曹强5月试卷
“超级全能生”2021届高三下学期5月联考(全国卷丙卷) 语文 试题(含解析)
“超级全能生”2021高考全国卷地区5月联考丙卷语文答案及评分标准1234 5 7 10 11 12 14 17 18 19C D B D D A C B B D C A C6.(1)从行业层面来说，①积极探索未来颠覆性技术，聚焦独创独有；②着力提升原始创新能力，积极打造原始创新策源地；③促进跨行业合作，实现不同行业互通共享。
(2)从国家层面来说，①制定相关政策，为各创新主体提供支持；②为各创新主体搭建共享平台，构建网链式技术创新生态系统。
(每点1分，答出五点给满分，意思对即可。
若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)8.①按照时间先后顺序选择材料，使行文脉络更清晰；②围绕小说主人公挑选材料，有利于突出人物形象；③小说选择寻常百姓生活中的小事，以点带面、以小见大，再现中国时代变化的特点；④选择与小说主题密切相关的材料，主次分明，有利于凸显小说主题。
(每点2分，答出三点即可。
若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)9．①“赵妈的节日”在文中指赵妈中秋节、清明节、端午节等的节日生活；②文中提到中秋节、清明节、端午节、春节等传统节日，彰显了作者对传统文化的重视；③无论是春节还是清明节，对于以赵妈为代表的勤劳、热情、乐观的劳动人民来说，每一天都是好日子；④暗含着在国家富民政策的指引下，勤劳善良的劳动人民通过自身的努力，创造着美好生活。
(每点2分，答出任意三点，意思对即可。
若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)13．(1)(张庭瑞因为)政令过于严苛，对上司不利，被上司诬陷获罪，调任为四川屯田经略副使。
(“弗便”“陷以罪”各1分，句意3分)(2)杀人偿命，羌族的法律与中原的是相同的，有关部门逮捕了一些羌人，是想让他们作为见证人。
(“有司”“以为”各1分，句意3分)15.①借景抒情。
该四句描写了长安城初春欣欣向荣的景象，奠定了全诗欢欣喜悦的情感基调。
②运用多种色彩渲染，如绿草、紫殿、红楼、柳青等，勾画了色彩斑斓的初春景象。
河南省新未来联盟高三下学期5月联考语文试题
绝密★启用前2022届高考冲刺模拟（新未来5月联考）语文全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项∶1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
科技伦理是开展科学研究、技术开发等科技活动需要遵循的价值理念和行为规范，是促进科技事业健康发展的重要保障。
明确科技活动应该遵循的科技伦理原则，规定科技伦理治理要求；构建国家科技伦理治理的基本体制，对政府、各类创新主体、科技社团以及科技人员在科技伦理治理当中的职责进行明确分工；从规范标准、监管制度、法律法规等不同层面对科技伦理治理的制度建设进行顶层设计；系统提出科技伦理审查和监管的措施……前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强科技伦理治理的意见》（以下简称《意见》）。
作为我国国家层面科技伦理治理的第一个指导性文件，《意见》首次对我国科技伦理治理工作作出系统部署，填补了我国科技伦理治理的制度空白。
人工智能、基因编辑、辅助生殖技术……近年来，我国科技创新快速发展，越来越多的前沿领域闯入"无人区"，面临的科技伦理挑战也日益增多。
当前，科技伦理治理仍存在体制机制不健全、制度不完善、领域发展不均衡等问题，难以适应科技创新发展的现实需要。
《意见》的出台正当其时、很有必要，有利于进一步完善科技伦理体系，提升科技伦理治理能力，有效防控科技伦理风险，不断推动科技向善、造福人类，实现高水平科技自立自强。
人类社会的进步，人们生活的改善，很大程度上是科学技术不断发展的结果。
特别是近代以来，一轮又一轮科技革命极大地促进了社会生产力的提高，给人类带来了难以计数的惊喜和便利。
高二物理下学期5月月考试卷高二全册物理试题 (2)
嗦夺市安培阳光实验学校元氏一中高二（下）月考物理试卷（5月份）一．选择题（共13小题，每小题4分，共52分.在4，5，7小题中有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分）1．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B．物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C．物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D．物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大2．在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是（）A ．B ．C ．D ．3．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A．5：4 B．4：5 C．3：4 D．4：34．如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经过a、b、c、d后到达最高点e．已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d 所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为v b、v c，则（）A．v b =m/s B．v c=3m/sC．de=3m D．从d到e所用时间为4s5．一质点运动的速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．质点在1s末加速度改变方向B．质点在2s末速度改变方向C．在2～3s质点加速度方向为正D．在4s末质点第二次回到出发点6．甲车以3m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，乙车落后2s在同一地点从静止出发，以4m/s2的加速度做匀加速直线运动，两车运动方向一致，在乙车追上甲车前，两车的最大距离是（）A．18m B．20m C．24m D．28m7．甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移﹣﹣时间图象（s﹣t）图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．t1时刻乙车从后面追上甲车B．t1时刻两车相距最远C．t1时刻两车的速度刚好相等D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度8．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为（）A．4个B．5个C．6个D．7个9．钓鱼岛是中国领土铁证如山，但政府一再挑衅，并于今年九月发起购岛闹剧．对此包括港澳台在内，全国上下共同掀起保钩．中国人民解放做为坚强后盾更是频频亮剑，一批批重量级装备纷纷闪亮出场．国产最先进武装直升机武直﹣10（WZ﹣10）已经进行多次试飞，图为一架WZ﹣10在钓鱼岛海域拖曳扫雷具进行近岛扫除水雷演习模拟图．拖曳型扫雷具质量为m，由于近岛海水的流动对物体产生水平方向的冲击力，使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直方向成θ角，已知物体所受的浮力不能忽略下列说法正确的是（）A ．绳子的拉力为B．绳子的拉力一定大于mgC．物体受到海水的水平方向的作用力等于绳子的拉力D．物体受到海水的水平方向的作用力小于绳子的拉力10．如图所示，一根轻绳跨过定滑轮后系在质量较大的球上，球的大小不可忽略．在轻绳的另一端加一个力F，使球沿斜面由图示位置缓慢拉上顶端，各处的摩擦不计，在这个过程中拉力F（）A．逐渐增大B．保持不变C．先增大后减小D．先减小后增大11．如图所示，A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细绳悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2大小之间的关系为（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定12．在天花板下用绳AC和BC悬挂着物体m，绳与竖直方向方向的夹角分别为α=37°，β=53°，且∠ACB=90°，如图所示．绳AC能承受的最大拉力为100N，绳BC能承受的最大拉力为180N，重物质量过大时会使绳子拉断，现悬挂物的质量m=14kg，（g=10m/s2，sin37°=0.6，sin53°=0.8）则（）A．AC绳断，BC绳不断B．AC绳不断，BC绳断C．AC绳和BC绳都会断D．AC绳和BC绳都不断13．将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ．若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则（）A．将滑块由静止释放，如果μ＞tanθ，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是2mgsinθD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是mgsinθ二、填空题，共18分，把答案填在题中的横线上（每空3分）取g=10m/s2 14．为了用弹簧测力计测定木块A和长木板B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的甲、乙两个试验方案．（1）为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为方案更易于操作．简述理由．（2）若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a 示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为．15．某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm ，则（1）A点处瞬时速度的大小是_ m/s；（2）纸带加速度的大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）；（3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，该同学还测量了斜面的高h和斜面的长L，设加速度a、重力加速度g，则动摩擦因数的计算式是（用字母h、L、a和g表示）．16．一物体沿一直线从静止开始运动且同时开始计时，其加速度随时间周期性变化的关系图线（a﹣t图）如图所示，求：（1）物体在第4s末的速度；（2）物体在第4s内的位移．17．一个很高的容器内壁为圆柱形，里面装着N个质量为m、大小相同的小球，容器内半径与小球的半径之比为8：5，如图所示．现将小球从上至下依次编号为1、2、…N，不计一切摩擦，重力加速度设为g，试求第i个小球对第i+1个小球的压力大小．18．如图所示，一个底面粗糙，质量为m的斜面体静止在水平地面上，斜面体斜面是光滑的，倾角为a=30°．现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球，小球静止时轻绳与斜面的夹角也是30°．试求：（1）当斜面体静止时绳的拉力大小？（2）若地面对斜面体的最大摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止状态，k值必须满足什么条件？元氏一中高二（下）月考物理试卷（5月份）参考答案与试题解析一．选择题（共13小题，每小题4分，共52分.在4，5，7小题中有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分）1．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B．物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C．物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D．物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大【考点】加速度；速度．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误．B、物体运动的加速度为零，它的速度不一定为零，例如匀速直线运动．故B 错误C、物体运动的速度改变越小，但所需时间更小的话，物体速度的变化率可能很大，即加速度较大，故C错误D、物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大，故D正确故选D．2．在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】自由落体运动．【分析】要知哪个物体先到达地面，就要知道它们各自下落的时间，由于两物体仅受重力，故两物体的加速度都为g，且下落位移相同，根据h=gt2即可解得．【解答】解：在真空中物体只受重力作用，根据牛顿第二定律F=ma可得：mg=ma，即a=g；由于物体从静止开始下落，根据h=gt2可得物体下落的时间为t=由于苹果和羽毛从同一高度同时下落，故任意时刻都在同一高度，且是加速，故频闪间距不断变大，故C正确；故选C．3．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A．5：4 B．4：5 C．3：4 D．4：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车刹车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求解【解答】解：汽车刹车到停止所需的时间：t===4s2s时位移：x1=at220×2﹣×5×22m=30m5s时的位移就是4s 是的位移，此时车已停： =m=40m故2s与5s时汽车的位移之比为：3：4故选C4．如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经过a、b、c、d后到达最高点e．已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d 所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为v b、v c，则（）A．v b =m/s B．v c=3m/sC．de=3m D．从d到e所用时间为4s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】由题，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，则根据推论得知，c点的速度等于ad间的平均速度，并利用推论求出ac间和cd间中点时刻的瞬时速度，即可求出加速度，再由位移公式求出b点的速度，由速度公式求出从d到e所用时间．【解答】解：A、B、由题，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，根据推论得知，c点的速度等于ad间的平均速度，则有：v c ==m/s=3m/s，ac间中点时刻的瞬时速度为v1==m/s=3.5m/s，cd间中点时刻的瞬时速度为v2==m/s=2.5m/s，故物体的加速度大小为：a==0.5m/s．由=2•a•（bc）得，v b =m/s．故A正确，B正确．C、设c点到最高点的距离为S，则：S===9m，则de=S﹣cd=9m﹣5m=4m．故C错误．D、设d到e的时间为T，则de=aT2，得T=4s．故D正确．故选：ABD．5．一质点运动的速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．质点在1s末加速度改变方向B．质点在2s末速度改变方向C．在2～3s质点加速度方向为正D．在4s末质点第二次回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，其斜率表示加速度；图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．由此分析即可．【解答】解：A、根据速度图象的斜率等于加速度，可知，0﹣4s内质点的加速度不变，所以质点在1s末加速度方向不变，故A错误．B、质点在2s末速度由负变为正，速度改变了方向，故B正确．C、根据斜率等于加速度，知在2～3s质点加速度方向为正，故C正确．D、根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，则知4s内质点的位移为0，说明在4s末质点第二次回到出发点．故D正确．故选：BCD 6．甲车以3m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，乙车落后2s在同一地点从静止出发，以4m/s2的加速度做匀加速直线运动，两车运动方向一致，在乙车追上甲车前，两车的最大距离是（）A．18m B．20m C．24m D．28m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】乙车从静止开始做匀加速运动，落后甲2s钟，则开始阶段甲车在前．当乙车速度小于甲车的速度时，两者距离增大；当乙车速度大于甲车的速度时，两者距离减小，则当两者速度相等距离最大．根据此条件求出时间，再求最大距离．【解答】解：当两车速度相同时相距最大即 a甲t甲=a乙t乙，因为 t甲=t乙+2，解得 t乙=6s，两车距离的最大值是：△X=X甲﹣X乙==24 m．故选：C．7．甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移﹣﹣时间图象（s﹣t）图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．t1时刻乙车从后面追上甲车B．t1时刻两车相距最远C．t1时刻两车的速度刚好相等D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度；图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间．【解答】解：A．它们在同一时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，经过时间t1位移又相等，故在t1时刻乙车刚好从后面追上甲车，故A正确；B．由A的分析可知：在t1时刻乙车刚好从后面追上甲车，两车相遇，相距最近，故B错误；C．在t1时刻两车的位移相等，速度不等，乙的速度大于甲的速度，故B 错误；D.0到t1时间内，甲乙两车位移相等，根据平均速度等于位移除以时间可知，0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度，故D错误．故选A．8．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为（）A．4个B．5个C．6个D．7个【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．【分析】对整体及A分析可知B受摩擦力的情况，再分析B的受力情况可知B 受力个数．【解答】解：由A分析，可知A受重力、支持力，由于匀减速直线运动，则水平方向受到B对A的静摩擦力，所以A对B也静摩擦力；对B分析可知B受重力、支持力、压力、拉力及地面对B的摩擦力，还有A对B也静摩擦力，故B受6个力；故选C．9．钓鱼岛是中国领土铁证如山，但政府一再挑衅，并于今年九月发起购岛闹剧．对此包括港澳台在内，全国上下共同掀起保钩．中国人民解放做为坚强后盾更是频频亮剑，一批批重量级装备纷纷闪亮出场．国产最先进武装直升机武直﹣10（WZ﹣10）已经进行多次试飞，图为一架WZ﹣10在钓鱼岛海域拖曳扫雷具进行近岛扫除水雷演习模拟图．拖曳型扫雷具质量为m，由于近岛海水的流动对物体产生水平方向的冲击力，使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直方向成θ角，已知物体所受的浮力不能忽略下列说法正确的是（）A ．绳子的拉力为B．绳子的拉力一定大于mgC．物体受到海水的水平方向的作用力等于绳子的拉力D．物体受到海水的水平方向的作用力小于绳子的拉力【考点】运动的合成和分解．【分析】对物体受力分析，受重力、浮力、拉力和水的水平方向的摩擦力，根据平衡条件并运用正交分解法列式分析．【解答】解：A、B、对物体受力分析，受重力、浮力、拉力和水的水平方向的摩擦力，如图根据平衡条件，有竖直方向：F浮+Tcosθ=mg…①水平方向：f=Tsinθ…②故A错误，B错误；C、D、河水作用力包括浮力和摩擦力，其中摩擦力等于拉力的水平分力，故C 错误；D正确故选D．10．如图所示，一根轻绳跨过定滑轮后系在质量较大的球上，球的大小不可忽略．在轻绳的另一端加一个力F，使球沿斜面由图示位置缓慢拉上顶端，各处的摩擦不计，在这个过程中拉力F（）A．逐渐增大B．保持不变C．先增大后减小D．先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】将球沿固定的光滑斜面由底端缓慢拉到顶端的过程中，绳子方向顺时针转动，但是绳子拉力与支持力的合力始终不变．【解答】解：将球沿固定的光滑斜面由底端缓慢拉到顶端的过程中，绳子方向顺时针转动过程绳子拉力的如图中1到2到3的位置，（注意开始时绳子拉力与支持力的夹角就是大于90°的）由图可以看出绳子拉力一直增大，即F一直增大；故选：A．11．如图所示，A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细绳悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2大小之间的关系为（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】研究任意一种情况下，绳子拉力与重力的关系．以小球B为研究对象，分析受力情况，根据三角形相似法，得出绳子的拉力与小球B的重力的关系，再研究F1和F2的大小关系．【解答】解：以小球B为研究对象，分析受力情况，由平衡条件可知，弹簧的弹力N和绳子的拉力F的合力F合与重力mg大小相等，方向相反，即F合=mg，作出力的合成如图，由三角形相似得： =又由题，OA=OB=L，得，F=F合=mg，可见，绳子的拉力F只与小球B的重力有关，与弹簧的劲度系数K无关，所以得到F1=F2．故选C．12．在天花板下用绳AC和BC悬挂着物体m，绳与竖直方向方向的夹角分别为α=37°，β=53°，且∠ACB=90°，如图所示．绳AC能承受的最大拉力为100N，绳BC能承受的最大拉力为180N，重物质量过大时会使绳子拉断，现悬挂物的质量m=14kg，（g=10m/s2，sin37°=0.6，sin53°=0.8）则（）A．AC绳断，BC绳不断B．AC绳不断，BC绳断C．AC绳和BC绳都会断D．AC绳和BC绳都不断【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】采用假设法分析，即假设物体的重力增大时，绳AC、BC均不被拉断，由平衡条件求出当绳AC或BC的拉力值，与能够承受的最大拉力比较即可．【解答】解：物体受重力和两个拉力，如图所示：假设绳子没有拉断，根据平衡条件，有：T A=mgcos37°=14×10×0.8N=112N＞100NT B=mgcos53°=14×10×0.6N=84N＜180N故AC绳子是断的，BC绳子不断；故选：A13．将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上．滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ．若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则（）A．将滑块由静止释放，如果μ＞tanθ，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是2mgsinθD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是mgsinθ【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】物体的重力有两个作用效果，使物体沿斜面下滑和使物体紧压斜面，将重力正交分解后，当重力的下滑分量大于滑动摩擦力时，物体加速下滑，当重力的下滑分量小于最大静摩擦力时，物体不能下滑，匀速下滑时，重力的下滑分量等于滑动摩擦力．【解答】解：A、物体由静止释放，对物体受力分析，受重力、支持力、摩擦力，如图物体下滑时，应满足条件：mgsinθ＞μmgcosθ解得μ＜tanθ．故A错误；B、给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，则有mgsinθ＞μmgcosθ，物体将加速下滑．故B错误；C、用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，根据平衡条件，有F﹣mgsinθ﹣μmmgcosθ=0由题，μ=tanθ故解得F=2mgsinθ．故C正确；D、用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，根据平衡条件，有F+mgsinθ﹣μmmgcosθ=0，又μ=tanθ解得F=0，故D错误；故选：C二、填空题，共18分，把答案填在题中的横线上（每空3分）取g=10m/s2 14．为了用弹簧测力计测定木块A和长木板B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的甲、乙两个试验方案．（1）为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为方案甲更易于操作．简述理由因为甲方案拉木块时不需要匀速拉动．（2）若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a 示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为0.4 ．【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．【分析】（1）实验中我们是根据拉力与摩擦力是一对平衡力的原理，才通过测力计读出摩擦力大小的，因此，在操作时要保持物体做匀速直线运动，这也是实验操作中较难保持的地方，方案甲很好地解决了这一问题；（2）根据公式f=μN可对动摩擦因数进行计算，但关键是要分析出摩擦力f 的大小．【解答】解：（1）由图示实验可知，甲方案中拉动物体A，不需要控制物体A 做匀速直线运动，且弹簧测力计静止，便于弹簧测力计读数；乙方案中用弹簧测力计拉动A，需要控制A做匀速直线运动，难于控制A做匀速直线运动，另一当面弹簧测力计是运动的，难于准确读数，因此甲方案更易于操作．（2）由题意可知，在甲方案中，两物体接触面受到的压力等于B的重力，即N=150N，弹簧测力计a的示数等于两物体接触面间摩擦力的大小，即f=60N．由公式f=μN得，动摩擦因素μ===0.4．故答案为：（1）甲；因为甲方案拉木块时不需要匀速拉动；（2）0.4．15．某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm ，则（1）A点处瞬时速度的大小是_ 0.74 m/s；（2）纸带加速度的大小是0.64 m/s2（计算结果保留两位有效数字）；（3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，该同学还测量了斜面的高h 和斜面的长L，设加速度a、重力加速度g，则动摩擦因数的计算式是（用字母h、L、a和g表示）．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【分析】（1）根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度，可以求出A点的瞬时速度大小．（2）利用逐差法可以求出加速度的大小．（3）根据牛顿第二定律求出加速度的表达式，然后根据有关数学知识求解．【解答】解：（1）根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度，有：，其中T=0.1s，代人数据得：v A=0.74m/s．故答案为：0.74．（2）根据逐差法有：①②③联立①②③代入数据解得：a=0.64m/s2．故答案为：0.64．（2）物体沿斜面下滑时，根据牛顿第二定律有：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma ①根据数学关系有：，②联立①②解得：．故答案为：．16．一物体沿一直线从静止开始运动且同时开始计时，其加速度随时间周期性变化的关系图线（a﹣t图）如图所示，求：（1）物体在第4s末的速度；（2）物体在第4s内的位移．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】物体先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，3s末速度减为零，第4s内物体又做匀加速直线运动，结合速度时间公式和位移时间公式求出物体的速度和位移．【解答】解：（1）物体在1s末的速度v1=a1t1=8m/s，在2﹣3内做匀减速直线运动，则3s末的速度v2=v1﹣a2t2=8﹣4×2=0m/s．则物体在第4s末的速度v=at=8×1m/s=8m/s．（2）物体在第4s内的位移x=．答：（1）物体在第4s末的速度为8m/s．（2）物体在第4s内的位移4m．17．一个很高的容器内壁为圆柱形，里面装着N个质量为m、大小相同的小球，容器内半径与小球的半径之比为8：5，如图所示．现将小球从上至下依次编号为1、2、…N，不计一切摩擦，重力加速度设为g，试求第i个小球对第i+1个小球的压力大小．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对前i个球当做一个整体，对整体分析，运用共点力平衡求出第i+1个球对整体的弹力．【解答】解：设相邻小球球心连线与水平方向夹角为θ，根据几何关系，可得：cosθ==以上面i个球为整体进行受力分析在竖直方向上此系统只受到重力和第i+1个球的支持力在竖直方向的分量，系统平衡，因此：i•mg=N i•sinθ代入sinθ=可得：N i =img答：第i个球对第i+1个球的压力为img18．如图所示，一个底面粗糙，质量为m的斜面体静止在水平地面上，斜面体斜面是光滑的，倾角为a=30°．现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球，小球静止时轻绳与斜面的夹角也是30°．试求：（1）当斜面体静止时绳的拉力大小？（2）若地面对斜面体的最大摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止状态，k值必须满足什么条件？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．。
2024-2025学年湖南省长沙市长郡中学高三上学期月考语文试题及答案
大联考长郡中学2025届高三月考试卷（一）语文本试卷共四道大题，23道小题。
时量150分钟，满分150分。
得分：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
不管是要找出第二次世界大战的原因，还是查明天花板上水印的来由，我们通常都要考察可能的解释。
比如说天花板上的水印，是屋顶漏水了？还是管子漏水了？我们可能会这样推理：“这个水印在厨房天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水。
”现在到楼上去检查一下，如果发现了漏水的管子，那么就可以合理地得出结论，对于水印的最佳解释是管子漏水，当然，也可能屋顶和管子同时漏水。
这个简单而实际的例子展示了科学研究的推理过程：提出各种假说，一个一个地排除，直到得出最佳解释。
地质学的历史为科学研究如何运用这样的推理过程提供了一个清楚的例子。
地球已经有上亿年的历史、大陆在漂移，这些都是非常惊人的发现。
它们被接受的过程是漫长而复杂的，要求仔细的观察、改良的技术、大量的集体努力以及在很多学科中共享知识。
地质学最近的发展历史就展现了这样的过程。
1912年，德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳提出了板块漂移理论来解释这个明显的事实——非洲大陆和南美洲大陆看上去好像很吻合。
但是在他之前的理论家，通过观察过去的地图，也推测这些太陆原本是连在一起的。
魏格纳对这一理论的补充是，在两个大陆相对应的边缘，岩石的形成和动植物化石都非常相似。
因为他不能提出一个解释或者模型来说明像板块这样巨大的东西是如何“漂移”的，他的理论遭到了普遍的拒绝，甚至被嘲笑。
虽然他的理论解释了一些观察到的现象，但是并没有被采信，因为它与当时人们所相信的关于大洋和大陆的物理结构方面的观点不一致。
拥有可接受的解释模型是科学断言能被接受的重要标准。
魏格纳的理论在20世纪60年代被美国地质学家哈雷·赫斯复兴。
赫斯提出，最近发现洋中脊在延伸，而大陆居于板块之上，因此板块应是由底层的地慢缓慢运动的“环流”所推动的。
2024届福建省福建师大附中5月三轮模拟全真演练物理试卷
2024届福建省福建师大附中5月三轮模拟全真演练物理试卷一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共8题)第(1)题2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
17时46分，神舟十七号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。
飞船的发射过程可简化为：飞船从预定轨道Ⅰ的A点第一次变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达椭圆轨道的远地点B时，再次变轨进入空间站的运行轨道Ⅲ，与变轨空间站实现对接。
假设轨道Ⅰ和Ⅲ都近似为圆轨道，不计飞船质量的变化，空间站轨道距地面的高度为h，地球半径为R，地球表面的重力加速度为g。
下列说法正确的是（ ）A．飞船在椭圆轨道Ⅱ经过A点的加速度比飞船在圆轨道Ⅰ经过A点的加速度大B．飞船在椭圆轨道Ⅱ经过A点的速度一定大于C．飞船沿轨道Ⅱ由A点到B点的时间为D．在轨道Ⅰ上飞船与地心连线单位时间内扫过的面积小于在轨道Ⅲ上飞船与地心连线单位时间内扫过的面积第(2)题大型强子对撞机是将质子加速后对撞的高能物理设备，如图甲所示，对撞机的主要结构由两个质子束发射器、两个半圆环轨道质子加速器和质子对撞区域组成。
半圆环轨道中的电场线是与圆环共圆心的同心圆弧，且到圆心距离相同的位置电场强度大小相等，质子沿圆环轨道中心进入半圆环轨道后，在磁束缚装置作用下沿圆环中心加速运动，最终在对撞区域碰撞。
已知质子质量m=1.6×10-27kg、电荷量e=1.6×10-19C，半圆环加速轨道中心处到圆心距离R=50m，该处电场强度的大小E=×105V/m。
发射器发射出的质子初速度忽略不计。
计算时取=10，不考虑质子质量的相对论效应。
若某次实验时将右侧加速器和发射器往上平移d=0.2m，平移后对撞区域如图乙所示，质子进入对撞区域时的位置的水平距离D=0.4m，入射点分别为A点和B点，其他装置不变，为了使质子在对撞区域恰好相撞，可以在对撞区域内加一个垂直纸面向里的匀强磁场。
湖北省部分重点高中2022-2023学年高三5月联合检测语文试题(含解析)
湖北省部分重点高中2022-2023学年高三5月联合检测语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：感应美学来自中国传统美学。
它认为包括艺术在内的一切美，都是人与自然、心与物、主观与客观交互感应、融合统一的产物。
“感应”首先是主客体之间的一种双向选择。
审美主体要选择与其审美趣味相合的审美客体，审美客体要选择能够接纳其审美属性的审美主体。
双向选择成功，“感应”才可能发生，美也才能产生。
其次，“感应”是主客体之间的一种双向作用。
双向选择成功以后，主客体之间就会互相作用于对方，发生如皮亚杰【14】所说的“S←→AT←→R”那样的过程。
皮亚杰的这一理论是就发生认识论而言的，但我们认为它也适用于审美过程中的主客体感应关系。
在这一公式中，我们用S代表客体，用R代表主体，A表示“同化”的心理过程，T表示“顺应”的心理过程。
如果主体“顺应”客体，也就是客体作用于主体而且完全被主体所接受，这就是“S→T→R”的过程；如果主体“同化”客体，也就是主体作用于客体而被客体所接受，那就是“S←A←R”的过程。
这两种过程在审美感应中不是单独发生的，而是双向同时发生，交叉反复的。
第三，“感应”是主客体互相渗透，达到合二而一，即物中有我，我中有物，主体与客体共感同化，浑然一气。
如听音乐者与音乐发生节律感应，随着音乐的节律手舞足蹈。
这舞蹈之中既有作为客体的乐曲的节律，又有听音乐者的情感起伏变化，是听音乐者与乐曲之间感应渗透，合二而一的产物。
（摘编自郁沅《中国感应美学论纲》）材料二：阅读《红楼梦》是何感受，各人自有体会，但总会有一致之处。
我们对于《红楼梦》的阅读经验，正像宝玉之初见黛玉——虽为初见但至为熟悉，是一种知己与知己“远别重逢”的感觉。
陌生的读者成为书中情境的体验者，“他”亦成为书中的一分子。
成都市高考物理模拟试卷(5月份)C卷(模拟)
成都市高考物理模拟试卷（5月份）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题． (共8题；共20分)1. （2分）如图所示，在垂直纸面向里的匀强磁场的边界上，有两个质量和电荷量均相同的正负离子（不计重力），从点O 以相同的速率先后射入磁场中，入射方向与边界成θ角，则正负离子在磁场中（）A . 运动时间相同B . 运动轨道的半径不相同C . 重新回到边界时速度的大小相同和方向不相同D . 重新回到边界的位置与O 点距离相等2. （2分） (2016高一上·广平期中) 如图所示，水平地面上A，B两物体相距x=7m，A在水平拉力和地面摩擦力的作用下正以vA=5m/s的速度向右匀速运动，而物体B在地面摩擦阻力的作用下正以vB=12m/s的初速度向右匀减速运动，加速度大小为4m/s2 ，则A追上B所经历的时间是（）A . 5 sB . 6 sC . 7 sD . 8 s3. （2分） (2017高一下·黑龙江开学考) 如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F≠0．则关于B的受力个数可能为（）A . 2个B . 3个C . 5个D . 6个4. （2分） (2017高二下·黑龙江期中) 位于同一高度的两个相同小球A、B，A球自由释放，B球以速度v0平抛，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A . A，B两球落地时动量相同B . A，B两球落地时动能相同C . A球运动过程中，相等时间内动量改变量相同D . A球运动过程中，相等时间内动能变化相同5. （3分） (2019高一下·廊坊月考) 宇宙飞船以周期T绕地球作圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历“日全食”过程(宇航员看不见太阳)，如图所示，已知地球的半径为R，地球质量为M，引力常量为G，地球自转周期为T0 ，太阳光可看作平行光，飞船上的宇航员在A点测出对地球的张角为ɑ，则以下判断正确的是（）A . 飞船绕地球运动的线速度为B . 一个天内飞船经历“日全食”的次数为C . 飞船每次“日全食”过程的时间为D . 飞船周期为6. （3分） (2017高二上·临夏期末) 如图所示，ABCD为固定的水平光滑矩形金属导轨，处在方向竖直向下，磁感应强度为B的匀强磁场中，AB间距为L，左右两端均接有阻值为R的电阻，质量为m、长为L且不计电阻的导体棒MN放在导轨上，与导轨接触良好，并与轻质弹簧组成弹簧振动系统．开始时，弹簧处于自然长度，导体棒MN 具有水平向左的初速度v0 ，经过一段时间，导体棒MN第一次运动到最右端，这一过程中AB间R上产生的焦耳热为Q，则（）A . 初始时刻棒所受的安培力大小为B . 从初始时刻至棒第一次到达最左端的过程中，整个回路产生的焦耳热为C . 当棒第一次到达最右端时，弹簧具有的弹性势能为 mv02﹣2QD . 当棒再一次回到初始位置时，AB间电阻的热功率为7. （3分） (2017高一下·厦门期中) 质量为m的物体，从静止开始，以的加速度竖直下落高度h的过程中（）A . 物体的机械能守恒B . 物体的机械能减少了C . 物体的重力势能减少了D . 物体的动能增加了8. （3分） (2017高三上·宝安期末) 如图所示，水平传送带以恒定的速度v沿顺时针方向运动，一质量为m 的物体以的水平速度冲上传送带的左端A点，经t时间，物体的速度也变为v，再经t时间到达右端B点，则（）A . 前t时间内物体的位移与后t时间内物体的位移之比为1：4B . 全过程物体的平均速度为 vC . 全过程物体与传送带的相对位移为 vtD . 全过程物体与传送带因摩擦产生的热量为 mv2二、非选择题 (共8题；共77分)9. （18分） (2019高二上·黑龙江期末) 一细而均匀的导电材料，截面为圆柱体，如图所示，此材料长约5cm，电阻约为100Ω，欲测量这种材料的电阻率ρ.现提供以下实验器材A.游标卡尺；B.螺旋测微器；C.电流表A1（量程50mA，内阻r1=100Ω）；D.电流表A2（量程100mA，内阻r2约为40Ω）；E.电压表V（量程15V，内阻约为3000Ω）；F.滑动变阻器R1（0～10Ω，额定电流2A）；G.直流电源E（电动势为3V，内阻很小）；H.上述导电材料R2（长约为5cm，电阻约为100Ω）；I.开关一只，导线若干.请用上述器材设计一个尽可能精确地测量该样品电阻率ρ的实验方案，回答下列问题：（1）在如图的方框中画出设计的实验电路图，并标明所选择器材的物理量符号.（2）用游标卡尺测得该样品的长度如图所示，其示数L=________;cm ，用螺旋测微器测得该样品的外直径如图所示，其示数D=________mm.（3）实验中应记录的物理量有________;、________（写出文字表述和字母符号），用已知的物理量和所测得的物理量的符号表示这种材料的电阻率为ρ=________（4）在如图的方框中画出设计的实验电路图，并标明所选择器材的物理量符号.（5）实验中应记录的物理量有________;、________（写出文字表述和字母符号），用已知的物理量和所测得的物理量的符号表示这种材料的电阻率为ρ=________10. （4分）(2019·陕西模拟) 某同学利用电压表和电阻箱测定一种特殊电池的电动势(电动势E大约在9V 左右，内阻r约为50Ω)。
福建省南平市2019届高三5月份第二次质量检查语文试卷附答案
福建省南平市2019届高三5月份第二次质量检查语文试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
历史虚无主义兴起于19世纪的欧洲，其本质是一种唯心主义的历史观。
在我国，历史虚无主义思潮最早可追溯至20世纪初的“全盘西化论”。
今天，历史虚无主义者则常以“重评”“反思”“还原”为名，进行假设和歪曲历史文化的反理性思考，以期达到扰乱人们思想信仰，消解人们政治认同，动摇国家和民族根基的目的。
尤其是伴随经济全球化、信息化的发展，历史虚无主义的传播呈现出主体高知、形式多样、受众广泛等新特点，其渗透性和危害性更为突出。
历史虚无主义者不但围绕中国近现代史大做文章，而且按照自己的主观意愿和政治诉求，对我国生生不息、源远流长的传统文化恣意抹杀。
中华文明是独立起源、形成和发展起来的原生文明，同时也是不曾灭绝，不断出新的文明系统。
各族先民在历史长河中创造了丰富、深厚、绵长、稳定且凝结有共同精神、心理状态、行为准则、思维方式和价值取向的传统文化，这不仅是中华民族共同的文化记忆，也是社会发展的重要支撑。
历史虚无主义者却用孤立、片面等非科学的态度解读传统文化中的精华与糟粕，忽视，歪曲、贬损、否定、抹杀乃至颠覆优秀传统文化成果，肆意制造传统与现代的对立，全国引导人们走向文化虚无主义，进而动摇中华民族存在的思想基础。
历史虚无主义带来的危害不言而喻，其对传统文化的消解和误读必然会导致价值规范的无序。
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化根脉，对整个社会的价值确立、行为约束曾经和正在发挥不可替代的作用。
2020年5月高2020届高2017级重庆市高考物理调研试卷理科综合能合力测试参考答案康德二诊
2020年重庆市高考物理5月调研测试康德二诊剪断轻绳瞬间，物体只受重力，物块的加速度大小为 g ，选项 C 正确，选项 D 错误。
15.【解析】沿着电场线方向，电势逐渐降低，A 点电势高于B 点，选项 A 错误；B 点电场线比 A 点的电场线密，B 点电场强度比 A 点的电场强度大，选项 B 正确；同一负电荷从A 运动到B,电场力做负功，电势能增大，负电荷在B 点的电势能大于在A 点的电势能，选项 C 错误；将正电荷在 A 点由静止释放，该电荷不能沿电场线运动到 B ，选项 D 错误。
16.【解析】光电效应实验中，入射光频率 v 与遏止电压 U c 的关系是：0c mk eUE hv W ==-,0cW eU v h h=+ 式中W 0为金属的逸出功,0W b h =， 而e k h =，联立求解得：0=ebW hb k=，选项A 正确；普朗克常量可表示为eh k=，选项B 错误；若换另外一种金属实验，斜率k 不变，选项C 错误;不同金属的逸出功不同，极限频率不同，选项D 错误。
17.【解析】因为质点的加速度a 随位移x 线性变化，由22000222B a a v v L +=+，解得：B v =，选项D 正确。
18. 【解析】设地球质量为M,地球半径为R ，在地球极地：12MmF G R=，在地球赤道：22224-Mm G F m R R T π=，解得：2122（）=4F F T R m π-，选项C 正确。
19.【解析】由012U nK U n ==得：=2400U V ，副线圈两端的电压为240V ，选项 A 错误；输电功率 P 0＝240W 时，通过副线圈的电流为: 0P IU =,0P I U==1A ，选项 B 正确；电阻R 分压为: R U IR ==20V ，选项 D 错误；电动机正常工作时电压为 220V ，功率为 220W ，选项 C 正确。
20 .【解析】以最低点P 水平向左为正方向， 物块甲第一次与物块乙碰前速度大小为:02v gR =碰后速度为: 01-2-42v Rv g==。
【全国市级联考】福建省南平市2024届高三下学期第二次(5月)综合质量检查高效提分物理试题
【全国市级联考】福建省南平市2024届高三下学期第二次（5月）综合质量检查高效提分物理试题一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。 (共8题)第(1)题如图所示，半径为R的光滑圆环固定在竖直面内，一质量为m的小球穿在圆环上。一轻质橡皮筋一端固定在圆环最顶端，另一端连接小球。初始时刻小球静止于圆环最底端，给其一个向右的轻微扰动，小球将向上滑动，将小球绕圆心转过的角度记为。若橡皮筋伸长时弹力按照胡克定律变化，弹性势能可以表示为，k为橡皮筋的劲度系数，x为橡皮筋的伸长量。已
知橡皮筋的原长为R，且当时小球的速度最大，重力加速度大小为g，。从小球开始运动到速度最大的过程，下列说法正确的是（ ）
A．小球的机械能守恒
B．橡皮筋的劲度系数
C．小球速度的最大值
D．当时，小球与圆环之间的作用力大小
第(2)题两个点电荷固定在x轴上的M、N点，x轴上各点的电场强度E与各点位置坐标x之间的关系如图所示。取x轴正方向为电场强度的正方向，无穷远电势为零，下列说法正确的是（ ）
A．固定在M点的点电荷电量比固定在N点的点电荷电量小
B．Q点的电势等于零
C．从C点由静止释放一正点电荷，仅在电场力作用下，到D点前它将一直做加速运动
D．从P点由静止释放一负点电荷，仅在电场力作用下，在它向左运动过程中电势能将一直减小
第(3)题在轧制钢板时需要动态地监测钢板厚度，其检测装置由放射源、探测器等构成，如图所示。该装置中探测器接收到的是（ ）
A．X射线B．α射线C．射线D．γ射线
第(4)题某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f（v）表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比，所对应的温度分别为TⅠ、TⅠⅠ、TⅠⅠⅠ，下列说法错误的是（ ）
A．TⅠ>TⅠⅠ>TⅠⅠⅠB．温度高的气体，速率大的分子比例较多
C．从图象中可以直观体会到温度越高，分子运动越剧烈
D．气体速率均呈“中间多、两头少”的分布，但是最大比例的速率区间是不同的