考场议论文快速入门与高考提分技巧【优秀课件】
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2022届高考语文议论文写作基础结构入门训练课件【50张PPT】
捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。有人说: “一个民族的语言就是它的历史。”的确, 作为文化主
要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强
大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。它连接起中华民族, 是每一
使中间几段构成排比或准排比段。
❖ （5）分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证
❖
每一段都扣题。
2024/1/25
“担当”的话题作文
担当
星辰不畏夜的包裹，用勇气担当起指路的重任， 闪烁于夜幕之下，指引行路之人；太阳不惧夜的阻挠， 凭信念担当起普照大地之任，周而复始，送来光明与 温暖。（引子）
自己的“大好前程”。（事例概括、分析论证）因为心中有德，那淡
泊名利的心境，所以千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。 （点题，呼应分论点一）(内部句子与句子之间应该是有逻辑联系的）
-12-
×例文赏析
《心中有德》
你 心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二） 站在驶向零丁
洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈是太多的无 德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留炎汗多 次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接 受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。（事例概括） 是的，我知道，纵然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那就是 德。（从现象到本质的分析）你没有忘记百姓，没有忘记国家，于是便 有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一刹 那，远处的宋代为你永存。（分析论证）因为心中有德，心中那舍生取 义的精神，所以你永垂不朽。“文天祥深深烙在人们的心上。（点题， 呼应分论点二）
高考议论文写作获取高分议例妙招ppt
作者以描写八戒的性格切题，表面上是对 八戒的性格描述，实则在于挖掘其性格内涵， 揭示此一性格形象产生的时代环境和文化氛围， 并由此而引申其在中国盛行的必然性。其写 “唐僧之迂，悟空之烈，悟净之懦”，精当地 概括三人的性格特征，旨在对比八戒之世故圆 滑；其由八戒引申至当下的官场习气，体现了 作者深切的现实关怀意识。写作时，作者时时 引申，评说古今，议例深刻，论述具体，体现 了深邃的眼光和严密而强烈的逻辑思辩。
上文在写作过程中，先从“忘记”角度列 举了苏东坡、陶渊明的有关事例，阐释应“学 会忘记该忘记的悲欢之事”，再从铭记角度列 举李清照、海子、三毛、凡·高等人的有关事 例，阐释应“学会铭记该铭记的点点滴滴”， 然后根据上面叙例进行画龙点睛的个人评述， 挖掘内涵，围攻话题，凸现主旨，揭示本质， 给人以意味深长的启迪。值得注意的是，例后 评价法，不只局限于写作者个人的评述，也可 借助于例中的人物，或借助于名人名言。
一、例后评价法
这是一种最常用的议例方法，就是在 叙例之后，对所叙事例作出恰如其分、恰 到好处的评论，一般寥寥数语，扣紧论点， 切中要害，揭示本质。应用此法，论点可 以直接点出，也可暗含其中，让读者自己 去品味。如：
东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的 那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消 失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘 记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不 得意。陶潜伴着”庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩 起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山， 渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自 己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过 河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这 更是明智的“摆渡”。
五、假言因果法
就是在叙例之后，运用假言推理的方 法进行推论，以证明论点的正确。一般方 法是：叙正面事例从反面论，叙反面事例 从正面论。也就是说，如果所叙事例是由A （条件）到B（结果），议例时就假设非A （无A这一条件），得出必然（或可能）得 不到B的结论，再进一步总结说，得到了B， 必定有A。假言因果法适用于有条件关系的 例子。运用这种方法，议例与叙例殊途同 归，正反映衬，很有说服力。请看下面两 段文字：
高考复习议论文写作技巧ppt
个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩
有创意
较有创意
略有创意
个别地方有新意
内容
符合题意 中心突出
高考冲刺 作文集训方案
表达
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整
内容充实
思想健康 感情真挚
基础等级
① 深刻——透过现象深入本质，揭示 事物内在的因果关系，观点具有启发性。
发展等级
② 丰富——材料丰富，论据充足， 形象丰满，意境深远。 ③有文采——用词贴切，句式灵活， 善于运用修辞手法，文句有表现力。 ④有创意——见解新颖，材料新鲜，构思 新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
19.议论文的基本思路是什么？ 20.议论文的结构模式知多少？ 21. 如何安排文章结构？ 目录 22.如何写好题记？ 23.如何写好议论文的开头？ 24.如何写好议论文的结尾？ 25.过渡的方法有哪些？ 26.什么叫排比段？ 27.如何写好排比段？ 28.什么是片段组合？ 29.论证的基本方法有哪些？ 30.如何发挥例证法的威力？ 31.如何运用对比论证？ 32.如何运用比喻论证？ 33.如何运用因果论证建立分论点？ 34.如何保持卷面整洁？ 35.如何提高驾驭语言的功夫？ 36.如何学习范文？
作 文 的 伤 痛
内 伤
风 雨 中 这 点 痛 不 得 了
3.作文的亮点有哪些？
认识深刻，让你所向披靡。 文采飞扬，让你高奏凯歌。 匠心独运，让你满载而归。 感情真挚，让你蟾宫折桂。 卷面整洁，让你独占鳌头。
4.议论文的特点是什么?
说明事理 内容 阐发见解 要素 宣示主张 论点 论据 论证 评论（人物事件思想） 杂文（哲理散文）
评分标准
一等 20～16
高考语文复习： 议论文写作指导 课件(共56张PPT)
今天，我们将针对这一同学们经 常出现的问题，进行探讨。
议论文中的论据，不能只有事例举 证，没有理论分析。理论分析，也并不 是非要长篇大论说上一番，而是需要对 论据做一点评论，话不在于多，而在于 分析评论是不是到位，能不能揭示中心。
议论模式
议论五法
（一）、对比论证法 （二）、因果分析法 （三）、假设分析法 （四）、比喻论证法 （五）、归纳点题法
如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件 事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发 现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道 井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只 是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。 这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考 井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见 惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接 下来的研究，并获得新发现。
时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听 说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝 了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的 水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么 这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入 的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒 硝的药用价值。
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能 治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过， 却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
（二）因果分析法
因果分析法就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，由果索 因，使内容逐步深化。
例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当 时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人 听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井， 喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井 里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想： 为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进 行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此 他发现了芒硝的药用价值。
议论文中的论据，不能只有事例举 证，没有理论分析。理论分析，也并不 是非要长篇大论说上一番，而是需要对 论据做一点评论，话不在于多，而在于 分析评论是不是到位，能不能揭示中心。
议论模式
议论五法
（一）、对比论证法 （二）、因果分析法 （三）、假设分析法 （四）、比喻论证法 （五）、归纳点题法
如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件 事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发 现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道 井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只 是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。 这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考 井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见 惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接 下来的研究，并获得新发现。
时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听 说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝 了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的 水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么 这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入 的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒 硝的药用价值。
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能 治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过， 却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
（二）因果分析法
因果分析法就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，由果索 因，使内容逐步深化。
例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当 时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人 听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井， 喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井 里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想： 为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进 行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此 他发现了芒硝的药用价值。
高中语文作文复习 《如何写好考场议论文》精品PPT
其次，有水平的人也不一定有文凭。当然，水平高的人，一 般来说学历也要高些，但也不全如此。一个人的学识水平，不 知反映在文凭的高低上，主要还是反映在实际能力上。有些人 很有水平，但是由于种种原因却没拿到文凭。那些自学成才者， 水平是肯定有的，文凭却未必有。因此，不能仅仅凭文凭来判 断一个人水平的高低。很多有成就的伟人就没有文凭，或者没 有与他们的水平相当的文凭。中国人民伟大的革命领袖、新中 国的开国元勋毛泽东同志就只有一张中师文凭。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的 《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生 命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人 丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿 人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。 不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有 积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声 “喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第 二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替 他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神 气，宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
众所周知，“连升三级”的张好古被主考官误为魏忠贤的亲戚 而得了个“榜眼”，这“榜眼”在当时可称得上是个高级“文 凭”了，可他实际是个草包，有“文凭”而没有水平。当前， 在各种各样的为弄文凭的考试中，某些腹中空空的人为了弄张 文凭，不择手段地弄虚作假，在考场上偷看他人试卷、相互传 递“情报”的不乏其人，更有甚者，本人连考试都不参加，干 脆请人代考。这样的人有文凭，我们能说他有水平吗？回答当 然是否定的。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必 须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则 来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义， 是值得我们学习的。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的 《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生 命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人 丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿 人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。 不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有 积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声 “喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第 二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替 他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神 气，宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
众所周知，“连升三级”的张好古被主考官误为魏忠贤的亲戚 而得了个“榜眼”，这“榜眼”在当时可称得上是个高级“文 凭”了，可他实际是个草包，有“文凭”而没有水平。当前， 在各种各样的为弄文凭的考试中，某些腹中空空的人为了弄张 文凭，不择手段地弄虚作假，在考场上偷看他人试卷、相互传 递“情报”的不乏其人，更有甚者，本人连考试都不参加，干 脆请人代考。这样的人有文凭，我们能说他有水平吗？回答当 然是否定的。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必 须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则 来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义， 是值得我们学习的。
高考语文二轮复习第七章考场作文的提分技巧专题提分三掌握议论文构段的标准模式及五种变式1ppt课件
字。④不得抄袭，套作。
论文构段的标准模式及常见变式是考场议论文制胜的关键。
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密，
而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关
【范文示例】
系。如果段落内部前后衔接不紧，思维混乱，就会影响文章的表 张开双臂，拥抱新世界 徐雪斌 《 宋 史 · 王 安 石 传 》 曾 云 ： “ 天 变 不 足 畏 ， 祖宗 不 足 法 ， 人 言 不足恤。”的确，面对新生事物，切不可将其视为洪水猛兽，简 单轻率地反对拒绝，而应该以积极的心态面对，用智慧的大脑、 敏锐的眼光去全面、细致、深入地分析，冷静思考，张开双臂，
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密，
而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关
【高考真题】
系。(20如16果·高段考落浙内江部卷前)阅后读衔下接面不的紧文，字思，维根据混要乱求，作就文会。影(6响0 分文)章的表
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中
达，不分可析或缺论的证一就部不分会。到位，文章就会缺乏说服力。因此，掌握议
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密，
而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关
系。如果段落内部前后衔接不鉴赏紧感，悟思维混乱，就会影响文章的表
规范突破
达，分析论证就不会到位，文章就会缺乏说服力。因此，掌握议
论文构段的标准模式及常见变式是考场议论文制胜的关键。
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密， 而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关 系。如果专段题落内提部分前三后衔接掌不握紧议，论思维文混构乱段，的就会标影准响模文式章的表 达，分析论证就不会到位，及文五章种就会变缺式乏说服力。因此，掌握议 论文构段的标准模式及常见变式是考场议论文制胜的关键。
论文构段的标准模式及常见变式是考场议论文制胜的关键。
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密，
而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关
【范文示例】
系。如果段落内部前后衔接不紧，思维混乱，就会影响文章的表 张开双臂，拥抱新世界 徐雪斌 《 宋 史 · 王 安 石 传 》 曾 云 ： “ 天 变 不 足 畏 ， 祖宗 不 足 法 ， 人 言 不足恤。”的确，面对新生事物，切不可将其视为洪水猛兽，简 单轻率地反对拒绝，而应该以积极的心态面对，用智慧的大脑、 敏锐的眼光去全面、细致、深入地分析，冷静思考，张开双臂，
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密，
而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关
【高考真题】
系。(20如16果·高段考落浙内江部卷前)阅后读衔下接面不的紧文，字思，维根据混要乱求，作就文会。影(6响0 分文)章的表
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中
达，不分可析或缺论的证一就部不分会。到位，文章就会缺乏说服力。因此，掌握议
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密，
而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关
系。如果段落内部前后衔接不鉴赏紧感，悟思维混乱，就会影响文章的表
规范突破
达，分析论证就不会到位，文章就会缺乏说服力。因此，掌握议
论文构段的标准模式及常见变式是考场议论文制胜的关键。
文章由段落构成。议论文讲究布局结构严谨，逻辑思维严密， 而严谨的结构和严密的逻辑都与段落的构成有着密不可分的关 系。如果专段题落内提部分前三后衔接掌不握紧议，论思维文混构乱段，的就会标影准响模文式章的表 达，分析论证就不会到位，及文五章种就会变缺式乏说服力。因此，掌握议 论文构段的标准模式及常见变式是考场议论文制胜的关键。
高考写作指导议论文写作课件69张
议论文通关宝典
武林秘籍 切勿外传
通关宝典之目录
• 一 议论文的要素 • 二 议论文之拟题 • 三 议论文之开头 • 四 议论文之结构 • 五 议论文之结尾 • 六 议论文之巧用材料
不要跳级，容易走火入魔
议论文的要素
【议论文的要素】
论题：议论的话题 论点：中心论点和分论点
论据：事实论据和道理论据
一、本论分析如何展开 议论文在引论部分提出中心论点，那么本论部分该如何展开分析？
1.原因分析：对论点问“为什么”
【示例】
论点：严师才能出高徒 本论：为什么“严师才能出高徒”？
（1）严师可以让徒不懈怠 （2）严师要求高，可以激发徒的潜能
（3）大凡有成就之人都有一个严师 （达芬奇、莫泊桑）
原因：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因 历史原因与现实原因、正面原因与负面原因
添加前后缀：
题目：《保持一颗童心》《守护童心》 《童心不泯》 《童心之殇》
第三种方法：创意拟题法
操作要领： 1。从材料中提炼出关键词句（或：核心语意） 2。围绕核心语意发挥想象和联想，充分利用各种手法拟题。
常用手法 1比喻 2比拟 3反问 4双关 5对比 6对偶 7夸张 8引用
化用
其他手法 9旧瓶装新酒 10公式、术语 11故事新编 12并列组合法 13设置悬念
议论文之开头
二、议论文常见开头（引论）模式
考场议论文的引论部分要简洁明了，三言两语中引出话题、亮 出中心论点。一般在80字左右。
常见的开头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式有以下四种：
【例1】 学会舍弃
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁 虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘 若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。 对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。
武林秘籍 切勿外传
通关宝典之目录
• 一 议论文的要素 • 二 议论文之拟题 • 三 议论文之开头 • 四 议论文之结构 • 五 议论文之结尾 • 六 议论文之巧用材料
不要跳级，容易走火入魔
议论文的要素
【议论文的要素】
论题：议论的话题 论点：中心论点和分论点
论据：事实论据和道理论据
一、本论分析如何展开 议论文在引论部分提出中心论点，那么本论部分该如何展开分析？
1.原因分析：对论点问“为什么”
【示例】
论点：严师才能出高徒 本论：为什么“严师才能出高徒”？
（1）严师可以让徒不懈怠 （2）严师要求高，可以激发徒的潜能
（3）大凡有成就之人都有一个严师 （达芬奇、莫泊桑）
原因：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因 历史原因与现实原因、正面原因与负面原因
添加前后缀：
题目：《保持一颗童心》《守护童心》 《童心不泯》 《童心之殇》
第三种方法：创意拟题法
操作要领： 1。从材料中提炼出关键词句（或：核心语意） 2。围绕核心语意发挥想象和联想，充分利用各种手法拟题。
常用手法 1比喻 2比拟 3反问 4双关 5对比 6对偶 7夸张 8引用
化用
其他手法 9旧瓶装新酒 10公式、术语 11故事新编 12并列组合法 13设置悬念
议论文之开头
二、议论文常见开头（引论）模式
考场议论文的引论部分要简洁明了，三言两语中引出话题、亮 出中心论点。一般在80字左右。
常见的开头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式有以下四种：
【例1】 学会舍弃
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁 虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘 若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。 对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。
高考语文议论文得分之道(ppt 27页)
【简评】这一语段从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问 句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了“达·芬奇 如果没有扎实的基础，就没有后来他的成功”的结论，使说理更加完全、 充分。值得注意的是，对语段进行假设分析时，应从例子的相反方向进
2 就是用理论论据证明论点的方法。它既可直接引用原文，也可以间接 引用原意；但不论采用哪种形式，都必须掌握这样的原则：一是所引 证的内容必须要有权威性，二是引证内容必须准确，决不能断章取义。
要“不齿相师”。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟 子。”意思是说，老师并不一定都比弟子样样高明，弟子也不一定 不如老师。每一个人都有自己的长处和短处，认为只有样样胜过自 己的人才可以拜为老师，是大为不必的。“梅须逊雪三分白，雪却 输梅一段香”一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要“逊雪 三分白”的谦逊，而且要有雪“输梅一段香”的雅量，放下架子， 不齿相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了 些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天，他穿了朝 服，三拜九叩拜妻子为师。从此，他老老实实，恭恭敬敬地向妻子 求教，知识一天天丰富起来。到了任巡抚的时候，有人说他目不识 丁，他便上奏皇上面试，结果使一些有成见的人瞠目结舌，个个叹 服。 【简评】这一段引证法在引论的基础上，又举了典型的事例，把引 证和例证结合起来，使文章有理有据。用一个公式就是“引语+解 释+评论+事例”。
（2 ①角度要变换：正——反，破——立，古——今，过去——现实。②事例 +分析 下面以“例后推因法”为例，加以说明。
自然界的狼来了，会叼走小羊；体育比赛中的“狼来了”会夺走奖 牌。然而，世界上的事情很复杂，很多情况下“狼来了”是一件好事。正 是由于“狼”先生的到来，才使我们领教了“狼”的各种招数，在和强手 的对峙中暴露出我们的不足和弱点，找出差距，迎头赶上。因“亡羊”才 去“补牢”，还不正是我们常说的“交学费”么？“错误和挫折教训了我 们，使我们比较的聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”（毛泽东） 这难道还不是“狼来了”的功劳么？从这个意义上说，还是时而有“狼先 生”光临才好。 【简评】划线部分就是这一段的论点，即结果。在提出论点之后接着加以解
2025届高考写作指导：议论文作文指导课件
以“不走平常路”为题作文，从大处讲，紧扣改革开放30年，我国所走过的不同平 常的道路；从小处言，也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。题目具有一定 的开放性，“不走平常路”里的主角可以是考生，也可以是他人，如父母、同学甚至是 自己熟悉的老师；“路”可以带有象征性，如改革之路、发展之路、学习之路、人生之 路等，也可以是现实中的路，如登山、游览、意外等；“不平常”则要求学生可以从个 性和创新等角度去思考，别出机杼、独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。
参考：幸福是课堂上老师一个称赞的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
（四）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。
可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见（逆向思维） • 猪八戒： 1、爱憎分明。2、爱美之心，人皆有之。 • 镜子：1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她，那个时代的文化才女－－张爱玲。她不走平常 路，但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择，曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路，仰天大笑出门去，寻觅杯中 酒香，空中月光；高觉慧，巴金笔下的<<家>>， 他踏着那一波碧水远去．．．．．．多少迁客 骚人，不苟于世俗的羁绊，不走平常路，去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• （四）提出中心论点的技能
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。
参考：幸福是课堂上老师一个称赞的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
（四）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。
可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见（逆向思维） • 猪八戒： 1、爱憎分明。2、爱美之心，人皆有之。 • 镜子：1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她，那个时代的文化才女－－张爱玲。她不走平常 路，但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择，曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路，仰天大笑出门去，寻觅杯中 酒香，空中月光；高觉慧，巴金笔下的<<家>>， 他踏着那一波碧水远去．．．．．．多少迁客 骚人，不苟于世俗的羁绊，不走平常路，去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• （四）提出中心论点的技能
2023届高考写作指导：高中议论文写作方法与技巧 课件22张
（一）阐述概念法
这里的“概念”，是指文章中心论点中的关键词。 此法是从“是什么”的角度分析这些关键词，明确其内涵和外延，提炼出几 个并列的分论点并加以论证，进而论证了中心论点。 例如优秀作文《如此美美与共，方能天下大同》的主体部分：“成胸怀之 美”“成责任之美”“成合作之美”，从“是什么”的角度来设置。 三个层面形成典型的并列关系，很好地论证了中心论点。这样的结构层次清 晰，使文章中心明确。
（三）条件分析法
文章的中心论点是指“结果”，分论点是指满足结果的“条件”。 此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点，分别加以论证。 换言之，就是有了几个前提条件，才能更好地达到某个结果。
（三）条件分析法
例如优秀作文《时代青年有为，共创精彩未来》，开篇旗帜鲜明地提出中心 论点并将其作为“结果”，主体部分提出形成这个结果的两个“条件”，即 分论点一“当代中国青年要奉献自我，命运与共”和分论点二“当代中国青 年要胸怀国家，放眼世界”，并且分别进行摆事实、讲道理，加以论证。这 两个层面就属于并列式结构，很好地回答了怎样才能“共创精彩未来”的问 题，有义理深透之效，令人信服。
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
—— 议论文写作方法与技巧
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
--苏轼《题西林壁》
横看庐山，绵延逶迤； 侧看庐山，山峰耸立。 从远近高低不同方位看庐山，山色和气 势又各不相同。 其实，议论写作也可有纵横之美，魅力 无穷。
一、横向展开议论
何为横向展开议论？就是围绕中心论点， 在同一层面上，从不同角度展开论述，各 个角度之间形成并列关系，平行展开、互 不交叉。 ，如重浪 排闼，有一种结构匀称的美感。
（四）针对某种现象，步步推进
“析影响”，可以顺着“个人→社会→国家”的思路去思考 像“个人”的角度，又可以从身体、学习、工作、生活、精神、人格等 多层面进行挖掘，层层深入，分析好的或不好的影响，然后用假设论证 或因果论证等方法，将影响议得十分透彻。
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高中考场议论 快速入门
常用的作文结构
议论文常用结构模块探究
在教学实践中，我们发现，大部分高中生都不会写议论文，甚至怕 为不知道从何写起，怎么论述。不少同学到了高三仍然如此。
于是，大量考场文章要么文体“四不像”，要么平铺直叙，“一地 浅吟低唱，伪文艺范。能写一篇相对规范的议论文，成为高中生学 点。
1.面对人生的加减，要携一颗 2.面对人生的加减，要加一点
逸野气； 3.面对人生的加减，要具一种
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
并列结构 运用中的 错例分析
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
例一、《拼搏》 论点一：拼搏创造奇迹 论点二：拼搏铸就成功 论点三：拼搏源于崇高
尾段是归结论述的部分，归结忌讳拖泥 带水，所以应干净利落总结得出结论、
【模式图解】
结合材料 稍作阐释
再进一层 分析论述
三分
即三个分论点。 作为议论文的主体部分应该做到内容充实， 据应试时间限制的特点、规定字数的特点，三个 点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又 现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展 晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分
诚然，文无定法，所谓“结构模板”主要针对“戴镣铐跳舞”的考 包括自由的文学写作。在学会运用结构模板，能熟练行文之后，再 所创新与突破。
六段三分四环节
议论文“六段三分四环节” 可以简单的诠释为：
A
B
三个分论点
C
D
六段
01 首段提出中心论点，观点要明确，应该 简洁精练，所以用一段来完成；
02
主体段落是论证中心论点部分，是议论 文的主体部分，安排用三段围绕中心论 点展开议论；
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。 (《周易》)
②露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫)
③何须浅碧深红色，自是花中第 一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂，受光于天 下照四方。(魏源)
⑤必须敢于正视，这才可望敢想， 敢说，敢作，敢当。(鲁迅)
(2019·上海)阅读下面的材料，根据要求写作 倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异 此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更 找“中国味”。 这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一 你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目；
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
并列结构运用中的错例分 析
例二、《淡淡的爱》
论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养
论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹。
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
示例
分论点1：诚实是做人的根本；
分论点2：诚实是处事的原则；
（是
分论点3：诚实是求知的唯一途径。
分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟；
分论点2：人有意气才能有坚韧的意志；
（为
分论点3：人有意气才能有丰硕的成果。
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
分论点1：拒绝诱惑要有清醒的头脑；
点评：分论点分类标准不一致（分不开）前两 个分论点是从拼搏的作用角度来谈的，且”创 造奇迹“和“铸就成功”存在杂糅（创造奇迹 了，也应该成功了）。第三个是从拼搏的来源 方面来谈的，分类标准错乱。
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
以上两段属于文章的总起部分，并与题 论点。
第3自然段段首提出第1个分论点：自信 比的句子进行论述，语言简洁有文采。
第4自然段段首提出第2个分论点：自信
通过鲁迅的名言，以及梅花、刘邦的事
第5自然段段首提出第3个分论点：自信
第6自然段用李白和毛主席的豪壮语言论
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
“并列式”结构要求文章在“引论”部分提出中心论点，在 “本论”部分用两个或两个以上具有并列关系的分论点分层论述 点，在“结论”部分深化、总结论点。其结构形式一般为：
特别提示：
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
1、并列分解 “是什么” (标志性词语： 是、就是、即、 则、意味着等)
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
分解“是什么”可以从两个方面入手
一是就其内涵而言。如话题“自嘲” 解： 1. 自嘲，是机敏的退让； 2. 自嘲，是面对缺点的勇敢； 3. 自嘲，是生存的智慧。
二是就其外延而述。如话题“肩膀” 点：
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
2．并列分解 “为什么”
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
注
意
并列的内容要各自独立，并列平行，不能相互包括，也不 且围绕一个中心。
选择的分论点从数量上说，一般不能少于三个方面，且分 一致，要么都从“是什么”的角度展开，要么都从“为什 开，要么都从“怎么办”的角度展开，切忌角度不一。
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
⑥数风流人物，还看今朝。(毛 泽东)
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
中国文化博大精深，无数名句化 育后世。读了上面六句，你有怎样的
【结构点评】何须浅碧深红色，自是花
第1自然段由但丁、爱默生的名言引入， 何不认清自我，自信人生？
第2自然段，紧扣材料中李清照的句子， 由此过渡到主体部分。
选准展开的角度
点评：分论点设置角度不一致，句式差别太大， 影响了文章的美观。
对策：从同一个方向用造句法（用话题核心词
造句）回答问题。
○ 在句式的构造上，做到句式大致相同力求齐整，
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
○ 形式上要一目了然。
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
这是因果关系的分解，也 论点是因，总论点是果。如以 一笔财富”为题进行作文，题 了中心论点，那么分论点可以
1.贫困可以修养人的身 2.贫困可以磨炼人的意
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
3．并列分解 “怎么样”
考场议论文快速入门与高考提分技巧 【优秀 课件】
这是从解决问题的途径来进 如话题“人生的加减法”可以
常用的作文结构
议论文常用结构模块探究
在教学实践中，我们发现，大部分高中生都不会写议论文，甚至怕 为不知道从何写起，怎么论述。不少同学到了高三仍然如此。
于是，大量考场文章要么文体“四不像”，要么平铺直叙，“一地 浅吟低唱，伪文艺范。能写一篇相对规范的议论文，成为高中生学 点。
1.面对人生的加减，要携一颗 2.面对人生的加减，要加一点
逸野气； 3.面对人生的加减，要具一种
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例一、《拼搏》 论点一：拼搏创造奇迹 论点二：拼搏铸就成功 论点三：拼搏源于崇高
尾段是归结论述的部分，归结忌讳拖泥 带水，所以应干净利落总结得出结论、
【模式图解】
结合材料 稍作阐释
再进一层 分析论述
三分
即三个分论点。 作为议论文的主体部分应该做到内容充实， 据应试时间限制的特点、规定字数的特点，三个 点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又 现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展 晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分
诚然，文无定法，所谓“结构模板”主要针对“戴镣铐跳舞”的考 包括自由的文学写作。在学会运用结构模板，能熟练行文之后，再 所创新与突破。
六段三分四环节
议论文“六段三分四环节” 可以简单的诠释为：
A
B
三个分论点
C
D
六段
01 首段提出中心论点，观点要明确，应该 简洁精练，所以用一段来完成；
02
主体段落是论证中心论点部分，是议论 文的主体部分，安排用三段围绕中心论 点展开议论；
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。 (《周易》)
②露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫)
③何须浅碧深红色，自是花中第 一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂，受光于天 下照四方。(魏源)
⑤必须敢于正视，这才可望敢想， 敢说，敢作，敢当。(鲁迅)
(2019·上海)阅读下面的材料，根据要求写作 倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异 此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更 找“中国味”。 这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一 你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目；
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并列结构运用中的错例分 析
例二、《淡淡的爱》
论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养
论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种
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论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹。
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示例
分论点1：诚实是做人的根本；
分论点2：诚实是处事的原则；
（是
分论点3：诚实是求知的唯一途径。
分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟；
分论点2：人有意气才能有坚韧的意志；
（为
分论点3：人有意气才能有丰硕的成果。
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以上两段属于文章的总起部分，并与题 论点。
第3自然段段首提出第1个分论点：自信 比的句子进行论述，语言简洁有文采。
第4自然段段首提出第2个分论点：自信
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第5自然段段首提出第3个分论点：自信
第6自然段用李白和毛主席的豪壮语言论
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“并列式”结构要求文章在“引论”部分提出中心论点，在 “本论”部分用两个或两个以上具有并列关系的分论点分层论述 点，在“结论”部分深化、总结论点。其结构形式一般为：
特别提示：
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1、并列分解 “是什么” (标志性词语： 是、就是、即、 则、意味着等)
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一是就其内涵而言。如话题“自嘲” 解： 1. 自嘲，是机敏的退让； 2. 自嘲，是面对缺点的勇敢； 3. 自嘲，是生存的智慧。
二是就其外延而述。如话题“肩膀” 点：
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2．并列分解 “为什么”
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注
意
并列的内容要各自独立，并列平行，不能相互包括，也不 且围绕一个中心。
选择的分论点从数量上说，一般不能少于三个方面，且分 一致，要么都从“是什么”的角度展开，要么都从“为什 开，要么都从“怎么办”的角度展开，切忌角度不一。
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⑥数风流人物，还看今朝。(毛 泽东)
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中国文化博大精深，无数名句化 育后世。读了上面六句，你有怎样的
【结构点评】何须浅碧深红色，自是花
第1自然段由但丁、爱默生的名言引入， 何不认清自我，自信人生？
第2自然段，紧扣材料中李清照的句子， 由此过渡到主体部分。
选准展开的角度
点评：分论点设置角度不一致，句式差别太大， 影响了文章的美观。
对策：从同一个方向用造句法（用话题核心词
造句）回答问题。
○ 在句式的构造上，做到句式大致相同力求齐整，
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这是因果关系的分解，也 论点是因，总论点是果。如以 一笔财富”为题进行作文，题 了中心论点，那么分论点可以
1.贫困可以修养人的身 2.贫困可以磨炼人的意
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这是从解决问题的途径来进 如话题“人生的加减法”可以