小学五年级作文《恐怖竹子》600字(共41页PPT)

小学五年级作文《恐怖竹子》
尽管我属于动作灵活的，但
俘虏 最后还是做了一回
。不过，
我特别不服气。原本成语是
“胸有成竹”的，老师竟然下陷
阱害我们，老师说的是“胸有成竹
子”。当时，我没反应过来，只顾我
右手 的
了，却忘了我的左手，一
把被于淑美逮个正着。
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最后,还是,一回,俘虏,不过,特别, 不服气,原本,成语,胸有成竹,老师, 竟然,陷阱,我们,老师,胸有成竹,当 时,反应,过来,只顾,右手,左手,一 把,于淑美。
小 的同学的手搭在了一起，一个 组有八个或九个同学。我们小组有 一 九个同学，我们用手掌搭起来 座座小桥，搭建在桌椅的海洋
里。
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起来,接着,第一排,五排,同学,向后 转,最后,我们,左边,同学,右边,同 学,搭在,一起,一个,小组,八个,九 个,同学,我们,小组,九个,同学,我 们,用手掌,起来,一座座,小桥,搭建, 桌椅,海洋。
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那胆小如鼠的他直说：“没事，没 事……”。
一会儿，我的火消了，只听“扑 通”一声，我回头看了看，发现潘磊
老 和范永凯摔地上了，原来，刚才 师说了一段话，他俩觉的很好笑， 一不小心，屁股顺着凳子滑了
下去，手却在空中挥舞着，像掉进了
沼泽地一样。
关键词：胆小如鼠,直说,没事,
没事,一会儿,火消,扑通,一声,回头, 发现,潘磊,范永凯,地上,原来,刚才, 老师,一段话,他俩,好笑,一不小心, 屁股,顺着,凳子,下去,空中,挥舞, 沼泽地,一样。
子”，而在有“竹子”的时候却不读 “竹子”。
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开始,老师,本书,开始,文章,在读, 文章,过程,老师,故意,没有,竹子, 时候,竹子,竹子,时候,不读,竹子。
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我紧张极了，生怕我的手指被同
学抓住。当老师第一次读到
“竹子”的时候，我没反应过
来，不但没有抓住同学的手指，而且 还被任万秀给抓住了，你们说我倒霉 吗？我在心里埋怨自己：你怎么这么 笨呢？
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逗乐,前仰后合,甚至,摔到,地上,我 们,姿势,摆好,重新,继续,游戏,紧 张,起来,好像,每秒钟,跳到,100,老 师,第四次,竹子,时候,居然,任万秀, 抓住,老师,已经,说完,竹子,还是, 放下,宝贵,金子,一样,手指,可遭, 似乎,马上。
小学五年级作文《恐怖竹子》
小学五年级作文《恐怖竹子》
同学们都非常的紧张，生怕自己
俘虏 被当
。有的同学在左看看右
看看，一会儿盯着自己的手，一会儿
低 看看身边的同学：有的同学颔首
眉，一副紧张的样子；还有的同
学脸上露出的是狡猾的笑，好像他已 经成竹在胸，等一会儿就会略施小计 似的。
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自己,俘虏,同学,看看,看看,一会儿, 自己,一会儿,看看,身边,同学,同学, 颔首,低眉,一副,紧张,样子,还有, 同学,脸上,露出,狡猾,好像,已经, 成竹在胸,一会儿,施小计,似的。
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同学 好了，
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同学,抓住,老师,第一次,竹子,时候, 反应,过来,不但,没有,抓住,同学, 手指,而且,任万秀,抓住,你们,倒霉, 心里,埋怨,自己,怎么,这么。
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老 下次可不能再上当了。第二次
师说了一个成语——“胸有成……”。
我就想肯定是胸有成竹了，自己松了
们，听明白了吗？”
我们点点头，但是依然有同学丈二和
游戏 尚摸不着头脑。
开始了，我
们摆放好了姿势，老师开始念，
作 我往四周看了看，看见李俊一在
弊——他的手掌不是平平的，而
是弯弯的，成了一块皱皱巴巴的布。
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头,但是,依然,同学,丈二和尚摸不 着头脑,游戏,开始,我们,摆放,姿势, 老师,开始,四周,看见,李俊,作弊, 手掌,不是,平平的,而是,弯弯的,一 块,皱皱巴巴。
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食指 虽然我抓住了汪雨涵的
，但
是同时也被于淑美给抓住了。于淑美
金子 可得意了，像得到了
似的，
抓住了我的食指就是不放。哼，得意
什么，刚才还被人逮住了呢，才一会
儿工夫就忘了吗？
今天这节课真好玩！我喜欢这节
课！
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指,但是,同时,于淑美,抓住,于淑美, 得意,得到,金子,似的,抓住,食指, 就是,得意,什么,刚才,逮住,一会儿, 工夫,今天,节课,真好玩,喜欢,节课。
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老师说他念的这篇课文叫
竹子 《胸有成竹》，当他说到
的
时候，大家要做两件事，
手掌 一件是在别人的
中逃脱，一
食指 件是要抓住别人的
，来一个
“胜利大逃跑”！
游戏开始，老师慢慢地读起
文章来。
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竹子,时候,大家,两件事,一件,别人, 手掌,逃脱,一件,抓住,别人,食指, 一个,胜利,逃跑,游戏,开始,老师, 慢慢,读起,文章。
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小学五年级作文《恐怖竹子》
然后老师让全班同学都站了起
来，接着叫第一排、三、五排的同学 向后转。最后我们左边的同学和右边
其实，我差一点也抓住了张丽妍的
手指，可就是差那么一点，到嘴
的肉又飞了，真可惜啊！下课了，我
游 恋恋不舍的离开了这个好玩的
戏，那就是“恐怖竹子”。
“恐怖竹子”这个游戏非常好玩， 不信你试试，保准你玩了还想玩，太 刺激了！
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丽妍,手指,就是,那么,一点,可惜, 下课,恋恋不舍,离开,这个,好玩,游 戏,就是,恐怖,竹子,恐怖,竹子,这 个,游戏,非常,好玩,不信,试试,保 准,刺激。
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”
上课了，老师首先叫第一排
的四名同学到前面做示范。游
戏规则是这样的：每一名同学
右手放平，如果手指弯了就算
犯规，而自己右边的同学用手指顶着； 左边就反过来了，自己的手指顶着别
竹子 人的手。当老师说到“
”的
时候，抓到手指的人算赢，而
输的人则做“奴隶”。
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算了，不给你多说了，我还要接着玩
“恐怖竹子”这个游戏呢。
【篇三：恐怖竹子作文】
今天，星期五的第一节课，我们
在教室里玩游戏，叫“恐怖
的竹子”。
老师先让四个同学做示范：
左手要伸出食指，右手要放平，
手掌 你的食指顶着别人的
，你的
手掌呢被别人的食指顶住。
关键词：算了,还要,接着,恐怖,
小学五年级作文《恐怖竹子》
”李云舒“哼”了一声，我便冲她做
了个鬼脸，就不理她了。
我听见对面的黄帅直喊累。
我对他说：“男子汉大丈夫，
我都不累，你累什么。”他说：“你 懂什么，男子汉大丈夫，也不一定能 坚持住，你不累，是因为你……”， “你什么你”我冲他嚷到。
关键词：李云舒,一声,鬼脸,不
理,听见,对面,黄帅,直喊,男子汉, 大丈夫,不累,什么,什么,男子汉,大 丈夫,一定,坚持,是因为,什么。
还有的同学们被老师的话语
逗乐了，笑的前仰后合，甚至摔到了
姿势 地上。我们闹完后，又把
摆
游戏 好重新继续做
。我的心又紧
张起来，好像每秒钟跳到100次，当
老师第四次读到“竹子”的时
候，我居然又被任万秀抓住了，老
师已经说完“竹子”了，可她还是不
金 放下我的手，就像抓了宝贵的
子一样，我的手指可遭了殃，似
乎要马上断了。
小学五年级作文《恐怖竹子》
当老师一说“竹子”，有
同学 的
哈哈大笑，因为他有了胜
利成果——抓住了别人的手指；
也有的同学显得特别不服气，大概是 觉得输的冤吧；我呢，手疾眼快，当 然是属于“胜利大逃跑”那一类了。
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大笑,因为,胜利,成果,抓住,别人, 手指,同学,显得,特别,不服气,大概, 觉得,手疾眼快,当然,属于,胜利,逃 跑,一类。
小学五年级作文《恐怖竹子》
【篇四：恐怖竹子】
要是说起恐怖的竹子，那可是我
最喜欢的游戏。下面我就给大
家讲一讲。
老师 星期四上午，
对我们说：
名字 “下面我们来玩个游戏，
叫
恐怖的竹子。”这时，同学们议
论开了：“竹子有什么可怕的。
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小学五年级作文《恐怖竹子》
我刚想制止他，老师念到“竹
子”了，我赶紧把左手放下来，可
右手 情急之下，
也缩了回来。跺脚，
：下回一定
要捉住你，让你再得意。 老师又开始念：“文与可挥笔
作画，一瞬间，纸上就出现了一
同学 个……”老师还没说完，有的
就
已经抓住别人的手了，“东西”老师 补充上了这两个词。