好赏析题
2023年高考语文二轮复习专题训练 专题04 文言文阅读之课内外词语推断方法专训(3)含解析
专题04文言文课内外词语推断方法专训（3）（教师版）时间：40分钟分值：45分得分：阅读下面的文言文，完成下列各题。
吴汉，字．子颜，南阳人。
韩鸿为．使者，使持节．．也，可与．计．．，降．河北，人为．言：“吴子颜，奇士事。
”吴汉为人质厚少文．，造次．．．勤不离．．不能以辞语自达．。
邓禹及．诸将多所荐举，再三召见，其后勤公门。
上亦以．其南阳人，渐亲．之。
上既．破邯郸，诛王郎，召邓禹宿．，夜语．曰：“吾欲北发．幽州突骑．．，诸将谁可使．者？”禹曰：“吴汉可。
禹数．与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜．能及者。
”上于是以汉为大将军。
汉遂斩幽州牧．苗曾，上以禹为知人．．。
吴汉与苏茂、周建战，汉躬．被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。
”遂鼓．而进，贼兵大破。
北击清河长垣及平原五里贼，皆平．之。
吴汉伐蜀，分营．于水南水北，北营战不利，乃衔枚．．引兵往合．水南营，大破公孙述。
吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵．．出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘．马尾得出。
吴汉性忠厚，笃．于事上，自初从．征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息．．．．。
兵．有不利，军营不完．，汉常独缮檠其弓．．．．，上安然后退舍戟，阅其兵马，激扬吏士。
上时．令人视吴公何为，还言方作．战攻具，上常曰：“吴公差强人意．．．．，隐若一敌．国矣。
”封汉广平侯。
吴汉尝．出征，妻子在后买田业。
汉还，让．之曰：“军师．．在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家．．，然但．治宅，不起．巷第。
夫人先．．．．。
吴汉爵位奉．赐最尊重死，薄葬小坟，不作．祠堂，恭．俭如此。
疾笃，车驾．．亲临，问所欲言。
对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。
”病薨．，奏谥．曰：“有司．．议宜以为武。
”诏特．赐曰忠侯。
（节选自《东观汉记》卷十）1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“人为言”与“君家妇难为”（《玉台新咏・古诗为焦仲卿妻作》）两句中的“为”字含义不同。
2024届高考语文复习专项(散文阅读)好题练习(附答案)
2024届高考语文复习专项（散文阅读）好题练习一、阅读下面的文字，完成题目。
秋天的况味林语堂秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。
不转眼，缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。
待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点的声息也没有。
于是再点起来，一口一口的吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。
于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。
这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。
然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。
我所爱的是秋林古气磅礴气象。
有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。
在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。
秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日的茂密浓深，都是过来人，不足为奇了。
所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之概，不单以葱翠争荣了。
这是我所谓秋天的意味。
大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的，那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。
或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。
这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。
在人生上最享乐的就是这一类的事。
比如酒以醇以老为佳。
烟也有和烈之辨。
雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。
倘是烧的得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。
鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哔剥的声音，也觉得有一种诗意。
《考前三个月》2014高考语文二轮(浙江专用)【配套课件】题点训练第一部分 第四章 题点训练三
回顾性练习
题点训练三
峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石和百十 块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。巨石上伏着两只四脚 蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。
本 训 练 栏 目 开 关
因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着 升上去。那鹰却忽地不见去向。 顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着， 却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。靠近人家，便有稀松 的石板垫路。 中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板 有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两 声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。
回顾性练习
婆婆说，程派，唱得还中，就是神态不像。 哈，真遇到行家了。婆婆，您给指点指点。 婆婆环顾四周，犹豫着。
本 训 练 栏 目 开 关
题点训练三
婆婆，一看就知道您懂戏啊。我这位朋友唱得怎么样？
婆婆，我们从城里来，专门来访古戏楼。看这戏楼子多年 没有琴鼓声了，它寂寞着哪。我看您老懂戏，也来一段吧，也 不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。 婆婆让我说动了心，放下柴草，掸掸褂子上的浮尘，伸手 捋了捋头发，蹒跚着走上戏楼。就在她往台中央一站的那个瞬 间，我们都惊呆了，只见她全没了不安和拘谨，一个亮相，开 口唱的是《西厢记》里的红娘： 怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花。 若打官司当贼拿，板子打、夹棍夹、游街示众还带枷。
回顾性练习
题点训练三
噢， 那你们听没听说过， 当年剧团里有个绰号叫“小贱妃” 的在这里唱过戏？ 村人摇摇头，这是明清的戏楼，几十年前被当做学校，后 来成了危房，学校早搬走了。
本 训 练 栏 目 开 关
我走到二层的戏台前， 凭栏眺望， 想象着当年的繁茂风华， 怂恿我的朋友唱了一段《梅妃》 ：下亭来只觉得清香阵阵，整衣 襟我这厢按节徐行„„ 朋友喜欢戏曲，大学里曾修过此类课程，程派的韵味还是 有的。我叫了声好。 村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的， 对京剧没有多少概念。 唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听得很专注，还轻轻地点着头 合着节拍。
高考语文大二轮总复习题点训练 第四章散文阅读 题点训练四散文意蕴探究和艺术构思探究的答题要点
回顾性练习
题点训练四
情呆滞，眼角隐隐有泪痕。一股悲哀突然袭击了我，我正用手 臂抹眼角上的泪水，爹的喊狗声猛然在院子里响起，我不由得 心头一紧，才发现是邻居家那只肥肥胖胖的大狼狗已出现在院
本 训 练 栏 目 开 关
子里，喘着粗气要向狐发起进攻，被爹死死抱住脖子。红狐还 没有走，只是嗓子已嘶哑，发出一种揪心的哀鸣声。母亲抱了 四只狐崽，轻轻放到了大门外，红狐迫不及待地叼起狐崽看了 看我们，便飞快地蹿出，消失在了茫茫的夜色中。 很多年以后，红狐哀痛的叫声还清晰地回响在我耳边，轻 轻地触到了我的记忆，让我变得伤怀不已。我曾经试着将那份 感动讲给一些城市的朋友分享，但他们一脸漠然，我知道一种 东西在生活中已经走了，它再也不会回来了„„
(3)表现作者的巨大哀痛和愤怒。
回顾性练习
【核心知识回放】
题点训练四
作品的意蕴是指文学作品所蕴涵的思想意蕴、道德意蕴、政 治意蕴、历史意蕴、情感意蕴、生命意蕴、审美意蕴等多种 内容。江苏卷重点探究的是作品的思想、情感、审美意蕴。
本 训 练 栏 目 开 关
作品的意蕴要从不同的角度和层面发掘。“角度”是对作品 的一种横向的审视，比如作品的形象、主旨、语言、技巧、 价值(社会价值和审美价值)、作者的思想经历、作品的时代 背景等方面；“层面”是对作品的一种纵向的审视，比如作 品的意义层面、思想层面、价值层面、审美层面等。 对散文来说，最重要的探究方法就是“因形悟神”法。就是 看散文写了哪些不同材料或材料的不同方面，据此来探究其 思想意蕴、情感意蕴等。
回顾性练习
题点训练四
【真题回做】 (2013· 福建)阅读下面的文字，完成文后题目。
本 训 练 栏 目 开 关
瓦 王剑冰 ①瓦是屋子上面的田地，一垄一垄，长满了我的怀想。离 开好久了，怀想还在上面摇曳着。 ②我不能进入瓦的内部，不知道瓦为什么是那种颜色。在 中原，最黄最黄的土烧成的瓦，也还是瓦的颜色。 ③瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。
2020高考语文二轮专题复习---散文阅读(含讲义例题答案)
专题散文阅读散文之所以难读懂，就在于形散而神聚。
怎样将“散形”用“线索”串起，透过“散形”聚焦“主旨”，这是一个把握文章结构，理清行文思路的问题。
具体来说，应当具有三种意识。
一、散文阅读的三种意识(一)整体阅读意识整体阅读是散文阅读最基本的原则与方法，它可以使做题建立在宏观把握的基础上，增加做题的理性分析成分，从而提高解题的准确度。
文章的结构是作者为了表达中心意思对写作材料进行精心安排的结果，是行文思路的具体体现。
阅读一篇散文，首先必须大致了解散文结构，知道题目是什么，共几个段落，线索是什么，内容方向是什么。
(二)段落摘要意识段落摘要就是要摄取散文段落的精华和要点，以便更好地把握散文的结构层次和行文思路。
要针对散文的内容，进行认真思考，逐段分析散文的段意，再看哪些段落集中表达一个意思，划分小层，理清散文的各个段落之间的联系，找出文中的过渡段、过渡句以及上下照应的地方，把握重点段落的中心句、支撑句等内容。
(三)提取线索意识思路是作者思维的轨迹，如能找出贯穿全文的线索，就能很快地理清散文的思路。
一篇散文，不管是整篇文章，还是局部语段，往往有一条线索贯穿其中，正是由于这条线索，文章或段落之间才会井然有序。
常用的文章线索主要有：(1)以具体事物为线索；(2)以人物为线索；(3)以中心事件为线索；(4)以思想感情变化为线索；(5)以时间推移或空间变换为线索；(6)以“我”的所见所闻为线索。
二、散文阅读的考查特点综合考查形式看，散文的考查呈现如下特点：(1)选材范围。
散文阅读的考查一般会选取中国现当代散文，尤其是那些紧扣时代脉搏，具有丰厚的文化底蕴，渗透着鲜明民族情感和文化特色的散文作品。
(2)考查重点。
散文阅读的考查一般从以下几个角度命题：a、分析和概括作品内容；b、鉴赏作品的表达技巧；c、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；d、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵；e、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
高考语文二轮复习小说文本阅读精准训练精准训练三分析物象作用含解析
精准训练三分析物象作用一、阅读下面的文字，完成文后题目。
如愿茹志鹃天还没大亮，何大妈猛然坐起身，伸手在枕头下面，摸出那个对折起来的大红封套。
红封套上用浓浓的墨笔，写着四个大字：劳动光荣。
下面小字是：玩具小组组长何永贞同志收。
她想不到，自己快跨进五十的人了，竟然第一次挣得了薪水。
二十五年前，那时还没解放，阿永才六岁，就死了爸爸。
年轻的何永贞咬着牙，抚养着儿子，好容易进到附近一家丝厂做工。
快到月终领薪水时，一天，家的方向冒起了火光，想到阿永，她发了疯般冲出工厂，向家里奔去……第二天，她被开除了，连那二十八天的工钱都扣除了。
何大妈呆呆地坐在床上，忽然看见天已大亮，这才惊动起来。
“对，我得快，快起来到厂里领原料去。
”何大妈一掀被子，急急地起来梳洗。
“妈，你礼拜天还有事啊？”阿永在里间问。
“嗯！”何大妈应了一声，还是忙自己的。
阿永知道母亲的脾气；不过他总觉得母亲苦了一辈子，应该好好享享福。
所以母亲出去工作，他有些不以为然。
现在他看母亲星期天还要出去忙，暗暗叹了一口气，无可奈何地叫了一声“妈”。
何大妈一听便不高兴，说道：“你是不是不高兴我出去工作？”“不，我是说，你星期天还起这么早，不多休息一会儿。
”儿子一听娘的口气，话便马上拐了一个弯。
“忙啊！你别看我们生产组小。
领原料，送产品，检查质量，开会，哪样不要花工夫？你当只有你们大工厂才会忙呀！”“哪里，厂越小倒是越忙，特别是小组长，更加要操心。
”阿永知道母亲特别喜欢人家讲这一类话。
果然，何大妈高兴了，她活了五十年，第一次感觉到自己不是一个可有可无的人，自己做好做坏，和大家，甚至和国家都有了关系。
从前，厂里会有人急急地骑了脚踏车，赶到家里来叫儿子去商量一件什么要紧事情。
每当这时，何大妈心里又觉得骄傲，又会有一种空空荡荡的感觉。
后来厂里一组织生产组，何大妈第一个就参加。
现在，何大妈最高兴的，就是也常常有人会急匆匆来叫自己。
梳洗妥当以后，她又摸出那个大红封套，正想再仔细看看，旁边床上的小阿英一骨碌坐了起来。
2024届高考语文二轮复习散文专题训练林清玄散文(含解析)
散文专题训练--------林清玄散文阅读下面的文章，完成下面小题。
吃饭皇帝大林清玄听说有一家披萨店，顾客一坐下来点菜，只要超过五分钟没送来，就完全免费招待。
孩子感到好奇，一直吵着去吃。
我们去的时候完全没有想到的情况是，餐厅大客满，等了半小时才有空位。
果然，餐单印着五分钟尚未上菜免费招待，点完菜，孩子开始计时，不到四分钟就送来了，效率真是快得惊人。
但是，我立刻想到，为了赶这五分钟，我们坐了四十分钟的计程车，排队等候座位花去半小时，吃完饭还要花至少三十分钟回家。
在餐单上五分钟的快速保证，每一分钟里都有二十分钟的代价。
这是现代人为了结局快速到来，而轻忽过程的一个活生生的例证，我们赶着在五分钟上菜的心情，促使速食面、速食咖啡、速食餐厅大行其道。
不仅在五分钟里做完菜，还希望不管做什么都不要超过五分钟，于是有了微波炉，尽管微波食品使做菜过程毫无乐趣，微波食品的滋味普通，我们也只好使用，为了节省另外的五分钟。
不只是吃饭的五分钟，做其他事时，我们也要维持在每一秒钟操控局面或被操控的状态，于是有了传真机、寻呼机、手机、电脑。
为使目标立即呈现，我们做了许多遥控器，谁家的客厅桌子上，现在不是摆了一堆遥控器呢？我们拼命把时间省下来，理论上时间增加了，实际上，我们在过程上所花费的时间还是惊人的。
为了结局所产生的时间压缩，不仅未能使我们有更多空间来悠然生活，反而使我们更忙碌、烦恼、烦躁与不安，在暗地里付出更大的代价犹不自知。
这些代价最大的是，由于拼命想主控外境，反而终日被外境所转，失去敏于深思反省的气质。
大部分人一整天在压缩的时间下生活，回到家立刻累倒了，哪有时间思维，做心灵更深刻的开发呢？其次，生活逐渐分成两边，一边是像吃饭这种“无用”的事物，人们甚至不肯花超过五分钟来等待，这已经不叫“吃饭”而叫“填鸭”了。
另一边则是充满快节奏的名利权位的诱引，整天奋力搏战，大部分人已经不知道放松、舒坦、从容是什么滋味了。
从一个更大的观点来看，生活中实在没有绝对必要的追求，那些在俗眼中绝不可缺的东西，在慧眼里看来都是浮沤泡沫一般。
散文阅读综合测试(解析版)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
散文阅读综合测试(解析版)（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一、阅读下面的文字，完成小题。
(16分)烟雨浮梁余江作为茶和瓷器同时盛名天下的地方，恐怕非江西省浮梁县莫属了，其实茶和瓷器从出生起就是形影不离的，而浮梁一直是绝美地匹配了它们。
如果说对宋人彭汝沥送友人的咏瓷诗句“浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖”不是那么的熟悉，那么白居易的名篇名句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”，一定让我们会想起这个千年古镇。
“茗饮蔗浆携所有，瓷罂无谢玉为缸”“素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊浆”，这是诗仙他们描写精美的瓷碗里浸泡着茶香的美文，更有婉约词人秦少游“月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词”，把茶、瓷和诗文写在一起，美得遍地。
这些都是浮梁留在历史里隽美的文字，所以汤显祖盛赞它：“浮梁之茗，闻于天下；浮梁之瓷，莹如水玉。
”浸泡在这样的字里行间、浸泡在天青雨疏的江南，我竟也有写几句的冲动，感觉再也没有像在这样春夏之交的雨季，落脚于浮梁，更合我意、更令人心醉的了。
一个人，漫步在江南第一县衙的府前，行走在千年以来的雨巷，穿梭于浮梁的青山绿水之间。
雨，一半落在了浮梁，一半落在我身上；烟雾弥漫起，模糊了这山这水，也模糊了我的思绪。
浮梁的雨如晶莹剔透的瓷，瑶里的风似山间清新的茶，一阵风雨，山河静默，就成了一段往事，如烟，悠悠。
走进浮梁县瑶里古镇，首先看到的就是被当地人称为母亲河的瑶河。
千百年以来，瑶河穿城而过，清澈透亮，人们至今依然临河洗衣洗菜。
两岸的民居大多是白墙灰瓦，也有不少是红砖黑瓦。
这些红砖因年代久了，历经风吹雨打，已经被岁月冲淡成斑驳的浅黄，而且很不均匀，甚至墙角上还苔痕累累，散发出老旧的气息。
如果说浮梁以及瑶里古镇是瓷窑的历史存档，那么走出古镇，那青山碧水里就是浮梁山茶的天地了。
其实都无需进山，即使在省道的两侧，就可以看到整片的茶园，那种整齐有序就像是植被，茂密地覆盖着山体；那些从半山腰一层又一层落下来的水稻梯田，是山区特有的风景。
高考语文二轮复习专题四散文阅读含解析
散文阅读从考生读文和答题来看，散文的得分率低于小说，因此在二轮复习时要重点强化散文的阅读和解题能力。
特别是对于散文“思路、形象的分析”“技巧、语言的赏析”“情感、标题的把握”等几个常考点，要从审题、答题等多方面入手进行突破，以做到审题更加精准，答题更加规范。
第1讲“读懂”层面2考点——理清思路，解读形象一、理清思路不跑偏——突破行文思路、句段作用2考法分析散文的思路是散文考查的常考点，其考查角度主要有二：一是行文思路的梳理，二是句段作用的分析。
从一轮复习来看，这类题目答题规律性较强、术语较多，很多考生都能得分；但由于欠缺对文本的深入把握，常存在乱贴标签、笼统作答甚至找不到答题角度的情况。
因此在二轮复习中要强化读透文本的意识和能力，进一步认识文本结构、重点段落的特点，提高答题的精准度。
行文思路梳理[典题试做]阅读下面的作品，完成后面的题目。
神垕[注]王剑冰①大龙山，你在中原隆起，绵延无限远，我看不到你的尽头。
也许，龙亭里眯起的眼睛朝南望，就能望到你龙一样的雄姿。
而在你的脚下，那个叫神垕的地方，人们利用你的特有的土质，燃烧起一条条火龙，火龙里诞生的奇妙的钧瓷，源源不断地进入大宋皇室的深处。
②我来的时候正是深秋，山上依然蓬勃葱茏，各种巨石像鳞片闪露在阳光下。
我想不明白这个叫作神垕的地方，躲藏着怎样的神秘；是怎样的一种土，千年不尽，支撑了炉灶里的辉煌。
③神垕，我与你不期而遇，真的，我在车上打了个盹儿，一睁眼竟然就扑到了你的怀里。
我已经感觉出这次抵达的幸运。
那些昨日的烟尘和现实的幻象搅得我有些心神不宁。
我在心神不宁中小心翼翼地走进一个个院落，诚惶诚恐地观察每一个窑址，毕恭毕敬地抚摸那些浴火而生的神物。
④钧瓷上的一束束光直接打开了我的心室，那层层开片让我有一种疼痛。
大宋，你离去了近千年的时光，但是你造就的辉煌却是一直光照着历史，以至于那不屈的泥土在这里从来没有停止续写钧瓷的华章。
⑤走进一条古街，不宽的街巷两边都是明清时期的老房。
2024届高中语文高考专区二轮专题散文专题训练题目如何统摄全文(含答案)
散文专题训练--------题目如何统摄全文阅读下面的文字，完成下面小题。
老皇渠村的地窝子刘亮程1地窝子门口长着五棵大榆树，两棵向西歪，一棵朝北斜着身子，另两棵弯向东边的大马路。
夏天常有过路人走到这儿停下来，在路上的阴凉处歇脚。
不时望一眼我们的房子。
我们坐在西歪的两棵树荫里，也看着路上人。
2经常有树根顶破墙壁伸进地窝子。
春天墙上一层白毛根。
那些细小根须一不小心伸进我们的屋子，几天就长到一拃长。
父亲说挖地窝子时砍断了好多树根。
一支根有人的大腿粗，是中间那棵歪榆树的，砍它时那棵树不住地抖。
3抖下来许多叶子。
父亲说。
4应该是上个秋天的叶子。
父亲挖地窝子是在开春，榆钱才刚吐蕾呢。
每年秋天树上都有一些不愿落地的叶子，片片地缀在枝头。
秋雨中飘零一些，冬天刮寒风时雪地上坠落几片儿。
其余的一直坚守到来年的新叶长出。
5一棵树上总有几片老叶子看见下年的新叶子。
早先每到春天就听奶奶说这句话。
我以为她没事了说废话呢。
谁朝春天的榆树上望几眼都能说出比这更有意思的一句话来。
6后来我知道奶奶在说我们家斜对过的徐老太太。
她们家是村里的老户，一排十几间房子，有钱有势。
徐老太太比奶奶还显年轻些，已经抱上玄孙子。
奶奶那时已下不了炕，她知道自己熬不到我们长大成人，看不到我们娶妻生子。
7那个根又在动了。
奶奶说这句话时又是一年春天了。
前一年春天她便说过一次。
8奶奶说的是从炕底下穿过来的那条粗树根。
它一往前伸地上宣起一层虚土。
另一条粗树根贴着南边墙壁向西伸去。
那片墙上也常往下掉土。
9粗树根是我们家地上唯一的一片硬地皮，劈柴砸东西都垫在粗树根上。
一砸到树根，外面的榆树便震动，树上鸟会惊飞起来，有时震落几片叶子。
刮大风时屋里的粗树根也会动。
它似乎在用劲。
耳朵贴上去能听见刮过整棵大树的呜呜风声。
10在老皇渠村的那几年，我们似乎生活在地底下。
半夜很静时，地上的脚步声停息，能听见土里有一些东西在动。
辨不清是树根在往前伸，还是虫子在地下说话。
一只老鼠打洞，有一次打到地窝子里。
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突破性练习
题点训练三
1.第二段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容 赏析其表达效果。
解析 本题考查现代文阅读中修辞手法的运用与表达效果。要
本 训 练 栏 目 开 关
结合全文内容和主旨来分析其作用。
答案 运用反复的修辞手法逐层再现柴禾被冷落忽视、逐渐朽
去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；四 个“看见了”突出柴禾朽去过程中“我们”始终在场又始终旁观的 态度，传达出深深的自责和无奈情绪。
题点训练三
题点训练三
准确判断、多角度切入，做好赏 析题
本 训 练 栏 目 开 关
[目标解说] 赏析题是高考散文阅读考查的重要题型，以考查考生的艺 术技巧鉴赏为主要目的。考生在一轮复习中对表达技巧知识体 系有所构建，在二轮复习中应抓住修辞手法、表现手法和语言 表达这几个重点，赏句赏段赏全篇，掌握好赏析题准确判断、 多角度切入的答题要领。
回顾性练习
题点训练三
赏析段中画线句。
本 训 练 栏 目 开 关
解析 本题考查对重要语句的理解能力。①这些语句是对水牛 的描写，首先要明确采用的是哪种描写手法，通过这些描写表 现了水牛怎样的品性特点。②对“我们”的描写，首先要明确 描写手法，然后要看写出了“我们”怎样的特点以及与水牛有 怎样的关系。
突破性练习
题点训练三
在她的笑容里，我看不到有“我的师丈因为肺病去世”的 那一层阴影，也看不到有“饱受折磨把四个淘气的孩子教养成 人”所凝聚起来的一层积劳怨恨的冷霜。
本 训Байду номын сангаас练 栏 目 开 关
现实生活的艰苦，像一捆粗糙的绳子，紧紧地捆住她像捆 住天使。天使却从绳索中飞出来，轻轻落在绳索上，唱她应该 唱、想唱的歌。 在“请教一首诗”以前，我还拜访过她一次。那一次，我 看到了现实生活的真面目。她有两个淘气的孩子刚打过架，饭 桌也没收拾，屋里是那两个可以说是完完全全不懂事理的孩子 的哭声，一起一落，连我听了也心烦。
突破性练习
阅读下面的文字，完成文后题目。 “纯真”好 子
本 训 练 栏 目 开 关
题点训练三
敏
智慧高的人，从生活中吸收种种的养分，保持自己的纯 真。智慧低的人，从生活中吸收种种的毒素，使自己的内心跟 面貌越变越丑。 “成熟”的含义，是常常被误解的。 最常见的误解，就是把“待人越来越刻薄”，“对人越来 越怀疑”，“心胸越来越狭窄”，“行为越来越自私”，全部 当做“成熟”来看待。我认为这种成熟是很“丑”的。 “成熟”应该是青草更青、绿叶更绿、苹果更红、蓝天更 蓝、白云更白。
突破性练习
题点训练三
2.这一段描写了奇特的“柳树”，请分析它的表达特色。
本 训 势多角度描写；运用对比的修辞手法，使语言表达富有文化内 练 栏 涵。(化用了白居易《杨柳枝》中的“一树春风千万枝，嫩于金色 目 开 软于丝”和贺知章《咏柳》中的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪 关
答案 抓住了“滩柳”静谧、沉稳、倔强的神韵；从质、形、色、
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阅读下面的文字，完成文后题目。 那是个暮春时节，黄河入海口的风却依然料峭，四下里弥 漫着一份几近于永恒的静谧。我向那一片片一个个圆土包似的 树丛奔去，当地人告诉我，那也是柳树。我愕然。我这一生见 过各种各样的“柳树”。而我眼前这些为人们所指的“柳树” 既没有“软于丝”的枝条，也没有被春风剪出的“细叶”，更 没有那般淡红和鹅黄去悦人眼球。面对奔腾了几千百里后明显 露出疲态的黄河，它们虽然也倚得了半匹寒风，却不见半点狂 势。它们既不像垂柳那般的柔媚婀娜轻盈，更无旱柳常有的高 大伟岸刚毅。它们只是一丛自沙地上向上萌生的灰色枝条，那 由一根根手指头粗细的枝条组成的灰褐色树丛却又不动声色地 渗透着一种沉稳和倔强。而让我最为惊愕的是，当地人说，这 样的“柳树”全都是眼前这条黄河从大西北的黄土高原上带下 来的。 (节选自陆天明《有一种柳树长在黄河入海口》 )
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3.请赏析该段画线的句子。
答案
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手法上：①运用四个“无比热爱”的排比句，充分渲染了
画面的感染力，表达出民歌中爱情的浓烈和坚贞；②“比一个 无望的下午还漫长”用了夸张的手法，写出热泪涌流之长、等 待时间之久；③引用民歌的歌词，表达了对爱的呼唤；④以 “针线穿过新鞋底时从指端蔓延到心尖的颤抖”的细节描写，表 现了女子内心的思念之强烈。 内容上：表现了民歌中爱情的浓烈和坚贞及作者对这种爱情的 感动和赞美。
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定向训练一 赏析句子 (一)定向赏析 (2012· 四川)阅读下面的文字，完成文后题目。 柴 禾 刘亮程 那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了二十年，没有谁去管过 它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔 过去便断成几截，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一 棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那 该是它们最凉爽的一个夏季了。秋天我们为摘一棵大葫芦走 到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又 一次感觉到它们腐朽的程度，除此之外似乎再没有人动过。 在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄自己朽掉了。
②天使却从绳索中飞出来，轻轻落在绳索上，唱她应该唱、 想唱的歌。
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答案 作者运用比喻的手法，用飞出绳索吟唱的天使凸显出国 文老师在艰难生活中保持诗意、乐观的纯真心灵，表达了作者 对国文老师人生智慧的钦佩和赞美之情。
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赏析句子， 一般以赏析技巧为主， 兼顾内容。 因为是局部文字， 宜先从修辞手法角度切入，其次是表现手法和语言表达。赏析
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4.结合文中相关内容，赏析文中画线的句子。 ①“成熟”应该是青草更青、绿叶更绿、苹果更红、蓝天更
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蓝、白云更白。
答案 成熟不是刻薄、猜疑、狭隘、自私，而是从生活中汲取 养分，用智慧培植起纯真。作者将抽象的概念化为具体的形 象，富有诗情画意。
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我们可以找出种种理由来同情一个“从此脸上不再有笑 容”的人，但我并不认为这个人是智慧很高的人。 我的心中藏着一幅秘密的画像。这是一位老太太的画像。 她脸上都是“岁月的车轮印子”，但是她的微笑像纯真的少
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女，眼中有晶莹的光彩。我在她的笑容中找到了“成熟”的真 正含义：智慧培植起来的纯真。 她是我学生时代的国文老师。我最后一次跟她见面是为了 拿一首我看不懂的诗去请教她。 “我看不懂的诗比你还多。”她说，“这个诗人一定是有 了某一种非常独特的经验，不过他却在‘语言’方面发生了点 儿困难。这种情况有时候也是很美的，对不对？”说完这句 话，她就笑了。
刀”)
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定向赏析题是指题干规定好了鉴赏角度，如表现手法或修 辞手法或语言，甚或到某一种方法上面。对此，先要准确理
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解几个概念。“表达特色”“表达技巧”“艺术特色”“艺 术手法”等术语， 都是相当宽泛的概念， 并没有明确角度， 只有题干用了“修辞手法”“表现手法”“语言表达”等 术语，才算有了明确的角度。既然角度规定好了，就必须 按其规定角度赏析。如从语言表达角度，就不能答成表现 手法或修辞手法角度。一般而言，定向赏析，要求对所定 之向有精深、深入的赏析，答案组织完备、深入。
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【错题回练】 阅读下面的文字，完成文后题目。 我感谢六盘山。 离开沙沟乡和西吉滩，离开了头戴六角帽的哲合忍耶回民 的黄土山庄，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村 寨，来到了单家集。一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、 姚杜，在暮色中的好水川旁冻硬的土道上，急急地前进了。白 雪使晚暮中的好水两岸依然明亮，干燥的雪在脚下“喳喳”作 响，迎接着我们的到来。一路小村瓦顶的高房静静地屹立在庄 院一角， 切开的山坡上偶有一排废弃的窑洞， 仿佛大山的眼睛， 含情脉脉地注视着我这个多年前的老友。 我们踏着硬硬的薄雪， 体味着这一切，继续走向这苍茫雪谷的纵深处。背上行装迈开 大步，搭上手扶拖拉机快速前行，我们的心已在六盘。 (节选自张承志《雪中六盘山》开头两段)
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第二段画线句子描写了作者前往六盘山途中所见之景，请分 析其表达特色。
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答案 选取“白雪”“窑洞”等山中代表性景物，按由下到上的顺 序，从视觉、听觉、内心感受等角度，运用拟人、比喻的修辞 手法，展开描写，使人如临其境，语言表达富有感染力。
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【核心知识回放】
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(二)自由赏析 阅读下面的文字，完成文后题目。 中国民歌最能打动人心的地方在于它表现了地老天荒的守候。 《敖包相会》《草原之夜》《走西口》《赶牲灵》《在那遥远的地 方》等等莫不如此。那是落后的生产力和通讯造就的纯朴，这种纯 朴又造就了用一生去等一个人的神话。我以前不知道西北的爷们儿 为什么要舍下心上人赶着骡马走西口，而且一去就是数度春秋；当 我在一个荒芜的春天，站在延安郊外的高坡亲眼目睹了陕北只生长 贫瘠苍茫的荒塬时，我懂得了民歌里面的爱情为什么会那么浓烈和 坚贞。我无比热爱的一首MTV是“东方时空”推出的《赶牲灵》。 无比热爱那日日独坐山坡用心捕捉骡队铃声的美丽女子。无比热爱 滚烫的脸庞上那两行比一个无望的下午还漫长的热泪、针线穿过新 鞋底时从指端蔓延到心尖的颤抖。无比热爱掩饰在方言里的爱的细 腻与坚韧：“你若是我的哥哥哟，招一招的那个手；哎呀你不是我 的哥哥哟，走你的那个路„„” (节选自范小波《沿着民歌走》)
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最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它
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自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。从第一滴雨落 到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们看见了。它根部的茬 头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发 黑时我们看见了，全都看见了。 (节选)