2019高考语文最后一个月提分技巧
高考最后一百天快速提分技巧
高考最后一百天快速提分技巧2019高考最后一百天快速提分技巧高考快速提分攻略指南(一)——取长补短想要在高考中快速提高分数，首先就要先了解自己。
拿出自己之前考试的卷子对比一下，各科成绩中哪一门的成绩是最差，最拉分的，哪一门是自己的强项，可以很轻松就能够应对的。
计算一下自己每天在不同的科目上所花费的时间，大多数同学都是在自己学的好的科目上花的时间更多一些。
这个习惯是首先要改的，因为决定高考成绩在短期内提升幅度的，不是你的强项科目，而是你的弱势科目。
虽然在复习弱势科目的时候会影响到自己高考复习的情绪，会产生厌烦、急躁等不利情绪，但问题还是需要面对。
如何对付弱势情绪，我们将在后面的内容中讲到。
只有敢于正视自己的短处，下决心克服他，才有可能在高考前这段时间内快速提高自己的成绩。
检查出自己的弱势科目之后，把自己的复习时间中的60%，用在弱势科目的基础知识复习上，打好基础才能盖出高楼大厦。
高考虽然是选拔性考试，但考试内容仍然不会超出考纲范围，并且知识点的难易程度是按照正态曲线分布的，也就是说，特别容易和特别难的题目都比较少，大多数还是中等难度的题目。
这个时候有同学会说，即便是中等题目做起来也觉得很难，该怎么办?其实，当你把基本的知识点学会之后，中等难度的题根本不算什么，现在觉得难知识外。
我们要想在高考中取得完全的胜利，首先就是要了解高考。
众所周知，高考是接受高等教育的必经之路，几十年来一直执行的一考定终身，以高考得分为衡量学生成绩唯一准则的选拔性考试。
对于学生而言，十几年的辛苦努力就在高考那几个小时，就由那卷子来决定了。
既然如此，我们就需要来了解一下高考卷子。
高考试卷承担着筛选全国学子的重要功能，其内容必须要有较高的区分度，既不能太难，也不能太简单。
太难或者太易都不能将学生的学习水平很好的分开。
再加上大多数人的智力水平是成正态分布的，所以高考考卷内容的难度从理论上说也是要求是呈正态分布的。
每一种题型，每一个知识点都有容易得分的题目，和中等难度的题目，只要把这两部分抓住了，整张考卷的分数也就能拿到80%左右的分数了。
2019高考语文的复习方法语文复习三大提分技巧
2019高考语文的复习方法语文复习三大提分技巧推荐文章2019高中复习方法，四大学习习惯为高考保驾护航热度： 2019高考复习中等生怎么追上尖子生，六个小技巧教你迅速提高成绩热度：2019高考复习方法，复习过程需要注意的五个步骤热度： 2019复习方法都有那些，你可能没了解的复习方法热度：2019高考复习产生厌学情绪，缓解厌学情绪三个最有效的方法热度：高考语文备考往往分为三轮：第一轮是基础，第二轮是关键，最后一轮是升华。
其中，第三轮是直接决定高考成败的重要因素。
距离2019年高考还有27天，怎么在有限的时间里达到最大的提分效果呢?下面是店铺为大家收集关于语文复习三大提分技巧，欢迎借鉴参考。
1、古诗词默写古诗词默写虽然只有6分，但是想在语文学科上拉开分差，这6分就显得至关重要，所以同学们应该争取拿到满分或者至少得5分。
古诗词默写是没什么技巧的，最简单粗暴的方法就是死记硬背。
不要认为为了得那6分而去背诵64篇古诗，付出的代价和得到的结果不成正比就放弃。
64篇的背诵任务是不轻，但你并不是篇篇从零开始，只需稍微复习巩固一下就可以了。
最后要注意书写的正确，避免写错字，这是默写的大忌，写错要及时改正。
2、文言文文言文复习要巩固120个常用文言实词和18个常用文言虚词的意义和用法，特别要注重与现代汉语差别较大的实词词义。
复习最好的方法是结合课文来巩固，同时可以找相关的复习资料来加强训练。
最主要是强化文言文翻译训练，并注意答题规范。
要根据高考的评分标准来作针对性训练，有意识地落实好省略、倒装、活用等知识点，要注意翻译错采分点的关键词。
3、作文平时注重作文素材的积累，搜索整理多种新颖的话题素材10篇注意左右。
要学会运用素材的内容，不然一到写作文的时候，拿不出内容来写，会很紧张的。
平时训练写作文要做到两点：一点是保证做到书写规范，字数合适;另外一点是按照“五好”标准来作文，好题目、好开头、好结尾、好结构、好语言的方式来写作，作文才能拿高分。
2019高考语文的备考建议+高考语文的三大提分技巧
2019高考语文的备考建议高考语文的三大提分技巧距离6月的高考还有一个月左右的时间，在这紧张备考冲刺期间，此时各位考生的心情是怎样的呢?复习都找到自己的方法了吗?而高考语文作为三大科目之一，分数所占的比例比较高，在复习的时候一定要有自己的一套方法。
下面是学习啦小编为大家收集关于高考语文的三大提分技巧，欢迎借鉴参考。
1、思考总结有部分同学在语文复习后期不断盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然会在同一个知识点或题型上丢分。
而造成这一情况是没有注重学习方法的总结，不反思自己所做过的错题，这样下去只会越陷越深，进入死循环。
我们可以运用不同颜色的笔对试卷上的错题进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，理解出题的风格，对典型的习题要做好归档工作。
2、注重基础高考语文的中低档题，历来都是“兵家”必争之地，所以我们要注重复习这方面的工作。
例如在复习的时候可以对所需背诵默写的64篇文章重温一遍，这种学习方法是没有任何速成的技巧，同学们一定要自己去动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。
对于成语题和病句题注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。
文言文的翻译练习要做到坚持，最后阶段要做到宁少勿错。
3、回顾典型作文我们要把训练过的作文材料，结合现在的自身情况在去学习一遍，要理解提示语，并学会划出要点。
写作文的时候不要照抄别人的素材，要学会变通，还要注意所挑选的素材是否符合题意。
开头不要标新立异，要以实际入题;结构不能一段到底，要学会分段，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;注意书写方式，不要在答卷上过多修改。
我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的事情。
每天都有计划地进行复习，才能使备考期间过得精彩，高考才能走向成功。
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2019高考最后两个月 语文复习应该从这五个方面着力
2019高考最后两个月语文复习应该从这五个方面着力距离2019年高考还有最后的两个月，在这最后的几十天里高考语文应该怎么复习？下面我们就为高考的同学们整理了高考最后两个月高考语文应该从这五个方面着力。
（一）基础每份语文试卷的第一道答题就是基础知识，它是考核你6年语文学习积累的凭证，想要拿到高分是需要死记硬背的，但是背东西也是需要技巧的。
（二）训练作文高考语文作文总分为60分，是整张试卷中分值最高的部分。
最后的时间，这个版块的复习是最为重要的。
首先，练习自己读题审题的能力。
是否能紧扣话题写作文，是获得基础分数的关键。
一旦偏离主题，不论多么优秀，都被评判为不及格。
其次，练习自己组织论据的能力。
作文的第二三四段为论据段落，需要有理有据论述你在第一段中提到的观点。
在阅卷中，论据是否合理充分，是获得高分的关键。
（三）加强文言文阅读分析前几届考生的情况，我们大概知道，考生在文言文部分容易丢分。
主要表现在文言实词几类太少、古诗文默写错字太多。
接下来的复习，考生应该加强文言实词的记忆，加强古诗文部分认真默写，纠正错字。
（四）补齐短板，快速提分作文和文言文，是大多数考生需要提高的部分。
除此之外，你还需要分析自己的模拟试卷，找出自己比较薄弱的板块，进行分析和反思，找到问题出在哪里。
木桶短板原理，大家都知道，但是很多考生没有实际去落实，最后吃亏的还是自己，分数不理想，但已经来不及。
因此，认真去补齐短板，才能获得不错的分数。
（五）现代文阅读阅读题是一个很好得分的考题，考生只要详细阅读文章和知道一些答题技巧就可以轻松拿到满分。
最后的70天复习，你应该认真问一下自己有没有重视过语文科目的复习。
往年的经验是，误认为语文是拉不开差距的科目，最后看自己语文成绩很低，甚至是影响到了总分，才知道自己的思维有问题。
因此，请在正确的时间做正确的事。
以上三个方面，是每一位高三老师应该去引导学生提高的。
当然，每位考生的语文基础不同，相应的也应该各有侧重。
考前最后一个月高考语文提分技巧
高考语文答题技巧做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷（选择题共36分）（一）(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语（含成语）辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5. 【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
高考最后一个月快速提分的技巧
高考最后一个月快速提分的技巧高考最后一个月如何提高分数1、抓住重点知识进行复习，不去攻克那些不会的知识高三的最后一个月，基本上学生们已经成型了，该掌握的知识已经掌握了，学生也没有什么太多的新知识要学习了。
因此，做好复习很重要，在最后一个月，学生一定要抓住重点的知识进行复习，不要去琢磨那些不太会的知识，因为，在较短的时间里，琢磨不会的知识，自己可能当时弄明白了，在之后，却忘记了。
2、高三的最后一个月，打的是一个心理战高三的最后一个月，是一个重要的时刻，不是说，提高成绩的重要的时刻，而是调整心态的重要的时刻，这段时间是学生的关键时期。
很多学生就容易在这段时期，表现得很焦虑，每天更加努力的学习，这样反而是给了自己很大的压力，在高考的时候，容易出现发挥失常的情况。
3、高三的最后一个月是调整生活规律，拥有完美睡眠的时刻高三这一年，学生都是在紧张的备考的生活中度过的，每天紧绷着学习这根弦，甚至会出现晚睡，熬夜的情况，让自己休息不好。
因此，学生一定要利用高三的最后一个月，调整自己的作息，调整自己的生活习惯，让自己拥有完美的睡眠，这一个月的规律的作息，对自己有很大的好处。
总之，学生想要在高三的最后一个月提高成绩，最主要的就是要有一个好的心态，甚至心态直接决定了学生最后的高考成绩。
高三最后一个月想要提高成绩，心态或成主要因素在高考上，我们看到过很多因为紧张，而晕场的学生，也看过因为紧张而发挥不好的学生，这样的学生都是因为自己的心态出现了严重的问题。
因此，调整心态是重中之重，在高三的最后一个月，学生调整好心态，也会让自己学习的时候更放松。
成绩也会有所提高。
高三最后一个月复习总策略最后一个月里，学生调整好身体状态、心理状态非常重要。
学生应结合学校安排，规划好自己的学习和生活，注重提高复习的针对性和有效性。
针对学生，我有7条具体的建议。
建议一：思想纯粹。
最后一个月要剔除一切不必要的外源信息，远离电子产品和消遣式娱乐方式，减少外界的干扰，思想更纯粹，目标更单一，作息更规律，休息更科学。
2019高考备战复习：高考最后一个月语文复习策略
2019高考备战复习：高考最后一个月语文复习策略高考备战复习：高考最后一个月语文复习策略一、建立语文知识网络明确高考的命题思路以及考试要点，“考什么、怎么考、如何答”，熟悉解题方向和规律技巧，也就是说，做题要有目的性。
语文高考共七道大题21道小题，考点主要分为语言知识和语言表达、古代诗文阅读、现代文阅读和写作四绝大部分。
二、侧重复习要点语言知识和语言表达：侧重积累字音，注意多音字、多音多义字、成语中的难读字以及生活中的易读错字。
熟语的使用要注意语言环境，熟悉熟语使用不当的八种类型，其中一些褒贬两用的成语成为难点。
病句题是很多学生的“软肋”，要明确六种病句类型，多做练习，以求熟能生巧。
语言表达题题型变化多样,学习计划，考试内容丰富，图文转换是难点。
古代诗文阅读：诗歌鉴赏应学会紧抓答题规律，规范答题。
鉴赏古诗，能够从标题入手，了解写作特点、描写对象等;诗歌下方的注释是协助考生答题的“钥匙”，能够找到读懂诗歌的切入点。
学生对“表达技巧”“表现手法”“表达方式”等概念应明确，切忌答非所问。
文言文阅读要积累一定的实词、虚词、文言句式、古今异义等基本知识，增强对文言翻译句子的练习。
现代文阅读：科技文阅读要掌握“比读”方法，在原文中找出选项的对应区域实行对照阅读。
文学作品阅读要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志等等。
写作：注重五个“一”一个生动醒目的标题;一个文采飞扬的开篇;一个卒章显志的结尾;一些新颖真实的内容;一份整洁的卷面。
三、回放电影镜头高考前，同学们找出一段完整的时间，脑海中如同回放电影镜头一般，将整个试卷完整地在脑中过一遍不但要过一遍题型，而且要将每种题型的内容及其答题技巧回顾一下。
如有遗忘，马上查漏补缺。
高考语文复习：最后15天快速提分秘诀
高考语文复习：最终15天快速提分秘诀高考语文复习：最终15天快速提分秘诀?1、系统梳理语言运用和文言文基础学问，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。
2、集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型仔细训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，探讨分析，找出规律，驾驭技巧，形成实力。
3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理以来自己最为关注并形成个人肯定见解的问题、现象、理念等，研读发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提上升考作文的应考实力和信念。
4、仔细完成3至5套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考)。
成果一般的考生要分分必争对于成果拔尖和成果一般的考生，如何把握心态应战高考,中学化学?考试前，成果拔尖的同学可能信念更足，学习更有条理，也更勤奋，但要留意劳逸结合，调整好生物钟;成果一般的同学要大胆、合理取舍，找到自信念和长分点，尽自己的实力做好考前冲刺工作。
考试时，成果拔尖的同学切忌遇到难题、新题过于急躁，要知道我难人亦难;成果一般的同学要懂得分分必争，确保会的做得对，千万不要随意放弃。
学鲁滨逊开“欢乐清单”“阳光心态，决胜高考。
”如何以阳光欢乐的心态迎接即将到来的高考，就应当学学鲁滨逊，给自己开欢乐清单：鲁滨逊漂流到孤岛数月后，孤寂和无望的他准备在一棵歪脖树上投环自尽。
结果，绳子很牢固，树枝却断了。
绝处逢生的他确定重新考虑自己的现状，于是列出了两份清单。
在第一份清单中，鲁滨逊列出：我身在一座可怕的荒岛，过着与世隔绝的日子;而在另一份清单中他写道：但我还活着，没有像同船的伙伴一样葬身鱼腹，树枝也不让我死。
紧接着，在第一份清单中，鲁滨逊埋怨没有衣服穿，而在另一份清单中，他写下：岛上天气温煦，没有衣服也不会冻死。
全部罐头吃完了，但上帝保佑，岛上有簇新的水果和饮用水……两份清单列完后，他惊喜地发觉，他眼前全部的难题都有了解决的方法，一下子增加了活下去的志气。
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2017高考语文最后一个月提分技巧
俗语有云“临阵磨枪，不快也光”，从这个意义上说，考前的强化训练也许多少有点作用;但语文学科毕竟靠的是“慢工出细活”，若只是寄希望于临考前的“突击”，或是梦想能一朝觅到让考分突飞猛进的“妙方”，显然不切实际。
当然，这绝不意味着我们在最后一个月的时间内在语文复习上就无可作为了。
相反，若能在考前认真做一点回顾和梳理，我们还是可以再寻到些提升的空间的。
下面是我为大家整理的高考语文提分技巧，供大家参考。
2017高考语文最后一个月提分技巧
高考语文提分技巧一
系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。
高考语文提分技巧二
集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。
高考语文提分技巧三
集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。
高考语文提分技巧四
认真完成3至5套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考)。
再”翻一翻教材
由于高考只采用课外的阅读材料，因此，许多同学往往不再重视手中的教材了，这殊为可惜。
其实，近几年的高考中也不乏与教材内容相勾连的试题，因此关注教材还是很有必要的。
更何况，高中三年我们学习了将近一百五十篇课文，其中不乏经典之作，它们的语言及其所体现的情感、思想都是丰富的宝藏。
在考前的最后几周里，在复习的间隙，我们不妨重新翻一翻教材，若时间允许，甚至可以找出其中的一些作品朗读一下，一来可对典范的语言有再一次的感受和积累，二来也可汲取其中有价值的材料和思想，加以借鉴，用来丰富自己的写作。
从另一个角度来说，教材中其实有不少内容必然属于高考考查的范畴，例如课文所涉及的文学文化常识、文言篇目中常见的、特殊的文言现象等，完全可以利用重翻教材的机会，通过温习相关的注解达到温习巩固、拾遗补缺之效。
若还能同时记诵一下需要背诵的篇目，那就是一举三得了。
再”理一遍错题
毋庸置疑，高三的复习免不了会做大量的试卷，但试卷做得多并不意味着问题一定越来越少，有的同学甚至是题目做得越多，问题越大，反而形成恶性循环。
其实，错误也是一种可利用的学习资源，因此，在复习迎考的最后几周里，与其花大量的时间苦做模拟试题，还不如将自己以往的错题进行归类整理来得更可见效。
同学们在整理错题时可以按错误的类型归类——弄清错误出现的原因是记忆性的错误还是理解上的偏差，是审题的失误
还是答题的表述不清——以便根据不同的情况有区别地加以矫正，引起注意。
也可按照试题的类型或考点的不同分类——弄清是信息的筛选还是概括能力有所不足，或者是鉴赏、评价能力的薄弱——以便我们改进、总结某一类型试题的解题步骤和答题方法。
总之，梳理一遍综合复习阶段所做的试题、试卷，会有助于我们清醒地发现自身存在的问题，分析问题出现的原因，找到克服的方法，对于提高答题的准确率和得分率必然见效。
再”列几个提纲
列提纲自然是针对作文的准备而言的。
冲刺阶段，我们也许没有也不必花太多的时间来写完整的作文，但保持比较良好的写作状态还是必要的。
而借助提纲，我们可以操练审题立意的能力，也可训练谋篇布局的技巧，这其中包含了立论角度的取舍、核心观点的表达以及阐释证明的内在逻辑，可谓保持写作状态最简省有用的方法。
假如你还想提升一下文章的开头或结尾的技巧，也可用两三百字练一练笔。
尤其是作文开头的部分——如何分析文题，如何提出观点并作简要阐释——许多同学的表述往往含糊、跳脱，极易导致作文展开部分的偏离题意或条理不清，写作能力尚有欠缺的同学不妨予以特别的关注，适当强化入题的写作练习。
关于写作方面的准备，还有一点提醒：最后阶段，同学们无需猜题，也不必专花时间背诵所谓“好文章”。
猜题往往劳而无功，提前背好常常导致生硬，此二者都是造就“套题”作文的祸首，与其费力不讨好，还不如临场调动积累自己写，更加贴切自然。
将有限的复习时间花在刀刃上，这也是提升最后阶段复习效益的不二法宝。